TALLER MANUAL DEL APRENDIZ SENA

CARLOS ANDRES RODRIGUEZ ARANDA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO AGROPECUARIO LA GRANJA PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS 431566 ESPINAL TOLIMA 2013

SOLUCION TALLER MANUAL DEL APRENDIZ SENA

1. Que es el manual del Aprendiz Sena? Es reglamento principal que debe obedecer todo aprendiz SENA, donde se establece las normas mnimas de comportamiento y convivencia, concordadas con las disposiciones relativas al proceso de aprendizaje, que e l aprendiz debe cumplir. 2. Que Ley o acuerdo rige el manual del aprendiz? El reglamento del aprendiz Sena es sancionado mediante el acuerdo 00007 de 2012. 3. En que consiste el manual y para qu sirve? Consiste en presentar al aprendiz de una forma clara y concisa de cuales son sus derechos y deberes relacionados a la institucin, adems de sus estmulos y prohibiciones 4. Como est divido el Manual? El manual del aprendiz esta divido en captulos.

5. Cuantos Captulos tiene? El manual lo conforman 12 captulos, los cuales son: Captulo I Principios generales Capitulo II Derechos del Aprendiz Sena Capitulo III Deberes del Aprendiz Sena Capitulo IV Prohibiciones Captulo V Desarrollo de la Etapa productiva Captulo VI Gestin Acadmica y Disciplinarias Capitulo VII Proceso de Formacin, incumplimiento y desercin Capitulo VIII Faltas Acadmicas y Disciplinarias Capitulo IX Medidas Formativas y Sanciones Capitulo X Procedimiento para la aplicacin de Sanciones

Capitulo XI De la Representacin de los Aprendices Captulo XII De la Representatividad de los voceros de programa 6. Cuales captulos debe leer el aprendiz Sena? En esencia el aprendiz debe estar consiente de todo los captulos del manual, debido a que todos son importantes y mas si estn relacionado con estos. 7. En qu Lugares del pas se aplica el manual del aprendiz Sena? Este manual se aplica en cualquier centro de formacin SENA encontrados en todo el territorio nacional. 8. En que Municipio se Encuentra el Centro Agropecuario La Granja? El Centro Agropecuario La Granja se encuentra ubicado en el municipio de El Espinal en el departamento del Tolima. 9. En que parte est ubicado el Sena Centro Agropecuario La Granja? El Centro Agropecuario La Granja se encuentra ubicado en el 5 km va Espinal Ibagu. 10. Describa cmo es esta Granja, que tiene? Por qu es tan importante a nivel nacional e internacional? Este centro esta totalmente acorde a su estatus de agro-pecuario, con ambientes de formacin adecuados para el proyecto de formacin de los aprendices e instructores. 11. Qu es un derecho? Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carcter. 12. Cuantos derechos tiene contemplado el manual para el aprendiz Sena?

El manual del aprendiz contempla un total de 17 derechos para el aprendiz. 13. Escriba cada uno de los derechos del aprendiz Sena Los derechos del aprendiz Sena son: 1. Recibir formacin profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al Crecimiento y desarrollo armnico de sus dimensiones humanas. 2. Recibir, al iniciar el proceso de formacin a travs de Ia induccin, Ia informacin acerca De la naturaleza de Ia formacin profesional integral, de Ia estructura, organizacin y Funcionamiento del SENA, de Ia regional y centro, adems de Ia proyeccin Socioeconmica de Ia ocupacin u oficio de su inters, donde estn incluidos contenidos De gestin tecnolgica, conocimiento del entorno, aporte a Ia productividad y Competitividad, Ia concertacin de Ia ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer El reglamento para aprendices de SENA y toda Ia regulacin frente a sus derechos y Deberes, al comportamiento y participacin dentro de la comunidad educativa. 3. Disponer en el Centro de Formacin de los recursos fsicos, didcticos, tcnicos, Tecnolgicos y bibliogrficos requeridos para su proceso de formacin, utilizar las Instalaciones y Ia dotacin del centro de formacin 0 de 0tr0s ambientes educativos Donde Ia entidad desarrolle acciones de formacin, de acuerdo con Ia reglamentacin Respectiva. Para programas de formacin con modalidad virtual el SENA dispondr a Travs del ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de Ia formacin.

4. Recibir en el momento de Ia Legalizacin su matricula, el carn que Io acredite como Aprendiz del SENA. 5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a garantizar la Formacin integral, conforme a Ia normatividad que rija este tema en el SENA. 6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientacin acadmica y actitudinal que Estimule el desarrollo personal y promueva Ia convivencia social. 7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con observancia de Las normas establecidas en este reglamento. 8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en Su proceso de formacin. 9. Exigir alto nivel acadmico, estrategias y metodologa basadas en Ia construccin Interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo de Los instructores a travs de los procesos de evaluacin. 10. Recibir la certificacion que Ie corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria el Programa de formacin 11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluacin y Ia ruta De aprendizaje. Y a conocer, dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes, los Resultados de las evaluaciones, as como las diferentes novedades acadmicas, cuando Estas ocurrieren, tales como amonestacin, sancin, suspensin 0 cancelacin del Registro de matricula.

12. Solicitar, de manera respetuosa, Ia revisin de las evaluaciones correspondientes, si Considera que el resultado no es objetiv0, siguiendo el procedimiento establecido en Este Reglamento. 13. Recibir informacin acerca de las diferentes opciones para desarrollar Ia etapa Productiva, los derechos y obligaciones para el desarrollo de Ia misma. 14. Recibir, por parte del Centro de Formacin, asesora acadmica e integral durante el Proceso de formacin. 15. Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de Ia Comunidad Educativa. 16. Expresar con Libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco del respeto Hacia los dems. 17. Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su ocupacin, para Ia Proteccin de su integridad, en los ambientes de formacin del SENA 0 de otras Entidades y Iugares donde se presente formacin presencial. Los aprendices de las Especialidades de construccin, deben recibir Ia dotacin que el SENA les entrega por Intermedio del Fondo de Ia Industria de Ia Construccin FIC. 14. Un aprendiz tiene derecho a estmulos e incentivos? Todo aprendiz Sena tiene derecho a estmulos e incetivos, como reconocimiento o valoracin a las actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos por este. 15. Qu es un Deber y En qu cosiste?

Se entiende por deber a la obligacin legal, moral, social que compromete a una determinada persona a cumplir una determinada actuacin, asumiendo con responsabilidad todos sus actos. 16. Cules son los deberes del Aprendiz Sena? Los deberes del aprendiz Sena son: 1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje 0 del plan de Mejoramiento, definidas durante su etapa Lectiva y productiva. 2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios. 3. Verificar en el sistema que sus datos bsicos, se encuentren totalmente diligenciados y/0 Actualizarlos de acuerdo con el trmite administrativa correspondiente. 4. Participar en las actividades complementarlas 0 de profundizacin, relacionadas con el Programa de formacin, con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje, 5. informar y hacer la solicitud, por escrito, al Coordinador Acadmico y registrar en el Sistema de gestin de La formacin oportunamente las solicitudes o novedades (Traslados, Aplazamiento, Retiro voluntario y Reingreso) que presente durante el Proceso de aprendizaje, utilizando medios virtuales y/o fisicos; para los programas de Formacin complementarla en modalidad virtual, realizar en los sistemas de informacin El retiro voluntario del programa o inscripcin del mismo. 6. Si el trmite para La consecucin de contrato de aprendizaje 0 de otra de las alternativas Para el desarrollo de La etapa productiva, es realizado directamente por el aprendiz, este Deber informar inmediatamente cuando esto ocurra, a los responsables de apoyar este Proceso en el Centro de Formacin. 7, Proteger los recursos culturales y naturales del Pals y velar por La conservacin del Ambiente sano, vinculandose, apoyando y/o colaborando en las acciones que adelante El Centro de Formacin.

8. Acatar las decisiones contempladas en el Manual de Convivencia. 9. Asumir con responsabilidad su participacion en las actividades programadas como Salidas, pasantas tcnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, As como en las dems de carcter ldico - pedaggico. 10. Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, Herramientas, recursos didcticos, tcnicos, tecnolgicos, bibliogrficos) disponibles Para su proceso de aprendizaje, asumiendo responsabilidad legal en situaciones de Utilizacin inadecuada y uso indebido, que deterioran los ambientes de aprendizaje y Generan detrimento patrimonial. 11. Asistir a las reuniones que programe el Centro de Formacin para seguimiento a las Actividades desarrolladas durante La etapa productiva. La no asistencia a estas Reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable. 12. Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y dems Documentos generados por los grupos de trabajo o compaeros, y que hayan sido Compartidos al interior de La Plataforma. Sin embargo, con La autorizacin de los Creadores se puede hacer uso de cualquier material publicado, dando el crdito a quien Genero La idea, a La fuente que se consult o al recurso que referencia la informacin. 13. Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas, as como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con ellos. 14. Portar permanentemente y en lugar visible el carn que lo identifica como Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las dlsposiciones Vigentes y devolverlo al finalizar el programa 0 cuando se presente retiro, aplazamiento O cancelacin de La matricula. En caso de prdida de carn, el aprendiz debe formular La denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con Base en La normatividad dada por Direccin General.

15. Utilizar La dotacin o ropa de trabajo y los elementos de proteccin personal dispuestos En los ambientes de aprendizaje, observando las condiciones de prevencin sealadas Por el Instructor o Tutor y organizarlos para ser utilizados exclusivamente en el Ambiente de aprendizaje requerido. 16. Portar el uniforme de manera decorosa dentro del Centro de Formacin, en los Ambientes donde se desarrollen actividades extracurriculares y entornos diferentes al Acadmico. As como en el desarrollo de La etapa productiva, cuando la empresa Patrocinadora lo exija. 17. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo, las instalaciones fsicas, el Material didctico, equipos y herramientas de la entidad 0 que estn a cargo de sta, Respondiendo por los daos ocasionados a stos intencionalmente 0 por descuido, Debidamente comprobados. 18. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para La convivencia; obrar Con honestidad, respeto, responsabilidad, Lealtad, justicia, compaerismo y solidaridad Con La totalidad de los integrantes de La comunidad educativa y expresarse con respeto, Cultura y educacin, en forma directa, a travs de medios impresos o electrnicos que le Facilita La entidad (como foros de discusin, redes sociales, chat, correo electrnico, Blogs y dems). 19. Hacer uso apropiado de los espacios de comunicacin y respetar a los integrantes de La Comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en La informacin que se Publique en medios impresos 0 digitales; abstenerse de enviar material multimedia que Contenga imgenes, videos, documentos 0 grabaciones que no sean objeto de las Actividades de aprendizaje. 20. Informar al instructor, coordinador, directivo 0 personal de apoyo, cualquier irregularidad Que comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formacin de la Entidad y de La comunidad educativa, o que considere sospechosa dentro de La Institucin y en los ambientes de aprendizaje, permitiendo una actuacin oportuna, Preventiva o correctiva.

21. Respetar La dignidad, intimidad e integridad de los miembros de la comunidad educativa SENA. 22. Respetar los bienes y elementos de propiedad de los integrantes de La comunidad Educativa y del SENA. 23. Obrar conforme al principio del respeto de los derechos de los dems evitando realizar y/o apoyar actos que limiten y/0 afecten a La comunidad educativa, como impedir el Acceso a funcionarios y aprendices a los centros de formacin y dems instalaciones del SENA. 24. Presentar siempre las mejores condiciones de aseo y pulcritud personal. 25. Enaltecer y respetar los smbolos patrios e institucionales. 26. No usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios, correos tanto Generales como en grupos de trabajo. 27. Cumplir a cabalidad la normatividad vigente Colombiano en I0 referente a Delitos informticos. del estado

17. Qu es eso del seguimiento y la evaluacin a la etapa lectiva? EI seguimiento a la etapa productiva es obligatorio y se realizara de manera virtual y presencial, EI Aprendiz elaborar una bitcora quincenal, en la que sealara las actividades adelantadas en desarrollo de su etapa productiva en cualesquiera de las alternativas, para que et Instructor asignado como responsable pueda hacer seguimiento de acuerdo a los indicadores establecidos en el Procedimiento de ejecucin de la formacin, garantizando una interaccin continua entre el aprendiz y el instructor; esta actividad se debe complementar con visitas 0 comunicacin Directa que realice el instructor.

18. Cuales son Las Alternativas para el desarrollo de la Etapa productiva? Las alternativas para el desarrollo de la etapa productiva son:

Desempeo de una empresa a travs de un contrato de aprendizaje. Desempeo a travs de vinculacin laboral o contractual. Participacin en un proceso productivo, o en Sena empresa o en Sena proveedor Sena o en produccin de centros. De apoyo a una unidad productiva familiar. De apoyo a una institucin estatal nacional, territorial, ONG, o a una entidad si animo de lucro. Monitorias. Pasantas.

19. Explqueme Cmo se clasifican las faltas?

Las faltas se califican de 2 formas faltas acadmicas las cuales estn relacionadas con el compromiso de aprendiz respecto a la apropiacin y transferencia del conocimiento y las faltas Disciplinarias relacionadas directamente con factores comportamentales del aprendiz, se configura la falta, cuando el aprendiz incurre con su actuacin u omisin en una de la prohibiciones. 20. Clasificacin de las Faltas. La calificacin de las faltas corresponde a las circunstancias que hayan sido prevista para su realizacin de acuerdo a los derechos, deberes y prohibiciones, por consiguiente se clasifican en -leves -graves -gravsimas. 21. Cules son las calidades del Representante del Centro? El aprendiz que tenga un buen comportamiento y buen rendimiento acadmico esta en pleno derecho de ser elegido por eleccin popular a ser un representante del centro.

22. Cuntos representantes se pueden escoger y en que periodos?

Por cada jornada acadmica se elegir un representante, es decir, 3 por cada centro de formacin o un mnimo de 2, en los centros alejados solo se escoger un aprendiz como representante. 23. Cules son los requisitos para ser elegido representante? Para ser elegido Representante de los Aprendices del Centro se Requiere: a. Haber desarrollado como mnimo dos (2) meses del proceso formacin con buen rendimiento acadmico. b. Demostrar calidades de Liderazgo, actitud critica, competencia innovadora c. Formular propuestas de trabajo viables en beneficio del Centro y de la comunidad educativa, presentadas utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin con que cuente el Centro. d. N0 haber sido representante de los aprendices en el mismo u 0tro Centro de Formacin del SENA. e. Mostrar actitudes de responsabilidad para asumir como representante, sin descuidar las obligaciones del proceso de aprendizaje. 24. Cules son aprendices? las responsabilidades del representante ante los

Son responsabilidades de los Representantes de los Aprendices, las siguientes: a. Actuar como canal de comunicacin entre los estamentos de La comunidad educativa, propiciando relaciones cordiales para el buen funcionamiento del Centro. b. Organizar sus actividades para cumplir con su plan de formulen y los compromisos que se adquieren como Representante de Aprendices del Centro. c. Motivar a La comunidad educativa para participar en eventos curriculares y complementarios, culturales, deportivos, tecnolgicos, investigativos, de integracin, sistema de Liderazgo, que propicien el crecimiento personal y profesional de los Aprendices. d. Promover, en coordinacin con los voceros de programa, el cumplimiento de los derechos y deberes del Aprendiz SENA, para I0 cual podr utilizar los medios de comunicacin institucional previa concertacin con el Subdirector de Centro.

e. Participar en La formulacin del Plan de Bienestar de los Aprendices del Centro de Formacin que adopte el Subdirector de Centro. f. Participar como integrante del Comit de Evaluacin y seguimiento. g. Fomentar La integracin y La confraternidad entre Centres de La comunidad educativa SENA. h. Promover y apoyar la conformacin de grupos para el desarrollo de programas y eventos curriculares y complementarios tales como: implementacin de iniciativas de los aprendices; comits de cafetera, deportes, salud ocupacional, ornamentacin, aseo del Centro, brigadas de seguridad industrial, brigadas de emergencia y medica ambiente, 0 los que se convoquen para el funcionamiento y mejora del Centro. l. incentivar el cuidado y mantenimiento de los ambientes de aprendizaje y la infraestructura fsica del Centro dispuesta para el proceso de aprendizaje. j. Fomentar y apoyar La cultura del emprendimiento regional, segn los parmetros Ilegales vigentes, k. Representar al Centro, cuando el Subdirector se lo solicite, en reuniones, eventos y actividades que propendan por el crecimiento profesional del aprendiz 0 tecnolgico del Centro. I. Facilitar la solucin de diferencias 0 conflictos que Llegasen a surgir entre los integrantes de La comunidad educativa SENA. m. Velar por el cumplimiento de este Reglamento n. Participar en La preparacion y ejecucin de las actividades de induccin que programe el Centro, para I0s nuevos aprendices. 0. Participar en La lmplementacion y actualizacion del Plan de Manejo Ambiental del Centro y pr0m0ver en toda la comunidad educativa valores y conductas ambientales que favorezcan el mejoramiento c0ntinu0 en las acciones futuras. p. Trabajar colaborativamente con l0s representantes elegidos, y los Lderes de programas en beneficio del Centro.

25. Cul es el procedimiento para elegir el representante de los aprendices?

Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro: a. Dependencia responsable; La dependencia del Centro responsable del Bienestar a l0s Aprendices, elaborara el cronograma y abrir la convocatoria respectiva, mediante act0 administrativa emitido por el Subdirector del Centro, a travs del cual se convoca la eleccin del Representante de Aprendices del Centro 0 Sede. b. inscripcin de candidatos Los Aprendices interesados en postularse a la eleccin pueden inscribirse en la convocatoria de eleccin de representante de aprendices del Centro, en forma individual, presentando la propuesta de trabajo para el periodo anual. c. Verificacin de cumplimiento de requisitos. EI rea de Bienestar a los Aprendices verificara el cumplimiento de los requisitos de |0s aprendices inscritos. d. Divulgacin de los resultados. EI rea de Bienestar a los Aprendices publicara los resultados de la verificacin de los requisitos de los candidatos inscritos. e. Presentacin de propuestas de trabajo ante La Comunidad Educativa. EI Centro organizara sesiones para que los candidatos inscritos presenten su propuesta de trabajo ante La comunidad educativa. f. Votacin. Lav0ta0i6n se realizara el dia establecido en el cronograma a travs del mecanismo diseado por el rea de Bienestar a los Aprendices. Esta votacin se har en urnas selladas 0 mediante el us0 de herramientas digitales con su correspondiente audit0ria. g. Escrutinio. Se efectuara La sumatoria de todos los v0t0s depositados en las urnas, voto mal diligenciado es anulado. EI rea de Bienestar a los aprendices conformara una comisin con el fin de verificar el proceso, realizar el escrutinio y entregar I0s resultados al Subdirector del Centro mediante Acta debidamente suscrita por I0s integrarlas de la comisin escrutadora. La Comisin estar conformada por un vocero de programa, un Aprendiz elegida al azar, un Instructor, un Coordinador Acadmico y un representante del rea de Bienestar a los Aprendices. h. Eleccin. Se declararan ganadores a quienes obtengan La mayora de votos. En caso de existir empate en el primero, segundo o tercer Lugar, La Comisin Escrutadora definir el ganador por sorteo en presencia de los integrantes de las mismas.

I. Publicacin del resultado electoral. EI resultado de La eleccin se informar oficialmente por escrito a los candidatos, recordandoles los compromisos asumidos y las responsabilidades que esta designacin conlleva. De igual forma, se publicar el resultado en las carteleras del Centro, informando a La Comunidad Educativa el resultado de La votacin. 26. Qu tan importante es conocer la participacin de los aprendices? La importancia de la participacin de los aprendices es para que estos mismos expresen sus opiniones, ideas o reclamos en las decisiones importantes que se toman en el centro de formacin.

27. Cules son las responsabilidades de los voceros de los programas? Son las siguientes: a. Promover La participacin de todos los Aprendices en las diferentes actividades de formacin y complementarias que programe el Centro de Formacin, a travs de La conformacin de grupos y comits para el apoyo y ejecucin de las mismas. b, Asumir compromisos como veedores y participes de los procesos, para garantizar: - La formacin permanente de La comunidad educativa. - La participacin y educacin ciudadana, as como el fomento de La integracion, Confraternidad y solidaridad. - Una comunidad educativa bien informada, a travs de iniciativas de los aprendices. - El cuidado del medio ambiente. Una comunidad emprendedora. c. Participar en los Comits de Evaluacin y Seguimiento. d. Participar en las reuniones citadas por las instancias competentes del Centro, con el fin de velar por el buen desarrollo de las actividades de formacin, complementarias y de Bienestar para los aprendices. e. Participar en equipo con los dems voceros y el (los) representante (s) del Centro, en La formulacin de actividades, servicios y proyectos para el Plan Integral de Bienestar de Aprendices que adopte el Subdirector de Centro. f. En coordinacin con el (los) Representante (s) del Centro, promover el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes de los

aprendices SENA, consagrados en La Constitucin Nacional y en el presente "Reglamento del Aprendiz SENA", velando por su cumplimiento y apropiacin. g. Velar para que los aprendices en formacin concierten las reglas de comportamiento que van a adoptar durante el proceso de formacin, de acuerdo con su entorno, en forma armnica y de dilogo directo 0 a travs de los voceros; las mismas deben ser divulgadas en cartelera y forman parte del presente Reglamento para todos los efectos. h. Cumplir con las responsabilidades como vocero de programa sin descuidar las obligaciones del proceso de aprendizaje. 28. En que consiste la Representatividad de los voceros de programa? Consistes en ser un vinculo entre los aprendices y directivos, para que asi, tener una manera mas fcil de comunicacin.

29. Cules son los Requisitos y condiciones para ser voceros de programa? Requisitos y condiciones para ser voceros de programa: a. Ser postulados por los aprendices del mismo programa b. Tener disponibilidad para trabajar en equipo con los representantes de Centro y dems integrantes de la comunidad educativa cuando se requiera. c. Conocer y aplicar los temas de La induccion y demostrar inters por su cumplimiento a nivel personal y grupal. d. Actuar de acuerdo con I0 estipulado en el presente Reglamento y tener buenas relaciones interpersonales con los integrantes de La Comunidad Educativa. e. Tener cualidades y capacidades de Lder y una actitud critica y constructiva, f. Cumplir con las responsabilidades como vocero de programa, sin descuidar las obligaciones del proceso de aprendizaje,

30. Para qu sirve el manual del aprendiz SENA en el Centro Agropecuario La Granja?

Sirve para presentar al aprendiz de una forma clara y concisa de cuales son sus derechos y deberes relacionados a la institucin, adems de sus estmulos y prohibiciones

31. Que se ha aprendido del manual de aprendiz Sena? Se ha aprendido sobre la importancia del aprendiz en centro de formacin y como este puede influir en las decisiones de este mismo, adems que se le informo al aprendiz de los compromisos que tiene este con la institucin.