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Lib Comprension
Lib Comprension
Meca: ____________________________________________________________________
Ermitao:___________________________________________________________
Hurgarse:__________________________________________________________________
Acoplaron:_________________________________________________________________
p
c
o
r
s
a
z
c
m
o
t
l
l
b
x
f
j
o
________________________
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________________________
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La parte ms importante de la
educacin de un hombre,
es la que se da
a s mismo.
III.-
Territorio:__________________________________________________________________
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Vasijas
:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________
Telares
:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________
Estero:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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IV.-Elije dos palabras de las anteriores y crea una oracin con cada una.
a.-_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b.-_________________________________________________________________
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V.-Dibuja un hueque
Expediciones:
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____________________________________________________________________
Maqui:
___________________________________________________________________________
Hallazgo:
__________________________________________________________________________
Incrustaba:
___________________________________________________________________________
II.-Completa las oraciones segn la lectura.
-Esta leyenda la cuenta la abuelita a _____________________________________
-Los indios hacan expediciones a la cordillera de Nahuelbuta para______________
__________________________________________________________________
-En una ocasin los hombres encontraron en el ro __________________________
__________________________________________________________________
-Uno de ellos la tom y lo lanz con tal fuerza al ro que ______________________
__________________________________________________________________
-Desde entonces las piedras de ese ro tienen ______________________________
III.-Pinta si es verdazo o falso las afirmaciones.
-Blanca traa las piedras en el delantal.
-La historia sucede despus de que haba nacido
abuelita.
-El maqui es el fruto de los avellanos.
-El sable se rompi en mil pedazos.
-El verdadero nombre del ro es Laraquete.
IV.-A travs de todo nuestro pas existen muchas leyendas. Conoces otra, que t
puedas contar.
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Ayer mi mam me mando a comprar pan. Dice que ya puedo ir solo, porque el
mercado est cerca.
Nunca haba estado dentro. Hay muchos puestos y los tenderos son muy
simpticos.
Al lado estaba
grande!.
Haba mucha
frutas de todas
naranjas, pltanos.
Y los chorizos
y salchichas de la fiambrera!
Ahora entiendo por qu mi mam no me dejo traer a Plinio, se hubiese lanzado a
comrselos!
En la tienda de frutos secos, el tendero me regal un puado de almendras y
un huesillo.
En un rincn del mercado, estaba un hombre
muy viejo que tocaba el violn. La gente le daba
monedas y l regalaba su hermosa msica.
Con tanto mirar, se me hizo tarde y tuve que correr hasta la panadera.
A partir de ahora acompaar a mi mam y a mi pap cada vez que vayan
de compras al mercado.
-Tenderos
-Durazno seco.
-Merluza
-Huesillo
manzanas
Vestidos
zapatos
Pescados
vasos
Merluzas
almendras
Platos
huesillos
Naranjas
golosinas
Chuletas
helados
V.-Parea cada lugar con el orden que corresponda de acuerdo al orden en que
Pablo los visit.
Frutera
Primero
Carnicera
Segundo
Fiambrera
Tercero
Cuatro
Panadera
Quinto
Pescadera
Sexto
-Todo est ya perdido. Confi en ti. Vas a salir a la base. Intenta dar buenos
pases y tira a la canasta todo lo que puedas. nimo!
Pidi un minuto y Tito sali a la cancha,
incorporndose al equipo. Rafa, el capitn, le palme
amistosamente. El pblico se dio cuenta del cambio y
comenz a aplaudir como si hubiera llegado la salvacin.
Rafa le pregunt:
-Qu te ha dicho Rodrigo?
-Qu este partido lo vamos a ganar! dijo Tito.
Y dirigindose al resto de sus compaeros, repiti:
-Este partido lo vamos a ganar.
Se reanud el juego. Tito se apoder del baln.
Dio varios pasos gilmente, esquiv a los contrarios, se
elev y canasta!
Estaba entre gigantes. Todos eran mucho ms
altos que l. Tito estaba conciente de eso. Pero tambin
saba que posea ms rapidez y que su tiro a canasta era magnifico. Perdi el
miedo y le vino a la cabeza la imagen de Tyrone Bogue, el famoso jugador
estadounidense que mide un metro y sesenta centmetros.
I.-Selecciona la alternativa correcta.
1.-Tito es un nio
a.-alto.
b.-gordo.
c.-bajo.
II.-Completa las oraciones, escogiendo una de las palabras del recuadro para cada
una de ellas.
camarn
velozmente
amistosamente
Compaeros
pblico
Desbocaba:_____________________________________________________
atemorizaba:_____________________________________________________
banquillo:_____________________________________________________
incorporndose:___________________________________________________
__
reanud:_____________________________________________________
conciente:_____________________________________________________
IV.-Escribe cul es tu deporte favorito y por qu.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Autora: Crismardi.
Las olas sonrientes
a la playa van
Cunto ser viviente
existe en el mar?.
Peces, algas, aves,
moluscos sin par,
riquezas y trabajos
nos da nuestro mar.
Combates heroicos
tuvieron lugar,
en sus quietas aguas
cubiertas del sal.
I.-Responde.
a.-El texto ledo a qu corresponde?
__________________________________________________________
b.-El autor qu expresa en una poesa?
__________________________________________________________
c.-De qu habla la autora en su poesa?
__________________________________________________________
d.-De qu habla la segundo estrofa?
__________________________________________________________
e.-Nombra un combate del que tu conozcas.
___________________________________________________________
II.-Marca S si es correcto o marca NO si no corresponde lo expresado.
S
No
II.-Completar:
a.- Pablo era______________________________________________________.
b.- El transformaba las ______________________ en _____________________.
c.- Pintaba los muebles de color_______________________________________.
d.- Pablo viva en un _______________________ del _____________________.
III.-
Comarca: ________________________________________________________
Satisfaccin:______________________________________________________
IV.- Marca SI o NO a cada una de las afirmaciones.
a.-A Pablo le gusta trabajar como carpintero.
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
V.-Crea una oracin con las palabras destacadas con negro en el texto.
a._________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b._________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VI.-Imagina que eres un carpintero y dibuja las cosas que te gustara hacer.
segn corresponda.
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
IV.-
Pastor:__________________________________________________________
Rebao:_________________________________________________________
Pastar: ___________________________________________________________
Trasformaba_____________________________________________________
__________________________________________________________
el alero te va a dar.
Yo te regalar una huerta
y tu falda ha de colmar,
con las frutas perfumadas:
Pura miel y suavidad.
I.-
Mozo: _____________________________________________________
__________________________________________________________
Alza: _____________________________________________________
__________________________________________________________
Alero: _____________________________________________________
__________________________________________________________
Colmar: _____________________________________________________
__________________________________________________________
II.- Selecciona la alternativa correcta.
1.-Los sentimientos expresados en el
poema corresponden a:
a.-Un joven.
b.-Una mujer.
c.-Un nio.
III.-Responde:
a.-Seala 3 promesas que el nio hace a su madre.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b.- De cuntas estrofas se compone el poema?
___________________________________________________________________
c.- Qu versos expresan que el nio levantar suavemente a su madre en brazos?
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IV.-Selecciona dos palabras de las anteriores y crea una oracin con cada una de
ellas.
a._________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b.-_________________________________________________________________
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Elefant
es
Tigres
de Asia
Leones
De
frica
Grandes
Trapecist
as
Adulto:
5
euros.Tres presentaciones
diarias los das:
Mircoles, Sbados y
domingos.
Nios:
3 euros
Horario:
I.-Responde:
a.-Pinta el lugar donde viva Tomi.
a.-payasos.
b.-leones.
c.-domadores.
a.-monos.
b.-focas.
c.-elefantes.
V.-Imagina que t eres el que presenta a los payasos del circo. Escribe como lo
haras.
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___________________________________________________________________
La alegra es lo ms hermoso
que
llorona
inquieta
Gritona
dormilona
comilona
Comilona
torpe
juguetona
IV.-Lee las oraciones y compltalas uniendo con una lnea con lo que corresponde.
V.-
Ratones!
recoga bolitas.
dijo un seor.
Charco: _________________________________________________________
Tambalearse: ____________________________________________________
Procuraba: ______________________________________________________
alivio: ___________________________________________________________
Florido:___________________________________________________________
Banada:__________________________________________________________
Posaron:_________________________________________________________
III.- A quin le pidieron ayuda los pjaros? Pinta la respuesta correcta.
La
belleza es un acuerdo
entre el contenido
y la forma.
III.-Selecciona tres palabras y crea una oracin con cada una de ellas.
a.-__________________________________________________________________
b.-__________________________________________________________________
c.-__________________________________________________________________
IV.- Elige uno de los objetos e la sopa de letras y descrbelo.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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V.-Lee cada una de las oraciones y escribe el nombre del objeto de la sopa de letras al
Al cual se refiere.
-Es muy til
-Se encuentran en variados colores.
-Sirve a chicos y grandes.
-Hay de diferentes tamaos y formas.
-Se puede pasar aos usndose.
-Toda familia desea tener una propia.
VI.-Marca las caractersticas que no corresponden a una tetera.
-Sirve para calentar agua.
-La pueden usar grandes y pequeos.
-Hay de distintos tamaos.
-Slo sirve para colocarla en una cocina a gas.
3.-El mono...
a.-tambin se burlaba de Gan.
b.-nunca se burl del elefante.
c.-era el mejor amigo de Gan.
II.-Lee y encierra en un crculo las palabras que indican cmo era Gan.
blanco
rpido
grande
trabajador
lento
responsable
caf
III.-Responde:
feo
V.-Escribe los nmeros del 1 al 4, segn el orden en que ocurrieron los hechos.
-De modo que slo ha sido un sueo!
Se rean y burlaban de l.
Gan revoloteo frente a los ojos de su hijo.
So que era una mariposa.
VI.-
Empecinado
Alegre
Revoloteo
Seco, estril
Gozoso
Accin de insistir
El amigo fiel se
demuestra
en los momentos
difciles.