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PAREJA O CALAVERA

OBJETIVO
I. II. III. Analizar la organizacin perceptual Visual. Identificar las reacciones individuales frente al mismo estmulo. Examinar los conceptos de Figura y Campo perceptual. TIEMPO: Duracin: 40 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado. Divididos en subgrupos compuestos por 7 a 8 participantes III. LUGAR: Aula Normal Un saln suficientemente grande para que los diferentes grupos se puedan reunir en privado. I. II. MATERIAL: Fcil Adquisicin Una copia de la Hoja de Trabajo para cada grupo. Acetato o una copia grande del dibujo "Pareja o Calavera" para el Facilitador. Un lpiz y hoja blanca para cada participante.

DESARROLLO
IR A FORMATO 4 I. El Facilitador divide a los participantes en grupos iguales en nmero y buscando que tengan cierta homogeneidad (Edad, sexo, escolaridad, nivel organizacional, etc.) II. El Facilitador presenta el dibujo "Pareja o Calavera", y pide a todos los participantes que miren el dibujo, y luego en silencio, sin discusin entre ellos, escriban en una hoja blanca una descripcin breve sobre el dibujo. (Cinco minutos) IV. Cada grupo contabiliza las respuestas de sus miembros (Cinco minutos) V. El Facilitador escribe una lista con los resultados en la hoja de rotafolio, usando una grfica como a continuacin se sugiere. (Cinco minutos)

PERCEPCIN DE LA PINTURA Pareja Calavera OTRA

GRUPOS "A"

GRUPOS "B"

VI. El Facilitador da a cada grupo una copia de la Hoja de Trabajo e indica a los miembros de los subgrupos que discutan cada pregunta y preparen un informe breve para presentar a todo el grupo. (Diez minutos) VII. El Facilitador encabeza una discusin del ejercicio, escuchando los informes de cada grupo. (Quince minutos) VIII. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO
1. Cuntos participantes descubrieron primero a la Pareja y cuntos a la Calavera? 2. Hubo otras diferencias consistentes en la percepcin? Las mujeres respondieron en forma diferente que los hombres? 3. Por qu los individuos reaccionaron en forma diferente al mismo estmulo? 4. Qu similitudes encuentra, con situaciones de la vida real?