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Ramas y ciencias auxiliares de la geografía.

Ciencias Auxiliares de la Geografía: Por su naturaleza, la geografía


se apoya de otras ciencias y especialidades para su estudio,
algunas de estas son: la matemática y la estadística para la
geografía en general; la meteorología, la astronomía, la física, la
cartografía, la geología, la orografía, la geometría, la edafología, la
petrografía, la ecología, la hidrografía y la biología para la
geografía física; y la sociología, la antropología, la economía, la
historia, el urbanismo, la demografía, la arquitectura, la
etnografía, Etc.

Geografía Física: (conocida en un tiempo como fisiografía, término


ahora escasamente usado) es la rama de la Geografía que estudia
en forma sistémica y espacial la …

La paleogeografía es el estudio de la geografía del pasado, la cual


también se considera parte de la geografía física.

La geografía humana: es la parte de la geografía que estudia la


relación entre el hombre y el medio, e incluye el estudio del uso
que hace el hombre del medio físico. Según esta idea, compartida
por muchos geógrafos, la Geografía humana podría considerarse
como una Ecología humana.

• Geografía económica: estudia las actividades económicas


que se desarrollan en los distintos espacios, la localización de las
actividades económicas y los problemas económicos (desarrollo
geográfico desigual, globalización, deslocalización de las
actividades, etc.). Tiene como disciplinas afines a la economía
regional y la historia económica. Engloba subdisciplinas más
especializadas como: Geografía industrial: centrada en los
espacios con fuerte contenido industrial, sus características,
cambios y problemas. Geografía de los servicios: estudia las
actividades terciarias que se dan en los diferentes espacios.
Geografía del turismo y el ocio: estudia los espacios turísticos y de
ocio, los patrones de desarrollo y cambios del turismo, los
modelos de desarrollo turístico y los problemas de estos espacios.

ASTRONOMÍA : Ciencia que estudia los astros.

* COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción del universo.

* COSMOLOGÍA : Ciencia que estudia la historia y evolución del


universo.

* GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria de la tierra.

* CARTOGRAFÍA: Ciencia que se encarga de elaborar mapas,


planos y cartas topográficas.

* ESPELEOLOGÍA:Ciencia que estudia cuevas y cavernas.

* GEOGENÍA: Ciencia que estudia el origen de la tierra.


* GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas de la tierra .

* PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas.

* EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos

* OROGRAFÍA: Ciencia que estudia las montañas y cordilleras.

* POTAMOLOGÍA: Ciencia que estudia a los ríos.

* LIMNOLOGÍA: Ciencia que estudia lagos y lagunas.

* TALASOLOGÍA: Ciencia que estudia a los mares.

* CRIOLOGÍA: Ciencia que estudia a los glaciares.

* HIDROLOGÍA: Ciencia que estudia el ciclo del agua.

* EOLOGÍA: Ciencia que estudia los vientos.


* BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas.

* DEMOGRAFÍA: Ciencia que estudia las características de las


poblaciones.

La geografía debido a su amplitud e indefinición de su campo de


estudio requiere de otras ciencias, las que son llamadas ciencias
auxiliares. Entre éstas destacan la matemática y la estadística para
la geografía en general; la meteorología, la física, la química, la
geología estructural, la estratigrafía, la geomorfología, la
geometría, la sedimentología, la petrografía, la ecología, la
hidrogeología y la biología para la geografía física; y la sociología,
la antropología, la economía, la historia, el urbanismo, la
arquitectura, la etnografía y la arqueología para la geografía
humana.

Ciencias políticas. Ya vimos cómo la juntura de la política y la


geografía es mucho más productiva de lo que pareciera, ya que
ambas disciplinas permiten el desarrollo de la geopolítica: el
estudio del mundo en base a los ejes de poder que existen y el
modo en que luchan por ganar una supremacía sobre el resto.

El dibujo técnico. Esta disciplina, cercana a la ingeniería, la


arquitectura o el diseño gráfico, tiene su lugar entre las
herramientas aprovechadas por la geografía, sobre todo en el
ámbito de la Cartografía (diseño de mapas) y de la organización
geométrica del mundo conocido (meridianos, paralelos y demás).

Astronomía. Desde tiempos ancestrales los viajeros se han


orientado en el mundo por las estrellas del firmamento,
evidenciando un nexo importante entre la ciencia que las estudia
y la geografía, que estudia nuestra forma de representar el mundo
recorrido. No es raro hallar referencias celestes en un globo
terráqueo, ya que la fijeza de las estrellas a menudo se empleaba
para trazar cursos y proveer al hombre de coordenadas, cosas que
hoy en día se hacen a partir de los meridianos y los paralelos.

Economía. Del cruce entre la geografía y la economía nace una


rama sumamente importante: la Geografía Económica, cuyo
interés se centra en la distribución mundial de los recursos
explotables y los distintos procesos de producción a nivel
planetario. A menudo esta rama se apoya y se complementa, a su
vez, en la geopolítica para un enfoque mucho más global.

Historia. Como se supondrá, la manera del hombre de representar


el mundo ha variado mucho a lo largo de su evolución cultural;
baste con recordar que se pensaba en el medioevo que el mundo
era plano. La cronología histórica de dichas representaciones es el
área de estudio en que Historia y Geografía se cruzan.

Botánica. Esta rama de la biología especializada en el mundo


vegetal aporta numerosos conocimientos al interés de la geografía
por registrar y catalogar los distintos biomas del planeta, cada uno
caracterizado por una vegetación endémica, como pueden ser los
bosques de coníferas del hemisferio norte. Además, la explotación
maderera es tomada en cuenta como recurso explotable por la
Geografía económica.

Zoología. Al igual que la botánica, la rama de la biología dedicada


a los animales aporta una visión necesaria a la descripción
geográfica, sobre todo en lo referente a biomas y asuntos
ecológicos. Además, la cría y el pastoreo, así como la caza y la
pesca, son factores que interesan a la Geografía económica.

Geología. Dedicada al estudio de la formación y naturaleza de las


rocas de la corteza terrestre, la geología brinda a la geografía los
conocimientos necesarios para su descripción más minuciosa de
los distintos suelos, las distintas formaciones rocosas y los
recursos minerales explotables en cada región geográfica
particular.

Demografía. El estudio de las poblaciones humanas y sus procesos


y flujos migratorios, es una ciencia sumamente vinculada a la
geografía: de hecho, no existiría sin ella. Hoy en día es, así como la
botánica y la zoología, una fuente importante de datos
interpretables y cuantificables para entender más cabalmente
nuestra visión del planeta.

Ingeniería petrolera. Dado que la geografía estudia, entre tantas


otras cosas, la ubicación de los recursos explotables por el
hombre, como el codiciado petróleo, a menudo colabora con la
ingeniería petrolera para brindarle a ésta información detallada
de los yacimientos mundiales y recibir a cambio información
referente a la calidad, composición y extensión de los mismos.
Hidrología. Se llama así a la ciencia que estudia los ciclos del agua
y las formas de flujo de la misma, como los ríos o las mareas.
Semejante información resulta vital para la geografía, ya que el
agua imprime su huella sobre el planeta y por lo tanto modifica el
modo en que lo representamos.

Espeleología. Esta ciencia se ocupa del estudio de la formación de


las cavernas y las cavidades subterráneas del mundo, lo que a
menudo implica explorarlas y cartografiarlas: ahí es justamente
donde la geografía y la espeleología cruzan caminos y se
colaboran mutuamente.

Ingeniería aeronáutica. La posibilidad de volar le brindó a la


geografía humana una perspectiva novedosa y única en torno al
mundo: una visión “objetiva” de la apariencia de los continentes
desde lejos, lo cual significó un gran avance en el desarrollo de la
cartografía. Aun hoy, la posibilidad de fotografiar desde el espacio
o de sobrevolar con drones equipados con cámaras brinda
oportunidades doradas a esta ciencia social.

Climatología. Esta es una de las llamadas Ciencias de la tierra


ocupada en el estudio de los fenómenos climáticos y sus
variaciones a lo largo del tiempo. Es un área muy cercana a los
intereses de la geografía, razón por la cual resultan a ratos
indistinguibles. Lo importante es saber que comparten
información sobre la marcha atmosférica del mundo que atañe no
sólo a la curiosidad geográfica, sino que tiene aplicaciones
agrícolas, demográficas, etc.

Sociología. El abordaje geográfico de las sociedades existentes es


un punto de encuentro con la sociología, en el cual ambas
disciplinas se prestan datos estadísticos, interpretaciones y otro
tipo de herramientas conceptuales.

Computación. Tal y como casi todas las ciencias y disciplinas


contemporáneas, la geografía también se ha beneficiado de los
grandes avances de la informática. Modelos matemáticos,
software especializado, sistemas integrados de información
geográfica y otras herramientas son posibles gracias a la
incorporación del computador como tecnología de trabajo.

Biblioteconomía. Las llamadas Ciencias de la información brindan


un apoyo importante a la geografía, cuyos archivos contienen no
sólo libros, sino atlas, mapas y otros tipos de documentos
geográficos que requieren de una manera particular de
clasificación.

Geometría. Esta rama de la matemática que estudia las formas del


plano geométrico (líneas, rectas, puntos y figuras) y las relaciones
posibles entre ellas, por lo que su aporte es esencial en la
segmentación gráfica del mundo en hemisferios y zonas
geográficas, así como en meridianos y paralelos. Gracias a sus
teorías pueden hacerse cálculos importantes y proyecciones
geográficas.

Urbanismo. La relación de intercambio entre el urbanismo y la


geografía es notoria, pues el primero requiere de la perspectiva
geográfica para abordar las ciudades, y al hacerlo le brinda una
mayor cantidad de información que agrandan el entendimiento
geográfico de las zonas urbanas.
Estadística. Como para muchas otras ciencias sociales, la
estadística representa una herramienta conceptual clave para la
geografía, ya que el no ser una ciencia experimental o exacta, sino
de corte descriptivo e interpretativo, la información porcentual y
sus relaciones sirve como sustento a sus aproximaciones al
mundo.

Ver además:

Ciencias Auxiliares de la Química

Ciencias Auxiliares de la Biología

Ciencias Auxiliares de la Historia

Ciencias Auxiliares de las Ciencias Sociales

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Ciencias Naturales en la vida cotidiana

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Ciencia

Ciencias Formales

INTERCURSOS

Dando cumplimiento a lo establecido en la nomatividad vigente y


teniendo en cuenta que el aprovechamiento del tiempo libre hace
parte fundamental del desarrollo armonico de ser humano, se
hace necesario desarrollar actividades de tipo ludico y recreativo
con los niños y niñas de nuestra institucion.

Los juegos intercursos y las jornadas recreativas se presentan


dentro de las actividades curriculares de la institucion y su
importancia radica en que involucre a todos los estamentos de la
comunidad galanista. De esta misma forma es importante
incentivar la practica del deporte, la actividad ludica y receativa
mediante jornada deportiva y de la integracion con otras
instituciones de la region; creando lazos de amistad
compañerismo y reforzando los valores de cooperacion,
honestidad, liderazgo y tolerancia.

IMPORTANCIA DE ESTOS JUEGOS

Estos juegos se llevan a cabo con el fin de recrear el deporte en la


institucion y ante todo en los jovenes, y de esta manera le den un
buen uso a su tiempo libre, en algo importante, por que si
tomamos el deporte con responsabilidad fue llegar hacer sutil
para nuestra salud.

Entre las conceptualizaciones mas importantes se mencionan:

“ Los juegos intercursos son una acción u ocupación libre, que se


desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales
determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque
libremente aceptadas, acción que tiene fin en sí misma y va
acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la
conciencia de -ser de otro modo”

“Acciones libres y desinteresadas que se efectúan entre grupos de


clases en una limitación temporal y espacial de la vida habitual,
conforme a determinadas reglas”

Es importante resaltar el beneficio que trae para la salud fisica y


mental de lad personas la practica del deporte mejorando erl
desenpeño laboral del maestro y la actitud y aptitud del
estudiante hacia las clases. El hecho de incorporar la practica del
deporte en su formacion personalpermite que valore y utilice
adecuadamente su tiempo lebre, alejandolo de los flagelos que
azotan nuestra juventud como las drogas, alcohol, cigarrillo, video
juegos y malas compañias entre otros.

EL AJEDREZ

El ajedrez es un juego entre dos personas, cada una cuenta con


16 fichas que se colocan sobre un tablero cuadrado dividido en 64
cuadros, cada participante tiene que concentrarse al máximo ya
que una movida en falso nos puede hacer perder porque es un
juego de precisión.

Esto deporte nos sirve para el estrés y por eso se dice que uno de
los mejores juegos es el ajedrez, pero son muy pocas las personas
que le gustan jugar porque el decir de la gente es que este juego
es muy aburrido pero ellos no saben lo bueno que es este
deporte.

BALONCESTO

Es un deporte que a nosotros las personas nos encanta practicar


por que este o otros nos mantiene con un fisico muy bueno y
además es un deporte benefactorio para la salud.

para realizar este hermoso deporte devemos poner en paso


algunas reglas de las cuales son muy importantes para ejercerlo,
como también podemos tener muy encuenta las medidas de la
cancha, como lo son la bomba, tablero,distancia del suelo al
tablero, aro. circonferencia,lanzamiento,etc.

EL FUTBOL SALA

es un juego muy bueno y divertino se compone de 2 equipos con 5


integrantes cada uno un arquero y cuatro centrales de campo
juegan dos tiempos de 15 minutos y es dirigido por dos jueces que
son estudiantes del grado decimo no importa si son hombres o
mujeres.

Actividades fisicocorporales de los juegos intercursos


Ajedrez Baloncesto mixto.

Quemado Voleibol de cancha.

Baso loco Kickingboll.

Dama china Carrera de saco.

Pelota de goma Carrera de la cucharilla y el limón.

La cueruda Aeróbicos escolares (aerobics y bailoterapia).

Corre camino Presentación de la mascota (por grado y sección).

Carrera de velocidad y relevo Coreografía (por grado y sección).

Futbol salón Gritos de guerra.

Futbolito en calle Tiro al canasto.


Domino Maratón.

Bicicletada por la comunidad Teatro.

Recreación

El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el


principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos
de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende,
desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de
escapar de las presiones del diario vivir y darse espacios en los
que puedan descansar y disfrutar.

La Real Academia Española define recreación como acción y


efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo.
Además, encontraremos que recrear significa divertir, alegrar o
deleitar. En términos populares a esta diversión también le
llamamos entretención.

Según esa definición, recrearse necesariamente debe incluir la


diversión o el pasarlo bien, con el objetivo de distraerse de las
exigencias, especialmente laborales y así conseguir un alivio
necesario para conllevar nuevamente, otra etapa de
responsabilidades, con energías renovadas que permitirán un
mejor resultado de ellas.

La recreación se asocia también con el factor intelectual y


educativo. Investigaciones han demostrado que los niños
aprenden mucho más en ambientes relajados, sin presión. Es por
ello que la recreación es fundamental para el desarrollo
intelectual de las personas. A la vez, el recrearse proporciona en
sí, una forma de aprendizaje, a través de experiencias propias y de
la relación de la persona con el exterior.

Definición de Educación Física

Se denomina educación física a la formación en lo que respecta a


la utilización del cuerpo humano con finalidad deportiva. Esto
significa que la educación física comprenderá a todos los
conocimientos que respectan al ejercicio físico, sus consecuencias
y formas de recuperación. Este tipo de disciplina se orienta a dar
respuestas a personas interesadas a cultivar el deporte y el
ejercicio físico regular.

La educación física se ha tornado de enorme importancia en


nuestros días dada los problemas de sedentarismo que la
población en general padece. Este tipo de circunstancia,
relacionada con determinadas circunstancias sociales que han
tenido como consecuencia un cambio profundo en los hábitos de
vida, hace de la educación física una disciplina que debe dar
respuesta a nuevas problemáticas.

Diferencia entre educación física y deporte

La educación física, tal y como la conocemos es una disciplina


escolar. Se basa en educar a los alumnos en el mundo del deporte.
Ya sea el atletismo, baloncesto, fútbol, gimnasia…. Todas las
disciplinas deportivas tienen cabida dentro de la educación física,
ya que el objetivo es la práctica habitual de algún deporte. La
salud requiere un deporte practicado periódicamente, y es algo
tan importante que ya en la época de los griegos se obligara a
practicar gimnasia entre los alumnos.

En cambio, el deporte, es algo general que usamos para referirnos


a cada uno de los deportes que se conocen hoy en día. Hacer
deporte puede significar practicar tenis, o natación, o atletismo, o
baloncesto, pero no tiene por qué estar ligado con el mundo de la
educación. Una persona mayor puede decidir a sus 80 años
ponerse a practicar algún deporte.

Por lo tanto, la diferencia entre la educación física y el deporte


reside precisamente en el término “educación” que se usa con los
alumnos.