Escuelas del Derecho Internacional Privado:

Escuelas Estatutarias

-Escuela Estatutaria Italiana del S.XIV

Brtolo de Sassoferrato es uno de sus principales exponentes. Ellos clasificaban las leyes en : a)Territoriales : ley del lugar que no tiene efecto extraterritorial (bienes) b)Personales : que siguen a las personas donde quiera que estn y tienen carcter de extraterritorial.(estado y capacidad)

Ellos establecen que la naturaleza de la ley va a determinar si tiene o no efecto extraterritorial y hay que estar a la equidad y a la justicia, tratando de establecer un justo equilibrio entre territorialidad y extraterritorialidad. Se hace una distincin entre: a) Forma : se puede aplicar una ley extraterritorial. Lex causae. (ej:Art 17 C.C) b) Fondo : que es territorial. Lex fori. (ej:Art 16 C.C) Es una escuela eminentemente casustica solucionando los problemas segn lo ms justo. Aqu encontramos los principios "lex locus regit actum" y "lex locus rei sitae"

-Escuela Estatutaria Francesa S.XVI:

Escuela eminentemente territorialista que tuvo como uno de sus principales exponentes a Bertrand DArgentr. Nace como producto de la realidad poltica y social imperante en francia. Ellos consideraban que la ley territorial deba aplicarse siempre y que por excepcin se aplicaba la extranjera.

DArgentr dividi los estatutos en: a) Reales: se refiere a los bienes b) Personales: se refiere a las personas en cuanto a su capacidad y estado. c) Mixtos: Se refieren tanto a las personas como a los bienes y que se deba dar primaca a los reales.

-Escuela Estatutaria Holandesa S.XVII:

Escuela territorialista, reflejo de la guerra de independencia contra Espaa que finaliza con la Paz de Westfalia en 1648. Eran grandes comerciantes y miraban con desconfianza a los extranjeros. Alguno de sus principales exponentes son Christian de Rodenburgh y Pablo Voet (se pronuncia fut). Ellos dicen que por el gran comercio que realizaban se vean obligados a aplicar la ley extranjera. Hay diferencia de religiones lo que causa problemas en materia de matrimonio.

Voet dice que se debe aplicar la ley extranjera por cortesa. Escuela de la cortesa , aunque la escuela es territorialista la nica excepcin es al cortesa que es un acto voluntario, no de reciprocidad y por conveniencia comercial. Crtica que se le hace: Se est atentando contra la soberana nacional aplicando una ley extranjera y que el concepto de "cortesa" no es un trmino jurdico.

-Escuela Estatutaria Francesa S. XVIII:

Los tribunales en Francia tomaban la opinin de Louis Froland para resolver sus casos ya que los estatutos se dividan en: a)Reales: bienes territorial b)Personales:persona, extraterritorial. c)Mixtos : que ponan el nfasis en los estatutos personales.

-Mrito de estas cuatro escuelas:

Fueron las fundadoras del D I.P. siendo la ms importante la escuela estatutaria Italiana , que aunque fue la primera fue la ms elaborada y cuyos principios y normas se mantienen hasta el da de hoy, sobretodo su diferencia de fondo y forma. Lo importante de la escuela francesa es su diferencia entre estatutos personales y reales y la Holandesa que ha tenido influencia en la escuela Anglosajona ya qu buscaba por qu un tribunal deba aplicar la ley extranjera.

-Escuelas Modernas S XIX: A-Escuelas extremistas : * Escuela Angloamericana:

Nace en el Reino Unido pero se desarrolla en Estados Unidos , siendo el pas ms importante para ayudar a elaborar esta escuela. EEUU se vea obligado, por su sistema federal, a solucionar problemas de D I.P. Los ingleses en cambio fueron dentro de Europa los ms atrasados en esta materia

Los ingleses acogen con simpata a la escuela estatutaria Holandesa ya que al casarse Mara Estuardo (hija de Carlos I de Inglaterra) con Guillermo de Orange y siendo ambos pases protestantes no les gustaba nada que viniese de afuera. Estas normas pasan a Amrica, que al independizarse e irse uniendo los diferentes estados espaoles como franceses, necesitaban solucionar los conflictos de leyes que surgan. El profesor de Harvard Joseph Story proclama la independencia que tiene cada Estado en materia de D I.P., considerando que la ley es por esencia territorial y que cada Estado en cada caso excepcional puede aplicar la ley extranjera por "cortesa".

a)Escuela tradicionalista de Harvard o de los derechos adquiridos:

Adhiere a Story en cuanto la ley extranjera se aplica por cortesa y seala que lo nico que hace el Estado es reconocer los derechos adquiridos en el extranjero, superando as el problema de no aplicar la ley extranjera sino que reconociendo derechos extranjeros. Sus principales exponentes son Dicey, Huber y Beale.

b)Escuela realista de Yale o de la mera expectativa:

Cook y Lorenzen son sus principales exponentes. No es necesario reconocer derechos adquiridos en el extranjero , sino que se les debe reconocer en EEUU siendo el tribunal de la lex fori (del lugar) el que le permita reconocer dichos derechos adquiridos en el extranjero.

* Escuela Moderna Italiana:

Principal exponente: Estanislao Mancini . Es la anttesis de la escuela Anglomeamericana ya que las leyes son personales y por excepcin son territoriales y deben regular a las personas en cualquier lugar en que se encuentren. Se produce una gran cantidad de emigracin italiana hacia Amrica y as se poda mantener ligado al italiano con la madre patria. Mancini toma su teora del inciso 3 del Art.3 del Cdigo Civil de Napolen, en cuanto a que el Estado y capacidad de los franceses se rige por la ley francesa aunque estn fuera de Francia. Pero establece que hay ciertas limitaciones a la aplicacin extraterritorial de la ley:

 Orden pblico: Hay ciertas instituciones que no se pueden aceptar aunque arrastren consigo su ley porque atentan contra el orden pblico ej:poligamia. Lex locus regit actum:A pesar de lo que deca el Art.3 si un Italiano quera celebrar un contrato por ejemplo en Francia deba hacerlo conforme a la ley francesa. Lex locus rei sitae:se aplica para los inmuebles. Autonoma de la voluntad:Las partes son soberanas para determinar que se aplique una determinada ley. Crtica a esta escuela: Sus excepciones eran casi la regla general, tuvo gran influencia en Italia, Francia, Blgica, Holanda, Alemania.

B -Escuelas Intermedias S.XIX : * Escuela de Antoine Pillet: Es el ms notable de los tratadistas franceses del D I.P., se preocup de: - Fundamento de aplicacin de la ley extranjera. - Qu leyes tienen aplicacin extraterritorial y por qu un Estado acepta ello. Segn Pillet, un E acepta la aplicacin de una ley extranjera porque se debe "respeto" a la soberana de un pas.

Pillet distingue:
a) Generalidad: leyes territoriales.Ellas se aplican por igual a todos dentro de un E y son las garantas de orden social. b) Permanencia: leyes extraterritoriales.Son las leyes que van en beneficio del individuo y que lo persiguen a donde quiera que va. El mrito de esta escuela es haberla dado al estatuto personal un carcter de "permanente" para que no sea burlado con solo cruzar la frontera. Crtica a Pillet:No se puede hacer una divisin tan tajante de las leyes generales porque las normas permanentes pueden ir en beneficio de la sociedad y las generales pueden ir en beneficio de los individuos.

* Escuela de Von Savigny:

El considera que todas las legislaciones tienen su origen en el D romano y que se basan en los principios cristianos. Cree que no hay ninguna razn para que un tribunal tuviese inconveniente en aplicar una ley extranjera del mundo civilizado, de la "comunidad jurdica". No podr negarse porque est obligado por tanto debe aplicar lo ms conveniente.

Da ciertas reglas:
Estado y capacidad :la ley ms justa es la del domicilio, porque la nacionalidad es fortuita al igual al lugar donde se celebra. - Bienes:Tanto los muebles como los inmuebles deben regirse por la ley del lugar donde estn situados. - Contratos: se distingue entre a) fondo:el tribunal lo va a determinar, en base a la ley del lugar donde produce efectos. b) forma:ley del lugar de su celebracin. - Sucesin: es el primero que dice que se debe regir por el ltimo domicilio del causante. - Delitos: se deben regir por las normas penales del lugar donde se cometi el delito. Crtica a Savigny: El se basa en la comunidad de derecho pero los E han ido incorporando normas diferentes y sus principios han cambiado.

-Escuela de La Habana o de Snchez de Bustamante :

Antonio Snchez de Bustamante y Sirvn (La Habana; 13 de abril de 1865 - 24 de agosto de 1951) Abogado, jurista y poltico cubano Promovi la existencia de una normativa comn para Amrica sobre el derecho internacional privado. Es por esto que durante el 6 Congreso Panamericano celebrado en Cuba en 1928, especficamente en el documento final, el Habana Tratado de La se adjunta en el anexo Cdigo de Derecho Internacional Privado (tambin conocido como Cdigo de Bustamante). Fue nombrado en 1908 miembro de la Corte Permanente de Arbitraje de La Haya y en 1921 fue nombrado juez de la Corte Permanente de Justicia Internacional establecida por la Sociedad de Naciones. Asimismo, fue el primer presidente de la Academia Nacional de Artes y Letras de Cuba.

En su obra encontramos la presencia de los mas representativos ideales del pensamiento jurdicofilosfico romano. La aceptacin del Ius-Gentium, como derecho de guerra hace afirmar a este pensador que el concepto de guerra slo es grande cuando defiende o engendra el reconocimiento de legtimos derechos. El derecho de Gentes es un derecho de guerra, porque la ennoblece y la levanta hasta la altura de un juicio de Dios, pero es sobre todo un derecho para la organizacin leal y pacifica del mundo, que se sirve de la guerra como un instrumento de paz, de defensa y de justicia, aunque en las grandes crisis de la historia parece nublar el proceso, como las nubes al sol, el tiempo necesario para que lo echen de menos nuestros ojos y se recreen y se extasen mejor cuando desaparece la luz, inextinguible que por todas partes difunde

El Cdigo de Bustamante se pregunta por qu se aplican las leyes extranjeras y por qu un E pretende que en el extranjero se apliquen sus propias normas. El dice que dentro de cada E las autoridades no tiene porque oponerse a que se aplique una ley extranjera ya que ellas tienen un origen en comn. Una persona en el extranjero tiene leyes que son: a) Imperativas :por ejemplo familia b) Supletorias o voluntarias :en un pas someterse a legislacin extranjera, ellas dicen relacin con los contratos. Ej:Art 16 inciso 2 C.C. art 113 C.Co DL 2349. c) Inaplicables :Hay ciertas leyes que siguen al nacional incluso fuera de su pas, haciendo inaplicables las leyes de dicha estado.

El Art 7 del Cdigo no establece ningn vnculo de conexin, para la ley personal, cosa que lo hace ms efectivo que los tratados de Montevideo. Artculo 7. Cada Estado contratante aplicar como leyes personales las del domicilio, las de la nacionalidad o las que haya adoptado o adopte en lo adelante su legislacin interior.

Clasificacin del Cdigo de Bustamante:

a) Ley de la persona en razn a su domicilio o nacionalidad que lo sigue siempre aunque se traslade de un pas a otro. Personales o de orden pblico internacional. (efecto extraterritorial) Caractersticas: - no son territoriales - no se aplican a todos - se aplican fuera del pas - leyes personales - leyes imperativas (no dependen de la voluntad , no se puede disponer de ellas) Efectos: - excluyen la aplicacin de la ley extranjera - las partes no pueden cambiarla

b)Ley por igual a cuantos residen en el territorio sean nacionales o no. Territoriales, locales o de orden pblico interno. (efecto territorial) Caractersticas: - se aplica a todos los habitantes de la repblica sean chilenos o transentes - Territorial - no personal - imperativa Efectos: - excluyen aplicacin de la ley extranjera - no se puede cambiar por las partes

c)Voluntarias o de orden privado. -las partes eligen la ley aplicable Art. 3. Para el ejercicio de los derechos civiles y para el goce de las garantas individuales idnticas, las leyes y reglas vigentes en cada Estado contratante se estiman divididas en las tres clases siguientes: I. Las que se aplican a las personas en razn de su domicilio o de su nacionalidad y las siguen aunque se trasladen a otro pas, denominadas personales o de orden pblico interno. II. Las que obligan por igual a cuantos residen en el territorio, sean o no nacionales, denominadas territoriales, locales o de orden pblico internacional. III. Las que se aplican solamente mediante la expresin, la interpretacin o la presuncin de la voluntad de las partes o de alguna de ellas, denominadas voluntarias o de orden privado.