UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P.

INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

UNIVERSIDAD ANDINA Nestor Caceres Velasquez

FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS

Proyecto de Investigacin
TTULO

Galeras filtrantes
Proyecto de Investigacin presentado a la Facultad de Ciencias puras, EAP de ingeniera civil de la Universidad andina Nstor Cceres Velsquez como requisito obtener y aprobar el curso de abastecimiento de agua y alcantarillado Autor : Laura ccallo,leo

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

GALERIAS FILTRANTES
1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION 1.1 Planteamiento del problema
Los cambios en los paradigmas educativos, que van dando lugar a diferentes enfoques de aprendizaje, van imponiendo modificaciones significativas al rol de las instituciones educativas. Los maestros como mediadores en el aprendizaje y especialmente ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO GALERIAS FILTRANTES y como promotores del desarrollo de estrategias de aprendizaje dinmicas y de pensamiento complejo, y autorregulado deben permitir a los alumnos una participacin enriquecedora en un mundo cada vez ms globalizado que les plantea retos y necesita de aprendices cada vez ms competentes. Aportes de investigaciones realizadas en GALERIAS FILTRANTES, desde los ltimos 25 aos del siglo pasado, consideran que el diseo y el desarrollo de los procesos y aplicacin del ya mencionado, si no existe estrategias didcticas condiciona en gran medida la forma en que aprende el estudiante; lo que demuestra que existe una fuerte interdependencia entre los procesos de aprendizaje. As, el tema de las GALERIAS FILTRANTES tiene una funcin importante en el campo de la INGENIERIA CIVIL. Tambin mencionar el aporte q hicieron los grandes investigadores en tema de galeras filtrantes. Un factor importante para elevar la calidad y un mtodo para demostrar las galeras filtrantes, debemos tener en cuenta que en el campo de la ingeniera debemos tener observaciones experimentales. De acuerdo con este hecho, una recomendacin imprescindible para completar o resolver problemas de dicho tema inicialmente, se pueden utilizar mtodos o modelos experimentales pero aplicados en la vida real. Las actividades que se hacen para demostrar o conocer mejor el tema de GALERIAS FILTRANTES, mediante experimentos en vida real, todas esas experiencias pueden canalizarse a travs de actividades del estudiante, que supongan su participacin en tareas, donde le sea posible desarrollar lo que est aprendiendo; es decir, de actividades que lo inviten a aplicar lo que est aprendiendo, a cooperar

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

con otros estudiantes, de la misma forma que lo insten a activar procesos cognitivos y aprendizajes autorregulados. 2. Objetivos. 2.1 Objetivo general Determinar la significancia de las galeras filtrantes e innovar del alguna u otra manera alos maestros de ABAST. DE AGUA Y ALCANTARILLADO, que usen el mtodo emprico y razonable para ensear el curso de ABASTECIMIENTOS GALERIAS FILTRANTES, en los laboratorios y en la universidad. 2.2 Objetivos especficos 1. Determinar un mtodo emprico experimental de uso de las galeras filtrantes y posteriormente tener criterio para el respectivo diseo de dicho obra. 2. Perfilar los rasgos profesionales tanto del estudiante y del educador en el rea curricular de ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO que desempea como docente y estudiante en la universidad. 3. tener conocimiento bsico de loS ingenieria cursos de hidraulica,hidrologia y

abastecimentos; para luego tener criterios para disear estas obras de

3. Justificacin de la Investigacin Las habilidades didcticas desarrolladas en el curso de ABASTECIMIENTOS GALERIAS FILTRANTES por el docente en las aulas de los laboratorios y la universidad andina Nstor Cceres Velzquez Juliaca de la provincia de San Romn del departamento de puno, constituye una variable relevante a ser investigada; dado que la generacin de estrategias de aprendizaje de los alumnos, dependen muchas veces, de lo que los docentes planifican y desarrollan en las los laboratorios y proponen como actividad, inmersa en la tarea, al estudiante. La importancia de llevar a cabo una investigacin sobre la actividad didctica del docente y el aprendizaje del estudiante en el curso de ABASTECIMIENTOS GALERAS FILTRANTES se debe a que permitir conocer diversos aspectos de los enfoques y estrategias didcticas, empricas - razonable utilizadas por
RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

los docentes, as como las estrategias de aprendizaje utilizados por los estudiantes en los diversos niveles que le permitan el desarrollo de la meta cognicin en dicho tema. En el campo terico, se recopilarn y sistematizarn los sustentos tericos sobre los enfoques y las estrategias empricas desarrolladas por el docente en el curso de ABASTECIMIENTOS GALERAS FILTRANTES, para generar un aprendizaje autorregulado en los estudiantes; lo cual permitir brindar una orientacin en la prctica didctica, emprica y razonable del docente en el aula. En lo metodolgico; permitir determinar las estrategias didcticas y empricas en el curso de abastecimiento galeras filtrantes, utilizadas por los docentes y su relacin con las actividades y aprendizaje autorregulado de los estudiantes.
En consecuencia, la investigacin es relevante porque aportar nuevo conocimiento relacionado a las estrategias didcticas, empricas y razonables como procedimientos utilizados por los docentes en el espacio educativo con el fin de promover la actividad y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes. 4.- MARCO TEORICO La galera filtrante o galera de captacin es una galera subterrnea construida para alcanzar un acufero cuya estructura permeable est diseada con la finalidad de captar las aguas subterrneas. A diferencia de los pozos, que se construyen con la misma finalidad, la galera filtrante es aproximadamente horizontal. La galera puede terminar en una cmara de captacin donde generalmente se instalan las bombas hidrulicas para extraer el agua acumulada. En otros casos la galera puede tener una finalidad mixta de captacin y conduccin prolongndose directamente o mediante obras auxiliares (acueductos, canalizaciones) hasta el lugar donde se va a aprovechar el agua, por ejemplo fuentes. Las galeras filtrantes modernas frecuentemente son ms semejantes a un dren. Es decir, estn constituidas por un tubo perforado, enterrando y rodeado de un estrato filtrante. Se utilizan tambin al interior del cauce de un ro, paralelo a ste. El agua captada se conduce a una cmara desde la cual es bombeada.

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

Tipos de Captacin. Para la clasificacin de los tipos de galera filtrante se consideran dos factores: el patrn de flujo a travs del acufero hacia la galera, y el rgimen del escurrimiento. El patrn de flujo se refiere a las formas de las lneas de flujo y equipotenciales. Para este ltimo se consideran dos casos extremos: Galeras que comprometen todo el espesor del acufero. Galeras situadas a poca profundidad bajo el nivel libre de la napa. Las galeras que comprometen todo el espesor de la napa se caracterizan, excepto en las inmediaciones de la captacin misma, por el hecho de que las lneas de flujo del escurrimiento se asemejan a lneas rectas inclinadas con respecto a la horizontal. En este caso, las equipotenciales quedan constituidas por superficies planas que casi coinciden con la vertical. Ver grfico N 03. Las captaciones superficiales se caracterizan por el hecho de que las lneas de flujo del escurrimiento pueden representarse por rectas radiales dirigidas hacia la captacin, y las 41 equipotenciales
RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

quedan constituidas por superficies semicilndricas, con el centro en el punto de captacin. En cuanto a la clase de rgimen del escurrimiento hacia la captacin, existen dos condiciones: - La de equilibrio - La de desequilibrio Las condiciones de equilibrio se presentan cuando, para determinados escurrimientos, se alcanza al cabo de cierto tiempo una estabilizacin tanto en las velocidades del escurrimiento como en el nivel deprimido de la napa. Para que exista un estado de equilibrio, es indispensable que el caudal extrado por unidad de longitud de la galera, sea menor o igual al caudal propio del acufero, o bien, que exista una fuente superficial de alimentacin. En este caso, el nivel del acufero se deprime solamente hasta crear las gradientes necesarias, que permitan el escurrimiento hacia la galera del caudal que se extrae de ella. Para la zona de estudio se analizar solo la condicin de equilibrio, y de acuerdo a las excavaciones de las calicatas de pruebas, en la zona de estudio se tiene un acufero con escurrimiento propio y de gran espesor. Ver grafico N 03.

5.- HIPOTESIS

5.1 Hiptesis General. El perfil Profesional del docente de aula, afecta significativamente el Perfil didctico que despliega en el curso ya mencionado ,de la universidad andina

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELAZQUES JULIACA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS E.A.P. INGENIERIA CIVIL /VIII SEMESTRE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

TRABAJO DE INVESTIGACION GALERIAS FILTRANTES

Nstor Cceres Velzquez, a travs de los atributos de las Estrategias Didcticas que utiliza en el estudiante.

5.2 Hiptesis Especficas.

El modelo representado por las variables independientes del estudio en curso de ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO GALERIAS FILTRANTES, explica significativamente la varianza producida en la configuracin del Perfil Didctico desplegado en aula por el docente.

RESPONSABLE: PROYECTISTAS UANCV