Ejercicios de aptitud para el Senescyt

Razonamiento verbal
Sinnimos: son aquellas palabras que se escriben diferentes pero su significado es semejante
Para encontrar un sinnimo adecuado se debe tener en cuenta: El contexto El significado de la palabra, en caso de no saberlo se puede obtener las races. Se puede descartar los antnimos Ejemplo: 1. CONMMEMORAR (hacer memoria) A. Atraer B. Recordar C. Irradiar D. Atesorar R= (B) 2. IMPULSIVO (actuar sin pensar) A. Precavido B. Sosegado C. Vehemente D. Pasivo R =(C), se descarta las otras opciones porque son antnimos 3. FRAGIL (delicado, fcil de romper) A. Rompible B. Fuerte C. Duro D. Cuidadoso R= (A)

Antnimos: Palabras que tienen un significado opuesto.

4. TOSCO (Grosero, basto, sin pulimiento) A. Difcil B. Diferente C. Suave D. Necesario R= (C), Liso y agradable al tacto

5. RECHAZAR (resistir a algo) A. Afirmar B. Autorizar C. Aceptar D. Despreciar

R= (C), recibir algo

6. EXECRAR (condenar, maldecir) A. Justificar B. Bendecir C. Estimar D. Confiar R= (B), alabar, ensalzar

Trmino Excluido: Es aquella palabra que se diferencia de su base y dems alternativas.

7. GOLF A. Voleibol B. Futbol C. Bsquetbol D. Tenis E. natacin

R= (E), todos son deportes pero en natacin no usamos pelota.

8. SOLDADO A. Uniforme B. Cantimplora C. Fusil D. Trinchera E. Municin R= (D), el resto de palabras son lo que usa el soldado, la trinchera .es un lugar

9. INHIESTO A. Levantado B. Enhiesto C. Erecto D. Agachado E. Erguido R= (D), porque todas las palabras significan levantarse y mientras ..que agachado vendra a ser el antnimo.

Precisin semntica: Cuando en una oracin incompleta se colca palabras que le den sentido a la oracin.

10. Para producir la energa ______se utiliza la energa de un salto de _____, que impulsa la turbina y la hace girar. a) Elctrica- agua b) atmica tomos c) trmica petrleo d) hidroelctrica agua R= (d)

11. El rumor es como un________, no hay que darle por bueno hasta que no se _____ que tiene fondos a) pozo - muestre b) murmullo investigue c) terremoto - indique d) cheque compruebe R= (d)

12. El poder adquisitivo de una ____ es el reflejo del enriquecimiento o _____ de un pas. a) Mercanca progreso b) moneda empobrecimiento c) actividad- prosperidad d) transaccin desarrollo R= (b)

Analogas: Son relaciones semejante a la original. 13. CONSTRUIR : DERROCAR A. Edificar : Planificar B. Plantar : Arrancar C. Armar : Disear D. Surcar : Regar E. Sembrar : Cosechar

R= (B), Las dos tienen relacin en crear y luego destruir

14. DUENDE : FATANSIA A. Vaso : Vidrio B. Sueo : Realidad C. Ilusin : Espejismo D. Desierto : Rio E. Imaginacin : Realidad

R= (C), Su relacin es de irrealidad

15. SEPARAR : JUNTAR A. Hotel : Hospedaje B. Codicia : Avaricia C. Utilidad : Ganancia D. Comprar : Vender E. Sitio: Lugar

R= (D) , La segunda palabra es antnimo de la primera.

Interpretacin de refranes
16. Por sus frutos se conoce al rbol A. Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del rbol B. A la persona se le estima por sus acciones C. Al hombre se le conoce por sus obras D. Se necesita hechos, no palabras. 17. Por el hilo se seca el ovillo A. Por la parte se deduce el todo B. Todo conjunto tiene elementos constitutivos C. Cuando iniciamos un trabajo debemos concluirlo D. Las cosas siempre parecen lo que son. 18. Cada loco con su tema A. Hay que temer a la gente extraa. B. Cada quien hace lo que le gusta de acuerdo a sus intereses. C. Los locos son gente y creativa e inteligente. D. Los enajenados mentales se aferran a temas concretos.

R=(C)

R=(A)

R=(B)

Razonamiento abstracto

19.

R= (C), porque se toma como referencia la forma de las figuras y falta el de la figura 3 del primer bloque.

R = (A), las figuras del primer bloque tienen 3 lneas horizontales.

R= (D), todas las figuras del primer bloque tienen 4 lneas.

R= (D), porque la segunda figura es la unin de la primera

R= (C), porque la segunda figura es la descomposicin en todas las lneas que posee la primera figura.

R= (E), porque la suma, resto, producto o cociente debe ser 3

R= (C) porque todas las columnas empiezan y terminan con el mismo color de figura.

Razonamiento lgico

Secuencias Numricas.
26. 4, 9,25,. a) 13 b) 28 c) 36 d)49 R=(C), porque son los cuadrados de los nmeros

27. 4, 16, 20, 80. a) 74 b) 84 c) 60 d)2 R=(b), la secuencia es +4, *4

28. 8, 13, 9, 3.. a) 12 b)4 c)6 d)2 R=(C), la secuencias es +5, -4, /3, *2

29. 2, 6, 24, 120. a) 240 b) 300 c) 560 d) 720 30. A, B, A, E, A, H, A,.. a) A b) I c) G d) K R= (D) la secuencias es A, y se salta dos letras. R= (D), la secuencias es *3, *4, *5, *6

31. E, S, C,, D, O a) U b) F c) N d) O R=(A), se forma la palabra ESCUDO

32. an ={n+2/n+1} = {3/2, 4/3, 5/4, 6/5,..} a) 3/6 b)7/9 c)9/5 d)7/6 R= (D), sigue el n= 5 que al reemplazar queda 7/6

33. an = {2n2 + 5 / n e N} = {1, 7, 25,..} a) 50 b)7/9 c) 79 d) 60 R= (c), sigue el n= 4 que al reemplazar queda 79

Razonamiento matemtico
34. Cul es el valor de P, si 40 es a 20 como P es a 2? 40/20 = P/2 P= (40 *2)/20 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 P=4 R= (b)

35. La relacin de dos nmeros es de 4 a 9, si la suma es 39, cual es la diferencia de estos? (X/4)+ (y/9) (x+y)/ (4+9) 39/13 3 a) 12 b) 15 3*9 = 27 3*4= 12 c) 16 d) 20 27-12 = 15 R= (b)

36. El cuadrado de la suma de dos nmeros consecutivos es 49. Hallar esos nmeros. 49^ = 7 3+4 = 7 a) 2 y 1 b) 3 y 4 c) 6 y 5 d) 8y10 R= (b)

37. Al efectuar una suma, se ha puesto al nmero 3 en vez del 8, en la cifra de las decenas y 7 en vez de 6 en las centenas en cunto ha sido aumentada la suma? a) 20 b) 40 c) 50 d) 80 R= (c)

38. Tres nmeros pares consecutivos suman 78, hallar la diferencia entre el mayor y el menor a) 2 b) 6 c) 8 d) 4 R= (d)

39. Si n es numero negativo. Cul de los siguientes es siempre un nmero positivo? a) n/2 b) 2n c) n+2 d) 2-n R= (d)

40. La suma de tres nmeros impares consecutivos es 99. Hallar el mayor de dichos nmeros.

a) 31

b) 35

c) 37

d) 33

R= (b)