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Estadistica en Excel PDF
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Cargar o importar datos Cargar el mdulo para Estadstica Obtener un resumen de medidas de una muestra Dibujar el histograma de una muestra Si no indicamos las clases Si queremos indicar las clases Diagrama de dispersin entre dos variables Recta de regresin entre dos variables
El conjunto de datos utilizado en este guin est tomado del libro Introduccin a la Estadstica para las Ciencias Sociales, de Daniel Pea y Juan Romo. Fechas de creacin y ltima actualizacin: 20/11/07
Vemos que cada pas est en una fila y cada variable en una columna. Los nombres de los pases estn en la segunda columna (la primera es un ndice para numerarlos) y los de las variables estn en la primera fila. Es importante tener esto presente para no incluir esos nombre entre las celdas de la muestra a la hora de hacer clculos con ellos.
Le indicamos con el ratn en qu celdas estn los datos, si estn por columnas o por filas, que muestre los resultados en una nueva hoja de clculo y que muestre el resumen de medidas. Para seleccionar los datos que queremos analizar, pulsamos el botn que estn en la circunferencia roja del dibujo de ms abajo (no de ste primero). Aparece el siguiente cuadro
No le hacemos caso, sencillamente seleccionamos con el ratn la segunda celda de la columna AGRICUL y extendemos la seleccin con el ratn hasta el final de esa columna. Pulsamos el botn que est en el crculo azul (figura de arriba) y automticamente se introduce la seleccin en el campo adecuado.
Y se obtiene
La informacin que necesita Excel para hacer un histograma es la muestra y los intervalos. Si no se le indican los intervalos, l los construye. Veamos primero este caso.
En una hoja nueva (o en un libro nuevo, segn se le haya indicado) proporciona la tabla con las clases (indica el extremo inferior) y con las frecuencias absolutas (imagen superior derecha) Si no le hemos indicado que haga el grfico, podemos hacerlo ahora. Por ltimo, para que muestre la grfica del histograma, pulsamos el botn del asistente de grficos que Excel tiene en la barra de herramientas y vamos siguiendo los pasos:
F re c u e n c ia 40 35 30 25 20 15 10 5 0
54 455 41 5 ,3 4 5 4 6 5 47 363 6 ,2 72 36 53 7 ,1 2 7 2 8 7 59 181 8 ,0 90 18 90 y 90 m ay 9 or ... 2 3 0 9 18 90 18 27 36 45 90 36 27 4
F re c u e n c ia
18
36 ,6
90
27
,8
90
11
17
23
29
Como 132 = 11,48913 podemos considerar 11 12 intervalos que cubran todo el rango. Como 65/11 = 5,90 y 65/12 = 5,42 parece que es ms cmodo tomar 11 intervalos de longitud 6, no? Ahora, 11*6 = 66, as que podemos centrar los intervalos y empezar desde el -0,5 al 65,5. Si tuvisemos que hacer los clculos a mano, no pasara nada grave por empezar el primer intervalo en 0 y terminar en 66. Vemos en el apartado anterior que el programa ha tomado precisamente 11 intervalos de longitud 5,90 empezando en el 0, es decir, para calcular el nmero de clases Excel aplica la regla de la raz del nmero de datos y redondea. Vamos a elegir una columna que est en blanco y vamos a escribir en una celda el nmero -0,5. Seleccionamos la celda de debajo y vamos a la barra de funciones. Escribimos lo siguiente:
porque en mi caso la celda en que he puesto la primer cantidad es la L2. Al pulsar el smbolo verde vemos que aplica la frmula. Ahora queremos que Excel entienda que queremos hacer esa misma operacin en las celdas de debajo, es decir, que la generalice y haga que cada celda sea la anterior ms seis. Esto es fcil, basta seleccionar esta segunda celda y arrastrar con el ratn de la esquina inferior hasta la fila que queramos. En nuestro caso, como hemos empezado
7 Estadstica con Excel
35
5,
,4
,7
,5
45
en la segunda, queremos que lo aplique hasta la decimotercera. Esta seleccin se muestra a la izquierda en las siguientes imgenes, y el resultado a la derecha.
Fcil, verdad? S, como los cestos... cuando uno hace el primero. Vemos que ha metido los dos datos que valan 0 en la clase del 5,5, no en la del -0,5. Esto se debe a que el programa mete en cada clase los valores que hay entre su lmite inferior y el del intervalo siguiente, pero para los intervalos de los extremos computa respectivamente el nmero de datos que hay menores y mayores que sus lmites. Es decir, para la clase del -0,5 ve que no hay ningn valor menor que l y pone frecuencia 0. Para arreglar esto, podemos empezar en 0.
H is t o g r a m a
40 35 30 25 20 15 10 5 0
24 36 42 54 60 12 18 30 48 66 ay or ... 0 6
F re c u e n c ia
F r e c u e n c ia
C la s e
Seleccionamos la opcin que se muestra en la imagen. En la siguiente ventana nos ofrece informacin de dnde cree el programa que estn los datos, para nuestra comodidad. En este caso lo vamos a eliminar, para entender mejor qu estamos representando. Es decir, donde pone
10
y ahora manualmente vamos a indicarle que nos represente, para cada pas, el par de variables que queremos representar. Es decir, cada punto del grfico ser un pas. Otra cosa distinta es representar por cada lado, pero en el mismo grfico, las dos series. En este segundo caso se puede intuir la relacin entre las dos variables, pero no es un diagrama de dispersin. Despus de borrar el rango de valores, vamos a ir a la pestaa Serie y le vamos a indicar quines queremos que sean los valores del eje X y del Y. Le damos a agregar y ponemos en la X, con el ratn, los valores de la variable MORT INF y en el eje Y la variable ESP M.
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D ia g r a m a d e d is p e r s i n
90
80
70
E s p e r a n z a d e v id a e n m u je r e s
60
50
40
30
20
10
Vemos que claramente hay una relacin lineal entre las dos variables. Lo que sucede adems es que cuanto mayor es la mortalidad infantil, menor es la esperanza de vida de las mujeres, y viceversa. Esto es lgico, porque ambas cosas estn relacionadas con el nivel de vida del pas.
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Elegimos Regresin y nos sale un cuadro de dilogo, que despus de relleno queda
Notad que pide antes la variable Y, que era ESP M, y luego la X, que es MORT INF. El programa devuelve, entre otros que ahora no nos interesan, los resultados numricos siguientes
Y = -0,26063532*X + 80,10760518 Vemos que la pendiente el negativa, como esperbamos. Si adems hemos indicado que muestre la curva de regresin ajustada, proporcionar
V a r ia b le X 1 C u r v a d e r e g r e s i n a ju s t a d a
100 50 0 0 50 100 V a ria b le X 1 150 200
Y P ro n s t ic o p a ra Y
Los puntos rosas deben estar alineados. Pero para agregar a un grfico una lnea de tendencia (que coincide con la recta de regresin cuando suponemos que la tendencia es lineal), hay que entrar en el men
Grfico --> Agregar lnea de tendencia
80
70 E s p e r a n z a d e v id a e n m u je r e s
60
50
40
30
20
10
14