UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

REA /COMPONENTE: Aplicacin y Razonamiento Matemtico. TITULO DE LA UNIDAD: Alimentndonos bien, vivimos mejor TEMA TRANSVERSAL: - Educacin en y para los derechos humanos. CONOCIMIENTOS
GEOMETRA Y MEDICIN

NIVEL: Primaria

GRADO: 5to Grado INICIO: 01-03

SECCIN: nica TERMINO: 08-05

DOCENTE: TEMPORALIZACION: 47 DIAS

SESIONES: 10 SEMANAS

- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

METODOLOGAS
Relacin de las propiedades y operaciones utilizando los conceptos aprendidos. Comparacin de nmeros enteros mediante la ordenacin as como la representacin, determinacin y clases de conjuntos aprendidos. Representacin de los conjuntos en diagrama de Venn y entre llaves Grficos de conjuntos para establecer las operaciones entre ellos Formulacin de enunciados, de estrategias en la resolucin de problemas y comprobacin de resultados. Resolucin de ejercicios y de situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas.

INDICADORES DE EVALUACIN
Relaciona las operaciones y la denotacin con conjuntos segn las caractersticas comunes entre ellos relacionando objetos de su entorno. Relaciona las equivalencias entre las monedas y billetes manipulando lminas de billetes y monedas. Compara las denotaciones por comprensin y extensin con ejemplos segn sus caractersticas. Compara nmeros enteros utilizando los smbolos >, < = y los ubica en la recta numrica. Representa las operaciones entre conjuntos utilizando la simbologa adecuada y flechas para las relaciones existentes en ejercicios propuestos. Grafica conjuntos realizando diagramas de Venn en diversas formas geomtricas. en ejercicios y problemas,. Formula ejercicios de operaciones con conjuntos y problemas explicando las condiciones que debe cumplir y sus alternativas de solucin. Resuelve operaciones y problemas con conjuntos interpretando los enunciados y subrayo los datos , Resuelve series y analogas grficas haciendo uso de figuras geomtricas y de las operaciones matemticas en operadores matemticos.

Conjuntos: Representacin, relaciones Operaciones con conjuntos Problemas con conjuntos. Producto Cartesiano: Diagramas Relaciones entre productos cartesianos Dominio y Rango de una relacin. Introduccin a los nmeros enteros. Adicin y sustraccin de enteros Monedas y Billetes.

RM.- Series grficas. Analogas grficas. Operadores matemticos Tangram. CRITERIOS DE EVALUACIN
1.-RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Relacionar, Comparar 2.- COMUNICACIN MATEMTICA Representar, Graficar y medir. 3.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formular, Resolver

VALORES INSTITUCIONALES
RESPETO Y TOLERANCIA: Escucha Valoracin de la diversidad RESPONSABILIDAD : Puntualidad Orden

ACTITUD ANTE EL REA

Es riguroso en la formulacin de problemas. Muestra seguridad en la argumentacin de procesos de solucin de problemas. Es preciso en el uso del lenguaje matemtico Muestra seguridad en sus acciones de formulacin y resolucin. VOCABULARIO Notacin conjuntista Nmeros Enteros Inclusin Pares Ordenados Relaciones Binarias Sistema monetario Dominio y Rango Operadores

II.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS

Actividad -1 Relacionar los conjuntos mediante su denotacin y operaciones de los diversos ejercicios utilizando los conceptos aprendidos mostrando inters. Dialogamos sobre el concepto de conjunto. Sealamos las denotaciones de conjunto. Reconocemos y sealamos las operaciones entre conjuntos. Identificamos las operaciones usadas con grficos. Utilizamos las reglas de producto binario entre conjuntos. Actividad -2 Comparar la denotacin conjuntista, nmeros enteros y ejercicios de Raz. Matemtico sealando las estrategias utilizadas al resolver ejercicios mostrando seguridad y autonoma. Leemos y denotamos conjuntos. Ubicamos nmeros enteros en la recta numrica. Resolvemos ejercicios de Razonamiento Matemtico: series y sucesiones numricas, operadores matemticos. Actividad -3 Representar las operaciones entre conjuntos mediante las denotaciones y la representacin grfica cumpliendo con el trabajo asignado. Usamos las graficas para representar conjuntos. Realizamos comparaciones entre los productos binarios. Descomponemos los productos binarios. Representamos equivalencias entre monedas y billetes segn el sistema monetario. Resolvemos ejercicios en prcticas dirigidas. Actividad 4 Graficar las operaciones con conjuntos utilizando diagramas de Venn mostrando confianza y seguridad en s mismo. Recolectamos datos obtenidos en ejercicios y problemas con conjuntos Elaboramos las clases de conjuntos que existe. Resolvemos hojas de aplicacin.

ESTRATEGIAS
Observacin Explicacin Dilogo Demostracin Tcnicas participativas Lluvia de ideas Comprobacin in situ Convergencia de resultados Tareas Pruebas escritas Pruebas objetivas

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Papelgrafos

Plumones de pizarra y de papel

Regla

Lpices de colores

Objetos diversos Libro Matemtica 5

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS

ESTRATEGIAS

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Actividad -5 Formular enunciados, conceptos, resultados, estrategias en la resolucin de problemas mostrando seguridad y autonoma. En forma individual realiza operaciones entre conjuntos. Realizamos clculo mental de operaciones con conjuntos. Realizamos ejercicios de adicin y sustraccin de nmeros enteros. Resolvemos en el libro ejercicios y problemas de las pginas 40 y 41. Actividad -6 Resolver ejercicios y situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas mostrando satisfaccin al conseguir los resultados. Aplicamos estrategias personales para resolver problemas de la vida cotidiana Comprobamos nuestros ejercicios utilizando las graficas. Efectuamos operaciones combinadas con nmeros enteros teniendo en cuenta el uso del parntesis. Utilizamos el criterio de formacin en series y operadores matemticos. Resolvemos en el libro las pginas 68 y 69,126. JUEGOS MATEMATICOS Utilizamos las piezas de Tangram para formar figuras. Completamos crucigramas matemticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
REA: Matemtica. NIVEL: Primaria TITULO DE LA UNIDAD: Alimentndonos bien, vivimos mejor TEMA TRANSVERSAL: - Educacin en y para los derechos humanos. GRADO: 5to Grado INICIO: 01-03 DOCENTE: TEMPORALIZACION: 47 DIAS SECCIN: nica TERMINO: 08-05

SESIONES: 10 SEMANAS

- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

CONOCIMIENTOS
NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES Nmeros naturales hasta la centena de milln. Adicin y sustraccin de nmeros naturales Operaciones combinadas de adicin y sustraccin Multiplicacin de nmeros naturales. Potenciacin. Divisin exacta e inexacta con dos y tres cifras en el divisor. Operaciones combinadas. Mltiplos y divisores de un nmero. Criterios de divisibilidad. R.M.: Sucesiones y Series Numricas. Criptogramas. ESTADSTICA Recoleccin de datos. Tabla de frecuencia.

METODOLOGAS
Relacin de las propiedades y operaciones utilizando los conceptos aprendidos. Comparacin de nmeros naturales mediante la ordenacin. Representacin de los nmeros naturales segn el tipo de descomposicin y la informacin numrica en tablas. Graficacin de la informacin numrica en tablas y cuadros estadsticos. Formulacin de enunciados, de estrategias en la resolucin de problemas, resultados y tablas. Resolucin de ejercicios y de situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas.

INDICADORES DE EVALUACIN
Relaciona las equivalencias entre los valores del tablero del valor posicional a partir de su escritura en letra y rdenes. Relaciona los criterios de divisibilidad mediante un diagrama de rbol. Compara nmeros naturales utilizando los signos >, <, = Representa nmeros naturales segn el tipo de descomposicin escribiendo su desarrollo en forma exponencial o usando el tablero de valor posicional. Representa tablas de frecuencia en base a los datos obtenidos. Grafica la informacin numrica en tablas, cuadros estadsticos y diagramas utilizando datos de un texto. Formula ejercicios, estrategias y enunciados en operaciones combinadas, nmeros enteros y propiedades de nmeros en ejercicios y problemas. Resuelve estimaciones, ejercicios y diversos problemas analizando los datos y fundamentando su respuesta. Resuelve ejercicios de mltiplos y divisores completando tablas.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1.-RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Relacionar, Comparar 2.- COMUNICACIN MATEMTICA Representar, Graficar y medir 3.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formular, Resolver

VALORES INSTITUCIONALES

ACTITUD ANTE EL REA

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones. Muestra seguridad y autonoma en la seleccin de estrategias y procedimientos para la solucin de problemas. Muestra seguridad en la comunicacin de resultados estadsticos. VOCABULARIO Ordenes Orden operativo D.Exponencial Frecuencia Redondeo Criterio de formacin. Mltiplos Estimaciones Divisores Factores

RESPETO Y TOLERANCIA: Escucha Valoracin de la diversidad RESPONSABILIDAD : Puntualidad Orden

II.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES CRONOGRAMA

L M M J V

Actividad -1 Relacionar propiedades y operaciones de los diversos ejercicios numricos utilizando los conceptos aprendidos mostrando inters. Dialogamos sobre el concepto de cifras o guarismos. Sealamos las rdenes con sus equivalencias de nmeros naturales hasta los millones. Identificamos las propiedades usadas en la adicin y sustraccin. Utilizamos el orden operativo en operaciones combinadas. Resolvemos en el libro Matemtica 5 los ejercicios las pginas 28-29,32-33,36-37 Actividad -2 Comparar nmeros naturales mediante la ordenacin y la representacin grfica cumpliendo con el trabajo asignado. Usamos el tablero posicional para escribir nmeros naturales. Realizamos comparaciones usando los smbolos >, <, = Descomponemos los nmeros naturales de diversas formas. Resolvemos en el libro los ejercicios de las pginas 30-31 Actividad -3 Representar nmeros naturales en el tablero posicional y las tablas de frecuencia demostrando confianza. De manera personal representa los nmeros naturales en el tablero posicional. Interpretamos los datos recogidos en las tablas de frecuencia. Resolvemos en el libro los ejercicios de las pginas 42-43

Observacin Explicacin Dilogo Demostracin Tcnicas participativas

Papelgrafos

Plumones de pizarra y de papel

Regla

Lluvia de ideas Comprobacin in situ Convergencia de resultados Tareas Pruebas escritas Pruebas objetivas

Lpices de colores

Objetos diversos Libro Matemtica 5

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS

ESTRATEGIAS

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Actividad 4 Graficar la informacin numrica utilizando instrumentos de investigacin en tablas de frecuencia mostrando confianza y seguridad en s mismo Recolectamos datos obtenidos sobre las elecciones presidenciales 2011. Elaboramos tablas de frecuencia en base a la recoleccin de datos. Resolvemos en el libro los ejercicios de las pginas 92-93 Actividad -5 Formular enunciados, conceptos, resultados, tablas, estrategias en la resolucin de problemas mostrando seguridad y autonoma. En forma individual realiza operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin. Realizamos clculo mental en adiciones y sustracciones. Descomponemos nmeros en sus factores primos. Pg. 82-83 Aplicamos criterios de divisibilidad relacionndolo con la divisin. Resolvemos en el libro ejercicios y problemas de las pginas84-85-86-87 Actividad -6 Resolver ejercicios y situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas mostrando satisfaccin al conseguir los resultados. Aplicamos estrategias personales para resolver problemas de la vida cotidiana Comprobamos nuestros ejercicios utilizando las pruebas de la adicin y sustraccin. Efectuamos operaciones combinadas teniendo en cuenta el uso del parntesis. Identificamos el criterio de formacin y completamos series y criptogramas. Resolvemos en el libro las pginas 68-69

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
REA /COMPONENTE: Aplicacin y Razonamiento Matemtico. NIVEL: Primaria GRADO: 6to Grado SECCIN: A

TITULO DE LA UNIDAD: Alimentndonos bien, vivimos mejor TEMA TRANSVERSAL: - Educacin en y para los derechos humanos. CONOCIMIENTOS
GEOMETRA Y MEDICIN

INICIO: 01-03 DOCENTE: TEMPORALIZACION: 47 DIAS

TERMINO: 08-05 SESIONES: 10 SEMANAS

- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

METODOLOGAS
Relacin de las propiedades y operaciones utilizando los conceptos aprendidos. Comparacin de nmeros enteros mediante la ordenacin as como la representacin, determinacin y clases de conjuntos aprendidos. Representacin de los conjuntos en diagrama de Venn y entre llaves Grficos de conjuntos para establecer las operaciones entre ellos Formulacin de enunciados, de estrategias en la resolucin de problemas y comprobacin de resultados. Resolucin de ejercicios y de situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas.

INDICADORES DE EVALUACIN
Relaciona las operaciones y la denotacin con conjuntos segn las caractersticas comunes entre ellos relacionando objetos de su entorno. Relaciona las equivalencias entre las monedas y billetes manipulando lminas de billetes y monedas. Compara las denotaciones por comprensin y extensin con ejemplos segn sus caractersticas. Compara nmeros enteros utilizando los smbolos >,< = y los ubica en la recta numrica. Representa las operaciones entre conjuntos utilizando la simbologa adecuada y flechas para las relaciones existentes en ejercicios propuestos. Grafica conjuntos realizando diagramas de Venn en diversas formas geomtricas. en ejercicios y problemas,. Formula ejercicios de operaciones con conjuntos y problemas explicando las condiciones que debe cumplir y sus alternativas de solucin. Resuelve operaciones y problemas con conjuntos interpretando los enunciados y subrayo los datos , Resuelve series y analogas grficas haciendo uso de figuras geomtricas y de las operaciones matemticas en operadores matemticos.

Conjuntos: Representacin, relaciones Operaciones con conjuntos Problemas con conjuntos. Producto Cartesiano: Diagramas Relaciones entre productos cartesianos Dominio y Rango de una relacin. Introduccin a los nmeros enteros. Adicin y sustraccin de enteros Monedas y Billetes.

RM.- Series grficas. Analogas grficas. Operadores matemticos Tangram. CRITERIOS DE EVALUACIN
1.-RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Relacionar, Comparar 2.- COMUNICACIN MATEMTICA Representar, Graficar y medir. 3.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formular, Resolver

VALORES INSTITUCIONALES

ACTITUD ANTE EL REA

Es riguroso en la formulacin de problemas. Muestra seguridad en la argumentacin de procesos de solucin de problemas. Es preciso en el uso del lenguaje matemtico Muestra seguridad en sus acciones de formulacin y resolucin. VOCABULARIO Notacin conjuntista Nmeros Enteros Inclusin Pares Ordenados Relaciones Binarias Sistema monetario Dominio y Rango Operadores

RESPETO Y TOLERANCIA: Escucha Valoracin de la diversidad RESPONSABILIDAD : Puntualidad Orden

II.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Actividad -1 Relacionar los conjuntos mediante su denotacin y operaciones de los diversos ejercicios utilizando los conceptos aprendidos mostrando inters. Dialogamos sobre el concepto de conjunto. Sealamos las denotaciones de conjunto. Reconocemos y sealamos las operaciones entre conjuntos. Identificamos las operaciones usadas con grficos. Utilizamos las reglas de producto binario entre conjuntos. Actividad -2 Comparar la denotacin conjuntista, nmeros enteros y ejercicios de Raz. Matemtico sealando las estrategias utilizadas al resolver ejercicios mostrando seguridad y autonoma. Leemos y denotamos conjuntos. Ubicamos nmeros enteros en la recta numrica. Resolvemos ejercicios de Razonamiento Matemtico: series y sucesiones numricas, operadores matemticos. Pg. 101-247 Actividad -3 Representar las operaciones entre conjuntos mediante las denotaciones y la representacin grfica cumpliendo con el trabajo asignado. Usamos las graficas para representar conjuntos. De manera personal representa los conjuntos de 3. Interpretamos las graficas de 3 conjuntos realizando operaciones Realizamos comparaciones entre los productos binarios. Descomponemos los productos binarios. Representamos equivalencias entre monedas y billetes segn el sistema monetario. Resolvemos ejercicios en prcticas dirigidas.

ESTRATEGIAS
Observacin Explicacin Dilogo Demostracin Tcnicas participativas Lluvia de ideas Comprobacin in situ Convergencia de resultados Tareas Pruebas escritas Pruebas objetivas

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Papelgrafos

Plumones de pizarra y de papel

Regla

Lpices de colores

Objetos diversos Libro Matemtica 6

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS

ESTRATEGIAS

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Actividad 4 Graficar las operaciones con conjuntos utilizando diagramas de Venn mostrando confianza y seguridad en s mismo. Recolectamos datos obtenidos sobre para formar conjuntos. Elaboramos las clases de conjuntos que existe. Resolvemos en el libro los ejercicios de las pginas Actividad -5 Formular enunciados, conceptos, resultados, estrategias en la resolucin de problemas mostrando seguridad y autonoma. En forma individual realiza operaciones entre conjuntos. Realizamos clculo mental de operaciones con conjuntos. Realizamos ejercicios de adicin y sustraccin de nmeros enteros. Resolvemos en el libro ejercicios y problemas de las pginas 70-71-72-74-76-79. Actividad -6 Resolver ejercicios y situaciones problemticas de la vida cotidiana utilizando diversas tcnicas operativas mostrando satisfaccin al conseguir los resultados. Aplicamos estrategias personales para resolver problemas de la vida cotidiana Comprobamos nuestros ejercicios utilizando las graficas. Efectuamos operaciones combinadas con nmeros enteros teniendo en cuenta el uso del parntesis. Utilizamos el criterio de formacin en series y operadores matemticos. Resolvemos en el libro las pginas 68 y 69,126. JUEGOS MATEMATICOS Utilizamos las piezas de Tangram para formar figuras. Completamos crucigramas matemticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

REA : Matemtica. NIVEL: Primaria GRADO: 3er Grado SECCIN: A y B TITULO DE LA UNIDAD: Alimentndonos bien, vivimos mejor INICIO: 01-03 TERMINO: 08-05 TEMA TRANSVERSAL: DOCENTE: - Educacin en y para los derechos humanos. TEMPORALIZACION: 47 DIAS SESIONES: 10 SEMANAS
- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

CONOCIMIENTOS
NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES.

METODOLOGAS
Relacin de los valores de la descomposicin en nmeros naturales Relacin de las propiedades de la adicin y sustraccin en nmeros naturales, utilizando diversos mtodos adecuados. Comparacin de los procesos algortmicos de cada operacin matemtica, en la resolucin de problemas. Representacin matemtica de expresiones del lenguaje cotidiano e informacin numrica en una tabla de frecuencias. Representacin de procesos de clculo mental en operaciones abreviadas y estima resultados con las propiedades dadas y en situaciones problemticas. Grficos estadsticos de la informacin numrica. Formulacin de estrategias en resolucin de operaciones combinadas y clculo mental. Resolucin de problemas y estimaciones de operaciones matemticas, relacionado con la vida diaria.

INDICADORES DE EVALUACIN
Relaciona los valores posicionales de un nmero con su escritura y establece equivalencias interpretando las condiciones dadas en problemas propuestos. Relaciona las propiedades de la adicin y sustraccin de nmeros naturales demostrando con ejemplos sus resultados. Compara sus soluciones de algoritmos de operaciones matemticas y operaciones combinadas usando la propiedad adecuada en situaciones problemticas relacionadas a su entorno. Compara nmeros naturales de dos y tres cifras usando la simbologa adecuada y los ordena en forma creciente y decreciente. Representa informacin numrica en grficos estadsticos interpretando datos y comprobando resultados de una investigacin dada. Grafica e interpreta la informacin numrica en grficos estadsticos que le permitan llegar a conclusiones teniendo como base ejercicios propuestos. Formula el orden operativo para resolver operaciones combinadas utilizando la tcnica del subrayado y el algoritmo respectivo en situaciones reales de la vida diaria a partir de informaciones grficas y textuales Resuelve problemas con operaciones combinadas, clculo mental y estimaciones diseando esquemas o sus propios mtodos. Resuelve ejercicios de Raz. Matemtico descubriendo patrones numricos y fundamentando sus alternativas de solucin.

Nmeros de dos y tres cifras

Relacin de orden Adicin y sustraccin de nmeros de hasta tres cifras Nmeros de cuatro cifras. Lectura y escritura. Resolucin de Problemas. Adicin y sustraccin. Relacin de orden. comparacin Redondeo. Aproximacin con la recta numrica. Propiedades de la adicin Adicin y sustraccin de nmeros de cuatro cifras Estimaciones. Ejercicios y problemas
RAZONAMIENTO MATEMATICO Problemas de ordenacin Series numricas.

ESTADISTICA.
Recoleccin de datos. Tablas de doble entrada. Grfico de estadsticos.

CRITERIOS DE EVALUACIN

VALORES INSTITUCIONALES

ACTITUD ANTE EL REA

Argumenta procesos matemticos siendo perseverante en la bsqueda de soluciones Muestra predisposicin al utilizar el lenguaje matemtico Es perseverante en la bsqueda de soluciones a un problema Es riguroso en la aplicacin de algoritmos de las operaciones matemticas. VOCABULARIO Valor posicional Asociativa Factores Conmutativa Redondeo Estimaciones Estadstica Producto Calculo mental

1.-RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Relacionar, Comparar 2.- COMUNICACIN MATEMTICA Representar, Graficar y medir 3.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formular, Resolver

RESPETO Y TOLERANCIA: Escucha Valoracin de la diversidad RESPONSABILIDAD : Puntualidad Orden

II.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Actividad -1 Relaciona las propiedades de nmeros naturales eligiendo diversas estrategias demostrando seguridad en s mismo. Establecen relaciones del nmero con su escritura. Expresa varias equivalencias de un mismo nmero. Descompone nmeros naturales de diferentes maneras. Forma nmeros de cuatro cifras que cumplan condiciones .Pg. 28-29 Formulamos ejemplos para identificar las propiedades asociativa y conmutativa. Identificamos la utilidad de cada propiedad. .Pg. 52-53 Actividad -2 Compara nmeros naturales usando la simbologa adecuada ,utiliza el orden segn su valor as como sus soluciones en operaciones matemticas y operaciones combinadas siendo riguroso en la aplicacin de algoritmos. Compara pares de nmeros siguiendo un proceso y expresado en diferentes formas. Ordena nmeros de mayor a menor. Identifica los nmeros sealados en la recta numrica y completa desigualdades. Pg. 30-31 Observa los algoritmos aritmticos y sus trminos en ejercicios propuestos, demostrando orden. Identifican el clculo operativo y el clculo mental, siendo independiente en sus respuestas. Reconocer operaciones por pasos y utilizando signos de agrupacin. Identifican las propiedades para comprobar resultados. Discriminan operaciones resueltas correctamente identificando sus trminos y comprobando resultados.Pg 100-110. Actividad -3 Representa informacin numrica en grficos estadsticos interpretando datos y comprobando resultados demostrando seguridad en s mismo. Recopilamos datos estadsticos. Organizamos los datos en una tabla. Definimos un tipo de grfico. Establecemos las escalas. Interpretamos la informacin de un grafico de barras verticales. Realizamos el conteo de datos, completa una tabla de doble entrada. Compara datos y lo representamos la informacin en un grfico de barras verticales. Ubicamos las leyendas, etiquetas, ttulo del grfico. Pg. 40-41

ESTRATEGIAS
Observacin Explicacin Dilogo Demostracin

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V

Papelgrafos

Plumones de pizarra y de papel

Tcnicas participativas Lluvia de ideas Comprobacin in situ Convergencia de resultados Tareas Pruebas escritas Pruebas objetivas

Regla

Lpices de colores

Objetos diversos

Libro Matemtica 3

ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Actividad -4 Grafica e interpreta la informacin numrica en grficos estadsticos que le permitan llegar a conclusiones teniendo como base ejercicios propuestos con actitudes positivas. Interpreta los datos de una tabla y representa la informacin en un grfico de barras verticales. Interpreta los datos de un grafico de barras horizontales y obtiene informacin del grfico. Interpreta los datos de una tabla, representa la informacin en un grfico e barras horizontales y obtiene la informacin.Pag.66-67 Actividad -5 Formula el orden operativo para resolver operaciones combinadas y el algoritmo respectivo en situaciones reales de la vida diaria a partir de informaciones grficas y textuales mostrando perseverancia en el desarrollo de algoritmos. Reconoce la secuencia y jerarqua para resolver operaciones combinadas. Pg. 60-61 Realizan clculos con lpiz y papel y otros con la calculadora en ejercicios y problemas. Pg. 54-55-56-57. Eligen el algoritmo respectivo con datos dados en una ilustracin. Pg. 5859 Explican brevemente sus estrategias utilizadas compartiendo opiniones. Actividad -6 Resuelven problemas con operaciones combinadas, clculo mental y estimaciones diseando esquemas o sus propios mtodos desarrollando su espritu de colaboracin. Planteamos procesos dados. Identificamos los datos ms importantes. Reflexionamos la pregunta o estrategias utilizadas. Planteamos un algoritmo adecuado. Comprobamos nuestros resultados con los de nuestros compaeros. Evaluamos las respuestas. Resolvemos ejercicios del libro .Pg.68-69-73-74-75.

ESTRATEGIAS

MATERIALES

CRONOGRAMA
L M M J V