Decenio de las personas con discapacidad en el Per 2007 2016 Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2012 Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento

o de Nuestra Diversidad

EVALUACIN DEL MDULO I

1. Para que se de una verdadera transformacin en las instituciones educativas debe haber un cambio en la .. por .........

a) prctica - decisin propia. b) cultura - liderazgo transformacional. c) poltica - norma de la modalidad. d) actitud - propuesta en el PEI.

2. La construccin de una escuela que responda a todos ser posible si somos capaces de promover el trabajo y de saber .esfuerzos de toda la comunidad educativa.

a) diferenciado generar b) dirigido aprovechar c) liderado - diferenciar d) cooperativo conjugar 3. El conjunto de actitudes, valores, creencias, idiosincrasia y modelos de organizacin que presenta cada comunidad educativa es parte de su: a) b) c) d) trayectoria escolar. poltica escolar. cultura escolar. prctica escolar. calidad a todos los

4. Una escuela inclusiva es capaz de ofrecer una educacin de estudiantes sin distincin garantizando: a) b) c) d) Matricula, promocin y aceptacin Acceso, permanencia y xito escolar Inclusin, permanencia y trabajo Acceso, evaluacin y asesoramiento

5. Las instituciones que son verdaderas . se caracterizan por la participacin, colaboracin y ayuda mutua entre los agentes de aprendizaje.

a) b) c) d) 6.

instituciones educativas comunidades educativas comunidades de aprendizaje escuelas organizadas

Decenio de las personas con discapacidad en el Per 2007 2016 Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2012 Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

La construccin de una escuela para todos con todos es posible a travs de un liderazgo

a) organizacional b) democrtico c) autocrtico d) transformacional 7. Una institucin educativa que asume el liderazgo transformacional se caracteriza porque:

a) Los miembros que la conforman son dependientes del lder. b) Se desarrollan competencias y habilidades profesionales . c) Se orienta hacia la organizacin ms que a las personas. d) Las decisiones y las propuestas se asumen por votacin. 8. La educacin es de calidad si logra que todos los estudiantes, y no slo parte de ellos, adquieran las competencias necesarias para insertarse activamente en la sociedad y desarrollar su proyecto de vida en relacin con los otros. Es decir, no puede haber. a) b) c) d) 9. calidad sin equidad inclusin sin igualdad calidad sin democracia inclusin sin asesoramiento

Uno de los aspectos que sustenta una educacin inclusiva es: a) b) c) d) Aprendizajes de calidad para todos los estudiantes. Preparacin de docentes para la calidad educativa. El currculo es flexible y diversificable. La dcada de la educacin inclusiva.

10. La igualdad fundamental consiste en garantizar a todos resultados educativos de igual calidad y esta es .. a) b) c) d) opcional irrenunciable impuesto innecesario