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  • Nuevos Marcos, Nuevos Retos en La Enseñanza de Idiomas: Edición A Cargo de Jesús Ángel González López

    Cargado por

    Jesús Ángel González López
    57 vistas4 páginas
    Este documento presenta una introducción sobre los nuevos marcos y retos en la enseñanza de idiomas, seguido de varios artículos que discuten temas como la nueva legislación, la certificación, la enseñanza a distancia, el uso del entorno para practicar idiomas, los programas del Ministerio de Educación en el exterior, el uso de juegos significativos y textos en clases de lenguas extranjeras, y el uso del teatro en clases de alemán. Finalmente, incluye un apéndice con diapositivas sobre el f

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    Nuevos Marcos, Nuevos Retos en La Enseñanza de Idiomas: Edición A Cargo de Jesús Ángel González López

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    NUEVOS MARCOS, NUEVOS RETOS EN LA ENSEANZA DE IDIOMAS

    Edicin a cargo de Jess ngel Gonzlez Lpez

    Con la colaboracin de: Escuela Oficial de Idiomas de Santander Asociacin de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de Cantabria Obra Social Caja Cantabria

    NDICE

    JESS NGEL GONZLEZ LPEZ Introduccin: nuevos marcos, nuevos retos y algunas propuestas prcticas. 5

    ELENA RODRGUEZ HALFFTER Nueva legislacin: la punta del iceberg. 9

    NEUS FIGUERAS CASANOVAS Las EOI que veinte aos no es nada. 21

    NGELES ORTEGA CALVO Aprender a desaprender: el caso de la certificacin en las EEOOII. 33

    MAITE OSS LARUMBE La Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra: confluencia de dos sistemas educativos. 49

    NGELES HERNNDEZ POLANCO, PIERRETTE HARGOUESTURON, PATRICIA TUNDIDOR MCLOUGHLIN Echar a rodar las palabras: prcticas lingsticas que aprovechan el entorno 67

    EDUARDO TOBAR DELGADO Programas del Ministerio de Educacin y Ciencia en el Exterior 81

    MARA JOS CARRASCO, FRANCISCO JOAQUN ROSADO Meaningful Games 97

    BEN GOLDSTEIN Which English? 107

    MARGARITA GARCA CASADO Que faire avec un texte en classe de FLE? 113

    JON BASTERRA RUIZ DE GALARRETA Quelles perspectives pour llaboration des programmes dans le cadre des Escuelas Oficiales de Idiomas 127

    BIRGITTA FRHLICH Theaterelemente im Unterricht Deutsch als Fremdsprache zur Untersttzung des europischen Sprachenportfolio 143

    SIMONA NOCENTINI, LAURA FACCHINELLI I modi di dire italiani in autoapprendimento 151

    APNDICE Diapositivas de El Plan de Fomento del Plurilingismo en Andaluca: un nuevo marco para las EEOOII (Alberto Franco Ramrez) y How low can you go? Learner-centred speaking tasks at beginner and elementary level (Sue Kay) 165

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