TEMA 3

DERECHOS INFANTILES

Objetivo: Que las y los coordinadores comprendan la clasificacin de los artculos de la Convencin sobre los Derechos del Nio que present la UNICEF para evaluar el estado de la niez en Mxico, a fin de facilitar la ubicacin de los trabajos con los que participaron las y los legisladores infantiles. 3.1 Antecedentes Internacionales 3.2 Inters Superior del Nio 3.3 Clasificacin de los Ejes de Trabajo 3.4 Revisin de temas del taller Congreso Juvenil

Antecedentes Derechos del Nio A finales del S. XVII Finlandia dispuso que todas las parroquias del pas registraran los nacimientos y las muertes, con el fin de medir los niveles de vida de su poblacin, lo cual provoc que fuera uno de los pases con tasa de mortalidad ms baja y tuviera la poblacin infantil ms sana del mundo. Al paso del tiempo la percepcin de la niez se humaniz gracias a los estudios de psiclogos y psiquiatras, como Sigmund Freud, quienes evidenciaron que las vivencias infantiles y por tanto las relaciones de los adultos con ellos, constituan y formaban bsicamente la personalidad futura de los mismos. Una de las primeras defensoras de los derechos de los nios fue Englantina Jebb quien, a raz de la Primera Guerra Mundial, redact una carta: La Magna Carta del Nio, y en 1922 fue adoptada por la Unin Internacional para el socorro de la infancia, despus por la Sociedad de Naciones en 1924 -con el nombre de Declaracin de Ginebra o Tabla de los Derechos del Nio-, en ella se hace especial

referencia al compromiso de la humanidad para con el nio, excluyendo toda consideracin de raza, nacionalidad y creencia religiosa. A estos instrumentos siguieron la Carta de la Infancia elaborada despus de la Segunda Guerra Mundial por la Liga Internacional para la Educacin Nueva en Londres; adems de distintas modificaciones a la Declaracin de Ginebra, luego la Declaracin Universal de los Derechos Humanos aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 1948, que inclua implcitamente las libertades y derechos de los nios hasta llegar a la Declaracin Universal de los Derechos del Nio adoptada en 1959 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Los principios de esa declaracin fueron desarrollados por la Convencin de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio, lo cual da valor normativo internacional a lo que era solo una proclamacin de derechos. La Convencin fue adoptada por unanimidad por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y fue abierta a la firma el 26 de enero de 1990, ese mismo da firmaron el documento 61 pases. En Mxico la Cmara de Senadores del H. Congreso de la Unin aprob la convencin el 19 de junio de 1990 y fue ratificada por el Ejecutivo Federal el 21 de septiembre de 1990. En nuestro artculo 3ro. Constitucional se establece que la educacin en Mxico ser democrtica, entendindola como una

forma de vida, un aprendizaje en la democracia, es decir: *Reconocer el valor y la dignidad del ser humano. *Tener conciencia de los actos que le permitan la justicia en sus actitudes. *Aceptar su responsabilidad al participar en procesos electorales. *Reconocer el valor de la familia.

DECLOGO DE LOS DERECHOS DEL NIO MEXICANO

Formulado por la pedagoga Carolina Baur Arenas en el ao de 1951

I.

El nio tiene derecho a proceder de padres sanos, libre de taras y herencias nefastas, para que sea un hombre fuerte, fsica, mental y socialmente.

II.

El nio tiene derecho a ser protegido desde el claustro materno, por la familia, la sociedad y el Estado. Debe nacer de acuerdo a los principios eugensicos indispensables. Tiene derecho al alimento materno hasta que est capacitado biolgicamente para el cambio del mismo.

III. IV.

El nio tiene derecho a un nombre legal, cualquiera que sea su condicin social. El nio tiene derecho a vivir en un hogar organizado; en un ambiente que responda a sus necesidades fsicas y espirituales, para el mejor desenvolvimiento de su ser.

V.

El nio tiene derecho a ser juzgado, tratado y protegido como nio, de acuerdo con su naturaleza especfica.

VI.

El nio tiene

derecho a padres y maestros capaces y

comprensivos, que acten dentro de las normas educativas modernas; y tiene derecho a una literatura y espectculos que lo dignifiquen. VII. El nio tiene derecho a escuelas higinicas, con aire, luz, espacio y mobiliario adecuado, situadas en zonas salubres y apartadas de los centros de vicio. VIII. El nio tiene derecho a un estudio vocacional, de acuerdo con IX. sus aptitudes y tendencias para educarlo adecuadamente y se realice con plenitud. El nio dbil, fsica o socialmente, tiene derecho a que se le rehabilite con mtodos modernos de educacin, a fin de incorporarlo a la sociedad. X. El nio tiene derecho a un Cdigo de Proteccin que formule leyes de acuerdo con las necesidades de la poca, que recopile la dispersa legislacin al respecto, para que de un modo claro y preciso, se determine la proteccin a la que tienen justo derecho. DEDICO ESTO A LOS EDUCADORES DE MXICO COMO EL LTIMO TRIBUTO DE MI VIDA

Inters Superior del Nio Apuntes de la Convencin sobre los Derechos del Nio: -La dignidad de ser humano, es decir, el valor intrnseco que posee todo ser humano. Cualidad de digno, excelencia, realce. La vida, el amor, la comprensin, el respeto, la atencin, la seguridad, la integridad psicofsica y moral, la libertad, la igualdad, la educacin, la cultura, la salud, que los padres deben proporcionar al nio, sin que haya sobreproteccin. Su educacin debe prepararlo para una vida independiente en sociedad, desarrollar su personalidad, aptitudes y capacidades. Hay que fomentar en el nio el respeto hacia l mismo, pues es la base del respeto hacia los dems. Es responsabilidad de los padres educar a sus hijos en los derechos del hombre y las libertades fundamentales cuidando de sus necesidades bsicas. El nio necesita un proceso de maduracin para que con el tiempo asuma la personalidad de hijo de familia. El nio por su falta de madurez fsica y mental necesita proteccin y cuidados especiales incluso proteccin legal. Reglas de Beijing reglas mnimas para la administracin de la justicia de menores.

El Congreso Juvenil del Museo Legislativo Los Sentimientos de la Nacin Con base en las siguientes CONSIDERACIONES El tema se eligi porque no queremos que los nios sufran de este padecimiento, ya que es un problema grave, tambin queremos que se de castigo a quienes trafican con droga y a quienes la distribuyen. Pensamos que este problema afecta a la salud de las nias y de los nios, nosotros queremos un Mxico seguro y respetable sin delincuencia ni secuestros. Resuelve emitir el siguiente DICTAMEN Art. 1 Prohibir el trfico de drogas en nuestro pas. Art. 2 Dar informacin a las nias y los nios sobre las drogas y sus efectos. Art. 3 Detener a los narcotraficantes y realizar operativos para detectar los puntos en donde se encuentran las drogas.

El Congreso Juvenil del Museo Legislativo Los Sentimientos de la Nacin Con base en las siguientes CONSIDERACIONES Es importante la nutricin de los nios porque sino se enferman o son fciles de caer en la drogadiccin o en alcoholismo. Pensamos que la desnutricin en nuestro pas aumenta porque los padres abandonan a sus hijos o porque estn desempleados y no les alcanza para alimentarlos bien.

Resuelve emitir el siguiente DICTAMEN Art. 1 Dar pensiones alimenticias a los ms necesitados Art. 2 No se aumentarn los precios de los alimentos que nos ayuden a desarrollarnos Art. 3 Los nios deben tener comida sana en su hogar

El Congreso Juvenil del Museo Legislativo Los Sentimientos de la Nacin Con base en las siguientes CONSIDERACIONES El problema empieza porque algunos adultos cuando eran nios sufrieron agresiones por parte de sus padres y ahora se desquitan con sus hijos maltratndolos. El maltrato tambin se da en el acoso sexual o explotacin infantil o cuando se nos agrede verbal o fsicamente, los menores no se pueden defender y muchos de estos nios son producto de embarazos no deseados. Muchos adultos que maltratan a los menores lo hacen por gusto, por falta de educacin o bien porque ellos solo buscan su beneficio y no respetan los derechos de los nios. Este problema se ve tambin entre nias y nios porque entre ellos mismos se agraden.

Resuelve emitir el siguiente DICTAMEN Art. 1 Crear instituciones que den apoyo a los menores maltratados as como a sus padres Art. 2 Los nios deben gozar de libertad sin sufrir agresiones fsicas, verbales o psicolgicas por parte de los adultos