Catlogo Graduado 2002-2004

La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico provee igualdad de oportunidades en sus procesos de admisin, concesin de ayuda econmica y acceso a programas y actividades, sin discriminar por razones de credo, gnero, raza, edad, color, origen tnico o impedimentos. A esos efectos cumple adems con normas gubernamentales especficas. Se recomienda a los estudiantes interesados inquirir sobre polticas, reglamentaciones y requisitos que se tengan vigentes sobre estos programas.

Desde que se fundara en el 1948, la Universidad Catlica de Puerto Rico, posteriormente honrada con el ttulo de Pontificia, ha ofrecido a sus estudiantes una educacin integral que satisfaga las necesidades personales, acadmicas y espirituales. Nuestro currculo ofrece una amplia variedad de programas. El enfoque innovador de nuestros cursos responde a las demandas del mundo empresarial moderno. Los egresados de La Catlica se han integrado con xito a la fuerza laboral puertorriquea y muchos ocupan posiciones de prestigio en diversos campos. Hemos sido y seguimos siendo pioneros. Lo hemos sido en el diseo de nuestros programas, pero ms importante an, continuamos siendo pioneros en la valiente defensa de los valores espirituales y ticos que nos distinguen. Ser Pionero es la mejor garanta para convertirse en un profesional completo en mente, cuerpo y espritu. Bienvenidos a la mejor opcin de educacin superior en Puerto Rico y el Caribe: La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Marcelina Vlez de Santiago Presidenta Interina

INTRODUCCIN

La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico es una institucin de enseanza superior, coeducacional, con fines no lucrativos, en estrecha vinculacin con la Iglesia Catlica de Puerto Rico. Su propsito principal es servir a Puerto Rico como entidad catlica. Su claustro de profesores se compone de religiosos y seglares egresados de importantes universidades del mundo, asegurando as la dimensin universal. Adems, por su localizacin geogrfica en el punto medio entre las dos Amricas, la Pontificia Universidad Catlica aspira a contribuir al dilogo entre ambas culturas. El catlogo que sigue a continuacin es una descripcin ms explcita de la Universidad. La primera parte es de informacin general e intenta trazar su carcter. La segunda, que es esencialmente de referencia, describe en detalle los programas graduados que ofrece la Universidad en sus diversos colegios y departamentos. El catlogo sirve, pues, propsitos de presentacin de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Se desea dar informacin pertinente a los estudiantes que aspiran a ingresar en sus aulas; al mismo tiempo, ha de servir de fuente de consulta para los estudiantes que asisten a ella, as como para los Recintos de Arecibo y Mayagez. Los estudiantes de la Escuela de Derecho debern consultar el catlogo que sta publica separadamente, en lo que respecta a sus normas y programas especiales. Pero debern tomar en cuenta el carcter supletorio de esos catlogos y tener conocimiento tanto de las normas especiales como de las generales aqu recogidas. Las normas y procedimientos estipulados en este catlogo se aplican a todos los estudiantes del nivel graduado de la Universidad. LOCALIZACIN El campus principal de la Pontificia Universidad Catlica est localizado en la ciudad de Ponce, segunda en importancia en la isla de Puerto Rico; telfono 841-2000. El Recinto de Arecibo est ubicado en el Barrio Santana, Carretera Nm. 668, en Arecibo, telfono 881-1212. El Recinto de Mayagez se encuentra ubicado en la Calle Post # 482 Sur, Mayagez; telfono 834-5151.

ERECCIN CANNICA

La Universidad Catlica de Puerto Rico fue erigida cannicamente por la Santa Sede el 15 de agosto de 1972. Este reconocimiento eclesistico lleva consigo la aplicacin de las Normas de Derecho Cannico y de los Decretos de la Sagrada Congregacin para la Educacin Catlica. Posteriormente, con fecha del 25 de enero de 1991, la misma Congregacin le confiri el ttulo de Pontificia. Esta nueva distincin ratifica, de manera oficial, la autenticidad de la Universidad Catlica de Puerto Rico como institucin genuinamente catlica de la Iglesia. CARTA ORGNICA La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico posee una Carta Orgnica absoluta otorgada por la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York desde el 27 de febrero de 1959. ACREDITACIONES Los programas acadmicos de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico estn acreditados por el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico y por la Middle States Association of Colleges and Secondary Schools . Los programas de Enfermera tienen la acreditacin profesional de la National League for Nursing y los programas de Trabajo Social tiene la acreditacin especial del Council on Social Work Education. La Escuela de Derecho, fundada en el 1961, fue acreditada por el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico el 13 de abril de 1964. La American Bar Association (ABA) le otorg acreditacin formal en agosto de 1972. APROBACIONES La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico est autorizada a matricular veteranos que reciban beneficios de la Administracin de Veteranos y adems ha sido aprobada por el Gobierno Federal para la educacin de estudiantes extranjeros y por la Junta Examinadora de Tecnologa de Puerto Rico (julio de 1968). AFILIACIONES La Pontificia Universidad Catlica es miembro de las siguientes organizaciones: American Association for Higher Education American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers

American Council on Education Asociacin de Presidentes de Universidades de Puerto Rico Association of Catholic Colleges and Universities Association of Go verning Boards of Universities and Colleges College Entrance Examination Board Council on Social Work Education Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU) International Association of University Presidents International Federation of Catholic Universities Middle States Association of Colleges and Secondary Schools National Association of Colleges and Universities Business Officers National Association of Social Workers Organizacin de Universidades Catlicas de Amrica Latina

INSTITUCIONES COOPERADORAS Hospital de Damas Hospital San Lucas Hospital San Cristbal Hospital de Distrito Dr. Jos N. Gndara Fundacin Dr. Manuel de la Pila Iglesias Unidad de Salud Pblica Departamento de Salud Hogar de Ancianos Desamparados Hospital de Psiquiatra de Ponce Centro de Tratamiento y Diagnstico de la Playa de Ponce Hospital Tito Mattei Departamento de Educacin de Puerto Rico Departamento de Servicios Contra la Adiccin Centro Sor Isolina Ferr Centro de Servicios Ferrn de Hermanas de Ftima Plan de Bienestar (UTM) Proyecto Esperanza para la Vejez Colegio Sagrada Familia

UNIDADES DOCENTES La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico ofrece programas acadmicos graduados en tres unidades docentes. Estas son el Campus de Ponce y los Recintos de Arecibo y Mayagez.

FECHAS IMPORTANTES
ADMISIN: Las fechas lmites para solicitar admisin son Agosto Enero Verano 15 de marzo 15 de noviembre 15 de abril

READMISIN: Las fechas lmites para solicitar readmisin son Agosto Enero Verano 15 de junio 15 de noviembre 15 de abril

LAS CLASES EN CADA SESIN COMIENZAN ALREDEDOR DEL 15 de agosto 15 de enero 1 de junio 1 de julio

INFORMACIN GENERAL
HISTORIA La Historia de la Pontificia Universidad Catlica es al mismo tiempo la historia de una comunidad, pues tanto su desarrollo acadmico como su progreso en general han sido el fruto del esfuerzo y dedicacin de los miembros que la componen. Se fund en 1948 por iniciativa de los Sres. Obispos de Puerto Rico: S.E.R. Mons. James E. Mc Manus, C.S.S.R., Obispo de la Dicesis de Ponce, y S.E.R. James Davis, Obispo de la Dicesis de San Juan, quienes en la primavera de ese ao anunciaron al pueblo de Puerto Rico la fundacin de la Universidad Catlica. Originalmente tom el nombre de Santa Maria. Los primeros 193 estudiantes se reunieron en salones cedidos por los Padres Capuchinos y las Hermanas Josefinas en el Colegio San Conrado de Ponce. Al siguiente ao, 1949, la primera Comunidad Universitaria pudo inaugurar el campus, un rea de 120 acres adquirida del Gobierno de Puerto Rico. En sus comienzos, la Pontificia Universidad Catlica estuvo afiliada a la Universidad Catlica de Amrica en Washington. La Junta de Regentes de la Universidad del Estado de N.Y. le otorg una Carta Org nica que la acredita como institucin de educacin superior cuyos programas conducen a grados acadmicos y profesionales. A finales de su primer ao, la Universidad obtuvo la acreditacin del Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico y en 1953 la de la Middle States Association of Colleges and Secondary Schools, la cual le renov dicha acreditacin en 1973, 1983 y 1993. La Pontifica Universidad Catlica surgi como una exigencia de nuestra sociedad puertorriquea, especialmente la de la regin sur, para atender la creciente demanda de educacin de los jvenes. En sus comienzos todos sus esfuerzos se orientaron hacia las artes, las ciencias y el entrenamiento de maestros. Luego se fue desarrollando el Colegio de Educacin con programas conducentes al Grado Asociado en Educacin, Bachillerato en Ciencias en Educacin Elemental y Bachillerato en Ciencias en Educacin Secundaria. A partir de 1954 el Departamento de Comercio otorg grados en Administracin Comercial y en Ciencias Secretariales. Dentro de las ramas de las ciencias, apareci en 1956 un slido programa de Enfermera para responder a las necesidades que, en este sector, se estaban dejando sentir en Puerto Rico. La Pontifica Universidad Catlica ha ido creciendo rpida y slidamente, dispuesta a atender aquellas reas que requieran sus servicios educativos. En el campo profesional ha extendido grandemente sus ofrecimientos, desde formar maestros para el nivel primario hasta desarrollar una serie de carreras profesionales. Con sentido de responsabilidad, la Pontifica Universidad Catlica ha tratado en todo momento de proveer mayores oportunidades de educacin al pueblo de Puerto Rico. Para

esto ha creado tambin tres Recintos y programas de extramuros; ha establecido sesiones nocturnas, sabatinas y verano. En 1961, el departamento de Comercio pas a la categora de Divisin de Comercio. La Escuela de Derecho tambin se inagur ese ao. En enero de 1962 se cre el Colegio de Educacin. Para proveer nuevas oportunidades educativas, se organizaron separadamente los Colegios de Artes y Humanidades, el Colegio de Ciencias y el Colegio de Administracin Comercial. En 1967 se cre el programa de Maestra en Educacin, el cual fue aprobado por la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de N.Y. en 1968. La Escuela de Tecnologa Mdica en Ciencias en Enfermera y Maestra en Artes en Estudios Hispnicos se iniciaron en agosto de 1976. La Escuela de Medicina comenz en 1976. Los primeros cursos se ofrecieron en enero de 1977. Fue reorganizada como fundacin bajo el nombre de La Escuela de Medicina de Ponce en 1979 y mantiene buenas relaciones acadmicas y de investigacin con la Universidad. La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico est abierta a asumir nuevas responsabilidades, retada continuamente por nuestra sociedad cambiante, pero siempre fiel a la misin y objetivos que le dan razn de ser, procurando ser clara y definida en sus proyectos. Ao tras ao salen de nuestras aulas hombres y mujeres que, conjuntamente con los miembros de nuestra sociedad, tienen en sus manos la tarea de crear un mundo digno del ser humano. Esto supone un desafio que la Universidad puede aceptar solo si se renueva continuamente. EXISTENCIA JURDICA El nombre de la Corporacin ser PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE PUERTO RICO. La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico posee existencia jurdica corporativa en virtud de la Carta Orgnica absoluta otorgada por la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York (Carta Orgnica Provisio nal 25 de junio de 1954; Carta Orgnica Absoluta 27 de febrero de 1959, nmero 2397). Los miembros de la Conferencia Episcopal Puertorriquea tienen todos los poderes de la Corporacin. Cuando se haga referencia a La Corporacin se entender que se trata de los miembros de la Conferencia Episcopal Puertorriquea. La Corporacin tendr poder nico y exclusivo para: 1. establecer la filosofa y misin catlica de la Universidad 2. hacer enmiendas a los Estatutos sujetas a la aprobacin de la Santa Sede 3. proteger y promocionar el carcter catlico de la institucin como elemento esencial de la misma 4. nombrar y remover los Sndicos nombrados

5. nombrar el Presidente de la Universidad 6. arrendar o vender las propiedades de la Corporacin en exceso de $100,000 o gravar las propiedades por una cantidad en exceso de $100,000 y <![endif]>fusionar o disolver la corporacin universitaria. La Corporacin elegir de entre sus miembros un Presidente (Chairman) y un Secretario, cuyos trminos de incumbencia sern de seis (6) aos, y sern reelegibles. El Obispo de Ponce ser Vicepresidente (Vice-Chairman) ex officio de la Corporacin. El Presidente (Chairman) de la Corporacin ser el Presidente (Chairman) de la Junta de Sndicos y el Vicepresidente (Vice Chairman) de la Corporacin lo ser de la Junta de Sndicos. El Obispo de la Dicesis de Ponce ser siempre el Gran Canciller de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. La Corporacin gobernar la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico a travs de una Junta de Sndicos, cuyos poderes se definen en los Estatutos. El Presidente de la Junta presidir el Comit Ejecutivo (vese Art. V.5) de sta y nombrar los presidentes (Chairpersons) de sus diferentes comits. El Gran Canciller, en nombre de la Santa Sede, supervisa la operacin de la Universidad segn sus Estatutos y el Cdigo de Derecho Cannico. GOBIERNO La Junta de Sndicos se compondr de no menos de veintin miembros ni ms de treinta y uno. Habr dos categoras de miembros: de iure (los miembros de La Corporacin y el Representante de la Santa Sede para Puerto Rico), y los nombrados directamente por La Corporacin. Tanto el profesorado como el estudiantado estarn representados en la Junta de Sndicos. La Junta podr nombrar Sndicos Honorarios por mritos extraordinarios. La Junta de Sndicos tendr un Comit Ejecutivo, cuyo Presidente (Chairman) ser el Presidente de la Junta y su Vicepresidente (ViceChairman) el Vicepresidente de la Junta. Adems de su Presidente, Vicepresidente y el Presidente de la Universidad, constituirn dicho comit el Vice Gran Canciller y los Presidentes (Chairpersons) de los Comits de la Junta de Sndicos. En el intrvalo entre reuniones de la Junta de Sndicos, el Comit Ejecutivo podr ejercer todos los poderes de la Junta de Sndicos, excepto los provistos en los estatutos en la seccin 4- ,(m) y (n) para gobernar la Universidad de acuerdo con los mejores intereses de la Institucin, cuidando al mismo tiempo que se observen fielmente en toda la Universidad los principios de la Doctrina Catlica a tenor con el c.810.2.

ADMINISTRACIN La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico estar administrada por un Presidente y otros oficiales y organismos nombrados por ste. El Presidente presidir el Senado Universitario, la Junta Universitaria y la Junta Administrativa. Los siguientes oficiales ayudarn al Presidente en la administracin: el Vicepresidente de Asuntos Acadmicos y Estudiantiles, el Vicepresidente de Finanzas, el Vicepresidente para la Misin Institucional y el Vicepresidente Adjunto de Educacin Continua y a Distancia. Cada colegio o escuela tendr un decano acadmico como primer ejecutivo y cada Recinto tendr un Rector. Cada departamento acadmico tendr un Director. Otros oficiales completarn el cuerpo administrativo. El Senado Universitario es el cuerpo representativo de la administracin, del claustro y del estudiante universitario. Participa en el proceso legislativo universitario al someter proyectos de legislacin a la Junta de Sndicos. La Asamblea del Claustro se compone del Presidente de la Universidad, quien la preside, de los Vicepresidentes, de los Rectores, de los Decanos y de todos los miembros del Claustro que tengan rango acadmico. Informacin ms especfica sobre la existencia jurdica, el gobierno y administracin se encuentra en los Estatutos de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico (edicin revisada 1996). MISIN La Misin de la Pontificia Universidad Catlica es integrar una comunidad viva, acadmica y de servicio, consagrada a la bsqueda de la verdad y al estmulo de la ms plena realizacin del ser humano en todas sus dimensiones. En nuestro trabajo diario encarnamos los valores del Evangelio para iluminar con ellos la actividad social, cientfica, empresarial y cultural, as como el ambiente fsico y humano que nos rodea. MTODO Logramos esta Misin a travs de una experiencia de encuentro educativo dinmico, crtico y creativo, enmarcado en la amistad cristiana y comprometido con la bsqueda de respuestas y soluciones a los desafos de la cultura y a los retos de la realidad puertorriquea, caribea y global, en un ambiente armonioso y sereno.

VISIN 2006

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Al ao 2006 la Pontificia Universidad Catlica ser modelo de educacin personalizada, orientado a la formacin de seres humanos de la ms notable calidad intelectual y moral, a la luz del Evangelio, personas libres, responsables y comprometidas con su entorno social, material y espiritual. Habr llevado sus procesos de mejora cualitativa a la ms plena realizacin, utilizando tecnologa de vanguardia y la innovacin en los procesos, sobre todo en aquellos de apoyo a los estudiantes y en el encuentro docente. Un sistema efectivo y sistemtico de verificacin permitir constatar en todo momento el logro de esta Visin. VALORES La insistencia en la INTEGRACIN DE FE Y RAZN al servicio del quehacer humano y la vida a plenitud. La VIDA CATLICA en sus dimensiones doctrinales, sacramentales, espirituales y de experiencias en el encuentro personal y comunitario. La FAMILIA como inspiracin y fundamento de la experiencia educativa y finalidad de sus ms elevadas aspiraciones. La INTEGRIDAD entendida como verificacin de cuanto se propone y se afirma en el encuentro educativo y la agenda universitaria El SERVICIO a la comunidad como realizacin de la exigencia del amor cristiano. La CALIDAD en el encuentro educativo y de servicio, enfocada a la obtencin de resultados siempre mejores. El DIALOGO como medio de asegurar la pertinencia de currculos, programas y servicios, a travs del encuentro personal, grupos focales y otras dinmicas. OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, fundamentada en el pensamiento de la Iglesia sobre la educacin integral del hombre y de acuerdo con la misin perenne de toda universidad, tiene como fin primordial la bsqueda en comn de la verdad y la difusin del conocimiento. Persigue ambos objetivos por medio del estudio de los distintos campos del saber. Con el mismo propsito mantiene un dilogo sincero y permanente entre las Artes, las Ciencias, la Filosofa y la Teologa. Cultiva las distintas disciplinas segn los principios y mtodos de cada una de ellas. Guarda el debido respeto a la libertad de la enseanza y de la investigacin en franco dilogo con la Fe. De este modo intenta formar hombres de autntico prestigio por su doctrina y con capacidad para asumir funciones de evidente responsabilidad en la sociedad y ser ante el mundo leales testigos de la Fe.

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Fomenta la enseanza de las diversas disciplinas y la observancia de la vida cristianan con espritu de caridad y libertad, mutuo respeto y sana alegra, hasta impregnar el ambiente y el quehacer universitarios en todas sus diversas manifestaciones y mltiples actividades. Bajo la gua de los principios religiosos, la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico propone especficamente: 1. Proporcionar a los estudiantes la oportunidad de adquirir una formacin humanstico-cristiana que les capacite para hacer presencia en la sociedad como miembros conscientes de los valores del hombre a la luz del misterio de Cristo. 2. Proporcionar a los estudiantes una formacin especializada en uno o varios campos de las artes liberales, desde la ptica de la fe cristiana, de acuerdo con las posibilidades de cada materia y el respeto a la conciencia de cada uno. 3. Contribuir a la preparacin de especialistas en ciencias tericas y aplicadas para proporcionar personal capacitado que ayude al desarrollo industrial y tecnolgico de Puerto Rico y de aquel personal que pueda atender a las necesidades y responder a las aspiraciones humanas de la sociedad puertorriquea, principalmente en la zona sur de la Isla. 4. Contribuir a la preparacin de personal para el amplio mundo de los negocios, con el fin de ayudar a la consolidacin de la economa de la isla. 5. Contribuir a la preparacin de profesionales en el campo de la educacin que ayuden al enriquecimiento de nuestro sistema educativo. 6. Contribuir a la preparacin de abogados que, en virtud de su formacin acadmica y cristiana y de su integridad profesional, sepan armonizar el respeto a la dignidad humana con las exigencias de la justicia y los dems valores humanos. 7. Fomentar las relaciones e intensificar los estudios e investigaciones conducentes al conocimiento y comprensin de los pueblos de las Amricas. 8. Proporcionar a la comunidad un programa de educacin continua que tienda al mejoramiento personal basado en el concepto de educacin para toda la vida. 9. Proporcionar a los interesados la oportunidad de prepararse para promover y mantener la salud y atender las necesidades del ser integral en sus diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Contribuir a la formacin de profesionales de la salud, capacitndolos con unos slidos principios cientficos, humansticos y cristianos. 10. Beneficiar a todos los creyentes en Puerto Rico, siendo ayuda eficaz a las escuelas, colegios, seminarios y centros culturales catlicos y sirviendo como gua de la cultura catlica en este pas. 11. Contribuir a la formacin de lderes en las distintas profesiones con una educacin cristiana a tenor con los postulados de la Iglesia Catlica. Los currculos comprenden cursos que favorecen la profundizacin en el ser humano y la adquisicin de la propia identidad que buscan los jvenes en el proceso de realizacin personal. Brindan la oportunidad de relacionarse con las distintas ramas del saber humano, adems de las especialidades ofrecidas en diversas materias. Entre los requisitos generales estn incluidos cursos en lenguas, humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales, filosofa y teologa. Este tipo de formacin supone la adquisicin de diversos

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conocimientos en el hombre que se educa y estimula el desarrollo integral del individuo. Las artes liberales nos muestran las actividades creativas del hombre a travs de la historia, relacionndolas con la situacin actual. Las ciencias experimentales abren perspectivas en el descubrimiento de los misterios de la naturaleza, mientras que la teologa ilumina y da sentido a la vida humana en todas sus manifestaciones y descubre las dimensiones de la fe. La capacitacin en las varias especialidades y profesiones completan el cuadro educativo de los miembros, en orden a que puedan asumir las consiguientes responsabilidades en la sociedad actual y sean agentes de los cambios que en ella operan. La Pontificia Universidad Catlica trata de que reine en el ambiente universitario un sentido de superacin, colaboracin y participacin en todos los aspectos. Cada vez se acenta ms la participacin del profesorado y del estudiantado en las decisiones y en el desenvolvimiento de la vida universitaria, de manera que se propicie la integracin de todos: profesores, estudiantes y administradores. Slo as sus objetivos pueden ser una realidad. RECURSOS UNIVERSITARIOS Los objetivos generales y especficos de la Universidad se plasman en los diversos ofrecimientos que tiene la misma. Para hacer esto posible, la Universidad cuenta con una serie de recursos que son los servicios prestados a sus miembros. Estos son los recursos humanos, recursos fsicos, de alojamiento, de ayuda econmica, y de orientacin, etc., adems de los acadmicos, que se tratarn ms adelante. RECURSOS HUMANOS El recurso ms va lioso e importante con que cuenta la Universidad es su gente. De la poblacin universitaria, el estudiantado es el elemento humano ms numeroso. En 1990 hay aproximadamente 12,000 y vienen de toda la Isla y de otros pases. Nota humana distinguida es la diversidad de gustos y preocupaciones que aaden riqueza a la vida en comn. La diversidad se observa tambin en el claustro, compuesto por seglares y religiosos de distintas procedencias. Este ao hay alrededor de 618 profesores. La situacin es un reto para los que cumplen obligaciones acadmicas. A razn de un profesor por cada veinte estudiantes, se facilita una educacin ms individual y mejor comunicacin entre unos y otros. Como parte importante de nuestra Comunidad Universitaria se encuentra el personal no acadmico, el cual brinda apoyo de vital importancia, tanto al estudiantado como a los profesores, y sirve de complemento para lograr alcanzar la misin y objetivos de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. FACILIDADES FSICAS Los terrenos principales de la Universidad se encuentran en la regin sur de la seorial ciudad de Ponce, segunda en importancia en la Isla. El Campus es hermoso y acogedor,

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con rboles, plantas y flores tropicales que crean un ambiente de paz y sosiego, ambiente propicio para el estudio. Los edificios del campus de Ponce son de arquitectura moderna, sencilla y funcional con facilidades para las personas con impedimentos fsicos. Los edificios principales a la docencia son Spellman, Ferr, Aguayo, McManus, Perea y Luisa Natali Roca. Complementan el cuadro otras facilidades tales como el Edificio Valds, Caribe (Caribbean Hall), Bellas Artes, Economa Domstica, Psicologa, salones para ofrecer cursos en Ingls, la Biblioteca Encarnacin Valds, el Centro Universitario de Computadoras (CUCO), y Laboratorios para Investigaciones Cientficas. EDIFICIO SPELLMAN En el Edificio Spellman se encuentra la Facultad de Derecho, el Decanato, Registradura y la Biblioteca de Derecho. EDIFICIO FERR En el Edificio Ferr se encuentran el Decanato de Ciencias, los Departamentos de Qumica, Biologa y Ciencias Generales y la mayora de los laboratorios del Colegio de Ciencias. EDIFICIO AGUAYO: El Edificio Aguayo alberga los salones de clase del colegio de altes y humanidades, el Departamento de Matemticas y los laboratorios de Fsica. EDIFICIO PEREA En el Edificio Perea se encuentra el Decanato de Educacin, los Departamentos de Educacin Elemental, Secundaria, Contabilidad, Economa y Finanzas, y Estudios Graduados en Educacin. Tambin se encuentran en este Edificio las facilidades del Centro de Tecnologa Educativa y del Centro de Diagnstico y Tratamiento para Dificultades en el Aprendizaje (CEDYTA) as como el Laboratorio Educativo de Recursos y Materiales (LERMA), oficinas del Centro de Comunicaciones Integradas. EDIFICIO MCMANUS El Edificio McManus alberga los Departamentos de Ingls y Lenguas Extranjeras, sus laboratorios, los Departamentos de Ciencias Polticas y Sociologa y el Departamento de Estudios Hispnicos (subgraduado y graduado). EDIFICIO CARIBE (Caribbean Hall). En el Edificio Caribe estn ubicados el Departamento de Tecnologa Mdica y las oficinas del Programa Upward Bound.

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EDIFICIO VALDS El Departamento de Enfermera se encuentra en el segundo piso del Edificio Valds. Este edificio alberga tambin a la Librera, al Centro de Cmputos, Extensin y Educacin Continuada, Programa de Servicios Educativos, la Oficina de Veteranos, equipo del Cuadro Telefnico y el Departamento de Fsica. EDIFICIO LUISA NATALI ROCCA El Edificio alberga al Decanato de Artes y Humanidades y los Departamentos de Estudios Hispnicos, Ciencias Polticas y Sociologa, Filosofa y Teologa, Ingls y Lenguas extranjeras, Historia y Bellas Artes y Trabajo Social. EDIFICIOS DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS (ANTIGUA ESCUELA DE MEDICINA) Los edificios que comprendan la Escuela de Medicina albergan el Colegio de Administracin de Empresas, incluyendo las oficinas del Decano y de los departamentos de Gerencia y Mercadeo, Laboratorio de Computadoras Sister Mary Adalbert, Turismo, Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas, y los laboratorios de computadoras y radio. Tambin, el Departamento de Estudios Graduados en Comercio. En estas facilidades encontramos el Canal 23 y su m aster control. OTRAS FACILIDADES Economa Domstica y el Centro de Desarrollo Preescolar ocupan sus propias facilidades en la Calle San Jorge. Psicologa, los cursos de msica, el Centro Acadmico de Cmputos, Bellas Artes y parte de los cursos de Ingls tienen tambin sus propias facilidades. LABORATORIOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA Bajo el Colegio de Ciencias se encuentran el Edificio "E" de la antigua Escuela de Medicina, constituido por un edificio de dos niveles, cuyas facilidades albergan los Laboratorios de Investigacin Cientfica. Esta estructura de 5,451 pies cuadrados acomoda nueve laboratorios (4 de qumica y 5 de biologa), un almacn, un laboratorio de investigacin computadorizado, cuatro reas de oficinas para los investigadores principales y programas de investigacin. Los laboratorios son: Dry Forest Ecology, Ecology, Marine Biology, Ecology/Environmental, Radiochemistry, Tissue Culture, Histology Organic Chemistry and Multidisciplinary Chemistry. Estas nuevas facilidades demuestran el compromiso de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico con el desarrollo de la investigacin cientfica y con el desarrollo tecnolgico y cientfico de Puerto Rico.

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CENTRO DE ESTUDIANTES - MANUEL GONZLEZ PAT En el Centro de Estudiantes Manuel Gonzlez Pat est ubicada la Vicepresidencia Asociada de Asuntos Estudiantiles, el Centro de Orientacin, la Oficina de Estudiantes de Primer Ao, el Centro Institucional de Tutoras y las oficinas de Rehabilitacin, Empleos y Trabajo Social. Tambin, se encuentra en el Centro de Retencin y Desarrollo Estudiantil Manuel Gonzlez Pat la Capilla y las dependencias de Capellana, la Oficina de Extensin Cultural, las oficinas del Consejo de Estudiantes y del Peridico La Nao, los servicios mdicos y otros servicios tales como correo, saln de belleza, fotgrafo y cafetera. Existen lugares destinados a reuniones, recreacin y estudio. En el patio interior, al aire libre, se celebran actividades sociales, culturales y profesionales para la Comunidad Universitaria. EDIFICIO LOS FUNDADORES En el Edificio Los Fundadores se encuentran la mayor parte de las oficinas administrativas centrales incluyendo la Oficina del Presidente, del Vicepresidente para Asuntos Acadmicos y del Vicepresidente para Asuntos de Finanzas. Tambin, estn ubicadas las Oficinas de Personal Acadmico y No Acadmico, Admisiones, Registradura, Tesorera, Ayuda al Estudiante y otras. Recientemente se aadi el Anexo al segundo piso del Edificio Los Fundadores. All se albergan las oficinas de Recursos Externos y Compras. COMPLEJO DEPORTIVO Y CULTURAL El Complejo Deportivo y Cultural es el principal centro de entretenimiento y desarrollo deportivo de la Universidad. Fue diseado para ofrecer facilidades para entrenamiento, competencias en varios deportes y funciona, adems, como un centro completo para actividades educativas y conferencias culturales y recreativas. En el primer nivel de estas modernas facilidades se encuentran las oficinas administrativas del Complejo, del director y profesores del Departamento de Educacin Fsica y del Coordinador de Deportes. Un gimnasio con el ms moderno equipo en maquinarias y pesas libres, un laboratorio de aptitud fsica, un saln para ofrecer ejercicios aerbicos, un saln de masajes (trainer), donde instructores ya entrenados y supervisados por el administrador se encargarn de la rutina de ejercicios individualizada. En este primer nivel tambin se encuentran tres canchas de baloncesto y una de volibol, as como cafeteras, duchas y casilleros (lockers) y una moderna piscina olmpica. La piscina tiene 4 pies de profundidad en cada extremos, al centro 7 pies y 50 metros de largo. Los primeros 10 metros de la piscina se utilizan para el aprendizaje de los estudiantes. El Complejo Deportivo y Cultural tiene capacidad para 6,000 personas. Su administracin ofrece los servicios de sus facilidades tanto a la comunidad universitaria como al pblico general. El costo por el uso de las facilidades (gimnasio y piscina) vara para estudiantes y pblicogeneral. La cuota ser semestral o mensual y no se incluye en el pago de la matrcula. Tambin se ofrecen cursos de natacin, "swim infants", salvavidas y acuaerbicos, tanto para la comunidad universitaria

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como para la comunidad en general. La cuota recaudada por estos servicios se utiliza para el mantenimiento y mejoramiento del Complejo. Gratuitamente se ofrecen para la comunidad universitaria ejercicios aerbicos y bao libre. OTRAS FACILIDADES DEPORTIVAS Adems de las facilidades deportivas mencionadas, se cuenta con cinco canchas de tenis, una cancha de balompi, un campo de softbol y una pista de 400 metros y ocho carriles y canchas de baloncesto y volibol al aire libre, adems de las existentes en el Complejo Deportivo y Cultural. Tambin existe para trotar, un rea de tres millas. FACILIDADES DE LOS CENTROS Los centros de Arecibo y Mayagez cuentan con facilidades modernas, sencillas y funcionales. BIBLIOTECA OBJETIVO El servicio de biblioteca se provee a todos los recintos de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Adscrita al campus principal en Ponce, se encuentra la Biblioteca Encarnacin Valds, centro fundamental para la comunidad acadmica, dedicado a la preservacin y difusin de informacin que apoya y promueve la enseanza e investigacin. En concordancia con los objetivos institucionales, dirigidos hacia el desarrollo cultural e intelectual desde el punto de vista del pensamiento catlico, la Biblioteca ha determinado proveer un lugar adecuado y una selecta coleccin de recursos informativos. COLECCIN Su coleccin contiene una gran cantidad de recursos informativos necesarios para el estudio universitario. Esta comprende cerca de un milln de recursos bibliogrficos en diferentes formatos y accesible por medios electrnicos.

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INSTALACIONES FISCAS El edificio de dos plantas que alberga las instalaciones tiene capacidad para 700 usuarios, aproximadamente. Diversos profesionales atienden las salas, orientando e instruyendo a los usuarios en la bsqueda y localizacin de informacin. Entre sus departamentos se pueden destacar: SALA DE REFERENCIA La Sala de Referencia comprende recursos bsicos para todo investigador, a saber: diccionarios, enciclopedias, anuarios, atlas, directorios, ndices y otras obras de consulta. Adems, posee una coleccin de microfichas sobre los ltimos adelantos e investigaciones en el campo de la educacin y un rea con publicaciones especializadas en las disciplinas de qumica y biologa. Los documentos federales se pueden localizar en esta Sala en los formatos de discos pticos y microfichas. SALA PARA PERSONAS CON LIMITACIONES Esta sala, nica en la regin sur de Puerto Rico, dispone de equipos especializados para personas con limitaciones. La misma incluye:

Una maquinilla Braille, un lector de libros en ingls y espaol, una lupa y un televisor para aumentar el tamao del texto a leer, entre otros recursos. SALA DE RESERVA La Sala de Reserva ofrece informacin de libros y otros materiales reservados por los profesores como complemento a los cursos ofrecidos en nuestra institucin. SALA AUDIOVISUAL Esta seccin de la biblioteca proporciona el espacio y equipo necesarios para conferencias, seminarios, talleres, presentaciones de libros, pelculas y videos. COLECCIN DE PUERTO RICO La Coleccin de Puerto Rico alberga materiales de consulta sobre Puerto Rico y otros temas desarrollados por autores puertorriqueos. Entre las obras de consulta se encuentran libros, revistas, peridicos y otros formatos. La Coleccin es depositaria de tesis y trabajos de investigacin presentados en esta Universidad. Tambin en esta Sala se provee el servicio de lectores y fotocopiadoras de micropelculas y microfichas. Dentro de la Sala se cuenta con dos colecciones

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especiales: la Sala Monseor Vicente Murga y el Centro de Datos Censales de Puerto Rico. SALA MONSEOR VICENTE MURGA Esta coleccin especializada contiene la biblioteca privada de quien fuera el cofundador y primer rector de la Universidad de Santa Mara, ahora Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. CENTRO DE DATOS CENSALES DE PUERTO RICO Este Centro recibe, organiza y facilita al usuario, desde 1982, los diferentes censos que se levantan en Puerto Rico. SALA DE REVISTAS La Sala de Revistas es un centro esencial para la investigacin, donde se pueden obtener artculos en revistas de ndole profesional y recreativo, las cuales se seleccionan de acuerdo con el currculo de la Institucin. En el 1993 se comenzaron a ofrecer, de forma automatizada, muchos de sus recursos. CENTRO ELECTRNICO DE INFORMACIN En el 1995 se estableci el Centro Electrnico de Informacin en la Sala de Revistas. Este centro contiene los sistemas Pro Quest y SIRS Researcher, entre otros. Pro Quest es un sistema con diferentes bases de datos de artculos de revistas accesible mediante ndices integrados. SIRS Researcher se compone de tres bases de datos que ofrecen artculos completos sobre una gran variedad de temas de las ciencias naturales, sociales y relaciones internacionales.

SALA DE MSICA La Sala de Msica facilita recursos sonoros que el usuario puede utilizar en calidad de complemento a sus cursos o como esparcimiento. Entre los mismos se cuenta con una coleccin de msica clsica, semi clsica, popular y folklrica, adems de grabaciones de conferencias y cursos de idiomas, entre otros. CIRCULACIN Este departamento facilita el prstamo de libros fuera de la biblioteca a los usuarios autorizados.

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OFICINA DE COORDINACIN PARA LA INSTRUCCIN BIBLIOGRFICA Su funcin principal estriba en coordinar los servicios bibliogrficos con el fin de promover el mayor uso de los recursos existentes. Se realiza mediante un programa de desarrollo de destrezas bibliogrficas, a peticin de la facultad y estudiantes de esta Universidad y otras entidades educativas. DEPARTAMENTO DE CATALOGACIN En este departamento se catalogan y clasifican todos los recursos bibliogrficos que luego se destinan a las diferentes colecciones. En dicho proceso se utiliza el sistema de clasificacin decimal Dewey y los encabezamientos de materia de la Biblioteca del Congreso. Entre los medios utilizados para identificar dichos recursos se cuenta con Online Computer Library Center (OCLC), Internet y otros. ADQUISICIONES Es el departamento donde el claustro y los estudiantes tienen la oportunidad de participar en la seleccin de los recursos que apoyen los programas curriculares de la Universidad. Los bibliotecarios participan directamente en la seleccin para fortalecer las reas de mayor demanda. SECCIN DE CANJE Y DONACIONES Esta seccin permite el intercambio de recursos bibliogrficos entre universidades y otras instituciones. PRSTAMO INTERBIBLIOTECARIO En esta rea se ofrece a la comunidad universitaria el prstamo de recursos solicitados a bibliotecas en Puerto Rico y en el exterior. Entre los medios utilizados para identificar dichos recursos externos se cuenta con Online Computer Library Center (OCLC), Internet, etc. DOCUMENTOS FEDERALES Desde el 1966 la Biblioteca es depositaria de los documentos del Gobierno Federal. Estos documentos se encuentran integrados en las diferentes colecciones que posee la biblioteca. Mediante ellos se disemina informacin general y especializada en todos los campos del saber.

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CENTRO ESTRATGICO DE PUBLICACIONES DE LA ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS) El 1 de agosto de 1996 la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) y la Oficina Regional de la Organizacin Mundial de la Salud seleccionaron a la Biblioteca Encarnacin Valds como Centro Estratgico de Publicaciones de la OPS. Mediante este acuerdo la biblioteca recibe un ejemplar gratis de las publicaciones de dicha entidad disponibles en espaol. HORARIO La Biblioteca ofrece sus servicios en el siguiente horario: Lunes a jueves 7:30 am - 10:00 pm Viernes 7:30 am - 4:00 pm Sbados y dias feriados 8:00 am - 4:00 pm La Biblioteca cuenta con un personal capacitado y comprometido que se esfuerza por hacer posible el objetivo de una Universidad catlica, que segn su Santidad Juan Pablo II, es el de proveer "el lugar donde los estudiosos examinan a fondo la realidad con los mtodos propios de cada disciplina acadmica contribuyendo as al enriquecimiento del saber humano." (Constitucin Apostlica del Sumo Pontfice Juan Pablo II Sobre las Universidades Catlicas) RESIDENCIAS Debido a que la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico no cuenta con suficientes facilidades en el Campus para dar alojamiento a todos los estudiantes que vienen de fuera de Ponce y que as lo soliciten, existe un registro de casas particulares denominadas como " casas de hospedaje". En la oficina de la Vicepresidencia Asociada para Asuntos Estudiantiles, ubicada en el segundo piso del Centro de Estudiantes Manuel Gonzlez Pat, se puede conseguir orientacin sobre las casas de hospedaje registradas. La gran mayora de stas estn localizadas en las inmediaciones del campus universitario. La Universidad no asumir responsabilidad alguna por la administracin y condiciones de los hospedajes que los estudiantes escojan, que estn ubicados fuera del campus. Aunque no pertenecen a la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, hay tres residencias dirigidas por comunidades religiosas, las cuales la Universidad recomienda especialmente a las estudiantes, pues mantienen un ambiente apropiado para el estudio y para el desenvolvimiento de la vida espiritual. Para informacin detallada deber escribir directamente a las residencias, a las siguientes direcciones:

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Residencia Nuestra Seora del Carmen Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 542 Ponce, Puerto Rico 00731-6382 Residencia Nuestra Seora de Ftima Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 531 Ponce, Puerto Rico 00731-6382 Residencia Santa Ana Edificio Fullana 12 Urb. Santa Mara Ponce, Puerto Rico 00731 RESIDENCIA DE SEORITAS Nuestra Institucin, siempre a la vanguardia en su misin de educar y de llenar hasta donde sea posible las necesidades de la comunidad universitaria, ha establecido una residencia para seoritas que pretende ser una casa-hogar para todas aquellas jvenes interesadas en vivir en culta convivencia social y adecuada orientacin tica. Esta residencia es mucho ms que una estructura para vivir, es un laboratorio que provee experiencias de aprendizaje y que contribuye al desarrollo tico y social, enriquece la personalidad y estimula la conducta deseable de las residentes. La residencia est administrada por una orden de religiosas. La Directora coordina actividades sociales, seminarios, conferencias y talleres que pretenden ayudar a las residentes a desarrollar actitudes deseables, destrezas sociales y a reforzar sus valores ticos, morales y espirituales. Consta de dos edificios gemelos ubicados en el lado oeste del campus universitario. Los dormitorios son dobles, amplios, cmodos y ventilados y tienen facilidades para estudiar y para cocinar comidas ligeras. La residencia se mantiene abierta todo el semestre excepto en Semana Santa, fin de semana de Accin de Gracias, receso navideo y en alguna otra ocasin especfica que se notifica con anticipacin. Si hay estudiantes extranjeras hospedndose, stas deben comunicarse con la directora e informarle si van a viajar o si se tienen que quedar. Para solicitar informacin y/o admisin, favor de dirigirse a: Residencia de Seoritas Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 562 Ponce, Puerto Rico 00731-6382 Oficina de Hospedaje Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 582 Ponce, Puerto Rico 00731-6382

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RESIDENCIA DE VARONES FINALIDAD La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico ha establecido la Residencia de Varones con el fin de facilitar a sus estudiantes acomodo placentero en el Campus, ponindoles as en condiciones de llevar a cabo, con ms facilidad y mejores resultados, el primer deber de todo universitario: el estudio. Al mismo tiempo la Pontificia Universidad Catlica aspira a que en estos dormitorios los estudiantes completen su formacin religiosa, moral, cultural, social y fsica mediante variadas actividades y la vida en comunidad.

FACILIDADES La residencia de Varones consta de dos edificios (San Pedro y Santa Catalina) ubicados en el costado este del campus universitario, de frente a la calle San Jorge. Las habitaciones son dobles, bien ventiladas y con facilidades para estudiar; tambin hay una cocina para preparar comidas ligeras. La residencia cierra oficialmente durante el mes de julio y durante el receso navideo. Si hay estudiantes extranjeros hospedndose, stos deben comunicarse con el Director e informarle si van a viajar o si se tienen que quedar. Para ms informacin y/o admisin, favor de dirigirse a: Director Residencia de Varones Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 572 Ponce, Puerto Rico 00731-6382 Directora Oficina de Hospedajes Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico 2250 Ave. Las Amricas Suite 582 Ponce, Puerto Rico 00731-6382 VIDA ESTUDIANTIL, SERVICIOS Y ACTIVIDADES La educacin cristiana se propone el desarrollo completo y armnico del ser humano para que ste sea un autntico cristiano. La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico da importancia capital al desarrollo intelectual y al aprendizaje formal mediante la instruccin y el estudio, pero toma tambin en consideracin el hecho de que los estudiantes deben desarrollarse no slo intelectual sino tambin fsica, espiritual, personal y socialmente, si han de llegar a ser verdaderamente educados. El Programa de Servicios Estudiantiles tiene un enfoque educativo, pues su meta es contribuir a la formacin global del educado. Por lo tanto, su funcin es educativa y, naturalmente, las personas que dirigen estos programas son educadores. EL programa

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responde a la misin y objetivos de la Institucin y contribuye sustancial e integralmente al logro de stos. El programa ofrece a sus estudiantes actividades que no solo brindan la oportunidad de cultivar sus particulares intereses y aptitudes, sino de desarrollar su iniciativa y liderazgo. De esta forma, el Programa de Servicios Estudiantiles sirve de complemento al proceso final de aprendizaje, proveyendo al estudiante experiencias que ordinariamente no se encuentran en los salones de clase o en los laboratorios.

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DELEGADO PARA LA MISION INSTITUCIONAL

Esta oficina vela por el cumplimiento del compromiso institucional de ser una universidad autnticamente catlica. Segn Ex Corde Eclesiae (Parte 1. Prr. 13.) sobre Identidad y Misin, "laUniversidad Catlica debe poseer en cuanto catlica, las caractersticasesenciales siguientes: 1. Una inspiracin cristiana por parte, no slo de cada miembro, sino tambin de la comunidad universitaria como tal. 2. Una reflexin contnua a la luz de la fe catlica, sobre el creciente tesoro del saber humano, al que trata de ofrecer una contribucin con sus propias investigaciones. 3. La fidelidad al mensaje cristiano tal como es presentado por la Iglesia. 4. El esfuerzo institucional al servicio del pueblo de Dios y de la familia humana en su itinerario hacia aquel objetivo trascendente que da sentido a la vida." Por lo tanto, el Vice Presidente para la Misin Institucional aportar a las tareas universitarias la inspiracin y la luz del mensaje cristiano. Esto significa, segn el documento arriba mencionado, que "en una Universidad Catlica los ideales, las actitudes y los principios catlicos penetran y conforman las actividades universitarias segn la naturaleza y la autonoma propia de tales actividades." (Ex Corde Eclesiae, # 14) El Instituto de Doctrina Social, el Dilogo Interdisciplinar y el Plan Pastoral Universitario estarn a su cargo. En cuanto al Plan Pastoral Universitario, el Vice Presidente cooperar con los capellanes de la Institucin. CAPELLANA La Pontificia Universidad Catlica, por su misma naturaleza, procura el desarrollo espiritual de sus miembros ofrecindoles todos aquellos servicios que les puedan ayudar al fortalecimiento de la fe. Entendemos que el cristianismo no consiste en una serie de actos, sino que es una evidencia de la Persona de Cristo, que da sentido a todas las actividades humanas. Por lo tanto, la Capellania ocupa un lugar central en la vida universitaria. Adems de los oficios litrgicos diarios, los capellanes brindan orientacin espiritual y, conjuntamente con los dems religiosos de la comunidad universitaria, ofrecen sus servicios pastorales para fomentar el crecimiento en valores cristianos. Los objetivos principales que se buscan a travs de la Capellana de la Universidad son: 1. Conocer la fe razonada a nivel universitario y formar criterios de acuerdo con la moral cristiana. 2. Desarrollar una relacin slida con Dios por medio de los sacramentos y la oracin personal y en grupo.

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3. Dar testimonio, ante los dems, de nuestra fe catlica por medio de diferentes apostolados.

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VICEPRESIDENCIA ASOCIADO PARA ASUNTOS ESTUDIANTILES

El Programa de Servicios Estudiantiles est organizado bajo la administracin, coordinacin y supervisin del Vicepresidente Asociado para Asuntos Estudiantiles. Esta oficina es responsable de planificar, organizar, dirigir, coordinar y evaluar todos los servicios estudiantiles. Las Oficinas de Asuntos Estudiantiles estn localizadas, en su mayora, en el segundo piso del Centro de Estudiantes. Todo su personal est disponible en todas las horas laborables para servir a los alumnos. Est es su principal responsabilidad. DISCIPLINA La Pontificia Universidad Catlica es una comunidad educativa en la que se sostienen los ideales de libre investigacin, pensamiento, expresin y libertad del individuo. El ejercicio y conservacin de esas libertades y derechos exigen el respeto de los derechos de todos los miembros de la comunidad, de manera que todos puedan disfrutarlos en la misma medida. Asistir a la universidad es un privilegio y no un derecho. Para salvaguardar los ideales educativos y la atmsfera moral, que son los propsitos bsicos de su fundacin y mantenimiento, la Universidad se reserva el derecho, y el estudiante al matricularse as lo reconoce, de requerir el retiro de cualquier estudiante, en cualquier momento y por cualquier razn que la Universidad considere suficiente para ello, sin que sea necesario expresarla. As como un estudiante pude elegir retirarse de la Universidad en cualquier momento y por cualquier razn que l juzgue propia, igual derecho tiene la universidad para declinar la responsabilidad de la supervisin y servicios a cualquier estudiante con quien la relacin resulte desagradable y difcil. Es responsabilidad de todos los estudiantes de la Pontificia Universidad Catlica, por la obligacin que contraen con la Institucin, familiarizarse con el Reglamento de Estudiantes y dems reglas y disposiciones que gobiernan la conducta y actividades de los estudiantes. Toda esta informacin esta disponible y puede obtenerse en la oficina del Vicepresidente Asociado para Asuntos Estudiantiles y en la Gua del Estudiante. CENTRO DE ORIENTACIN El Centro de Orientacin, adscrito a la Vicepresidencia Asociada para Asuntos Estudiantiles, es parte de los servicios que ofrece la Pontificia Universidad Catlica a todo el estudiantado como complemento a la instruccin acadmica formal. El programa de orientaci n es uno preventivo y desarrollativo que a travs de sus mltiples recursos ayuda al estudiante en su ajuste a la vida universitaria. Adems, provee para llenar sus necesidades y desarrollar sus potenciales en los aspectos personales, vocacionales y acadmicos de acuerdo con el pensamiento de la Iglesia sobre la educacin integral del hombre.

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Los estudiantes de primer ao reciben orientacin grupal dos (2) semestres durante su primer ao de estudios universitarios (Orientacin 003 y Orientacin 004), en grupos que se renen una hora semanal. Los estudiantes con clasificacin de transferidos reciben orientacin grupal durante un (1) semestre, (Orientacin 005), deben tomarla preferiblemente a su llegada a la universidad. Estas orientaciones son requisito de graduacin. En las reuniones de orientacin grupal se llevan a cabo actividades basadas en las necesidades que presentan los estudiantes y que propenden a desarrollar auto conocimiento, destrezas de comunicacin, toma de decisiones, conocimiento del mundo ocupacional y definicin de estilos de vida saludables, a tono con los principios catlicos. Se ofrece tambin informacin sobre el uso efectivo de la Biblioteca, manejo de tiempo, hbitos de estudio, procesos administrativos y normas universitarias y se entrega y discute el Catlogo de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, as como la Gua del Estudiante. Adems de la orientacin grupal el Programa ofrece el servicio de orientacin individual para todos los estudiantes que lo solicitan y de orientacin grupal intensiva ("Group Counseling") cuando la situacin as lo amerita. Como parte de la Orientacin vocacional que se ofrece a nuestro estudiantado, el Centro de Orientacin cuenta con el servicio de administracin e interpretacin de pruebas de intereses, as como con el Sistema Computarizado OPCIONES para exploracin vocacional y ocupacional. Informacin sobre programas graduados y subgraduados en universidades norteamericanas y extranjeras, as como informacin sobre distintas carreras y profesiones, est tambin disponible para toda la comunidad universitaria. El programa de orientacin colabora en el proceso de matrcula y consejera acadmica de los estudiantes de primer ao y de aquellos sin especialidad, en coordinacin con la Oficina de Estudiantes de Primer Ao. Como parte de la orientacin ofrecida al estudiantado se administran y se interpretan inventarios de intereses y cuestionarios que facilitan el conocimiento de las potencialidades e intereses de los alumnos. OFICINA DE TRABAJO SOCIAL El trabajador social adscrito a la Vicepresidencia Asociada para Asuntos Estudiantiles le ofrece al estudiante una experiencia prctica de aprendizaje en el rea de funcionamiento personal. Este servicio voluntario para el estudiante, de carcter confidencial, persigue como objetivo principal ayudar al estudiante en el manejo de sus dificultades personales o familiares que afecten el logro de un aprovechamiento acadmico satisfactorio. Esta oficina de Trabajo Social se encuentra localizada en el segundo piso del Centro de Estudiantes Manuel Gonzlez Pat.

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REHABILITACION VOCACIONAL Rehabilitacin Vocacional es un programa que ofrece servicios a personas con limitaciones fsicas o mentales con el propsito de preservar, restaurar o desarrollar sus capacidades al grado mximo posible, de manera que puedan realizar, en forma satisfactoria, actividades de trabajo productivas, conviertindose as en seres ms tiles para la sociedad y su familia. Para ser elegibles al Programa debe cumplirse con los siguientes requisitos: Tener un impedimento fsico o mental que constituya una limitacin sustancial para trabajar y que por consecuencia pueda establecer relacin con una de las siguientes situaciones: a. Prdida del trabajo habitual debido a condicin incapacitante. b. No se ha preparado para realizar trabajo compatible con la limitacin existente. c. Existe la posibilidad de perder el trabajo debido a incompatibilidad creciente entre el trabajo y una incapacidad que se desarrolla. Puede esperarse que con los servicios del Programa de Rehabilitacin Vocacional la persona impedida pueda eliminar, aminorar su limitacin o prepararse para realizar un trabajo en donde su limitacin no sea un obstculo para desempearse bien en l. SERVICIOS MDICOS BSICOS La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico cuenta con un dispensario el cual provee servicios de primera ayuda. Este ofrece un horario de servicios a todos los estudiantes desde las 7:30 a.m. hasta las 10:00 p.m., de lunes a jueves. Los viernes de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. y los sbados de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.. SERVICIO DE EMPLEO La oficina de Servicios de Empleo es un servicio prestado por el Negociado de Seguridad de Empleos del gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico a travs del Programa Servicio de Empleo Intensivo a jvenes Universitarios y Vocacionales (SEIJUV). Su propsito fundamental es ubicar a los estudiantes graduados en empleos de acuerdo con su preparacin acadmica. Tambin, provee informacin ocupacional y facilita el empleo de aquellos estudiantes que necesitan e interesan trabajar durante su tiempo libre. La directora de la oficina de empleo sirve de punto de enlace entre los patronos y aquellos estudiantes que interesan trabajar. Adems, coordina actividades de orientacin con el Centro de Orientacin sobre oportunidades ocupacionales en la comunidad poncea. Esta oficina est ubicada en el nmero 200 del segundo piso del Centro de Estudiantes Manuel Gonzlez Pat.

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ACTIVIDADES En el campus de la Universidad hay un gran despliegue de diversas actividades, algunas de las cuales son organizadas por la oficina de Extensin Cultural; otras las auspician las organizaciones estudiantiles reconocidas por la Universidad y la Vicepresidencia Asociada para Asuntos Estud iantiles. Las organizaciones estudiantiles reconocidas son variadas y representan los diferentes intereses que se pueden encontrar entre los miembros de la comunidad. Las actividades organizadas por estos grupos fomentan el espritu de fraternidad, a la vez que hacen ms amena y agradable la vida universitaria. Entre estas entidades estudiantiles hay clubes de tipo social, cultural y religioso, adems de los que estn asociados a varios departamentos. Todo estudiante tiene la oportunidad de pertenecer a cua lesquiera de estos clubes. ORGANIZACIONES PROFESIONALES Y ERUDITAS Todos estamos conscientes que para lograr un desarrollo integral el estudiante necesita, adems del dominio y conocimiento de las materias, desarrollar destrezas sociales y su capacidad de lder, establecer relaciones interpersonales y participar en actividades sociales, acadmicas, cvicas y/o culturales. Para el logro de estos objetivos las organizaciones estudiantiles estn disponibles a todos los estudiantes de la Pontificia Universidad Catlica sin distincin de raza, color, origen, condicin econmica y/o social, credos o nacionalidad. Existen organizaciones o clubes por departamentos en las que el estudiante puede poner en prctica los conocimientos que adquiere a travs del estudio de sus materias. Entre stas cabe mencionar las siguientes: ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES RECONOCIDAS ACTIVAS American Marketing Association Asociacin de Comunciaciones Crculo de Pre-Mdica Club de Biologa Club de Filosofa Asociacin de Estudiantes de Contabilidad Asociacin de Estudiantes de Computadoras Asociacin de Estudiantes de Economa Domstica Asociacin de Estudiantes de Educacin Fsica Asociacin de Estudiantes de Enfermera Asociacin de Estudiantes de Arte Asociacin de Estudiantes de Gerontologa Asociacin de Estudiantes de Psicologa Asociacin de Estudiantes de Sociologa y Criminologa Asociacin de Futuros Secretarios Asociacin de Lderes Estudiantiles con Limitaciones Fsicas Asociacin de Futuros Administradores de Oficina Asociacin de Futuros Profesionales de la Educacin

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Captulo Futuros Trabajadores Sociales Crculo Literario Ren Marqus Comit Juvenil Pro Ser - Captulo PUCPR Asociacin de Estudiantes de Historia Club de Qumica Club de Ingls Cuerpo de Voluntarios del Departamento de Trabajo Social ECOS (Estudiantes Coordinadores en Orientacin y Servicio) Fraternidad Pre-Legal Phi Alpha Delta Heraldos de Cristo Organizacin de Estudiantes Extranjeros Juventud Schoenstattiana Universitaria Brazos Abiertos Asociacin de Estud iantes del Programa Mc Nair Institute of Management Accountants Conciencia Jurdica (Escuela de Derecho) Organizacin Pro-Derechos de la Mujer (Escuela de Derecho) ABA (American Bar Association) (Escuela de Derecho) Sociedad de Recursos Humanos y Gerenciales SOCIEDADES DE HONOR Alpha Alpha Kappa Alpha Chi Beta Beta Beta - Captulo Zeta Delta Phi Alpha Theta-Captulo Epsilon Omicron Pi Gamma Mu Sociedad de Honor de Estudiantes de Comercio Sociedad Nacional Honorfica de Ciencias Sociales Phi Delta Kappa - Fraternidad de Profesionales en Educacin FRATERNIDADES Alpha Beta Chi Alphja Omicron Sigma Phi Beta Gamma Sigma Kappa Chi Phi Eta Mu Phi Sigma Alpha Phi Zeta Chi Rho Omicron Rho Rho Sigma Gamma Sigma Lambda Beta Zeta Phi Beta

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SORORIDADES Eta Gamma Delta Mu Alpha Phi Eta Phi Beta Lambda Theta Alpha Zeta Phi Beta Phi Lambda Alpha Lambda Sigma Omega

ACTIVIDADES CULTURALES CORO El Coro de la Pontificia Universidad Catlica cuenta con voces de estudiantes, exalumnos y profesores de esta institucin, que durante veinticinco aos ha puesto a la institucion a la vangurdia del los grupos Corales en Puerto Rico. OFICINA DE EXTENSIN CULTURAL A. Programa de Actividades: Elevar el nivel intelectual y cultural de sus estudiantes es una de las ms importantes las metas de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. La Oficina de Extensin Cultural prepara semestralmente un programa de actividades culturales que incluye espectculos de alta calidad como: ballets, teatro, conciertos de msica folklrica y clsica, cine de contenido, pantomima, clases magistrales y charlas de apreciacin artstica, danza moderna y experimental. Los estudiantes de la PUCPR entran sin costo a todas las actividades culturales y adems, el pblico tiene acceso a las misma ya sea a travs del pago de entrada al espectculo o mediante el Programa de Socios. B. Taller de Teatro : Tiene como propsito el canalizar el talento y las destrezas dramticas de los estudiantes. Mediante la participacin de audiciones, el estudiante interesado y con aptitudes artsticas es admitido al Taller de Teatro que le facilitar la instruccin y la participacin en el quehacer teatral universitario. El estudiante aceptado recibe, luego de un semestre de prueba, un crdito acadmico por su participacin y una beca de $300 a $400 para libros y/o matrcula.

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DEPORTES Las actividades extracurriculares de carcter deportivo que lleva a cabo la PUCPR estn centralizadas en la Divisin de Recreacin y Deportes, la cual trabaja estrechamente unida con el Departamento de Educacin Fsica. La Pontificia Universidad Catlica reconoce que la vida moderna exige que las personas mantengan un equilibrio entre el componente intelectual y fsico por lo que ofrece a los estudiantes el Programa de Deportes Intramurales y el Programa Interuniversitario. Aqu el estudiante tiene la oportunidad de participar en una variedad de deportes de su preferencia para su deleite y recreacin. Aquellos que sobresalen por su habilidad atltica, tanto varones como mujeres, tienen la oportunidad de participar en el Programa Interuniversitario donde la universidad ha obtenido varios campeonatos. Entre nuestros mayores logros estn los obtenidos por los equipos de atletismo, baloncesto, volibol y tenis femenino. Un nmero considerable de nuestros estudiantes ha pertenecido a equipos nacionales de diferentes disciplinas. Las facilidades con que cuenta la Universidad son muestra del inters de la Institucin por el bienestar del estudiantado. Estas facilidades, unas de las ms modernas en Pue rto Rico, constan de cancha de baloncesto bajo techo, cancha de volibol bajo techo, gimnasio con mquinas de ejercicio y pesas libres, piscina olmpica, reas para aerbicos y salones para clases y reuniones. PUBLICACIONES En el campus circulan varias publicaciones que son un estmulo para las habilidades creativas de la comunidad universitaria. Entre las publicaciones propiamente estudiantiles se destacan Senda - elanuario de la Universidad - y La Nao, el peridico que se edita bimestralmente con secciones en espaol e ingls. Tambin se publica el peridico El Pionero que se distribuye por lo menos dos veces al ao. Sus artculos incluyen informacin sobre las diferentes facetas de la vida universitaria. Horizontes es la revista de carcter erudito en la que colabora el claustro de la Universidad. Aparece dos veces al ao, en octubre y en abril. GOBIERNO ESTUDIANTIL Los estudiantes tendrn libertad para expresar, individual o colectivamente, sus opiniones en cuanto a la poltica institucional u otros asuntos de inters general para el estudiantado. Los miembros de iure de la Junta de Sndicos designarn al estudiante que representar a estos en la Junta. Cada Colegio elegir un Senador Estudiantil en elecciones celebradas al efecto siguiendo las normas universitarias. Habr representacin estudiantil con voz y voto en los comits departamentales que tengan que ver directamente con los asuntos acadmicos del departamento. A fin de canalizar la libre expresin individual y colectiva del estudiantado, ste podr elegir mediante elecciones libres, un Consejo de Estudiantes cuyas responsabilidades y atribuciones estn claramente establecidas en el Reglamento de Estudiantes.

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PROGRAMA DE PREVENCION DE ABUSO DE DROGAS Y ALCOHOL "Alcance Pionero" es el Programa Institucional donde se promueven alternativas proactivas de estilos de vida saludables entre la comunidad dentro y fuera del campus. El programa enfatiza el trabajo con las situaciones y problemas cotidianos en una forma optimista, tales como aquellos relacionados con el abuso y las adicciones a las sustancias, VIH/SIDA y violencia. Adems, ofrece servicios psicoeducativos individual o grupal, apoyo y consejera para aquellas personas que as los soliciten. El programa est localizado en el 2do. piso del Centro de Estudiantes Manuel Gonzlez Pat, Oficina 205, telfono 841-2000 Ext. 447 686. SERVICIOS ACADMICOS 1. Programa de Estudiantes de Primer Ao El programa de Estudiantes de Primer Ao, en coordinacin con el personal del Centro de Orientacin, dirige los aspectos acadmicos de los estudiantes en primer ao hasta que declaran su especialidad. Se ofrecen servicios de ubicacin, consejera acadmica y orientacin. 2. Centro Institucional de Tutoras El Centro Institucional de Tutoras est adscrito al Programa de Estudiantes de Primer Ao y ofrece el servicio de tutora a todo estudiante voluntario o referido que as lo desee. 3. Programa de Servicios Educativos El Programa de Servicios Educativos atiende a estudiantes de nivel socioeconmico bajo, primera generacin en estudios a nivel postsecundario y con potencial para completar con xito sus estudios. Se les ofrece tutora, consejera, orientacin y otros servicios. 4. Laboratorio Educativo de Recursos y Materiales (LERMA) El Laboratorio Educativo de Recursos y Materiales (LERMA) provee apoyo para estudiantes que necesitan ayuda en las reas de ingls, espaol y matemticas. Otros centros de apoyo a la institucin disponibles para los estudiantes son: El Centro Acadmico de Cmputos y el Centro de Tecnologa Educativa. CONSEJERA ACADMICA La Institucin provee servicios de consejera acadmica para todos los estudiantes. El consejero acadmico tiene la responsabilidad de ayudar el estudiante a seleccionar objetivos educativos con sus intereses y habilidades, de ayudarlo en el proceso de seleccin de cursos y de la secuencia de los mismos y de informar al estudiante sobre la

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poltica, los programas, los procedimientos, los servicios y las oportunidades disponibles. Referirn a otro personal de apoyo los casos que no sean de su competencia. El Director del Programa de Estudiantes de Primer Ao y los Orientadores del Centro de Orientacin atiende a los estudiantes de primer ao y a los que no han declarado especialidad. Los Directores de Departamento y los profesores asignados a la Consejera Acadmica atienden a los dems estudiantes. Aunque los consejeros acadmicos ayudan en la planificacin del programa de estudios, la responsabilidad final es del estudiante. RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE El estudiante es absolutamente responsable de mantenerse informado de todas las normas, reglas disposiciones o procedimientos institucionales. Las normas y procedimientos se publican en el catlogo, en el programa de clases, en el Manual del Estudiante, en otros documentos oficiales y en los tablones de edictos de la Universidad. Los orientadores, consejeros acadmicos, profesores y otros oficiales orientan, ayudan y apoyan al estudiante en la planificacin de su programa de estudios, pero el estudiante es el responsable de conocer y cumplir con las normas y procedimientos aplicables a su programa de estudios.

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ASISTENCIA ECONMICA

1.

Fecha lmite para entregar solicitud de asistencia econmica federal A. timo da de clases del estudiante, o antes de efectuar una baja total, lo que ocurra primero. B. Si desea ser considerado para ayuda fuera de la Beca Pell, en o antes de la fechalmite establecida cada ao acadmico segn publicado en el programa de clases.

2. Fecha lmite para entregar solicitud de Prstamo Federal Stafford y Ford Directo Segn publicado en el programa de clases cada semestre. Los estudiantes deben someter todos los documentos requeridos en o antes de las fechas publicadas para el ao en que solicita, y con antelacin al da de pago de matrcula. No se dar permiso de matrcula con cargo a ayuda econmica hasta tanto todos los documentos sean verificados por la Oficina de Asistencia Econmica. INFORMACIN GENERAL Requisitos bsicos de elegibilidad.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Haber sido admitido o estar estudiando en la PUCPR en un programa conducente a un grado universitario. No haber agotado el equivalente de 150% del tiempo de estudios requerido por su programa de estudios. Ser ciudadano americano o residente permanente. Demostrar necesidad econmica segn las frmulas federales y estatales vigentes. Demostrar progreso acadmico satisfactorio segn las normas institucionales vigentes y de cada programa en particular. No estar en delincuencia en el pago de algn prstamo federal estudiantil concedido para cursar estudios en cualquier institucin. No deber reembolso alguno a ningn programa de ayuda econmica, por concepto de un sobrepago del mismo, en ninguna institucin postsecundaria. Si es varn, nacido en o despus del primero de enero de 1960, de 18 aos en adelante, deber estar inscrito en el Servicio Selectivo.

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Procedimiento para solicitar todo tipo de ayuda econmica Todo estudiante subgraduado o graduado tiene que: a. Completar los siguientes documentos: 1. Solicitud Gratuita de Ayuda Federal Estudiantil (FASFA) o Renovacin de la misma. 2. Formulario de Verificacin de la PUCPR si es seleccionado por el Gobierno Federal. b. Entregar la contestacin a FASFA, si fue recibida por correo. c. Entregar cualquier documento requerido por la Oficina de Asistencia Econmica. d. Si interesa solicitar un prstamo estudiantil Stafford o Ford Directo, puede hacerlo en la Oficina de Asistencia Econmica al momento de entregar los documentos arriba indicados. e. Estudiantes transferidos tendrn que someter una Transcripcin de Ayuda Econmica (FAT) de todas las instituciones post secundarias a las cuales hayan asistido anteriormente. Tendrn que someter un duplicado de la Beca Pell, si la han utilizado en otra institucin durante el mismo ao acadmico. NOTA: La renovacin de ayuda econmica no es automtica. El estudiante deber radicar una solicitud de ayuda cada ao acadmico. DESCRIPICIN DE LOS PROGRAMAS DE AYUDA 1. FEDERALES A. Beca Pell Federal (FPG) El estudiante elegible podr beneficiarse de este programa hasta recibir su primer bachillerato, pero por no ms de seis aos de estudios. El estudiante podr recibir ayuda an matriculado en menos de seis crditos por semestre. La cantidad a asignar es determinada por el Gobierno Federal, segn el costo de educacin de la institucin y la contribucin familiar esperada (EFC). Se le exigir el promedio mnimo para su ao acadmico, segn especificado en las normas institucionales. B. Donativo Federal Suplementario (FSEOG)-Este programa esta limitado a estudiantes de nivel subgraduado que reciban la Beca Pell Federal y requiere una carga acadmica de por lo menos seis (6) crditos C. Estudio y Trabajo Federal (FWS) - Este programa le brinda la oportunidad al estudiante de contribuir a sus gastos de estudios, realizando varias tareas por las cuales recibir una remuneracin. El estudiante podr trabajar en sus horas libres en la Institucin y en programas de servicios a la comunidad, y recibir como pago el salario mnimo federal por horas trabajadas. La aprobacin del mismo depender del grado de necesidad econmica, la capacidad del estudiante para trabajar y estudiar y las horas disponibles dentro de su programa de clases.

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D. Prstamo Federal Perkins (FPL) - Conocido anteriormente como National Direct Student Loans (NDSL). Los fondos estn disponibles para hacer prstamos a largo plazo con un inters bajo (5%). Se requiere que el estudiante est matriculado en un programa de estudios conducente a un grado acadmico. El prestatario comenzar a pagar el prstamo seis o nueve meses (segn el perodo de gracia que aplique al prstamo obtenido), despus de haberse graduado o haber dejado de ser estudiante de por lo menos a medio tiempo. E. Prstamos Estudiantiles Stafford y Ford Directo. Estos prstamos se pagan a largo plazo, comenzando seis (6) meses despus de haberse graduado el estudiante, abandonado sus estudios o matriculado con una carga acadmica menor de seis crditos. Los prstamos pueden ser subsidiados o no subsidiados por el Gobierno Federal. Estos prstamos conllevan una tasa de inters variable, la cual no exceder un 8.25%. Si el prstamo es subsidiado, el Gobierno Federal paga los intereses acumulados mientras el estudiante estudia y durante los perodos de diferimiento. El prstamo no subsidiado requiere que el estudiante pague los intereses mientras estudia y durante perodos de diferimiento. Los intereses tambin pueden ser capitalizados. El estudiante no tiene que tener necesidad econmica para recibir el prstamo no subsidiado. Hay dos Programas de prstamos: Federal Stafford y Federal Ford Directo. Para recibir estos prstamos por primera vez y para renovacin de los mismos se requiere que el estudiante est matriculado por lo menos a medio tiempo. El estudiante subgraduado y de Leyes deber tener un promedio acumulado y de semestre anterior no menor a 2.00. El estudiante postgraduado deber tener un ndice acadmico acumulado no menor del mnimo requerido, segn los crditos intentados acumulados y de semestre anterior no menor de 2.50. F. Prstamo Directo Federal PLUS. Los padres de estudiantes depen0dientes podrn solicitar este prstamo, hasta la cantid ad mxima del costo de educacin establecido, menos cualquier otra ayuda otorgada al estudiante. Este prstamo no es subsidiado y conlleva una tasa de inters variable, la cual no exceder un 9%. La cantidad mxima y los requisitos para otorgacin son iguales a los de Prstamos Stafford y Ford Directo. G. State Student Incentive Grant (SSIG). Beca Pareo: Esta beca se parea con la Beca Legislativa. El estudiante debe tener un ndice de por lo menos de 2.00 en Escuela Superior y llevar una carga acadmica de seis (6) crditos o ms. A los recipientes de esta ayuda se les requiere mantener un promedio acumulativo de 2.00 puntos o ms en el semestre y haber aprobado un mnimo de seis (6) crditos por semestre para mantener la ayuda asignada durante el ao acadmico. Se podr recibir ayuda hasta un mximo de seis aos de estudios.

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2. ESTATALES - LEY DE OPORTUNIDAD A. Ayuda Suplementria: Esta ayuda se otorga a estudiantes con situacin econmica deventejada. Se utilizar el anlisis de necesidad econmica dispuesto en la reglamentacin federal Federal Pell Grant Program de Ttulo IV de Higher Education Act of 1965", segn enmendado. La ayuda otorgada nunca ser mayor que la necesidad econmica. C. Programa de Beca - Este programa ser principal y prioritaria mente para beneficio de los estudiantes de nuevo ingreso provenientes de escuela superior. Se otorgar a aquellos estudiantes con necesidad econmica y de alto rendimiento (3.0 ms). Se utilizar el anlisis de necesidad econmica dispuesto en la reglamentacin federal Federal Pell Grant Program de Ttulo IV de Higher Education Act of 1965", segn enmendado. La ayuda otorgada nunca ser mayor que la necesidad econmica. 3. INSTITUCIONALES A. Coro y Taller de Teatro La PUCPR otorga ayuda econmica de doscientos dlares ($200) a todo estudiante que sea admitido cualesquiera de estas organizaciones. Esta ayuda es acreditada a la cuenta del estudiante. Para continuar recibiendo la beca es necesario cumplir con los requisitos establecidos en los respectivos reglamentos. Los estudiantes interesados debern solicitar los blancos de admisin en la Oficina de Asuntos Estudiantiles en el segundo piso del Centro de nuevo ingreso, debern tener un promedio general de escuela superior no menor de 2.00 puntos. Estudiantes de primero y segundo ao debern alcanzar un promedio de semestre anterior de 1.70 o ms. Estudiantes de tercero y cuarto ao debern alcanzar un promedio de semestre anterior de 1.90 o ms. Los programas de Prstamos Federales Stafford, Ford Directo, PLUS, Law Access y BEL requieren otros promedios. (Vase seccin Descripcin de Programas Disponibles). Debido a que con la cantidad de fondos que se recibe no es posible atender todos los casos que solicitan, tendrn ms oportunidad los estudia ntes que tengan el promedio general ms alto con la contribucin familiar esperada y el ingreso per cpita ms bajo. La cantidad otorgada a cada estudiante depende de los fondos recibidos y del nmero de estudiantes elegibles. Se le da prioridad a los estudiantes que solicitan en o antes de las fechas lmites establecidas cada ao acadmico.

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COSTOS DE MATRICULA Y CUOTAS

Cuota de Admisin (Pagadera al hacerse la solicitud y no es reembolsable.) Maestra Juris Doctor (Leyes) Progama Doctoral $ 25.00 $ 75.00 $ 50.00

Matrcula Maestra Tecnologa Mdica Programa Doctoral Escuela de Derecho: 1) Juris Doctor (aos anteriores) (agosto 1995) (agosto 96 ) (agosto 97 ) (agosto 98 )

$165.00 $140.00 $200.00 $190.00 $210.00 $220.00 $250.00 $265.00

(agosto 99 ) $265.00 2) Doctorado en Derecho * $350.00 *Ofrecido por la Universidad de Valladolid, Espaa Horas Extra Mitad del costo de un crdito (Cada hora que exceda el nmero de crditos) Oyente Escuela de Derecho y Graduado 50% cada crdito. Cuotas Universitarias Semestre: agosto y enero Ponce, Arecibo y Mayagez Maestras y Technologa Mdica Doctorado en Derecho Programa Doctoral 103.00 279.00 150.00

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JURIS DOCTOR Primer Ao Diurno* Primer Ao Nocturno* 2do; 3er y 4to Ao Diurnos 2do; 3er y 4to Ao Nocturnos

AGOSTO $274.00 268.00 259.00 253.00

ENERO $261.50 253.00 259.00 253.00

*Cuota especial de admisin de Juris Doctor ($15.00) se paga para el semestre de nuevo ingreso, ya sea agosto o enero. Esto no incl uye la cuota de seguro mdico. Verano Ponce, Arecibo y Mayagez Maestra Juris Doctor Programa Doctoral Cuotas Especiales (especificaciones en el Programa de Clases) 1. Enfermera Graduada 2. Tecnologa Mdica (prctica) Primer Semestre Segundo Semestre 3. Depsito Tecnologa Mdica* 4. Depsito Escuela de Derecho 5. Prcticas Doctorales 200.00 300.00 50.00 100.00 700.00, 800.00 900.00 (dependiendo el cursos)2 *Se acredita si el estudiante se matricula. No es reembolsable. 50.00 95.00 c/u $35.00 $135.00

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Dormitorios Hospedaje (Ponce Campus) Residencia Universitaria Habitacin semiprivada Cuota admisin (No es reembolsable) Cuota daos a la propiedad Cambios en Costos La Institucin se reserva el derecho de efectuar cambios en sus cargos y cuotas. Pago de Matrcula Los estudiantes se considerarn matriculados cuando tengan la copia amarilla de su matrcula sellada con la firma del Tesorero en el campus de Ponce o con la firma de los Oficiales de Tesorera en los recintos de Arecibo y Mayagez. Las personas que no cumplan con este requisito no estn autorizadas a asistir a clases. NO SE CONCEDERN PRORROGAS DURANTE LAS SESIONES DE VERANO. Los estudiantes debern saldar sus deudas antes de tomar los exmenes finales. Los estudiantes que tengan pendientes obligaciones financieras de semestres anteriores, tienen que pagar el total adeudado en o antes de su matrcula. Si la Institucin se ve obligada a utilizar servicios de agencias de cobros o abogados para el cobro de una deuda, las costas y honorarios por concepto de estos servicios sern responsabilidad del estudiante deudor. Deudas Todo estudiante transferido de otra universidad o colegio que tenga deudas con sta, de cualesquiera de los programas de ayuda econmica federal, no es elegible para recibir ayuda econmica en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Por Semestre Verano Por Mes $310.00 $ 77.50 25.00 25.00

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Otros cargos a) Matrcula Tarda b) Admisin: Maestra Juris Doctor (Leyes) Solicitud de Admisin tarda c) Readmisin: Maestra y Programa Doctoral Juris Doctor Readmisin tarda (Juris Doctor) d) Graduacin: Certificado Tecnologa Mdica Maestra y Juris Doctor Doctorado en Leyes Duplicado de Diploma e) Acceso vehculo motor (por semestre) f) Acceso vehculo motor (verano) g) Exmenes finales tardos h) Exmenes finales tardos Escuela de Drecho i)Duplicado tarjeta de identificacin j) Exmenes de Reto k) Copia del Programa l) Copia del Formulario de Matrcula m) Transcripcin de Crditos y Certificacionesc/u n) Readmisin tarda 10.00 10.00 20.00 50.00 5.00 25.00 1.00 2.00 3.00 5.00 15.00 35.00 65.00 10.00 15.00 60.00 70.00 25.00 60.00 70.00 $40.00

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o) Cambio de Concentracin c/u p) Cambio de Programa de Clases c/u q) Exmenes Ubic. Enfermera r) Suspensin pago de cheque (stop payment)

2.00 10.00 25.00 10.00

Reembolsos Un estudiante que tenga que darse de baja de una clase antes de terminar las primeras dos semanas del semestre, deber presentar al Tesorero la forma oficial para dejar la clase. La fecha que aparezca escrita en la forma oficial para este propsito ser considerada la fecha oficial, tanto para los reembolsos como para determinar la efectividad de la baja.

A.

Los estudiantes activos o readmitidos que hayan pagado su matrcula tendrn derecho a reembolso de: SEMESTRE SESIN DE VERANO Durante los primeros tres (3) das o segn se seale en el calendario acadmico.

75% Durante la primera semana de clases 50% Durante la segunda semana de clases No aplica.

Despus de la segunda semana de clases (semestres) o del tercer da de clases (verano) no se concedern reembolsos y el estudiante es responsable del total del costo de su matrcula. A los estudiantes con ayuda econmica no se les reembolsar dinero por baja. B. Al estudiante que cursa su primer semestre de estudios en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico que se d de baja total de la Institucin en o antes de cumplirse la dcima semana de clases, se le reembolsar un porciento de su matrcula, segn las enmiendas del 1992 a la ley federal del "Higher Education A ct of 1965". Los fondos federales y estatales pagados se reembolsarn primero a los programas federales y estatales y despus al estudiante, si alguno aplica. El porciento depender de la fecha de baja.* Se le aplicar esta norma a todo estudiante, reciba o no ayuda federal. Esta norma aplica solamente una vez y en los semestres subsiguientes entra en efecto la norma mencionada en el Apartado. La poltica federal de ayuda econmica establece que la responsabilidad primordial de costear los estudios es del estudiante y de sus padres. Como consecuencia, hay que 44

restarles los costos de matrcula pagados ("unpaid charges") por el estudiante antes de determinar la cantidad de fondos federales que se asignarn para el pago de dicha matrcula. Tambin, se le cobrar al estudiante de 5% o $100 sobre el total de los costos, lo que sea menor, como cargo administrativo. Esto aplica a ambas polticas federales. Si el estudiante tiene deuda y tuviera derecho a reembolso, el dinero del reembolso se acreditar primero a la deuda. El restante se reembolsar al estudiante.

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REGISTRADURA
POLTICA INSTITUCIONAL SOBRE FINALIZACIN DE ESTUDIOS EN CASO DE CIERRE DE PROGRAMAS O CIERRE INSTITUCIONAL La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico acorde con su misin y visin educativa, fundamentada en el pensamiento de la Iglesia sobre la educacin integral del hombre y de acuerdo con la misin perenne de toda Universidad, tiene como fin primordial el compromiso tico, moral y educativo, de que a todo estudiante que seleccione su Campus como Institucin Universitaria se le garantize su seguridad de estudios; principalmente que finalice (termine) los mismos en caso de cierre de programas o cierre institucional. La Institucin proveer los medios o mecanismos para que todos los estudiantes, de ser afectados por un cierre de programa o de Institucin, finalicen sus estudios en otros Recintos o Extensiones disponibles de la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE PUERTO RICO o en otras Instituciones acreditadas a nivel Universitario del pas. Inclusive, la PUCPR se compromete a continuar ofrecindole los cursos, que en el momento de cierre del programa, al estudiante le falten o le queden pendientes para finalizar su grado acadmico. SESIONES ACADMICAS La Universidad ofrece cursos a nivel graduado en las siguientes sesiones, tanto en el campus de Ponce como en los Recintos de Arecibo y Mayagez. Sesin Diurna Las clases se renen de lunes a viernes desde las 7:30 a.m. hasta las 5:00 p.m. Sesin Nocturna 10:00 p.m. Sesin Sabatina Sesin de Verano Las clases se renen de lunes a jueves desde las 5:00 p.m. hasta las

Las clases se renen los sbados, de 8:00 a.m. hasta las 2:00 p.m. Hay dos sesiones de verano: una en junio y otra en julio. Las clases se renen de lunes a viernes durante perodos de cuatro semanas en junio y cuatro semanas en julio.

Programa de Trimestres:El Recinto de Arecibo y la Extensin de Guayama ofrecen sus cursos de maestra bajo esta modalidad. As mismo, en el Recinto de Ponce, el programa doctoral en Administracin de Empresas.

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CARGA ACADMICA De acuerdo con la carga acadmica los estudiantes se clasifican como:' Estudiantes a tarea completa Todo estudiante graduado con una carga acadmica de seis (6) o ms crditos por semestre. Estudiante a tarea parcial Todo estudiante que lleve una carga acadmica menor de seis (6) crditos. Normalmente se concede un crdito por cada quince (15) horas de clase, un crdito por cada tres horas de laboratorio y un crdito por cada tres horas de prctica o internado. MATRCULA Los estudiantes se matricularn en las fechas y horarios sealados por la Oficina de Registradura. Los calendarios de matrcula y el procedimiento especfico a seguir se publican con anticipacin al perodo designado para estos propsitos. Se requiere que todo estudiante est atento al calendario y a las instrucciones para matrcula. Los estudiantes de nuevo ingreso recibirn por correo la notificacin sobre las fechas y lugares donde se llevar a cabo el proceso de matrcula. PROCESO DE MATRCULA El primer paso previo a la matrcula es la consejera acadmica. El estudiante deber entrevistarse con su consejero, quien le recomendar y aprobar el programa de clases para el prximo semestre. El estudiante es responsable de seleccionar los cursos para los que cualifica y de asegurarse de que no haya conflicto en los horarios. El consejero verificar que el estudiante no haya tomado el curso anteriormente, bien sea con el mismo nmero o con un nmero diferente. Ser, adems, responsable de asegurarse que el estudiante ha cumplido con los prerrequisitos de todos los cursos que interesa matricular. Una vez decididos los cursos que el estudiante puede matricular, llenar la Hoja de Programa, la cual llevar la firma del consejero acadmico. Para beneficio del estudiante, se recomienda incluir varios cursos alternos. En las fechas asignadas el estudiante reservar sus cursos. De surgir algn conflicto, se utilizarn los cursos alternos aprobados por el consejero acadmico.

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Tambin contamos con el proceso de consejera acadmica y reservacin de cursos automatizado. Luego de finalizar el proceso de reservacin de cursos (ltimo da sealado en calendario), el estudiante recibir una hoja de matrcula genial en su hogar. Si tiene problemas de progreso acadmico o deuda mayor de una cantidad determinada por la institucin tendr que venir a procesar la matrcula a Registradura durante los das sealados. Tambin, en las fechas asignadas, el estudiante que no reserve cursos, pasar a Registradura a obtener su hoja de matrcula para procesar el pago. Debe ver a su director primero antes de pasar por Registradura. MATRCULA TARDA Lo estudiantes que no hayan completado su proceso de seleccin de cursos durante el periodo de matrcula oficial sealado en el programa de clases, podrn matricularse como matrcula tarda desde el primer da de clases hasta la fecha sealada por la oficina de Registradura. La cuota por matrcula tarda es de cuarenta ($40.00) dlares. Cualquier otras gestin de matrcula no contemplada en esta seccin requiere el permiso de la Vicepresidencia para Asuntos Acadmicos. READMISIN Todo estudiante que haya interrumpido sus estudios por un semestre o ms, que no haya sido suspendido por razones disciplinarias o acadmicas y que interese reanudar sus estudios, deber solicitar readmisin completando el formulario de readmisn en la Oficina de Registradura y pagar la cuota correspondiente. La solicitud ser evaluada por las autoridades correspondientes para determinar si el solicitante rene los requisitos estipulados para readmisin. La Oficina de Registradura notificar al estudiante la decisin tomada. Las fechas lmites para solicitar readmisin son el 15 de julio, para el semestre que empieza en agosto; el 15 de noviembre para el semestre que se inicia en enero y el 15 de abril para las sesiones de verano. El trmite de una solicitud radicada despus de las fechas lmites conlleva un recargo adicional. Los estudiantes que tengan deuda deben satisfacer sus obligaciones financieras. Los estudiantes que hayan interrumpido sus estudios por dos aos o ms se regirn por las normas y reglamentos vigentes al momento de readmisn. Los Decanos analizarn cada solicitud y determinarn los crditos vlidos para el programa acadmico que interesa el solicitante.

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AJUSTES EN EL PROGRAMA DE CLASES: ADICIN DE CURSOS, ELIMINACIN DE CURSOS Y CAMBIOS DE SESIN Y DE SECCIN Si el estudiante interesa hacer ajustes en el programa de clases gestionar las autorizaciones correspondientes en su Departamento y completar el proceso regular de matrcula. Si despus de haber comenzado las clases y/o de haber pagado los derechos de matrcula el estudiante interesa hacer cambios, debe seguir las instrucciones para estos propsitos. Completar el Formulario de Baja y Adicin, gestionar las autorizaciones correspondientes en su Departamento y completar el proceso de matrcula en la Oficina de Registradua. Los cambios que no sean administrativos conllevan un cargo adicional. SEGURO MDICO Al momento de matricularse todo estudiante deber presentar evidencia de tener plan mdico. De lo contrario, recomendamos acogerse al Plan Mdico del proveedor de servicios mdicos vigente a la fecha de matrcula. TARJETA DE IDENTIFICACIN Todo miembro de la comunidad universitaria debe llevar su tarjeta de identificacin en un lugar visible en todo momento debidamente convalidada. ASISTENCIA A CLASES Se requiere la puntual asistencia de los estudiantes a los cursos para los cuales se han matriculado. El nmero mximo de ausencias permitidas es el equivalente a dos semanas de clases. El estudiante que tenga ms ausencias de lo permitido ser referido a su Decano, Rector o al oficial designado, para la accin correspondiente. BAJAS Los estudiantes que interesen darse de baja de uno o de varios cursos (Baja Parcial) o del programa acadmico completo (Baja Total), deben completar el Formulario de Baja correspondiente y gestionar la aprobacin del (los) profesor (es) y del Director del Departamento u oficial asignado. En el caso de Baja Total se requiere la aprobacin de la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles y de la oficina de Asistencia Econmica. La fecha lmite para darse de baja es tres semanas antes de la fecha sealada para el inicio de los exmenes finales. La misma aparece publicada en todos los calendarios acadmicos. En el caso de una baja total, solo se aceptar la misma despues de la fecha sealada por la oficina de Registradura y hasta el ltimo da de clases de la sesin regular, si se presenta evidencia razonable que justifique la misma. Para que la baja sea oficial, el formulario, con las debidas autorizaciones, deber entregarse en la Oficina de Registradura donde se verificar la informacin y se notificar a las oficinas

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correspondientes. Cualquier baja que no sea oficial resultar automticamente en una calificacin de F o de NP segn fuera el caso, por cada curso. Las excepciones a esta norma por circunstancias extraordinarias requieren la aprobacin de la Vicepresidencia para Auntos Acadmicos. RETIRO DE LA UNIVERSIDAD La Universidad se reserva el derecho de cesar a cualquier estudiante cuyo proceder, a juicio de las autoridades competentes, estuviese en contra de la filosofa, objetivos, normas y procedimientos institucionales. DECLARACIN DE ESPECIALIDAD Al ser admitido, la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico honrar la seleccin del estudiante de Colegio y Especialidad. La responsabilidad final de observar que se siga el programa requerido para completar el grado es del estudiante. GRADO ADICIONAL, ESPECIALIDAD ADICIONAL El estudiante puede optar por un grado adicional; por una o ms especialidades relacionadas o no entre s siempre y cuando cumpla con los requisitos de admisin correspondientes. Debe observar los criterios institucionales establecidos al efecto. CAMBIO DE COLEGIO Los colegios aceptarn cambios. El ndice de graduacin puede ser reevaluado, si los cursos fracasados no cuentan para el currculo del nuevo Colegio. Estos cursos no se cuentan en el indice de graduacin, pero s en el indice general. Las Aes que tenga el estudiante en cursos no requeridos para el nuevo currculo, se podrn aceptar para cursos electivos a discrecin del Decano. CERTIFICACIONES PROFESIONALES Los departamentos pueden ofrecer cursos orientados a completar los requisitos de un certificado profesional. Al momento se ofrecen certificado profesionales en : Estudios Hispnicos y Empresas. Usualmente estos estudios requieren crditos y/o tiempo adicional estipulado para completar un grado. EXMENES Se requiere un mnimo de dos evaluaciones que se administraran a mitad y a final del curso. Evaluaciones adicionales quedaran a discrecin del profesor. La unidad acadmica, la facultad y los estudiantes podran seleccionar aquellas tcnicas de evaluacin ms apropiadas para los requerimientos profesionales de la disciplina. La

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negociacin de estos acuerdos debe recogerse en un documento que se adjunte al prontuario del curso. EXMENES FINALES El programa de exmenes finales es publicado por la Oficina de Registradura con tres semanas de anticipacin. Si un estudiante se ausenta del examen final por causas justificadas, y lleva un promedio no menor de C, recibir una calificacin de incompleto I que deber remover en el plazo sealado por la Institucin. SISTEMA DE CALIFICACIONES CALIFICACIONES A B+ B C+ C CD F POR CIENTO EQUIVALENTE 100-90 89-85 84-80 79-75 74-70 69-65 64-60 59-0 PUNTOS DE HONOR 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.00

Otras anotaciones utilizadas en el sistema de evaluacin incluyen: P PS PD NP E W W-1 W-2 W-3 W-5 I O Aprobado Aprobado Satisfactoriamente Aprobado con Deficiencia No Aprobado Extended Baja Voluntaria Baja por Servicio Militar Baja por Enfermedad Baja Administrativa Baja por Muerte Incompleto Oyente

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ANOTACIN DE W Una anotacin de W se refiere a Baja Voluntaria de un curso despus de finalizar el perodo de cambios, pero no ms tarde de la fecha sealada en el calendario acadmico para darse de baja con W. BAJA ADMINISTRATIVA POR NO ASISTIR A CLASES: W-3" Al estudiante que no asista a clases durante las dos primeras semanas se le dar una baja administrativa W-3". CALIFICACIN DE INCOMPLETO La calificacin de Incompleto I se otorga por ausencia, por causa justificada, al examen final as como por trabajos escritos no entregados. Todo estudiante que reciba una calificacin de Incompleto deber removerla en las fechas sealadas por la Oficina de Registradura. Al otorgar la calificacin de Incompleto el claustral deber incluir junto a la misma la nota que el estudiante tendra si no cumpliese con el requisito que le falta (nota alterna). En caso de que el estudiante no se presente a remover el incompleto, prevalecer la calificacin informada. El estudiante debe pagar la cuota establecida para remover un "I". Para cumplir con la entrega de trabajos escritos el estudiante tendr hasta el 31 de octubre para el primer semestre y el 31 de marzo para el segundo semestre. Estas fechas adems, seran la ltima oportunidad de los estudiantes para remover un incompleto. CALIFICACIN DE EXTENDED La calificacin de "Extended" (E) se otorga en el programa graduado solamente en ciertos cursos como Tesis, Prctica o Investigacin. El estudiante deber volver a matricular el curso siempre que reciba esta calificacin. Existen unas normas institucionales as como un proceso para otorgar esta calificacin as como para removerla. Cada director de departamento orientar a sus estudiantes sobre el mismo. INFORMACIN DE CALIFICACIONES Al completar cada semestre o sesin acadmica, cada estudiante recibir un informe de calificaciones que contiene el ndice del semestre o sesin y el ndice general acumulado. Cualquier reclamacin por error que el estudiante presuma que haya en el informe, deber hacerse mediante el procedimiento sealado para tales casos, en un trmino de treinta (30) das calendario a partir del inicio de clases del prximo semestre. Todo derecho a reclamacin caduca despus de dicho trmino. Se requiere que el estudiante informe a la Oficina de Registradura todo cambio de direccin. La Universidad considerar oficial toda informacin enviada a la direccin del estudiante segn aparezca en su expediente.

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CURSOS POR EXAMEN (RETAR) Experiencia que brinda a los estudiantes elegibles, que lo soliciten, la oportunidad de tomar exmenes de aprovechamiento en las materias que los departamentos consideren convenientes y factibles. Un estudiante que considere que tiene los conocimientos sobre el contenido de un curso y/o dominio de las destrezas requeridas, podr, con la autorizacin pertinente, retar el curso tomando un examen de proficiencia, abarcador e intenso. Diferente a las opciones de estudios por contrato y de estudios independientes, al estudiante no se le requiere asistir a clases o a sesiones de enseanza individualizada. Solamente recibir como gua el prontuario y la bibliografa del curso. ESTUDIOS INDEPENDIENTES Experiencia que brinda a los estudiantes elegibles, que lo soliciten, la oportunidad de tomar cursos, sin asistir regularmente a clases, en las materias que los departamentos consideren convenientes y factibles. Al estudiante se le requiere reunirse con su profesor para orientacin, clarificacin de dudas, y cumplir con los requisitos del curso. ESTUDIOS POR CONTRATO Experiencia que brinda a los estudiantes elegibles, que lo soliciten, la oportunidad de tomar un curso, sin asistir regularmente a clases, en las materias o asignaturas que los departamentos consideren convenientes y factibles. A diferencia de los cursos por estudios independientes, se requiere que el estudiante se rena con el profesor por lo menos una hora semanal en la cual el estudiante podr recibir orientacin,clarificar dudas y cumplir con los requisitos del curso. Se requiere la aprobacin de la Vicepresidencia de Asuntos Acadmicos. REPETICIN DE CURSOS Todo curso de la especialidad aprobado con calificacin menor de "B" o fracasado, debe ser repetido. El Decano puede permitirle a un estudiante repetir un curso, cuando circunstancias especiales as lo ameriten. Toda calificacin, a excepcin de la ms alta, ser eliminada en el cmputo para progreso acadmico y para ndice de graduacin. En el expediente acadmico se colocar una anotacin especial (R) a cada curso repetido. CAMBIO DE CALIFICACIN El estudiante tiene derecho a apelar ante el profesor una calificacin que considere injusta. Debe iniciar el proceso en un plazo no mayor de treinta (30) das calendario a partir del inicio de clases del prximo semestre. Todo derecho a reclamacin caduca despus de dicho trmino. El profesor, despus de examinar la evidencia existente,

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completa un formulario de cambio de calificacin que, para ser vlido, debe ser procesado en la Oficina de Registradura. POLTICA INSTITUCIONAL PARA AUTORIZAR ESTUDIOS EN OTRA INSTITUCIN Los estudiantes regulares de la Institucin podrn completar su programa acadmico con cursos tomados en otra institucin de enseanza superior acreditada, previa autorizacin del Rector o Decano correspondiente, siempre y cuando cumplan con la Norma de Residencia. Los estudiantes transferidos, podrn ser considerados para tomar cursos en otra institucin superior acreditada, siempre y cuando se hayan convalidado menos del 50% de los requeridos en su concentracin y/o el 75% del total de crditos del programa acadmico para cumplir con la Norma de Residencia. Norma de Residencia: Requisito de graduacin que supone haber completado por lo menos, el 25% de los crditos conducentes al grado en cualquiera de los Recintos que integran la P.U.C.P.R. El 50% de los crditos de su concentracin o especialidad deben haber sido tomados en el sistema de PUCPR. Para efectos de honores en graduacin, el estudiante debe haber tomado el 75% de los crditos conducentes a su grado e n la PUCPR. * * Revisada y aprobada septiembre, 2001. Se otorgar autorizacin de estudios en otra institucin bajo las siguiente condiciones: a. Tener progreso acadmico satisfactorio de acuerdo a las normas institucionales vigentes. b. Necesidad de completar curso(s) para graduarse que no se ofrezca(n) durante el semestre para el cual se pide autorizacin. c. Dificultades para asistir al Campus donde estudia debido a cambio en la u otras circunstancias especiales. d. No haber matriculado anteriormente el curso en la Institucin. e. Necesidad de completar algn prerrequisito de programa acadmico. La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico no se hace responsable por cursos tomados sin autorizacin y se reserva el derecho de convalidarlos. Es responsabilidad del estudiante gestionar que se enve a la Oficina de Registradura una transcripcin oficial de las calificaciones obtenidas en la otra Institucin. El Rector o Decano correspondiente podr ejercer su discrecin en casos excepcionales.

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TRANSCRIPCIONES DE CRDITOS Y CERTIFICACIONES Se expiden, a peticin del estudiante, transcripciones oficiales de crditos. Estas se envan directamente al oficial, agencia o institucin indicada por el estudiante. Tambin se expiden copias no oficiales, denominadas Copias de Estudiante. El costo de cada transcripcin es de tres ($3.00) dlares, pago efectivo al momento de la solicitud Al obtener el grado acadmico el estudiante recibe una copia de su transcripcin de crditos, libre de costos. Si el estudiante tiene deuda con la institucin, no podr recibir ningn documento oficial hasta que no salde su deuda. Las solicitudes deben radicarse por escrito en la Oficina de Registradura. No se expedirn transcripicones sin la autorizacin escrita del estudiante. Normalmente se requiere de dos a tres das para despachar una solicitud. Cuando las solicitudes al efecto se hacen en fechas en que aumenta considerablemente el movimiento en la Oficina de Registradura, es posible que se requiera un perodo mayor de tiempo. La Oficina de Registradura tambin emite certificaciones indicando que el estudiante ha cumplido con los requisitos de graduacin y otras certificaciones de estudio, previa solicitud del estudiante. NOTIFICACIN DE DERECHOS BAJO INSTITUCIONES POST SECUNDARIAS LA LEY FERPA PARA

La ley FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act) le otorga al estudiante ciertos derechos con relacin su expediente acadmico. El estudiante tendr derecho a: 1. Inspeccionar y examinar su expediente acadmico dentro del lmite de 45 das a partir de la fecha en que la Universidad reciba una solicitud de acceso al mismo. a. El estudiante deber someter por escrito la peticin para inspeccionar expediente al registrador, decano, director de departamento u otro oficial designado. Debe especificar en su peticin a(s) parte(s) del expediente que desea ver. El oficial designado por la Universidad har los arreglos necesarios para cumplir con la peticin y notificar al estudiante el da y lugar sealados para una inspeccin del expediente. Si el expediente solicitado no est bajo la custodia del oficial a quien se dirige la peticin, el oficial ser responsable de notificar al estudiante el nombre de la persona u oficial a quin debe dirigir la peticin. 2. Requerir que se enmiende o se corrija un expediente que l considere incorrecto o inexacto. a. El estudiante deber solicitarlo por escrito al oficial custodio del expediente y deber identificar lo que l desea cambiar, y expresar las razones por las cuales l considera que la informacin s incorrecta o inexacta. b. Si la Universidad decide no enmendar el expediente segn la peticin hecha por el estudiante, la Universidad notificar al estudiante la decisin le comunicar su derecho a una vista relacionada a su peticin. La

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Universidad le proveer al estudiante informacin adicional relacionada con su derecho a una audiencia. 3. Dar su aprobacin para que se brinde informacin identificada como personal en el expediente del estudiante, excepto para aquella informacin que la ley FERPA autoriza a ofrecer sin el consentimiento o autorizacin el estudiante. a. Una excepcin que permite se ofrezca informacin sin el consentimiento del estudiante es el ofrecer informacin a los oficiales de la Universidad que tengan un inters educativo legtimo. Se define como oficial de la Universidad a aquella persona empleada por la institucin en un puesto de administracin, supervisin, acadmico, investigacin u otra posicin de apoyo ( incluye personal de seguridad o de salud); una persona o compaia contratada por la Universidad (auditor, abogado o agente de cobro); un miembro de la Junta de Sndicos o un estudiante actuando como miembro de un comit oficial, (ej. Comit de Quejas y Disciplina, o ayudando a algn oficial de la Universidad a cumplir sus funciones). b. Un oficial tiene un inters educativo legtimo si necesita inspeccionar un expediente acadmico para cumplir con su responsabilidad profesional. La Universidad podr ofrecer informacin el expediente del estudiante sin el consentimiento de ste, a otra institucin educativa en la cual el estudiante interesa o pretende matricularse (Nota: La ley FERPA requiere que las instituciones hagan un esfuerzo razonable en notificar al estudiante sobre la peticin de informacin de su expediente, a menos que la institucin haya publicado durante el ao que proveer informacin solicitada por otras universidades). 4. Someter una queja al Departamento de Educacin de los Estados Unidos de Amrica relacionada con alegadas fallas de parte de la Universidad en cumplir con los requisitos de FERPA. Deber dirigir su correspondencia a: Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education 400 Maryland Avenue, SW Washington, D.C. 20202-4605 EXPEDIENTES DE LOS ESTUDIANTES La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, de conformidad con la ley federal sobre Privacidad de Rcords Acadmicos de Estudiantes (Family Educational Rights and Privacy Act of 1974) ha establecido la siguiente poltica institucional: La Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico mantiene rcords sobre informacin personal de estudiantes cuya privacidad reconoce y quiere proteger. Los expedientes de los

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estudiantes son propiedad privada de la Universidad. Los rcords acadmicos no sern accesibles a persona alguna fuera de las siguientes: A. El custodio inmediato del expediente. B. Personal administrativo o docente de la Universidad que demuestre inters acadmico legtimo de acceso a los expedientes. C. Personas de las mencionadas en la seccin 9.31 del Reglamento Federal de Privacidad de Rcords de Estudiantes, con excepcin en lo que se expresa ms adelante. D. Los propios estudiantes, de conformidad con las normas que se transcriben en el Manual de Normas y Procedimientos sobre Derechos de Privacidad de Rcords de Estudiantes La Universidad no facilitar a persona alguna informacin que d lugar a la identificacin y consecuente violacin e los derechos de privacidad de un estudiante a menos que:

La informacin que se solicite est clasificada como informacin directorio, segn se define ms adelante y sujeto a la discrecin el custodio o, a menos que la solicitud se haga de conformidad con la seccin 99.31 del Reglamento Federal citado (La Universidad no aplicar el inciso (a) (8) de esta seccin para divulgar informacin a padres de estudia ntes; stos podrn obtener los datos que necesiten solicitando permiso del estudiante o una orden judicial.

La Universidad se considera autorizada a divulgar informacin de la contenida en expedientes acadmicos de estudiantes en cualquier procedimiento que el estudiante o alguna persona representdole entable contra la Universidad, sea litigio judicial o procedimiento administrativo.

La Universidad facilitar, por otra parte, informacin de expedientes acadmicos que solicite una institucin docente que demuestre, mediante documentos fehacientes, que el estudiante solicit admisin para estudios en la

institucin,aunque no haya sido admitido oficialmente a esta. El custodio enviar copia de la informacin transferida al estudiante, a la ltima direccin que aparezca en su expediente acadmico. El custodio informar, adems, al

estudiante, de su derecho a solicitar enmiendas al rcord transferido.

Todos los datos que se soliciten a los custodios inmediatos de los expedientes a tenor con esta poltica, aunque sea permitida su divulgacin por el Reglamento

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del Gobierno Federal, a menos que una ley especial disponga lo contrario, se podr informar sujeto al criterio razonable del custodio, que tomar en consideracin la razn que se exprese para solicitar los datos y la legitimidad del motivo.

El estudiante no tendr derecho de acceso a datos sobre finanzas o declaraciones en general que en la seccin .2 del Reglamento Federal.

El Registrador de la Universidad ser el Oficial Administrativo encargado de supervisar la ejecucin de esta poltica en general.

Las normas institucionales sobre enmiendas a rcords, redactadas de conformidad con el Reglamento citado, no se utilizarn con el propsito de alterar notas o evaluaciones acadmicas segn aparecen en el expediente acadmico del estudiante. Para ese propsito el estudiante deber atenerse a las normas que se describen en el Catlogo de la Universidad, Manual de Normas y Procedimientos sobre Derechos de Privacidad de Rcords de Estudiantes.

POLTICA INSTITUCIONAL SOBRE DIRECTORIO DE ESTUDIANTES Y EXALUMNOS La Pontificia Universidad Catlica revis y establecio su Poltica Institucional sobre Directorio de Estudiantes y Exalumnos. La misma permite a terceros solicitar a la Institucin toda aquella informacin personal que este incluida por la Universidad como informacin de directorio. La Pontificia Universidad Catlica establece como informacin de directorio lo siguiente:

Nombre Direccin: a. permanente b. local

Telfono E- mail Fecha y lugar de nacimiento Clasificacin del estudiante

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- Ao que cursa - Graduado o subgraduado - Tiempo completo o tiempo parcial

Concentracin Organizaciones estudiantiles reconocidas a las que pertenece Peso y tamao en los casos de atletas Deportes en los que ha participado Institucin acadica a la que asistiera previamente Fecha de ingreso a esta Institucin Premios de reconocimiento o grados recibidos

La Universidad exhorta a todo estudiante que no est de acuerdo en que estos datos estn incluidos en el Directorio a que se comunique con la Oficina de Registradura de su Recinto. ADVERTENCIA: El estudiante debe, sin embargo, considerar cuidadosamente las posibles consecuencias de cualquier decisin que l tome con relacin a la no divulgacin de la informacin de directorio. La Universidad no se hace responsable de cualquier situacin que surja por no divulgar la informacin segn la peticin del estudiante. Tampoco asume responsabilidad de contactar al estudiante para permisos subsiguientes para poder divulgar la informacin. LA ENMIENDA SOLOMON Y LA LEY FERPA La Enmienda Solomon requiere de las instituciones que provean informacin tipo directorio sobre estudiantes de 17 aos o mayores a representantes del Departamento de la Defensa para propsitos de reclutamiento segn sea solicitado. Esta informacin informacin reclutamiento de estudiantes - incluye lo siguiente: el nombre del estudiante, direccin, telfono, fecha y lugar de nacimiento, clasificacin como estudiante (graduado-subgradUado), grado acadmico, concentracin y ltima institucin educativa en la que el estudiante estuvo matriculado. Una solicitud de informacin de reclutamiento de estudiantes bajo la Enmienda Solomon debe ser honrada a menos que existan unas excepciones que no le permitan a la institucin proveer dicha informacin.

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Las excepciones pueden ser las siguientes: Que la Institucin:

tenga una poltica sobre pacifismo vigente por muchos aos basada en su tradicin histrica - religiosa

certifique que la informacin solicitada no es recopilada por ellos. certifique que cada uno de los estudiantes de los cuales se solicita informacin, ha pedido a la misma que no se brinde informacin de directorio a terceros bajo la ley FERPA.

Las definiciones de los trminos "informacin de directorio" (FERPA) e "informacin reclutamiento de estudiantes" (Solomon) no son sinnimos. NORMAS DE PROGRESO ACADMICO NIVEL GRADUADO INTRODUCCIN En nuestro inters por garantizar la excelencia de la Institucin, la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico mantiene unas normas de progreso acadmico de aplicacin general. La norma tiene tres componentes principales: 1) la relacin entre el nmero de crditos intentados y los crditos aprobados por semestre, 2) el ndice acadmico acumulado, y 3) el perodo de tiempo mximo para completar u obtener el grado. La ejecutoria de cada estudiante se evala a tono con esos criterios. Para tener progreso acadmico se requiere:

1.

haber aprobado por lo menos el 50% de los crditos intentados durante el ao acadmico;

2.

haber alcanzado el ndice acadmico que se requiere para el total de crditos completados acumulados;

3.

completar el grado acadmico en o antes del perodo mximo de tiempo permitido por la institucin para ese propsito.

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NORMAS DE PROGRESO ACADMICO SATISFACTORIO El Progreso Acadmico Satisfactorio depende de todos los componentes en conjunto, no de cada uno en particular. Para poder continuar estudios en la PUCPR SE REQUIERE MANTENER progreso acadmico. Este ser, adems, indispensable para recibir ayuda econmica. . Requisitos de crditos aprobados en relacin con crditos intentados Al finalizar el ao acadmico en mayo, todo estudiante del Programa Graduado deber aprobar por lo menos el 50% de los crditos intentados. Podr utilizar las sesiones de verano para cumplir con este requisito. Crditos intentados : Es el total de crditos matriculados que figuren en el rcord del estudiante y en los que obtenga cualesquiera de las calificaciones de A, B+, B, C+, C, F, P, NP, PS, PD, W, I, y E. Incluye, los crditos prerrequisitos del programa acadmico. No incluye, sin embargo, los cursos dados de baja antes o durante el perodo de reembolso, ya que no figuran en el rcord. Crditos aprobados : Son los crditos en los cuales el estudiante obtuvo calificaciones de A, B+, B, C+, C, P, PS, PD, an cuando la calificacin no sea aceptada para cumplir con los requisitos de la concentracin. Los cursos con I y E se consideran como no aprobados. B. Requisitos de ndice acadmico Todo estudiante graduado (no incluye programas doctorales) deber alcanzar un ndice acadmico mnimo requerido de acuerdo con el total de crditos completados acumulados. Indice acadmico: Es la medida del aprovechamiento acadmico mnimo requerido de acuerdo con el total de crditos completados acumulados. Crditos completados acumulados : Es el nmero de crditos en los cuales el estudiante obtiene las calificaciones de A, B+, B, C+, C y F. Las calificaciones obtenidas en otras instituciones no se incluyen en la determinacin de ndice, aunque los cursos s se tomen en cuenta para obtener el grado. En los cursos repetidos se toma en consideracin la mejor de las calificaciones obtenidas.

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El estudiante graduado deber mantener un ndice acadmico acumulativo mnimo de acuerdo a la siguiente tabla: CRDITOS COMPLETADOS ACUMULADOS Menos de 9 9-17 18-26 27-35 36-44 45 ms NDICE GENERAL 2.5 2.6 2.7 2.8 3 3

Ningn curso subgraduado contar para el ndice acadmico general del estudiante. Los programas doctorales se rigen por otras tablas de ndice disponibles en los decanatos y departamentos. C. Requisitos de tiempo mximo para completar el grado Todo estudiante graduado deber completar su grado acadmico en o antes del perodo de tiempo mximo sealado por la Institucin. NORMA INSTITUCIONAL Concede al estudiante el equivalente del 150% del tiempo normalmente requerido para completar un grado. Cada programa acadmico tiene determinado el periodo de tiempo para completar el grado. Aquellos estudiantes que no hayan concluido su grado en el perodo de tiempo estipulado, podrn solicitar un ao de prrroga. El Decano evaluar el caso y, de considerarlo meritorio, le otorgar un periodo de tiempo adicional. El estudiante que haya agotado el mximo de tiempo permitido, no cualifica para recibir ayuda econmica, pero puede continuar sus estudios segn la norma institucional. Evaluacin del Progreso Acadmico Al finalizar el ao acadmico en mayo, se evaluarn los casos de los estudiantes que no cumplan con las normas de progreso acadmico. Los cursos intentados en las sesiones de verano podrn usarse para corregir deficiencias en ndice acadmico o crditos del ao en curso. Los crditos tomados en el verano sern contados como un perodo adicional de estudios. El status del estudiante ser reevaluado previo a la matrcula del prximo agosto.

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A. Requisitos de crditos aprobados en relacin de cr ditos intentados 1. Si por primera vez un estudiante no aprueba por lo menos el 50% de los crditos intentados durante el ao acadmico, incluyendo las sesiones de verano, se le asignar status probatorio por el prximo ao acadmico, con carga regular para que subsane la deficiencia en crditos aprobados. Durante este perodo podr ser considerado para recibir ayuda econmica, si es elegible. 2. Si al finalizar el perodo probatorio, el estudiante no ha aprobado el 50% de los crditos intentados ser dado de baja por un semestre. a. El Decano podr reconsiderar la baja en caso de un estudiante que durante el perodo probatorio haya alcanzado el ndice acadmico que se requiere para el total de crditos completados acumulados. i. En este caso, se reactivar y se le conceder un semestre adicional en segunda probatoria, y podr ser considerado para recibir ayuda econmica. ii. Si finalizado ese semestre adicional en segunda probatoria el estudiante no ha alcanzado progreso acadmico, se le har una evaluacin exhaustiva para tomar la decisin de otorgarle un semestre adicional, como ltimo probatoria, o darle de baja definitivamente. b. De no haber sido reconsiderada su baja: i. Podr ser readmitido por su Decano, con status de segunda probatoria por el ao acadmico o dos seme stres. ii. Si finalizada la segunda probatoria, y luego de una evaluacin exhaustiva, el estudiante no ha alcanzado progreso acadmico se le dar una baja definitiva. iii. Si durante el perodo de la segunda probatoria el estudiante que fue dado de baja por deficie ncia acadmica, efecta dos bajas totales consecutivas, se considerar que no ha obtenido progreso acadmico por segunda vez y recibir, por tanto, baja definitiva. B. Requisitos de ndice acadmico 1. Si por primera vez un estudiante no alcanza el ndice general requerido para el nmero de crditos completados acumulados se le asignar status de probatorio por el prximo ao acadmico, con carga acadmica reducida *a discrecin del Decano. (mximo de 5 crditos ). Se recomienda que, durante el perodo probatorio, repita los cursos fracasados (W, F, NP). El estudiante podr ser considerado para recibir ayuda econmica. 2. Si al finalizar el perodo probatorio el estudiante no ha cumplido con el ndice requerido, ser dado de baja por deficiencia acadmica por un semestre.

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a. El Decano podr reconsiderar la baja en el caso de un estudiante que durante el perodo probatorio haya aprobado por lo menos el 50% de los crditos intentados con un promedio mnimo de 3.00. i. En este caso se reactivar y se le conceder un semestre adicional en segunda probatoria y podr ser considerado para recibir ayuda econmica. ii. Si finalizado ese semestre adicional en segunda probatoria el estudiante no ha alcanzado progreso acadmico, se le har una evaluacin exhaustiva para tomar la decisin de otorgarle un semestre adicional, como ltima probatoria o darle de baja definitivamente. b. De no haber sido reconsiderada su baja administrativa: i. Podr ser readmitido por su Decano, con status de segunda probatoria por el ao acadmico. ii. Si finalizada la segundaprobatoria, y luego de una evaluacin exhaustiva, el estudiante no haalcanzado progreso acadmico se le dar baja definitiva. iii. Si durante el perodo de la segunda probatoria el estudiante que fue dado de baja por deficiencia acadmica, efecta dos bajas totales consecutivas, se considerar que no ha obtenido progreso acadmico por segunda vez y recibir, por tanto, baja definitiva. GRADUACIN REQUISITOS DE GRADUACIN Todo candidato a graduacin debe solicitar, durante su penltimo ao de estudios, una entrevista con el Director de Departamento para evaluar su expediente acadmico. El estudiante debe someter a la Oficina de Registradura la solicitud oficial de graduacin. Se le har una evaluacin formal y se le notificar, por escrito, los requisitos que deber completar. Este trmite debe hacerse con suficiente anticipacin,de tal forma, que el estudiante pueda hacer los ajustes necesarios en su programa. El estudiante es, finalmente, el responsable de cumplir con todos los requisitos de graduacin de hacer todos los esfuerzos posibles para obtener consejera acadmica adecuada. Los requisitos de graduacin son los siguientes: 1. Aprobar el nmero de crditos que requiere su programa acadmico. 2. Acumular un ndice general mnimo de 3.00 en una escala de 4.00. 3. Someter la solicitud formal de graduacin en o antes de la fecha estipulada. (An cuando el estudiante no someta la solicitud formal de graduacin,podra ser considerado como candidato a graduacin si la oficina de Registradura certifica que h a completado todos los requisitos para la obtencin un grado acadmico.)

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4. Cumplir con el programa de estudios dentro del tiempo prescrito por la Institucin. GRADUACIN CON HONORES Los grados de maestra y doctorales son otorgados con mencin de honor a aquellos estudiantes que hayan completado, por lo menos, el setenta y cinco (75%) por ciento de los crditos requeridos para el grado en esta institucin y cuyo promedio de graduacin sea el siguiente SUMMA CUM LAUDE MAGNA CUM LAUDE AVISO IMPORTANTE Se han hecho todos los esfuerzos posibles para asegurar la exactitud de la informacin presentada en el Catlogo. No obstante, todos los cursos y sus descripciones, los currculos y requisitos para grados y la designacin de profesores estn sujetos a cambios o eliminacin sin que medie un aviso previo. Para informacin adicional, se debe consultar el Colegio o Departamento que corresponda. SITUACIONES EXCEPCIONALES El Vicepresidente de Asuntos Acadmicos decidir en casos excepcionales no contemplados en las normas. Podr dispensar de la aplicacin de las normas cuando existan razones justificadas para ello. 3.95-4.00 3.80-3.94

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Colegio de Artes y Humanidades

ESTUDIOS HISPANICOS Prof. Jaime M. Martell, Director Facultad: Rvdo. P. Miguel Alvarez, Ramn Luis Daz Mrquez, Elena Escudero de Echevarra, Jos Ral Feliciano, Ada Hilda Martnez de Alicea, Mara Victoria Morales, Mara de los Milagros Prez OBJETIVOS Ayudar al enriquecimiento intelectual y espiritual de los alumnos a travs de cursos de nivel avanzado e investigacin ms all del bachillerato. Proveer a los profesores de espaol del sur de Puerto Rico la oportunidad de realizar estudios de maestra en su propia zona. Enriquecer el rea de especialidad de nuestro Departamento. Ofrecer incentivos de autosuperacin efectiva a los profesores que enseen cursos de maestra. Capacitar y motivar a estos especialistas de grado mayor hacia la enseanza, crtica y promocin del rico patrimonio interdisciplinar catlico, propio de nuestra lengua. REQUISITOS DE ADMISION Promedio mnimo general de 2.5. Concentracin en Estudios Hispnicos (36 crditos), con promedio mnimo de B. Dos recomendaciones de profesores que conozcan al candidato. Entrevista personal. Aquellos candidatos cuya lengua materna no sea el espaol, tomarn un examen especial que demuestre su habilidad para leer, escribir, hablar y entender bien el idioma.

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REQUISITOS DE GRADUACION Alternativa A La aprobacin de 40 crditos, con promedio mnimo de B, de los cuales por lo menos 31 deben haberse seguido en la Pontificia Universidad Catlica. El currculo consiste en: MAESTRIA EN ARTES EN ESTUDIOS HISPANICOS
a.

18 crditos graduados en las siguientes reas: Gramtica Lingstica Literatura Espaola Literatura Hispanoamericana Literatura Puertorriquea Teora Literaria b. Seminario de Investigacin c. *Cursos Electivos d. **Teologa e. Tesis 3 3 3 3 3 3 3 12 4 3 40

La aprobacin de un examen escrito que incluya las siguientes reas: gramtica, lingstica, literatura espaola, literatura hispanoamericana, literatura puertorriquea y teora literaria. Presentacin de una tesis sobre un tema elegido por el estudiante, con el asesoramiento de su consejero, y aprobado por el Comit de Maestra. * Se recomienda que se tomen en el rea en que el (la) estudiante piensa trabajar su tesis. ** Teologa Dogmtica 580 y Teologa Moral 581. Alternativa B Todos los requisitos anteriores pero se sustituye la tesis por seis(6) crditos adicionales en la misma especialidad hasta completar cuarenta y trs (43) con la calificacin mnima de B en cada asignatura. Se requiere adems la redaccin de una tesina, que se podr trabajar en cualquiera de los cursos o hacerse por separado. La tesina tendr que entregarse antes de tomar los exmenes de grado.

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CURSOS GRADUADOS

ESPAOL 603 CORRIENTES DE LA CRITICA CONTEMPORANEA: ESTILISTICA2 Estudio evolutivo, terico y prctico de las corrientes estilsticas y elaboracin de un trabajo escrito, en el que los alumnos aplicarn algn mtodo crtico estilstico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 605 CORRIENTES DE LA CRITICA CONTEMPORANEA: ESTRUCTURALISMO Y SEMIOLOGIA Estudio terico y prctico de estas corrientes, con anlisis de trabajos crticos relevantes y la elaboracin de un trabajo de investigacin en que los alumnos apliquen estos mtodos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 610 DIDACTICA DEL TALLER DE REDACCION Este curso profundiza en la estrategia del taller como un mtodo efectivo para la enseanza de la redaccin. Los estudiantes aprenden los objetivos del taller, cmo usarlo en el saln de clase y tambin pasar por la experiencia de practicar el taller como una forma de mejorar su propia redaccin. Se hacen talleres de narrativa, ensayo, poesa y autoconocimiento. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 612 LITERATURA ANTILLANA DEL SIGLO XX Estudio de las diversas tendencias en los distintos gneros, con nfasis en el ensayo, la lrica y la narrativa. Lectura y anlisis de autores representativos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 613 TEATRO PUERTORRIQUEO CONTEMPORANEO Estudio del teatro puertorriqueo contemporneo, con el anlisis de sus obras fundamentales dentro del contexto histrico que las gest. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ESPAOL 615 LA NOVELA PUERTORRIQUEA CONTEMPORANEA Estudio de la novela puertorriquea contempornea, con el anlisis de las obras fundamentales dentro de un marco de intertextualidad cultural. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 618 TEATRO HISPANOAMERICANO CONTEMPORANEO Estudio de la evolucin del teatro hispanoamericano en las generaciones de 1927, 1942, 1957, 1972 y 1987. Anlisis de obras dramticas representativas de cada generacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 621 LA NOVELA HISPANOAMERICANA CONTEMPORANEA Estudio de la novela hispanoamericana desde la generacin del 1927 hasta el presente. Lectura y anlisis de novelas representativas de cada generacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 623 POESIA HISPANOAMERICANA CONTEMPORANEA Estudio de la evolucin de la poesa lrica hispanoamericana desde la generacin de 1927 y los movimientos de vanguardia hasta nuestros das, con los autores y obras ms representativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 625 POESIA PUERTORRIQUEA CONTEMPORANEA Estudio de la poesa puertorriquea desde el Modernismo hasta el presente, haciendo hincapi en los propulsores y cultivadores; asimismo en las revistas que dieron a conocer cada nueva promocin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 626 EL CUENTO EN PUERTO RICO Estudio por pocas, autores y obras, del cuento puertorriqueo. Anlisis de los cuentos fundamentales en los diversos estadios de su evolucin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ESPAOL 627 LA NOVELA PICARESCA Estudio de la picaresca como inicio de la novela realista de la Europa Occidental. Comprende un estudio especial de Lazarillo de Tormes, Guzmn de Alfarache, El Buscn, la picaresca cervantina, etc. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 633 POESIA DEL CANCIONERO DEL SIGLO XV Estudio de las formas y tendencias poticas prevalecientes en la poesa castellana del Siglo XV y sus manifestaciones en los Cancioneros (Cancionero de Baena, Cancionero de Stuiga y otros ) y en los poetas mayores (Marqus de Santillana, Juan de Mena, Gmez Manrique y Jorge Manrique). 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 635 LA EPICA MEDIEVAL: EL POEMA DEL CID Y EL ROMANCERO La primitiva pica castellana y sus elementos germnicos, franceses y rabes. Investigacin lingstica y artstica del Poema del Cid. Supervivencia de la pica en el Romancero. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 636 LA CELESTINA Estudio de la obra cumbre de la literatura prerrenacentista espaola. Su estructura. Anlisis de sus aspectos sicolgico, moral, social y artstico. Sus fuentes y su influencia posterior en el teatro y la no vela. ESPAOL 637 EL QUIJOTE Estudio e interpretacin de la novela de Cervantes en su mltiples aspectos. Investigacin de sus fuentes, su bibliografa crtica, su influencia y su estilo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 639 EL TEATRO ESPAOL DEL SIGLO XVII Un estudio del teatro del siglo XVII, analizando obras de cada uno de los siguientes subgneros: comedia de honor, comedia de enredo. comedia de santos y conversos, comedia teolgica y comedia histrica; el emtrems y el auto sacramental, a la luz de las caractersticas y del estilo barroco.

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3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 641 LA GENERACION DEL '98 Un anlisis de la obra de Unamuno, Ganivet, Antonio Machado, Azorn, Baroja y Valle Incln, haciendo hincapi en las manifestaciones del pensamiento y el estilo de la Generacin del '98, dentro de cada gnero. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 653 RUBEN DARIO Vida y poca de Rubn Daro. Exposicin de su credo esttico y de sus innovaciones. Estudio y anlisis de su obra potica y de selecciones de su prosa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 649 LA NOVELA ESPAOLA CONTEMPORANEA Un enfoque general de la novela espaola a partir de la dcada de los 40, con atencin especial en la forma en que se ha reflejado en la novela la vida social, moral y religiosa espaola. Un anlisis de las tcnicas novelsticas de la poca. Lectura de obras de autores representativos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 650 TEATRO ESPAOL DEL SIGLO XX Estudio de las principales tendencias dentro del drama espaol del siglo XX, con nfasis en los elementos poticos y teatrales de dicho gnero. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 651 LA POESA ESPAOLA DEL SIGLO XX Estudio de la poesa espaola posterior al Modernismo, dando nfasis a tendencias como el ultrasmo, el surrealismo, el neopopularismo, la vuelta a los antiguos, la poesa pura, el realismo social, el existencialismo, la poesa religiosa. Lectura y anlisis de la creacin potica de autores importantes. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ESPAOL 655 POESIA NEGRA ANTILLANA Los orgenes. Las culturas africanas. Los yorubas, sincretismo cristiano fetichista; vocabulario; danzas e instrumentos musicales. Las sociedades secretas de igos. Aparicin del negro en la literatura. Lo negro como elemento de belleza. Lo negro como realidad humana. Estudio comparativo y anlisis de las obras de Guilln, Ballagas, Pals y Cabral. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 676 LA GENERACION DEL TREINTA EN LA LITERATURA PUERTORRIQUEA Preocupaciones rectoras de la Generacin del '30 en la literatura puertorriquea. Estudio de los diversos gneros. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 681 LINGUISTICA GENERAL Introduccin al mecanismo del lenguaje y a los problemas generales de la lingstica a travs de una visin histrica y crtica de las distintas escuelas lingsticas europeas y norteamericanas. Tendrn especial relieve figuras como Saussure, Hjelmslev, Bloomfield y Chomsky. Lectura de textos originales y crticos. Trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 683 DIALECTOLOGIA HISPANICA Conceptos de dialectos. Rasgos diferenciadores de los dialectos hispnicos. Dialectos innovadores vs. dialectos arcaizantes. Estudio de textos. Trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 684 EL ESPAOL DE AMERICA Estudio de los aspectos fonolgicos, morfosintcticos y lxicos del espaol americano. Visin diacrnica del uso hispanoamericano frente al uso peninsular. Aspectos sociolingsticos del espaol de Amrica. Trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ESPAOL 685 EL ESPAOL EN PUERTO RICO Descripcin del uso lingstico puertorriqueo en relacin con el uso hispanoamericano. Aspectos fonolgicos, morfosintcticos y lxicos del espaol puertorriqueo. Trabajo de campo. Investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 687 MORFOSINTAXIS ESPAOLA Estudio de las caractersticas morfosintcticas de las partes del discurso y de la interdependencia de las relaciones paradigmticas y sintagmticas. Las categoras y las funciones gramaticales, en una visin comparada de la gramtica tradicional y la gramtica moderna. Anlisis de textos. Trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 689 GRAMATICA GENERATIVA Estudio de los fundamentos tericos de la gramtica generativa, as como de sus componentes sintctico, semntico y fonolgico con sus funciones correspondientes. Aplicacin al espaol. Trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 698 SEMINARIO DE INVESTIGACION Dirigir al estud iante en la seleccin de temas para la tesis y en los mtodos de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESPAOL 699 TESIS Prerrequisitos: Haber aprobado todos los cursos y el examen de grado. De no completar la Tesis en un semestre, el estudiante deber matricularse en una extensin por cada semestre sucesivo.

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CERTIFICACIN PROFESIONAL DESCRIPCIN DE CURSOS 04 EHC1 CERTIFICADO PROFESIONAL POSTGRADUADO EN GRAMTICA Y REDACCIN Prerrequisito: Bachillerato Este Certificado se obtendr al tomar los siguientes cursos: ESPAOL 551 Morfosintaxis espaola ESPAOL 540 Espaol de Puerto Rico ESPAOL 573 Seminario ESPAOL 610 Didctica del Taller de Redaccin 12 crditos 04 EHC2 CERTIFICADO PROFESIONAL POSTGRADUADO EN ANLISIS DE OBRAS LITERARIAS Prerrequisito: Bachillerato Este Certificado se obtendr al tomar los siguientes cursos: ESPAOL 561 Corrientes de la Crtica Contempornea: Estilstica ESPAOL 563 Corrientes de la Crtica Contempornea: Estructuralismo y Semitica ESPAOL 573 Seminario Curso electivo de Literatura 12 crditos 04 EHC3 CERTIFICADO PROFESIONAL POSTGRADUADO EN LITERATURA PUERTORRIQUEA Prerrequisito: Bachillerato Este Certificado se obtendr al tomar los siguientes cursos: ESPAOL 625 Poesa Puertorriquea Contempornea

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ESPAOL 626 El Cuento Contemporneo en Puerto Rico ESPAOL 615 Novela Puertorriquea Contempornea Cursos electivo en Literatura Puertorriquea 12 crditos

MAESTRA EN ARTES EN DIVINIDAD NORMATIVA ACADMICA PROPSITO El propsito de establecer la Maestra en Divinidad obedece al objetivo primordial de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico en relacin a su compromiso con a evangelizacin de la cultura. Esta urgencia se fundamenta en la gran necesidad de una evangelizacin ms cabal e intelectualmente mejor dotada en el pas. (cfr. Sap. Chr.a.2). Se quiere dar, una formacin superior a los alumnos segn la doctrina catlica, preparndolos convenientemente para el ejercicio del ministerio sacerdotal. (cfr. Sap. Chr.a.3,2) Se aspira tambin a la formacin de maestros, tanto clrigos como religiosos, que enseen a las nuevas generaciones de sacerdotes y laicos, ayuden a su formacin pernamente y promuevan la evangelizacin de la cultura en Puerto Rico. (cfr. Sap. Chr.a.3, 2) Se deseas, finalmente, que la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico preste as una valiosa colaboracin, segn la propia ndole en y estrecha colaboracin con la COnferencia Episcopal de Puerto Rico, a la Iglesia en Puerto Rico en su labor de evangelizacin. (cfr. Sap. Chr. Proem. III y a. 3, 3). Este programa de Maestra en Divinidad (M.Div.) ayudar a lograr que sea en verdad "el ncleo que da sentido a la Universidad como Pontificia Universidad Catlica", (Cfr. Cat. Gen. 1996-1998. Departamento Interfacultativo de Teologa y Filosofa. Objetivos).

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OBJETIVOS GENERALES

La enseanza, el estudio y la investigacin de la teologa catlica a nivel graduado.

La formacin teolgical integral de los estudiantes seminaristas, tanto religiosos como diocesanods.

OBJETIVOS ESPECFICOS Al finalizar este programa de Maestra en Divinidad, los graduados demonstrarn: 1. Poseer los criterios y los conocimientos bsicos para ser guas y asesores espirituales de los fieles que se les encimente. 2. Inters por la investigacin en los diversos ampos de la teologa y la pastoral de las almas. 3. Haber integrado el estudio de la teologa como medio de crecimiento personal y enriquecimiento espiitual en su identificacin con Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote de la nueva Alianza. 4. Un sentido eclesial positivo: visin universal, sensibilidad ecumnica, sentido de comunin; enrgica y responsabilidad carismtica. 5. Sensibilidad por la dimensin histrica de la teologa en funcin del apostolado en el mundo moderno. 6. Capacidad de anlisis y stensis dentro del legtimo pluralismo teolgico y del patrimonio perenne de la Iglesia. (cfr. Sap. Chr. Proem., V). DESTINATARIOS Seminaristas, diocesanos o religiosos, que se preparan para ejercer el ministerio presbiteral en la Iglesia Catlica, debidamente certificados por el Rector del Seminario o Superior religioso. REQUISITOS DE ADMISIN 1. Todos los requisitos generales de admisin a la Universidad. Los candidatos deben presentar solicitud de ingreso a este programa graduado en la oficina de Admisiones de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, cumplimentando todos los datos requeridos. 2. Poseer un grado universitario de Bachiller en Artes con concentracin en Filosofa por parte de una universidad reconocida, certificado mediante transcripcin oficial de crditos enviada directamente por la institucin a la oficina de Admisiones de la PUCPR. 3. Los candidatos que hayan obtenido el grado de bachiller en otro campo que no sea Filosofa deben haber completado dentro de su bachillerato (o completarlos antes de su admisin "bona fide"), al menos, los siguientes 54 crditos requeridos en filosofa, teologa y lenguas clsicas:

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A. 36 CRDITOS EN CURSOS GENERALES Teologa 100, 120, 220 Filosofa 207, 312, 340 Latn 101, 102, 221, 222 Griego 111-112 9 9 12 6

B. 18 CRDITOS ESPECFICOS DE FILOSOFA Filosofa de la Naturaleza 210 3 Filosofa Antigua 301 Filosofa del Ser 321 Filosofa del Conocimiento 315 Filosofa Medieval 302
Filosofa de Dios 324

3 3 3 3
3

4. El promedio general con que termin su bachillerato debe haber sido, al menos, de 2.5, en una escala de 4.00 puntos. 5. Presentar el aval de su Obispo o Superior Mayor mediante certificacin del Rector o Superior del Seminario donde ha sido admitido, segn se trate de un seminarista diocesano o de un religioso. La aprobacin del Obispo o Superior Mayor es requisito imprescindible para ser admitido a este programa y para continuar en el mismo. CATEGORAS DE ADMISIN 1. ADMISIN BONA FIDE El estudiante que cumple con todos los requisitos de admisin en el momento de ser aceptado. 2. ADMISIN PROVISIONAL

El Director del Departamento, con el visto bueno del Decano del Colegio de Artes y Humanidades de la PUCPR, puede recomendar la admisin provisional de un candidato que no cumple con todos los requisitos en el momento de su solicitud pero que pueda cumplirlos en un plazo mximo de dos aos. Deber radicar en la ofician de Admisiones de la PUCPR su solicitud de admisin al Programa, para que se tramite de acuerdo a estas normas. Cuando un candidato alcanza, dentro de ese plazo, los requisitos completos de admisin, pasa a ser admitido "bona fide".

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El candidato que dentro de ese bienio no haya logrado cumplir con todas y cada una de las exigencias de admisin podr permanecer en el programa con admisin especial si cumple los requisitos para ello; si no fuera as, se le notificar que no ha sido aceptado en el Programa graudado.

3. ADMISIN ESPECIAL El programa de maestra da servicio tambin a aquellos alumnos de seminarios dicesanos o de institutos religiosos que no cumplen con todos los requisitos acadmicos para el grado, pero que, a juicio de sus respectivos ordinarios, son aptos para el ministerio sacerdotal. Por ello, pueden ser admitidos en el programa de maestra con admisin especial candidatos debidamente recomendados por un obiso diocesano o por un superior religioso mayor. Deber radicar igualmente en la oficina de Admisiones de la PUCPR su solicitud de admisin al Programa, para que se tramite de acuerdo con estas normas mnimas que no admiten excepcin:

Cumplir con los requisitos generales y acadmicos de admisin a la Universidad. Cursar al menos los 54 crditos de filosofa, teologa bsica y lenguas clsicas que se exigen para la admisin "bona fide" a los bachilleres.

Carta original del Obispo o Superior mayor (no del Rector o Superior del Seminario) donde expresamente recomiende al candidato para su admisin especial, sin derecho a grado.

A estos alumnos se le otorgar un CERTIFICADO DE ESTUDIOS PRESBITERALES al terminar satisfactoriamente su ltimo semestre:

si no tienen menos de C en ninguna de las materias trocales ya cursadas si han cursadotodos los crditos de los cursos regulares de la maestra (133) asistiendo regularmente a clases

y su promedio general no es inferios a los 2.00

A estos alumnos no se les exige la tesina ni el examen comprensivo, as como tampoco el promedio general de 3.-- en los cursos. GRADO DE MAESTRA EN DIVINIDAD nicamente recibir el grado de MAESTRO EN DIVINIDAD el estudiante "bona fie" que cumpla con todos y cada uno de los siguientes requisitos sin excepcin:

Haber completado todos los 133 crditos del programa de clases de asistencia obligatoria. Supone que el alumno logr alcanzar los objetivos especficos programados en cada uno de los cursos, y realiz satisfactoriamente, a juicio del

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profesor de cada asignatura, las actividades de arendizaje sealadas en el programa.

Presentar un ndice general al menos de 3.00. No tener menos de C en ninguna de las materias troncales cursadas. Superar as las evaluaciones en todas las disciplinas obligatorias o necesarias, segn lo establece el presente Plan de estudios.

Haber realizado, satisfactoriamente y dentro de los plazos asignados, la tesina de investigacin y el examen comprensivo de toda la teologa.

No haber transcurrido m?0s de cinco aos desde su ltimo semestre acadmico.

CERTIFICADO DE ESTUDIOS PRESBITERALES Todo alumno "bona fide" del programa de maestra en divinidad que haya completado todos los 133 crditos del programa de clases y que no tenga menos de C en ninguna de las materias troncales ya cursadas puede recibir, si no aspira al grado de maestra, un CERTIFICADO DE ESTUDIOS PRESBITERALES al terminar satisfactoriamente su ltimo semestre, aun cuando no hubiera realizado la tesina ni el examen comprensivo. Queda expresamente derogada la exigencia del examen comprensivo para este certificado. Un alumno, tanto de admisin provisional como especial, que no mantenga durante el semestre un promedio de 2.00, se le recomendar a su superior eclesistico como baja acadmica despus de un ao de probatoria. En ningn caso se mantendr en el programa un alumno con ndice general menor de 2.00 en tres semestres consecutivos. Un alumno de admisin "bona fide" que no cumpla con las normas de progreso acadmico de la maestra (promedio general de 3.00, materias troncales aprobadas con mnimo de C y mnimo de 12 crditos por semestre), una vez agotadas las probatorias (mximo de cuatro semestres) causar baja acadmica, a no ser que su superior eclesistico, informado por el director de la Maestra, recomiende su mantenimiento en el programa graduado como estudiante extraordinario.

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PROCEDIMIENTO PARA LA TESINA (T 698) El trabajo de investigacin teolgica se solicitar, realizar, evaluar y matricular de la siguiente manera: 1. SOLICITUD

El alumno del programa de maestra debe solicitar al director del departamento la aprobacin del tema y del profesor de la tesina segn el formulario oficial que se le suministrar.

El profesor consejero , encargado de l a investigacin, lo propone el alumno de acuerdo con el propio profesor, segn el tema elegido y los intereses mutuos. Debe pertenecer al claustro de profesores del departamento (preferiblemente a tiempo completo, al menos con tarea parcial) y tener ttulo acadmico de maestra, licenciatura o doctorado en S. Teologa.

Puede solicitar la aprobacin del tema de tesina todo estudiante con admisin "bona fide" en la maestra, que mantenga en ese momento 3.00 de promedio general (no slo en el promedio del semestre), que no temga menos de C en ninguna de las materias troncales ya cursadas, y que haya completado satisfactoriamente al menos 96 crditos de los 136 totales (70%).

Disponde de tres aos , a partir de la fecha de aprobacin por el director, para terminar el trabajo y someterlo a la evaluacin del tribunal respectivo. Despus de esta fecha deber iniciar, de nuevo, el proceso de aprobacin de profesor y tema.

2. REALIZACIN El director del departamento comunica al alumno la aceptacin de la propuesta. Es responsabilidad del alumno, una vez terminado su trabajo a juicio del profesor encargado, entregar al director del departamento de teologa cuatro copias de la tesina firmadas por el profesor consejero y por el propio investigador. Slo entonces podr proceder el alumno a matruclar el curso T 698 en registradura.

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3. EVALUACIN

El director del departamento, una vez recibida la tesina y comprobado que el alumno se matricul en el curso T 698, designa dos profesores del departamento para la evaluacin de la tesina, junto con el consejero designado por el alumno. A cada uno de los tres profesores evaluadores entregar el director una copia de la tesina, mientras conserva la otra en el archivo del departamento junto con el acta de evaluacin.

Se establecer como salario extraordinario de estos profesores el vigente para todas las maestras.

Los profesores disponen de quince das laborables para emitir su dictamen por escrito junto con la nota que a su juicio merece expresada en nmero (escala 100), con una explicacin razonada de la misma. Debern valorar no slo los contenidos teolgicos alcanzados sino tambin la metodologa misma, no admitindose faltas de ortografa ni errores de citas crticas. El recurso a internet no se admitir si no va el texto debidamente citado e identificado pro su autor, fecha y fuente.

El director sacar la media aritmtica de las tres calificaciones paritarias de los profesores evaluadores y las archivar junto con la media obtenida.

4. REGISTRO El director comunicar por escrito al registrador la nota obtenida por la tesina en nmero (escala 100) y letra, para que conste en su expediente y se la comuniquen al alumno. La calificacin obtenida, de ser apelada, habr de recurrirse necesariamente al decano dentro del plazo mximo de quince das de recibir la comunicacin de registradura.

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PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN COMPRENSIVO (T 667) El examen comprensivo se solicitar, realizar, evaluar y matricular de la siguiente manera: 1. SOLICITUD El alumno del programa de maestra debe solicitar por escrito este examen al director del departamento, cuando crea que se encuentra debidamente preparado y cumple con todos los requisitos. Podr solicitar el examen comprensivo todo estudiante

con admisin 'bona fide' en la maestra que mantenga en ese momento 3.00 de promedio general (no slo en el promedio del semestre)

que no tenga menos de C en ninguna de las matestrias troncales ya cursada y que haya completado satisfactoriamente al menos 96 crditos de los 136 totales (70%)

Para presentarse a examen dispone el alumno de un mximo de tres convocatorias. 2. REALIZACIN El director del departamento comunica al alumno la fecha y el lugar del examen comprensivo, despus de haber asignado tres profesores del departamento para evaluar el examen. Cada uno de los profesores asignar un tema de entre los previstos en el temario del examen, y el alumno dispondr de un mximo de tres horas para preparar por escrito su exposicin sobre uno de los tres temas propuestos. El examen escrito lo har el alumno en papel timbrado del departamento, usando bolgrafo o pluma. No se permite lquido corrector, basta con tachar lo que no proceda. No podr disponer de ningn recurso bibliogrfico, lo cual deben tener en cuenta los profesores para no exigir citas ni datos imposibles a la hora de valorar el trabajo, sino ms bien evaluar la capacidad de sntesis y precisin de conceptos teolgicos. 3. EVALUACIN Terminado el examen, cada profesor corregir el examen y emitir su dictamen por escrito junto con la nota que a su juicio merece el tema desarrollado, una nota expresada en nmero (escala 100). El tribunal no podr diferir la evaluacin del examen ms de dos

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semanas de la finalizacin del mismo, como tampoco establecer una calificacin uniforme an nima. El director sacar la media aritmtica de las tres calificaciones paritarias de los profesores del tribunal y las archivar, junto con la media obtenida y el examen escrito por el alumno. 4. REGSTRO El director comunicar por escrito slo en nmero al Registrador la nota obtenida en el examen para que conste en el expediente del alumno y para que se la comunique al alumno: Aprobado (ms de 70%) o No aprobado (menos de 70%). Si el alumno deseara otra oportunidad (tiene un mximo de tres convocatorias), tendr que iniciar de nuevo el proceso en su totalidad, solicitando la readmisin a la universidad, si fuera el caso. El Registrador conservar en el expediente del alumno el resultado obtenido en cada caso, pero solo tendr valor acadmico la nota obtenida en la ltima convocatoria. Este examen no necesita matricularse como tal, la comunicacin al oficial evaluador de registradura surte ese efecto. CALENDARIO ACADMICO El calendario acadmico de la Maestra en Divinidad es el que rige en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico para los programas graduados, salvo mejor disposicin de las autoridades acadmicas universitarias. PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRA EN DIVINIDAD De destacan en negrita los cursos considerados troncales, que deben aprobarse al menos con nota mnima de C. PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSOS CRDITOS Teol. 617 2 Teol. 621 Teol. 639 Teol. 650 Teol. 661 Teol. 671 4 3 5 2 2 SEGUNDO SEMESTRE CURSO CRDITOS Teol. 618 3 Teol. 621 Teol. 640 Teol. 651 Teol. 673 Teol. 690 SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE 5 2 3 2 3 CRDITOS 18

CRDITOS 18

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CURSOS Teol. 620 Teol. 641 Teol. 642 Teol. 646 Teol. 652 Teol. 662

CRDITOS 3 2 3 2 4 2

CURSO Teol. 631 Teol. 643 Teol. 645 Teol. 653 Teol. 663 Teol. 666

CRDITOS 4 3 3 2 2 3

Teol. 674 3 CRDITOS 19

Teol. 675 2 CRDITOS 19

TERCER AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE CURSOS CRDITOS CURSO CRDITOS Teol. 635 Teol. 644 Teol. 647 Teol. 664 Teol. 667 5 2 3 2 2 Tel. 622 Teol. 623 Teol. 637 Teol. 648 Teol. 654 Teol. 665 CRDITOS 16 3 3 4 2 2 2

Teol. 686 2 CRDITOS 16

CUARTO AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE CURSOS CRDITOS CURSO CRDITOS Teol. 624 Teol. 625 Teol. 632 Teol. 636 3 5 2 3 Teol. 655 Teol. 668 Teol. 669 Teol. 670 Teol. 676 Teol. 691 Teol. 694 CRDITOS 13 2 2 2 2 1 2 3

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DESCRIPCIN DE CURSOS TEOL. 617 GRIEGO BBLICO Familiarizacin cultural. El griego bblico y la Koin helenstica. La morfologa del griego bblico del Nuevo Testamento. El artculo, el nombre, el adjetivo, el pronombre, el verbo y las preposiciones. Anlisis morfolgico y sintctico de las lecturas del griego del Nuevo Testamento. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 618 LENGUA HEBREA Las lenguas semitas. Alfabeto hebreo y sistema fontico. Cambio de consonantes y vocales. Races de las palabras hebreas. Los pronombres. El verbo hebreo. El nombre. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 619 TEOLOGA FUNDAMENTAL (REVELACIN, FE Y TEOLOGA) Demostracin crtica de la historia de la Revelacin sobrenatural como prerrequisito a la demostracin de la credibilidad de las verdades reveladas. El origen, naturaleza, propiedades y funciones de la teologa. Los lugares teolgicos o la criteriologa de la teologa. Principales momentos de la historia de la teologa. 4 horas, 1 semestre 4 crditos TEOL. 620 GRACIA DE CRISTO La economa de la gracia en la historia de la salvacin y su impacto en la naturaleza del hombre. El proceso de justificacin. Gracia y libertad. Naturaleza y propiedades del hombre justificado por la gracia. Las dimensiones histrico existenciales del cristiano y la dinmica de la gracia. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 621 DIOS REVELADO POR CRISTO: UNO Y TRINO Dios es estudiado considerando su unidad y trinidad de personas segn fue revelado por Cristo; su comunicabilidad a travs de su accin creativa; su providencia y gracia. 5 horas, 1 semestre 5 crditos

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TEOL. 622 TEOLOGA SACRAMENTAL: BAUTISMO Y CONFIRMACIN Estudio del bautismo y la confirmacin como parte de la iniciacin cristiana a travs de la doctrina y praxis de la Iglesia Catlica y su estructura como signos sacramentales. Carcter y espiritualidad del bautismo. Reflexin teolgica acerca de la confirmacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 623 TEOLOGA SACRAMENTAL: PENITENCIA Y UNCIN DE LOS ENFERMOS Penitencia como virtud y como sacramento. Institucin y estructura del sacramento de la Penitencia y su desarrollo histrico. Necesidad de la confesin. Los efectos del sacramento. Los mismos temas se tratan tambin para la Uncin de los enfermos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 624 TEOLOGA SACRAMENTAL: EL MATRIMONIO La institucin natural del matrimonio. Matrimonio en el Antiguo Testamento. Sacramentalidad del matrimonio cristiano. Indisolubilidad del matrimonio. Ley cannica y moral. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 625 TEOLOGA SACRAMENTAL: ORDEN SAGRADO Y SANTA EUCARISTA Estudio del desarrollo histrico del poder y sacramentalidad de las Sagradas Ordenes. Sacramentalidad y consecuencias del Orden Sagrado. El dogma de la Eucarista en las fuentes de la Revelacin y en la enseanza de la Iglesia. La Misa, el sacrificio de la Nueva Alianza. La Eucarista y la iniciacin cristiana. 5 horas, 1 semestre 5 crditos TEOL. 631 ANTROPOLOGA TEOLOGIA; DIOS CREADOR Y CREATURAS Parte I: Creacin del mundo. La Creacin como dogma de fe. La doctrina de la Sagrada Escritura. Las cosmogonas del Antiguo Oriente y del Antiguo Testamento. La razn humana ante la realidad de la Creacin. Creacin y Evolucin. Son incompatibles? La Iglesia y El Evolucionismo. Es posible un mundo eterno y creado? La libertad de Dios y la creacin del mundo. Dios conserva y gobierna el mundo. Parte II: Antropologa teolgica. La narracin bblica de la creacin del hombre. El origen del hombre visto por la ciencia, la filosofa y la Revelacin. Monogenismo o poligenismo. El hombre como unidad de cuerpo y alma. El hombre, imagen de Dios. El

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estado de justicia original. Interpretaciones modernas del pecado original. Origen del hombre post-adamtico. 4 horas, 1 semestre 4 crditos TEOL. 632 ESCATOLOGA El concepto cristiano de la muerte. El juicio personal. El cielo y la posesin de Dios. Infierno, como la separacin de Dios. El Purgatorio. La resurreccin de los muertos. La venida gloriosa de Cristo. El juicio final. Nuevo Cielo y Nueva Tierra. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 635 EL VERBO ENCARNADO Y REDENTOR (CRISTOLOGA) La persona de Cristo: el Hijo de Dios hecho hombre. La infancia de Cristo. El ministerio de su predicacin. Cristo, verdadero Dios. El misterio de la unin hiposttica. Cristo, lleno de gracia. Razones para la Encarnacin. Cristo, Siervo y Profeta. La obra de Cristo: La Redencin del hombre. Cristo mediador entre Dios y el hombre, sacerdote y redentor. Muerte y exaltacin: La pasin de Cristo. La resurreccin. 5 horas, 1 semestre 5 crditos TEOL. 636 ECUMENISMO-TEOLOGA PROTESTANTE Ecumenismo: Origen y curso histrico del movimiento ecumnico. Decreto Unitatis Redintegratio. Principios catlicos sobre el ecumenismo. La prctica del ecumenismo. El mundo de la ortodoxia. Se presentan los principales acuerdos ecumnicos en el campo teolgico y las posibilidades de un autntico ecumenismo en Puerto Rico. Teologa Protestante: Aspectos histricos: las causas de la reforma. Lutero, Zwinglio, Calvino. Origen y espritu de la Iglesia Anglicana. El desarrollo interior del protestantismo. La situacin actual. Aspectos doctrinales: El principio de "sola Scriptura". La exclusin de la Tradicin y el magisterio. La justificacin. Los sacramentos. La Iglesia. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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TEOL. 637 IGLESIA, SACRAMENTO DE CRISTO Visin de la Iglesia como una comunidad de fieles fundada por Cristo, cuya obra contina en el mundo a travs de su Vicario, el Romano Pontfice. La Iglesia, dotada con las notas de unidad, santidad, catolicidad y apostolicidad; su misin es ensear, santificar y gobernar a todos los hombres, que estn llamados a ser parte de ella. 4 horas, 1 semestre 4 crditos TEOL. 639 BBLICA INTRODUCCIN GENERAL A LA BIBLIA-GEOGRAFA

La naturaleza de la Revelacin y de la inspiracin bblica. La verdad de la Biblia y los gneros literarios. El canon del Antiguo y del Nuevo Testamento. El Texto y versiones de la Biblia. Hermenutica: Noemtica, eurstica y proforstica bblicas. Geografa exegtica. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 640 EVANGELIOS SINPTICOS: MATEO-MARCOS Estudio crtico de la estructura, plan y doctrina de los Evangelios de Marcos y Mateo. Origen y formacin de ambos Evangelios a la luz de los estudios actuales. Exgesis de percopas selectas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 641 LUCAS-HECHOS DE LOS APOSTOLES Estudio de la estructura, plan y doctrina del Evangelio de Lucas. Los Hechos de los Apstoles. La organizacin del libro a partir del tema misional, la geografa y los personajes. Se analiza la historia religiosa, el estilo y la historia literaria. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 642 EVANGELIO DE SAN JUAN Y APOCALIPSIS Estructura del Evangelio de San Juan. Relacin con los Sinpticos. Fuentes y origen. El fondo religioso-literario del Evangelio de San Juan. Doctrina y exgesis. Anlisis, origen y doctrina del Apocalipsis. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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TEOL. 643 CORPUS PAULINUM Pablo y el mundo judo helenista. Cronologa de la vida de San Pablo. Objetivos, carcter, autenticidad, estructura y doctrina de las cartas a los Tesalonicenses, a los Corintios, a los Glatas, a los Romanos. Cartas de la Cautividad y Cartas Pastorales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 644 CARTAS CATLICAS-HEBREOS Las caractersticas propias de las Cartas Catlicas. Anlisis, origen, autor y doctrina de la Carta de Santiago. La doctrina de 1 Pedro. Autenticidad y canonicidad de 2 Pedro. La Carta de San Judas. Estructura, doctrina y origen. Presentacin literaria, ideas rectoras y problemas de origen de las Cartas de San Juan. Presentacin, estructura, perspectiva doctrinal y origen de la carta a los Hebreos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 645 EL PENTATEUCO El contenido del Pentateuco. Fuentes orales y literarias. Historicidad de las narraciones. Origen del hombre, el paraso, la cada de los primeros padres y el protoevangelio. El diluvio y la Torre de Babel. Las teofanas de Abraham, Moiss y el Sina. El sacerdocio levtico. El valor histrico y religioso del libro de los Nmeros. El Deuteronomio y la historia deuteronmica. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 646 LIBROS HISTRICOS DEL ANTIGUO TESTAMENTO La Historia deuteronmica de Josu, Jueces, Samuel y Reyes. Anlisis literario y contenido. Valor histrico y religioso. Libros de Esdras y Nehemas, las Crnicas y libros de los Macabeos. Valor histrico y religioso. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 647 LOS PROFETAS El profetismo extrabblico en el Cercano Oriente. El don de profeca. Los perodos de la historia del profetismo bblico. Doctrina moral, social y mesinica de los profetas. Profetas mayores y menores. Estructura y doctrina teolgica de sus escritos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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TEOL. 648 LIBROS SAPIENCIALES El libro, texto, gnero literario de Proverbios, Job, Cantar de los Cantares, Eclesiasts, Sircida y Sabidura. Origen y contenido doctrinal. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 650 TEOLOGA MORAL FUNDAMENTAL Fundamentos de la teologa moral: Identidad de la teologa moral. Su definicin y rasgos complementarios. Categoras fundamentales de la teologa moral: la moral como deber responsable del hombre: el fin del hombre. Valores ticos y normas morales: libertad segn Cristo, Gracia y moralidad. Moral de actos y actitudes. La ley. Funcin de la conciencia. Las virtudes y los dones del Espritu Santo. El pecado, categora moral negativa. Sus efectos. Conversin y madurez en Cristo. 5 horas, 1 semestre 5 crditos TEOL. 651 TEOLOGA MORAL DE LA PERSONA I: ANTE DIOS Comunin con Dios, Creador y Padre: Religiosidad y opcin religiosa. AmorAdoracin-Culto. Alabanza y oracin. Obediencia a Dios. La fe del cristiano, y su dimensin vital. Peligros contra la fe y sus posibles desviaciones. El don de entendimiento en la ayuda de la fe. La esperanza cristia na. Su identidad teolgica, fundamentos; su relacin a la fe y a la caridad; otros aspectos complementarios; por razn de su objeto material y dimensin comunitaria. La desesperacin; la presuncin; acedia o indiferencia hacia el amor de Dios y hacia los bienes de la salvacin. El don del temor, sostn de la esperanza. La caridad, virtud teologal, como amistad con Dios. La caridad vivida segn el modelo de Cristo (San Juan 15,12-24). La caridad, amor del prjimo, incluso del enemigo, por Dios. Crecimiento en caridad. La caridad, vida de las dems virtudes. El don de sabidura y la perfeccin de la caridad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 652 TEOLOGA MORAL DE LA PERSONA II: ANTE S MISMA La prudencia infusa, virtud para vivir con rectitud y orientar nuestras acciones al fin sobrenatural. Notas esenciales de la prudencia sobrenatural. Actos que concurren al juicio prudente, complemento que recibe del don de consejo, la fortaleza del cristiano y sus notas individuantes: paciencia, magnanimidad, magnificencia, perseverancia y constancia. Su acto principal, el martirio. Dispone a la prctica de toda virtud en grado heroico con la ayuda del don de fortaleza. Dignidad de la persona humana y

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manipulacin. Problemtica de la privacin de la vida. Situaciones de peligrosidad para la vida. Problemtica de la transmisin de la vida. Situaciones de muerte: el suicidio, la eutanasia, el aborto. La templanza cristiana: Sobriedad en el uso de alimento y bebidas y espritu de penitencia. Visin cristiana del cuerpo humano. Problemtica de la sexualidad. Castidad conyugal, celibato y virginidad por el Reino de Dios. El don de temor. 4 horas, 1 semestre 4 crditos TEOL. 653 TEOLOGA MORAL SOCIAL: JUSTICIA Moral Social: Responsabilidad cristiana ante la convivencia. Primaca del bien comn. Derechos humanos. El derecho a la informacin. Moral de la actividad econmica. Moral de la relaciones laborales. Problemtica tica ante el mundo obrero. La accin poltica. Normas de moral sobre la paz y la guerra. La colaboracin internacional. La virtud de la justicia. Derecho. Propiedad privada. Dominio. Ttulos de propiedad. Contratos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 654 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA "Es la formulacin precisa de los resultados de una reflexin atenta sobre las realidades complejas de la existencia del hombre en la sociedad y en el contexto internacional, a la luz de la fe y de la tradicin eclesial. Su objetivo principal es interpretar esas realidades examinando su conformidad o sus divergencias con las orientaciones de la enseanza del Evangelio sobre el hombre y sobre su vacacin humana y trascendente; tiene pues por objeto orientar el comportamiento cristiano. Por eso no entra en el dominio de las ideologas, sino en el de la teologa, particularmente de la teologa moral" (SRS,41). 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 655 TEOLOGA PASTORAL Y CASOS DE MORAL La salud de las almas es como la ley fundamental que preside toda la formacin sacerdotal segn el Concilio Vaticano II. La teologa pastoral analiza la situacin concreta y las acciones que edifican la Iglesia, con especial nfasis en la accin sacramental y litrgica: administracin vlida, lcita y fructuosa de los sacramentos, suplementando la enseanza terica con el estudio de casos prcticos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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TEOL. 661 HISTORIA DE LA IGLESIA ANTIGUA (1-681 D.C.) Presenta dos grandes perodos: I: Fundacin y primeras experiencias de la Iglesia en todos los rdenes hasta su reconocimiento por el Estado. La Iglesia unida al Estado. Durante este perodo encontramos gran influencia del mundo grecorromano, a travs de los grandes escritores, quienes elaboraron el ncleo dogmtico. Se estudiarn las desviaciones doctrinales y los Concilios. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 662 HISTORIA DE LA IGLESIA MEDIEVAL (681-1303) Predominio de la Iglesia en todos los rdenes culturales. La llegada de nuevos pueblos crea grandes crisis. Esfuerzo de la Iglesia para superar la crisis entre el poder civil y el religioso. Desarrollo del Papado en el pontificado de Bonifacio VIII (1303). Cismo de Oriente. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 663 HISTORIA DE LA IGLESIA MODERNA (1303-1648) Decadencia del poder pontificio. La cautividad de Avignon y el Cisma de Occidente; los desarrollos ideolgicos que conducen a la separacin de la Iglesia. Anlisis de la Reforma Protestante para evaluar la Reforma Catlica. Renovacin de la Iglesia durante el siglo XVII. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 664 HISTORIA DE LA IGLESIA CONTEMPORANEA (1648-hasta hoy) Poderes que se oponen a la Iglesia: el absolutismo de los prncipes, la edad de la ilustracin y la divisin de los cristianos. Se tiene que estudiar la reaccin de la Iglesia. La influencia disolvente de la filosofa atea. Marxismo y Capitalismo. La renovacin de la Iglesia a travs de su actividad misionera y el desarrollo de una nueva visin. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 665 HISTORIA DE LA IGLESIA EN PUERTO RICO Desde los esfuerzos de evangelizacin de los franciscanos, durante el dominio espaol, hasta el rgimen de Estados Unidos. Los problemas bajo ambos regmenes. La Iglesia bajo el dominio de obispos nativos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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TEOL. 666 TEOLOGA DE LOS PADRES (PATROLOGA) Concepto de historia y patrologa. La primitivas frmulas litrgicas. Los Padres apostlicos. Las actas de los mrtires. Los apologistas griegos. Los Padres alejandrinos. Cristiandad romana y africana. Los grandes Padres de la Iglesia: Orientales y Occidentales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 667 CATEQUESIS Y DIRECCIN ESPIRITUAL Estudio del movimiento catequtico. El movimiento y su contexto eclesial y cultural. Metodologa. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 668 EVANGELIZACIN Y MISIN Relacin entre Revelacin-Iglesia-Accin-Pastoral- Evangelizacin. Caractersticas de la Revelacin, Accin Pastoral y Evangelizacin de Dios en el Antigo y Nuevo Testamento, en cuanto a: opciones asumidas por Dios en la Revelacin; objetivos pretendido por Dios en su Revelacin: el Reino de Dios; contenidos fundamentales de esa Revelacin. Misin de una Iglesia fiel a Dios: la extensin del Reino. La Evangelizacin hoy en Amrica Latina. El CELAM y la CEP de Puerto Rico. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 669 HOMILTICA La homiltica es el arte (Teora y prctica) de presentar el mensaje evanglico teniendo en cuenta las circunstancias de tiempo, lugar y medio ambiente de las personas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 670 PASTORAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL Estudia la comunicacin humana: sus orgenes y sus necesidades. La estructura de la intercomunicacin. Los medios de comunicacin social en particular y sus funciones. Los Medios de Comunicacin Social al servicio de la Evangelizacin: Medios e Iglesia; el hecho religioso como comunicacin. Praxis y disciplina de la Iglesia respecto a los Medios de Comunicacin: El Magisterio sobre ellos y sus funciones sociales. Pastoral de los Medios de Comunicacin: los medios y la predicacin. Medios, Liturgia y Sacramento. El sacerdote en los Medios de Comunicacin Social. El sacerdote como

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maestro y orientador en el uso crtico y constructivo de los Medios de Comunicacin Social. Algunas aplicaciones prcticas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 671: DERECHO CANNICO I Anlisis de las fuentes del Derecho Cannico. Estructura del nuevo cdigo y breve historia de su redaccin. Principios generales que se siguen. Orientacin del Concilio Vaticano II. Fundamentos teolgicos generales del Derecho Cannico. Derecho Pblico Eclesistico y su relacin con otros fueros competentes. Derecho Concordatario. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 673 DERECHO CANNICO II

Normas generales y derechos de las personas. Dimensin pastoral de la norma cannica. El derecho y sus peculiaridades en la Iglesia, en cuanto concierne a su estructura cannica. Ley, jurisdiccin y persona. Actos jurdicos-cannicos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 674 DERECHO CANNICO III

La Constitucin de la Iglesia. Estructura jerrquica. La potestad eclesistica: El Romano Pontfice, el Concilio, el Colegio Episcopal y la Curia. Mecanismos de distribucin de la potestad. Estudio de las iglesias locales y parroquiales. La misin de la Iglesia y la legislacin sacramental como medio de santificacin de las almas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 675 DERECHO CANNICO IV

Derecho Procesal, Penal y Patrimonial. El proceso can nico. Organizacin judicial de la Iglesia. El concepto de delito, sancin, fuentes de imputabilidad y su aplicacin en la Iglesia. Las causas matrimoniales. Leyes administrativas y su evolucin histrica. Administracin. Voluntades pas en general y fundaciones pas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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TEOL. 676 EL MATRIMONIO SEGUN LA LEGISLACIN CIVIL DE PUERTO RICO Estudio histrico- legal de la Institucin del matrimonio, visto por el Derecho: Romano, Anglosajn y Francs y su influencia en la estructura legal de Puerto Rico. Aspectos legales del matrimonio y su impacto en los aspectos sociales, econmicos y jurdicos de las partes contrayentes. Disolucin y nulidad. Obligaciones de los padres para con sus hijos. 1 hora, 1 semestre 1 crdito TEOL. 686 MARIOLOGA Mara en el misterio de Cristo. Principios bsicos de mariologa. Mara, Madre de Dios. La perpetua virginidad de Mara. La Inmaculada Concepcin. Maternidad espiritual y corredencin. La Asuncin. La Reina de todos los hombres. El culto dado a Mara y la Iglesia. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 690 LITURGIA DOCTRINAL Estudio de la "Mediador Dei" y la Constitucin del Concilio Vaticano II sobre la Liturgia. La Liturgia, la participacin de los fieles y su importancia en la vida cristiana. Liturgia de las horas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos TEOL. 691 LITURGIA CEREMONIAL Y SACRAMENTAL Estudio de la fuentes bblicas primitivas y de las patrsticas en los libros litrgicos. Estudio de la ceremonia de la liturgia de cada sacramento, de acuerdo con las normas del presente Misal Romano. Estudio de la liturgia del ao. 2 horas, 1 semestre 2 crditos TEOL. 694 TEOLOGA ESPIRITUAL Naturaleza y fuente de la teologa espiritual. Los grandes autores y escuelas de la vida espiritual. Los temas de la santidad, perfeccin, oracin, contemplacin y desarrollo espiritual. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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TEOL. 697 EXAMEN COMPRENSIVO APROBADO 70% DE LOS CURSOS

PRERREQUISITO

HABER

Los candidatos al grado de Maestra en Divinidad presentarn un examen comprensivo escrito ("De Universa Theologia"). Terminados sus estudios solicitar el listado de temas asignados para dicho examen. Cuando se considere preparado, el alumno solicitar la fecha. El alumno se presentar para examinarse por escrito de las materias asignadas y luego se presentar ante la Junta Examinadora nombrada por el Director del programa y contestar las preguntas que se le formularn sobre dichos temas. Se pretende que el alumno refleje su capacidad para hacer sntesis y relacionar la teologa con las situaciones eclesiales actuales. TEOL. 698 TESINA Desarrollo y elaboracin de la tesina bajo la orientacin, direccin y supervisin de un profesor de la facultad, el cual servir de consejero al estudiante. Bajo la gua del profesor, el estudiante seleccionar su tema y realizar la investigacin. El profesor seleccionado como director de tesina introducir al estudiante en la metodologa del campo teolgico. La tesina es una primera obra escrita en que el alumno aplica el mtodo cientfico y con la que demuestra su aptitud para la investigacin. El trabajo introduce en la investigacin propiamente dicha; tiene como objetivo que el alumno se pruebe a s mismo y demuestre acadmicamente que tiene cualidades y ha adquirido condiciones de investigacin; lo cual se apreciar por el mtodo que emplea, por la profundidad con que trata la materia y por el juicio crtico que usa en el estudio del tema. El trabajo de tesina ha de realizarlo el alumno en contacto con su profesor-director quien deber orientarlo y formarlo en las tcnicas de investigacin y redaccin de un trabajo cientfico. Tendr al menos 80 pginas. Realizada la investigacin presentar cuatro copias del escrito final. 3 horas, 1 semestre 3 crditos PROGRAMA DE MAESTRA EN EDUCACIN RELIGIOSA En cooperacin con la Escuela Graduada de Educacin se ofrece una Maestra en Educacin Religiosa. Para conocer los objetivos y requisitos de este programa, vase la Escuela Graduada de Educacin.

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CURSOS EN LA ESPECIALIDAD (CONTENIDO TEOLGICO) ER 603 Creacin y Criaturas: Antropologa Teolgica ER 604 El Misterio de Cristo: Encarnacin y Redencin (Cristologa) ER 605 La Comunidad Cristiana (Eclesiologa) ER 607 La Vida Cristiana: Teologa Moral de las Virtudes ER 609 Ecumenismo e Iglesias, Comunidades y Sectas Protestantes en Puerto Rico ER 610 Teologa Bblica ER 612 Gracia y Virtudes ER 613 Teologa Sacramental: Matrimonio y Familia Cristiana Electivas libres entre los siguientes cursos: ER 627 Teologa del Laicado ER 628 Derecho Cannico ER 630 Espiritualidad Catlica TOTAL DESCRIPCION DE LOS CURSOS ER 603 CREACIN Y CRIATURAS: ANTROPOLOGA TEOLGICA Concepto de Creacin. Es un dogma de fe; es creacin y evolucin, es evolucin exclusiva o complementaria? Es compatible con la teora de la eternidad del mundo? Posicin marxista sobre la eternidad de la materia. Origen del primer hombre segn las Escrituras y la Evolucin. Representa el hombre bblico al primer hombre biolgico? Visin en el Nuevo Testamento del hombre como imagen de Dios; hombre antes y despus del pecado original; consecuencias del pecado original en el mundo; interpretacin moderna. Existencia y naturaleza de los ngeles y de los demonios. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ER 604 EL MISTERIO DE CRISTO: (CRISTOLOGIA) ENCARNACIN Y REDENCIN 2 2 2 2 26 2 3 2 2 2 3 2 2

Direcciones fundamentales contemporneas en Cristologa: El Cristo histrico de la fe; la persona de Cristo, verdadero hombre y verdadero Dios; la unin hiposttica. Finalidad de la Encarnacin. Mara Madre del Verbo Encarnado. Virgen, Inmaculada, Asunta al

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Cielo y digna de veneracin. Obra de Cristo: Mediador y Redentor. La Resurreccin y la Gloria de Cristo. Cris to Rey. La segunda venida de Cristo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ER 605 LA COMUNIDAD CRISTIANA (ECLESIOLOGIA) Doctrina Apologtica y Dogmtica de Eclesiologa. Revelacin e Iglesia. La Iglesia fundada por Cristo: UNA, SANTA, CATLICA, APOSTOLICA. El Papa como Primado y el Colegio Episcopal. Indefectibilidad y perpetuidad de la Iglesia. La Iglesia: Comunidad de Dios y Cuerpo Mstico de Cristo; el Espritu Santo como vivificador de la Iglesia; Jerarqua y Sacramentos. Infalibilidad. La Iglesia, Comunidad de Santos y el Sacramento Universal de Salvacin. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

ER 607 LA VIDA CRISTIANA: TEOLOGA MORAL DE LAS VIRTUDES Estudio de las virtudes cristianas y las tendencias bsicas de la persona. Concepto de "Virtud" y l a clasificacin teolgica. Las virtudes teologales, fuente de toda la vida moral. Respuesta de la vida cristiana. Las virtudes morales y praxis cristiana. El amor cristiano al hombre segn la reflexin teolgica. Moral Familiar: ejercicio de la piedad familiar y obligaciones morales a que da lugar. El cristiano ante las realidades terrenas. Responsabilidades morales ante los medios de comunicacin social. Valores fundamentales de la persona: de la vida, salud y paz. Sexualidad humana y castidad cristiana. Bienes econmicos y justicia cristiana. La veracidad y la lealtad en la vida cristiana. Anlisis de los pecados correspondientes. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ER 609 ECUMENISMO E IGLESIAS, PROTESTANTES EN PUERTO RICO COMUNIDADES Y SECTAS

Etapas del movimiento ecumnico en las Iglesias y Comunidades Protestantes; el mismo movimiento en la Iglesia Catlica. Principios catlicos de ecumenismo. Las Iglesias Orientales. Influencia y crecimiento de las Iglesias Protestantes en Puerto Rico. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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ER 610 TEOLOGA BBLICA Dios; manifestaciones divinas. Los ngeles. Antropologa. Dios y su Pueblo: Alianza. Mesianismo. Reino de Dios. Obligaciones religiosas y morales. Cada y Rehabilitacin del hombre. Nue vo Testamento: Jesucristo: Redencin y Salvacin. Doctrina sobre Dios en el Nuevo Testamento. Reino de Dios y la Iglesia. Actitudes Fundamentales: conversin y penitencia. Fe, esperanza y amor a Dios y al prjimo. Escatologa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ER 612 GRACIA Y VIRTUDES Perspectiva bblica y antropolgica: la gracia, elemento estructural de la Historia de la Salvacin y de la existencia humana. Proceso de justificacin. Naturaleza y propiedades del nuevo ser en Cristo: Transformacin y divinizacin del hombre. Comunicacin personal de Dios al hombre. Dimensin histrico-existencial del ser cristiano. El dinamismo del nuevo ser en Cristo: las Virtudes. Los dones del Espritu Santo. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ER 613 TEOLOGA SACRAMENTAL: MATRIMONIO Y FAMILIA CRISTIANA El Matrimonio, una realidad humana. Sacramentalidad del Matrimonio cristiano. El Matrimonio, misterio de salvacin y de amor. Los compromisos cristianos del matrimonio. Indisolubilidad. Legislacin cannica matrimonial: propiedades, bienes, impedimentos. Preparacin para el matrimonio. El Divorcio como problema moral y pastoral. Pastoral Familiar a la luz del matrimonio cristiano. 2 horas, 1 semestre 2 crditos CURSOS ELECTIVOS ER 627 TEOLOGA DEL LAICADO La dignidad de los fieles cristianos en la Iglesia: Sacerdocio comn de los fieles. Llamada universal a la Santidad. Participacin de los fieles laicos en la Iglesia: eclesiologa de comunin. Los ministerios, oficios y funciones de los laicos. Ministerios laicales en la Iglesia. Asociaciones laicales. La misin del laico evangelizador: "consecratio mundi". Evangelizacin de la cultura. La labor evangelizadora de los nios, jvenes, ancianos. La mujer: su dignidad y vocacin en la misin de la Iglesia. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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ER 628 DERECHO CANNICO Derecho del Pueblo de Dios. Eclesiologa y Derecho. Conceptos previos: "Christifideles", la Iglesia de Cristo constituida y ordenada como sociedad en este mundo. Concepto de "Plena comunin". Concepto y estatuto del catecmeno. Situacin de los infieles. Diversidad de situaciones jurdicas. Obligaciones y derechos de todos los fieles. Los laicos. Oficios y ministerios laicales. Las asociaciones de los fieles. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ER 630 ESPIRITUALIDAD CATLICA Definicin de vida cristiana. Naturaleza de la perfeccin espiritual. La accin del Espritu Santo y la cooperacin humana. Organizacin y desarrollo de la vida espiritual. Los grandes autores y escuelas de la vida espiritual. Los temas de santidad, perfeccin, oracin y contemplacin. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

PROGRAMA GRADUADO DE HISTORIA Maestra en Artes con Especialidad en Historia (M.A.) Facultad: Dra. Neysa Rodrguez Deynes, Dr. Padre lvaro Huerga Teruelo, Dr. Arnaldo Gierbolini Rodrguez y Dr. Luis E. Daz Hernndez, Director de Departamento. Descripcin El Programa Graduado de Historia: Tiene como propsito ofrecer el grado de Maestra en Artes con especialidad en Historia ? a aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos por la institucin. Est orientado hacia el estudio de la Historia, principalmente de Puerto Rico, Amrica ? Latina, Estados Unidos y el Caribe, con reas electivas en Historia de la Iglesia e Historia de Europa. Pretende fortalecer el enfoque socio-cultural de la Historia y su aplicacin prctica a la ? poltica administrativa. Metas ? reparar al estudiante para que adquiera una formacin cognitiva de la Historia de P Puerto Rico. Identificar la relacin geopoltica y cultural entre Puerto Rico y el mbito ? americano. Adquirir un conocimiento axiolgico de la Historia. ?

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? ormar profesionales capacitados en las tcnicas de la metodologa y la F investigacin histrica. Evaluar el papel de la Iglesia en el devenir histrico de los pueblos de Amrica. ? Complementar el Programa con ofrecimientos en reas interdisciplinarias, segn ? las metas y objetivos de la misin institucional. Lograr que el estudiante adquiera una mayor conciencia de su identidad ? puertorriquea. Entender los valores del Evangelio viendo como iluminan la actividad social, ? cientfica, histrica y cultural, as como el ambiente fsico y humano que nos rodea.

Objetivos ? frecer al estudiante los cursos y recursos necesarios para ampliar sus O conocimientos en la Historia de Puerto Rico. Proveer una educacin interdisciplinaria mediante el ofrecimiento de cursos que ? interrelacionen el devenir his trico de Puerto Rico con la historia de Amrica. Presentar un enfoque humanstico en los cursos a ofrecerse en el Programa. ? Desarrollar en el estudiante las destrezas de la metodologa para el fomento de la ? investigacin histrica. Reconocer las aportaciones intelectuales, culturales y educativas de la Iglesia en ? los procesos histricos de la humanidad. Ofrecer al estudiante la oportunidad de tomar cursos electivos interdisciplinarios ? en Criminologa, Administracin Pblica, Trabajo Social, Teologa y Literatura en Estudios Hispnicos. Fortalecer el enfoque socio-cultural de la Historia y su aplicacin prctica a la ? poltica administrativa. Capacitar al estudiante para poder entender el valor intrnseco del cristianismo y ? de la dignidad humana en la gnesis de las instituciones occidentales.

Secuencia Curricular PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSOS CREDITOS Hist 600 Paleografia 3 Hist 620 Hist de PR Hist 650 Hist del Caribe 3 3 SEGUNDO SEMESTRE CURSOS CREDITOS Hist 601 Metodologa e 3 Investigacin Historica Hist 621 Hist de PR 3 Hist 667 Hist Contem de 3 America TOTAL DE CREDITOS 9

TOTAL DE CREDITOS 9

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SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CURSOS CREDITOS Hist 630 Hist Social y 3 Economica de E.U. I Teol. 633 Dignidad de la 2 Persona Humana Electiva 3 TOTAL DE CREDITOS 8 SEGUNDO SEMESTRE CURSOS CREDITOS Hist 631 Hist Social y 3 Economica de E.U. II Teol. 634 Matrimonio 2 y Familia Electiva 3 TOTAL DE CREDITOS 8

PRIMER SEMESTRE CURSOS CREDITOS Electiva 3 TOTAL DE CREDITOS 3 Examen comprensivo *

TERCER AO SEGUNDO SEMESTRE CURSOS CREDITOS Electiva 3 TOTAL DE CREDITOS 3 Tesis Hist. 605

DESCRIPCIN DE LOS CURSOS Hist 600 Paleografa 3 crditos. Prerrequisito: ninguno Comprende el estudio de las principales escrituras librarias y documentales desde el nacimiento de la escritura hasta el siglo XIX, centrado fundamentalmente en los manuscritos y documentos producidos en la Pennsula Ibrica y Amrica. Hist 601 Metodologa e Investigacin Histrica 3 crditos. Prerrequisito: Hist 417 Se estudia el uso de las fuentes bibliogrficas as como los principios de anlisis, crtica histrica y tcnicas utilizadas para la investigacin y la redaccin histrica.

Hist 605 Seminario de Investigacin Histrica 3 crditos. Prerrequisito: Hist 601 En este curso el estudiante realizar un trabajo de investigacin, utilizando las fuentes de referencia, anlisis, crtica histrica y tcnicas aprendidas en el curso de metodologa e investigacin histrica. Presentar un trabajo histrico a tono con el tema investigado.

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Hist 620 Historia de Puerto Rico: Desarrollo Social y Econmico durante el siglo XIX 3 crditos. Prerrequisito: Hist 251 253 Estudio y anlisis de la evolucin socio-econmica del pueblo puertorriqueo durante el siglo XIX hasta 1898. Se enfatizar en los movimientos y conflictos sociales tales como las corrientes inmigratorias, el surgimiento de las clases sociales y la transformacin econmica experimentada en este perodo. Hist 621 Historia de Puerto Rico: Desarrollo Social y Econmico durante el siglo XX 3 crditos. Prerrequisito: Hist 252 Estudio y anlisis de la evolucin socio-econmica del pueblo puertorriqueo desde la invasin norteamericana en el 1898 hasta el presente. El curso enfatiza los conflictos sociales y econmicos del siglo XX enmarcados en el trasfondo poltico. Hist 625 Historia del Pensamiento Puertorriqueo 3 crditos. Prerrequisito: ninguno Estudio del proceso de desarrollo histrico que ha experimentado el pensamiento puertorriqueo desde sus orgenes ha sta el presente. Se dar nfasis a los siglos XIX y XX. Adems se analizarn las diferentes corrientes literarias y filosficas, y cmo stas han ido plasmando una ideologa puertorriquea. Hist 626 Luis Muoz Marn y el Establecimiento del Estado Libre Asociado de Puerto Rico 3 crditos. Prerrequisito: Hist 252 Estudio y anlisis de la figura de Luis Muoz Marn como ente principal en la creacin del Estado Libre Asociado de Puerto Rico en el 1952. Se enfatizan los procesos polticos, sociales y culturales durante la primera mitad del siglo XX. Hist 627 Desarrollo del Estado Libre Asociado de Puerto Rico a partir de 1952 3 crditos. Prerrequisito: Hist 626 Estudio y anlisis de la institucionalizacin del Estado Libre Asociado de Puerto Rico a partir de 1952 y sus repercusiones en la sociedad puertorriquea.

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Hist 630 Historia Social y Econmica de los Estados Unidos I 3 crditos. Prerrequisito: Hist 301 303 Estudio de la composicin social y el desarrollo econmico en Estados Unidos desde sus orge nes hasta finales del siglo XIX. Se analiza el trasfondo religioso, tnico y cultural de la sociedad estadounidense. Se discuten los valores que llevaron a la nacin a una guerra civil y sus consecuencias. Se estudia la expansin territorial, el desarrollo industrial y el desarrollo urbano. Hist 631 Historia Social y Econmica de los Estados Unidos II 3 crditos. Prerrequisito: Hist 302 Estudio de la composicin social y el desarrollo econmico en Estados Unidos en el siglo XX. Se estudian las principales transformaciones de la sociedad estadounidense y las dcadas de mayor impacto, enmarcadas en el desarrollo poltico y econmico a nivel nacional e internacional. Hist 636 Historia del Movimiento de los Derechos Civiles en Estados Unidos 3 crditos. Prerrequisito: ninguno Curso que estudia el Movimiento de los Derechos Civiles en Estados Unidos con especial atencin a la dcada de 1950. Se estudia la esclavitud como trasfondo del movimiento, la guerra civil y sus consecuencias, los antecesores del Movimiento y sus principales lderes. Se analiza el impacto del Movimiento en la sociedad actual. Hist 650 Historia del Caribe en el Siglo XX 3 crditos. Prerrequisito: ninguno Estudio y anlisis del desarrollo poltico, econmico y social de los pases del Caribe desde 1900 hasta el presente. Se dar nfasis al estudio de la diversidad cultural de la regin, con especial atencin a las artes, la literatura y las creencias religiosas, enmarcadas en su contexto histrico-poltico. Hist 667 Historia Contempor nea de Amrica Latina 3 crditos. Prerrequisito: Historia 371, 372 373 Estudio y anlisis de los problemas de Amrica Latina del siglo XX. El curso enfocar los aspectos polticos, sociales, culturales e internacionales desde las diferentes interpretaciones histricas presentadas por diversas investigaciones bibliogrficas contemporneas.

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Hist 670 La Revolucin Francesa y Era Napolenica (1789-1815) 3 crditos. Prerrequisito: Hist 205 104 El curso examina el fin del Antiguo Rgimen haciendo una evaluacin de las causas, evolucin y resultados de la Revolucin Francesa. Se profundiza, adems, en la figura histrica de Napolen Bonaparte y lo que l signific para Francia y Europa, como poltico y militar. Hist 671 Europa en el siglo XIX 3 crditos. Prerrequisito: Hist 205 104 Exploracin de los cambios polticos, econmicos, sociales y culturales producidos en Europa durante el siglo XIX. Se examina la relacin existente entre: IlustracinIndustrialismo, Industrialismo-Obrerismo, Industrialismo-Imperialismo. Hist 675 Historia de Europa en el siglo XX 3 crditos. Prerrequisito: Historia 671 Un estudio y anlisis de los problemas fundamentales que confront Europa entre 1914 y 1991. Se dar nfasis a las dos guerras mundiales y a la Guerra Fra ent re la Unin Sovitica y el mundo capitalista occidental. Hist 680 Seminario de Historia Contempornea 3 crditos. Prerrequisito: Historia 205 y 601 Estudio de un tema especfico de importancia en la actualidad y de trascendencia global. El estudiante investigar a fondo las races del mismo, desarrollar su trayectoria y concluir describiendo su estado actual, con el fin de entender a cabalidad la naturaleza del conflicto. Utilizar fuentes primarias y secundarias. Hist 691/Teol 661 Historia de la Iglesia Antigua 2 crditos. Prerrequisito: ninguno (1-681D.C.) Presenta dos grandes perodos: I: Fundacin y primeras experiencias de la Iglesia en todos lo rdenes hasta su reconocimiento por el estado. La Iglesia unida al Estado. Durante este perodo encont ramos gran influencia del mundo greco-romano, a travs de los grandes escritores, quienes elaboraron el ncleo dogmtico. Se estudiarn las desviaciones doctrinales y los Concilios.

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Hist 692/Teol 662 Historia de la Iglesia Medieval 2 crditos. Prerrequis ito: ninguno (681-1303) Predominios de la Iglesia en todos los rdenes culturales. La llegada de nuevos pueblos crea grandes crisis. Esfuerzo de la Iglesia para superar las crisis entre el poder civil y el religioso. Desarrollo del Papado en el pontificado de Bonifacio VIII (1303). Hist 693/ Teol 663 Historia de la Iglesia Moderna 2 crditos. Prerrequisito: ninguno (1303-1648) decadencia del poder pontificio. La cautividad de Avignon y el Cisma de Occidente; los desarrollos ideolgicos que conducen a la separacin de la Iglesia. Anlisis de la Reforma Protestante para evaluar la Reforma Catlica. Renovacin de la Iglesia durante el siglo XVII. Hist 694/Teol 664 Historia de la Iglesia Contempornea 2 crditos. Prerrequisito: ninguno (1648- hasta hoy) En una parte larga de la historia de la Iglesia en la que hay encontrar lo varios poderes que se oponen al Iglesia: al absolutismo de los prncipes, la edad de la ilustracin y la divisin de los cristianos. Se tiene que estudiar la reaccin de la Iglesia. La influencia disolvente de la filosofa atea. Marxismo y Capitalismo. La renovacin de Iglesia a travs de su actividad misionera y el desarrollo de una nueva visin. Hist 696 El Pluralismo Religioso en Puerto Rico 3 crditos. Prerrequisito: ninguno Estudio del pluralismo religioso en Puerto Rico desde una perspectiva educativa, cultural y ecumnica para una mejor comprensin de la dinmica histrico-social puertorriquea a travs de los siglos.

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COLEGIO DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE BIOLOGA CURSOS GRADUADOS BIOL. 603 TEMAS DE MICROBIOLOGIA Prerrequisito: Biol. 313 Discusin de temas de importancia mdica, industrial y ecolgica en el rea de la microbiologa. Enfasis en los ltimos hallazgos en la investigacin microbiolgica. 3 horas de conferencia,1 semestre 3 crditos BIOL. 612 FISIOLOGIA CELULAR Prerrequisitos: Quim.446 o 611 Estudio de la naturaleza y funcin de las enzimas, hormonas y vitaminas; fuentes de energa, su formacin y la interconversin de energa; estructura; duplicacin y codificacin del ADN; sntesis de protenas, fotosntesis, transporte a travs de membranas celulares, fenmenos musculares y nerviosos, regulacin metablica. 3 horas de conferencia,1 semestre 3 crditos BIOL. 620 FISIOLOGIA AVANZADA Prerrequisitos: Biol. 240-241 Estudio de todos los aspectos de la fisiologa humana incluyendo discusin de mecanismos corporales fundamentales a la luz de los principios fsicos y qumicos. Se analiza la clula como el componente bsico funcional del cuerpo. Enfasis en los mecanismos de control. Este curso est diseado para los estudiantes del programa graduado en Enfermera Mdico-Quirrgico. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 crditos

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BIOL. 626 GENETICA Y EVOLUCION Prerrequisitos: Biol. 427 Estudio integrado de los mecanismos genticos y moleculares con los procesos evolutivos. Enfasis en los ltimos hallazgos en la investigacin gentica y evolutiva. Se estudiarn los siguientes procesos: cambios evolutivos a corto y largo plazo, y el fenmeno de especiacin. 3 horas de conferencia,1 semestre 3 creditos BIOL. 621 CONCEPTOS DE FISIOLOGIA REPRODUCTIVA Y GENETICA Prerrequisitos: Biol. 240-241 Estudio de los rganos reproductores femeninos y masculinos. Anlisis de la fisiologa del Sistema Reproductor Femenino. Se discuten los cambios endocrinos y las desviaciones que afectan la concepcin y el embarazo, y sus implicaciones en el cuidado de enfermera especializada. La fertilidad e infertilidad se discuten desde la perspectiva fisiolgica, sicolgica y tica. Se dicuten aspectos bsicos de la gentica humana. 2 horas de conferencia, 1 semestre 3 crditos BIOL. 638 RADIOBIOLOGIA Prerrequisitos: Quim. 105-106, Fis. 211-212, Mat. 271 Estudio de la interaccin de los sistemas biolgicos con las radiaciones ionizantes, ondas ultrasnicas, microondas, rayos ultravioletas y rayos infrarojos. Enfasis en los efectos de la radiacin sobre los procesos genticos y metablicos celulares. 3 horas de conferencia,1 semestre 3 crditos BIOL. 640 TEMAS EN MANEJO AMBIENTAL Prerrequisitos: Biol. 340 Estudio de temas contemporneos de manejo ambiental tales como: contaminacin ambiental, biorremediacin, conservacin de la vida silvestre y planificacin y manejo ambiental. 3 horas de conferencia,1 semestre 3 crditos

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BIOL. 650 BIOMETRIA Prerrequisitos: Mat. 298 o Biol. 250 Se analizan conceptos de razonamiento estadstico con aplicacin a las ciencias biolgicas. Se discutirn los siguientes temas: presentacin grfica de los datos, probabilidad, distrib ucin de frecuencias, regresin y correlacin lineal, distribucin binomial y normal, muestreo, muestreo de Ji y de t-Student. Enfasis en el uso de computadora. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 crditos BIOL. 698 INVESTIGACION Prerrequisito: Ed.601 El desarrollo de un problema de investigacin bajo la supervisin de un miembro de la facultad. El problema investigado podr ser el presentado en una propuesta en el curso de Educacin 601. Se aceptarn hasta un mnimo de 3 crditos. 1 semestre 1-3 crditos BIOL. 699 SEMINARIO Prerrequisito: Biol. 698 El estudiante har una presentacin oral y escrita de la tesis desarrollada a travs de la investigacin realizada en el curso de Biologa 698. 2 horas por semana, 1 semestre 1 crditos DEPARTAMENTO DE QUMICA PROGRAMA DE MAESTRA EN QUMICA

DESCRIPCIN Este es un programa dirigido a personas interesadas en profundizar en el estudio de la qumica terica y prctica. Requiere la aprobacin de un mnimo de 36 crditos que incluyen 6 crditos de investigacin y el desarrollo, redaccin y defensa de una tesis.

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METAS Y OBJETIVOS El Programa de Maestra en Qumica tiene como meta la formacin de profesionales que posean los conocimientos, destrezas, actitudes y compromiso con los valores cristianos que le permitan hacer aportaciones responsables al desarrollo tecnolgico de nuestra sociedad y al avance de las ciencias qumicas. Para alcanzar esta meta, el Programa se propone: Enriquecer los conocimientos y destrezas de los alumnos en el rea de qumica a travs del ofrecimiento de cursos de nivel avanzado y de experiencias de investigacin en esta disciplina. Desarrollar en el alumno las competencias que le permitan desempear funciones como profesor universitario. Capacitar a los alumnos para que puedan desempearse en laboratorios de investigacin: conduciendo investigaciones, colaborando en el diseo de proyectos y supervisando personal tcnico. Desarrollar en el alumno competencias que le permitan desempearse en la industria en posiciones de liderazgo o que requieran conocimientos especializados en un rea de la qumica. REQUISITOS DE ADMISIN Poseer el grado de Bachiller en Ciencias certificado por una transcripcin oficial de crditos enviada directamente de la universidad que otorg el grado. Haber aprobado satisfactoriamente los siguientes cursos: Qumica General Qumica Orgnica 8 crditos 8 crditos

Qumica Analtica Cuantitativa 4 crditos Anlisis Instrumental Qumica Fsica 4 crditos 8 crditos

Tener un ndice acadmico general no menor de 3.00 en una escala de 4.00. La misma puntuacin aplica a los cursos requeridos en el rea de qumica. Someter dos cartas de recomendacin de profesores que puedan certificar la habilidad del candidato para realizar estudios graduados.

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Haber tomado el examen de admisin a estudios graduados (GRE) y presentar los resultados del mismo. Todas las solicitudes sern evaluadas por el Comit de Estudios Graduados del Departamento de Qumica, el cual har la recomendacin al Director del Programa sobre la admisin del candidato. Cuando se considere necesario el Comit o el Director del Programa citar a los candidatos a entrevista. Si el candidato cumple los requisitos de aprovechamiento acadmico, pero su expediente est incompleto porque no ha tomado el examen de admisin a escuelas graduadas (GRE) o faltan cartas de recomendacin, podr concedrsele una admisin provisional. La misma se convertir en admisin regular al satisfacer el requisito pendiente. Si el candidato no rene el requisito de ndice acadmico mnimo, pero se considera que tiene el potencial para realizar estudios graduados, se le podr autorizar a matricularse en un curso de tres crditos por semestre durante un ao acadmico, al final del cual el Comit de Estudios Graduados evaluar nuevamente el caso. CURRCULO El Programa de Maestra en Qumica requiere la aprobacin satisfactoria de un total de 36 crditos y la presentacin y defensa de una tesis. Los cursos incluidos en el programa de estudio son: DEPARTAMENTO DE QUMICA PROGRAMA DE MAESTRA EN QUMICA

DESCRIPCIN Este es un programa dirigido a personas interesadas en profundizar en el estudio de la qumica terica y prctica. Requiere la aprobacin de un mnimo de 36 crditos que incluyen 6 crditos de investigacin y el desarrollo, redaccin y defensa de una tesis. METAS Y OBJETIVOS El Programa de Maestra en Qumica tiene como meta la formacin de profesionales que posean los conocimientos, destrezas, actitudes y compromiso con los valores cristianos que le permitan hacer aportaciones responsables al desarrollo tecnolgico de nuestra sociedad y al avance de las ciencias qumicas. Para alcanzar esta meta, el Programa se propone: Enriquecer los conocimientos y destrezas de los alumnos en el rea de qumica a travs del ofrecimiento de cursos de nivel avanzado y de experiencias de investigacin en esta disciplina.

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Desarrollar en el alumno las competencias que le permitan desempear funciones como profesor universitario. Capacitar a los alumnos para que puedan desempearse en laboratorios de investigacin: conduciendo investigaciones, colaborando en el diseo de proyectos y supervisando personal tcnico. Desarrollar en el alumno competencias que le permitan desempearse en la industria en posiciones de liderazgo o que requieran conocimientos especializados en un rea de la qumica. REQUISITOS DE ADMISIN Poseer el grado de Bachiller en Ciencias certificado por una transcripcin oficial de crditos enviada directamente de la universidad que otorg el grado. Haber aprobado satisfactoriamente los siguientes cursos: Qumica General Qumica Orgnica 8 crditos 8 crditos

Qumica Analtica Cuantitativa 4 crditos Anlisis Instrumental Qumica Fsica 4 crditos 8 crditos

Tener un ndice acadmico general no menor de 3.00 en una escala de 4.00. La misma puntuacin aplica a los cursos requeridos en el rea de qumica. Someter dos cartas de recomendacin de profesores que puedan certificar la habilidad del candidato para realizar estudios graduados. Haber tomado el examen de admisin a estudios graduados (GRE) y presentar los resultados del mismo. Todas las solicitudes sern evaluadas por el Comit de Estudios Graduados del Departamento de Qumica, el cual har la recomendacin al Director del Programa sobre la admisin del candidato. Cuando se considere necesario el Comit o el Director del Programa citar a los candidatos a entrevista. Si el candidato cumple los requisitos de aprovechamiento acadmico, pero su expediente est incompleto porque no ha tomado el examen de admisin a escuelas graduadas (GRE) o faltan cartas de recomendacin, podr concedrsele una admisin provisional. La misma se convertir en admisin regular al satisfacer el requisito pendiente. 112

Si el candidato no rene el requisito de ndice acadmico mnimo, pero se considera que tiene el potencial para realizar estudios graduados, se le podr autorizar a matricularse en un curso de tres crditos por semestre durante un ao acadmico, al final del cual el Comit de Estudios Graduados evaluar nuevamente el caso. CURRCULO El Programa de Maestra en Qumica requiere la aprobacin satisfactoria de un total de 36 crditos y la presentacin y defensa de una tesis. Los cursos incluidos en el programa de estudio son: Cursos Requeridos en Qumica 17 crditos Q607 Q611 Q633 Q643 Q620 Q691-692 Electivas en Qumica Investigacin para tesis (Qum. 698) Teologa 633-634 REQUISITOS DE GRADUACIN Completar el currculo sealado con ndice general de 3.00 en una escala de 4.00. Por lo menos, 30 de los 36 crditos requeridos deben haberse estudiado en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Presentacin y defensa de una propuesta y de un trabajo de investigacin original (tesis). Completar los requisitos del grado en un plazo mximo de diez aos (10) a partir de la fecha en que se efectu la primera matrcula oficial. FACULTAD Carrasquillo Zambrana, Arnaldo/Catedrtico B.S., M.S., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, PR Ph.D., Ohio State University Escab Prez, Jos R./Catedrtico B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico M.S, Universidad de Puerto Rico, Mayaguez, PR Ph.D., Texas A & M University Qumica Inorgnica Avanzada I Fundamentos de Bioqumica Qumica Orgnica Avanzada I Qumica Cuntica Teora de Qumica Analtica Seminario 9 crditos 6 crditos 4 crditos

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Rivera Pagn, Jos A./Catedrtico B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico M.S., Ph.D., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, PR Rodrguez Maldonado, Gladys/Directora, Catedrtica B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico M.S., Ph.D., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, PR Santos de Gonzlez, Lizette/Catedrtica Asociada B.S., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras, PR M.S., Kansas State University Ph.D., Escuela de Medicina de Ponce CONFERENCIANTES Infante Mndez, Rafael B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico M.S., The University of Nebraska DESCRIPCIN DE LOS CURSOS QUIM. 602 METODOS DE INVESTIGACION QUIMICA Estudio de los procedimientos y formatos usados para desarrollar una investigacin en qumica. Incluye redaccin y revisin de propuestas, y redaccin de reseas de temas (reviews) utilizando el estilo de los artculos cientificos. El estudiante trabajar en el desarrollo de destrezas de investigacin y en el anlisis de problemas ticos que enfrenta el investigador. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos QUM. 607 QUMICA INORGNICA AVANZADA I Prerrequisito: Qum. 422 Estudio avanzado en qumica inorgnica con nfasis en los aspectos qumico- fsicos. Incluye la interpretacin cuntica de la estructura atmica, patrones sistemticos en la qumica de los elementos, teora del enlace qumico, simetra, qumica de coordinacin, y reacciones de los compuestos de coordinacin. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

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QUM. 608 QUMICA INORGNICA AVANZADA II Prerrequisitos: Qum. 415 607 Estudio detallado de la tabla peridica con nfasis en las propiedades fsicas y qumicas de los elementos. Incluye los mecanismos de las reacciones inorgnicas, teora de cidos y bases y los procesos de oxidacin y reduccin. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 611 FUNDAMENTOS DE BIOQUMICA Prerrequisitos: Qum. 232, 220; Biol. 108 En el curso se estudiar la qumica de los constituyentes de la materia viva, incluyendo hidratos de carbono, lpidos, protenas, cidos nucleicos, enzimas, vitaminas y minerales, y la relacin entre stos y los procesos de la vida. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 612 APLICACIONES FISIOLGICAS DE BIOQUMICA Prerrequisitos: Qum. 446 611 En el curso se estudiar la integracin y regulacin de las vas metablicas y se aplicarn los conocimientos bioqumicos a algunos aspectos de la fisiologa humana. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 613 ENZIMOLOGA Y QUMICA DE PROTENAS Prerrequisito: Qum. 611 Curso diseado para estudiar la qumica de las protenas, con nfasis en la estructura y conformacin de las protenas, la relacin entre estructura y funcin de las enzimas, cintica de reacciones enzimticas, mtodos de investigacin en enzimologa, as como aplicaciones clnicas e industriales. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 620 TEORA DE QUMICA ANALTICA Prerrequisitos: Qum. 420 su equivalente Tratamiento avanzado del equilibrio cido-base en sistemas acuosos y no acuosos: equilibrios de solubilidad, formacin de complejos y equilibrios redox. Teora de separaciones cuantitativas y cromatografa, electroqumica y teora de error. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

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QUM. 633 QUMICA ORGNICA AVANZADA I Prerrequisito: Qum. 232 Curso dedicado al estudio de la estructura de los compuestos orgnicos y a los mecanismos de sus reacciones. Se estudiarn los enlaces, estereoqumica y conformaci n de compuestos orgnicos y los mecanismos de varias reacciones fundamentales. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 634 QUMICA ORGNICA AVANZADA II Prerrequisito: Qum. 633 Curso dedicado al estudio de la sntesis de compuestos orgnicos. Las reacciones de mayor importancia sinttica sern discutidas, los mecanismos sern presentados en detalle y se utilizarn para explicar la selectividad y la estereoqumica. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 640 TEMAS ESPECIALES EN ANLISIS INSTRUMENTAL Prerrequisito: Qum. 420 Se presentan los principios fundamentales de la instrumentacin analtica, incluyendo computadoras y electrnica. Adems se discuten temas en reas tales como espectroscopa, cromatografa y electroqumica, y se da nfasis a las aplicaciones de los distintos mtodos. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 642 METODOS AVANZADOS DE INSTRUMENTACION Prerrequisito: Qum. 620 Se estudian tcnicas modernas utilizadas en los anlisis qumicos como resinanc ia magntica nuclear (NMR), espectrometra de masa (MS), espectroscopa de emisin atmica basada en atomizacin por plasma (ICP). Se estudian mtodos basados en el acoplamiento de estas tcnicas como: cromatografa de gas o cromatografa lquida y espectrometra de masa (GC/MS, HPLC/MS), plasma acoplado inducido y espectrometra de masa (ICP/MS). El curso incluye prctica de laboratorio en varias de estas tcnicas. 4 horas de conferencia 1 semestre 2 crditos

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QUM. 643 QUMICA CUNTICA Prerrequisito: Qum. 422 Estudio de la qumica cuntica de los tomos y molculas simples. Discusin de las soluciones exactas y aproximadas de la ecuacin de Schroedinger para tomos y molculas simples, con aplicaciones prcticas en qumica orgnica, inorgnica y bioqumica. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 645 TERMODINMICA ESTADSTICA Prerrequisito: Qum. 422 Estudio de las leyes de termodinmica y de la mecnica estadstica de partculas discernibles e indiscernibles. Clculos de las funciones termodinmicas y determinacin e interpretacin estadstica de las constantes de equilibrio. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 650 TEMAS ESPECIALES EN ANLISIS AMBIENTAL Curso diseado para presentar las aplicaciones de la qumica analtica en el campo ambiental. Se presentarn los mtodos comnmente utilizados en el anlisis de contaminantes ambientales en agua y aire, desperdicios peligrosos y fuentes de combustin. Se discutirn aspectos de reglamentaciones ambientales vigentes. 3 horas de conferencia 1semestre 3 crditos

QUM. 651 QUMICA DE PRODUCTOS NATURALES Prerrequisito: Qum. 633 Estudio de los productos naturales de inters general como esteroides, terpenos y alcaloides. Se har nfasis en pruebas estructurales, estereoqumica, sntesis y relaciones biolgicas. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

QUM. 652 CINTICA QUMICA Prerrequisito: Qum. 422 Estudio de las teoras de la cintica qumica en modelos simples y complejos. Se da nfasis a la adquisicin y tratamiento de datos cinticos y a las interpretaciones mecansticas. Tambin se tratan el proceso de catlisis y otros factores que afectan la velocidad de las reacciones. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

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QUM. 653 QUMICA DE RADIACIONES Y FOTOQUMICA Prerrequisito: Qum. 422 Repaso de la teora fsica de las radiaciones ionizantes. Estudio de las interacciones de la radiacin ionizante de la luz con la materia, y de las reacciones qumicas causadas por stas, con nfasis en los compuestos de importancia biolgica. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos QUM. 691-692 SEMINARIO GRADUADO Conferenciantes invitados, facultad y estudiantes presentan temas de actualidad en las diferentes reas de la qumica. 1 hora de conferencia 2 semestres 2 crditos QUIM. 693 Se estudian las leyes que rigen la prctica de la profesin de qumica en Puerto Rico y en los Estados Unidos. Se da nfasis a los aspectos legales de certificacin de laboratorios y las relamentaciones de las agencias que regulan la prctica de la qumica en Puerto Rico. 1 hora de conferencia 1 semestre 1 crdito QUM. 698 INVESTIGACIN GRADUADA Requisito: Autorizacin del Director El estudiante realizar un proyecto de investigacin bajo la supervisin de un miembro de la facultad graduada. Luego de haber completado tres crditos de investigacin, se requiere que el estudiante escriba una propuesta de investigacin en su rea de inters. Una vez que la propuesta haya sido aprobada, el estudiante podr continuar tomando los crditos necesarios para completar el trabajo de su tesis. Mnimo de tres horas a la semana por crdito, 1-6 crditos

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DEPARTAMENTO DE FSICA-MATEMTICA CURSOS GRADUADOS MAT. 501 METODOS ESTADISTICOS Prerequisitos: Mat. 218 Aplicacin de las medidas descriptivas de una y dos variables a los estudios estadsticos ms comunes. Interpretacin de grficas y prediccin. Uso de las distribuciones ms conocidas. Mtodos estadsticos aplicados a la investigacin. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

MAT. 511 INTRODUCCION A LA TOPOLOGIA Prerequisitos: Mat. 287 Espacios mtricos, topolgicos, compactos, conexos y normales. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos MAT. 531 INTRODUCCION AL ANALISIS REAL Prerequisitos: Mat. 435 y 401 Teora de conjuntos, nmeros reales, funciones, vecindades, conjuntos abiertos, cerrados y compactos, lmite, continuidad, diferenciacin. 3 horas de conferencia 1semestre 3 crditos MAT. 541 INTRODUCCION A LAS VARIABLES COMPLEJAS I Prerequisitos: Mat. 435 y 401 Algebra de nmeros complejos. Funciones de variables complejas, lmites y continuidad. Derivadas e integrales. Singularidades y residuos. Funciones elementales. Sucesiones y series. Transformacin de funciones elementales y conformes. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos

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MAT. 561 TEMAS DE MATEMATICAS Prerequisitos: Permiso del Director de Departamento Se desarrollar un tema o varios, de acuerdo con las necesidades e intereses de los estudiantes. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos MAT. 572 INTRODUCCION A LA TOPOLOGIA ALGEBRAICA Prerequisitos: Mat. 511 y 531 Introduccin a las teoras de homotopa y homologa singular. 3 horas de conferencia 1 semestre 3 crditos Los cursos con guin tienen como prerrequisito la primera parte del curso. MAESTRA EN ENFERMERA Profa. Mildred Lespier Coodinadora FACULTAD: Dra. Maria Castro, Profa. Mildred Lespier, Dra. Carmen Madera, Dra. Lourdes Maldonado, Yolanda Ortiz , y Miriam Torres. PROPSITO El propsito del Programa Graduado en Enfermera es preparar especialistas en las areas de Salud Mental y Enfermera Psquitrica, y en el Cuidado del Adulto Crticamente enfermo (Enfermera Mdico-Quirrgico). OBJETIVOS TERMINALES Al finalizar el Programa el egresado sera capaz de: 1. Realizar intervenciones de prctica avanzada en enfermera basada en marcos tericos reflejo de una sntesis de conocimientos derivados de enfermera y de las ciencias relacionadas. 2. Utilizar el proceso de enfermera como un acercamiento deliberado y sistemtico con el fin de formular juicios en todos los aspectos del cuidado al paciente en diversos escenarios clnicos 3. Tomar decisiones basadas en juicios clnicos considerando al ser humano como ente holstico.

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4. Trabajar independiente y en colaboracin con miembros de otras disciplinas en aquellas decisions relacionadas con la salud de indivuduos, grupos, familias, y comunidad. 5. Conducir investigaciones en un area de responsabilidad del especialista clnico para mejorar la prctica y al progreso cientfico de enfermera. 6. Disear un modelo de prctica avanzada en enfermera que le provea de autonoma y autoridad en su prctica en cualquier nivel de intervencin. 7. Valorar las resposabilidades del profesional de enfermera de prctica avanzada para promover poltica pblica que contribuya al mejoramiento del sistema de prestacin de servicios de salud. 8. Desarrollar estrategias para desempear roles como maestra/o en escuelas o en agencies de salud o como supervisor/a en administracin de enfermera. REQUISITOS DE ADMISIN 1. Poseer un grado de Bachillerato en Ciencias de Enfermera de un programa debidamente acreditado. 2. Tener por lo menos 1.5 aos de experiencia en la prctica de enfermera. En el caso del Programa de Enfermera Obsttrica, la experiencia debe ser en un area relacionada. 3. Referencias profesionales y acadmicas satisfactorias. 4. Evidencia de que posee las cualidades necesarias y la capacidad para proseguir estudios graduados. Un ndice acadmico de 2.75 o mayor en la escala de 4.00 puntos o su equivalencia. 5. Entrevista personal con facultad o coordinador del programa. 6. Recomendacin positiva del Comit de Admisiones. 7. Evidencia de estar vacunado contra la Hepatitis B. 8. Licencia de Enfermera professional vigente para ejercer en Puerto Rico y ser miembro del C.P.E.P.R. 9. Anlisis crtico sobre un artculo de enfermera provisto por el programa. 10. Resultado de examen de admission a estudios graduados (GRE o PAEG). 11. Haber aprobado un curso de estadstica bsica a nivel de bachillerato comparable al curso de Estadstica 298. PROGRAMA DE ESTUDIOS Cursos de Enfermera Enfermera Obsttrica Teologa 633-634 Cursos de soporte en rol secundario TOTAL * Se puede transferir al Programa un mximo de 9 crditos. 36 42 4 6 46 crs.

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REQUISITOS DE GRADUACIN Los requisitos para el grado de maestra son: 1. Completar los cuarenta y seis creditos (46) del currculo establecido con un ndice de 3.00 en la escala de 4.00 en un perodo mximo de cinco (5) aos. 2. Tener un promedio no menor de 3.00 puntos en una escala de 4.00 puntos en los cursos clnicos de enfermera. 3. Haber completado un proyecto de investigacin clnica relacionado con la especialidad y con los intereses del estudiante. CURRCULO DE MAESTRA ESPECIALIDAD EN CUIDADO DEL ADULTO (MEDICINA Y CIRUGA) OPCIN: 2 AOS PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS Enf. 610 2 Enf. 601 3 Enf. 604 3 Enf. 608 3 Biol. 620 Enf. 621 CRDITOS 11 SEGUNDO AO PRIMER SEMESTER CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE Enf. 609 3 Enf. 606 625 Enf. 623 Enf. 605 616 Teol. o cursos soporte CRDITOS 10-11 3 2 2-3 Enf. 624 Enf. 619 Curso soporte CRDITOS 11 CRDITOS 3 3 2 3 3 3 Enf. 622 Teol. 633 CRDITOS 15 3 2

MEDICINA Y CIRUGA OPCIN: 3 AOS PRIMER AO SEGUNDO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEMESTRE Biol. 620 3 Enf. 601 Enf. 604 3 Enf. 621

CRDITOS 3 3

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Enf. 610 CRDITOS 8

Teol. 633 CRDITOS 8 VERANO

CURSO Curso suporte

CRDITOS 3

PRIMER SEMESTRE Enf. 608 Enf. 622 CRDITOS 6

SEGUNDO AO CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE 3 Enf. 609 3 Enf. 623 CRDITOS 6 VERANO

CRDITOS 3 3

CURSOS Curso suporte

CRDITOS 3

PRIMER SEMESTRE Farm. Enf. 605 616 Enf. 624

TERCER AO CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS 3 Enf. 619 2 2 3 Enf. 606 625 Teol. 634 CRDITOS 7 3 2

CRDITOS 8

ESPECIALISTA SALUD MENTAL ENFERMERA PSIQUITRICA OPCIN: 2 AOS PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS Enf. 603 Enf. 604 Enf. 610 Enf. 611 3 3 2 3 Enf. 601 Enf. 608 Teol. o curso soporte 3 3 2-3

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CRDITOS 11 VERANO CURSO Teologa o cursos suporte

CRDITOS 9-11

CRDITOS

SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE Enf. 609 3 Enf. 606 625 Enf. 614 Enf. 605 616 3 2 Enf. 627 Enf. 619 Cursos soporte

CRDITOS 3 3 2 3

Teol. o curso soporte 2-3 CRDITOS 10-11

CRDITOS 11

ESPECIALISTA SALUD MENTAL/ENFERMERA PSIQUITRICA OPCIN: 3 AOS PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS Enf. 603 Enf. 604 Enf. 610 CRDITOS 8 VERANO CRUSO Curso soporte SEGUNDO AO TERCE SEMESTRE CRDITOS CUARTO SEMESTRE Enf. 608 3 Enf. 609 Enf. 613 CRDITOS 6 3 Enf. 614 CRDITOS 6 CRDITOS 3 3 CRDITOS 3 3 3 2 Enf. 601 Enf. 611 Teol. 633 CRDITOS 8 3 3 2

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VERANO CURSO Curso soporte CRDITOS 3

TERCER AO QUINTO SEMESTRE CRDITOS SEXTO SEMESTRE Farm. Enf. 605 616 Enf. 627 CRDITOS 8 3 2 3 Enf. 619 Enf. 606 625 Teol. 634

CRDITOS 2 3 2

CRDITOS 7

ESPECIALISTA EN ENFERMERA OBSTTRICA OPCIN: 2 AOS PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS Enf. 621 3 Enf. 608 3 Enf. 640 Enf. 604 Enf. 610 CRDITOS 11 3 3 2 CRDITOS 12 SEGUNDO AO CRDITOS SEGUNDO SEMESTRE CRDITOS 3 Enf. 634 2 2 6 6 CRDITOS 15 CRDITOS 6 Enf. 619 Enf. 644 2 2 Enf. 601 Enf. 641 3 6

PRIMER SEMESTRE Enf. 609 Teol. 633 Enf. 642 Enf. 643

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DESCRIPCIN DE LOS CURSOS ENF. 601 MTODOS ESTADISTICOS PARA PROFESIONALES DE LA SALUD Aplicacin computarizada de tcnicas paramtricas y no paramtricas. nfasis en pruebas de hiptesis aplicables a situaciones de salud. Anlisis de mtodos estadsticos en la epidemiologa y en la investigacin. 2 horas teora, 3 horas laboratorio de computadoras, 3 crditos ENF. 603 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGA Anlisis, comparacin y contraste de las principales teoras de personalidad y psicopatologa. nfasis en el anlisis del comportamiento humano de acuerdo a las teoras y modelos de personalidad. Provee las bases para la intervencin de enfermera en la prctica de salud mental y enfermera psiquitrica. 3 horas teora, 1 semestre, 3 crditos ENF. 604 ESTIMADO DE LAS NECESIDADES PSICOLOGICAS Y FISIOLOGICAS EN ENFERMERIA Focaliza en la aplicacin del proceso de enfermera y en el desarrollo de destrezas de estimado psicolgico y fisiolgico del individuo en todos los niveles de intervencin. Incluye el diagnstico, la intervencin de enfermera y las estrategias para la consejera de salud individual. 2 horas, 3 horas prctica Total horas prctica: 45, 3 crditos

ENF. 605 PRINCIPIOS DE ENSEANZA EN ENFERMERA Anlisis de las corrientes filosficas principales y las teoras de enseanza aprendizaje estudiando la aplicacin en la educacin de enfermera. Se discute el proceso instruccional, sus variables, mtodos y tcnicas. Aplicacin de conceptos en la construccin de un diseo instruccional. Se enfatiza la enseanza de estudiantes y personal de enfermera. 2 horas teora, 1 semestre, 2 crditos

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ENF. 606 PRACTICA DE LA ENSEANZA Pre-requisitos: 19-605 Provee para la prctica professional como maestro-estudiante en los programas educativos de escuelas de enfermera o de instituciones de salud. Se enfatiza la aplicacin de conceptos, teoras y modelos instruccionales en la prctica de la enseanza, tanto en la sala de clase como en escenarios clnicos. 1 hora seminario, horas 6 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 90

ENF. 608 INVESTIGACION EN ENFERMERIA PARTE I Pre-requisitos: 19-601, 19-610 Anlisis de las bases tericas y procedimientos de investigacin en Enfermera. Anlisis crtico de estudios de investigacin que utilicen metodologa variada. Discusin de los principios tico morales del proceso de investigacin. Preparacin de una propuesta de investigacin sobre un problema clnico de Enfermera. 2 horas teora, 3 horas laboratorio, 1 semestre, 3 crditos

ENF. 609 INVESTIGACION EN ENFERMERIA PARTE II Pre-requisitos: 19-610, 19-608, 19-601 Provee para completar un proyecto de investigacin implementando el proceso cientfico bajo la supervision de un consejero preceptor. El estudiante escribe y presenta un proyecto de investigacin de acuerdo a su especialidad clnica en enfermera e inters personal. 1 hora seminario, 6 horas laboratorio, 1 semestre, 3 crditos

ENF. 610 TEORIAS DE ENFERMERIA Explora filosofas y teoras de enfermera, de las ciencias socials, de las ciencias naturals y de la conducta, y las relaciona con el papel del especialista clnico en enfermera. Se enfatiza: (a) la comparacin y contraste entre varias formulaciones tericas en el campo de la enfermera y en (b) el desarrollo de un marco conceptual para la intervencin de enfermera a nivel primario, secundario y terciario. 2 horas teora, 1 semestre, 2 crditos

127

ENF. 611 INTERVENCION PSICOTERAPEUTICA DE ENFERMERIA CON INDIVIDUOS Pre-requisitos: 19-603, 19-604 Anlisis del proceso psicoteraputico. Identificacin de las principales teoras y conceptos de salud mental y psiquiatra y su aplicacin a la terapia individual. Estudio de las tareas de crecimiento y desarrollo humano y su relacin con el proceso de psicopatologa. Enfasis en el rol de especialista clnico en terapia individual a distintos niveles de intervencin. 2 horas teora, 3 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45 horas ENF. 613 TERAPIA DE GRUPO Pre-requisitos: 19-603, 19-604, 19-611 Focaliza en la aplicacin de teora y conceptos relacionados a la intervencin psicoteraputica con grupos y comunidades. Se enfatiza en el desarrollo del rol de especialista clnico en su intervencin con grupos. Utiliza el acercamiento dinmico enmarcado en el proceso de enfermera al analizar procesos maladaptativos de comunicacin y relaciones interpersonales. 2 horas teora, 3 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45 horas ENF. 614 TER APIA DE FAMILIA Pre-requisitos: 19-603, 19-604, 19-611, 19-613 Focaliza en la aplicacin de teora y conceptos relaciones a la intervencin psicoteraputica con familias. Se enfatiza en el desarrollo del rol de especialista clnico en su intervencin con familias. Utiliza el acercamiento dinmico enmarcado en el proceso de enfermera al analizar procesos maladaptativos de comunicacin y relaciones interpersonales. 2 horas teora, 3 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45 horas ENF. 616 ADMINISTRACION Y SUPERVISION EN ENFERMERIA Anlisis de las teoras principales de administracin y su aplicacin a la profesin de enfermera. Enfasis en la aplicacin de teoras relacionadas a la toma de decisiones, procesos de cambio y estrategias de liderazgo en la direccin del cuidado en salud y en el desarrollo de un marco conceptual. 2 horas teora, 1 semestre, 2 crditos

128

ENF. 619 PLANIFICACIN Y LEGISLACIN EN EL SISTEMA DE SALUD Anlisis de las principales tendencias en salud, poltica pblica, planificacin en salud y en el proceso legislativo. Estudio de los cambios polticos y la legislacin sobre el sistema de salud. Se analizan los principales proyectos de legislacin que afectan la prctica de enfermera y el sistema de salud y provee para la presentacin de una ponencia en un foro apropiado. 2 horas teora, 1 semestre, 2 crditos ENF. 621 CONCEPTOS Y TEORIAS DE PATOFISIOLOGIA COMO FUNDAMENTO PARA LA INTERVENCION CON ADULTOS Pre-requisitos: 17-620, 19-604 Anlisis de los conceptos y teoras de patognesis como base para intervenciones clnicas. Se estudia la patofisiologa, la prevencin y el manejo de las enfermedades en el adulto. Enfasis a los siguientes conceptos y teoras: proceso de enfermera, componentes psicolgicos de la enfermedad, regulacin y mantenimiento de los procesos esenciales de la vida, efectos de agents nocivos a nivel celular y mecanismos reguladores de control y soporte. 2 horas teora, 3 horas prctica, horas 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45

ENF. 622 DIAGNOSTICO Y ESTRATEGIAS DE ENFERMERIA EN LA INTERVENCION CON ADULTOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS COMUNES DE SALUD Pre-requisitos: 19-604, 19-621, 17-620 Aplicacin de teoras de las ciencias naturales, de la conducta de patofisiologa y de enfermera en el proceso de anlisis, deliberacin y formulacin de diagnsticos de enfermera. Enfasis en el proceso de enfermera basado en juicios clnicos y en el desarrollo de estrategias de intervencin al nivel primario y secundario. 2 horas teora ,3 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45 horas

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ENF. 623 INTERVENCION DE ENFERMERIA CON ADULTOS CRITICAMENTE ENFERMOS Pre-requisitos: 19-604, 19-621, 19-622 y 17-620 Estudio e intervencin en el cuidado integral del paciente con enfermedades crticas o traumas catastrficos. Intervencin de enfermera en atencin a las respuestas del paciente ante los sistemas de monitereo, hemodinmica y de soporte. Enfasis en la atencin de la dimensi n espiritual y emocional y en las destrezas de cuidado crtico, basado en el conocimiento cientfico y el aspecto humanista. 2 horas teora, 3 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 45 horas ENF. 624 PRACTICA EN LA INTERVENCION CON ADULTOS EN CUIDADO CRITICO Pre-requisitos: 19-604, 19-621, 19-622, 19-623 y 17-620 Provee para una prctica intensiva basada en conceptos y teoras dentro del contexto del rol del especialista clnico. Enfatiza el manejo de planes para la intervencin a nivel secundario y terciario en el cuidado a pacientes con problemas complejos de salud en Puerto Rico y en el Continente, tales como problemas cardiovasculares, neoplsticos y otros. Oportunidad de aplicar los roles del especialista clnico. 1 hora seminario, 6 horas prctica, horas 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 90

ENF. 625 PRACTICA EN ADMINISTRACION Pre-requisitos: 19-616 Prctica en administracin de enfermera que provee para la aplicacin de conceptos y el desarrollo de destrezas en la direccin del cuidado. Oportunidad para aplicar y probar teoras administrativas en la solucin de problemas que surgen en la prestacin de los servicios de salud en agencias de salud seleccionadas. Se espera que el estudiante participe activamente en la planificacin de conferencias, reunions, supervision de personal, desarrollo de presupuestos, proyectos de solucin de problemas y situaciones de toma de decisiones. 1 hora seminario, 6 horas prctica, 1 semestre, 3 crditos, Total horas prctica: 90 horas

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ENF. 627 PRACTICA DEL ESPECIALISTA CLINICO EN SALUD MENTAL Y ENFERMERIA PSIQUIATRICA Pre-requisitos: 19-603, 19-604, 19-611, 19-613 y 19-614 Prctica supervisada que provee para el refinamiento de las destrezas de psicoterapia, educacin en salud y direccin del cuidado. Aplicacin deliberada del proceso de enfermera en la intervencin con individuos, grupos, familia y comunidad. 1 hora seminario, 6 horas prctica, 1 semestre,3 crditos , Total horas prctica: 90 horas ENF. 640 INTERVENCION DE ENFERMERIA OBSTETRICA EN EL PERIODO PRENATAL I Anlisis de los aspectos histricos y tico- legales de la prctica de la Enfermera Obsttrica-partera. Discute la implicacin de los roles en Enfermera Obsttrica-partera. Incluye el estudio de los problemas que contribuyen a la mortalidad y morbilidad materno- infantil. Se enfatiza la importancia de un estimado comprensivo de la mujer embarazada y el ncleo familiar para determinar las intervenciones de la enfermeraobsttrica en casos normales. 3 crditos teora ENF. 641 INTERVENCION DE ENFERMERIA OBSTETRICA EN EL PERIODO PRENATAL II Enfoca en las intervenciones obsttricas en el perodo pre-natal en casos normales y complicados. Desarrolla los roles del cuidador(a) especializado, educador en material de salud y consejera en la prctica clnica en diversos scenarios a nivel primario como enfermera obsttrica. El estudiante llevar a cabo estimados de casos nuevos y de seguimiento durante el perodo prenatal. Se analizan los aspectos tico- morales desde una perspectiva catlica en situaciones controversiales: infertilidad, esterilidad y aborto. 6 crditos, 2 crditos teora, 4 crditos laboratorio, total de horas prctica: 12 horas

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ENF. 642 INTERVENCION DE ENFERMERIA OBSTETRICA-PARTERA EN EL PERIODO INTRA-PARTO Se analizan los factores esenciales y las fuerzas involucradas en el trabajo de parto y parto desde la perspectiva del proceso de enfermera. Incluye el estimado inmediato del recin nacido. Incluye adems, las complicaciones relacionadas al proceso de parto, uso de anestesia y analgesia, y el cuidado intra parto y post parto. Anlisis de las tendencias modernas en el proceso del parto. Provee para asistir el parto en casos no complicados. 6 crditos, 2 crditos teora, 4 crditos prctica, Total de horas: 12 horas ENF. 643 INTERVENCION DE ENFERMERIA OBSTETRICA-PARTERA EN EL PERIODO POST-PARTO Aplicacin del proceso de enfermera a la madre y familia en el perodo post-parto. Enfoca en los cambios fisiolgicos y psico-sociales normales y desviaciones en esta fase. Incluye el cuidado y tratamiento en las complicaciones ms communes del puerperio: infeccin puerperal, hemorragia trauma, complicaciones vasculares, mastitis y desrdenes psiquitricos. Se consideran los desrdenes ginecolgicos ms frecuentes y su manejo. Provee para el seguimiento de cursos en el hogar como estrategia de prevencin primaria. 6 crditos, 2 crditos teora, 4 crditos prctica, Total de horas: 12 ENF. 644 INTERVENCIONES DE ENFERMERIA OBSTETRICA-PARTERA CON EL NEONATO Aplicacin del proceso de enfermera al neonato. Se enfoca en los cambios fisiolgicos normales que ocurren en los diferentes sistemas en la adaptacin a la vida extrauterina. Incluye las complicaciones ms comunes: problemas relacionados con el neonato a trmino y el neonato post-trmino. Se enfoca en las distintas, manifestaciones, tratamineto e intervenciones de enfermera avanzada. 2 crditos, 2 horas teora semanal

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COLEGIO DE EDUCACION
PROGRAMA DE MAESTRA EN CURRCULO Y ENSEANZA EN EDUCACIN FSICA ED FIS 632 - BIOMECNICA Estudio de los principios biomecnicos aplicados al movimiento humano. Anlisis de los enfoques utilizados al estudiar los aspectos biolgicos y mecnicos que gobiernan la ejecucin efectiva de las destrezas psicomotoras. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED FIS 634 CONCEPTOS DE MEDICINA DEPORTIVA Discusin y anlisis de los conceptos bsicos que comprenden la Medicina Deportiva: aptitud fsica, medicin y evaluacin , nutricin, prescripcin de ejercicios, beneficios de actividad fsica regular y aspectos legales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED FIS 635 ASPECTO CRTICO DE LA EDUCACIN FSICA Estudio de los planteamientos y problemas profesionales contemporneos en salud, educacin fsica y recreacin. Identificacin y anlisis de los planteamientos que surgen de problemas en la profesin. Exploracin de los diferentes puntos de vista, alternativas y posibles soluciones a estos problemas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ED FIS 636 BASE ANTMICA Y FISIOLGICA DEL EJERCICIO Estudio del cuerpo humano y su funcin en el ejercicio. Aplicacin del efecto del ejercicio en dichos sistemas a travs de laboratorios. Prescripcin de ejercicios para una respuesta especfica de entrenamiento. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED FIS 637 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA EDUCACIN FSICA Anlisis de las influencias psicosociales que afectan la conducta humana al participar en las experiencias deportivas. Se estudia el significado del deporte en la sociedad contempornea y el impacto del orden social hacia el desarrollo de actitudes sobre aficionismo y profesionalismo y otros asuntos inherentes a la participacin deportiva. Se discuten, adems, los elementos existentes en la Educacin Fsica relacionados con la modificacin de patrones, conducta inadecuada en los individuos y el ejercicio como elemento placentero y necesario para desarrollar estilos de vida saludable. 2 horas, 1 semestre 2 crdito ED FIS 638 ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN EN EDUCACIN FSICA Estudio de los procesos administrativos aplicados a la educacin fsica. Se estudian los componentes bsicos requeridos para administrar un programa de educacin fsica exitosamente. Provee para la prctica de tcnicas efectivas de manejo de pblico y de los recursos humanos inherentes a programas de recreacin, deportes y educacin fsica. 2 horas, 1 semestre 2 crditos ED FIS 640 APRENDIZAJE MOTOR Y EJECUCIN Estudio de los aspectos de fisiologa, sicologa y educacin que forman la base del entendimiento de actividad motora. Anlisis de los factores envueltos en el desarrollo y aprendizaje de las destrezas motoras desde la perspectiva de la etapa de desarrollo del individuo y el nivel educativo en que se encuentra. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED FIS 680 INTERNADO EN CURRCULO Y ENSEANZA EN EDUCACIN FSICA Experiencias profesionales prcticas como ayudantes de coordinadores de currculo, supervisores de su rea de especialidad, consultores en las escuelas o como asistentes de ctedra de profesores universitarios de educacin fsica. Enriquecimientos personal y profesional a travs de conferencias, sesiones de planificacin curricular, innovaciones educativas, reuniones de comits de currculo y proyectos de comunidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

134

ED FIS 681 SEMINARIO EN CURRCULO Y ENSEANZA EN EDUCACIN FSICA Anlisis de los asuntos y las situaciones prcticas que surgen en el Internado en Currculo y Enseanza en Educacin Fsica. Se proveer oportunidad para la reflexin y anlisis crtico y tico de las fortalezas y necesidades de los ambientes de trabajo en que realicen su Internado Profesional y de su aportacin como internos. Desarrollo y presentacin de un proyecto de investigacin y tesina. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ESCUELA GRADUADA EN EDUCACIN (32) DRA. MYRIAM ZAYAS, DIRECTORA Facultad: Gilbert Toro-Ventura, Ana L. Muoz, Carmen Rosado, Arthur Niewiadomski, Elsa Torres, Hna. Iris Rivera Tiempo parcial : Georgina Ortiz, Lillian Negrn, Cirilo Toro, Ileana Amill, Abraham Flores, Etheldreda Viera

REQUISITOS DE ADMISIN A LA ESCUELA GRADUADA DE EDUCACIN 1. Poseer el grado de bachiller de una universidad reconocida, certificado por una transcripcin oficial de crditos enviada directamente de la institucin a la Oficina de Admisiones de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Haber aprobado satisfactoriamente por lo menos 15 crditos en cursos de educacin, los cuales debern incluir lo siguiente: Psicologa de la Educacin, Filosofa de la Educacin, Principios de Enseanza, Evaluacin y Medicin Educativa y un curso sobre metodologa para la enseanza de la especialidad. En casos de estudiantes que soliciten a un rea de especialidad en la que no tengan bachillerato, tamb in debern completar satisfactoriamente al menos quince (15) crditos subgraduados en esa especialidad. Tener un ndice general de 2.75 ms en una escala de 4.00 puntos. Someter por lo menos dos cartas de recomendacin escritas certificando la capacidad del solicitante para realizar exitosamente estudios a nivel graduado. Asistir a una entrevista con el Director del Departamento de Estudios Graduados en Educacin.

2.

3. 4.

5.

135

ADMISIN AL PROGRAMA GRADUADO Para ser admitido a uno de los programas de maestra, el estudiante deber aprobar una entrevista de evaluacin en la que muestre su capacidad para realizar estudios graduados. La entrevista se llevar a cabo antes de aprobar el currculo bsico y antes de aprobar el primer curso de especialidad o durante el perodo en que el estudiante est tomando los primeros 12 crditos graduados. La entrevista la gestionar el candidato o estudiante con su consejero acadmico. REQUISITOS DE GRADUACIN A. Completar el currculo prescrito (40 crditos), de los cuales por lo menos 31 crditos deben haberse estudiado en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. El currculo consiste en: 1. Doce (12) crditos graduados en los siguientes cursos profesionales: **a. ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin y la Investigacin - 3 crs. **b. ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo - 3 crs. c. ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo - 3 crs. **d. ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa - 3 crs. ** Cursos no requeridos para el Programa de Maestra en Educacin Religiosa. 2. Veinticuatro (24) crditos graduados distribuidos entre las reas de: Especializacin - 18 crs. Electivos - 6 crs. Cuatro crditos en Teologa: TEOL 633 -Dignidad de la Persona Humana -2 crs. TEOL 634 -Matrimonio y Familia - 2 crs.

3.

B. C. D.

Mantener un promedio general de por lo menos 3.00 en una escala de 4.00 puntos. Aprobar en forma satisfactoria, un examen final comprensivo. Completar el programa de estudios graduados en un plazo mximo de cinco (5) aos, a partir de la fecha en que se efectu la primera matrcula oficial.

136

REQUISITOS ESPECFICOS A. Maestra en Artes en Educacin 1. Aprobar en forma satisfactoria (ndice de 3.00 ms en una escala de 4.00) quince crditos a nivel graduado en el campo de las artes liberales o ciencias, en el cual el estudiante tiene la preparacin previa requerida. Completar una tesis sobre un tema aprobado por un comit de la Facultad del Departamento de Estudios Graduados en Educacin. Dicha tesis deber presentarse en triplicado, escrita a mquina, siguiendo lo recomendado en un manual de estilo aceptado, y deber ser aprobada oficialmente por el consejero de tesis y un segundo lector. La misma deber defenderse oralmente ante un comit integrado por lo menos por tres claustrales: el consejero acadmico, el segundo lector y un tercer miembro, nombrado por el Director de Estudios Graduados en Educacin.

2.

B. Maestra en Educacin 1. Aprobar en forma satisfactoria (ndice de 3.00 ms en una escala de 4.00 puntos) 18 crditos requeridos en el programa. Hacer un internado en el rea de especializacin o tomar 6 crditos electivos y preparar una tesina sobre un problema educativo seleccionado por el estudiante y aprobada por el consejero acadmico si aplica a su especialidad, escrita a mquina, siguiendo lo recomendado en un manual de estilo aceptado.

2.

PROGRAMAS DE ESTUDIO CURSOS EN LA ESPECIALIDAD DE CADA PROGRAMA 1. ADMINISTRACIN Y SUPERVISIN Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (24 crditos) ED 631 - Principios de Administracin Educativa (Prerrequisito para todos los cursos de Administracin y Supervisin) ED 621 - Principios de Supervisin Educativa

3 3 3 3

3 3

137

ED 625 - Estrategias de Enseanza ED 627 - Fundamentos del Currculo ED 666 - Aspectos Legales de la Educacin ED 693 - Conceptos, Procesos y Teoras de Administracin y Supervisin (Prerrequisitos: ED 631 y 621) ED 694 - Internado en Administracin y Supervisin . ED 695 - Seminario en Administracin y Supervisin Aplicada a un Nivel Escolar (elemental, secundario, vocacional o universitario) Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3 3 3

. .

2 2

OPCIN (SUSTITUYE INTERNADO): Seis (6) crditos en cursos electivos en educacin a nivel graduado y preparar una tesina sobre un problema educativo preparado por el estudiante y aprobada por su consejero. Total 40 2. CURRCULO Y ENSEANZA Cursos requeridos en la concentracin. Los estudiantes pueden seleccionar una de las siguientes alternativas: 1. rea de Concentracin: 18 crditos Currculo y Enseanza: 6 crditos y una tesina ED 698-699 - Tesis Currculo y Enseanza: 18 crditos 6 crditos electivos y una tesina ED 680-681 rea de Concentracin (9 crditos) Currculo y Enseanza (12 crditos) 3 crditos electivos y una tesina Currculo y Enseanza: 24 crditos 3 crditos electivos y una tesina, ED 687-688

2.

3.

4.

Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin 3 ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa

3 3

138

Especialidad (18 crditos) ED 625 - Estrategias de Enseanza ED 627 - Fundamentos de Currculo ED 629 - Construccin de Currculo ED 630 - Evaluacin de Currculo ED 680 - Internado en Currculo y/o Enseanza ED 681 - Seminario en Construccin Curricular (nfasis en un nivel escolar y en una rea de especialidad) A. Seminario en Construccin Curricular para el Nivel Elemental B. Seminario en Construccin Curricular para el Nivel Secundario C. Seminario en Construccin Curricular Aplicado a las Disciplinas Escolares Electivas (6 crditos) ED 717 Redaccin y Estilo (o su equivalente) Electiva en Administracin Escolar TOTAL CURRCULO Y ENSEANZA EN BIOLOGA Currculo Bsico (21 crditos) Crditos ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo
ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo 3 Innovador de la Educacin

3 3 3 3 3 3

3 3 40

3 3 3 3 3 3

ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa ED 625 - Estrategias de Enseanza . ED 627 - Fundamentos del Currculo . ED 629 - Construccin del Currculo (Prerrequisito: ED 627) ED 630 - Evaluacin del Currculo (Prerrequisitos: ED 627, 629) Componentes de la especialidad en Biologa (16 crditos) BIOL 611 612 - Fundamentos de Bioqumica o Fisiologa Celular (BIOL 611 - Prerrequisito: Curso de Qumica Orgnica BIOL 612 - Prerrequisito: BIOL 611 curso de Bioqumica) BIOL 626 - Gentica y Evolucin (Pre-curso introductorio de gentica) BIOL 640 - Temas en Manejo Ambiental (Pre-curso introductorio de ecologa) BIOL 650 - Biometra (Pre-curso introductorio de ecologa) BIOL 698 - Investigacin BIOL 699 - Seminario Electivas (3 crditos) BIOL 603 - Microbiologa (Pre-curso introductorio de microbiologa) BIOL 638 - Radiologa (Pre-curso introductorio de qumica, fsica y clculo)

3 3 3 3 3 3 1

3 3

139

Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

. . TOTAL

2 2 44

CURRCULO Y ENSEANZA EN QUMICA Currculo Bsico (21 crditos) Crditos ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin 3 ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa ED 625 - Estrategias de Enseanza ED 627 - Fundamentos del Currculo . ED 629 - Construccin del Currculo (Prerrequisito: ED 627) ED 630 - Evaluacin del Currculo (Prerrequisitos: ED 627, 629) Componentes de la Especialidad en Qumica (15 crditos ) QUIM 599 - Tcnicas de Laboratorio de Investigacin QUIM 607 - Qumica Inorgnica Avanzada I (Prerrequisito: QUIM 442) QUIM 611 - Bioqumica Avanzada I (Prerrequisitos: QUIM 232, 225 y BIOL 108) QUIM 633 - Qumica Orgnica Avanzada I (Prerrequisito: QUIM 232) QUIM 640 - Qumica Instrumental (Prerrequisito: QUIM 440) Electivas* (3 crditos) * El estudiante seleccionar del Programa Graduado de Qumica un curso adicional. Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia TOTAL CURRCULO Y ENSEANZA EN HISTORIA Currculo Bsico (21 crditos) Crditos ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600 HIST 601-Metodologa e Investigacin Histrica) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa ED 625 - Estrategias de Enseanza

3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

. . 43

2 2

3 3 3

140

ED 627 - Fundamentos del Currculo ED 629 - Construccin del Currculo (Prerrequisito: ED 627) ED 630 - Evaluacin del Currculo (Prerrequisitos: ED 627, 629) Componentes de la Especialidad en Historia (12 crditos) HIST 620- Historia de Puerto Rico: Desarrollo Social y Econmico durante el Siglo XIX HIST 621- Historia de Puerto Rico: Desarrollo Social y Econmico durante el Siglo XX HIST 630 - Historia Socioeconmica de los Estados Unidos en el Siglo XX HIST 631 - Historia de los Problemas Internos y Externos de los Estados Unidos en el Siglo XX Electivas (3 crditos) HIST 650 - Historia del Caribe en el Siglo XX HIST 665 - Introduccin a la Problemtica Histrica Contempornea HIST 667 - Historia Contempornea de Amrica Latina HIST 660 - Historia del Pensamiento Puertorriqueo Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia TOTAL * Aquellos estudiantes que no tengan un Bachillerato en Historia debern aprobar por lo menos quince (15) crditos de los siguientes cursos requisitos para ingresar al Programa Graduado de Maestra en Educacin con Especialidad en Historia. Estos cursos pueden ser sustituidos por cursos equivalentes. HIST 103 - Civilizacin Occidental I HIST 104 - Civilizacin Occidental II HIST 251 - Historia de Puerto Rico I HIST 252 - Historia de Puerto Rico II HIST 301 - Historia de Estados Unidos I HIST 302 - Historia de Estados Unidos II HIST 371 - Historia de Amrica Latina I HIST 372 - Historia de Amrica Latina II HIST 401 - Historia Moderna HIST 402 - Historia Contempornea

3 3 3

3 3 3 3

3 3 3 3

. .

2 2 40

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

141

CURRCULO Y ENSEANZA EN EDUCACIN FSICA Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Componente de Currculo (12 crditos) ED 627 - Fundamentos del Currculo ED 629 - Construccin del Currculo (Prerrequisito: ED 627) ED 630 - Evaluacin del Currculo (Prerrequisitos: ED 627, 629) ED 634 - Materiales Curriculares y Tcnicas de Enseanza de Educacin Fsica Componente de Especialidad (15 crditos) ED FIS 632 - Biomecnica ED FIS 636 - Base Anatmica y Fisiolgica del Ejercicio ED FIS 640 Aprendizaje Motor y Ejecucin ED FIS 680 - Internado en Educacin Fsica ED FIS 681 - Seminario en Educacin Fsica Electivas (4 crditos) ED FIS 634 - Conceptos de Medicina Deportiva ED FIS 635 - Aspectos Crticos de la Educacin Fsica ED FIS 637 - Aspectos Psicosociales de la Educacin Fsica ED FIS 638 - Organizacin y Ad ministracin en Educacin Fsica ED 625 - Estrategias de Enseanza ED 717 - Redaccin y Estilo Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3

3 3 3 3

3 3 3 3 3

2 2 2 2 3 3

. . TOTAL 47

2 2

142

CURRCULO Y ENSEANZA EN DEFICIENCIAS ESPECFICAS EN EL APRENDIZAJE Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (24 crditos) (Prerrequisito para todos los cursos de especialidad: ED 300) ED 671 - Enfoques para la Enseanza del Estudiante con Deficiencias en el Aprendizaje ED 672 - Bases Fisiolgicas de las Deficiencias en el Aprendizaje ED 675 - Desarrollo y Desrdenes del Lenguaje ED 676 - Desarrollo del Currculo y los Materiales para la Enseanza del Estudiante con Deficiencias en el Aprendizaje ED 677 - Evaluacin, Diagnstico y Correccin de Deficiencias en el Aprendizaje en Estudiantes de Nivel Preescolar, Elemental, Secundario y Post-SecundarioParte I ED 678 -Evaluacin, Diagnstico y Correccin de Deficiencias en el Aprendizaje en Estudiantes de Nivel Preescolar, Elemental, Secundario y Post-SecundarioParte II3 ED 690 - Internado Profesional* ED 691 - Seminario en el rea de Deficiencias de Aprendizaje* *18 crditos en el rea de especialidad Como parte del Seminario se requiere la presentacin de una tesina o investigacin. Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3

3 3 3 3

3 3

. . TOTAL

2 2 40

143

3.

EDUCACIN PRIMARIA Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (24 crditos) ED 604 - Nuevos Enfoques en el Crecimiento y Desarrollo del Nio durante sus Primeros Aos ED 624 - Diseo Curricular para la Educacin Primaria ED 636 - Involucramiento de la Familia en los Procesos Educativos ED 637 - Modelos y Enfoques Educativos en la Educacin Primaria ED 638 - Factores Fisiolgicos en el Proceso de Lectura ED 639 - Integracin de Experiencias Estticas y el Juego como Medio s para el Aprendizaje y el Desarrollo ED 686 - Internado Profesional en Educacin Primaria ED 689 - Seminario en Investigacin en Educacin Primaria Electivas (3 crditos) Curso en Supervisin ED 621 ED 631; ED 672 ED 625 Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3

. . TOTAL

2 2 43

4.

ENSEANZA DEL INGLS COMO SEGUNDO IDIOMA Currculo Bsico (12 crditos) ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (24 crditos) ED 615 - Aspectos Psicolingsticos del Aprendizaje de un Segundo Idioma ED 616 - Enseanza de Lectura a Personas No Parlantes del Idioma Ingls ED 617 - Lingstica Aplicada para Maestros de Ingls como Segundo Idioma ED 618 - Diagnstico y Correccin de Dificultades en la Lectura y Aprendizaje de un Segundo Idioma ED 619 - La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma: Teora y Prctica

3 3 3 3

3 3 3 3 3

144

ED 620 - La Psicolingstica y el Proceso de Lectura . ED 684 - Internado en la Supervisin y Enseanza del Ingls como Segundo Idioma ED 685 - Seminario en Investigacin en Currculo y Enseanza el Ingls como Segundo Idioma Electivas en Administracin Educativa (3 crditos) OPCIN (SUSTITUYE INTERNADO) ED 698 - Metodologa de la Investigacin ED 699 - Tesis Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3

3 3

. . TOTAL

2 2 43

*Para la Maestra en Educacin 5. ORIENTACIN Y CONSEJERA Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (21 crditos) ED 650 - Fundamentos de la Orientacin (Prerrequisitos para todos los cursos de Orientacin y Consejera) ED 651 - Tcnicas de Orientacin Individual ED 652 - Desarrollo Vocacional ED 655 - Tcnicas Grupales de Orientacin . ED 659 - Dinmica del Desarrollo de la Personalidad . ED 696-697 Internado y Seminario en Orientacin y Consejera Electivas (Curso en Psicologa Escolar) Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3

3 3 3 3 3 6 3

. . TOTAL

2 2 40

145

6.

PSICOLOGA ESCOLAR Prerrequisitos: 18 crditos en Psicologa (PSIC 103,104, 351, 373, 421) Currculo Bsico (15 crditos) ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 603 - Introduccin a la Psicometra ED 605 - Psicologa General Ava nzada Especialidad (31 crditos) ED 640 - Modificacin de Conducta ED 642 - Teoras de Aprendizaje ED 645 - Evaluacin Cognoscitiva ED 647 - Pruebas de Personalidad ED 659 - Teoras de Desarrollo de Personalidad ED 660 - Psicoterapia ED 648-649 Internado y Seminario en Psicologa Escolar ED 710 - Psicologa Fisiolgica ED 672 Bases Fisiolgicas del Aprendizaje ED 711 - Psicologa Anormal Avanzada Electivas (3 crditos) ED 644 - El Nio Excepcional ED 651 - Tcnicas de Orientacin ED 655 - Tcnicas Grupales de Orientacin Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3 3

3 3 4 4 3 3 6 3 3

3 3 3

. . TOTAL

2 2 53

7.

EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Currculo Bsico (12 crditos) Crditos ED 600 - Estadstica Aplicada a la Educacin ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (Prerrequisito: ED 600) ED 602 - La Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 612 - Evaluacin, Avalo y Medicin Educativa Especialidad (24 crditos) ED 712 Tcnicas de Investigacin en Educacin Comercial y Sistemas de Oficina

3 3 3 3

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AC 510 Programa de Aplicaciones de Computadora para Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 713 Enseanza de las Destrezas y Tcnicas de Microcomputadoras para Educacin y Sistemas de Oficina ED 714 Diseo Curricular para Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 715 Metodologa en la Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 716 Diseo y Manejo de Programas de Adiestramiento en Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 717 Redaccin y Estilo ED 718 - Internado (Experiencias Prcticas) Electivas (3 crditos) ED 719 Medicin y Evaluacin en Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 720 Metodologa en Taquigrafa, Transcripcin y Escritura Rpida ED 666 Aspectos Legales de la Educacin AC 632 La tica y las Implicaciones Legales de la Informtica para la Educacin Comercial y Sistemas de Oficina ED 721 Metodologa en Teclado y Mecanografa para Educacin Comercial y Sistemas de Oficina Teologas (4 crditos) TEOL 633 - Dignidad de la Persona Humana TEOL 634 - Matrimonio y Familia

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

. . TOTAL

2 2 43

8.

MAESTRA EN EDUCACIN RELIGIOSA Cursos del Componente Teolgico (18 crditos) Crditos ER 603 - Creacin y Criaturas: Antropologa teolgica ER 604 - El Misterio de Cristo: Encarnacin y Redencin ER 605 - Eclesiologa Dogmtica ER 607 - La Vida Cristiana: Teologa Moral de las Virtudes ER 609 - Ecumenismo e Iglesias, Comunidades y Sectas Protestantes en Puerto Rico ER 610 - Teologa Bblica ER 612 - Gracia y Virtudes ER 613 - Teologa Sacramental: Matrimonio y Familia Cristiana Electivas libres entre los siguientes cursos (2 crditos) ER 627 - Teologa del Laicado ER 628 - Derecho Cannico ER 630 - Espiritualidad Catlica Cursos del Componente Educativo (19 crditos)

2 3 2 2 2 3 2 2

2 2 2

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ED 602 - Existencia Humana: Filosofa y Desarrollo Innovador de la Educacin ED 610 - Fundamentos Psicopedaggicos de la Educacin Religiosa ED 611 - Metodologa de la Catequesis Evolutiva y Diferencia ED 613 - Fundamentos Sociolgicos del Fenmeno Religioso en Puerto Rico ED 614 - Taller en Educacin Religiosa ED 669 - Internado Profesional en Educacin Religiosa ED 670 - Seminario Profesional en Educacin Religiosa (ED 669-670 pueden ser sustituidos por ED 698-699: Investigacin en Educacin Religiosa - 6 crs.) Electivas (6 crditos) Opcin 1: ED 600 - Estadsticas (3 crs.) ED 601 - Investigacin y Desarrollo Educativo (3 crs.) ED 627 - Fundamentos del Currculo (3 crs.) ED 629 - Construccin del Currculo (3 crs.) ED 650 - Fundamentos de la Orientacin (3 crs.) ED 651 - Tcnicas de Orientacin (3 crs.) ED 661 - Laboratorio de Interaccin (3 crs.) ED 668 - Pastoral Educativa (3 crs.) TOTAL CURSOS DE INSTRUCCIN ED 600 - ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACION Y LA INVESTIGACION Prerrequisito: Curso introductorio en el campo de la estadstica o curso en medicin y evaluacin. El curso girar alrededor del estudio, interpretacin y aplicacin de los siguientes conceptos estadsticos a los campos de la educacin e investigacin: clculo de principales valores estadsticos, medidas de tendencia central, variabilidad, la ley de distribucin normal, correlacin, contrastes de hiptesis (paramtricos y noparamtricos), muestreo y regresin lineal. 3 horas , 1 semestre 3 crditos 45

3 3 3 3 2 3 2

Opcin 2:

Opcin 3:

Opcin 4:

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ED 601 - INVESTIGACION Y DESARROLLO EDUCATIVO Prerrequisito: Un curso de estadsticas. Se presenta la estructura bsica de la investigacin en sus varias facetas: histrica, descriptiva y experimental. Se discuten los instrumentos de investigacin recalcando la metodologa y el espritu de bsqueda sistemtica. Se evalan informes sobre investigacin que se encuentran en las publicaciones profesionales y se explican las normas para redactar informes de investigacin. Se ofrece atencin especial al uso de las estadsticas en la interpretacin de datos sobre un problema relacionado con la educacin en Puerto Rico para presentarlo en forma y estilo apropiados. Cada estudiante debe preparar una propuesta de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 602 - LA EXISTENCIA HUMANA: FILOSOFIA Y DESARROLLO INNOVADOR DE LA EDUCACION Prerrequisito: Un curso de fundamentos filosficos de la Educacin. Se estudian las ideas bsicas de las siguientes posturas filosficas: idealismo, realismo, pragmatismo, existencialismo, reconstruccionismo, esencialismo y cristianismo con relacin al hombre y a la educacin con el propsito de deducir las implicaciones educativas de estas ideologas. Se analizan las experiencias pedaggicas innovadoras de los principales tericos de la educacin del siglo XX. Se discute la situacin educativa de Puerto Rico en los ltimos veinte aos con la idea de presentar posibles soluciones a la problemtica existente en la actualidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 603 - INTRODUCCION A LA SICOMETRIA Prerrequisito: Un curso de estadstica Diseo, estudio y anlisis de pruebas sicolgicas individuales y grupales. Envuelve principios sobre construccin de pruebas. El curso incluye: Anlisis de temes usando ndice de validez y confiabilidad; anlisis factorial para el desarrollo de pruebas; prediccin clnica y estadsticas; teoras sobre la puntuacin real y modelos de rasgolatente; combinacin de puntuacin y regresin mltiple. Implicaciones de la teora de medidas para el diseo e interpretacin de pruebas sicolgicas; interpretacin computarizada de pruebas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 604 - NUEVOS ENFOQUES EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO DURANTE SUS PRIMEROS AOS Curso diseado para el estudio del crecimiento y desarrollo del nio de edad pre-escolar y escolar desde su concepcin hasta los 7 - 8 aos de edad. Discusin de las diversas posiciones tericas y sus principios de crecimiento y desarrollo. Estud io de las caractersticas del desarrollo de los nios durante las etapas prenatal, neonatal, infancia y niez y sus implicaciones en la vida escolar de los nios. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 605 - PSICOLOGIA GENERAL AVANZADA Estudio y anlisis breve de las reas que incluye la Psicologa General: historia, teoras y metodologa; teoras de sensacin, percepcin, emocin, aprendizaje; Psicologa del desarrollo y de la personalidad, Psicologa Anormal y Psicologa Social. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 610 - FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DE LA EDUCACION RELIGIOSA Se estudian las siguientes teoras de desarrollo humano: desarrollo cognoscitivo (Piaget), sicosocial (Erikson), moral (Piaget, Kohlberg, Gilligan), de la fe (Fowler), religioso (Moran). Se analizan estudios realizados con jvenes (Hoge, McAuley & Mathieson, Ortiz) que muestran una tendencia hacia una nueva forma de religiosidad. Se deducen las implicaciones que tienen estas teoras y estudios para la Educacin Religiosa en Puerto Rico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 611 - METODOLOGIA DE LA CATEQUESIS EVOLUTIVA Y DIFERENCIAL Se estudian los orgenes y caractersticas generales de los siguientes enfoques tericos en Educacin Religiosa: teolgico tradicional, teolgico contemporneo, socio-cultural y socio-cientfico. Se analizan las implicaciones metodolgicas de cada uno de dichos enfoques. Se discuten las caractersticas sicolgicas y sociales de cada etapa de desarrollo desde la infancia hasta la vejez con el propsito de que los objetivos, contenido, estrategias y materiales presentados respondan a las necesidades y capacidades de cada etapa. Se evalan programas de Educacin Religiosa escolar y parroquial en Puerto Rico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 612 - MEDICIN, AVALO Y EVALUACION EDUCATIVA Prerrequisitos: Un curso de estadsticas y uno en medicin y evaluacin educativa a nivel subgraduado. (Curso requisito para todos los programas graduados en educacin excepto Maestra en Educacin Religiosa.) Concepto, finalidad, objetivos, tcnicas y uso de la evaluacin en el proceso educativo general. Principios de medicin y contabilizacin. Fundamentos y tipos de pruebas; anlisis de las mismas e interpretacin de las puntuaciones. Se da nfasis bsicamente al aspecto tcnico de la validez y confiabilidad; prediccin, normalizacin y transformacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 613 - FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DEL FENOMENO RELIGIOSO EN PUERTO RICO Se discuten las caractersticas bsicas de la investigacin histrica, descriptiva y experimental. Se presentan los diferentes instrumentos de investigacin y la forma de analizar e interpretar los datos. Se analizan ejemplos de investigaciones histricas, descriptivas y experimentales realizadas en el rea de la Educacin Religiosa. Se evala la situacin socio-religiosa de Puerto Rico con el propsito de estimular a los estudiantes a llevar a cabo proyectos de investigacin en este campo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 614 - TALLER EN EDUCACION RELIGIOSA Este curso tiene como meta principal el proveer a los estudiantes tcnicas y experiencias de tipo prctico que puedan utilizar en Educacin Religiosa: presentacin de montajes audiovisuales, cineforos, dinmicas, disco-forums; uso de ejercicios de fantasa para introducir en la oracin; uso de la mmica para presentar pasajes evanglicos; preparacin de Celebraciones de la Palabra; uso de la msica, la literatura y la televisin para educar en valores morales; planificacin de Misas, Retiros y dems actividades pastorales en la evangelizacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 615 - ASPECTOS PSICOLINGUISTICOS DEL APRENDIZAJE DE UN SEGUNDO IDIOMA Prerrequisito: Curso introductorio en lingstica o psicologa. Estudia la psicolingstica como parte de la sicologa moderna. Teoras actuales sobre la adquisicin de un idioma (visin empirista vs. racionalista); aprendizaje y enseanza de un segundo idioma. Prcticas actuales en el rea. Issues controvertibles en psicolingstica; niveles de aprendizaje del lenguaje; dimensiones del bilingismo; interferencia del idioma vernculo. Errores intralingsticos en el aprendizaje del

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lenguaje. Contraste y comparacin entre la adquisicin del lenguaje vernculo y el aprendizaje de un segundo idioma. Roles diferencia les de aptitud y actitud lingstica. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 616 - ENSEANZA DE LA LECTURA A PERSONAS NO PARLANTES DEL IDIOMA INGLE Prerrequisito: Un curso en psicologa Introduccin general a la lectura del ingls como segundo idioma (con nfasis en lo caracterstico del ambiente de aprendizaje del estudiante de Puerto Rico); trasfondo psicolgico del proceso de lectura; enfocando la interpretacin del texto. Diferentes mtodos de instruccin en la lectura para estudiantes de ingls como segundo idioma (todos los niveles); lectura en reas de contenido; caractersticas de materiales de lectura. Anlisis y uso de "readability formulas". Seleccin y preparacin de material y evaluacin de lectura de ingls como segundo idioma (ESL). 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 617 - LINGUISTICA APLICADA PARA MAESTROS DE INGLES COMO SEGUNDO IDIOMA Prerrequisito: Curso introductorio en lingstica Visin general de las tendencias pasadas y presentes en la enseanza del ingls como segundo idioma. Principios de la lingstica estructural descriptiva versus las proposiciones de la lingstica transformacional generativa en la interpretacin de lo que es el idioma. Implicaciones para la enseanza de los aspectos fonolgicos, morfolgicos, sintcticos y lxicos de la enseanza del ingls. Relevancia del "case grammar" en la enseanza de ingls como segundo idioma. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 618 - DIAGNOSTICO Y CORRECCION DE DIFICULTADES EN LA LECTURA Prerrequisito: Curso en enseanza en ingls Una visin general de los problemas de lectura en nuestras escuelas. Anlisis de la naturaleza de las dificultades en la lectura y la identificacin de los lectores con impedimentos. Algunas causas de las dificultades (fsicas, cognoscitivas, lingsticas, emocionales, ambientales, educativas). Principios y tcnicas en el diagnstico de problemas de lectura. Prctica en el uso de un inventario de lectura informal. Principios y tcnicas de instruccin correctiva y remediativa para la lectura. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 619 - LA ENSEANZA DEL INGLES COMO SEGUNDO IDIOMA: TEORIA Y PRACTICA Prerrequisito: Ed. 208 371 Trasfondo histrico de TESOL. El papel de la cultura en el currculo de ingls como segundo idioma. Investigacin de mtodos y tcnicas de la enseanza de la pronunciacin, gramtica y vocabulario de ingls fundamentos lingsticos y sicolgicos. Demostraciones sobre la aplicacin de principios en situaciones del saln de clases. Desarrollo de actividades comunicativas. Estudio de los hallazgos recientes en las estrategias de aprendizajes de un segundo idioma. Construccin de diferentes clases de exmenes ELS. Un proyecto de integracin de las cuatro destrezas del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir). 3 horas, 1 semestre 3 crditos

ED 620 - LA PSICOLINGISTICA Y EL PROCESO DE LECTURA Prerrequisitos: Ed. 616, 617 618 Estudio de las relaciones entre la psicolingstica y el proceso de lectura. La lingstica y las bases sicolgicas de la lectura. Un anlisis de los sistemas grafnico, sintctico y semntico utilizados en la investigacin. "Miscue analysis" y los recientes descubrimientos al respecto. El "close procedure", modelos interactivos de lectura. "Schema Theory". Aplicacin prctica en la sala de clases. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 621 - PRINCIPIOS DE SUPERVISION EDUCATIVA Estudio, anlisis y discusin de los principios y funciones de la supervisin escolar; patrones de organizacin para la actividad supervisora, cualificaciones y responsabilidades del personal supervisor, tcnicas de supervisin, evaluacin, investigacin necesaria en el campo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 624 - DISEO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA Este curso tiene como principal objetivo el nfasis en el anlisis del currculo para Educacin Primaria. Se integrarn hasta donde sea factible experiencias de taller en la preparacin y diseo de currculos apropiados al desarrollo global en los nios de grados pre-escolares y primarios. A lo largo de todo el curso, se fomentar el desarrollo de aquellas compentencias profesionales y valores cristianos que competen a todo buen educador. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 625 - ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Estudio de cuatro familias de modelos de enseanza: Interaccin social, Procesamiento de informacin, Desarrollo personal y Modificacin de conducta. Los modelos se analizarn, compararn y diferenciarn de acuerdo con los propsitos educativos que sirven. Anlisis de los mtodos comunes de enseanza. nfasis en la importancia de los estilos de aprendizaje y en sus implicaciones en el proceso de enseanza y aprendizaje. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 627 - FUNDAMENTOS DEL CURRICULO Estudio de los fundamentos y asuntos bsicos relativos a la planificacin y desarrollo del currculo. Anlisis de las concepciones curriculares, de los modelos de relacin entre el currculo y la instruccin y de los dominios y principios curriculares. Reflexin crtica con respecto a la dimensin humana en la planificacin de currculo y el rol del personal escolar (maestro, director, estudiante), ciudadanos de la comunidad, expertos en la materia y el especialista en currculo. Evaluacin del marco terico y de los programas educativos vigentes en nuestro sistema de educacin a la luz de las condiciones, requisitos y tendencias a la sociedad actual. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 629 - CONSTRUCCION DEL CURRICULO Prerrequisito: Un curso en fundamentos de currculo (Ed. 627) Estudio en los principios bsicos que orientan el diseo y la construccin del currculo. Prctica en el diseo de materiales curriculares para diversos niveles escolares. Anlisis de las fases o procesos de la planificacin y evaluacin curricular. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 630 - EVALUACION DEL CURRICULO Prerrequisito: Cursos en fundamentos y construccin del currculo (Ed. 627 629) Principios en la evaluacin del currculo. Relacin entre los procesos de avalo, evaluacin, investigacin y medicin. Participantes en la evaluacin de programas. Estudio de diversos aspectos necesarios en la implantacin y evaluacin de un programa educativo: instalaciones fsicas, equipo, procedimiento, procesos, productos... Anlisis de diferentes tcnicas de evaluacin formativa, sumativa, cuantitativa y cualitativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 631 - PRINCIPIO DE ADMINISTRACION EDUCATIVA Anlisis del desarrollo y significacin de la administracin, las tareas y procesos administrativos; liderazgo; la escuela como un sistema social; el rol del personal escolar en la administracin; formulacin de la poltica educativa; cualificaciones para la administracin escolar; motivaciones personales; competencias y capacidad para la administracin; oportunidades profesionales y retos de la administracin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 634 - MATERIALES CURRICULARES Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA EN EDUCACION FISICA Anlisis y aplicacin de las tcnicas de enseanza y de aprendizaje en la educacin fsica, en los diferentes niveles educativos. Estudio y descripcin de los materiales curriculares adecuados a las tcnicas y a los modelos de enseanza en la educacin fsica en los niveles acadmicos elemental, intermedio, secundario y post-secundario. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 635 - ORIENTACION Y SUPERVISION DE LA PRACTICA DOCENTE Curso diseado para maestros cooperadores y supervisores de prctica docente. Anlisis de la base legal de la prctica docente, descripcin de las responsabilidades y funciones del estudiante- maestro, del maestro cooperador, del director cooperador y del supervisor universitario, definicin y explicacin de los tres aspectos bsicos de la prctica: observacin, participacin y enseanza; anlisis de las destrezas y tcnicas de la enseanza, los estilos y modelos de enseanza, las tcnicas de supervisin y el proceso de evaluacin del estudiante maestro. 3 horas/15 semanales 3 crditos ED 636 INVOLUCRAMIENTO DE LA FAMILIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Este curso envuelve el estudio de los aspectos, factores y elementos del ambiente del hogar que afectan el desarrollo de los nios. Se dar nfasis al involucramiento de los padres y su desempeo de varios roles en los procesos educativos. Diversos modelos de tcnicas de envolvimiento, principios de terapia familiar y terapia de juego sern incluidos dentro del contenido del curso. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 637 - MODELOS Y ENFOQUES EDUCATIVOS EN LA EDUCACION PRIMARIA Curso que tiene como fin primordial el estudio de los diversos programas y enfoques educativos utilizados en la programacin y manejo educativo de los nios pequeos durante los siglos XIX y XX. A travs de cada programa y/o modelo curricular, se estudiarn en detalle la filosofa que sustenta cada enfoque, al igual que sus principios tericos, la interaccin padre- maestro-nio, rol del maestro, itinerario/programa de trabajo, actividades de juego, materiales, evaluacin formativa y sumativa y las crticas que se le han hecho a dicho modelo a travs del anlisis, ventajas y desventajas del mismo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 638 - FACTORES FISIOLOGICOS EN EL PROCESO DE LECTURA Curso diseado para el estudio de los factores fisiolgicos envueltos en el desarrollo del aprendizaje de la lectura. Se estudiar la terminologa concerniente a los factores fsicos en el proceso de lectura. Adems se analizar el desarrollo del nio desde los dos aos de edad hasta la preadolescencia, enfatizando en el desarrollo fsico y caractersticas de la conducta; as como tambin las necesidades especiales de dicho desarrollo fsico. El curso incluir adems del diagnstico en el desarrollo de la lectura, una serie de metodologas prescriptivas y un anlisis general de los factores visuales, auditivos y psicolgicos envueltos en el proceso de lectura. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 639 - INTEGRACION DE EXPERIENCIAS ESTETICAS Y EL JUEGO COMO MEDIO PARA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO Envuelve el estudio de las diversas perspectivas tericas que describen el uso del arte, la msica y las experiencias del juego como medio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los nios. Se estudiar y analizar la literatura concerniente a las ventajas e importancia de la utilizacin de experiencias musicales y de artes visuales en la educacin de los nios pequeos juego y sus implicaciones educativas. El curso incluir adems el estudio de los diferentes tipos de juegos en los cuales los nios se envuelven, incluyendo la participacin y el rol de los adultos en las experiencias ldicas de los nios. Se estudiarn los efectos del ambiente fsico que rodea a los nios dentro del contexto del juego y sus implicaciones educativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 640 - MODIFICACION DE CONDUCTA Estudio, anlisis y aplicacin de los principios y tcnicas de la modificacin de conducta. Incluye: condicionamiento clsico y operante, sistema de refuerzos, modelaje, deprivacin, moldeamiento, etc. La aplicacin est relacionada con el manejo de conducta en varias situaciones en salones de clases. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 642 - TEORIAS DE APRENDIZAJE Prerrequisito: Curso bsico de psicologa de la educacin Estudio y anlisis de las teoras sobre el aprendizaje. Naturaleza del aprendizaje y leyes que lo rigen. Estudio comprensivo de diferentes tipos de condicionamiento; teoras sistemticas, de signos, Gestalt, psicodinmica, funcionalismo, modelos de procesamiento, neurofisiologa del aprendizaje, discriminacin, atencin y retencin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 643 - LA MOTIVACION Y EL PROCESO DEL APRENDIZAJE Prerrequisito: Por lo menos un curso en psicologa de la educacin. Estudio y anlisis detallado de la motivacin en trminos de las teoras e investigaciones contemporneas. Enfasis en el papel que juega la motivacin en el proceso enseanzaaprendizaje. Aplicacin de las teoras y los hallazgos de la investigacin en este campo al manejo del saln de clases, los problemas de conducta, el currculo y la evaluacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 644 - EL NIO EXCEPCIONAL Prerrequisito: Curso introductorio sobre nios excepcionales (Ed. 340) Estudio de los diversos tipos de excepcionalidad (talentosos y superiores, mentalmente retardados, disturbios emocionales, problemas de aprendizaje). Anlisis de mtodos que se siguen en la detencin y tratamiento de casos; uso de los recursos de la escuela y la comunidad. Estudio de las tendencias recientes en la educacin de los nios y jvenes con diversos tipos de excepcionalidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 645 - PSICODIANSTICO I Prerrequisito: Ed. 603, 612 Estudio y anlisis de las pruebas psicolgicas para administracin individual; desarrollo histrico, administracin, correccin, comparacin e interpretacin de las mismas. Prctica en los aspectos antes mencionados, exceptuando lo relacionado con su desarrollo histrico. 4 horas, 1 semestre 4 crditos ED 647 - PSICODIAGNSTICO II Prerrequisito: Ed. 603, 612 Estudio y anlisis de las pruebas psicolgicas de administracin grupal; su desarrollo histrico, administracin, correccin, comparacin e interpretacin. Prctica de la administracin, anlisis e interpretacin de las mismas. 4 horas, 1 semestre 4 crditos ED. 648-649 - INTERNADO Y SEMINARIO EN PSICOLOGIA ESCOLAR Prerrequisito: 15 crditos en el campo de la especialidad ED 648 - INTERNADO EN PSICOLOGA ESCOLAR - Curso encaminado a prestacin de servicios psicolgicos profesionales, enseanza y/o actividades investigacin en una escuela durante 15 horas semanales, bajo la supervisin de psiclogo escolar profesional o un profesor de psicologa escolar del Departamento Estudios Graduados en Educacin. 15 horas, 1 semestre 3 crditos ED 649 - SEMINARIO EN PSICOLOGA ESCOLAR Discusin y anlisis de problemas afrontados en el Internado en Psicologa Escolar. Organizacin de actividades relacionadas con el problema objeto de estudio y evaluacin de posibles soluciones. 3 horas, 1 semestre 3 crditos la de un de

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ED 650: FUNDAMENTOS DE LA ORIENTACION (Curso bsico profesional, prerrequisito para todo curso graduado en orientacin y consejera). Anlisis de los fundamentos del movimiento, poltica y procedimientos de las bases propias de la orientacin en la sociedad actual. Estudio de las bases filosficas, histricas, sicolgicas y sociales de la orie ntacin y consejera profesional. Exposicin y estudio inicial a los diferentes modelos tericos de la consejera individual: sus exponentes, enfoque y algunas tcnicas; caractersticas del consejero efectivo; rol del orientador en los diferentes escenarios; aspectos legales, ticos y profesionales de la orientacin. Visin general acerca de la consejera de carreras, orientacin y consejera grupal; exposicin a los estndares ticos de la American Counseling Association (1995) 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 651 - TECNICAS DE ORIENTACIN INDIVIDUAL Prerrequisito: Ed. 650 Exposicin, anlisis e internalizacin del proceso de ayuda desde el marco de referencia de la consejera individual. Incluye el estudio y anlisis de lo que es la consejera y su importancia, caractersticas del consejero efectivo, asuntos controvertibles que afectan la relacin teraputica. Exposicin y discusin de destrezas fundamentales en el proceso de ayuda (conducta no verbal, escuchar y conducta activa); discusin, an lisis y comprensin de las diferentes etapas en el proceso de consejera (estableciendo el rapport, evaluando el problema, desarrollando metas de consejera definiendo estrategias y seleccionando intervenciones, terminacin y seguimiento) y sus caractersticas; exposicin y discusin a diferentes tcnicas de orientacin con nfasis en el rea cognitiva / conductual y rea afectiva. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 652 - DESARROLLO VOCACIONAL Prerrequisito: Ed. 650 Estudio y anlisis del desarrollo de profesiones relacionadas con el trabajo del maestro y del orientador; adquisicin, evaluacin, clasificacin y uso de informacin-ocupacional en la orientacin en los niveles elemental, secundario y universitario, con atencin especial a la preparacin de un directorio de ttulos ocupacionales y servicios de informacin en Puerto Rico. Necesidad de una orientacin existencial y total. Cambio de profesiones en la edad adulta. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 653 - EL ROL DEL MAESTRO EN EL PROGRAMA DE ORIENTACION Estudio de los principios, procedimientos y tcnicas utilizados por maestros de nivel elemental y secundario para ayudar a satisfacer las necesidades de desarrollo individual del estudiante. Tcnicas de evaluacin, procedimientos de orientacin grupal, estudio de casos, conferencias y otras tcnicas para trabajar individualmente con los estudiantes y los padres. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 654 - RECURSOS DE ORIENTACION EN LA COMUNIDAD Curso diseado para ayudar al orientador escolar, al administrador y al maestro a relacionarse satisfactoriamente con las necesidades de la comunidad y con los recursos existentes en la comunidad, los cuales pueden usar para satisfacer las necesidades educativas, culturales, religiosas, sociales, fsicas y de salud mental del estudiante y su familia. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 655 - TECNICAS GRUPALES DE ORIENTACION Prerrequisito: Ed. 650 y Ed. 651 Estudio y anlisis de las tcnicas de orientacin grupal, especialmente aplicables a la orientacin escolar. Desarrollo del grupo de orientacin, preparacin de agendas, solucin de problemas, dando atencin especial al rol y comportamiento del orientador. Estudio, anlisis y discusin de tcnicas de orientacin en grupos y otras tcnicas especiales.

3 horas, 1 semestre 3 crditos

ED 658 - ORGANIZACION, ADMINISTRACION Y SUPERVISION DE ORIENTACION Prerrequisito: Ed. 650 Curso diseado especialmente para orientadores, administradores y supervisores. Estudio de las teoras y prcticas para la organizacin y administracin de los cinco principales servicios de orientacin; seleccin y direccin del personal de orientacin; entrenamiento en la supervisin de orientadores, estudio de las clases de organizacin de programas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 659 - TEORIAS DE PERSONALIDAD Anlisis crtico de los conceptos de consejera versus sicoterapia y etapas de desarrollo y su relacin con estos dos conceptos como antesala al estudio de las diferentes teora y modelos de consejera individual: Adleriana, Centrada en la Persona, Terapia Racional Emotiva de la Conducta, Teora Cognitiva - Conductual, Enfoque Existencialista, Terapia de la Realidad, Enfoque(s) Sistemticos (de familia), Multimodal y otros enfoques contemporneos. nfasis en los precursores, la filosofa y los conceptos claves, proceso de terapia y metas y en la comparacin de los modelos. Aplicacin de teoras en el estudio de caso. Estudio de las tendencias y asuntos controvertibles contemporneos de los enfoques. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 660 - PSICOTERAPIA Estudio y anlisis de los fundamentos de la psicoterapia. Evaluacin crtica de algunas tcnicas teraputicas incluyendo: Terapia Racional- Emotiva, Terapia de la Realidad, Anlisis Transaccional, Terapia de Metas, Terapia Gestalt, Terapia Existencial y de Motivacin de Conducta. Se recalcar el diseo del tipo de terapia, contabilizacin del cambio, procesos, logros y anlisis de variables del terapeuta y del cliente. Uso del modelo de microconsejera, nfasis en la prctica de destrezas auditivas y de expresin. Preparacin y anlisis de cintas magnetofnicas o videomagnetofnicas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 661 - LABORATORIO DE INTERACCION Laboratorio de adiestramiento en relaciones humanas. Especialmente diseado para maestros, orientadores, directores y otro personal educativo. El curso gira alrededor de las destrezas bsicas de comunicacin, interaccin grupal, destrezas interpersonales y problemas profesionales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 662 - ORIENTACION PSICOLOGICA PARA PERSONAS CON EXCEPCIONALIDAD Estudio de los diversos tipos de excepcionalidad y de sus multinecesidades de orientacin psicolgica. Incluye definiciones, etiologa y caractersticas; y cmo estas consideraciones pueden usarse para formar estrategias de orientacin psicolgica individualizada. Incluye consideraciones especficas sobre el espacio de vida de las personas cuya excepcionalidad requiere enfoques y tcnicas diversas. El curso adems incluye aplicacin de las teoras y hallazgos de la investigacin en este campo en el proceso de orientacin p sicolgica. Consistente con el concepto de poblacin excepcional se incluir el estudio de los estudiantes dotados y talentosos.

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3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 663 - INFORMACIN, BIBLIOTECA Y SOCIEDAD Introduccin al mundo de la informacin. Estudio de los principios de la difusin de la informacin. Se consideran los siguientes aspectos: caractersticas y comportamiento de la informacin; conducta humana con relacin a la generacin, comunicacin y uso de la informacin; medios de informacin; servicios, procesos y productos de los sistemas; la industria y las agencias de la informacin as como las implicaciones econmicas y legales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 664 - SERVICIOS DE INFORMACIN, REFERENCIA Y FUENTES PARA LA BIBLIOTECA Evaluacin, seleccin y utilizacin de las fuentes bibliogrficas de referencia. Incluye tcnicas y anlisis de bsqueda de informacin y estudio de polticas y servicios de referenc ia. Identifica y discute sistemas computarizados de informacin. Enfatiza el papal del bibliotecario referencista y de la biblioteca como centro de informacin y el uso de la computadora en el manejo de la informacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 665 - ORGANIZACIN DE LOS RECURSOS BIBLIOTECARIOS Y DE INFORMACIN Introduccin a la teora de la informacin, sistemas de clasificacin, anlisis temtico, principios en la preparacin de ndices y compendios, sistemas de catalogacin descriptiva, as como clases y formas de catlogos. Uso de la computadora en el proceso de organizacin de los materiales de biblioteca y de informacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 666 - ASPECTOS LEGALES DE LA EDUCACION Estudio, anlisis y discusin de los derecho s y responsabilidades legales del personal escolar para asegurar el cumplimiento efectivo de sus deberes profesionales. Se estudian casos resueltos por el Tribunal Supremo de Puerto Rico y situaciones reales del sistema educativo en Puerto Rico y en los Estados Unidos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 667 - SERVICIOS BIBLIOTECARIOS PARA NIOS Y JOVENES Naturaleza de los nios y los jvenes. Estudio de los servicios bibliotecarios y programas disponibles concomitantes a la inherente necesidad de informacin de esta clientela. Anlisis de las estrategias eficaces para su consecuente capacitacin en el uso y manejo de las fuentes de informacin. Comparacin de las bibliotecas escolares y pblicas, los medios para evaluar servicios, adems de las alterna tivas de mercadeo de los ofrecimientos y recursos existentes. Laboratorio en el uso de la computadora y otros medios audiovisuales en los servicios mencionados. 4 horas, 1 semestre 4 crditos ED 668 - PASTORAL EDUCATIVA Se estudia la misin educativa y los objetivos de la educacin catlica a la luz de los documentos de la Iglesia en la Pastoral Educativa. Se analizan orientaciones prcticas para la accin pastoral con nios, jvenes, adultos, matrimonios, envejecientes, enfermos y marginados. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 669-670 - INTERNADO Y SEMINARIO EN EDUCACION RELIGIOSA Prerrequisitos: 15 crditos en el rea de especializacin ED 669 - INTERNADO EN EDUCACIN RELIGIOSA La finalidad de este curso consiste en que el alumno ponga en prctica las enseanzas tericas y contenidos doctrinales recibidos durante los cursos de maestra, en la realidad concreta de una escuela, parroquia, centro apostlico o cualquier otra agencia de evangelizacin. Los estudiantes harn un estudio de necesidades en dicho centro y planificarn e implementarn un programa o proyecto innovador en el rea de educacin en la fe. 15 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 670 - SEMINARIO PROFESIONAL EN EDUCACIN RELIGIOSA Este curso se toma concurrentemente con el Internado en Educacin Religiosa. Se pretende que el alumno presente los problemas que surjan durante el Internado e integre todas las reas de su preparacin en la solucin de estos problemas. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

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ED 671 - ENFOQUES PARA LA ENSEANZA EL NIO CON DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Prerrequisito: Ed. 300 Este curso presenta tcnicas para la evaluacin y remediacin de los desrdenes en el aprendizaje. Se destaca el anlisis del currculo en trminos del desarrollo de destrezas educativas en los varios niveles de edad. El curso proveer una variedad de procedimientos orientados a aumentar la eficiencia en las destrezas educativas bsicas asociadas con las deficiencias y desrdenes en el aprendizaje. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 672 - BASES FISIOLOGICAS DE LAS DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Prerrequisito: Ed. 300 Este curso analizar los problemas de aprendizaje en las siguientes reas: tctilkinesttico, visual y disfunciones en los procesos de audicin. Incluir el desarrollo de los sistemas perceptual- motor y las tareas procesales visuales y auditivas y estrategias educativas de evaluacin y remediacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 673 - ADMINISTRACIN DE LA BIBLIOTECA Administracin de las bibliotecas (escolares, acadmicas, especializadas, pblicas...) e integracin de sus servicios al currculo. Anlisis de los procesos administrativos aplicados a una biblioteca. Incluye planificacin, organizacin, personal, direccin y principios de control, adems de la preparacin de estadsticas e informes dentro del proceso administrativo de la biblioteca. Aplicacin de los servicios automatizados en el proceso administrativo. Nuevas tendencias y teoras administrativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 674 - SELECCIN Y EVALUACIN DE MATERIALES Y FORMACIN DE COLECCIONES Visin general y prctica de las publicaciones modernas y los principios aplicables y destrezas profesionales requeridas en la seleccin, adquisicin y conserviacin de materiales para una biblioteca (independientemente del tipo de biblioteca). Incluye: verificacin, conocimientos bibliogrficos, anotaciones, reseas de libros, proceso de seleccin de materiales... Conocimiento y aplicacin de programas y otros productos de computadora utilizados en el proceso. nfasis en la seleccin de literatura infantil y juvenil. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 675 - DESARROLLO DEL LENGUAJE Y DESORDENES DEL LENGUAJE Prerrequisito: Ed. 300 Este curso enfoca la naturaleza del desarrollo del lenguaje y las posibles variaciones en la conducta del lenguaje que puedan estar relacionadas con deficiencias especficas en el aprendizaje. El contenido del curso incluye la consideracin de variaciones en el desarrollo del lenguaje, variaciones psicolingsticas, evaluacin de la conducta del lenguaje y las tcnicas para la organizacin y aplicacin de estrategias de intervencin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 676 - DESARROLLO DEL CURRICULO Y MATERIALES PARA LA ENSEANZA DEL NIO CON DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Prerrequisitos: Ed. 300 Estudio de los diversos factores que contribuyen o afectan el progreso acadmico y personal de los estudiantes con problemas especficos en el aprendizaje. Anlisis de las caractersticas educacionales de los estudiantes de nivel pre-escolar, de escuela elemental, secundaria y de las necesidades vocacionales, de independencia y socio-emocionales de los jvenes adultos con deficiencias en el aprendizaje. nfasis en el estudio del contenido curricular en los diversos niveles educativos y discusin de posibles adaptaciones curriculares que parean las tareas acadmicas y los mtodos de enseanza con las necesidades y estilos cognoscitivos de estos estudiantes. Diseo y construccin de un segmento curricular y de materiales para la enseanza remediativa y para el manejo de la conducta observable. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

ED 677 - EVALUACIN, DIAGNOSTICO Y CORRECCION EN EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE NIVEL PREESCOLAR, ELEMENTAL, SECUNDARIO Y POST SECUNDARIO (PARTE I) Experiencias clnicas que incluyen demostraciones y observaciones de procesos evaluativos realizados por distintos profesionales: psiclogos, psicoeducador, patlogos del habla y lenguaje, entre otros. Discusin y anlisis de los resultados de las evaluaciones y sus implicaciones educativas. Conducir entrevistas con los padres e identificar factores de alto riesgo o posibles deficiencias en el aprendizaje a travs de las etapas de desarrollo del estudiante. Prctica supervisada en la administracin de la Prueba Psicoeducativa, Woodcock, anlisis de los hallazgos y prescripcin educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 678 - EVALUACIN, DIAGNOSTICO Y CORRECCION EN EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE NIVEL PREESCOLAR, ELEMENTAL, SECUNDARIO Y POST SECUNDARIO (PARTE II) Curso clnico con experiencias de laboratorio en el diagnstico de dificultades en el aprendizaje. Este curso usar las facilidades del Centro de Diagnstico y Tratamiento del Colegio de Educacin de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Se estudiarn todas las reas del aprendizaje. Se proveer tiempo para estudiar y analizar los factores que afectan el aprendizaje, tales como: motivaciones, percepciones, intereses y el desarrollo de conceptos. Se harn demostraciones de una variedad de estrategias y materiales de enseanza para atender los distintos tipos de deficiencias en el aprendizaje. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 680-681 - INTERNADO Y SEMINARIO EN CURRICULO Y ENSEANZA Prerrequisitos: 15 crditos en el campo de la especializacin. ED 680 - INTERNADO EN CURRCULO Y ENSEANZA Experiencias profesionales en las escuelas como ayudantes de coordinadores de currculo, supervisores y consultores o experiencia como interno en un curso universitario. Participacin en conferencias, sesiones de planificacin, reuniones de comits de currculo y proyectos en la comunidad. 15 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 681 - SEMINARIO EN CONSTRUCCIN CURRICULAR APLICADO A NIVEL ESCOLAR Y/O ESPECIALIDAD Discusin de problemas prcticos que surgen en el Internado. Anlisis de los poyectos de construccin o revisin curricular para el nivel y/o especialidad que seleccione el estudiante, y otras actividades relevantes para el especialista en currculo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 684-685: INTERNADO Y SEMINARIO EN INGLES COMO SEGUNDO IDIOMA Prerrequisitos: 15 crditos en el campo de la especializacin (TESOL), y 12 crditos en cursos bsicos (requisitos generales para la maestra en educacin). ED 684 - INTERNADO EN LA SUPERVISIN Y ENSEANZA DEL INGLS COMO SEGUNDO IDIOMA Este es un Internado orientado hacia la investigacin en el que el estudiante pasa por una experiencia de "field work" al llevar a cabo un estudio experimental en una escuela (elemental, secundaria, universitaria) de su predileccin, bajo la supervisin de un profesor. Al mismo tiempo, el estudiante trabaja estrechamente con el supervisor de zona

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de ingls para ganar experiencia en la supervisin de ingls como segundo idioma. (Alternativa: Si la zona no tiene un supervisor de ingls, el estudiante puede optar por trabajar en un proyecto para ayudar a resolver un problema en TESOL en la escuela en la que ensea). 12 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 685 - SEMINARIO EN INVESTIGACIN EN CURRCULO Y ENSEANZA DE INGLS COMO SEGUNDO IDIOMA Este seminario est diseado a familiarizar a los estudiantes con los procedimientos envueltos al llevar a cabo un estudio experimental y darles la oportunidad de discutir los problemas que surjan en el Internado. Se espera que cada estudiante escriba un proyecto de investigacin basado en la data obtenida durante el Internado. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 686-689 INTERNADO Y SEMINARIO PROFESIONAL EN SUPERVISION E INVESTIGACION EN EDUCACION PRIMARIA Prerrequisitos: 15 crditos en el campo de la especializacin. ED 686 - INTERNADO EN LA SUPERVISIN Y ENSEANZA DE LA EDUCACIN PRIMARIA Internado diseado para que el estudiante pase por una experiencia investigativa y pueda llevar a cabo un estudio experimental en una escuela (primaria-elemental), bajo la supervisin de un profesor. Le provee al estudiante la oportunidad de trabajar con el supervisor de educacin primaria y/o Kindergarten para obtener experiencia en la supervisin de la educacin primaria. (Alternativa: Si el Distrito Escolar carece de este puesto o plaza, el estudiante tiene la alternativa de trabajar en un proyecto para colaborar en la solucin de alguna situacin problemtica en la escuela en la que ensea). 12 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 689 - SEMINARIO EN INVESTIGACIN EN CURRCULO Y ENSEANZA DE LA EDUCACIN PRIMARIA Seminario diseado para familiarizar a los estudiantes con los procedimientos que se utilizan al llevar a cabo un estudio experimental y darles la oportunidad de discutir los problemas que surjan en el Internado. Se espera que cada estudiante desarrolle un proyecto de investigacin basado en la data obtenida durante el Internado. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 687 - SEMINARIO DE INVES TIGACION Lectura sobre issues e investigaciones realizados en el campo de la Psicologa Escolar. Incluye el anlisis y evaluacin crtica de los mismos. nfasis en el diseo y desarrollo de un proyecto de investigacin en el rea de especialidad, integrando teora y prctica. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 688 - INVESTIGACION INDEPENDIENTE Estudio independiente en reas incluidas en el programa graduado bajo la supervisin de algn miembro de la facultad. Se requiere la autorizacin del Director del Programa Graduado en Educacin y del profesor o supervisor para matricularse en este curso. Mximo de seis (6) crditos autorizados. 1-6 horas, 1-2 semestre 1-6 crditos ED 690-691 - INTERNADO Y SEMINARIO EN DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Prerrequisitos: 18 crditos en el rea de la especialidad. ED 690 - INTERNADO EN DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Experiencias profesionales en las escuelas relacionadas con la enseanza de nios con problemas de aprendizaje. Estas experiencias pueden incluir recursos y desarrollo de materiales, planificacin de programas, consultoras, programacin diagnsticaprescriptiva y enseanza clnica. 15 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 691 - SEMINARIO EN DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE Discusin de problemas y situaciones encontrados durante el internado en Deficiencias en el Aprendizaje. Repaso sistemtico de literatura en esta rea y desarrollo de un trabajo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 692 - ADMINISTRACION DE PERSONAL Prerrequisitos: Ed. 621, Ed. 631 Anlisis de las funciones bsicas del personal de administracin escolar y las relaciones entre el individuo y la organizacin. Algunos de los temas bsicos estudiados son: reclutamiento, seleccin, orientacin, compensaciones, desarrollo profesional y evaluacin del personal, provisin para el bienestar y negociaciones colectivas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 693 - CONCEPTOS, PROCESOS Y TEORIAS DE ADMINISTRACION Y SUPERVISION Prerrequisito: Un curso en principios y fundamentos de administracin (Ed. 631) Tratamiento prctico de los conceptos y tcnicas fundamentales de administracin y un anlisis detallado de los procesos administrativos dentro de un contexto histrico. Anlisis de la descripcin del rol y las teoras del rol del administrador. Se incluyen las teoras de organizacin, la toma de decisiones, el liderazgo, teoras sociales y sistemas sociales. El curso est abierto para estudiantes graduados de otras especialidades que estn interesados en adquirir conocimientos de conceptos, procesos y teoras de administracin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 694-695 - INTERNADO Y SEMINARIO DE ADMINISTRACION Y SUPERVISION Prerrequisitos: 15 crditos en el campo de especializacin ED 694 - INTERNADO EN ADMINISTRACIN Y SUPERVISIN Experiencia de laboratorio encaminada a proveer a los internos la oportunidad de desarrollar conocimientos profundos relativos a la administracin escolar a travs de experiencias prcticas bajo la supervisin de funcionarios escolares y personal universitario. Se da nfasis a "aprender a hacer haciendo" y a las relaciones con la comunidad. 15 horas semanales, 1 semestre 3 crditos

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ED 695 - SEMINARIO EN ADMINISTRACIN Y SUPERVISIN APLICADA A UN NIVEL ESCOLAR Discusin de problemas prcticos que surgen en el internado en el nivel escolar donde se ejecuta el mismo. Se pretende desarrollar competencia en el liderazgo profesional mediante la discusin de situaciones prcticas de supervisin de nivel elemental y/o secundario, conferencias, visitas a centros de administracin escolar. Presentacin de un proyecto de investigacin sobre algn problema de administracin educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 696-697 - INTERNADO Y SEMINARIO EN ORIENTACION Y CONSEJERIA Prerrequisitos: 15 crditos en el campo de especializacin ED 696 - INTERNADO EN ORIENTACIN Y CONSEJERA Actividades de orientacin individual y colectiva en escuelas, colegios y en otras agencias bajo la supervisin del coordinador de esta experiencia. Conferencias de supervisin para analizar las sesiones de orientacin grabada, para preparar informes de casos y para hacer labor de consulta. 15 horas semanales, 1 semestre 3 crditos ED 697 - SEMINARIO EN ORIENTACIN Y CONSEJERA Lecturas, discusiones, tcnicas de demostracin, conferencias, anlisis de casos reales, visitas y otras actividades relevantes para el grupo a tono con el contenido del curso. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 698 - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Seminario diseado para ayudar a los estudiantes en el desarrollo, diseo y preparacin de proyectos individuales de investigacin, los cuales constituirn la base para la elaboracin de su tesis. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 699 - TESIS Desarrollo y elaboracin de las tesis bajo la orientacin, direccin y supervisin de un profesor de la facultad, el cual servir de consejero al estudiante. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 700 - EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LA EDUCACION SUPERIOR: PRINCIPIOS Y PRACTICAS Anlisis de los elementos bsicos del proceso administrativo con nfasis en las funciones de planificacin, organizacin, dotacin del personal, direccin y control. Examen cuidadoso de los elementos conductuales del proceso, incluyendo el liderazgo, la comunicacin y la motivacin, entre otros. Presentacin de las prcticas comunes en instituciones de enseanza superior. Se examinarn instrumentos y tcnicas tradicionales y contemporneas para facilitar el desempeo de las funciones administrativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 701 - ESTRATEGIAS DE ENSEANZA PARA EL NIVEL POST GRADUADO El propsito de este curso es ayudar a los educadores a reconocer diferentes tipos de metas instruccionales y a seleccionar estrategias dirigidas al desarrollo del intelecto, al crecimiento emocional y social y a la adquisicin de destrezas motoras. Se presentan diferentes modelos de enseanza basados en teoras sobre cmo las personas aprenden. Se prestar particular atencin a los estilos de aprender y a la planificacin, la instruccin y la evaluacin de la enseanza en el nivel post secundario. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 702 - INTERNADO EN LA SUPERVISION DE CIENCIA: PRACTICA Experiencia de laboratorio encaminada a proveer a los internos la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos sobre la enseanza y supervisin de la ciencia a travs de experiencias prcticas bajo la supervisin de un supervisor regional de ciencia y un supervisor universitario. Se dar nfasis al conocimiento del programa de ciencia en un nivel seleccionado, conocimiento amplio de estrategias y tcnicas de enseanza de ciencia y a los enfoques y estrategias en la supervisin en la enseanza de ciencia. 15 horas, 1 semestre 3 crditos ED 703 - INTERNADO EN LA SUPERVISION EN CIENCIA: SEMINARIO Seminario en Supervisin en Ciencia. Discusin de problemas prcticos que surgen en el internado en el nivel escolar donde se ejecuta el mismo. Se pretende desarrollar competencia en supervisin en Ciencia, conferencias y visitas a centros de administracin escolar. Presentacin de un proyecto de investigacin sobre algn problema de administracin educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 704 - INTERNADO EN BIBLIOTECOLOGA Experiencias clnicas en bibliotecas escolares. Enriq uecimiento de las destrezas bibliotecolgicas y de informacin adquiridas en los cursos de dicha disciplina. Los internos se desempearn como bibliotecarios en reas previamente designadas con el propsito de desarrollar competitividad de liderato profesional mediante el compartir ideas, la discusin de prcticas innovadoras de administracin y supervisin y la interaccin con la comunidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 705 - SEMINARIO EN BIBLIOTECOLOGA Anlisis prctico de problemas que surjan en el Internado en Bibliotecologa. Se enriquecer por trabajos de equipo, informes individuales, asistencia a conferencias dentro y fuera del saln de clases, lecturas, uso de recursos humanos expertos en el rea, entrevistas y utilizacin de los recursos electrnicos disponibles. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 710 - PSICOLOGIA FISIOLOGICA Anlisis profundo de los conceptos, teoras y procesos relacionados al funcionamiento biolgico del ser humano. El curso pretende familiarizar al estudiante con los marcos tericos y tcnicas que se utilizan en la psicobiologa y en la neuropsicologa para evaluacin y tratamiento. Se discuten las reas de historia, conceptos generales y especficos de anatoma y fisiologa, evaluacin neurolgica, recuperacin de dao cerebral y problemas actuales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 711 - PSICOLOGIA ANORMAL AVANZADA Discusin de las teoras, causas, diagnsticos y tratamientos de las principales disfunciones emocionales y de conducta reconocidas en el DSM IIIR. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 712 - TCNICAS DE INVESTIGACIN EN EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Desarrollo de tcnicas de investigacin y su aplicacin en educacin comercial y sistemas de oficina. Se desarrollan mtodos para la evaluacin de estudios de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 713 - DESARROLLO DE LAS DESTREZAS Y TCNICAS DE LA MICROCOMPUTADORA EN EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA El estudio de las tcnicas de investigacin, materiales didcticos y tecnologas apropiadas para adiestramientos en las destrezas tcnicas de microcomputadora en escuelas postsecundarias y ambiente de enseanza. Enseanza - aprendizaje incluye: estrategias para analizar las necesidades de los aprendices de microcomputadoras, planificacin de estrategias efectivas de enseanza y aprendizaje de microcomputadora y evaluacin. Conferencias completadas con experiencias de laboratorio que incluirn estrategias de enseanza. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 714 - DISEO CURRICULAR PARA EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Estudio de los elementos que fundamentan el diseo y construccin de un currculo para la educacin comercial y sistemas de oficina para el nivel secundario y post secundario. Sirvan como marcos de referencia: la naturaleza tecnolgica de la sociedad del presente y del futuro; la naturaleza de la disciplina, en especial, los procesos de cambio continuo en la materia de referencia, la seleccin y organizacin de los contenidos cognoscitivos, las metas a largo plazo, los propsitos curriculares inmediatos, los mtodos o estrategias que guan el proceso de enseanza aprendizaje segn la naturaleza del educador y los instrumentos para la evaluacin del mismo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 715 - ASPECTOS PEDAGGICOS DE LA EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Estudio analtico de los aspectos pedaggicos que contribuyen, bsicamente, la formacin y capacitacin de los estudiantes decididos a ser maestros de Educacin Comercial y Sistemas de Oficina: El desarrollo de los intereses, habilidades, destrezas y motivaciones propias de la personalidad profesional del educador, ubicado en una sociedad electrnicamente orientada; el dominio de los mtodos, tcnicas y conocimientos necesarios para realizar

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efectiva y responsablemente sus funciones en el rea de la informtica y la instruccin tecnolgica con todos sus derivados, e instrumentos esenciales de la educacin comercial. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

ED 716 - DISEO Y MANEJO DE PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO EN EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Este curso es una gua para el diseo, aplicacin, evaluacin y desempeo de los programas de adiestramiento en las escuelas post-secundarias e instituciones de educacin superior. nfasis prctico en el desarrollo de propuestas para adiestramiento que incluyen las necesidades e instrumentos de evaluacin de programas. Se le da nfasis al impacto de las actividades en las organizaciones y en la individualidad del empleado. Tambin se incluye el potencial de la tecnologa de informacin en el adiestramiento y administracin de programas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 717 - SEMINARIO DE REDACCIN Y ESTILO EN ESPAOL Los profesionales de diferentes reas, aunque estn en la era de la informtica, deben tener el conocimiento bsico para comunicarse efectivamente, redactar correctamente y plasmar una impresin favorable para el lector de documentos, tales como: cartas, memorandos, informes, ensayos, propuestas, especialmente el proyecto o la investigacin a nivel graduado en forma profesional. Para obtener una impresin positiva, el escritor debe aplicar las normas y principios de la escritura correcta y usar la comunicacin oral de una manera eficiente. Cada uno de los gneros o formas de comunicacin escrita tiene sus propias reglas de estilo y los principios de escritura, comunicacin y composicin del mensaje debe tener continuidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 718 - INTERNADO Y SEMINARIO EN EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Experiencia de Internado Seminario Profesional en Educacin Comercial y Sistemas de Oficina en escuela pblica, privada o institucin de educacin superior (para aquellos estudiantes que ya hayan realizado una prctica docente). Incluye la supervisin de un profesor universitario. Se recomienda que en el Centro de Prctica el estudiantes integre los mtodos, estrategias, tcnicas de enseanza, programas de aplicaciones para computadoras y la importancia de la alta tecnologa. Adems, el estudiante tiene que estar a la vanguardia en cambios tecnolgicos para el proceso de enseanza - aprendizaje. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 719 - MEDICIN Y EVALUACIN EN EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Estudio del proceso de evaluacin con nfasis en los principios que gobiernan el aprovechamiento, la promocin y el crecimiento profesional en la educacin comercial y sistemas de oficina. Anlisis de las diversas tcnicas de evaluacin; tipos y preparacin y usos con diferentes propsitos. Prctica en la preparacin, uso, correccin e interpretacin de los resultados de pruebas administradas. Aplicacin de principios estadsticos para la valoracin e interpretacin de pruebas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 720 - METODOLOGA EN TAQUIGRAFA Y ESCRITURA RPIDA No obstante los cambios tecnolgicos y la aplicacin de la informtica, la demanda por estengrafos, secretarios y taqugrafos de alto rendimiento profesional estars siempre presente en el mundo empresarial. Razn por la cual, este curso tiene como meta preparar profesionales de la taquigrafa y la transcripcin capaces de realizar esas tareas eficientemente, con rapidez y exactitud en el tiempo asignado; con la mayor discrecin en el mensaje. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 721 - METODOLOGA PARA LA ENSEANZA APRENDIZAJE DE LA MECANOGRAFA Y TECLADO El curso de Educacin (ED 721) enfoca el proceso de enseanza aprendizaje de la mecanografa y teclado requeridas para las tareas secretariales en la oficina automatizada empresarial o profesional. Los equipos tecnolgicos ms sofisticados lo han convertido en un centro de comunicacin computadorizada. Frente a esas computadoras (ordenadores) tiene que aparecer un personal altamente cualificado manejando el teclado alfabtico del sistema electrnico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 510 - PROGRAMA DE APLICACIONES DE SISTEMAS COMPUTADORIZADOS PARA EDUCACIN COMERCIAL Y SISTEMAS DE OFICINA Este curso est diseado para estudiantes que no tienen una base slida en computadoras y as adquieren las destrezas, conocimientos y habilidades en varios programas de aplicaciones para sistemas computadorizados, tales como: Hoja Electrnica de Datos, Base de Datos, Procesamiento de Palabras y Sistema Operativo. Adems se enfatiza la prctica constante, la integracin y la importancia de la computadora como herramienta vital para continuar con los cursos de la especialidad en Sistemas de Informacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos AC 632 - IMPLICACIONES TICAS Y LEGALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIN Enfatiza las implicaciones empresariales ticas, legales y morales de los sistemas de informacin computadorizados. Se enfatizan temas tales como: derechos de autor, patentes, trade secrets, la privacidad de informacin, derechos del usuario y de la empresa, computer crime el aspecto moral y tico, derechos de las personas que brindan la informacin de secretividad, los cdigos de tica de la profesin, los procesos de apelacin. Adems, se enfatizan las leyes federales, locales e internacionales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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DOCTORADO EN EDUCACIN (Ed. D.) (32)

DRA. MYRIAM ZAYAS, DIRECTORA DRA. HNA. IRIS RIVERA COORDINADORA Facultad: Dres. Ana Luisa Muoz, Lillian Negrn, Arthur Niewiadowiski, Hna. Iris Rivera, Carmen Rosado, Elsa Torres, Gilbert Toro-Ventura, Myriam Zayas.

DOCTORADO EN EDUCACIN (Ed. D.) CON ESPECIALIDAD EN: CURRCULO Y ENSEANZA GERENCIA EDUCATIVA

FILOSOFA A tono con la misin de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico, inspirada por el pensamiento de la Iglesia y el sentido cristiano que de sta se deriva, y orientado por la filosofa de la educacin catlica sobre la formacin integral del hombre, la Escuela Graduada de Educacin tiene como meta principal proveer a los estudiantes una base slida en los campos de la educacin general y especializada y en los fundamentos bsicos de la investigacin educativa, que les ayuden a convertirse en mejores seres humanos y en profesionales ms competentes. META Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO La meta del Programa de Doctorado en Educacin en Liderazgo Educacional de la Escuela Graduada de Educacin es promover el desarrollo holstico e integral de lderes educativos con los conocimientos, destrezas y actitudes requeridas para propiciar cambios que respondan a las demandas de las instituciones educativas y a las necesidades de una sociedad cambiante, tecnolgica y globalizada, con un alto sentido de responsabilidad y compromiso tico en la prctica de su profesin. El Programa de Doctorado en Educacin en Liderazgo Educacional aspira a lograr los siguientes objetivos: 1. Desarrollar experiencias educativas que faciliten a los estudiantes la construccin de los nuevos conocimientos, destrezas profesionales y tecnolgicas para el desempeo exitoso en su rea de especialidad en las comunidades de aprendizaje. Proporcionar un encuentro educativo, dinmico, crtico y creativo que fomente en los educandos el desarrollo de las destrezas ms elevadas del pensamiento, la sensibilidad humana y la accin cristiana.

2.

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3.

Proveer oportunidades para la investigacin como un medio efectivo y necesario para aportar al campo de la educacin, al desarrollo de los nuevos conocimientos y a la construccin de sus propios marcos de referencia y esquemas de aprendizaje. Promover en los educandos el desarrollo de una actitud profesional responsable y un alto sentido de compromiso tico en el desempeo de sus funciones como lderes educativos, tanto en el campo de su especialidad como en el campo de la educacin en general. Contribuir a la formacin de profesionales que manejen procesos dirigidos a obtener mayores resultados en las organizaciones educativas, capaces de asesorar, dirigir el cambio de paradigmas, investigar, planificar y evaluar, buscando soluciones a los problemas educacionales del entorno y tomar decisiones que favorezcan el desarrollo de una sociedad de calidad.

4.

5.

REQUISITOS GENERALES Todo estudiante interesado en ser admitido al Programa de Doctorado en Educacin en Liderazgo Educacional deber cumplir con todos los requisitos de admisin establecidos por la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Los estudiantes readmitidos y/o transferidos debern cumplir con todos los requisitos establecidos a nivel institucional en la poltica de Readmisin y/o de Transferencia de Estudiantes. Los siguientes documentos son requeridos para completar el proceso de admisin: 1. Una transcripcin oficial de las instituciones de educacin superior debidamente acreditadas, en donde el candidato(a) haya obtenido sus respectivos grados acadmicos (bachillerato y maestra). Tres (3) cartas de recomendacin, dos (2) de profesores y una (1) de un supervisor inmediato en el rea de trabajo. Un Curriculum Vitae o Resum actualizado. Presentar los resultados de la prueba del PAEG, GRE o MAT. Cuota de admisin ($50.00).

2.

3. 4. 5.

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REQUISITOS ESPECFICOS El grado de Doctor en Educacin (Ed. D.) es un grado profesional en el cual se enfatiza una amplia preparacin para enfrentarse a unas avanzadas responsabilidades profesionales a travs de un programa acadmico basado en un estudio extensivo en una rea de especializacin en el campo de la educacin. Todo aquel candidato interesado en ser admitido al Programa de Doctorado en Educacin en Liderazgo Educacional deber presentar evidencia de haber completado un grado de maestra con un mnimo de 30 crditos. Al momento, no se contemplarn candidatos que no hayan obtenido un grado de maestra en una institucin de educacin superior acreditada. Los requisitos especficos del Programa de Doctorado en Educacin (Ed. D.) son los siguientes: 1. Maestra de una universidad reconocida con promedio o ndice acadmico general de 3.40 en adelante. Transcripcin oficial del nivel sub-graduado y graduado. Dominio del idioma espaol a nivel oral y escrito. Habilidad para manejar los trabajos en ingls del nivel doctoral. Evidencia de su habilidad para estudios doctorales, segn demostrado en su puntuacin en algunas de las siguientes pruebas: GRE MAT PAEG 5. Mnimo de 300 puntos en cada seccin o un total de 900 puntos. Mnimo de 40 puntos. Mnimo de 500 puntos en la suma total de las puntuaciones.

2. 3.

4.

Entrevista oral y escrita con el Comit de Admisin Departamental y recomendacin favorable de Propuesta de Grado Doctoral en Educacin de ste. En esta entrevista deber presentar su Portafolio Profesional que evidencie sus credenciales, habilidades y talentos y su experiencia profesional. Este portafolio le permitir al Comit de Admisin tener un conocimiento m s abarcador de la ejecutoria profesional del solicitante y de su ejecutoria como posible estudiante doctoral. Todo estudiante interesado en ser admitido al Programa de Doctorado en Educacin (Ed. D.) debe tener un mnimo de tres (3) aos de experiencia en el escenario educativo. En caso de no tenerlos, se le requerir tomar un mnimo de doce (12) crditos graduados en educacin. Los cursos de educacin a tomar dependern de sus intereses particulares. Tres cartas de recomendacin, preferiblemente de profesores universitarios o de sus supervisores. Se considerarn slo las recomendaciones de personas capaces 179

6.

7.

de avaluar la madurez cognoscitiva, la perseverancia y la motivacin del solicitante. las recomendaciones de amigos, familiares y otras personas allegadas al solicitante sern inaceptables. 8. Aprobacin a nivel de maestra de un curso de estadsticas, uno de mtodos de investigacin y haber realizado un trabajo de investigacin de grado. Evidenciar haber tomado algn curso o adiestramiento o tener experiencia en el uso y manejo de la computadora.

9.

NDICE ACADMICO Se requiere un mnimo de 3.00 de ndice acadmico para tener progreso acadmico satisfactorio, para la admisin al examen comprensivo, para la examinacin oral final y para la graduacin. TIEMPO MXIMO PERMITIDO PARA COMPLETAR EL GRADO Se requiere que un estudiante doctoral disee y complete el programa de estudios, incluyendo la aceptacin de la tesis doctoral, dentro de un periodo de tiempo de ocho (8) aos desde la fecha de admisin al programa de doctorado. Las extensiones sern consideradas por el Decano del Colegio en circunstancias apropiadas. DISEO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (PDE) 1. Inmediatamente despus de ser admitido al programa doctoral, el estudiante deber discutir con el director de departamento los procedimientos a seguir en el programa y la asignacin de un consejero acadmico. Este consejero ser un facilitador en el desarrollo del programa doctoral del estudiante (PDE) y lo ayudar a programar sus clases para cada semestre acadmico. Esta persona podra ser miembro del comit doctoral del estudiante. La orientacin general del estudiante doctoral ser responsabilidad de su Consejero Acadmico quien adems aprobar el Plan de Estudios del estudiante (PDE) y revisar el programa tan pronto ste haya sido admitido.

2.

EXAMEN COMPRENSIVO 1. Cuando el candidato doctoral haya completado todos los cursos medulares y de especialidad, segn indicado en cada programa, deber tomar un examen comprensivo. Deber tener un ndice acadmico de 3.00 en una escala de 4.00. El estudiante deber estar activo en el programa para poder tomar este examen y deber solicitarlo en las fechas establecidas por la Escuela Graduada. Tambin deber pagar la cuota de inscripcin de examen en la oficina indicada para estos fines.

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2.

El Comit de Exmenes Comprensivos construir, administrar y evaluar los resultados de los exmenes. Este examen constar de dos partes escritas y una oral. El examen comprensivo oral se administrar posterior al examen escrito en fecha previamente sealada para estos efectos. La ejecucin mnima del examen en cada una de las partes ser 70%. En caso de que el estudiante no aprobara el examen, o una de sus partes tendr la oportunidad de repetirlo por segunda vez. Si fracasar nuevamente, su caso ser evaluado por el Comit Exmenes Comprensivos para orientarlo con respecto a los cursos que deber tomar, regularmente o como oyente, antes de tomar el examen por tercera y ltima vez. Los resultados de ambos exmenes sern enviados a la Oficina de Registradura y por correo al estudiante. Para mayor informacin sobre este requisito del Programa de Doctorado, favor de hacer referencia al Manual de Exmenes Comprensivos de la Escuela Graduada de Educacin.

3.

4.

INVESTIGACIN DOCTORAL 1. Disertacin I - Una vez que el candidato haya aprobado 15 crditos en los cursos medulares y 21 crditos en su rea de especialidad y haya tomado y aprobado el examen escrito y oral, har seleccin del profesor que interesa sea su director de tesis. De este aceptar, ambos acordarn quines podrn ser los restantes miembros de su Comit de Tesis. Con el asesoramiento y supervisin de este comit, el estudiante presentar y defender su Propuesta Doctoral de Investigacin. Al cumplir con este requisito, y luego de las correcciones finales a la propuesta, el estudiante ser considerado corno candidato a doctor y podr proceder a llevar a cabo su investigacin doctoral. En la fase final de este proceso, el estudiante deber seleccionar dos lectores externos que contribuirn en la revisin y anlisis de la tesis doctoral hasta que todos los miembros determinen que est preparado para la presentacin y defensa de tesis. Disertacin II - Para completar los requisitos de un programa doctoral es necesario la present acin formal de la tesis ante el Comit de Tesis Doctoral. La presentacin ser anunciada oficialmente por la Escuela Graduada y estar abierta al pblico y personas interesadas. La aceptacin de la tesis deber estar avalada con por lo menos dos terceras partes de los miembros del Comit de Tesis Doctoral. La misma deber seguir los estndares del estilo editorial de APA y constituir un documento de archivo legal para la Biblioteca lnstitucional. La aceptacin de la tesis es el ltimo paso en el programa de estudios trazado por el estudiante hacia el Grado de Doctor en Educacin. El Comit de Tesis examinar la tesis, administrar la examinacin oral final y firmar la certificacin en la pgina de tesis. Por lo menos dos terceras partes de stos debern aprobar la tesis.

2.

3.

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4.

Para mayor informacin sobre este requisito del Programa de Doctorado, favor de hacer referencia al Manual de Procedimientos para la Tesis Doctoral.

PROGRAMAS DE ESTUDIO DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO El Doctorado en Educacin (Ed. D.) de la Escuela Graduada del Colegio de Educacin de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico est diseado de forma tal que el estudiante sea quien disee su propio Programa de Estudios (PDE). El diseo de este PDE tiene como propsito que el estudiante se responsabilice de su formacin y preparacin profesional para que el mismo vaya de acuerdo a sus necesidades profesionales e intereses particulares. El enfoque que se pretende llevar es que el propio estudiante determine las reas de estudia que le proporcionarn una visin macro como ser humano en una sociedad que cambia a pasos acelerados y en la cual se debe tener una educacin globalizada y multicultural para poder responder a las demandas educativas del Puerto Rico del nuevo milenio. De esta manera, el estudiante comprender que puede ampliar sus conocimientos hacia un desarrollo integral y holstico como ser humano. El PDE que desarrollar el estudiante con la gua y asesoramiento de un consejero de la facultad del Programa Doctoral debe incluir los siguientes componentes: COMPONENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (PDE) COMPONENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS (PDE) Componente A: Cursos medulares Componente B: Cursos de Especialidad Componente C: Electivas Libres Componente D: Teologas* Componentes E: Cursos Operacionales TOTAL DE CRDITOS CANTIDAD DE CRDITOS 15 crditos 21 crditos 9 crditos 4 crditos 6 crditos 51 A 55 crditos

*Todo estudiante egresado de un programa graduado de la P.U.C.P.R. ser eximido de tomar los cuatro (4) crditos requeridos en cursos de Teologa. OBJETIVOS DE LOS CURSOS DE LA ESPECIALIDAD EN CURRCULO Y ENSEANZA 1. Demostrar un alto nivel de destrezas de pensamiento y un notable aumento en su capacidad creativa a travs de tareas y proyectos que representen aportaciones al campo de la educacin.

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2.

Demostrar dominio en la bsqueda de datos e investigaciones utilizando adecuadamente los recursos bibliotecarios y tecnolgicos que dan acceso a la informacin local e internacional en el campo de la educacin y en campos relacionados. Manipular diferentes instrumentos y tcnicas para el anlisis cuantitativo, cualitativo y el juicio valorativo conducente a un proceso de evaluacin justo y confiable. Formular ideas innovadoras como posibles alternativas a las situaciones conflictivas y problemticas que presenten los diferentes miembros que componen los equipos de trabajo en el rea del currculo y la enseanza. Evaluar la importancia de la aplicacin de la computadora y la tecnologa en la educacin como medios que permiten mejorar las prcticas educativas y trascender las fronteras tradicionales y nacionales con una visin globalizada, futurista y multicultural. Analizar crticamente las aportaciones de la literatura profesional y de los hallazgos de las investigaciones para los currculos y para los procesos educativos presentes y futuros. Demostrar dominio de los conocimientos y las destrezas requeridas para el diseo y la construccin de guas y otros documentos curriculares atemperados a las demandas educativas y sociales de hoy. Expresar su juicio crtico en la evaluacin de materiales educativos y de los diferentes documentos curriculares. Disear y aplicar modelos, planillas e instrumentos en la evaluacin de programas educativos. Elaborar planes creativos y originales para el desarrollo del personal de empresas educativas pblicas y privadas. Determinar las aplicaciones prcticas de una variedad de enfoques de enseanzaaprendizaje, modelos de enseanza, estilos de aprendizaje e inteligencias mltiples en un mbito educativo multicultural. Aplicar la investigacin en la sala de clases y conducir investigaciones a gran escala utilizando los diseos de investigacin correspondientes. Exhibir un comportamiento tico, moral y legal al trabajar con situaciones y/o circunstancias que conlleven a una buena toma de decisiones en el escenario educativo.

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14.

Emplear un enfoque humanista-cristiano en la solucin de problemas referentes a las prcticas contemporneas en el campo del currculo y la enseanza.

CURSOS DE LA ESPECIALIDAD EN CURRCULO Y ENSEANZA COMPONENTE A: CURSOS MEDULARES (15 CRS.) ED 800 ED 802 ED 803 ED 804 ED 805 CRDITOS 3 3 3 3 3

Estadstica: Contrastes paramtricos y no-paramtricos Aplicaciones prcticas de la tecnologa avanzada en el escenario educativo Enfoques cualitativos y cuantitativos en la investigacin educativa Manejo de conflictos en las organizaciones educativas La evaluacin educativa

COMPONENTE B: CURSOS DE ESPECIALIDAD (21 CRS.) CURSOS REQUERIDOS (15 CRS.) ED 830 ED 832 ED 833 ED 834 ED 837 Anlisis de investigaciones en el campo del currculo y la enseanza 3 Procesos de la ingeniera curricular 3 Teoras y prcticas de la evaluacin curricular 3 Base terica, investigaciones y aplicaciones prcticas de los procesos de enseanza-aprendizaje 3 Evaluacin de programas educativos 3

CURSOS ELECTIVOS EN LA ESPECIALIDAD (6 CRS. ENTRE LOS SIGUIENTES) ED 818 ED 831 ED 835 ED 836 Procesos del pensamiento como base de un liderazgo efectivo El enfoque de inteligencias mltiples aplicado al proceso de enseanza y de avalo El currculo a base de competencias y los estndares de excelencia Diseo de programas para el desarrollo del personal 3 3 3 3

COMPONENTE C: CURSOS EN ELECTIVAS LIBRES (9 CRS.) (Los estudiantes pueden seleccionar entre los siguientes cursos o cualquier otro curso dentro de los programas doctorales en la Institucin) ED 810 ED 811 ED 812 ED 813 ED 814 ED 815 ED 816 Anlisis de investigaciones en la gerencia educativa Enfoques modernos en la gerencia educativa Liderazgo transformativo: Nuevos retos en la administracin educativa Comportamiento organizacional Administracin de recursos humanos y fsicos Seminario sobre asuntos y problemas actuales en la gerencia educativa Supervisin de la instruccin (3 crs.) 184 3 3 3 3 3 3 3

ED 819 Perspectivas filosficas, sociales y culturales de la educacin ED 840 Educacin globalizada y multicultural ED 850 Experiencias educativas internacionales ED 851 Coloquios ED 852 Estudios individuales ED 361 Redaccin y estilo ED 862 Redaccin de propuestas para fondos externos ED 863 Temas especiales: Manejo del Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA) COMPONENTE D: TEOLOGAS (4 CRS.)

3 3 3 1 1 1 1 1

TEOL 633 Dignidad de la persona humana 2 TEOL 634 Matrimonio y Familia 2 *Todo estudiante egresado de un programa graduado de la P.U.C.P.R. ser eximido de tomar los (4) crditos requeridos en cursos de Teologa. COMPONENTE E: CURSOS OPERACIONALES (6 CRS.) ED 875 ED 876 Disertacin I Disertacin II TOTAL: OBJETIVOS DE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA EDUCATIVA 1. Demostrar las competencias, actitudes y destrezas necesarias propias de un gerente educativo que le permita desempear su labor de manera eficiente y de alta calidad. Aplicar las diferentes teoras, enfoques y estrategias gerenciales modernas en los procesos administrativos. Analizar, interpretar y aplicar los nuevos paradigmas gerenciales en el escenario educativo. Evaluar el comportamiento en las organizaciones educativas desde la perspectiva individual y de los grupos. Analizar las teoras y los modelos sobre el comportamiento humano en las organizaciones y su aplicacin en el escenario educativo. Demostrar la capacidad de aplicar nuevos modelos y enfoques administrativos que promuevan cambios favorables en el escenario educativo. Demostrar la capacidad para emitir juicios en forma analtica y crtica sobre problemas y/o situaciones en el escenario educativo. 3 3 55

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8.

Formular ideas innovadoras como posibles alternativas a las situaciones conflictivas y problemticas en el campo de la gerencia educativa. Analizar crticamente las investigaciones existentes relacionadas con las teoras contemporneas y con los nuevos paradigmas y enfoques en el campo de la gerencia educativa. Demostrar la capacidad para conducir investigacin cientfica en el campo de la gerencia educativa. Construir modelos originales relacionados con los procesos administrativos que le permitan desempear su labor con mayor eficiencia y efectividad. Analizar y aplicar diferentes modelos para el manejo de situaciones conflictivas y problemticas en el campo de la gerencia educativa. Hacer uso de diferentes instrumentos y tcnicas para el anlisis cuantitativo, cualitativo y el juicio valorativo del aprovechamiento acadmico del estudiante conducente a un proceso de evaluacin justo y objetivo. Formular, disear e implantar planes de accin para llevar a cabo las funciones administrativas gerenciales de manera eficiente. Modelar un comportamiento tico, moral y legal al trabajar con situaciones y/o circunstancias que conlleven a una buena toma de decisiones en el escenario educativo. Hacer uso del enfoque humanstico en la solucin de problemas referentes a la gerencia educativa.

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CURSOS DE LA ESPECIALIDAD EN GERENCIA EDUCATIVA COMPONENTE A: CURSOS MEDULARES (15 CRS.) CRDITOS ED 800 ED 802 ED 803 ED 804 ED 805 Estadstica: Contrastes paramtricos y no-paramtricos 3 Aplicaciones prcticas de la tecnologa avanzada en el 3 escenario educativo 3 Enfoques cualitativos y cuantitativos en la investigacin educativa 3 Manejo de conflictos en las organizaciones educativas 3 La evaluacin educativa 3

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COMPONENTE B: CURSOS DE ESPECIALIDAD (21 CRS.) CURSOS REQUERIDOS (15 CRS.) ED 810 ED 811 ED 812 ED 813 ED 814 Anlisis de investigaciones en la gerencia educativa Enfoques modernos en la gerencia educativa Liderazgo transformativo: Nuevos retos en la administracin educativa Comportamiento organizacional Administracin de recursos humanos y fsicos 3 3 3 3 3

CURSOS ELECTIVOS EN LA ESPECIALIDAD (6 CRS. ENTRE LOS SIGUIENTES) ED 815 ED 816 ED 818 Seminario sobre asuntos y problemas actuales en la gerencia educativa Supervisin de la instruccin Procesos del pensamiento como base de un liderazgo efectivo 3 3 3

COMPONENTE C: CURSOS EN ELECTIVAS LIBRES (9 CRS.) (Los estudiantes pueden seleccionar entre los siguientes cursos o cualquier otro curso dentro de los programas doctorales en la Institucin) ED 819 ED 830 ED 832 ED 833 ED 834 Perspectivas filosficas, sociales y culturales de la educacin Anlisis de investigaciones en el campo del currculo y la enseanza Procesos de la ingeniera curricular Teoras y prcticas de la evaluacin curricular 3 3 3 3

Base terica, investigaciones y aplicaciones prcticas de los procesos de enseanza-aprendizaje ED 837 Evaluacin de programas educativos ED 840 La educacin globalizada y multicultural ED 850 Experiencias educativas internacionales ED 851 Coloquios ED 852 Estudios individuales ED 361 Redaccin y estilo ED 862 Redaccin de propuestas para fondos externos ED 863 Temas especiales: Manejo del Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA) COMPONENTE D: TEOLOGAS (4 CRS.) TEOL 633 TEOL 634 Dignidad de la persona humana Matrimonio y Familia

3 3 3 3 1 1 1 1 1

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*Todo estudiante egresado de un programa graduado de la P.U.C.P.R. ser eximido de tomar los (4) crditos requeridos en cursos de Teologa. COMPONENTE E: CURSOS OPERACIONALES (6 CRS.) ED 875 ED 876 Disertacin I Disertacin II TOTAL: DECRIPCIN DE LOS COMPONENTES COMPONENTE A: CURSOS MEDULARES (15 CRS.) Estos son los cursos que establecen la base del Programa de Doctorado en Educacin. Son comunes para las especialidades en Currculo y Enseanza y Gerencia Educativa. COMPONENTE B: CURSOS DE ESPECIALIDAD (21 crditos) Los cursos bajo este componente son los que fundamentan cada una de las especialidades del programa graduado. Se han establecido unos cursos requeridos y otros electivos dentro del mismo componente de especialidad. COMPONENTE C: CURSOS EN ELECTIVAS LIBRES (6 crditos) Los cursos sern cursos a nivel graduado en una misma ms especialidades que se ofrezcan en las escuelas graduadas de la Institucin. Estos sern seleccionados de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes. El objetivo de estos cursos electivos es proveerle a los estudiantes un fundamento terico y prctico en reas que vayan a la par con sus necesidades profesionales y laborales, 0pero que no necesariamente estn relacionadas al campo de la educacin. COMPONENTE D: TEOLOGIAS (4 crditos) Estos son los cursos que proveen la base teolgico, espiritual y evangelizadora a tono con la Doctrina Social de la Iglesia Catlica. COMPONENTE E: CURSOS OPERACIONALES (6 crditos) Los cursos operacionales son aquellos en donde el estudiante aplicar los conocimientos, destrezas y competencias que ya ha desarrollado como parte de sus estudios doctorales. Esto es, preparar una propuesta y la presentar en la primera parte de la disertacin y en la segunda parte la defender ante un comit de facultad. 3 3 55

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SECUENCIAL CURRICULAR DEL DOCTORADO EN EDUCACIN (Ed. D) PRIMER AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE (8 crs.) (8 crs.) Medular (3 crs.) Medular (3 crs.) Especialidad (3 crs.)\ Especialidad (3 crs.) Teologa (2 crs.) Teologa (2 crs.) SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE (9 crs.) (9 crs.) Medular (3 crs.) Medular (3 crs.) Medular (3 crs.) Especialidad (3 crs.) Especialidad (3 crs.) Electiva Libre (3 crs.) TERCER AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE (9 crs.) (6 crs.) Especialidad (3 crs.) Electiva Libre (3 crs.) Electiva de Especialidad (3 Electiva de Especialidad (3 crs.)\ crs.) Electiva Libre (3 crs.) CUARTO AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE (3 crs.) (3 crs.) Operacional (3 crs.) Operacional (3 crs.) TOTAL: 55 CRDITOS

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DESCRIPCIN DE LOS CURSOS El desglose de los cursos con sus correspondientes descripciones que se presentan a continuacin responden a los cursos necesarios e inherentes a un Programa de Doctorado en Educacin con especialidad en Currculo y Enseanza, y en Gerencia Educativa. ED 800 - ESTADSTICA CONTRASTES PARAMTRICOS Y NOPARAMTRICOS Prerrequisito: Un curso de estadsticas aplicada a la educacin a nivel de maestra Anlisis y aplicacin de la estadstica descriptiva e inferencial y no-paramtrica. Utilizacin de diferentes tipos de sistemas de cmputos y su aplicacin a la investigacin educativa. 45 horas 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 802 - APLICACIONES PRCTICAS DE LA TECNOLOGA AVANZADA EN EL ESCENARIO EDUCATIVO Prerrequisito: Un curso de computadora a nivel de maestra o de bachillerato Curso diseado para que los estudiantes graduados refuercen sus destrezas de computacin y su pensamiento crtico sobre las diversas aplicaciones y usos de las computadoras y otras tecnologas instruccionales en la sala de clases. Integracin de sistemas, programas y bases de datos en el proceso de enseanza-aprendizaje. Discusin de los criterios a considerar en la adquisicin de este tipo de equipo, programas de aplicaciones y tecnologa relacionada. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 803 - ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN LA INVESTIGACIN EDUCATIVA Prerrequisitos: ED 800 y ED 802 Estudio, conceptualizacin y aplicacin de los procesos de investigacin cualitativa y cuantitativa en el campo educativo. El curso dar especial nfasis a las caractersticas de los enfoques cualitativos y cuantitativos, as como a los conceptos y metodologas relacionadas a ambos enfoques. Se destacarn las aplicaciones prcticas de ambos enfoques dentro del saln de clases dando atencin a la investigacin en accin como un desarrollo natural de sta desde una perspectiva reflexiva. Se discutirn los anlisis estadsticos propios de cada diseo de investigacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 804 - MANEJO DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Estudio y anlisis de diferentes estrategias para el manejo de conflictos en las organizaciones educativas. nfasis en la aplicabilidad de modelos en el rol diario de un lder educativo para el manejo de diferentes conflictos en el escenario educativo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 805 - LA EVALUACIN EDUCATIVA Estudio y anlisis del proceso de evaluacin como una de las herramientas principales del lder ante la toma de decisiones en un escenario educativo. Anlisis de los medios e instrumentos utilizados en los diferentes campos evaluativos (evaluacin de programas, de personal, de ejecucin y de producto) a la luz de las tendencias contemporneas y de la realidad educativa del pas. Discusin y anlisis de los asuntos controversiales en la evaluacin educativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 810 - ANLISIS DE INVESTIGACIONES EN LA GERENCIA EDUCATIVA Estudio y anlisis de investigaciones realizadas en el campo de la gerencia educativa. nfasis en la revisin y anlisis de literatura e investigaciones relacionadas con las teoras contemporneas y con los nuevos paradigmas y enfoques que se estn implantando actualmente en la gerencia educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 811 - ENFOQUES MODERNOS EN LA GERENCIA EDUCATIVA Anlisis profundo e indispensable de las organizaciones y prcticas en la gerencia educativa desde una perspectiva contempornea. nfasis en la investigacin, anlisis, interpretacin y aplicacin de los nuevos paradigmas y enfoques en el escenario educativo del sistema educativo en Puerto Rico. nfasis en el anlisis, evaluacin de literatura o investigaciones recientes en reas tales como: planificacin y gerencia estratgica, TQM, reingeniera, liderazgo transformativo, "Hoshin Planning", trabajo en equipo, "empowerment", comunidad de aprendizaje, descentralizacin, educacin a distancia, "assessment", redes y alianzas, sistemas de informacin gerencial (MIS), desarrollo organizacional (OD),"Outcome based education" (OBE), nuevos modelos y paradigmas en la gerencia educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 812 - LIDERAZGO TRANSFORMATIVO: NUEVOS RETOS EN LA ADMINISTRACIN EDUCATIVA Estudio, anlisis y discusin del marco conceptual y terico del liderazgo como proceso en la administracin educativa. nfasis en los factores que hacen posible el liderazgo transformativo. Anlisis de competencias y destrezas en un lder transformativo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 813 - COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Estudio y anlisis del comportamiento en las organizaciones desde la perspectiva del individuo y de los grupos, enfocndose en los procesos de motivacin, liderazgo, procesos grupales y de interaccin, anlisis de conflictos, comunicacin intraorganizacional; as como el diseo de ambientes de trabajo con el fin de desarrollar las habilidades para administrar efectivamente el mejor recurso de las organizaciones: el recurso humano. Anlisis de las teoras y los modelos sobre el comportamiento humano en las organizaciones y su aplicacin en el escenario educativo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 814 - ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS Y FSICOS Estudio y anlisis de los conceptos y las prcticas que forman el ncleo de la administracin moderna de personal, as como de los aspectos claves y esenciales en el desarrollo del personal dentro del escenario educativo. nfasis en los retos e innovaciones con que se enfrenta el administrador educativo de hoy en recursos humanos. Anlisis de la relacin entre recursos humanos, las estrategias educativas y la productividad. Experiencia de investigacin de campo aplicada a la administracin de recursos humanos en un escenario educativo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 815 - SEMINARIO SOBRE ASUNTOS Y PROBLEMAS ACTUALES EN LA GERENCIA EDUCATIVA Estudio y anlisis de situaciones crticas, conflictos y problemas existentes en las instituciones pblicas y privadas en la gerencia educativa del sistema educativo de Puerto Rico. Formulacin de ideas innovadoras como posibles alternativas a las situaciones conflictivas y problemticas en el campo de la gerencia educativa de nuestro sistema educativo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 816 - SUPERVISIN DE LA INSTRUCCIN El curso ofrecer a los participantes la oportunidad de conocer, analizar y demostrar estilos y estrategias contemporneas de la supervisin cientfica con un enfoque humanstico. Se examinarn prcticas relacionadas al rol de la supervisin de programas educativos y la instruccin en la sala de clase. Se dar nfasis en la supervisin: clnica, autodirigida, formal e informal sern objetos de anlisis desde el punto de vista de la posicin que se desempea - Principal Supervisor de materia (facilitador docente Superintendente o cualquier otra posicin en la organizacin educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 818 - PROCESOS DEL PENSAMIENTO COMO BASE DE UN LIDERAZGO EFECTIVO Curso diseado para capacitar a los futuros lderes educativos en el anlisis y la reflexin sobre los procesos de pensamiento y su implicacin en el proceso educativo y en la comunidad educativa. Se enfatizar en el estudio de las investigaciones recientes sobre el cerebro y su relacin con los procesos de pensamiento. Anlisis de la importancia e implicacin de la utilizacin de los procesos de pensamiento de altos niveles cognoscitivos, tales como: pensamiento crtico, pensamiento creativo, pensamiento lgico, la solucin de problemas y metacognicin en el desarrollo de un lder efectivo, creativo y transformador para la comunidad educativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 819 - PERSPECTIVAS FILOSFICAS SOCIALES Y CULTURALES DE LA EDUCACIN Estudio y anlisis del proceso educativo como un fenmeno filosfico, social y cultural. Anlisis de las ideas filosficas predominantes en nuestra poca. Implicaciones en estas perspectivas para la escuela, el desarrollo educacional y el proceso de enseanzaaprendizaje. nfasis en el sistema educativo en la sociedad democrtica de Puerto Rico. El curso proveer experiencias a los estudiantes para realizar estudios de campo en temas relacionados con ste. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 830 - ANLISIS DE INVESTIGACIONES EN EL CAMPO DE CURRCULO Y ENSEANZA Prerrequisitos: Un curso de currculo a nivel graduado (ED 627), Fundamentos del Currculo; ED 629, Co nstruccin del Currculo). Habilidad para expresarse efectivamente de manera oral y escrita. Bsqueda y el anlisis de literatura profesional actualizada que incluya las prcticas contemporneas y la aportacin de las investigaciones en el campo del currculo y la enseanza. Los hallazgos construirn una base emprica que permita evaluar sus aplicaciones e implicaciones en el desarrollo curricular y en el proceso de enseanza presente y futuro. Uso activo de la biblioteca, los catlogos que publican las investigaciones, los medios computarizados de accesar informacin, la Internet y otros. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 831 - EL ENFOQUE DE INTELIGENCIAS MLTIPLES APLICADO AL PROCESO DE ENSEANZA Y DE AVALO Curso dirigido a examinar las nuevas direcciones en la conceptualizacin y el entendimiento de la inteligencia humana. nfasis en la teora de inteligencias mltiples (MI) de Howard Gardner y en el nuevo concepto de inteligencia emocional (IE). Estudio de los enfoques y estrategias de enseanza y avalo desde estas perspectivas psicoeducativas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 832 - PROCESOS DE LA INGENIERA CURRICULAR Prerrequisitos: Curso ED 627: Fundamentos del Currculo, o curso(s) equivalente(s). Estudio de los fundamentos y las teoras que dan base al diseo y construccin de guas curriculares para el apoyo del proceso educativo. Anlisis de las fases principales en el diseo y construccin curricular con nfasis en los procesos de la ingeniera curricular. El curso provee para la construccin de un segmento curricular o unidad de estudio utilizando la tecnologa y la computadora. Anlisis del rol del especialista en currculo como lder educativo que responde a las necesidades y demandas actuales de la educacin puertorriquea con una visin futurista, globalizada y multicultural. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 833 - TEORAS Y PRCTICAS DE LA EVALUACIN CURRICULAR Prerrequisitos: Un curso de fundamentos del currculo (ED 627) Modelos, diseos y documentos utilizados para la evaluacin curricular. Anlisis comparativo de las fortalezas y debilidades de cada modelo, ponderando la aplicabilidad de stos en diferentes escenarios educativos y socio-cultural versus el de otros pases. Investigacin literaria sobre la aplicacin de modelos de evaluacin curricular. Anlisis comparativo de las fortalezas y debilidades de cada modelo, ponderando la aplicabilidad de stos en diferentes escenarios educativos y socio-cultural versus el de otros pases. Investigacin literaria sobre la aplicacin de modelos de evaluacin curricular. Experiencias prcticas de evaluacin de documentos curriculares (guas, textos, mdulos, etc.). Diseo y presentacin de un modelo de evaluacin y la logstica del mismo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 834 - BASE TERICA, INVESTIGACIONES Y APLICACIONES PRCTICAS DEL PROCESO ENSEANZA -APRENDIZAJE Prerrequisito: Se requiere experiencia en la sala de clases o experiencias relacionadas. Se requiere un curso bsico de estrategias de enseanza a nivel de maestra (ED 625). Examen y anlisis de la base terica, los resultados de investigaciones y prcticas ejemplares relacionadas con una variedad de enfoques que describen, organizan y apoyan el proceso de enseanza-aprendizaje en sus fases de planificacin, implantacin y evaluacin. Temas relacionados con estrategias y modelos de enseanza, desarrollos importantes en el campo de las ciencias cognoscitivas, estilos de aprender, inteligencias mltiples, desarrollo del pensamiento y evaluacin. Diseo, desarrollo, implantacin, avaluacin y evaluacin por el estudiante de aplicaciones prcticas en escenarios reales o simulados. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 835 - EL CURRCULO A BASE DE COMPETENCIAS Y ESTNDARES DE EXCELENCIA Estudio descriptivo y comparativo del currculo a base de competencias (EBC) y sus estndares de excelencia. Anlisis crtico de los enfoques curriculares en la educacin puertorriquea basado en nuestra realidad histrica, social, cultural y poltica. Anlisis y demostracin de la enseanza a base de competencias y sus estndares de excelencia. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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ED 836 - DISEO DE PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DEL PERSONAL Prerrequisito: Curso sobre fundamentos del currculo (ED 627) Anlisis histrico y crtico de los programas de desarrollo del personal. Se describirn y analizarn tipos de programas, enfoques, paradigmas y modelos de programas de desarrollo del personal. Inducir la preparacin de modelos y planes creativos y originales diseados por los estudiantes para desarrollo de personal en empresas educativas pblicas y privadas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 837 - EVALUACIN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS Prerrequisito: Un curso bsico de investigacin a nivel de maestra (ED 601). A nivel doctoral se requiere haber aprobado el curso ED 833. Teoras y modelos que sustentan la evaluacin de los programas educativos. Procesos, principios y prcticas que permiten avaluar y evaluar el currculo implantado: documentos curriculares, la instruccin, los recursos fsicos, humanos y tecnolgicos que facilitan el proceso educativo, actividades extra curriculares, cocurriculares y otros. Enfoque prctico e investigativo que permitir a los estudiantes aplicar sus propios modelos de evaluacin, construir planillas de evaluacin, instrumentos para la recogida de datos y tener algunas experiencias de campo para la evaluacin de algunos componentes especficos de programas educativos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 840 - LA EDUCACIN GLOBALIZADA Y MULTICULTURAL Estrategias de diversificacin de la educacin dentro de un currculo global que trascienda las fronteras tradicionales y nacionales mediante la utilizacin de nuevas tecnologas y contextos multinacionales. Nuevos paradigmas asociados al contenido, direccin, desarrollo y establecimiento de proyectos innovadores dentro del marco de la globalizacin de la educacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 850 - EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INTERNACIONALES Prerrequisito: Fluidez en el idioma de los pases seleccionados, conocimiento general de su historia, cultura y asuntos polticos, econmicos y sociales. Estudio de programas educativos o asuntos preseleccionados que abarquen circunstancias educativas en otros pases. Las actividades del curso contemplan aspectos que competen a la gerencia educativa y al currculo y enseanza con un enfoque integrador a la vez que se destacan particularidades inherentes a cada campo de estudio. Solamente se ofrecer

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durante los meses de verano, mediante previo acuerdo por escrito, y con los pases y universidades permitidas por la P.U.C.P.R. El curso estar dividido en dos (2) partes de dos (2) semanas cada una. La primera parte se llevar a cabo en Puerto Rico, y la segunda parte en el pas de estudio. 3 horas, 1 semestre 3 crditos ED 851 - COLOQUIOS Seminarios continuos de crecimiento y enriquecimiento profesional del lder educativo. Los mismos consisten de una serie de conferencias individuales dictadas por la facultad, estudiantes o conferenciantes invitados. Los seminarios girarn en torno a investigaciones educativas realizadas por los participantes. El itinerario de los coloquios se publicar con un semestre de anticipacin para que los estudiantes interesados en matricularse en stos conozcan de antema no los temas a tratar y los recursos que los ofrecern. 15 horas, 1 semestre 1 crdito ED 852 - ESTUDIOS INDIVIDUALES Prerrequisito: Autorizacin del Director de Departamento Proyectos de investigacin educativa que sern supervisados individualmente y que trascienden a lo comnmente encontrado en los cursos tradicionales. Para cada curso individual se puede escoger un tema especfico en torno al cual se desarrollar el estudio y la anterior entrega del mismo en el formato previamente acordado con el mentor asignado. El tema seleccionado debe contribuir a fortalecer, mejorar o enriquecer la formacin profesional del estudiante como lder educativo. 15 horas, 1 semestre 1 crdito ED 861 - REDACCIN Y ESTILO Curso prctico de redaccin y estilo dirigido a recobrar conciencia de las destrezas de comunicacin escrita como herramienta fundamental de un lder educativo. nfasis en la presentacin y correccin de trabajos escritos, partiendo desde una sencilla oracin hasta la ms compleja investigacin. Uso del diccionario como parte del proceso en la escritura de un manuscrito. Prctica en la redaccin de prrafos, ensayos, artculos educativos, escritos creativos, escritos tcnicos, etc. Investigacin y estudio sobre el uso correcto del idioma espaol. 15 horas, 1 semestre 1 crdito

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ED 862 - REDACCIN DE PROPUESTAS PARA FONDOS EXTERNOS Taller prctico encaminado a desarrollar en los estudiantes conocimientos y destrezas para la redaccin de propuestas. Incluye la definicin de la idea del proyecto, identificacin de fuentes disponibles y cmo accesar estas ayudas disponibles, redaccin de la propuesta y la anterior evaluacin de la misma. 15 horas, 1 semestre 1 crdito ED 863 - TEMAS ESPECIALES - MANEJO DEL MANUAL DE ESTILO DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA) Gua prctica del uso del manual de estilo Publication Manual of the American Psychological Association encaminada a capacitar a los estudiantes a manejarlo eficientemente en sus investigaciones graduadas. nfasis en la calidad de las presentaciones escritas y en la documentacin apropiada de las investigaciones. 15 horas, 1 semestre 1 crdito ED 875 Disertacin I ED 876 Disertacin II Prerrequisitos: El estudiante se matricula en ED 875 al completar todos los dems requisitos y requerimientos del programa de estudios incluyendo los exmenes comprensivos del grado. El estudiante continua su trabajo de investigacin en ED 876 hasta la defensa de la investigacin. ED 876 puede ser repetido. Desarrollar en el estudiante la habilidad de llevar a cabo una investigacin educativa forma independiente y procesal con la continua supervisin de los miembros de comit doctoral en un rea relacionada al contenido del programa de estudio. estudiante debe demostrar vasto conocimiento de las tcnicas y diseos de investigacin aplicada. en su El la

Se lleva a cabo una investigacin de tipo histrica, descriptiva o experimental incluyendo todas sus dimensiones, clasificaciones y estratos. Aplicacin de conceptos tales como marcos conceptuales y tericos, hiptesis, preguntas de investigacin, propsito, planteamiento del problema, muestreo, instrumentos de investigacin, estadsticas paramtricas y no paramtricas, tcnicas efectivas de redaccin de informes, anlisis e interpretacin de resultados, entre otras. La presentacin y la defensa de la propuesta de investigacin ser la fase culminante del curso Educacin 875. La presentacin, defensa y aprobacin de la Tesis Doctoral ser la fase culminante del curso Educacin 876. El estudiante podr continuar matriculando este curso, pagando una cuota por semestre, hasta tanto finalice los requisitos que conlleva la disertacin doctoral. 3 horas, 1 semestre 3 crditos cada uno

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SERVICIOS Biblioteca Encarnacin Valds Centro de Comunicaciones Integradas:

P P P P

Apoyo tcnico Correo Electrnico Acceso Remoto Servicios Audiovisuales

Librera Catlica Radio Catlica Televisin Mquinas de bsqueda Servicios a estudiantes con impedimentos

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COLEGIO DE ADMINISTRACION
M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS (25) Dra. Kenya M. Carrasquillo, Ph. D. Decana Asociada Facultad: Tiempo Completo: Noem Alvarado, Fernando Collazo, Ved P. Duggal. Tiempo Parcial: Herminio Irizarry, Frank Lozada, Marla Llorns, Roberto Madera, Fredyz Martnez, Juan Muiz, Juan Romn, Lzaro Serrano, Nilda M. Seda, Lillian Velzquez.

VISION DE LA ESCUELA GRADUADA El mundo de los negocios en la economa global produce oportunidades, presenta retos, exige inspiracin y ofrece satisfacciones para todo aquel que, pendiente a las tendencias, pueda interpretar los signos de los tiempos y hacerse presente en el futuro. La demanda por profesionales ticos es atractiva y sugiere un campo frtil para el entusiasmo, la iniciativa y la expresin creativa. La Escuela Graduada de Administracin de Empresas de la Pontificia Universidad Catlica abre sus puertas a todas las personas en todos los campos del saber que deseen ser parte de esta gran experiencia. Nuestra idea es desarrollar profesionales competentes con visin inspiradora y misin de servicio. Ofrecemos un programa moderno y balanceado, comprometido con la excelencia acadmica y el desarrollo integral del ser humano. As pues, es apropiado sugerir la bsqueda del conocimiento cuyo final inmediato es la obtencin de un grado; pero ese logro es ms atractivo si conduce a una aportacin al pueblo de Puerto Rico. Ahora mismo, nuestro Pas necesita urgentemente personas con mente empresarial capaces de crear empresas y ayudar a nuestro desarrollo econmico. Por tanto, la idea del autoempleo promovida por la necesidad y las autoridades del Pas encuentran en la Escuela Graduada de La Catlica un colaborador genuino. HISTORIA Y DESARROLLO En 1967, el Padre Phillip Dobson, entonces Decano del Colegio de Ad ministracin Comercial, concibi la idea de establecer un programa de Maestra en Administracin Comercial en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. Este programa atendera principalmente necesidades de personal gerencial de las empresas localizadas en la regin sur del Pas.

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La idea del Padre Dobson fue acogida con entusiasmo tanto por la comunidad empresarial como por las autoridades universitarias. En 1968, el Programa fue aprobado por el Senado Universitario y ratificado por la Junta de Sndicos. En 1971, la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York autoriz a la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico a conferir el grado de Maestra en Administracin Comercial (MBA). Los primeros grados acadmicos se confirieron en ese mismo ao. El programa de estudios fue revisado en 1984. Se reestructur el currculo medular, con nfasis en la internacionalizacin, y se fortalecieron los ofrecimientos acadmicos en las reas de Contabilidad y Recursos Humanos. En 1992, se adicionan al currculo los cursos de Empresarialidad y Proyecto Empresarial. El enfoque del Programa asume una nueva direccin bajo la perspectiva de economa global, gerencia de calidad total y la creacin y desarrollo de empresas. Esta innovacin es una alternativa prctica para lograr el grado. A partir de enero de 1998 el Programa cuenta con las especialidades en las reas de Comercio General, Contabilidad, Gerencia, Recursos Humanos y Sistemas de Informacin. En el 1999 se solicita al Consejo de Ed ucacin Superior la aprobacin de las especialidades de Administracin de Oficinas, Mercadeo, Finanzas y Comercio Internacional. Adems, se ha aadido a nuestros ofrecimientos la alternativa del Programa BBA/MBA y los Certificados Profesionales en las reas de Comercio General, Contabilidad, Gerencia y Recursos Humanos. El Programa est acreditado por la Middle States Association of Colleges and Universities, la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York y el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico. OBJETIVOS La Escuela Graduada de Administracin de Empresas ha sido diseado para desarrollar las tcnicas, aptitudes y el conocimiento del campo de la administracin que permitan a los egresados desempearse con xito en posiciones gerenciales, profesionales, acadmicas y la creacin de empresas. El propsito de la Escuela de estudios es desarrollar en el estudiante un claro entendimiento de: Las herramientas bsicas para reconocer, analizar y resolver problemas gerenciales. Las relaciones estructurales e interpersonales en la empresa. Los factores sociales y econmicos, tanto domsticos como internacionales, que afectan la toma de decisiones de la empresa. Los procesos y las tcnicas de la investigacin cientfica en el campo de la administracin comercial. La doctrina Catlica y su relevancia en el mundo de los negocios. Las caractersticas y los problemas propios de la gerencia en Puerto Rico.

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La creacin, desarrollo y establecimiento de una empresa.

La Escuela Graduada es una fuente importante de recursos humanos capacitados para la creacin y direccin de empresas a nivel nacional e internacional. REQUIS ITOS DE ADM ISIN El Programa Graduado admite estudiantes para las sesiones de agosto, enero y verano. Los candidatos a admisin deben cumplir con los siguientes requisitos: v Haber completado el grado de Bachillerato en una universidad acreditada. v Someter a la Oficina de Admisiones de la Universidad: la solicitud oficial de admisin a estudios graduados dos (2) transcripciones oficiales de estudios universitarios dos (2) cartas de recomendacin de personas capacitadas para ofrecer una opinin sobre las posibilidades de xito del candidato en estudios graduados. Una de las cartas de recomendacin, por lo menos, debe ser de un profesor o un oficial universitario que lo conociera en su vida estudiantil; la otra puede ser de alguno de sus supervisores inmediatos de los trabajos que ha desempeado. resultados oficiales de la Prueba de Admisin a Estudios Graduados (PAEG) o Graduate Management Admission Test (GMAT) v Entrevista con el Director o el Comit de Admisiones del Programa Graduado. CRITERIOS DE ADMISION La determinacin final sobre la aceptacin del candidato al Programa Graduado estar basada en dos criterios bsicos: evidencia de aptitud acadmica y experiencia de trabajo. El criterio de aptitud acadmica requiere que el candidato cumpla con por lo menos una de las siguientes condiciones: a. ndice acadmico general de 2.50 o ms (de un mximo de 4.00) en los estudios de Bachillerato. ndice acadmico de 3.00 o ms (de un mximo de 4.00) en la segunda mitad de los estudios universitarios. 202

b.

c.

ndice acadmico de 3.00 o ms (de un mximo de 4.00) en los prerrequisitos de Bachillerato. puntuacin total de 500 o ms en la Prueba de Admisin a Estudios Graduados (PAEG).

d.

Los candidatos con experiencia en posiciones de responsabilidad y liderato podrn ser admitidos provisionalmente aunque no cumplan con ninguna de estas condiciones acadmicas. El Director del Programa establecer las condiciones de la admisin en estos casos. TIPOS DE ADMISION Admisin Bona fide Estudiantes regulares sin prerrequisitos de Bachillerato. Admisin Provisional Estudiantes con prerrequisitos de Bachillerato o admitidos a prueba en base de su experiencia de trabajo. No podrn tomar ms de doce (12) crditos graduados hasta tanto su admisin sea cambiada a bonafide. Estudiantes Especiales Estudiantes autorizados a tomar cursos graduados para mejoramiento profesional o para los requisitos acadmicos de otra universidad. Estos estudiantes podrn tomar hasta nueve (9) crditos graduados previa autorizacin del Director del Programa. ESTUDIANTES DE HONOR Estudiantes de cuarto ao de Bachillerato de la Pontificia Universidad Catlica que hayan aprobado los prerrequisitos del Programa y que tengan un ndice acadmico general de 3.50 o ms. El estudiante podr tomar hasta seis (6) crditos graduados, previa autorizacin del Director del Programa. Se requiere la autorizacin del departamento de Bachillerato al que pertenece el estudiante.

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PRERREQUISITOS La variedad de campos de conocimiento presente en cualquiera de nuestros salones de clases es un activo muy preciado para el Programa Graduado. As pues, para mantener esa riqueza todo estudiante antes de recibir admisin bonafide deber haber aprobado, con un ndice no menor de 3.00 (de un mximo de 4.00), los siguientes cursos de Bachillerato o sus equivalentes: Finanzas 211 Estadstica Empresarial I

Contabilidad 213-214 Principios de Contabilidad I & II Economa 201-202 AC 504 AC 505 Fundamentos y Aplicaciones de Economa I & II Matemtica Gerencial Estadstica Inferencial

Se requerir nota de por lo menos C en cada uno de estos cursos. El estudiante podr tomar hasta un mximo de doce (12) crditos graduados, con previa autorizacin del Director del Programa, antes de completar los prerrequisitos de bachillerato. Los estudiantes que deseen tomar todos sus cursos electivos en el rea de Contabilidad debern haber aprobado a nivel de Bachillerato los siguientes cursos: Cont. 317 - Contabilidad Intermedia I Cont. 318 Contabilidad Intermedia II De acuerdo al rea de especialidad que desee el estudiante se requerir algn otro curso bsico de Bachillerato. Esta decisin la tomar el director durante el proceso de evaluacin y entrevista. Los estudiantes que deseen tomar todos sus cursos electivos en el rea de Sistemas de Informacin Gerencial debern haber aprobado por lo menos los siguientes cursos prerrequisitos: Programacin 510 Aplicaciones de Sistemas Automatizados Programacin 515 Sistemas de Informacin Gerencial AC 525 Aspectos Eticos y Legales de la Computacin.

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En reconocimiento a la necesidad de un dominio adecuado de las matemticas, y estadsticas para proseguir estudios graduados, se han diseado los cursos AC 504 Matemtica Gerencial y AC 505 - Estadstica Inferencial. Todos los estudiantes tienen que matricularse, o en su defecto, evidenciar en su formacin acadmica un conocimiento adecuado satisfactorio en matemticas y estadsticas. Estos cursos se ofrecern nicamente a estudiantes graduados y no contar para cumplir con el nmero mnimo de crditos para obtener el grado. OFRECIMIENTOS La Escuela Graduada de Administracin de Empresas ofrece una maestra en Administracin de Empresas con especialidades en: Administracin de Oficinas, Comercio General, Comercio Internacional, Contabilidad, Finanzas, Gerencia, Mercadeo, Recursos Humanos, Sistemas de Informacin Gerencial y una Maestra en Ciencias con especialidad en Administracin de Oficinas (M.S.). SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA D EN COMERC IO G EN ERAL Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 608 - Mercadeo Gerencial Tercer Semestre AC 606 Estrategia Empresarial AC 611 - Contabilidad Administrativa AC ___ - Electiva Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC ___ - Electiva Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 - Empresas Internacionales AC ___ - Electiva Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre (3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) M____ (3) E____

(3) M____ (3) E____ (2) G____

(3) M____ (3) E____ (2) G____

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AC ___ - Electiva AC 620 - Proyecto de Investigacin AC 640 -Proyecto Empresarial TOTAL 43 CRDITOS

(3) E____ (3) M____

NOTA: EN ESTA ESPECIALIDAD LOS ESTUDIANTES PODRAN ESCOGER LOS CURSOS ELECTIVOS DE CUALQUIERA DE LAS ESPECIALIDADES. Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES P EC IALID AD EN COMERC IO IN TERNAC IONA L Primer Semestre AC 600 Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 Administracin Financ iera AC 608 Mercadeo Gerencial Tercer Semestre AC 606 Estrategia Empresarial AC 611 Contabilidad Administrativa AC ___ Electiva en Comercio Internacional Cuarto Semestre AC 614 Economa Gerencial AC ___ Electiva en Comercio Internacional Teologa 633 - Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 Empresas Internacionales AC 695 Seminario en Comercio Internacional Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre AC ___ Electiva en Comercio Internacional AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial (3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) M____ (3) E____

(3) M____ (3) E____ (2) G____

(3) ER____ (3) ER___ (2) G____

(3) E____ (3) M____

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TOTAL 43 CRDITOS CURSOS ELECTIVOS EN COMERCIO INTERNACIONAL AC 627 Mercadeo Internacional AC 645 Gerencia Internacional AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 658 Finanza Internacional AC 675 Contabilidad Internacional AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General SECU EN CIA CURRI CULA R M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA EN CONTAB ILIDAD Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 611 - Contabilidad Administrativa Tercer Semestre AC 606 - Estrategia Empresarial AC 608 - Mercadeo Gerencial AC ___ - Electiva en Contabilidad Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC 677 Anlisis de Estados Financieros Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 - Empresas Internacionales AC 678 Seminario de Contabilidad Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre AC ___ - Electiva en Contabilidad AC 620 - Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial TOTAL 43 CRDITOS (3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) ER___

(3) M____ (3) M____ (3) E____ (3) M____ (3) ER___ (2) G____

(3) M____ (3) ER___ (2) G____

(3) E____ (3) M____

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CURSOS ELECTIVOS EN CONTABILIDAD AC 670 - Auditora Avanzada AC 671 - Contabilidad Avanzada AC 672 - Contribucin sobre Ingresos AC 673 - Contabilidad de Costos Avanzada AC 675 - Contabilidad Internacional AC 676 - Teora de Contabilidad Contempornea AC 681 - Impuestos en Puerto Rico AC 684 - Litigacin Contributiva en Puerto Rico AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas Leyenda: M-Curso Medular, E-Curso Electivo, ER-Curso Requerido, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA EN FINAN ZAS Primer Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 651- Administracin Financiera II Tercer Semestre AC 606 - Estrategia Empresarial AC 608 - Mercadeo Gerencial AC 611 - Contabilidad Administrativa Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC ___ - Electiva en Finanzas Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 - Empresas Internacionales AC 653 Seminario de Finanzas Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre AC ___ - Electiva en Finanzas AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial

(3) ER___ (3) M____

(3) M____ (3) ER___

3) M____ 3) M____ 3) M____

3) M____ 3) E____ 2) G____

3) M____ 3) ER___ 2) G____

3) E____ 3) M____

209

TOTAL 43 CRDITOS CURSOS ELECTIVOS DE FINANZAS AC 612 Inversiones AC 652 Valoracin Financiera de Negocios AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 656 Planificacin Financiera Personal AC 657 Seguros de Propiedad y Contingencia AC 658 Finanza Internacional AC 677 Anlisis de Estados Financieros AC 688 Mercados Financieros Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA D EN G ER ENC IA Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 608 - Mercadeo Gerencial Tercer Semestre AC 611 - Contabilidad Administrativa AC 606 - Estrategia Empresarial AC ___ - Electiva en Gerencia Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC 607 Conducta Organizacional Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 - Empresas Internacionales AC 628 Seminario de Gerencia Teologa 634 Matrimonio y Familia

(3) M____ (3) ER___

(3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) M____ (3) E____

(3) M____ (3) ER____ (2) G____

3) M____ 3) ER___ 2) G____

210

Sexto Semestre AC ___ - Electiva en Gerencia AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial TOTAL 43 CRDITOS

(3) E____ (3) M____

CURSOS ELECTIVOS EN GERENCIA AC 601 - Controles Administrativos AC 604 - Mtodos Cuantitativos AC 605 - Sociedad y Empresa AC 607 Conducta Organizacional AC 609 Supervisin y Liderato AC 618 - Sistemas de Control de Produccin AC 623 - Sistemas Computadorizados de Informacin AC 627 - Mercadeo Internacional AC 639 - Empresarialidad AC 645 - Gerencia Internacional AC 650 - Mercadeo Estratgico de Ventas AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 683 Tcnicas Modernas para la Toma de Decisiones y la Planificacin Estratgica AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDAD EN M ERCAD EO Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 608 - Mercadeo Gerencial Tercer Semestre AC 611 - Contabilidad Administrativa AC 606 Estrategia Empresarial AC ___ - Electiva en Mercadeo (3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) ER___

3) M____ 3) M____ 3) E____

211

Cuarto Semestre AC 614 Economa Gerencial AC 665 Marketing Research Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 Empresas Internacionales AC 647 Seminario de Mercadeo Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre AC ___ - Electiva en Mercadeo AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial TOTAL 43 CRDITOS CURSOS ELECTIVOS EN MERCADEO

(3) M____ (3) ER___ (2) G____

3) M____ 3) ER___ 2) G____

3) E____ 3) M____

AC 627 Mercadeo Internacional AC 641 Mercadeo de Servicios AC 642 Mercadeo Gerencial AC 643 Laboratorio del Comportamiento del Consumidor AC 644 Mercadeo de Marcas AC 646 Administracin Estratgica de los Canales de distribucin AC 648 Mercadeo Empresarial AC 649 Comunicacin Corporativa AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA D EN REC URS OS HUMANOS Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 613 Administracin de Recursos Humanos (3) M____ (3) ER___

(3) M____ (3) ER___

212

Tercer Semestre AC 606 - Estrategia Empresarial AC 608 - Mercadeo Gerencial AC 611 - Contabilidad Administrativa Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC ___ - Electiva en Recursos Humanos Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana Quinto Semestre AC 619 - Empresas Internacionales AC 669 - Electiva en Recursos Humanos Teologa 634 Matrimonio y Familia Sexto Semestre AC___ - Electiva en Recursos Humanos AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial TOTAL 43 CRDITOS

3) M____ 3) M____ 3) M____

3) M____ 3) E____ 2) G____

(3) M____ (3) ER___ (2) G____

(3) ER____ (3) M____

CURSOS ELECTIVOS EN RECURSOS HUMANOS AC 607 - Conducta Organizacional AC 609 - Supervisin y Liderato AC 610 - Compensacin y Productividad AC 621 - Economa Laboral AC 663 - Planificacin de Recursos Humanos AC 667 - Negociacin Colectiva AC 668 - Legislacin Laboral AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General SEC UENC IA CURR IC ULAR M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IALIDA D EN SIS TEMAS D E IN FOR MAC IN G ER ENC IA L Primer Semestre AC 600 - Mtodos de Investigacin Gerencial AC 603 - Teora y Procesos Administrativos

(3) M____ (3) M____

213

Segundo Semestre AC 602 - Administracin Financiera AC 631 - Anlisis y Diseo de Sistemas Tercer Semestre AC 608 - Mercadeo Gerencial AC 611 - Contabilidad Administrativa Cuarto Semestre AC 614 - Economa Gerencial AC 634 Base de Datos Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana

(3)M____ 3)ER___

(3) M____ (3) M____

(3) M____ (3) ER____ (2) G____

Quinto Semestre AC 698 Sistema Experto Teologa 634 Matrimonio y Familia AC 633 Telecomunicaciones para Sistemas de Informacin Sexto Semestre AC 637 - Seminario de MIS AC ___ - Electiva en MIS AC 620 Proyecto de Investigacin TOTAL 43 CRDITOS CURSOS ELECTIVOS DE MIS AC 626 Redes de Comunicacin AC 636 Programacin de Base de Datos AC 635 Sistemas de Informacin Automatizados AC 700 Auditora de Sistemas de Informacin AC 701 Servidor de Instalacin, Configuracin y Administracin PREREQUISITOS BSICOS

(3) ER____ (2) G____ (3) ER____

(3) ER____ (3) ER____ (3) M_____

Programacin 510 (Aplicaciones Sistemas Automatizados) Programacin 515 (Sist. De Inf. Gerencial) AC 525 Aspectos ticos y Legales de la Computacin (pre-requisitos: AC 510, AC 515) Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General Secuencia Curricular

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M AES TRA EN CIEN C IAS CON ES PEC IA LIDAD EN AD MIN IS TRAC IN D E O FIC INAS (M .S.) PRIMER SEMESTRE AC - ____ Curso Medular AC - ____ Curso Medular

3 crs. M_____ 3 crs. M_____

SEGUNDO SEMESTRE AC - ____ Curso Medular 3 crs. M_____ AC 659 Administracin de Sist. de Oficina 3 crs. ER____ TERCER SEMESTRE AC - ____ Curso Medular AC 525 Aspectos ticos y Legales de la Computacin AC 660 Supervisin de Personal CUARTO SEMESTRE AC ____ Curso Medular AC ____ Electiva en Adm. de Ofic. QUINTO SEMESTRE AC 666 Casos para el Pensamiento Crtico AC ____ Electiva en Adm. de Oficinas Teol. 633 - Dignidad de la Persona Humana SEXTO SEMESTRE AC 682 Internado en Adm. de Oficina AC 685 Seminario en Adm. de Oficina Teol. 634 Matrimonio y Familia TOTAL 43 CREDITOS CURSOS ELECTIVOS: AE 661 Las Comunicaciones en la Oficina - 3 crs. AE 635 La Oficina Automatizada - 3 crs. CURSOS MEDULARES: AC 602 Administracin Financiera (3 crs.) AC 603 Teora y Procesos Administrativos (3 crs.) AC 606 Estrategia Empresarial (3 crs.) AC 608 Mercadeo Gerencial (3 crs.) AC 611 Contabilidad Administrativa (3 crs.) AC 614 Economa Gerencial (3 crs.) AC 619 Empresas Internacionales (3 crs.)

3 crs. M_____ 3 crs. ER____ 3 crs. ER____

3 crs. M____ 3 crs. E____

3 crs. ER___ 3 crs. E____ 2 crs. G____

3 crs. ER___ 3 crs. ER___ 2 crs. G____

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NOTA: DE LOS CURSOS MEDULARES, EL ESTUDIANTE TOMAR 15 CR DIT OS RECOMENDADOS POR EL DI RECTOR DEL PROGRAMA. PREREQUISITOS: Fundamentos de Contabilidad (1 curso), Principios de Economa (1 curso) Computadoras (1 curso), Administracin de Empresas (Gerencia) Leyenda: M-Curso Medular, E-Electiva, ER-Electiva Requerida, G-General PROGRAMAS COMBINADOS PRO GRA MA CO MBINADO D E D ER EC HO Y AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS (M BA-JD) La Escuela Graduada de Administracin de Empresas ofrece, en colaboracin con la Escuela de Derecho, un Programa Combinado en Derecho y Administracin conducente a los grados de Juris Doctor (JD) y Maestra en Administracin de Empresas. El estudiante admitido a este Programa Combinado tiene la oportunidad de terminar ambos grados en aproximadamente un semestre (14 crditos) menos que el tiempo normalmente requerido para los mismos. Las personas que deseen ingresar al Programa Combinado debern cumplir con todos los requisitos de admisin tanto de la Escuela de Derecho como de la Escuela Graduada de Administracin de Empresas. Los estudiantes tomarn el primer ao en la Escuela Graduada y el segundo ao en la Escuela de Derecho. A partir del tercer ao comenzarn a tomar cursos en ambos programas. CURSOS ELECTIVOS EN DERECHO Los estudiantes admitidos al Programa Combinado (MBA-JD) podrn tomar seis (6) de sus doce (12) crditos electivos en la Escuela de Derecho. Estos cursos debern estar relacionados con el rea de la Administracin de Empresas y no ser esencialmente equivale ntes a otros cursos aprobados por el estudiante en la Escuela Graduada. Se requerir la aprobacin del Director de la Escuela. Programa Combinado de BBA / MBA Bachillerato en Administracin de Empresas con concentracin en Comercio General y una Maestra en Administracin de Empresas con Especialidad en: Comercio General, Contabilidad, Gerencia y Recursos Humanos El Programa BBA/MBA consiste de un programa acadmico combinado conducente a los grados de Bachillerato en Administracin de Empresas y Maestra en Administracin de Empresas (BBA/MBA). Los estudiantes obtendrn a nivel de Bachillerato una concentracin de Estudios Generales en Comercio y a nivel de maestra una especialidad en Comercio General, Contabilidad, Gerencia y Recursos Humanos.

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El objetivo principal de este programa de preparar profesionales en el campo de la administracin de empresas con un enfoque multidisciplinario dentro de un marco de respeto a los principios y valores morales y cristianos. REQUISITOS DE ADMISIN PROGRAMA BBA / MBA Habr cuatro maneras diferentes de ingresar al programa: Estudiantes de primer ao de nuevo ingreso Estudiantes activos que no sean de nuevo ingreso Estudiantes de traslado intrainstitucional Estudiantes de transferencia

Los requisitos de admisin para cada uno son los siguientes: a. Estudiantes de nuevo ingreso de primer ao:
b.

Indice de graduacin de escuela superior igual o mayor a 3.00. Promedio de los resultados en la prueba de admisin a Universidad (CEEB) igual o mayor a 550. La puntuacin menor en cada parte ser de 500 o ms. Entrevista con el Comit de Admisin del programa compuesto por el Director de la Escuela Graduada y un representante del Claustro de cada Departamento. Resultado de 500 en la prueba del PAEG, la cual tomar al completar 106 crditos.

Estudiantes activos que no son de nuevo ingreso y estudiantes de traslado o transferencia: Habr aprobado al menos 12 crditos y no ms de 70 crditos. Promedio acumulado y en cada semestre igual o mayor a 3.00. Tener progreso acadmico satisfactorio. Resultado de 500 en la prueba del PAEG la cual tomar al completar 106 crditos.

Los requisitos para mantenerse en el programa: Indice semestral y acumulado igual o mayor a 3.00. Progreso acadmico satisfactorio.

Adems, sern aplicados los requisitos de admisin que apliquen al grado segn el Catlogo en vigencia al momento de comenzar a admitir estudiantes al programa.

217

REQUISITOS DE GRADUACIN PROGRAMA BBA / MBA Los requisitos de graduacin para el Programa de BBA/MBA son los siguientes: Completar el nmero de crditos que requiere el programa de BBA en Estudios Generales en Comercio y el Programa de MBA con especialidad en Comercio General, Gerencia o Recursos Humanos. Todas debern completar de acuerdo a la secuencia curricular, 167 crditos. De los cuales 43 pertenecen a la Escuela Graduada. Acumular un ndice general de, por lo menos 3.00, en una escala de 4.00. Haber completado los ltimos 90 crditos consecutivos en la Institucin para el grado en Bachillerato / Maestra en Administracin de Empresas. Cumplir con el programa de estudios dentro del tiempo prescrito por la Institucin. Completar y someter la solicitud formal de graduacin en o antes de la fecha estipulada y pagar la cuota de graduacin. Satisfacer todas las responsabilidades financieras con la Institucin.

Adems se utilizarn los procedimientos de graduacin establecidos por la Institucin.

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SEC UENC IA CURR IC ULAR - BBA/ M BA BBA BACHILLERATO EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON CONC EN TRAC IN EN ES TUD IOS G EN ERA LES EN CO MERC IO M BA - EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IA LIDAD EN CO MERC IO G EN ERAL PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Ingls 114 (3 crs.) C. Sociales 110 (3 crs.) Espaol 131 (3 crs.) Matemtica 151 (3 crs.) Gerencia 111 (3 crs.) Humanidades 103 (3 crs.) Orientacin 003 TOTAL (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Ingls 115 (3 crs.) Ciencias Polticas 110 Espaol 132 (3 crs.) Matemtica 152 (3 crs.) Gerencia 210 (3 crs.) Humanidades 104 (3 crs.) Orientacin 004 Total (18 crs.) SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Mercadeo 211(3 crs.) Computadoras 117 (3+ crs.) **Finanza 211 (3+ crs.) Economa 201 (3 crs.) **Contabilidad 213 (4+ crs.) Espaol 205 (3 crs.) Total (19 crs.)

(3 crs.)

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SEGUNDO SEMESTRE CURSO **Contabilidad 214 (4+ crs.) Teologa 120 (3 crs.) Economa 202 (3 crs.) **Finanza 318 (3+ crs.) Filosofa 207 (3 crs.) Educ. Fsica Electiva____ (1 cr.) Educ. Fsica 107 (1 cr.) Total (18 crs.) TERCER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Teologa 121 (3 crs.) **Finanza 315 (3 crs.) Elec. Concentracin (3 crs.) C. Generales 117 (3 crs.) Gerencia 313 (3 crs.) Ingls 383 (3+ crs.) Total ( 18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Esp. Comercial 392 (3+ crs.) *Gerencia 416 (3 crs.) Elec. Concentracin____ (3 crs.) Ciencias Generales 118 (3 crs.) Humanidades 101 102 (3 crs.) Economa 304 (3 crs.) Total (18 crs.) CUARTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Electiva Comercio (3 crs.) Electiva Libre (3 crs.) Filosofa 312 (3 crs.) Historia 253 (3 crs.) Teologa 220 (3 crs.) AC 600 Mtodos Inv. Ger. (3 crs.) Total (18 crs.)

220

SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 603 Teora y Proc. Adm. (3 crs.) AC 602 Administracin Financiera (3 crs.) AC 608 Mercadeo Gerencial (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) Teol. 633 Dig. Persona Humana (2 crs.) Total (14 crs.) QUINTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO AC 606 Estrategia Empresarial (3 crs.) AC 611 Contabilidad Administrativa (3 crs.) AC 614 Economa Gerencial (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) Teol. 634 Matrimonio y Familia (2 crs.) Total (14 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 619 Empresas Internacionales (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial (3 crs.) Total (12 crs.)

+ Conllevan cargo de laboratorio. * Gerencia 416 sustituye a la filosofa 340 de Educacin General. ** Cursos que cuentan para la Concentracin en Estudios Generales en Comercio por lo que deben ser aprobados con nota de C o ms. SEC UENC IA CURR IC ULAR BBA BACHILLERATO EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON CONC EN TRAC IN EN ES TUD IOS G EN ERA LES EN CO MERC IO M BA - AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IA LIDAD EN R EC URS OS HUMANOS

221

PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Ingls 114 (3 crs.) C. Sociales 110 (3 crs.) Espaol 131 (3 crs.) Matemtica 151 (3 crs.) Gerencia 111 (3 crs.) Hum. 103 (3 crs.) Orientacin 003 Total (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Ingls 115 (3 crs.) Ciencias Polticas 110 (3 crs.) Espaol 132 (3 crs.) Matemtica 152 (3 crs.) Gerencia 210 (3 crs.) Humanidades 104 (3 crs.) Orientacin 004 Total (18 crs.) SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CURSO **Contabildad 213 (4+ crs.) **Finanzas 211 (3+ crs.) Economa 201 (3 crs.) Espaol 205 (3 crs.) Computadora 117 (3+ crs.) Elect. en Concentracin ____ (3 crs.) Total (19 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO **Contabilidad 214 (4+ crs.) **Finanza 318 (3+ crs.) Economa 202 (3 crs.) Filosofa 207 (3 crs.) Teologa 120 (3 crs.) Educ. Fsica Electiva____ (1 cr.) Educ. Fsica 107 (1 cr.) Total (18 crs.)

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TERCER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Teologa 121 (3 crs.) **Finanza 315 (3 crs.) Elec. Concentracin ____ (3 crs.) C. Generales 117 (3 crs.) Gerencia 313 (3 crs.) Ingls 383 (3+ crs.) Total (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Esp. Comercial 392 (3+ crs.) *Gerencia 416 (3 crs.) Ciencias Generales 118 (3 crs.) Historia 253 (3 crs.) Humanidades 101-102 (3 crs.) Economa 304 (3 crs.) Total (18 crs.) CUARTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Electiva Comercio (3 crs.) Electiva Libre (3 crs.) Filosofa 312 (3 crs.) Mercadeo 211 (3 crs.) Teologa 220 (3 crs.) AC 600 Mtodos de Inv. Ger. (3 crs.) Total (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 603 Teora y Procesos Adm. (3 crs.) AC 602 Administracin Financiera (3 crs.) AC 608 Mercadeo Gerencial (3 crs.) AC 613 Administracin Recursos Humanos (3 crs.) Teol. 633 Dignidad de la Persona Humana (2 crs.) Total (14 crs.)

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QUINTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO AC 606 Estrategia Empresarial (3 crs.) AC 611 Contabilidad Administrativa (3 crs.) AC 614 Economa Gerencial (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) Teol. 634 Matrimonio y Familia (2 crs.) Total (14 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 619 Empresas Internacionales (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) AC 669 Seminario de Recursos Humanos (3 crs.) AC 620 Proyecto de Investigacin AC 640 Proyecto Empresarial (3 crs.) Total (12 crs.) * Gerencia 416 sustituye a la filosofa 340 de Educacin General. ** Cursos que cuentan para la Concentracin en Estudios Generales en Comercio por lo que deben ser aprobados con nota de C o ms. +Cursos con llevan cargo de laboratorio. SEC UENC IA CURR IC ULAR BBA - AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON CONC ENTR AC IN EN ES TUD IOS G EN ERA LES EN CO MERC IO M BA - AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES PEC IA LIDAD EN G ER ENC IA PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Ingls 114 (3 crs) C. Sociales 110 (3 crs.) Espaol 131 (3 crs.) Matemtica 151 (3 crs.) Gerencia 111 (3 crs.) Hum. 103 (3 crs.) Orientacin 003 (-) Total (18 crs.)

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SEGUNDO SEMESTRE CURSO Ingls 115 (3 crs.) Ciencias Polticas 110 (3 crs.) Espaol 132 (3 crs.) Matemtica 152 (3 crs.) Gerencia 210 (3 crs.) Humanidades 104 (3 crs.) Orientacin 004 (-) Total (18 crs .) SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Mercadeo 211 (3 crs.) Computadoras 117 (3+ crs.) **Finanza 211 (3+ crs.) Economa 201 (3 crs.) **Contabilidad 213 (4+ crs.) Espaol 205 (3 crs.) Total (19 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO **Contabilidad 214 (4+ crs.) Teologa 120 (3 crs.) Economa 202 (3 crs.) **Finanza 318 (3+ crs.) Filosofa 207 (3 crs.) Educ. Fsica Electiva____ (1 cr.) Educ. Fsica 107 (1 cr.) Total (18 crs.) TERCER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Teologa 121 (3 crs.) **Finanza 315 (3 crs.) Elec. Concentracin (3 crs.) C. Generales 117 (3 crs.) Gerencia 313 (3 crs.) Ingls 383 (3+ crs.) Total (18 crs.)

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SEGUNDO SEMESTRE CURSO Esp. Comercial 392 (3+ crs.) *Gerencia 416 (3 crs.) Elec. Concentracin____ (3 crs.) Ciencias Generales 118 (3 crs.) Humanidades 101-102 (3 crs.) Economa 304 (3 crs.) Total (18 crs.) CUARTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Electiva Comercio ____ (3 crs.) Electiva Libre _____ (3 crs.) Filosofa 312 (3 crs.) Historia 253 (3 crs.) Teologa 220 (3 crs.) AC 600 Mtodos de Investigacin Ger. (3 crs.) Total (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 603 Teora y Procesos Administrativos (3 crs.) AC 602 Administracin Financiera (3 crs.) AC 608 Mercadeo Gerencial (3 crs.) AC 607 Conducta Organizacional (Electiva) (3 crs.) Teol. 633 Dignidad de la Persona Humana (2 crs.) Total (14 crs.) QUINTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO AC 606 Estrategia Empresarial (3 crs.) AC 611 Contabilidad Administrativa (3 crs.) AC 614 Economa Gerencial (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) Teol. 634 Matrimonio y Familia (2 crs.) Total (14 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 619 Empresas Internacionales (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) AC 628 Seminario de Gerencia (3 crs.) AC 620 Proyecto de Investigacin

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AC 640 Proyecto Empresarial (3 crs.) Total (12 crs.) * Gerencia 416 sustituye a la filosofa 340 de Educacin General. ** Cursos que cuentan para la Concentracin en Estudios Generales en Comercio por lo que deben ser aprobados con nota de C o ms. + Cursos conllevan cargo de laboratorio.

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SEC UENC IA CURR IC ULAR BBA - BAC HILLERA TO EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON CONCENTRA CIN EN CONTAB ILIDAD M BA - M AES TRA EN AD MIN IS TRAC IN D E EMPR ES AS CON ES P EC IALIDA D EN CON TABILIDAD PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Ingls 114 (3 crs.) C. Sociales 110 (3 crs.) Espaol 131 (3 crs.) Matemtica 151 (3 crs.) Gerencia 111 (3 crs.) **Contabilidad 213 (4+ crs.) Orientacin 003 (-) TOTAL (19 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Ingls 115 (3 crs.) Ciencias Polticas 110 (3 crs.) Espaol 132 (3 crs.) Matemtica 152 (3 crs.) **Contabilidad 214 (4+ crs.) Teologa 120 (3 crs.) Orientacin 004 (-) Total (19 crs.) SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Humanidades 103 (3 crs.) **Contabilidad 317 (3+ crs.) Mercadeo 211 (3+ crs.) Economa 201 (3 crs.) **Finanza 211 (3+ crs.) Contabilidad 330 (3+ crs.) Educ. Fsica 107 (1 cr.) 228

Total (19 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Humanidades 104 (3 crs.) **Contabilidad 318 (3+ crs.) Teologa 121 (3 crs.) Economa 202 (3 crs.) **Finanza 318 (3+ crs.) Contabilidad 320 (3 crs.) Educ. Fsica Elec. (1 cr.) Total (19 crs.) TERCER AO PRIMER SEMESTRE CURSO Ingls 383 (3+ crs.) Electiva en Cont. ____ (3 crs.) **Finanza 315 (3+ crs.) C. Generales 117 (3 crs.) Gerencia 313 (3 crs.) **Contabilidad 422 (3+ crs.) Total (18 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO Teologa 220 (3 crs.) Espaol Comercial 392 (3+ crs.) **Contabilidad 423 (3 crs.) Filosofa 207 (3 crs.) Humanidades 101-102 (3 crs.) C. Generales 118 (3 crs.) Total (18 crs.) CUARTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO Electiva Comercio____

(3 crs.) 229

*Gerencia 416 (3 crs.) Filosofa 312 (3 crs.) Historia 253 (3 crs.) Computadora 247 (2+ crs.) Teol. 633 Dignidad de la Persona Humana (2 crs.) AC 600 Mtodos de Investigacin Gerencial (3 crs.) Total (19 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 603 Teora y Procesos Administrativos (3 crs.) AC 602 Administracin Financ iera (3 crs.) AC 611 Contabilidad Administrativa (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) Teol. 634 Matrimonio y Familia (2 crs.) Total (14 crs.)

QUINTO AO PRIMER SEMESTRE CURSO AC 606 Estrategia Empresarial (3 crs.) AC 608 Mercadeo Gerencial (3 crs.) AC 614 Economa Gerencial (3 crs.) AC 677 Anlisis de Estados Financieros (3 crs.) Total (12 crs.) SEGUNDO SEMESTRE CURSO AC 619 Empresas Internacionales (3 crs.) AC ___ Electiva MBA (3 crs.) AC 678 Seminario de Contabilidad (3 crs.) AC 620 Proyecto de Investigaci AC 640 Proyecto Empresarial (3 crs.) Total (12 crs.) * Gerencia 416 sustituye a la filosofa 340 de Educacin General. ** Cursos que cuentan para la Concentracin en Estudios Generales en Comercio por lo que deben ser aprobados con nota de C o ms. 230

Cursos que conllevan cargos por laboratorio.

CERTIFICADOS PROFESIONALES La Escuela Graduada de Administracin de Empresas ofrece Certificados Profesionales en las reas de: Comercio General, Gerencia, Recursos Humanos y Sistemas de Informacin Gerencial. Los Certificados Profesionales tienen el objetivo de formar y capacitar graduados de bachillerato con las herramientas bsicas para reconocer, analizar y resolver problemas gerenciales. Los egresados con Certificados Profesionales contarn con las tcnicas y ticas propias del desempeo en los diferentes aspectos de la Administracin de Empresas, Contabilidad o Recursos Humanos. Adems, podrn llevar a cabo investigaciones que contribuyen a la bsqueda de soluciones administrativas. Requisitos de Admisin al Programa de Certificados Profesionales Los requisitos de admisin al programa son: Haber completado un Bachillerato en Administracin de Empresas (BBA) de una universidad acreditada con un ndice igual o mayor a 2.500 en una escala de 4.0. Llenar la solicitud de admisin y pagar la cuota correspondiente. Aquellos candidatos que no posean un Bachillerato en Administracin de Empresas (BBA) y tengan la experiencia de la especialidad deseada, tendrn la opcin de tomar un examen de competencia donde demuestren su conocimiento en dicha rea. Entrevista con el Comit de Admisin del programa compuesto por el(la) Director(a) y dos claustrales a tiempo completo.

Requisitos Acadmicos El estudiante deber haber aprobado los siguientes cursos: Fin. 211 Cont. 213-214 Econ. 201-202 AC 504 AC 505 NOTA : Estadstica Empresarial I Principios de Contabilidad I-II Fundamentos y Aplicaciones de Economa I-II Matemtica Gerencial Estadstica Inferencial Los prerequisitos no se convalidarn por medio de examen o por auto-educacin adquirida a travs de experiencia de trabajo. 231

Modelo del Programa Para los Certificados Profesionales de Comercio General, Gerencia, y Recursos Humanos, el modelo del programa es el siguiente: Cursos dirigidos Electivas Electiva Requerida Total 3 crs. 9 crs. 3 crs. 15 crditos

Para el Certifico Profesional de Sistemas de Informacin Gerencial (M.I.S.) el total de crditos son 18. La secuencia curricular para cada uno de los tres Certificados Profesionales es: PRO GRA MA D E CER TIFIC ADO PROFES IONAL EN CO MERC IO G EN ERA L (15 CRS .) Primer Semestre AC 603 Teora y Procesos Administrativos 3 AC ___ - Electiva en Comercio General 3 Total 6 crs. Segundo Semestre AC ___ - Electiva en Comercio General AC ___ - Electiva en Comercio General AC ___ - Electiva en Comercio General 3 3 3 Total 9 crs.

CURSOS ELECTIVOS DE TODAS LAS ESPECIALIDADES Administracin de Oficinas AC 525 Aspectos ticos y Legales de la Computacin AC 635 La Oficina Automatizada AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 659 Administracin de Sistemas de Oficina AC 660 Supervisin del Personal de Oficina AC 661 Las Comunicaciones en la Oficina AC 666 Casos para el Pensamiento Crtico 232

AC 682 Internado Profesional AC 685 Seminario Profesional Comercio Internacional AC 619 Empresas Internacionales AC 627 Mercadeo Internacional AC 645 Gerencia Internacional AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 658 Finanza Internacional AC 675 Contabilidad Internacional AC 695 Seminario en Comercio Internacional AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Contabilidad AC 611 Contabilidad Administrativa AC 670 - Auditora Avanzada AC 671 - Contabilidad Avanzada AC 672 - Contribucin sobre Ingresos AC 673 - Contabilidad de Costos Avanzada AC 675 - Contabilidad Internacional AC 676 - Teora de Contabilidad Contempornea AC 677 - Anlisis de Estados Financieros AC 678 - Seminario de Contabilidad AC 681 - Impuestos en Puerto Rico AC 684 - Litigacin Contributiva en Puerto Rico AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas Finanzas AC 602 Administracin Financiera AC 612 Inversiones AC 651 Administracin Financiera II AC 652 Valoracin Financiera de Negocios AC 653 Seminario de Finanzas AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 656 Planificacin Financiera Personal AC 657 Seguros de Propiedad y Contingencia AC 658 Finanza Internacional AC 677 Anlisis de Estados Financieros AC 688 Mercados Financieros 233

Gerencia AC 601 Controles Administrativos AC 604 Mtodos Cuantitativos AC 605 Sociedad y Empresa AC 606 Estrategia Empresarial AC 607 Conducta Organizacional AC 609 Supervisin y Liderato AC 618 Sistemas de Control de Produccin AC 623 Sistemas Computadorizados de Informacin AC 627 Mercadeo Internacional AC 628 Seminario de Gerencia AC 639 Empresarialidad AC 645 Gerencia Internacional AC 650 Mercadeo Estratgico de Ventas AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas AC 683 Tcnicas Modernas para la Toma de Decisiones y la Planificacin Estratgica Mercadeo AC 608 Mercadeo Gerencial AC 627 Mercadeo Internacional AC 641 Mercadeo de Servicios AC 642 Business Marketing AC 643 Customer Behavior Laboratory AC 644 Brand Marketing AC 646 Strategic Channel Management AC 648 Entrepreneurial Marketing AC 649 Corporate Communication Recursos Humanos AC 607 Conducta Organizacional AC 609 Supervisin y Liderato AC 610 Compensacin y Productividad AC 613 Administracin de Recursos Humanos AC 621 Economa Laboral AC 663 Planificacin de Recursos Humanos AC 667 Negociacin Colectiva AC 668 Legislacin Laboral AC 669 Seminario de Recursos Humanos

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SEC UENC IA CURR IC ULAR PRO GRA MA CER TIFICADO PROFES IONA L EN G ER ENC IA (15 CRS .) PR IMER S EMES TR E AC 603 Teora y Procesos Administrativos* 3 crs. AC ___ Electiva en Gerencia 3 crs. 6 crs. SEGUNDO SEMESTRE AC ___ Electiva en Gerencia AC ___ Electiva en Gerencia AC 628 Seminario de Gerencia**

3 crs. 3 crs. 3 crs. 9 crs.

CURSOS ELECTIVOS EN GERENCIA AC 654 Educacin y Adiestramiento de la Administracin de Empresas AC 604 Mtodos Cuantitativos AC 605 Sociedad y Empresas AC 606 Estrategia Empresarial AC 607 Conducta Organizacional AC 618 Sistemas de Control de Produccin AC 638 Empresarialidad AC 667 Negociacin Colectiva AC 683 Tcnicas Modernas para la Toma de Decisiones y la Planificacin Estratgica AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional Pre-requisitos Bsicos Gerencia 111 Finanza 211 Gerencia 210 SEC UENC IA CURR IC ULAR PRO GRA MA CER TIFICADO PROFES IONA L EN R EC URS OS HUMANOS (15 CRS .) Primer Semestre AC 613 Administracin de Recursos Humanos AC ___ Electiva en Recursos Humanos 235 3crs. 3 crs.

6 crs. Segundo semestre AC ___ Electiva en Recursos Humanos AC ___ Electiva en Recursos Humanos AC 669 Seminario de Recursos Humanos 3crs. 3 crs. 3 crs. 9 crs.

Cursos Electivos en Recursos Humanos AC 603 Teora y Procesos Administrativos AC 607 Conducta Organizacional AC 609 Supervisin y Liderato AC 610 Compensacin y Productividad AC 621 Economa Laboral AC 663 Planificacin de Recursos Humanos AC 667 Negociacin Colectiva AC 668 Legislacin Laboral AC 697 Cultura y Ambiente Organizacional AC 654 Educacin y Adiestramiento en la Administracin de Empresas Prerequisitos Bsicos Ger. 111 Ger. 320 SEC UENC IA CURR IC ULAR PRO GRA MA CER TIFICADO PROFES IONA L EN S IS TEMAS D E INFOR MAC IN G ER ENC IAL (18 CRS .) Primer Semestre AC 631 Anlisis y Diseo de Sistemas* AC 634 Base de Datos** Segundo Semestre AC 698 Sistema Experto** AC 633 Telecomunicaciones para Sistemas de Informacin** AC 637 Seminario de Sistemas de Inf. Ger.** AC ___ Electiva en Sist. De Inf. Ger. *** 3 crs. 3 crs. 6 crs. 3 crs. 3 crs. 3 crs. 3 crs. 12 crs.

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Cursos electivos en Sistemas de Informacin Gerencial AC 626 Redes de Comunicacin AC 635 Sistemas de Informacin Automatizados AC 636 Programacin de Base de Datos AC 700 Auditora de Sistemas de Informacin Prerequisitos Bsicos Programacin 510 (Aplicaciones de Sistemas Automatizados) Programacin 515 (Sistemas de Informacin Gerencial) Ac 525 Aspectos Eticos y Legales de la Computacin (prerequisitos AC 510, AC 515) Leyenda: *Curso dirigido, **Electiva reque rida, ***Electiva

REQUISITOS PARA OBTENER EL CERTIFICADO No habr ceremonia de colacin de grados para los estudiantes del programa. Al completar satisfactoriamente el programa, el estudiante recibir un Certificado Profesional y se requiere lo siguiente: ndice acumulado igual o mayor a 3.00 Completar los 15 18 crditos en no ms de dos aos a partir de la fecha en que se matricul por primera vez.

NORMAS GENERALES El Programa Graduado est sujeto a todas las normas, reglamentos y procedimientos g enerales vigentes en la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. REQUISITOS DE GRADUACION Este programa requiere que se complete un mnimo de 43 crditos de estudios graduados con un promedio mnimo de 3.00 en una escala de 4.00. El programa incluye cursos medulares (requeridos); cursos electivos conforme al inters en la especialidad seleccionada por cada estudiante los cuales tiene que aprobar con calificacin mnima de B, un proyecto de investigacin un proyecto empresarial de tres (3) crditos cada uno. Adems, se requiere la aprobacin de dos (2) cursos graduados de teologa.

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La determinacin del Director y/o del Comit de Admisiones del Programa le ser informada al candidato por la Oficina de Admisiones de la Universidad. Para solic itar graduacin todo estudiante debe haber completado todos los pre-requisitos de admisin y los requisitos acadmicos. PERFIL DEL EGRESADO El egresado del Programa Graduado (MBA) tendr amplio desarrollo de todos sus talentos que le permitir integrarse al ambiente fsico y humano que nos rodean con una actitud de servicio consagrado a la bsqueda de la verdad y al deseo continuo de superacin del ser humano en todas sus dimensiones. Tendr la capacidad, para en su quehacer diario, desempearse con xito en su actividad social, cientfica, cultural, empresarial y personal a tono con los valores del evangelio y comprometido con los retos y desafos no solo de la realidad puertorriquea sino de la comunidad internacional. Su capacitacin profesional tanto cognoscitiva, afectiva como sicomotora adquirida, mediante un proceso de educacin total de ndole integral e interdisciplinaria, le permitirn ejecutar con excelencia sus roles y funciones en organizaciones tanto pblicas como privadas en un entorno empresarial nacional e internacional. Como resultado de esta educacin total, el egresado podr: 1. Asumir el proceso de toma de decisiones objetivas, creativas e innovadoras en forma sistemtica mediante el anlisis y sistema de informacin real relacionada con aspectos crticos o prioritarios en su entorno de trabajo. 2. Realizar exitosamente trabajos en equipo mediante una comunicacin eficaz tanto en espaol como en ingls, especialmente en contextos empresariales que requieren relaciones interpersonales y multiculturales. 3. Usar adecuadamente la nueva tecnologa para desarrollar sistemas apropiados de generar, manejar y difundir informacin que sirvan de apoyo para las decisiones y la implantacin de cambios e innovaciones que contribuyen a mejorar la competitividad de la empresa. 4. Mantenerse al tanto y en actitud vigilante del impacto e implicaciones de los continuos cambios sociales, econmicos, polticos y tecnolgicos en el desarrollo y funcionamiento de las organizaciones empresariales tanto en el entorno nacional como internacionales. Esto lo ayudar a desarrollar una actitud de bsqueda que lo estimular a continuar su mejoramiento profesional y lo motivar en su autoaprendizaje continuo. 238

5. Tener el conocimiento especializado adecuado y el dominio de las destrezas cuantitativas necesarias para anticipar situaciones problemticas, identificar y manejar asuntos crticos en ambientes socio-econmicos complejos en continuo proceso de cambio acelerado, inciertos y con un alto nivel de riesgo. 6. Desarrollar la visin y la actitud empresarial apropiada para revitalizar empresas existentes y crear nuevas empresas con potencial para atender mejor las demandas de los ciudadanos, expandirse y fortalecer la economa local y la global. 7. Renacer el potencial, la responsabilidad social y ecolgica as como el rol de liderato que tiene el sector empresarial para contribuir a la transformacin, socio-econmico del pas, a la conservacin y sus efectivos de los recursos naturales, al patrimonio cultural y al logro de una mejor calidad de vida. 8. Reconocer la importancia de utilizar los hallazgos e integrar las destrezas de la investigacin cientfica en el desempeo de sus roles y funciones. Esto lo ayudar a desarrollar una actitud de bsqueda de la verdad por medio de la investigacin cientfica que lo ayudar a modificar sus estilos tanto de liderazgo como gerenciales y organizacionales que le permitirn manejar efectiva y eficientemente todos los recursos con que cuenta la empresa para optimizar su competitividad.

ALTERNATIVAS PARA COMPLETAR LOS REQUISITOS DE GRADUACION Proyecto de Investigacin La investigacin es un elemento de gran importancia en el MBA. Como parte de sus requisitos de graduacin, el estudiante debe llevar a cabo un trabajo de investigacin, bajo la supervisin de uno o ms miembros de la Facultad, sobre un tema relacionado con la Administracin de Empresas. Este trabajo, una vez concluido, deber someterse a un comit de profesores del Programa para su evaluacin. El mismo deber ser aprobado con nota de por lo menos B. Antes de matricularse en este curso (AC 620), el estudiante deber haber aprobado por lo menos dieciocho (18) crditos graduados (incluido AC 600) y no estar en probatoria. El instructor a cargo del curso podr conferir nota de "Extensin" (E) si el estudiante ha sometido una propuesta de investigacin aceptable antes de finalizar el semestre en que est matriculado. Esta nota le permitir al estudiante seguir matriculndose en el curso pagando solamente un crdito.

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Proyecto Empresarial La creacin, establecimiento y desarrollo de empresas es otra alternativa para que el estudiante culmine los requisitos de su grado. Nuestro Proyecto Empresarial (AC 640) es nico en Puerto Rico. El estudiante que seleccione este modo de lograr su grado debe saber que: 1. El tiempo disponible para el proyecto es un semestre. Si no logra completar su propsito, recibe "I" como nota. Esto significa que las normas de la PUCPR para esa calificacin son aplicables. Hay que cump lir con todo lo que indica la descripcin del curso. Debe haber desarrollado la empresa, por lo menos en un plan coherente, por escrito (Business Plan). La evaluacin y la nota por el Proyecto Empresarial tendr que ser igual al Proyecto de Investigacin. Debe ser el ltimo curso para culminar el grado.

2. 3.

4.

5.

EXAMEN COMPRENSIVO Y CURSOS ADICIONALES El estudiante puede seleccionar, para completar sus requisitos de graduacin, el tomar el examen comprensivo con seis (6) crditos adicionales que sustituyen los cursos de Proyecto de Investigacin (AC 620), Proyecto Empresarial (AC 640). El promedio de las partes debe ser de 80% o ms y el por ciento mnimo por cada parte es 70%. El examen, en su totalidad o en sus partes, no se puede repetir ms de tres veces. En el caso que el estudiante fracase dos veces, se evaluar al estudiante y se le autorizar repetir aquellos cursos en los cuales fracas en el examen y repetir la parte o partes que fall al no obtener el 70% mnimo requerido.

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NORMAS ACADEMICAS Notas y Normas de Progreso Acadmico La escala de notas en cursos graduados es la siguiente: Puntuacin (Por ciento) 100 - 90 89 - 85 84 - 80 79 - 75 74 - 70 69 0 Notas A B+ B C+ C F Puntos por crdito 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 0.0

El estudiante podr escoger entre tres alternativas para completar el grado: Proyecto de Investigacin (AC 620), Proyecto Empresarial (AC 640) o Examen Comprensivo y dos cursos electivos. Es importante que el estudiante analice bien sus opciones, ya que una vez decida y escoja una alternativa, deber continuar con la misma y no es posible cambiar. Sin embargo, en el Proyecto de Investigacin (AC 620), el Proyecto Empresarial (AC 640) y los cursos transferidos de otras universidades la nota mnima ser "B". Todo estud iante debe demostrar progreso acadmico satisfactorio al finalizar cada ao acadmico, segn las Normas de Progreso Acadmico. Se tomarn en consideracin el ndice acadmico y el nmero de crditos aprobados por perodo de tiempo. El estudiante podr repetir un curso solamente una vez, para lo cual deber solicitar y obtener la autorizacin del Director del Programa. De fracasar en dos o ms cursos medulares, o dos veces en el mismo curso medular, el estudiante ser suspendido por un semestre al final del cual podr ser considerado para readmisin bajo "Probatoria," con la condicin de repetir los cursos fracasados. Si fracasa nuevamente en alguno de stos, ser dado de baja definitivamente del Programa.

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DURACION DE LOS CURSOS El estudiante tendr hasta cinco (5) aos para terminar su grado, a partir de la fecha de la primera matrcula en cursos del Programa. En casos meritorios, el estudiante podr solicitar una prrroga de hasta dos (2) aos al Decano del Colegio. Los estudiantes admitidos al Progr ama Combinado MBA-JD tendrn hasta ocho (8) aos para terminar ambos grados. CURSOS EN OTRAS UNIVERSIDADES El estudiante podr tomar hasta nueve (9) de sus crditos electivos en otras universidades debidamente acreditadas. Se requerir la aprobacin previa del Director del Programa y una nota mnima de B en cada curso. TRANSFERENCIAS El Programa Graduado de Administracin de Empresas podr convalidar un mximo de nueve (9) crditos electivos de nivel graduado completados en otras universidades acreditadas dentro de un perodo no mayor de tres (3) aos anterior a la fecha de admisin al Programa. El estudiante deber haber obtenido nota de por lo menos "B" en estos cursos. Se requerir la aprobacin del Director del Programa. BAJAS E INCOMPLETOS El estudiante podr darse de baja de un curso dentro del tiempo lmite establecido por la Universidad para tales fines. Se requiere la aprobacin previa del Director del Programa y la radicacin por el estudiante de la forma oficial de bajas ante la Oficina de Registradura. Un instructor podr conferir nota de "Incompleto" (I) cuando el estudiante se haya ausentado del examen final del curso por razones aceptables para el instructor. El estudiante deber remover el "Incompleto" en la fecha asignada por la Universidad para tales fines. De no hacerlo, el "Incompleto" se convertir automticamente en F.

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READMISION Todo estudiante que interrumpa sus estudios durante uno o ms semestres, deber llenar y someter a la Oficina de Registradura una solicitud de readmisin antes de reanudar sus estudios. Si el estudiante interrumpe sus estudios durante dos o ms aos consecutivos, se le aplicar el catlogo vigente al momento de la readmisin. La peticin de readmisin deber ser aprobada por el Director del Programa. CANCELACION DE CURSOS La Universidad se reserva el derecho de cancelar cualquier curso para el cual no haya suficiente matrcula. HORARIO DE CLASES El horario de clases del Programa Graduado est diseado para ajustarse a las necesidades del estudiante que trabaja. Cada curso se rene una vez por semana en sesiones de tres horas de duracin. El Programa ofrece cursos tambin durante la Sesin de Verano. RECURSOS Las clases del Programa Graduado se ofrecen generalmente en el Edificio de Administracin de Empresas del Campus de Ponce. La matrcula en cursos graduados flucta tpicamente entre 10 y 30 estudiantes por curso. La Universidad posee dos bibliotecas con amplios recursos bibliogrficos para la enseanza y la investigacin: la Biblioteca Encarnacin Valds y la Biblioteca de Derecho. Adems, el Colegio de Administracin de Empresas cuenta con un moderno Laboratorio de Computadoras, Internet el cual est disponible para el estudiante graduado. La Universidad posee, adems, un Centro de Tecnologa Educativa cuyos recursos son frecuentemente utilizados en el Programa. CURSOS DE INSTRUCCION Los cursos que se describen a continuacin tienen un valor de tres (3) crditos graduados, con la excepcin de AC 504 y AC 505. La matrcula, en estos cursos, est restringida a estudiantes graduados o a estudiantes especiales, con previa autorizacin del Director de la Escuela.

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AC 504 MATEMATICA GERENCIAL Estudio de conceptos y tcnicas matemticas para la toma de decisiones gerenciales: teora de conjuntos, ecuaciones, introduccin al clculo y lgebra de matrices. 3 horas, 1 semestre3 crditos (no cuentan para el grado) AC 505 ESTADISTICA INFERENCIAL Estudio de la teora y tcnicas de la estadstica inferencial y su aplicacin al anlisis e interpretacin de informacin para la toma de decisiones en la empresa. Incluye: Hago un muestreo, prueba de hiptesis, correlacin y anlisis de regresin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos (no cuentan para el grado)

AC 510 APLICACIONES DE SISTEMAS COMPUTADORIZADOS Este curso est diseado para estudiantes que no tienen una base slida en computadoras y adquieran las destrezas, conocimientos y habilidades en varios programas de aplicaciones para sistemas computadorizados, tales como: Hoja Electrnica de Datos, Base de Datos, Procesamiento de Palabras y Sistema Operativo. Adems, se enfatiza la prctica constante, la integracin y la importancia de la computadora como herramienta vital para continuar con los cursos de la especialidad en Sistemas de Informacin. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos (no cuentan para el grado)

AC 515 SISTEMAS COMPUTADORIZADOS DE INFORMACIN Este curso introductorio est diseado para que los estudiantes adquieran las destrezas, conocimientos y habilidades en sistemas computadorizados de informacin. Adems, sirve de base para continuar con los cursos de especialidad en sistemas de informacin. Enfatiza el anlisis y el diseo de sistemas de informacin computadorizado, la teora de comunicacin y el flujo de informacin en una empresa, mtodos y procedimientos para recoleccin, organizacin y control de la informacin; procesamiento de data electrnica de forma integrada y compartida (time-sharing), el mtodo clsico (batch-controlled system) y el desarrollo e instalacin de sistemas de informacin administrativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 525 ASPECTOS ETICOS Y LEGALES EN LA COMPUTACION Enfatiza las implicaciones empresariales ticas, legales y morales de los sistemas de informacin computadorizados. Se enfatizan temas tales como: derechos de autor, patentes, trade secrets, la privacidad de la informacin, derechos del usuario y de la empresa, computer crime, el aspecto moral y tico, derechos de las personas que brindan la informacin, de secretividad, los cdigos de tica de la profesin, los procesos de apelacin. Adems, se enfatizan las leyes federales, locales e internacionales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 600 METODOS DE INVESTIGACION GERENCIAL Estudio y aplicacin de tcnicas estadsticas de investigacin en el campo del comercio. Incluye: diseo de investigacin, hago un muestreo, fuentes de informacin, prueba de hiptesis, diseo de instrumentos de investigacin y diseo del modelo apropiado de anlisis estadstico. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos

AC 601 CONTROLES ADMINISTRATIVOS Estudio de los principios, las tcnicas y el papel de la funcin de control en el proceso gerencial: fuentes de informacin, transferencia de los controles y los recursos humanos. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos

AC 602 ADMINISTRACION FINANCIERA Estudio de las decisiones gerenciales relacionadas con la adquisicin, la asignacin y el control de fondos en la empresa tanto a corto como a largo plazo: mercados financieros, costo de capital, modelos financieros, presupuesto de capital, controles operacionales, poltica de dividendos y estrategias de crecimiento. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 603 TEORIA Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS Estudio de los elementos comunes a todos los tipos de gerencia, tanto generales como especializados. Incluye: los procesos de planificacin, toma de decisiones, organizacin, direccin y control en las empresas; teoras administrativas y estructuras organizacionales en un contexto global. 3 horas, 1 semestre 3crditos

AC 604 METODOS CUANTITATIVOS Estudio y aplicacin de modelos matemticos para la toma de decisiones gerenciales: principios de la teora decisional, programacin lineal, modelos de inventarios, teora de colas, simulacin y proyecciones. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 605 SOCIEDAD Y EMPRESA Estudio del impacto social de la empresa y los factores ambientales que afectan el proceso decisional: el concepto de responsabilidad social, propiedad y control, el ambiente de trabajo, asuntos del consumidor, contaminacin ambiental, monopolio y reglamentacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 606 ESTRATEGIA EMPRESARIAL Estudio multidisciplinario sobre formulacin y administracin de estrategias empresariales para ambientes nacionales y globales. Incluye: el estudio de casos, la simulacin del proceso decisional y el desarrollo del pensamiento gerencial estratgico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 607 CONDUCTA ORGANIZACIONAL Estudio del comportamiento y las actitudes humanas en la organizacin: teoras de conducta organizacional, comportamiento individual y de grupos, motivacin, liderato, y desarrollo organizacional. 3 horas, 1 semestre 3 crditos 246

AC 608 MERCADEO GERENCIAL Estudio de la administracin y planificacin de las actividades de mercadeo y su integracin en el proceso decisional de la empresa: organizacin, investigacin de mercados, poltica de precios, promocin, canales de distribucin, desarrollo de nuevos productos y reglamentacin gubernamental. 3 horas, 1 semestre 3 crditos AC 609 SUPERVISION Y LIDERATO Estudio de la funcin de supervisin en la empresa a la luz de las teoras contemporneas del comportamiento: teoras de motivacin, teoras de liderato, funciones y deberes en la supervisin, tcnicas de supervisin y supervisin de lnea. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 610 COMPENSACION Y PRODUCTIVIDAD Estudio estratgico del efecto de los sistemas de compensacin sobre la productividad de los recursos humanos y la competitividad en la empresa. Incluye: sistemas y estrategias de compensacin, competitividad y costos, motivacin y productividad, anlisis de ocupaciones, el mercado de recursos humanos, legislacin laboral, encuestas de compensacin, evaluacin de ocupaciones, medicin de productividad, programas de bene ficios, programas de incentivos y programas participativos de compensacin. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 611 CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA Estudio de los sistemas de informacin de contabilidad y su utilizacin para la planificacin, el control y a l evaluacin de las operaciones de la empresa: anlisis de presupuestos, estados financieros, principios de costos, efectos contributivos, planificacin de ganancias y modelos decisionales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 612 ANALISIS DE INVERSIONES Estudio de los principios, las teoras y las tcnicas de la evaluacin de proyectos y la administracin de carteras de inversin: anlisis de costo-beneficio, criterios de inversin, incertidumbre, diversificacin de riesgo y balance de cartera de valores. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 613 ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Estudio del desarrollo, la organizacin y la utilizacin de los recursos humanos en la empresa: integracin individuo-organizacin, ambiente organizacional, supervisin, evaluacin, diseo de tareas, satisfaccin y dinmica de grupos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 614 ECONOMIA GERENCIAL Aplicacin de la teora y las tcnicas del anlisis econmico en la toma de decisiones gerenciales y en la evaluacin del impacto social de la empresa: funciones de demanda, produccin y costos, programacin lineal, poltica de precios, presupuesto de capital y efectos externos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 618 SISTEMAS DE CONTROL DE PRODUCCION Estudio de los principios, las tcnicas y el papel de la funcin de produccin en la empresa: sistemas de produccin, administracin de proyectos, planificacin de la produccin, control de inventarios y control de calidad. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 619 EMPRESAS INTERNACIONALES Estudio del entorno socioeconmico, las bases de la competividad y la formulacin de estrategias en empresas dedicadas al comercio, la inversin y la produccin internacional. Incluye: la balanza de pagos, el mercado de divisas, la poltica econmica internacional, el entorno cultural, el fenmeno de la globalizacin, comercio e inversin internacional, la empresa multinacional, estrategias de internacionalizacin, mercadeo internacional, recursos humanos y administracin de riesgos. 248

3 horas, 1 semestre

3 crditos

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AC 620 PROYECTO DE INVESTIGACION Investigacin individual bajo la supervisin de miembros de la Facultad en reas relacionadas con la administracin de empresas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 621 ECONOMIA LABORAL Estudio de la estructura y la dinmica del mercado laboral y sus efectos sobre la empresa y la economa nacional: oferta y demanda de trabajo, determinacin de salarios, inversin en capital humano, efectos econmicos de las uniones, productividad, inflacin y desempleo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 623 SISTEMAS COMPUTADORIZADOS DE INFORMACION El curso trata sobre el anlisis y el diseo de sistemas de informacin basados en computadoras. Adems, incluye la teora de comunicacin y el flujo de informacin en la empresa, mtodos y procedimientos para la recoleccin, organizacin y control de la informacin; procesamiento de data electrnica de forma integrada y compartida ("time sharing") versus el mtodo clsico ("batch-controlled systems") y el desarrollo e instalacin de sistemas de informacin administrativa. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 627 MERCADEO INTERNACIONAL Estudio de la teora y la prctica del mercadeo de productos en mercados internacionales. Incluye: ambiente socioeconmico internacional, anlisis de mercados, organizacin para exportacin e importacin, poltica de precios, canales de distribucin y promocin de exportaciones 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 628 SEMINARIO DE GERENCIA Estudio e investigacin de temas especiales en el rea de la gerencia. Se le da nfasis a temas de inters especial para las empresas en Puerto Rico. 250

3 horas, 1 semestre

3 crditos

AC 631 DISEO Y ANNALISIS DE SYSTEMAS Estudia las herramientas requeridas para el anlisis y diseo de sistemas de informacin en una empresa con o sin fines de lucro. Se enfatizan las tcnicas de diseo y estrategias de implantacin. Se enfoca el ciclo de vida del desarrollo de sistemas (system development life cycle). Se incluyen tpicos: diagrama de flujo de datos, data element dictionaries, diseo de insumo y salida, factor humano, anlisis de costos y beneficios, testing procedures desarrollo de manuales para usuarios y adiestramientos, tcnicas para la documentacin. Se requiere preparar y presentar un proyecto de anlisis y diseo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 633 TELECOMUNICACIONES PARA SISTEMAS DE INFORMACIN Se enfatiza la importancia de saber cmo usar y administrar la tecnologa de informacin en las redes empresariales y mercados globales del presente; confiar en las redes globales de sistemas de informacin; compartir ideas e informacin; trabajar en equipo sobre distancias geogrficas y culturales. La comunicacin rpida sobre la empresa y la colaboracin entre grupos de trabajo son claves vitales en el xito de los negocios. Se estudia los conceptos bsicos de las telecomunicaciones y diseo de redes tales como servers, routers, bridges, gateways, transmission media. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 634 ADMINISTRACIN DE BASE DE DATOS Consiste en la aplicacin de conceptos de Base de Datos a la Gerencia de Sistemas de Informacin. Sirve de introduccin a los conceptos de base de datos y su impacto en el ambiente empresarial. Se introducen modelos bsicos de base de datos incluyendo los modelos de jerarqua, redes, y de relacin. Otros temas incluyen el rol del DBA, tcnicas de seguridad y recuperacin, entidades, atributos y relaciones, lenguajes de definicin y manipulacin de datos, y anlisis de implicaciones organizacionales del ambiente de base de datos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 635 SISTEMAS DE OFICINA AUTOMATIZADOS El curso esta enfocado en las estrategias tecnolgicas utilizadas para manejar la informacin usada en el ambiente empresarial, para me jorar la calidad, contenido, y formato del trabajo realizado. Los temas incluyen el diseo e implementacin de un sistemas de oficina automatizado, estrategias para el uso de la computadora por el usuario, ergonoma, anlisis critico de sistemas, y actividades de diseo que envuelven la implementacin de sistemas de oficina, plataforma de tecnologa, programas de aplicacin, manejo de documentos, gerencia de informacin, y telecomunicaciones. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 636 PROGRAMACIN DE BASE DE DATOS El curso provee un recurso para estrechar las necesidades de informacin gerencial, aplicando funciones de base de datos visuales. Se explora el uso de Structure Query Language (SQL), como herramienta para ambientes de manejo de datos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 637 SEMINARIO EN TECNOLOGA DE INFORMACIN El curso facilitara el explorar temas selectos que sean representativos de los avances tecnolgicas, con implicaciones importantes y directas a los campos de Sistema de Informacin Gerencial y Computadorizados. Temas cubiertos en otros cursos de especialidad sern integrados a este curso. A travs de la investigacin, lecturas, charlas, discusiones, y ejercicios prcticos se estimulara el aprendizaje del estudiante. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 639 EMPRESARIALIDAD Prerrequisitos: AC 603 y AC 614 Anlisis de la conducta empresarial exitosa: el proceso creativo, actitud hacia el riesgo, toma de decisiones, visin estratgica y liderazgo. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 640 PROYECTO EMPRESARIAL Prerrequisitos: 18 crditos graduados aprobados (incluido AC 600) Estudio prctico de la creacin y desarrollo de una empresa: estudio de viabilidad; fuentes de financiamiento, tecnologa y recursos humanos; canales de distribucin, requisitos gubernamentales, y manejo de crisis. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 645 GERENCIA INTERNACIONAL Estudio de las diferencias culturales y sus implicaciones estratgicas para la competitividad y la administracin de los recursos humanos en la empresa internacional. Incluye: tcnicas y modelos para la identificacin y el anlisis de las diferencias y los cambios culturales, el papel de los factores culturales en el comportamiento humano y estrategias para el desarrollo de destrezas gerenciales necesarias para la efectividad y eficacia en ambientes multiculturales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 647 SEMINARIO DE MERCADEO Seminario que se desarrolla en la discusin y anlisis de asuntos de actualidad y desarrollos recientes en la administracin de mercadeo. El curso provee a los estudiantes con la oportunidad de aplicar conocimientos previamente aprendidos a la investigacin y estudio de casos. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 650 MERCADEO ESTRATEGICO DE VENTAS Estudio de la planificacin, desarrollo y direccin de equipos de venta en la empresa contempornea; formulacin de objetivos estratgicos en el rea de ventas, evaluacin y control del esfuerzo en ventas. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 651 ADMINISTRACIN FINANCIERA II Prerrequisito: AC 602 Estudio de teoras y prcticas asociadas con estructuras de capital, decisiones de restructuracin de capital y deudas, polticas de dividendos, el ambiente tico en el manejo de entidades, anlisis y control financieros y de los arrendamientos a largo plazo como alternativa de financiamiento y los aspectos relacionados a la finanza internacional. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 652 VALORACIN FINANCIERA DE NEGOCIOS Prerrequisito: AC 602 Estudio de los aspectos tericos y prcticos de la valoracin de negocios, enfatizando en las teoras, enfoques, procedimientos y herramientas utilizadas en la valoracin de negocios, enfocndolas en las aplicaciones ms utilizadas en el ambiente financiero actual. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 653 SEMINARIO DE FINANZAS Prerrequisito: AC 602 Seminario que se desarrolla en la discusin y anlisis de asuntos de actualidad y desarrollos recientes en la adminsitracin de finanza corporativa, inversiones y las instituciones financieras. El curso provee a los estudiantes con la oportunidad de aplicar conocimientos previamente aprendidos a la investigacin y estudio de casos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 656 PLANIFICACIN FINANCIERA PERSONAL Prerrequisito: AC 602 Estudio de los fundamentos de las finanzas personales con nfasis en la planificacin y administracin financiera. Se estudian los principios bsicos de estrategias para la administracin y planificacin del dinero, inversiones, riesgo, deudas y retiro. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 657 SEGUROS DE PROPIEDAD Y DE CONTINGENCIA Prerrequisito: AC 602 Estudio de los diferentes aspectos de seguros de cubierta directa y prdidas indirectas de daos a la propiedad y de responsabilidad. Comprende seguros de no vida a individuos y seguros comerciales para negocios y organizaciones. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 658 FINANZA INTERNACIONAL Prerrequisito: AC 602 Estudio del comportamiento de los mercados financieros internacionales, balanza de pagos, riesgos cambiarios y la administracin de los riesgos financieros internacionales. Anlisis de los problemas confrontados por los gerente financieros de firmas con operaciones de empresas internacionales. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 659 ADMINISTRACIN DE SISTEMAS DE OFICINAS Se estudia la manera de administrar los diferentes sistemas de oficina y su interrelacin de manera que se pueda unificar esfuerzos para lograr los objetivos de las empresas. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 660 SPUERVISIN DEL PERSONAL DE OFICINA Se estudia la manera de aceptar, entender y apreciar las diferencias de los empleados de oficina para crear un ambiente que ayude a lograr los objetivos de ellos y la empresa. Se destacan los procedimientos para la seleccin y evaluacin del personal de oficina, as como su productividad. nfasis en la responsabilidad del supervisor en el desarrollo de los recursos humanos y en determinar las recompensas, progreso y ascenso a base del desempeo laboral. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos

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AC 661 LAS COMUNICACIONES EN LA OFICINA El curso est diseado para ofrecer al estudiante graduado las tcnicas para lograr la excelencia en el dominio de las comunicaciones escritas, verbales y grficas relacionadas con la administracin de una empresa. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 662 MERCADOS FINANCIEROS Prerrequisito: AC 602 Estudio de la naturaleza cambiante de los mercados financieros. Se enfocan en los principales elementos de controversias tericas y prcticas en el rea de los mercados financieros. Se analiza el rol de la intermediacin financiera en la economa, teora monetaria. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 663 PLANIFICACIN DE RECURSOS HUMANOS Estudio de la organizacin, el proceso y las tcnicas para la planificacin y la gerencia estratgica de los recursos humanos en la empresa. Incluye: el proceso de planificacin, el trabajo como recurso estratgico, el entorno organizacional, estrategias de recursos humanos, anlisis de ocupaciones, proyecciones de demanda y oferta de recursos, auditoras estratgicas, reclutamiento y seleccin, organizacin y diseo del trabajo, adiestramiento, planificacin de carreras y sistemas de compensacin estratgica. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 665 INVESTIGACION DE MERCADEO El curso est diseado de manera tal que los estudiantes se concienticen del valor de la investigacin de mercadeo como herramienta esencial en una empresa. Se analizan los procedimientos usados para obtener, procesar y evaluar informacin cuantitativa y cualitativa. Se cubren temas tales como diseo de investigacin, administracin de la informacin para la toma de decisiones, el valor y el costo de la informacin, errores que afectan los resultados de las investigaciones, entre otras. 3 horas, 1 semestre, 1 crdito

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AC 666 CASOS PARA EL PENSAMIENTO CRTICO Se estudia la manera para aplicar el pensamiento crtico en la solucin de problemas simples o complejos. Estrategia para la definicin de estos problemas. nfasis en las tcnicas para resolver problemas tcnicos, acadmicos, profesionales y personales. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 667 NEGOCIACION COLECTIVA Estudio de la negociacin colectiva y las relaciones obrero-patronales. Incluye: el transfondo histrico de las relaciones laborales, principios y prcticas generales de la negociacin colectiva, contenido y administracin de convenios; interpretacin, conciliacin, mediacin y arbitraje. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 668 LEGISLACION LABORAL Estudio y anlisis sobre la legislacin y jurisprudencia laboral federal y estatal. Incluye: legislacin protectora del trabajo y principios generales del derecho laboral de mayor relevancia y aplicabilidad en Puerto Rico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 669 SEMINARIO DE RECURSOS HUMANOS Estudio e investigacin de temas especiales en el rea de recursos humanos. Se le da nfasis a temas de inters especial para las empresas en Puerto Rico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 670 AUDITORIA AVANZADA Controles internos efectivos en la empresa. Teora y prctica de aud itora, tica en contabilidad profesional, "standards" de auditora, mtodos y procedimientos de auditora independiente, casos y teora de la muestra. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 671 CONTABILIDAD AVANZADA Estudio a fondo de temas especiales de la contabilidad tales como: consolidacin de estados financieros, planes de pensiones, fideicomisos y quiebras. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 672 CONTRIBUCION SOBRE INGRESOS Estudio de las leyes federales y estatales de contribucin sobre ingresos y la aplicacin de las mismas. Se analiza la legislacin a la luz de los efectos que tiene sobre la operacin de las corporaciones y los individuos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 673 CONTABILIDAD DE COSTOS AVANZADA Anlisis e investigacin de la determinacin y asignacin de costos como instrumento de planificacin y control en la empresa. Incluye: planificacin de ganancias, presupuestos, costo estndar, produccin y costos, costo directo, costo de distribucin e investigacin de costos. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 675 CONTABILIDAD INTERNACIONAL Estudio del desarrollo de la contabilidad internacional y la perspectiva global de las prcticas de contabilidad, las tasas de cambio, inflacin y el efecto en los estados financieros, reglas internacionales de contabilidad y la evolucin y desarrollo de los reportes financieros. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 676 CONTABILIDAD CONTEMPORANEA Estudio analtico de la teora contempornea de la contabilidad. Incluye: valoracin de activos, compensacin ejecutiva, contabilidad de la inflacin y cambio extranjero. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

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AC 677 ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS Preparacin y anlisis de estados financieros. Incluye: estados consolidados y el desarrollo de tcnicas para el anlisis de estos informes. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 678 SEMINARIO DE CONTABILIDAD Estudio e investigacin de temas especiales de contabilidad. Se le da nfasis a temas de inters especial para las empresas en Puerto Rico. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 681 IMPUESTOS EN PUERTO RICO Prerrequisito: AC 672 Estudio de las distintas leyes de impuestos en Puerto Rico y sus efectos en la poltica fiscal y en la empresa privada. Incluye: tributacin de propiedad, donaciones, herencia, arbitrios y aranceles, patentes municipales, contribuciones sobre los salarios en la empresa, ley de incentivos industriales. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 682 INTERNADO PROFESIONAL El curso est diseado para que el estudiante adquiera experiencia supervisada en una empresa comercial para desarrollar excelencia en la administracin de los sistemas de oficina. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 683 TECNICAS MODERNAS PARA LA TOMA DE DECISIONES Y LA PLANIFICACION ESTRATEGICA Estudio de teoras, mtodos, modelos y tcnicas relacionados con los procesos de toma de decisiones y planificacin estratgica en las empresas. Se dar nfasis a la solucin creativa y al manejo efectivo de problemas relacionados con la funcin gerencial en entornos tanto nacionales como globales.

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AC 684 LITIGACION CONTRIBUTIVA EN PUERTO RICO Prerrequisitos: AC 672, AC 681 Estudio de los procedimientos en litigaciones contributivas en las agencias administrativas de competencias y tribunales. Incluye: proceso administrativo, judicial, aplicacin de las herramientas de litigio contributivo tanto estatal como municipal. 3 horas, 1 semestre 3 crditos

AC 697 CULTURA Y AMBIENTE ORGANIZACIONAL Prerrequisito: AC 603 El propsito de este curso es conscientizar sobre la importancia que tiene la cultura como un elemento que afecta la productividad de los empleados si no se administra efectivamente en un entorno global. En el curso se analizarn los sistemas culturales principales y las variables que definen la cultura de los pueblos. Estas incluyen: el idioma, espacio, lenguaje corporal, monocronismo-policronismo, silencio-ruido, vestimenta, hbitos, estilos gerenciales, religin, valores, etiqueta de negocio. Al finalizar el curso, el estudiante estar capacitado para reconocer, identificar y manejar efectivamente las diferencias culturales de manera que stas se conviertan en un activo que la organizacin pueda utilizar por medio del Recurso Humano para aadir valor y competir exitosamente en el entorno global. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos AC 698 SISTEMA EXPERTO Aplicacin de la teora y las tcnicas del anlisis de Los Sistemas Expertos. Estudio de las metodologas que componen las investigaciones en el campo de la Inteligencia Artificial. Anlisis de los sistemas de ordenadores que trabajen con tcnicas de Inteligencia Artificial. Comprender las situaciones de combinar informacin de forma inteligente, alcanzar conclusiones y justificarlas (al igual que el resultado final). El desarrollo y diseo de Los Sistemas Expertos como una expresin de los sistemas basados en el conocimiento. La aplicacin de tcnicas de Inteligencia Artificial enfocadas a la administracin de empresas en la transicin del procesamiento de datos al procesamiento de conocimientos para el proceso correcto en la toma de decisiones. 3 horas, 1 semestre, 3 crditos

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DOCTORADO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS (D.B.A.)

Jaime L. Santiago Canet, Ph.D. Decano Kenya M. Carrasquillo Torres, Ph.D. Decana Asociada

FACULTAD Dra. Noem Alvarado, Dra. Kenya M. Carrasquillo, Dr. Ved P. Duggal, Dr. Carlos Irizary, Dr. Herminio Irizarry, Dra. Ivelit Irizarry, Dra. Brunilda Marrero, Dra. Zulma Quiones, Dr. Jaime L. Santiago Canet, Dra. Nilda M. Seda, Dra. Lillian Velzquez Objetivos del Programa
Ofrecerle al profesional maduro que trabaja en el sector privado y pblico la oportunidad de adquirir conocimientos y destrezas de nivel avanzado en las reas relacionadas a la administracin de empresas. Proveer al estudiante una alternativa nica de educacin que vaya a la par con las exigencias de las empresas. Permitir que los estudiantes analicen temas relacionados a la administracin de recursos humanos, la gerencia, los nuevos estilos de aprendizaje, la diversidad cultural y la globalizacin entre otros. Lograr que los estudiantes puedan adquirir destrezas conceptuales y diagnsticas que le permitan analizar situaciones de forma analtica y resolver problemas complejos en situaciones de riesgo e incertidumbre. Ofrecer a los estudiantes la oportunidad de desarrollar su razonamiento crtico para manejar efectiva y eficientemente temas tales como: los paradigmas de la cultura empresarial, el reto de adaptar la organizacin a las nuevas demandas internacionales, modelos para enmarcar organizaciones ms competitivas y planificacin estratgicas para las organizaciones y los recursos humanos.

Requisitos para Admisin Bonafide:

Poseer un grado de Maestra en Administracin de Empresas o un rea relacionada de una universidad debidamente acreditada. Tener un promedio de 3.00 puntos o ms. Recomendablemente poseer dos aos de experiencia como profesor, gerente o supervisor en un rea de la administracin de empresas. Haber tomado un curso de investigacin a nivel de maestra. Obtener una puntuacin mnima de 500 puntos en el examen del EXADEP, PAEG, GMAT, GRE. Tener un curso a nivel de maestra en estadstica y clculo. Tener una entrevista con el Comit de Admisiones al Programa Doctoral. Someter un portafolio profesional antes de la fecha de la entrevista. Someter dos cartas de recomendacin de profesionales calificados, tales como: Profesores a nivel graduado o supervisores. Demostrar destrezas de comunicacin verbal y escritas en ingles y en espaol.

Requisitos para el Examen Comprensivo

Todo candidato a tomar el examen comprensivo del programa doctoral tiene que cumplir con los siguientes requisitos: 1. Ser un estudiante con admisin Bona Fide. Esto es que el candidato ha cumplido con todos los requisitos de admisin, incluyendo pre-requisitos acadmicos y la prueba de admisin. Ha aprobado todos los cursos con una calificacin no menor de B. Y su ndice acumulativo es igual o mayor a 3.500 en la escala de 4.000. Someti su solicitud para el examen comprensivo y fue aceptada por la Decana Asociada de la Escuela Graduada.

2. 3.

Requisitos de Graduacin para el Doctorado

Someter por escrito un plan de desarrollo profesional (PDP) que permita al estudiante reflexionar y analizar sus metas y aspiraciones personales con el programa doctoral. Aprobar los cursos medulares, educacin general y electivos con una nota de B o ms. Aprobar satisfactoriamente el examen comprensivo. Cumplir con los requisitos de residencia acadmica. Presentacin oral de la propuesta de disertacin. Tener un ndice acadmico de 3.50 o ms. Completar todos los requisitos en un perodo de tiempo que no exceda de siete aos. Se otorgar un ao adicional para completar los requisitos solamente en casos especiales.

CURSOS
CURSOS MEDULARES
AE 800 Perspectivas Modernas de la Gerencia Empresarial AE 801 Procesos Creativos en la Planificacin Estratgica AE 802 Temas Actuales de Contabilidad AE 803 Teora Avanzada de las Decisiones Financieras AE 804 Administracin y Tecnologa Informtica AE 805 Anlisis de Investigacin para Decisiones de Mercadeo AE 806 Administracin de una Corporacin Global desde una Perspectiva Econmica AE 807 Estrategia Global de Mercadeo AE 820 Razonamiento Estadstico Avanzado AE 821 Metodologa Avanzada de la Investigacin

CURSOS ELECTIVOS
AE 808 Las Teoras De Desarrollo Social En Los Estilos De Liderazgo Empresarial AE 809 Procesos Administrativos en una fuerza laboral Inter-Cultural AE 810 Fundamentos Modernos de la Toma de Decisiones y la Solucin de Problemas AE 811 tica Empresarial y Responsabilidad Social AE 813 Estudio de Seminario Profesional AE 815 Internado Profesional en la Academia AE 816 Seminario de Contabilidad Forense

CURSOS EDUCACION GENERAL

AE 633 Dignidad de la Persona Humana AE 634 Matrimonio y Familia

DISERTACION
AE 900 Disertacin

SECUENCIA CURRICULAR
PRIMER AO PRIMER TRIMESTRE AE 800 Perspectivas Modernas de la Gerencia Empresarial AE 801 Procesos Creativos en la Planificacin Estratgica SEGUNDO TRIMESTRE AE 802 Temas Actuales de la Contabilidad AE 804 Administracin y Tecnologa Informtica TERCER TRIMESTRE AE 803 Teora Avanzada de las Decisiones Financieras AE 820 Razonamiento Estadstico Avanzado Teologa 633 Dignidad de la Persona Humana

M___ 3 crs. M___ 3 crs.

M___ 3 crs. M___ 3 crs.

M___ 3 crs. M___ 3 crs. G___ 2 crs.

SEGUNDO AO CUARTO TRIMESTRE AE 805 Anlisis de investigacin para decisiones de mercadeo M___ 3 crs. AE 806 Administracin de una Corporacin Global desde una Perspectiva Econmica M___ 3 crs. QUINTO TRIMESTRE AE 807 Estrategia Global de Mercadeo AE 821 Metodologa de la Investigacin SEXTO TRIMESTRE Examen Comprensivo AE ___ Curso electivo Teologa 634 Matrimonio y Familia TERCER AO SPTIMO TRIMESTRE Propuesta de Investigacin AE ___ Curso electivo AE ___ Curso electivo OCTAVO TRIMESTRE AE ___ Curso electivo AE 900 Disertacin

M___ 3 crs. M___ 3 crs.

E___ 3 crs G___ 2 crs.

E___ 3 crs. E___ 3 crs.

E___ 3 crs. M___ 6 crs.

TOTAL 52 CREDITOS CURSOS ELECTIVOS AE 808 Las Teoras de Desarrollo Social en los Estilos de Liderazgo Empresarial AE 809 Procesos Administrativos en una Fuerza Laboral Inter-Cultural AE 810 Fundamentos Modernos de la Toma de Decisiones y la Solucin de Problemas AE 811 tica Empresarial y Responsabilidad Social AE 813 Estudio de Seminario Profesional AE 815 Internado Profesional en la Academia AE 816 Seminario de Contabilidad Forense Leyenda: M Curso Medular, E Curso Electivo, G Curso General

CURSOS DE INSTRUCCIN
PROGRAMA DOCTORAL
AE 800 PERSPECTIVAS MODERNAS DE LA GERENCIA EMPRESARIAL Se estudia la evolucin de las diversas perspectivas de la gerencia empresarial. Se incluye el anlisis, sntesis y aplicacin de los diversos conceptos, teoras y prcticas para el xito de las empresas tales como, teoras situacionales y conductistas; los conceptos de creatividad y apoderamiento; y la prctica de desarrollar organizaciones de aprendizaje, entre otros. Se analizan las implicaciones futuras de estas teoras y prcticas en entorno de cambio dinmico. 1 trimestre, 3 crditos AE 801 PROCESOS CREATIVOS EN LA PLANIFICACIN ESTRATGICA Este curso describe a las organizaciones y como stas utilizan el proceso de la planificacin estratgica. Cmo las empresas analizan las fortalezas de la competencia y cmo desarrollan una ventaja competitiva de una manera sistemtica, consistente y creativa. En este curso tambin se estudiar y analizarn los conceptos, herramientas y tcnicas que se utilizan en el proceso de la planificacin estratgica dentro del proceso gerencial estratgico y cmo aplicarlos a distintos tipos de organizaciones. El curso enfatizar la importancia de identificar y determinar el valor particular de cada empresa como su mejor alternativa para su planificacin estratgica. 1 trimestre, 3 crditos AE 802 CURRENT ISSUES IN ACCOUNT Ensure the important doctoral skills of bring together theory and practice discussion. Students will bring relevant articles and readings to each class session from the most important journals in their areas as Wall Street Journal, Journal of Accounting, Business Week and Accounting Horizons, among other sources that are the basis of business and accounting news. An important highlight of this course is a research paper. It will focus on appropriate research method, which should include problem identification, literature review, explicit method selection, how the data were gathered and analyzed, conclusions, implications, and recommendations for future research. In addition, detailed information about the manual of style used. 1 trimester, 3 credits AE 803 TEORA AVANZADA DE LA DECISIONES FINANCIERAS Discusin y anlisis de cmo los individuos y las empresas distribuyen sus recursos econmicos a travs del tiempo. Se discute dentro de un marco terico y prctico la toma de decisiones ptimas de inversin en situaciones de certidumbre e incertidumbre. 1 trimestre, 3 crditos AE 804 ADMINISTRACIN Y TECNOLOGA INFORMTICA El curso incluye los cambios que estn ocurriendo a nivel mundial como secuela de la globalizacin y la transicin de una economa industrial a una de informacin y conocimiento. Se analizarn estos cambios para determinar cmo stos afectan el ambiente empresarial en su reto para mantener la ventaja competitiva. Cambios tecnolgicos, escenario laboral, diseo y estructura organizacional, estilo de administrar y cambios en las expectativas de los clientes son algunos de los cambios y retos que las empresas enfrentan en el mundo actual. El curso provee las herramientas bsicas para enfrentar los cambios tecnolgicos a travs del anlisis crtico y toma de decisiones estratgica. En el curso se analizarn casos reales para determinar cmo los sistemas de informacin y el componente tecnolgico pueden ser la clave del xito o fracaso de la empresa. 1 trimestre, 3 crditos

AE 805 ANLISIS DE INVESTIGACIN PARA DECISIONES DE MERCADEO El curso est diseado para que los candidatos al grado doctoral dominen el entendimiento del proceso total de generacin y transformacin de datos a informacin pertinente en la identificacin y anlisis de situaciones en el campo del mercadeo. Se dar nfasis a diseos de investigacin, exploratoria descriptiva y causal; metodologa y escala, muestreo y estadstica inferencial y a las siguientes tcnicas de anlisis: paramtrico, no paramtrico, simple y multi variado. Los estudiantes obtendrn experiencia al analizar datos de investigacin de mercadeo de la vida real utilizando el programa de computadoras SPSS. 1 trimestre, 3 crditos AE 806 ADMINISTRACION DE UNA CORPORACION GLOBAL DESDE UNA PERSPECTIVA ECONOMICA Por medio de este curso los estudiantes aumentarn sus conocimientos sobre corporaciones globales y cmo stas tienen que ser administradas de una forma eficiente. Adems conocern a fondo del proceso de internacionalizacin y expansin de estrategias. Se estudiar sobre la organizacin intra-firm y su interferencia en la actividad global. 1 trimestre, 3 crditos AE 807 ESTRATEGIA GLOBAL DE MERCADEO El propsito de este curso es el de estudiar el papel de las actividades de Mercadeo en un ambiente de Comercio Internacional, en especial el impacto de las importaciones y las exportaciones. Se da nfasis a la aplicacin de las teoras gerenciales, la administracin de mercadeo internacional, investigacin en el rea de Mercadeo Internacional y el impacto de cada una de stas en el diseo e implantacin de una estrategia globalizada para mercadear productos y servicios, y de esta manera alcanzar la visin y la misin de una empresa activa en el comercio internacional. 1 trimestre, 3 crditos AE 808 LAS TEORAS DE DESARROLLO SOCIAL EN LOS ESTILOS DE LIDERAZGO EMPRESARIAL En este curso se presentan las diversas teoras de desarrollo social que permean en el mundo dinmico y complejo de hoy y cmo las mismas influyen en los diversos estilos de liderazgo utilizados por los lderes contemporneos. La planificacin estratgica, toma de decisiones innovadora, el control, la organizacin, la responsabilidad social y la globalizacin se destacan como elementos vitales de la direccin creativa de las empresas modernas. La relevancia del curso es viabilizar el enfoque moderno de las empresas como comunidades de aprendizaje. 1 trimestre, 3 crditos AE 809 PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN UNA FUERZA LABORAL INTER-CULTURAL El curso se enfoca en la variedad de oportunidades que surgen cuando una persona se encuentra en un entorno diferente al de su cultura. El nfasis se dar a nivel personal en contraste al enfoque macro de una organizacin y su relacin con todas las culturas. El curso proveer el marco adecuado para analizar y aplicar temas y tcnicas gerenciales dentro de un entorno global. 1 trimestre, 3 crditos AE 810 FUNDAMENTOS MODERNOS DE LA TOMA DE DECISIONES Y LA SOLUCIN DE PROBLEMAS En este curso da atencin especial a los procesos de toma de decisiones y solucin de problemas. Se hace un anlisis crtico de los conceptos, teoras, modelos, estilos, tcnicas e issues relacionados con ambas reas de contenido. Se da nfasis al desarrollo de un nivel de razonamiento crtico que capacite a los participantes para manejar retos en forma adecuada en el entorno de trabajo. A la terminacin del curso los estudiantes estarn ms capacitados para hacer contribuciones efectivas en sus organizaciones a travs de una toma de decisiones adecuada y atinada y una solucin de problemas en forma creativa. 1 trimestre, 3 crditos

AE 811 ETICA EMPRESARIAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Curso interdisciplinario en el que se relacionan las reas de la filosofa, el derecho y la teologa en sus perspectivas socioeconmicas. Anlisis de los principios de la doctrina social de la Iglesia y de la tica que deben hacer suyos las empresas para aportar al bienestar social. Estudio de la tica aplicada y de los principios de la doctrina social de la Iglesia a casos y ejemplos especficos en las relaciones empresariales: la organizacin, las relaciones empresariales: la organizacin, las relaciones intraempresariales, los consumidores, la propiedad, los sistemas econmicos, la familia y el medio ambiente. Se aplica la tica y los principios de la doctrina social de la Iglesia en las relaciones empresariales como algo posible y necesario para el xito y la eficiencia de las empresas en la economa. 1 trimestre, 3 crditos AE 813 ESTUDIO Y SEMINARIOS PROFESIONALES El propsito de este curso es el de brindar al estudiante del programa doctoral la oportunidad de tener exposicin a diversas actividades de mejoramiento profesional mediante la activa participacin en conferencias organizadas por organizaciones de renombre profesional e internacional. La participacin del estudiante a este tipo de actividad le brindar la oportunidad de exponerse a las tendencias ms modernas del pensamiento y la investigacin en su campo de inters. Se motivar a los estudiantes a presentar trabajos de investigacin o participar como parte del panel que discute los trabajos en cada una de estas actividades profesionales. 1 trimestre, 3 crditos AE 815 INTERNADO PROFESIONAL EN LA ACADEMIA Este curso est diseado para estudiantes que hayan aprobado al menos el 33% de los crditos hacia el grado de doctor en administracin de empresas que deseen entrar o continuar en el campo de la enseanza. El estudiante podr ensear un curso en cualquiera de los campos de la administracin de empresas tales como: Contabilidad, Leyes, Economa, Finanzas, Tecnologa de Informacin, Gerencia, Mercadeo e Impuestos. El Director de la Escuela Graduada y los miembros de la facultad estarn a cargo de la supervisin de los estudiantes. 1 trimestre, 3 crditos AE 816 SEMINARIO DE CONTABILIDAD FORENSE Estudio del campo de la contabilidad forense mediante el anlisis de la literatura relacionada a esta disciplina. Se discutirn aspectos sobresalientes encontrados en estudios relacionados a la contabilidad forense, mtodos de investigacin de fraudes, deteccin y prevencin de fraude y acumulacin de evidencia. 1 trimestre, 3 crditos AE 820 ADVANCE FOUNDATIONS OF THE STATISTICAL REASONING Study of the theory and methodology of the Statistical Reasoning and its application to decisions making in the business and research fields. It includes the following topics: general review of the descriptive and inferential statistics, instruments validation form content and confiability; hypotesis wording and classification, tests of hypothesis significance, Z tests of the normal curve, T test, Chi square, ordinal scales, analysis of variance and correlation coefficients analysis. 1 trimester, 3 credits AE 821 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Estudio de la teora y metodologa de investigacin y sus aplicaciones para manejar problemas y tomar decisiones en el campo de la administracin de empresas. El nfasis de este curso estar relacionado a la investigacin en las reas de negocio en todos sus aspectos. Se cubrir el mtodo cientfico, el proceso y diseo de investigacin, medidas, diseo de muestra, recopilacin de informacin, anlisis e interpretacin, los fundamentos de la comunicacin de investigacin y los aspectos ticos de la investigacin en el rea de la administracin de empresas. 1 trimestre, 3 crditos

AE 900 DISERTACION La disertacin es una investigacin intensiva, exhaustiva y rigurosa mediante el uso de mtodos cientficos de investigacin relacionada con un problema relevante en una o ms de las reas de la administracin de empresas. El resultado de la disertacin ser un conocimiento nuevo y profundo en el rea investigada. 6 crditos TEOLOGIA 633 DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA El curso pretende presentar a los estudiantes de los programas graduados el tema de la dignidad de la persona humana a la luz de la Revelacin cristiana y del Magisterio de la Iglesia Catlica, como imagen de Dios, dotado de libertad y con fundamentos en Cristo. Comienza con algunos temas de la Teologa Dogmtica directamente relacionados con el hombre: el ser humano dentro de la Creacin; Cristo como Dios/Hombre; la Redencin; la elevacin del hombre al orden sobrenatural (Gracia y Sacramentos de incorporacin en Cristo). Contina con temas discutidos en la contempornea discusin tica, relacionados con la dignidad humana: libertad, el valor de la vida, la verdad, y justicia social. 1 semestre, 2 crditos TEOLOGIA 634 MATRIMONIO Y FAMILIA El curso pretende presentar a los estudiantes de los programas graduados la propuesta de vida desde la fe en Cristo como respuesta al deseo del hombre de una vida plena y feliz. Los fundamentos teolgicos de esta propuesta son los temas del Espritu Santo y la Iglesia. Los temas antropolgicos donde se analiza el comportamiento humano son la religin, la familia, la vida, el trabajo, la sociedad y la informacin. Los medios cristianos para alcanzar esa madurez humana son la oracin y los sacramentos (iniciacin cristiana, sanacin y construccin de la comunidad). 1 semestre, 2 crditos

INSTITUTO GRADUADO
INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD DECANA: Dra. Nilde Cordoliani de Defendini

DIRECTORES: Dra. Hilda Burgos Ocasio, Programa Graduado en Trabajo Social; Dr. Hernn A. Vera, Program Graduado en Ciencias Sociales; Dr. Ernesto Rosario, Programa Graduado en Psicologa Industrial Organizacional; Dra. Norma I. Maldonado, Programa Graduado en Psicologa Clnica. FACULTAD: Dra. Hilda Burgos-Ocasio, Dra. Nilde Cordoliani- Alvarado, Dr. Ernesto RosarioHernndez, Dr. Hernn A. Vera-Rodrguez, Dra. Eva Magaly Quiones-Toro, Dra. Ana PinillaDaz, Dr. Ernesto Rosario-Hernndez, Dra. Norma I. Maldonado-Santiago; Dra. Elizabeth Miranda-Rodrguez; Dra. Mara Heidy Mrquez-Cabn; Profa. Carmen I. Rivera-Lugo; Profa. Mary Annette Moreno-Torres; Dra. Laura Trinidad-Olivero; Dra. Gloria Asencio-Toro; Dra. Lillian Rovira-Milln; Dr. Pedro Iglesias-Crespo; Dra. Nora Lynn Valle-Irizarry; Profa. Dharma C. Lacn-Carrin; Profa. Marilyn Garca-Echevarra; Profa. Migdalia Loyola-Santiago; Prof. Jess Garca-Rivera DESCRIPCIN El Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las reas de la conducta humana y asuntos de la comunidad. Esta entidad surge como una iniciativa del Colegio de Artes y Humanidades y con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tiene como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y, al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la misin y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica.

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OBJETIVOS DEL PROGRAMA -Promover estudios graduados en reas relacionadas con las Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. -Desarrollar la investigacin que ayude a entender las causas de los problemas sociales y de la conducta humana, as como encontrar soluciones justas, dignas y moralmente aceptables a los mismos. -Formar estudiantes graduados en consonancia con los principios de la filosofa que promueve la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico. -Aplicar al nivel de los estudios graduados el principio de interdisciplinaridad, de dilogo franco y abierto entre la Teologa y las Ciencias Sociales. -Dotar a los estudiantes de las teoras, tcnicas y destrezas adecuadas, que les capaciten para entender la realidad humana y social en la que se encuentran inmersos y puedan, de esta forma, ayudar a transformarla. -Hacer real y efectiva la presencia de profesionales cristianos catlicos en puestos de responsabilidad en el Gobierno y en la empresa privada. CURRCULO El Instituto de Estudios Graduados ofrece estudios graduados conducentes a los siguientes grados: A. Grado de Maestra en Ciencias Sociales (M.S.S.), con especialidad en: -Criminologa -Administracin Pblica B. C. Grado de Maestra en Trabajo Social (M.S.W.) Doctorado en Filosofa con especialidad en Psicologa Clnica Doctorado en Psicologa con especialidad en Psicologa Clnica Doctorado en Psicologa con especialidad en Psicologa Industrial/O 263

ESTRUCTURA CURRICULAR Todos los programas bajo el Instituto tendrn la misma estructura curricular, en la siguiente forma: -Cursos medulares comnes -Cursos de especialidad CURSOS MEDULARES CM 601 Dignidad de la Persona Humana CM 602 CM 603 CM 604 Mtodos Estadsticos Investigacin Social Avanzada Teora Administrativa 2 crditos 2 crditos 3 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 15 CRDITOS

CM 605

Derecho de Familia

CM 606

Desarrollo Humano

CM 607 TOTAL

Matrimonio y Familia

264

DESCRIPCIN DE CURSOS CM 601 DIGNIDAD DE LA PERSONA HUMANA Este curso pretende presentar a los estudiantes el tema de la dignidad del ser humano a la luz de la Revelacin y del Magisterio de la Iglesia, como imagen de Dios, dotado de libertad y con fundamentos en Cristo. Tambin se estudiarn otros temas relacionados, tales como la interdependencia entre la persona y el entorno social, los problemas morales que rodean a la persona y la creacin de actitudes y virtudes humanas y cristianas, a travs de una accin educadora moral de la persona humana. 2 horas, 1 semestre CM 602 2 crditos

MTODOS ESTADSTICOS

El curso est diseado para proveer al estudiante graduado los principios bsicos de la teora estadstica, la aplicacin e interpretacin de los datos. Se discutirn las tcnicas de estadstica descriptiva y principios sobre la estadstica predictiva o inferencial. Se introduce al estudiante en el anlisis y presentacin de datos estadsticos. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

CM 603 INVESTIGACIN SOCIAL AVANZADA Prerrequisito: CM602 Curso avanzado de investigacin social. Se enfatiza el estudio de los diversos mtodos y tcnicas aplicables a la investigacin en las disciplinas de: Administracin Pblica, Criminologa, Gerontologa, Psicologa y Trabajo Social. Se har hincapi en el uso de sistemas computadorizados en las diversas fases del proceso de investigacin. 3 horas, 1 semestre CM 604 3 crditos

TEORA ADMINISTRATIVA

Estudio crtico y multidisciplinario del fenmeno administrativo y organizacional. Se estudian teoras administrativas que enfatizan el anlisis de los componentes: tcnico, gerencial e institucional de las organizaciones. Asimismo, se exploran los diversos tipos de estructura, conducta humana y procesos administrativos que se dan en las organizaciones. Tambin, se resea el contexto histrico, econmico y socio - poltico en el que se desarrollan las teoras expuestas. 265

2 horas, 1 semestre CM 605

2 crditos

DERECHO DE FAMILIA

Anlisis legal, crtico y profundo de los retos que confronta la vida familiar y desde ella, la vida social en el contexto del Derecho. 2 horas, 1 semestre CM 606 2 crditos

DESARROLLO HUMANO

El curso analiza el desarrollo del ser humano desde la perspectiva bio-psico-socio-espiritual (holstica). Se estudia el desarrollo desde la concepcin hasta la muerte, as como el papel del futuro profesional de la conducta humana en su relacin con individuos familias y comunidades. La dignidad del ser huma no como criatura de Dios se discute y se integra en cada etapa del ciclo de vida. 2 horas, 1 semestre CM 607 2 crditos

MATRIMONIO Y FAMILIA

El matrimonio, como realidad humana. Sacramentalidad del matrimonio cristiano. El matrimonio misterio de salvacin y de amor. Los compromisos cristianos del matrimonio. Indisolubilidad. Legislacin cannica matrimonial: propiedades, bienes, impedimentos. Preparacin para el matriminio. El divorcio como problema social y pastoral. Pastoral familiar a la luz del matrimonio cristiano. 2 horas, 1 semestre 2 crditos

CIENCIAS SOCIALES CON ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIN PBLICA INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD PROGRAMA DE MAESTRA EN CIENCIAS SOCIALES CON ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIN PBLICA

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DESCRIPCIN El Instituto de Estudios Graudados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las areas de la conducta humana y asuntos de la comunidad. Esta entidad surge como iniciativa del Coelgio de Artes y Humanidades y con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tieme como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y , al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la misin y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Ayudar a la profesionalizacin de los funcionarios de los distintos sectores de nuestra Administracin Pblica, mediante el ofrecimiento de cursos avanzados en diversas reas de la Administracin. Ofrecer a aquellos funcionarios que no poseen estudios formales en Administracin Pblica los conocimientos para el cabal desempeo de sus funciones actuales y futuras. Proveer una formacin integral a aquellos estudiantes que deseen proseguir una carrera administrativa en el sector pblico. Fomentar la investigacin cientfica encaminada a mejorar la Administracin Pblica en Puerto Rico. Promover la tica, la justicia social y la eficiencia como guas de la accin administrativa en el sector pblico.

CURRCULO Toda persona que desee ingresar a la Maestra Ciencias Sociales con Especialidad en Administracin Pblica deber tener los siguientes prerrequisitos a nivel de bachillerato: Investigacin Social Estadsticas Teora de las Organizaciones o Teora Administrativa Curso introductorio de Administracin Pblica 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

En caso de que el estudiante no cumpliera con alguno de los prerrequisitos antes mencionados, el Comit de Admisiones podra, a su discresin, concederle admisin condicional al Programa y 267

permitirle tomar un mximo de dos cursos a nivel de maestra por semestre, hasta que el estudiante presente evidencia de haber cumplido con todos los prerrequisitos. CURRCULO DE ADMINISTRACIN PBLICA Cursos Medulares: CM 601 CM 602 CM 603 CM 604 CM 605 CM 606 CM 607 Dignidad de la Persona Humana Mtodos Estadsticos Investigacin Social Avanzada Teora Administrativa Derecho de Familia Desarrollo Humano Matrimonio y Familia 15 crditos 2 crditos 2 crditos 3 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 24 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Cursos re quisitos de especialidad: AP 620 Teora de la Administracin Pblica Administracin de Recursos Humanos en el Sector AP 621 Pblico Sistemas de Informacin Gerencialpara el Servicio AP 622 Pblico AP 623 Anlisis de Poltica Pblica AP 624 Derecho Administrativo AP 626 AP 635

Poltica Fiscal y Anlisis Financiero en el Sector Pblico 3 crditos Derecho Constitucional 3 crditos 3 crditos 6 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

AP 637/40 Tesis/Proyecto de Inv en A.P.* Cursos electivos de especialidad: AP 625 Relaciones Laborales en el Sector Pblico AP 630 AP 631 AP 632 AP 633 AP 634 La Administracin Municipal en Puerto Rico Sistemas Administrativos Comparados Administracin de Programas Seminario de Productividad en el Servicio Pblico Internado Profesional Supervisado** 268

Total 45 crditos *Los estudiante podrn optar entre la preparacin de una tesis o en su lugar, por aprobar los exmenes comprensivos y la realizacin de un Seminario de Investigacin en A.P. **Para los estudiantes que carecen de experiencia administrativa. Se tomar en el cuarto semestre. FACULTAD: Dr. Hernn A. Vera Rodrguez Dr. Jos M. Lpez Domnguez Lcdo. Alex M. Lpez Prez Lcdo. Andrs Casanova Escobar SECUENCIA CURRICULAR SUGERIDA POR SEMESTRES Y AOS PRIMER AO PRIMER SEMESTRE CM 601 CM 602 CM 604 CRDITOS 2 2 2 SEGUNDO SEMESTRE CM 603 CM 606 CM 607 CRDITOS 3 2 2

CM 605 2 TOTAL 8 CRDITOS

AP 620 3 TOTAL 10 CRDITOS

SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE AP 621 3 AP 623 3 AP 635 AP 622 3 3 AP 626 AP ELE 3 3

TOTAL 9 CRDITOS TOTAL 9 CRDITOS TERCER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS AP 624 269 3

AP ELE/INTERNADO AP 637/640 TOTAL 9 CRDITOS GRAN TOTAL 45 CRDITOS DESCRIPCIN DE CURSOS AP 620 TEORA DE LA ADMINISTRACIN PBLICA

3 3

Anlisis de la evolucin de la Administracin Pblica como ciencia y como campo de accin. Estudio de las diversas escuelas de pensamiento, paradigmas y modelos que han incidido en el desarrollo de esta disciplina. Asimismo, se estudiarn los aspectos histricos del desarrollo de la funcin pblica en Puerto Rico, as como su situacin contempornea en los diferentes pases. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 621 ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS EN EL SECTOR PBLICO Estudio de la naturaleza y evolucin de la administracin de personal con nfasis en el principio y sistemas de mrito. Las reas especficas que se estudiarn son: reclutamiento y seleccin, ascensos, traslados, descensos, adiestramientos y retencin. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 622 SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL PARA ADMINISTRADORES PBLICOS Prerrequisitos: Literacia en Computadoras Estudio de los diversos sistemas computadorizados de apoyo gerencial (IS). Se presentar especial nfasis al estudio de los sistemas de apoyo en la toma de decisiones gerenciales (DSS), los sistemas de toma de decisiones grupales (GDSS) y los sistemas expertos (ES). Asimismo, se discutirn los desarrollos ms recie ntes en la organizacin de las divisiones y departamentos, apoyo gerencial computadorizado y de la automatizacin de oficinas administrativas. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 623 ANLISIS DE POLTICA PBLICA 270

Estudio del proceso de poltica pblica: la formulacin, negociacin, implementacin, evaluacin y terminacin de cursos de accin social. Anlisis de la situacin actual de diversas reas de nuestra poltica pblica, tales como: salud, educacin, crecimiento econmico, conservacin de los recursos n aturales, etc. Asimismo, se enfatizarn los elementos polticoeconmicos que sirven de contexto a dicho proceso. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 624 DERECHO ADMINISTRATIVO El curso de Derecho Administrativo pretende mostrar a los estudiantes las distintas doctrinas y principios que intervienen en el proceso administrativo. Esto se har a la luz de la Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme de Puerto Rico y a la Jurisprudencia creada por nuestro Tribunal Supremo. Se asignarn un grupo de casos relacionados con cada tema del curso, de forma tal que el estudiante pueda visualizar la aplicacin de las doctrinas. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 625 RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR PBLICO Estudio del origen y desarrollo del movimiento obrero en Puerto Rico. Se estudiarn adems las relaciones laborales en el sistema de Administracin Pblica y en el sector privado, el sistema de administracin de personal gubernamental en sus aspectos legales y procesales, y el contenido de la Doctrina Social de la Iglesia aplicable. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 626 POLITICA FISCAL Y ANLISIS FINANCIERO EN EL SECTOR PBLICO Anlisis de la poltica fiscal del sector pblico; su importancia, el proceso de su formulacin e implementacin y evaluacin, as como las herramientas para ponerla en prctica. De forma similar, se estudia la relacin entre sta y otras reas de la poltica pblica del pas. Asimismo, se estudian los fundamentos del anlisis financiero en el sector pblico. 3 horas 1 semestre 3 crditos 271

AP 630 LA ADMINISTRACIN MUNICIPAL EN PUERTO RICO Estudio de las bases tericas sobre el origen del gobierno municipal. Bases legales y estructuras de los municipios con nfasis en la relacin entre la Administracin Municipal y en los poderes ejecutivos y legislativos, todo ello a la luz de la experiencia puertorriquea. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 631 SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS Prerrequisito: AP 620 Estudio comparativo de los sistemas administrativos. Se enfatizar el anlisis de los sistemas ingls, norteamericano, francs, alemn, espaol y puertorriqueo. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 632 ADMINISTRACIN DE PROGRAMAS Prerrequisito: AP 620 Anlisis de las diversas fases del proceso de programacin administrativa: la planificacin, el establecimiento de la estructura organizativa, el proceso de toma de decisiones, la implementacin, la obtencin y el manejo de fondos, la evaluacin y terminacin de programas de accin social y su relacin con el medioambiente. Se hace hincapi en las diversas tcnicas gerenciales utilizadas en la administracin de programas. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 633SEMINARIO DE PRODUCTIVIDAD EN EL SERVICIO PBLICO Estudio profundo de la productividad en el servicio pblico; los factores que la afectan y sus problemas. Asimismo se discutir la dificultad de la medicin de la productividad en el servicio pblico, as como diversos mtodos y tcnicas que se utilizan para aumentar la misma. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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AP 634 INTERNADO PROFESIONAL SUPERVISADO* Prerrequisitos: AP 620, 621, 622, 623, 624, 626 y 635 Internado en Agencia de Gobierno u organizaciones sin fines de lucro que lleven a cabo funciones pblicas bajo la supervisin de un profesor. El internado proveer al estudiante de experiencias en contextos administrativos tanto a nivel tcnico como gerencial. Asimismo, el curso contar con un seminario en el que los estudiantes expondrn sus experiencias y establecern vnculos entre stas y las teoras presentadas en otros cursos del programa mediante la discusin en clase y la confeccin de un portafolio. Slo podrn matricularse en el cursos estudiantes que carezcan de experiencia administrativa. 3 horas 1 semestre 3 crditos *Para estudiantes que carecen de experiencia administrativa. AP 635 DERECHO CONSTITUCIONAL Este curso avanzado de Derecho Constitucional est orientado hacia el estudio y anlisis de los principios y doctrinas fundamentales de la Constitucin del Estado Libre Asociado de Puerto Rico y de los Estados Unidos, a la luz de la jurisprudencia creada por Tribunales Supremos de los Estados Unidos y Puerto Rico. 3 horas 1 semestre 3 crditos AP 637 TESIS Prerrequisitos: Haber aprobado los cursos requisitos del a especialidad. En la primera parte del curso los estudiantes redactarn su propuesta de tesis. De esta ser aprobada por el profesor consejero, los estudiantes procedern con las fases operacionales subsiguientes de la investigacin. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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AP 640 SEMINARIO DE INVESTIGACIN EN ADMINISTRACIN PBLICA Prerrequisitos: Aprobacin de exmenes comprensivos. En este curso se pretende que el estudiante desarrolle un trabajo de investigacin donde demuestre las destrezas obtenidas en sus cursos de maestra aplicados a problemas propios de la Administracin Pblica. El trabajo investigativo se realizar bajo la direccin de un profesor consejero. 3 horas 1 semestre 3 crditos CIENCIAS SOCIALES CON ESPECIALIDAD EN CRIMINOLOGA INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD PROGRAMA DE MAESTRA EN CIENCIAS SOCIALES CON ESPECIALIDAD EN CRIMINOLOGA DESCRIPCIN El Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las areas de la conducta humana y los asuntos de la comunidad. Esta entidad surge una iniciativa del Colegio de Artes y Humanidades con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tiene como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y, al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la mission y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Profundizar los conocimientos en el rea de la Criminologa con el fin de preparar profesionales en este mbito. Capacitar al estudiante para que obtenga una visin crtica y abarcadora sobre la conducta criminal. Ayudar a comprender el comportamiento humano desde una perspectiva social, legal, moral y cristiana. 274

Presentar al estudiante de Maestra una visin cientfica del fenmeno de la criminalidad y proponer alternativas que ayuden al tratamiento y rehabilitacin del delincuente.

CURRCULO Toda persona que desee ingresar a la Maestra en Ciencias Sociales con Especialidad en Crimonologa de la PUCPR deber tener los siguientes prerrequisitos a nivel de bachillerato: Investigacin Social Estadsticas Teora de la Desviacin Social y Criminologa 3 crditos 3 crditos 3 crditos

En caso de que el estudiante no cumpliera con algunos de los prerrequisitos antes mencionados, el Comit de Admisiones podra, a su discresin, concederle admisin condicional al Programa y permitirle tomar un mximo de dos cursos a nivel de maestra por semestre, hasta que el estudiante presente evidencia de haber cumplido con todos los prerrequisitos. CURRCULO DE CRIMINOLOGA Cursos Medulares:. CM 601 CM 602 CM 603 CM 604 CM 605 CM 606 CM 607 Dignidad de la Persona Humana Mtodos Estadsticos Investigacin Social Avanzada Teora Administrativa Derecho de Familia Desarrollo Humano Matrimonio y Familia 15 crditos 2 crditos 2 crditos 3 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 24 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Cursos requisitos de especialidad: CRIM 620 Criminologa CRIM 621 CRIM 622 CRIM 623 CRIM 624 Mtodos y Tcnicas de Investigacinen Criminologa Sistema de Justicia Juvenil y Criminal en PR Administracin de Programas de Prevencin y Tratamiento Criminolgicos Aspectos Psicosociales de la Conducta Criminal 275

CRIM 625 CRIM 626 CRIM 637/40

Poltica Pblica y Criminologa Modelos de Prevencin y Tratamiento en Criminologa Tesis/Proyecto Inv Criminologa*

3 crditos 3 crditos 3 crditos 6 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Curso electivos de la especialidad: CRIM 630 Penologa CRIM 631 Victimologa CRIM 632 CRIM 633 CRIM 634 CRIM 635 Total 45 crditos Derecho Procesal Criminal Criminalstica

Evaluacin Cientfica en la Administracinde Justicia 3 crditos Criminal y de Menores Prctica Profesional** 3 crditos

*Los estudiante podrn optar por preparar una Tesis o en su lugar, aprobar el examen comprensivo y realizar un Seminario de Investigacin en Criminologa. **Solamente podrn matricularse en el curso CRIM635-PRCTICA PROFESIONAL, aquellos estudiantes que no tengan experiencia en esta rea de trabajo o no hayan realizado un internado subgraduado en Criminologa. Los dems escogern un curso electivo de entre los restantes. FACULTAD: Dr. Hernn A. Vera Rodrguez Lcdo. Alex M. Lpez Prez Lcdo. Andrs Casanova Escobar Dra. Hilda Burgos Ocasio

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SECUENCIA CURRICULAR SUGERIDA PRO SEMESTRES Y AOS PRIMER AO SEGUNDO CRDITOS SEMESTRE 2 CM 603 2 2 2 CM 606 CM 607 CRIM 620

PRIMER SEMESTRE CM 601 CM 602 CM 604 CM 605

CRDITOS 3 2 2 3

TOTAL 8 CRDITOS TOTAL 10 CRDITOS SEGUNDO AO PRIMER SEMESTRE CRIM 621 CRIM 622 CRIM 626 CRDITOS 3 3 3 SEGUNDO SEMESTRE CRIM 624 CRMI 623 CRIM ELE CRDITOS 3 3 3

TOTAL 9 CRDITOS TOTAL 9 CRDITOS TERCER AO PRIMER SEMESTRE CRDITOS CRIM 625 CRIM ELE CRIM 673/640 TOTAL 9 CRDITOS Gran Total 45 crditos 3 3 3

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DESCRIPCIN DE CURSOS CRIM 620 CRIMINOLOGA Prerrequisito: Curso subgraduado en Teoras de la Desviacin Social y Criminologa El estudio integrado del comportamiento y la bsqueda de factores sociales, psicolgicos y biolgicos que intentan explicar la complejidad de la conducta antisocial. Se analizarn diversas corrientes criminolgicas y mtodos de estudio a fin de obtener una visin ms abarcadora sobre la realidad social. Tambin se estudiar la poltica criminolgica y su importancia en la implantacin de programas, bien sea a nivel de prevencin y/o de tratamiento. 3 horas 1 semestre 3 crditos

CRIM 621 MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN EN CRIMINOLOGA Prerrequisito: CM 602, 603 y Crim 620 Estudio de las etapas del proceso de investigacin cientfica as como de aquellos mtodos de investigacin de mayor aplicacin en el campo de la Criminologa y la Poltica de Justicia Criminal. Anlisis de estudios realizados en varias facetas de la investigacin en la Justicia Criminal. 3 horas 1 semestre 3 crditos

CRIM 622 SISTEMA DE JUSTICIA CRIMINAL Y JUVENIL EN PUERTO RICO Estudio de los fundamentos histricos, sociales y legales de los componentes del Sistema de Justicia Criminal y Juvenil en Puerto Rico. Anlisis crtico de su funcionamiento. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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CRIM 623 ADMINISTRACIN DE PROGRAMAS DE PREVENCIN Y TRATAMIENTOS CRIMINOLGICOS Estudio de la naturaleza de las organizaciones que administran programas de prevencin y de tratamiento criminal. Anlisis de los procesos administrativos de toma de decisiones, efectividad y planificacin. Anlisis de dilemas en la implementacin de polticas preventivas y de tratamiento criminal. 3 horas 1 semestre 3 crditos

CRIM 624 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CONDUCTA CRIMINAL Estudio de los factores que convergen en la conducta criminal. Discusin de los procesos cognoscitivos, motivacionales y afectivos de la conducta desviada y criminal. Anlisis de los factores personales, sociales, ecolgicos, econmicos, polticos y religiosos que inciden en la conducta criminal de Puerto Rico. 3 horas 1 semestre 3 crditos CRIM 625 POLTICA PBLICA Y CRIMINOLOGA Estudio de la poltica pblica como disciplina dentro de la direccin poltico administrativa, como programa de accin dentro del mbito de la investigacin social aplicada; como proceso de toma de decisin y como mtodo de evaluacin. Todos estos procesos sern analizados a la luz de la realidad en Puerto Rico. Se analizarn ampliamente los diferentes componentes y etapas del proceso para establecer Poltica Pblica y su aplicacin en el campo de la Criminologa y la Justicia Criminal. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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CRIM 626 MODELOS DE TRATAMIENTO Y PREVENCIN EN CRIMINOLOGA Prerrequisitos: CRIM 620 y CRIM 622 Estudio de las diversas modalidades de tratamiento en la rehabilitacin del delincuente. Anlisis de las estrategias y de las tcnicas especficas y generales de prevencin relacionadas con el Sistema de Justicia Criminal y Juvenil en Puerto Rico. Anlisis de los fundamentos tericos de las modalidades de tratamiento y preve ncin y de su relacin con las polticas pblicas en estas reas. 3 horas 1 semestre CRIM 630 PENOLOGA Estudio de los diversos medios de represin, penas y medidas de seguridad, as como la reaccin social ante el fenmeno criminal. Este curso est diseado para proveerle al estudiante graduado un conocimiento amplio y abarcador de la Penologa desde una perspectiva y valoracin cristiana. 3 horas 1 semestre CRIM 631 VICTIMOLOGA Anlisis del acto delictivo desde la perspectiva de la vctima, la relacin entre la vctima, victimario y Sistemas de Justicia Criminal/Juvenil y el rol de la vctima en el acto criminal. Estudio de la naturaleza y extensin del fenmeno de la victimizacin. Contribucin de la Victimologa al campo de la Criminologa; esto a la luz de los valores cristianos. 3 horas 1 semestre 3 crditos CRIM 632 DERECHO PROCESAL CRIMINAL Estudio del procedimiento criminal en Puerto Rico. Anlisis de los principales aspectos del Derecho Procesal, con especial nfasis en investigacin criminal, el arresto, la acusacin, la fianza y el juicio. Valoracin crtica de cada uno de los tpicos. 3 horas 1 semestre 3 crditos 3 crditos 3 crditos

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CRIM 633 CRIMINALSTICA Estudio de los conocimientos, mtodos y procedimientos existentes en la investigacin criminal que conducen a identificar el autor o autores del acto punible. Se hace nfasis en los procesos que permiten establecer, reunir, conservar y estudiar las pruebas que conducen a la identificacin, arresto y determinacin del grado de culpabilidad del criminal. 3 horas 1 semestre CRIM 634 3 crditos

EVALUACIN CIENTFICA DE PROGRAMAS

Discusin del mtodo cientfico social. Diferencias entre la investigacin cientfico-social bsica y aplicada. La aplicacin del mtodo cientfico social a la evaluacin de los logros de programas en la administracin de justicia criminal y de menores, con discusin de ejemplos, ilustraciones y ejercicios. 3 horas 1 semestre 3 crditos

CRIM 635 PRCTICA PROFESIONAL* Prerrequisito: Haber aprobado todos los cursos de la especialidad a exceptcin de la Tesis o el Seminario de Investigacin en Criminologa (Crim. 637 y 640). Experiencias de intervencin en escenarios reales. Discusin de problemas relacionados con las intervenciones. La prctica se realizar bajo la supervisin del profesor asignado. Las horas de contacto se dividen en 140 horas de campo y 20 horas lectivas. 3 horas 1 semestre 3 crditos

CRIM 637 TESIS Prerrequisitos: Haber aprobado todos los cursos de requisito de especialidad. Trabajo de investigacin sobre un tema relacionado con el contenido del Programa. El trabajo se desarrollar con rigurosidad, mediante el uso, de mtodos cientficos y tendr como resultado un mayor conocimiento del mbito de la Criminologa. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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CRIM 640 SEMINARIO DE INVESTIGACIN EN CRIMINOLOGA Prerrequisito: Aprobacin de exmenes comprensivos En este curso se pretende que el estudiante desarrolle un trabajo de Investigacin donde demuestre las destrezas obtenidas en sus cursos de maestra aplicados a problemas propios de la Criminologa. El trabajo investigativo se realiza bajo la direccin de un profesor consejero. 3 horas 1 semestre 3 crditos

INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD PROGRAMA GRADUADO EN PSICOLOGA CLNICA El Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las reas de la conducta humana y asuntos de la comunidad. Esta entidad surge como una iniciativa del Colegio de Artes y Humanidades y con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tiene como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y, al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la misin y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica. OBJETIVOS DEL PROGRAMA Los objetivos generales que conforman nuestro quehacer y que viabilizan alcanzar nuestras metas son los siguientes:

Promover el conocimiento terico prctico bsico requerido para funcionar como un profesional competente en el rea de la psicologa. Desarrollar profesionales idneos en el campo de la psicologa para funcionar con conciencia y responsabilidad social y cristiana, ante la demanda de servicios psicolgicos por parte de individuos, familias, grupos, organizaciones, industrias y comunidad. Preparar psiclogos/as con un gran conocimiento de la realidad puertorriquea, que les capacite para el desarrollo de una visin integral del ser humano. Preparar profesionales de la Psicologa capaces de incorporar, en el anlisis y el tratamiento, las direcciones que nos conforman como personas; los aspectos biolgicos, cognitivos, afectivos, socioculturales e histricos, para crear un acercamiento integral y sistmico a la realidad humana. 282

Promover la atencin de asuntos y problemas relacionados con escenarios humanos especficos que propicien investigacin e intervenciones especializadas, en reas tales como Psicologa Forense, Terapia de Familia y Psicologa Clnica Comunitaria. Estimular entre los estudiantes la investigacin cientfica, creativa y crtica, enmarcadas en el compromiso tico profesional. Contribuir a la formacin cristiana de los estudiantes mediante el anlisis de los fenmenos psicosociales desde una visin y valoracin catlica. Promover en los estudiantes el ejercicio de su razonamiento y libertad de accin responsablemente. Contribuir al mejoramiento de los programas subgraduados a travs de intercambio de ideas y actividades con los estudios graduados.

CURRCULO CM601 CM602 CM603 CM604 CM605 CM606 CM607 TOTAL Dignidad de la Persona Humana Mtodos Estadsticos Investigacin Social Avanzada Teora Administrativa Derecho de Familia Desarrollo Humano Matrimonio y Familia 2 crditos 2 crditos 3 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 15 crditos

CURSOS DE ESPECIALIDAD REQUISITOS PH.D. - PSICOLOGA CLNICA PSIC611 PSIC612 PSIC620 PSIC621 PSIC625 PSIC626 PSIC627 PSIC630 Consideraciones Eticas en la Psicologa Seminario Diversidad Cultural Teoras y Sistemas de Personalidad Psicologa Fisiolgica Teora y Construccin de Pruebas Psicodiagnstico I Psicodiagnstico II Psicologa Anormal Avanzada 283 1crdito 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

PSIC640 PSIC660 PSIC661 PSIC679-681 PSIC802 PSIC806 PSIC814 PSIC819 PSIC822 PSIC833 PSIC870 PSIC871 PSIC898 PSIC900 TOTAL ELETIVAS

Psicologa Social Avanzada Teora y Tcnicas de Psicoterapia I Teora y Tcnicas de Psicoterapia II Prctica Clnica I y II Anlisis Estadsticos Multivariados Fundamentos Filosficos de la Psicologa Cognicin y Afectividad en Psicologa Psicofarmacologa Investigacin Cuantitativa y Cualitativa Anlisis Computadorizado de Datos Prctica Investigacin I Prctica de Investigacin II Seminario de Disertacin Internado

3 crditos 3 crditos 3 crditos 6 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 0 crdito 0 crdito 0 crdito 0 crdito 53 crditos 12 crditos

TOTAL CREDITOS PH.D 80 crditos REQUISITOS PSY.D. - PSICOLOGA CLNICA PSIC611 PSIC612 PSIC62 PSIC621 PSIC625 PSIC626 PSIC627 PSIC630 PSIC640 PSIC660 PSIC661 PSIC679-681 Consideraciones Eticas en la Psicologa Seminario Diversidad Cultural Teora y Sistemas de Personalidad Psicologa Fisiologa Teora y Construccin de Pruebas Psicodiagnstico I Psicodiagnstico II Psicologa Anormal Avanzada Psicologa Social Avanzada Teora y Tcnicas de Psicoterapia I Teora y Tcnicas de Psicoterapia II Prctica Clnica I y II 284 1 crdito 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 0 crdito

PSIC809 PSIC814 PSIC817 PSIC819 PSIC826 PSIC833 PSIC880-881 PSIC900 TOTAL ELECTIVOS

Historia y Sistemas de Psicologa Cognicin y Afectividad en Psicologa Evaluacin de Programas Psicofarmacologa Consultora y Supervisin Anlisis Computadorizado de Datos Prctica Clnica III y IV Internado

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 0 crdito 0 crdito 53 crditos 12 crditos 80 crditos

TOTAL CREDITOS PSY.D ELECTIVAS PH.D. - PSY.D.

PSIC662 PSIC807 PSIC810 PSIC829 PSIC840 PSIC841 PSIC842 PSIC843 PSIC849 PSIC850 PSCI851 PSCI855 PSIC860 PSIC861 PSIC868

Modificacin de Conducta Intervencin en Crisis Sexualidad Humana Dependencia Qumica Introduccin a la Psicologa Forense Issues Eticos en Psicologa Forense Psicologa y el Derecho Leyes de Salud Mental en Puerto Rico Prctica en Psicologa Forense Terapia de Familia Terapia de Familia II Terapia de Pareja Historia y teoras de la psicologa clnica comunitaria Seminario: Cambio social, ecologa y poltica pblica Seminario Prctico: Intervencin clnica comunitaria 285

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 0 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

PSIC876 PSIC882 CRIM621 CRIM622 CRIM624 CRIM626 CRIM630 CRIM631 CRIM632 CRIM634 TSOC619 TSOC620 TSOC626 SOC628

Teora y Terapia de Grupo Epidemiologa de desrdenes mentales, alcohol y problemas de drogras Mtodos y Tcnicas en Investigacin en Criminologa Sistemas de Justic ia Criminal y Juvenil en Puerto Rico Aspectos Psicosociales de la Conducta Criminal Modelos de Tratamiento y Prevencin en Criminologa Penologa Victimologa Derecho Procesal Criminal Evaluacin Cientfica de Proramas Trabajo Social con grupos, organizaciones y comunidades Trabajo Social con Familias Multi-problematicas Violencia en la Familia Las Adicciones y el Sistema Familiar

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Nota: De los cursos indicados anteriormente, los/as estudiantes seleccionarn los cursos para cumplimentar 12 crditos electivos. FACULTAD Dra. Nilde Cordoliani de Defendini Dra. Astrid Soto Lpez Prof. Carmen I. Rivera Lugo Ph.D (ABD) Dra. Norma Maldonado Dra. Ana Pinilla Prof. Mary Annette Moreno, (Ph.D.c.) Dr. Luis Ral Snchez Dra. Ana Luisa Muoz 286

Dra. Eva M. Quiones Dr. Carlos F. Ros Bedoya Dr. Ernesto Rosario Hernndez

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SECUENCIA CURRICULAR PROGRAMA DOCTORAL EN FILOSOFA (PH.D.) PSICOLOGA CLNICA PRIMER AO Primer Semestre (10 crditos) Dignidad de la Persona 2 crs Humana Seminario Consideraciones 1 crs Eticas Teora y Sistemas de 3 crs Personalidad Desarrollo Humano 2 crs Mtodos Estadsticos 2 crs Avanzados Segundo Semestre (10 crditos) Derecho de Familia 2 crs Psicodiagnstico I 3 crs Teora Administrativa 2 crs Psicologa Anormal 3 crs Avanzada

CM601 PSIC611 PSIC620 CM606 CM602 CM605 PSIC626 CM604 PSIC630 . .

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CM607 PSIC625 PSIC627 PSIC660

CM603 PSIC661

SEGUNDO AO Primer Semestre (11 crditos) Matrimonio y Familia 2 crs Teora y Construccin de 3 crs Pruebas Psicodiagnstico II 3 crs Teora y Tcnicas de Psicoterapia I 3crs Segundo Semestre (10 crditos) Investigacin Social 3 crs Avanzada Teora y Tcnicas de 3 crs 288

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Psicoterapia II PSIC679 Prctica Clnica I 3 crs Seminario de Diversidad PSIC612 1 crs Cultural . . TERCER AO ** Primer Semestre (9 crditos) PSIC621 Psicofisiologa 3 crs PSIC640 Psicologa Social Avanzada 3 crs Prctica Clnica II PSIC681 3 crs

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Segundo Semestre (9 crditos) Fundamentos Filosficos de PSIC806 3 crs ____ la Psicologa Anlisis Estadsticos PSIC802 ____ Multivariados 3crs PSIC814 Cognicin y Afectividad 3 crs ____ . . CUARTO AO Primer Semestre (9 crditos) PSICELE Psicologa Electiva 3 crs ____ PSICELE Psicologa Electiva 3 crs ____ Investigacin Cuantitativa y PSIC822 3 crs ____ Cualitativa Segundo Semestre (9 crditos) PSICELE Psicologa Electiva 3 crs ____ PSIC833 PSIC870 Anlisis Computadorizado de Datos Prctica Investigacin I 3 crs 0 crs 3 crs ____ ____ ____

PSIC819 Psicofarmacologa . . 289

QUINTO AO Primer Semestre (3 crditos) PSIC899 Disertacin 0 crs PSIC871 Prctica Investigacin II 0 crs PSICELE Psicologa Electiva 3 crs Segundo Semestre (0 crditos) PSIC900 Internado 0 crs PSIC899 Seminario Disertacin 0 crs . . 80 crditos TOTAL DE CRDITOS

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**Los estudiantes interesados en obtener un grado de Maestra en Psicologa Clnica debern cumplimentar todos los cursos (nivel 600) de los primeros cinco semestres para un total de 50 crditos y una de la dos alternativas siguientes: Alternativa 1 - Tesis - 0 crditos Alternativa 2 - Proyecto de Investigacin y Exmenes Compresivos - 0 crditos DESCRIPCIN DE CURSOS PSIC 611 CONSIDERACIONES ETICAS EN PSICOLOGA

El curso supone un anlisis crtico y reflexivo de los problemas y asuntos a considerar en la construccin, el desarrollo y la aplicacin de un sistema tico para la profesin de psicologa. Se analizan premisas bsicas, nociones e implicaciones ticas de diversos modelos de personas segn diversos paradigmas psicolgicos. Discusin y evaluacin de los pricipales criterios ticos en la psicologa (consentimiento informado, competencia, confidencialidad, relaciones duales, diversidad cultural...) a la luz de casos, situaciones y paradojas en la prctica profesional, particularmente en Puerto Rico. 1 crdito 1 semestre

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PSIC 612

SEMINARIO DIVERSIDAD CULTURAL

Este curso propone un anlisis crtico de los criterios de etnicidad y raza en la comunidad puertorriquea, como ejemplo de la necesaria inclusion de los aspectos culturales en el anlisis de la accin humana. Se discutirn toeras sobre discrimen, diferencias de poder y las bases socioculturales de Puerto Rico. Se pretende, adems, presentar una vision general del desarrollo sociocultural puertorriqueo poniendo nfasis en los cambios a partir el Siglo 20 y la dialctica de la modernizacin y su impacto en la construccin de la etnia y la subjetividad puertorriquea. 1 crdito 1 semestre PSIC 620 TEORAS Y SISTEMAS DE PERSONALIDAD

Anlisis crtico de la nocin de personalidad, a la luz de las corrientes tericas actuales. Reflexin en torno a la evaluacin histrica de la nocin de personalidad y de los condicionamientos sociohistricos que posibilitaron su emergencia. Estudio de los principales sistemas y teoras en torno a la personalidad como concepto central al paradigma tradicional de la psicologa clnica. 3 crditos 1 semestre PSIC 621 PSICOLOGA FISIOLGICA Realizar un anlisis profundo de los conceptos, teoras y procesos relacionados al funcionamiento biolgico del ser humano. El curso pretende familiarizar al estudiante con los marcos tericos y tcnicas que se utilizan en la psicobiologa y en la neuro-psicologa para evaluacin y tratamiento. Se discuten las areas de historia, conceptos generales y especficos de anatoma y fisiologa, evaluacin neurological, recuperacin de dao cerebral y problemas acutales. 3 crditos 1 semestre Laboratorio PSIC 625 TEORA Y CONSTRUCCIN DE PRUEBAS

El curso de Teora y Construccin de Pruebas tiene como propsito fundamental el capacitar al estudiante graduado en Psicologa en los mtodos y procedimientos relacionados al proceso de desarrollo, anlisis y validacin de pruebas. 3 crditos 1 semestre 291

PSIC 626

PSICODIAGNSTICO I

Prerrequisito: PSIC 611, PSIC 630 El primer curso de Psicodiagnstico est dirigido al campo de la evaluacin psicolgicapsicomtrica y sus usos para el diagnstico y el diseo de programas de intervencin preventivos y remediativos. A travs del curso se prepara al estudiante para reflexionar crticamente en torno a la utilidad de la medicin y la evaluacin de las habilidades y destrezas cognoscitivas adems de los peligros y desventajas que pueden generar. Se analizan y se practican, bajo supervisin las principales pruebas psicolgicas de inteligencia, aprovechamiento y aptitudes, as como la entrevista inicial y el proceso de evaluacin psicolgica. Entre otras el estudiante aprender administrar e interpretar el Standford-Binnet, las escalas de inteligencia de Wechsler, el Bender-Gestalt, la prueba Raven, etc. Adems se integra en la discusin las dimensiones evolutivas relacionadas con el proceso de la evaluacin psicolgica, poniendo especial enfasis en el papel que juegan la edad y el desarrollo en la medicin y evaluacin. El curso conlleva 30 horas de prctica simulada. 3 crditos 1 semestre 2 hrs extra PSIC 627 PSICODIAGNSTICO II

La Segunda parte del curso de Psociagnstico se dirige a la evaluacin psicolgica de la personalidad y a sus usos para el diagnstico y el diseo de programas de intervencin tanto preventivos como remediativos. A partir de la reflexin y el anlisis general sobre la evaluacin y el diagnstico del primer curso de Psicodiagnstico se prepara al estudiante en la seleccin, la administracin, la interpretacin de pruebas proyectivas e inventarios de personalidad y en la redaccin de informes. Las ventajas y desventajas, logros y peligros del diagnstico sintomal y del diagnstico diferencial, utilizando el DSM IV, se incorporan al curso. Se analiza la interpretacin y el uso clnico de las pruebas psicolgicos objetivas y la medicin y evaluacin de intereses, valores y orientaciones personales, desde una perspectiva crtica que incorpora el papel de la cultura y la historia en el proceso diagnstico. El estudiante trabajara las principales pruebas tales como: Rorcharch, TAT, CAT, la prueba de oraciones incompletes, dibujos de figura, MMPI, el inventario psicolgico de California. 3 crditos 1 semestre 2 horas extra PSIC 630 PSICOLOGA ANORMAL AVANZADA

Prerrequisito: PSIC 620 292

Este curso analizar los diversos trastornos psicopatolgicos dentro de un marco holstico utilizando el modelo bio-psico-socio-espiritual como base para la intervencin psicolgica. El estudiante se guiar para profundizar en la etiologa, tratamiento, intervencin, psicoterapetica y pronstico de los trastornos mentales de mayor incidencia en Puerto Rico. La visin del ser humano como criatura de Dios se integra a travs de cada presentacin y anlisis de los tratornos mentales. 3 crditos 1 semestre PSIC 640PSICOLOGA SOCIAL AVANZADA A partir de un recuento de las premisas tradicionales de la Psicologa Social, se presenta un anlisis crtico de las mismas y se asume el constructivismo social como perspectiva metaterica para la disciplina. El anlisis de la emergencia del constructivismo social permite la reflexin en torno a nuevas reas de estudio y mtodos de investigacin, as como una reconceptualizacin de temas y mtodos tradicionales que consideramos ms significativos. El anlisis constructivista de la realidad, social puertorriquea y los procesos psicolgicosque la constituyen se persigue como tarea final. 3 crditos 1 semestre PSIC 660 TEORA Y TCNICAS DE PSICOTERAPIA I

Prerrequisito: PSIC 620, PSIC 611 El curso describe y analiza los enfoques tericos relacionados con los principales modelos teraputicos. Se discute su aplicacin al campo de la psicologa como disciplina terica y prctica. Se ofrece nfasis particular al desarrollo del proceso teraputico, la relacin terapistacliente y las tcnicas y procedimientos que se utilizan dentro del marco de la terapia individual, grupal. El primer curso trabaja los enfoques teraputicos cognoscitivos y psicoanaliticos, incluyendo acercamientos narrativos y radicales en ambos enfoques. El curso contemp la la prctica simulada de los enfoques teraputicos discutidos. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 661

TEORA Y TCNICAS DE PSICOTERAPIA II

El curso es la continuacin de PSIC 660 en el que se describen y analizan los enfoques tericos relacionados con los principales modelos teraputicos. Se discute su aplicacin al campo de la psicologa como disciplina terica y prctica. Se ofrece nfasis particular al desarrollo del proceso teraputico, la relacin terapista-cliente y las tcnicas y procedimientos que se utilizan dentro del marco de la terapia individual, grupal. Esta segunda parte se dedica al anlisis y a la prctica de las orientaciones conductuales, las humanistas y existencialistas y las orientaciones sistmicas. El curso termina con una visin panormica de las tendencias actuales en psicoterapia y sus caractersticas generales. Se incluye la prctica simulada de los enfoques discutidos. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras PSIC 662 MODIFICACIN DE CONDUCTA

Este curso est diseado para cubrir en forma abarcadora los principios de aprendizaje y su aplicacin a la modificacin del comportamiento humano. 3 crditos 1 semestre PSIC 679-681 PRCTICA CLNICA I y II Prerrequisito: PSIC 660, PSIC 661, PSIC 679 Ambos cursos suponen la prctica de los fundamentos tericos, destrezas y estrategias de la intervencin teraputica en diversos escenarios, tales como, individuales, grupales, comunitarios e institucionales. El estudiante aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales de la prctica de la psicologa bajo la supervisin de/la profesor/a. Se ofrece nfasis particilar en el desarrollo de las tcnicas de entrevista, comunicacin y observacin, as como la reflexin de sentimiento y significados en el proceso de ayuda. 3 crditos 2 semestre

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PSIC 802

ANLISIS ESTADSTICOS MULTIVARIADOS

El curso es uno de segundo nivel en el rea de estadsticas. Se presentar al estudiante diferentes tcnicas estadsticas para el anlisis multivariado de datos. Se har uso de paquetes estadsticos para demostrar estas tcnicas usando las computadoras. 3 crditos 1 semestre PSIC 806 FUNDAMENTOS FILOSFICOS DE LA PSICOLOGA

Un anlisis del proceso de produccin del conocimiento en su doble dimensin: epistemolgica e histrico-social. Los cambio s paradigmticos ms significativos en la historia de las ciencias y su relacin con el desarrollo histrico de la psicologa. Cambios y rupturas en las relaciones sociales, la crisis de la razn, nuevos acercamientos tericos a la relacin/saber/poder, las prticas cotidianas y sus consecuencias en la teorizacin en psicologa. 3 crditos 1 semestre PSIC 807 INTERVENCIN EN CRISIS

(Equivalente PSIC651) El cursos es una introduccin a los conceptos fundamentals, las teoras, estrategias y destrezas necesarias para comprender y conducir efectivamente la intervencin en crisis. Se presentan los aspectos conceptuales y multiculturales del trabajo en crisis. Tambin se trabaja en el manejo de crisis especficas relacionadas a: los desrdenes de estrs post raumticos, suicidios, maltrato conyugal, abuso sexual, adicciones, muerte y luto, violencia en las instituciones y rehenes. Se analizar el rol del terapista as como la utilizacin de diversos modelos teraputicos. Se discute la intervencin en crisis y su evolucin ante el Nuevo milenio. Todo el contenido del curso se presenta a la luz de las consideraciones tico- legales relacionadas a la intervencin en crisis. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 809

HISTORIA Y SISTEMAS DE PSICOLOGA

Un recorrido crtico por el desarrollo histrico de la Psicologa desde las nociones e ideas psicolgicasde la antigedad oriental hasta la psicologa contempornea. Se propone un anlisis histrico del desarrollo de la psicologa, identificando enlaces entre la emergencia de ideas, conceptos, teoras psicolgicas en un particular momento histrico y los eventos sociales (polticos, econmicos, tecnolgicos...) del momento. Enfasis en el movimiento paradigmtico y epistemolgico de un psicologa emprica, positiva y objetiva a una psicologa crtica y comprometida. La reflexin contrastante entre ambas y el estado actual de la disciplina, particularmente en Amrica Latina, completan el curso. 3 crditos 1 semestre PSIC 810 SEXUALIDAD HUMANA

Estudio comprensivo de la fosiologa y comportamiento sexual. Se estudiar el desarrollo sexual desde la niez hasta la vejez cubriendo las disfunciones y terapias. 3 crditos 1 semestre PSIC 814 CONGICIN Y AFECTIVIDAD EN PSICOLOGA

Prerrequisito: PSIC 620 Teoras principales, investigaciones bsicas y paradigmas que explican en Psicologa, la relacion e interdependencia entre eventos mentales, comportamiento y afectividad humanos. La epistemologa gentica de Piaget, epistemologa evolutiva post racional de Guidano, la vertiente histrico-cultural de Vygotsky y Luria y la biologa del conocimiento de Maturana. Enfasis en el contexto sociocultural y su papel en la construccin de cogniciones y afectividades, a la luz de los trabajos de Brunner, Cole y Rorty. Una vision constrastante entre las corrientes mencionadas, como instrumento para un anlisis crtico y radical de la congnicin y la afectividad permea todo el curso. Las implicaciones de las concetualizaciones sobre cognicin y afectividad para la prctica investigative y professional completan el anlisis. 296

3 crditos 1 semestre PSCI 817 EVALUACIN DE PROGRAMAS

Prerrequisito: PSIC 602, PSIC 603 (Equivalente CRIM634) El curso supone una revision de literature y anlisis sobre tcnicas y estrategias para la evaluacin de programas en varios contextos: agencies gubernamentales, programas educativos, programas de accin comunitaria y servicios preventives y correctives en general. 3 crditos 1 semestre PSIC 819 PSICOFARMACOLOGA

Este curso se dise como una introduccin a los efectos fisiolgicos que causan los compuestos qumicos. El curso incluye una revision del desarrollo histrico de la farmacologa y su aplicacin al campo de la psicologa. El anlisis de los procesos fisiolgicos asociados con los diversos estados de conciencia y la conducta humana y los intentos de controlar conductas utilizando compuestos psicoactivos comprende el area ms importante del curso. Los ltimos hallazgos en el campo de la psicofarmacologa y su relacin con los desrdenes psicolgicos completa la presentacin. 3 crditos 1 semestre PSIC 822 INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

Prerrequisitos: 51-602, 51-603, 57-806/809 Curso avanzado de investigacin cuantitativa y cualitativa. Se enfatiza en el estudio de diseos de investigacin cuantitativa y cualitativa y su implantacin en las diferentes disciplinas. Se proveer al estudiante las herramientas para determinar el mejor diseo de investigacin. Se pretende capacitar al estudiante para desarrollar investigacin cuantitativa y cualitativa independiente. 297

3 crditos 1 semestre 2hrs extras PSIC 826 CONSULTORA Y SUPERVISIN

Este curso tiene como propsito fundamental estudiar a fondo los principios bsicos y los modelos de intervencin principales en la consultora psicolgica profesional. Se enfatizar en las etapas que ocurren en la relacin de consultora y en los procesos que usualmente se desarrollan durante la intervencin del/de la consultor (a). Se discutirn los diferentes roles y funciones del/de la consultor (a) en diversos escenarios. Adems, en el curso se describen y analizan los enfoques tericos relacionados con los principales modelos de supervisin. Se ofrece nfasis particular en el desarrollo del proceso teraputico, la relacin terapista-cliente y terapista-supervisor. Se discutirn las tcnicas y procedimientos en el marco de evaluaciones, terapia individual y terapia de grupo. 3 crditos 1 semestre PSIC 829 DEPENDENCIA QUMICA

El curso describe y analiza los enfoques tericos que explican la dependencia qumica, desde su etiologa hasta su progresin. Se enfatiza adems en distintos tipos de sustancias, sus efectos y consecuencias de uso. El curso ofrece la descripcin y anlisis de las distintas estrategias de intervencin y prevencin de uso de sustancias. 3 crditos 1 semestre PSIC 833 ANLISIS COMPUTADORIZADO DE DATOS

(Equivqlente PSIC692) Se demostrar cmo utilizar las computadoras durante la fase de anlisis de datos en el proceso de investigacin. Las ventajas y desventajas de utilizar las computadoras como herramienta en la investigacin se discutirn. Se har nfasis en la recopilacin de datos, construccin de cuestionarios, condificacin, control de calidad, creacin de una base de datos, limpieza de los datos y el anlisis estadstico de los mismos. 3 crditos 1 semestre Laboratory 298

PSIC 840

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA FORENSE

Este curso tiene como propsito principal el relacionar a los/las estudiantes con las herramientas conceptuales para el estudio concienzudo y el manejo de la prctica de la Psicologa Forense. Se ofrecer una visin panormica del campo que abarca la Psicologa Forense. Se destacar las funciones principales que realiza el/la psiclogo/a forense en el mbito de la justicia criminal. 3 crditos 1 semestre PSIC 841 ISSUES ETICOS EN PSICOLOGA FORENSE

El curso comprende el estudio y el anlisis de las normas principales que reglamentan la conducta profesional del psiclogo forense. La revisin de investigacin, testimonios y consultoras en asuntos psicolgicos que impactan el proceso legal, tales como testimonio ocular, seleccin de jurado, testimonio de menores, memorias reprimidas... se discuten de forma casustica para fomentar la reflexin crtica de los mismos. 3 crditos 1 semestre PSIC 842 PSICOLOGA Y DERECHO

Prerrequisito: 57-840 En el seminario, el estudiante entrar en contacto con el sistema legal y su relacin con las teoras prcticas e investigaciones en el campo de la psicologa. El proceso de estudio llevar a describir el vnculo existente entre el sistema de justicia criminal y las ciencias de la conducta, particularmente de la psicologa. En el seminario se incluirn como tpicos de discusin, entre otros, los siguientes: la psicologa, el derecho y su interaccin; las evaluacione s psicolgicas, su uso y manejo dentro del sistema de justicia criminal; el derecho penal, el derecho civil y el derecho a la salud mental; la psicologa y la conducta delictiva; la responsabilidad criminal, la competencia y la insanidad mental desde una perspectiva psicolgica; la psicologa y la polica, el abogado y el jurado. Otros temas a considerar son el estudio y manejo de la evidencia, los testigos oculares y el confinamiento institucional desde la perspectiva psicolgica. 3 crditos 1 semestre 299

PSIC 843

LEYES DE SALUD MENTAL EN PUERTO RICO

El curso comprende el estudio y anlisis de las diferentes leyes y polticas pblica en torno a la salud mental y la conducta en Puerto Rico. Se examinan dichas leyes a la luz de los servicios y recursos disponibles. Se pone nfasis en el rol del psiclogo como agente de cambio y de ayuda y su contribucin como analista, desarrollador y evaluador de poltica pblica, especficamente en el rea de las nuevas tendencias en salud mental. 3 crditos 1 semestre PSIC 849 PRCTICA EN PSICOLOGA FORENSE

El curso se dise con el propsito de proveer al/la estudiante la oportunidad de analizar, integrar y practicar las destrezas y estrategias que comprenden el ejercicio profesional de la psicologa forense y que incluyen, entre otras: evaluacin psicolgica y testimonio pericial en asuntos criminales y civiles, tales como determinacin de competencia, responsabilidad criminal, violencia domstica, abuso y maltrato de menores y determinacin de incapacidad. Conlleva 30 horas de prctica simulada. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras PSIC 850 TERAPIA DE FAMILIA I

(Equivalente TSOC618) Definicin de la familia y las dinmicas que le afectan. Tomando como base a la familia, grupo primario de la socidad, este curso expone al estudiante a la gama de conocimientos y tradicin de la prctica de terapia de familia. Es una oportunidad de conocer, utilizar y discutir la terminologa que se usa en el trabajo diario con una familia que se somete al proceso teraputico. Conocer ms del impacto de la estructura y roles de cada miembro de la familia, de las nuevas corrientes culturales, as como de otras variables que afectan la estabilidad del sistema familiar. 3 crditos 1 semestre 2 hrs extra

300

PSIC 851

TERAPIA DE FAMILIA II (AVANZADA)

Prerrequisito: PSIC 630, 660, 661, 611 Este curso va ms all de una introduccin a la terapia de familia. Provee al estudiante la oportunidad de aprender las diferentes formas de ayudar a una familia que busca ayuda teraputica. Estudiar y discutir el proceso teraputico. Provee los conocimientos necesarios y requeridos para satisfacer la competencia al usar un enfoque sistmico en la prctica de terapia de familia. El curso proporciona al estudiante una gua prctica para efectuar con efectividad entrevistas y sesiones con familiar, y analizar con agudeza los datos obtenidos. La mujer como cabeza de familia, la familia pobre, la influencia del estatus minoritario en la familia. Conlleva 30 horas prctica simulada. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras PSIC 855 TERAPIA DE PAREJA

Prerrequisito: PSIC 660, PSIC 661 El curso cubre el estudio de los elementos envueltos en la eleccin y formacin de una pareja, patrones de interaccin funcionales y disfuncionales; as como modelos de psicterapia aplicados a situaciones de parejas tradicionales y no tradicionales. Se cubren anlisis de investigaciones pertinentes a las estrategias de intervencin com problemas actuales tales como violencia domestica, divorcios, infidelidad, infertilidad y adiccin y otros. 3 crditos 1 semestre 3 horas

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PSIC 860 HISTORIA Y TEORAS DE LA PSICOLOGA CLNICA COMUNITARIA El curso supone una revisin crtica de los orgenes y el desarrollo histrico de la psicologa comunitaria y su relacin con la psicologa clnica a travs de los diversos marcos conceptuales, tales como salud mental, organizacional, de accin social y ecolgico. Se describen y analizan supuesto y premisas, mtodos, investigaciones, intervenciones y escenarios asociados con cada modelo. La centralidad de la concepcin histrico-sistmica (ecolgica) en la concepcin y el anlisis de las acciones humanas, al igual que el reclamo de concienciacin y compromiso social como pilares de la psicologa clnica comunitaria, son premisas que subyacen todo el curso. Se revisan comparativamente orientaciones tericas y prcticas de la psicologa clnica comunitaria en diversas partes del mundo buscando identificar convergencias. Los conceptos centrales a discutirse, entre otros, comunidad, apoderamiento, cambio social, estrategias de intervencin participativa, prevencin. Una mirada reflexiva y crtica a la prctica de la psicologa clnica comunitaria en Puerto Rico completan el curso. 3 crditos 1 semestre PSIC 861 SEMINARIO: CAMBIO SOCIAL, ECOLOGA Y POLTICA PBLICA El curso supone el estudio de los procesos de cambio social y su impacto en la conformacin de los subjetividades y las acciones humanas. Una exploracin de las maneras en las que el cambio social, en sus manifestaciones ms importantes en Puerto Rico, afecta las relaciones interpersonales, el desarrollo individual, en formacin de creencias, valores y la vida comunitaria en el pas. Se integra, adems el anlisis de las polticas pblicas puertorriqueas en las reas de salud, ecologa, educacin y bienestar social en general a travs de la relacin con la vida cotidiana y su impacto en la llamada salud mentalen particular. El enfoque del curso asume el constructivismo como perspectiva meta. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 868 SEMINARIO PRCTICO: INTERVENCIN CLNICA COMUNITARIA El curso comprende el examen del rea de la psicologa clnica comunitaria y la intervencin social, incluyendo el anlisis sistmico de los procesos psicolgicos, la base investigativa y sus aplicaciones en diversos escena rios. El marco general de las conferencias consiste en la evaluacin de issues clnico comunitarios desde mltiples niveles de anlisis (persona, grupo, organizacin, comunidad, sociedad) y la identificacin y revisin crtica de intervenciones relacionadas. Los tpicos a discutirse incluyen, entre otros, desinstitucionalizacin y normalizacin, prevencin primaria, promocin de salud, apoyo y autogestin, asuntos de gnero, roles profesionales. Bajo supervisin de la facultad, los/as estudiantes se involucran en una variedad de escenarios comunitarios tales como lder de pequeos grupos de apoyo, consultor, planificador y evaluador de programas y agente de cambio. El seminario prctico provee adems oportunidades para el apoyo mutuo y la reflexin crtica de las experiencias. Estudios de casos y simulaciones se utilizan para desarrollar destrezas. Conlleva 30 horas de prctica simulada. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras PSIC 870 PRCTICA INVESTIGACIN I

Provee al estudiante las experiencias necesarias para la integracin del conocimiento terico con la prctica de investigacin. 250hrs. prctica 0 crditos 1 semestre PSIC 871 PRCTICA DE INVESTIGACIN II

Este es el curso final en la prctica de investigacin, antes de la disertacin. Consiste de l a integracin de todo el conocimiento requerido para el ejercicio de investigaciones cientficas apropiadas y aplicacin de aspectos tericos y prcticos. Requiere la elaboracin de una propuesta formal de investigacin que puede o no ser la propuesta de su disertacin doctoral. Conlleva un mnimo de 250 horas de prctica 0 crditos 1 semestre

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PSIC 876

TEORA Y TERAPIA DE GRUPO

Prerrequisitos: 57-611, 57-630 El curso describe y analiza los conceptos tericos y las tcnicas que se utilizan en la terapia grupal. Presenta una visin amplia de la dinmica y proceso grupal comenzando desde la Teora de Sistemas. Se analizan los principios de organizacin del grupo teraputico, la dinmica y procesos de grupo. Las aplicaciones de los conceptos de terapia grupal en la terapia de familia, grupos de apoyo y grupos de encuentro es discutida y analizada. 3 crditos 1 semestre PSIC 880-881 PRCTICA CLNICA III y IV Los seminarios proveen la oportunidad para continuar el proceso de desarrollo profesional iniciado en sus primeras prcticas profesionales. Son el foro adecuado para el aprendizaje y el cuestionamiento crtico de las conductas, los estilos y los enfoques usados en el campo donde practica. As mismo, se espera que el/la estudiante indage de forma m s crtica y cientfica sobre el quehacer en la institucin donde realiza su prctica, dando inicio a investigaciones que respondan a las necesidades de la institucin, dirigidas hacia la mejora de los servicios a los clientes. Conlleva 250 horas de prctica por semestre. 0 crditos 2 semestre 250 horas por semestre PSIC 882 EPIDEMIOLOGA DE DESRDENES MENTALES, ALCOHOL Y PROBLEMAS DE DROGAS Estudio de la distribucin a nivel poblacional y los principales factores de riesgo para desrdenes mentales, alcohol y problemas de drogas. Se har nfasis en datos, estudios, encuestas e investigaciones realizadas en Puerto Rico. 3 crditos 1 semestre

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PSCI 885 PRCTICA DE INVESTIGACIN I Prerrequisitos: 57-880-881 Provee al estudiante las experiencias necesarias para la integracin del conocimiento terico con La prctica de investigacin 0 crditos 250 horas 1 semestre PSCI 886 PRCTICA DE INVESTIGACIN II

Prerrequisitos: 57, 880-881, 885 Estudio de la distribucin a nivel poblacional y los principales factores de riesgo para desrdenes mentales, alcohol y problemas de drogas. Se har nfasis en datos, estudios, encuestas e investigaciones realizadas en Puerto Rico. 3 crditos 1 semestre PSIC 899 SEMINARIO DE DISERTACIN

El curso est diseado para que el/la estudiante demuestre conocimiento de las destrezas requeridas para la planificacin, la ejecucin, el anlisis y la presentacin oral y escrita de una investigacin formal en el campo de la Psicologa. 0 semestre 2 semestre PSIC 900 INTERNADO

Prctica integradora final. Supone un mnimo de 2,000 de prctica como requisito para el grado. 0 crditos

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CRIM 621 MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN EN CRIMINOLOGA Estudio de las etapas del proceso de investigacin cientfica as como de aquellos mtodos de investigacin de mayor aplicacin en el campo de la Criminologa y la Poltica de Justicia Criminal. Anlisis de estudios realizados en varias facetas de la investigacin en la Justicia Criminal. 3 crditos 1 semestre CRIM 622 SISTEMA DE JUSTICIA CRIMINAL Y JUVENIL EN PUERTO RICO

Estudio de los fundamentos histricos, sociales y legales de los componentes del Sistema de Justicia Criminal y Juvenil en Puerto Rico. Anlisis crtico de su funcionamiento. 3 crditos 1 semestre CRIM 624 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CONDUCTA CRIMINAL

Estudio de los factores que convergen en la conducta criminal. Discusin de los procesos cognoscitivos, motivacionales y afectivos de la conducta desviada y criminal. Anlisis de los factores personales, sociales, ecol gicos, econmicos, polticos y religiosos que inciden en la conducta criminal de Puerto Rico. 3 crditos 1 semestre CRIM 626 MODELOS DE TRATAMIENTO Y PREVENCIN EN CRIMINOLOGA

Estudio de las diversas modalidades de tratamiento en la rehabilitacin del delincuente. Anlisis de las estrategias y de las tcnicas especficas y generales de prevencin relacionadas con el Sistema de Justicia Criminal y Juvenil en Puerto Rico. Anlisis de los fundamentos tericos de las modalidades de tratamiento y prevencin y de su relacin con las polticas pblicas en estas reas. 3 crditos 1 semestre

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CRIM 630

PENOLOGA

Estudio de los diversos medios de represin, penas y medidas de seguridad, as como la reaccin social ante el fenmeno criminal. Este curso est diseado para proveerle al estudiante graduado un conocimiento amplio y abarcador de la Penologa desde una perspectiva y valoracin cristiana. 3 crditos 1 semestre CRIM 631 VICTIMOLOGA Anlisis del acto delictivo desde la perspectiva de la vctima, la relacin entre la vctima, victimario y Sistemas de Justicia Criminal/Juvenil y el rol de la vctima en el acto criminal. Estudio de la naturaleza y extensin del fenmeno de la victimizacin. Contribucin de la Victimologa al campo de la Criminologa; esto a la luz de los valores cristianos. 3 crditos 1 semestre CRIM 632 DERECHO PROCESAL CRIMINAL

Estudio del procedimiento criminal en Puerto Rico. Anlisis de los principales aspectos del Derecho Procesal, con especial nfasis en investigacin criminal, el arresto, la acusacin, la fianza y el juicio. Valoracin crtica de cada uno de los tpicos. 3 crditos 1 semestre CRIM 634 EVALUACIN CIENTFICA DE PROGRAMAS

Discusin del mtodo cientfico social. Diferencias entre la investigacin cientfico-social bsica y aplicada. La aplicacin del mtodo cientfico social a la evaluacin de los logros de programas en la administracin de justicia criminal y de menores, con discusin de ejemplos, ilustraciones y ejercicios. 3 crditos 1 semestre

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TSOC 619 TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES Estudio de los conceptos y principios fundamentals que rigen la prctica del trabajo social con grupos, organizaciones y comunidad. Adems se examina el rol que desempea el trabajador social en su intervencin professional. 3 crditos 1 semestre TSOC 620 TRABAJO SOCIAL CON FAMILIAS MUTI-PROBLEMATICAS

Se define y analiza la familia multiproblemtica. El curos provee al estudiante los conocimientos bsicos para trabajar con familias que se enfrentan a tales retos como: pobreza, enfermedades mentales, terminals y socials; de status minoritario, violencia domstica, abuso sexual, abuso de drogas, alcoholismo y prdidas. Se estudiarn y discutirn diferentes modelos. El curos proporciona al estudiante una gua prctica para efectuar con efectividad el trabajo con familias que enfrentan varios problemas al mismo tiempo. 3 crditos 1 semestre TSOC 626 VIOLENCIA EN LA FAMILIA Estudio y anlisis de la violencia en la familia, utilizando la teora social de sistemas como marco conceptual. Se incluirn lso aspectos fsicos, emocionales, psicolgicos y socials relacionados con la violencia. Se identificarn diferentes sistemas de apoyo y servicios que ayudan a la restauracin del funcionamiento familiar, adems de destacar el rol del Trabajador Social con relacin alos mismos. 3 crditos 1 semestre

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TSOC 628

LAS ADICCIONES Y EL SISTEMA FAMILIAR

Ofrece conocimientos sobre la adiccin al alcohol y otras drogas y el syndrome de inmuno deficiencia adquirida y sus efectos Se analiza la magnitud del problema y su impacto en el sistema familiar. Se estudian diversos mtodos de intervencin a nivel preventivo y rehabilitativo. 3 crditos 1 semestre INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD PROGRAMA GRADUADO EN PSICOLOGA INDUSTRIAL ORGANIZACIONAL DESCRIPCIN El Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las reas de la conducta humana y asuntos de la comunidad. Esta entidad surge como una iniciativa del Colegio de Artes y Humanidades y con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tiene como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y, al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la misin y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica. OBJETIVOS DEL PROGRAMA Estimular el liderazgo en profesionales del comportamiento humano para que desarrollen ambientes de trabajo dignos y productivos. Desarrollar profesionales con una amplia variedad de destrezas en el rea de la consultora y negocios relacionadas a la comunicacin, desarrollo de negocios y administracin de proyectos. Desarrollar psiclogos con altos estndares ticos y profesionales quienes dominan las normas, estndares y guas relevantes a su profesin.

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Proveer el conocimiento terico bsico en las reas de la psicologa relacionadas a las bases biolgicas, cognitivas-afectivas, sociales y las diferencias individuales adems del conocimiento de la herencia intelectual del campo de la psicologa. Proveer un amp lio conocimiento sobre la naturaleza compleja de las organizaciones a travs del estudio de las diferentes teoras, estructuras, diseo y tecnologa y el proceso de la implantacin de la poltica organizacional. Desarrollar las destrezas relativas a un especialista del comportamiento humano en el trabajo en reas tales como: comportamiento organizacional, desarrollo organizacional, adiestramiento, procesos de grupos, toma de decisiones, anlisis del puesto, evaluacin y compensacin, desarrollo de criterios, liderazgo y administracin y psicologa de personal. Promover el anlisis de las situaciones del trabajo desde la perspectiva cultural puertorriquea. Contribuir a la formacin cristiana del estudiante para que logre desempear sus funciones dentro de un marco de respeto humano y relacin catlica. Preparar psiclogos capaces de conducir investigacin cientfica bsica que adelante el nivel epistemolgico disciplinar. Adiestrar en la construccin, diseo y uso de metodologas de investigacin empricas as como alternativas. Capacitar al estudiante en la teorizacin que posibilite el diseo, la construccin y normalizacin de instrumentos y tcnicas que adelanten el campo aplicado de la Psicologa Industrial Organizacional. Preparar doctores en Filosofa con especializacin en Psicologa Industrial Organizacional que asuman el compromiso tico, la responsabilidad social y la orientacin crtica que entendemos requiere el psiclogo del prximo milenio. CURICULO CURSOS MEDULARES INSTITUCIONALES CM 601 CM 602 CM 603 Dignidad de la Persona Humana Mtodos Estadsticos I Investigacin Social Avanzada 310 2 crditos 2 crditos 3 crditos

CM 604 CM 605 CM 606 CM 607 TOTAL

Teora Administrativa Derecho de Familia Desarrollo Humano Matrimonio y Familia

2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 15 Crditos 1 crdito 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 26 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

CURSOS MEDULARES DEL PROGRAMA PSIC 611 Consideraciones ticas en Psicologa PSIC 612 PSIC 621 PSIC 625 PSIC 640 PSIC 802 Seminario Diversidad Clutural Psicofisiologa Teora y Construcci n de Pruebas Psicologa Social Avanzada Anlisis Estadsticos Multivariados

PSIC 806 Historia y Sistemas de Psicologa PSIC 809 Fundamentos Filosficos de Psicologa PSIC 814 PSIC 822 PSIC 833 TOTAL CURSOS DE ESPECIALIDAD PSIC 665 Comportamiento Organizacional PSIC 675 Psicologa de Personal y Supervisin PSIC 676 Tcnicas de Adistramiento PSIC 677 Cognicin y Afecto en Psicologa Investigacin Cuantitativa y Cualitativa Anlisis Computarizado de Datos

Seminario de Consultora y Destrezas de 1 crdito Negocios PSIC 685 Tcnicas de Evaluacin en las Organizaciones 3 crditos PSIC 691 Desarrollo ORganizacional PSIC 696 Seminario Integrativo Industrial/Org. de Psicologa 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 311

PSIC 697 Practicum Industrial I PSIC 698 Practicum Industrial II

CURSOS ELECTIVOS PSIC 835 Interaccin Grupal y Toma de Decis iones PSIC 827 Estrs Organizacional PSIC 689 Legislacin Laboral PSIC 840 Introduccin a la Psicologa Forense PSIC 843 Leyes de Salud Mental en Puerto Rico PSIC 842 Psicologa y el Derecho PSIC 651 Intervencin en Crisis PSIC 687 Salud Mental en el Trabajo PSIC 630 Psicologa Anormal Avanzada PSIC 662 Modificacin de Conducta PSIC 650 Teoras y Sistemas de Personalidad PSIC 841 Issues ticos en Psicologa Forense PSIC 810 Sexualidad Humana PSIC 817 Evaluacin de Programas PSIC 876 Teora y Terapia de Grupo AP 625 AP 624 TSOC 619 Relaciones Laborales en el Sctor Pblico Derecho Administrativo

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

CRIM 624 Aspectos Psicosociales de la Conducta Criminal 3 crditos

Trabajo Social con Grupos, Organizaciones, y 3 crditos Comunicades TSOC 618 Terapia de Familia 3 crditos TSOC 626 Violencia en la Familia TSOC 628 Las Adicciones y el Sistema Familiar AC 613 AC 609 AC 610 Administracin de Recursos Humanos Supervisin y Liderato Compensacin y Productividad 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

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FACULTAD Dra. Nilde Cordoliani de Defendini Decana Instituto de Estudios Graduados Catedrtica Ph. D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Dra. Astrid Soto Lpez Directora Psicologa Industrial Catedrtica Auxiliar Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Prof. Carmen I. Rivera Lugo Directora Interina Psicologa Clnica Ph.D.c, UPR - Ro Piedras Dr. Carlos F. Ros Bedoya Coordinador Unidad de Investigacin Ph.D., John Hopkins University Dra. Eva M. Quiones Toro Catedrtica Auxiliar Psy.D., en Psicologa, United States International University,CA Dra. Mara H. Mrquez Cabn Conferenciante Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Dr. Hernn A. Vera Rodrguez Director Programa Graduado en Ciencias Sociales (Criminologa y Administracin Pblica) Catedrtico Asociado D.P.A., Nova Southeastern University Dra. Hilda Burgos Ocasio Directora Programa Graduado en Trabajo Social Catedrtica Asociada Ph.D., Ohio State

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Dra. Daysi Meja Flores Catedrtica Auxiliar D.S.W., Hunter College, CUNY Dra. Lillian Rovira Milln Conferenciante Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Dr. Ernesto Rosario Hernndez Conferenciante Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Dr. Leonardo Cruz Alvarez Conferenciante Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados DESCRIPCIN DE CURSOS PSIC 611 CONSIDERACIONES ETICAS EN PSICOLOGA

El curso supone un anlisis crtico y reflexivo de los problemas y asuntos a considerar en la construccin, el desarrollo y la aplicacin de un sistema tico para la profesin de psicologa. Se analizan premisas bsicas, nociones e implicaciones ticas de diversos modelos de personas segn diversos paradigmas psicolgicos. Discusin y evaluacin de los principales criterios ticos en la psicologa (consentimiento informado, competencia, confidencialidad, relaciones dua les, diversidad cultural...) a la luz de casos, situaciones y paradojas en la prctica profesional, particularmente en Puerto Rico. 1 crdito 1 semestre PSIC 612 SEMINARIO DE DIVERSIDAD CULTURAL Este curso propone un anlisis crtico sobre los criterios de etnicidad y raza en la comunidad puertorriquea. Se discutirn teoras sobre discrimen, diferencias de poder, y las bases socioculturales de Puerto Rico. Se pretende, adems, presentar una visin general del desarrollo sociocultural en Puerto Rico poniendo nfasis en los cambios a partir del Siglo XX y la dialctica de la modernizacin y su impacto en la construccin de la etnia y la subjetividad puertorriquea. 3 crditos 1 semestre 315

PSIC 619 PSICOLOGA GENERAL AVANZADA Estudio avanzado de los tpicos bsicos de la psicologa contempornea. Discusin de los fundamentos psicolgicos desde una perspectiva investigativa y prctica. 3 crditos 1 semestre

PSIC 621 PSICOLOGA FISIOLGICA Realizar un anlisis profundo de los conceptos, teoras y procesos relacionados al funcionamiento biolgico del ser humano. El curso pretende familiarizar al estudiante con los marcos tericos y tcnicas que se utilizan en la psicobiologa y la neuropsicologa para evaluacin y tratamiento. Se discuten las reas de historia, conceptos generales y especficos de anatoma y fisiologa, evaluacin neurolgica, recuperacin de dao cerebral y problemas actuales. 3 crditos PSIC 625 1 semestre TEORA Y CONSTRUCCIN DE PRUEBAS

El curso tiene como propsito fundamental el capacitar al estudiante graduado de Psicologa en los mtodos y procedimientos relacionados al proceso de desarrollo, anlisis y validacin de pruebas. 3 crditos 1 semestre

PSIC 640 PSICOLOGA SOCIAL AVANZADA A partir de un recuento de las premisas tradicionales de la Psicologa Social, se presenta un anlisis crtico de las mismas y se asume el constructivismo social como perspectiva metaterica para la disciplina. El anlisis de la emergencia del constructivismo social permite la reflexin en torno a nuevas reas de estudio y mtodos de investigacin, as como una reconceptualizacin de temas y mtodos tradicionales que consideramos ms significativos. El anlisis constructivista de la realidad social puertorriquea y los procesos psicolgicos que la constituyen se persigue como tarea final. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 665 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Estudio del comportamiento y las actitudes humanas en la organizacin: teoras de comportamiento organizacional, comportamiento individual y de grupos, motivacin, liderato y desarrollo organizacional. 3 crditos 1 semestre

PSIC 675 PSICOLOGA DE PERSONAL El curso de Psicologa de Personal tiene como propsito analizar el rol del psiclogo en el reclutamiento y seleccin de personal. Se desarrollan destrezas de anlisis de puesto y desarrollo de adiestramientos. Los temas a discutirse incluyen: evolucin histrica que ha tenido la administracin de personal hasta nuestros das; El reclutamiento y seleccin de personal, supervisin, adiestramiento, evaluacin de puestos, evaluacin de la ejecucin y anlisis del trabajo. 3 crditos 1 semestre

PSIC 676 TCNICAS DE ADIESTRAMIENTO Este curso oferece una perspectiva amplia sobre la utilidad del proceso de adiestrar, as como las tcnicas ms utilizadas en dicho campo. Se discuten crticamente cada una de estas tcnicas. En adicin, se da especial nfasis a la funcin que cumple el adiestramiento en las organizaciones, a la planificacin de ste, incluyendo la identificacin de necesidades, la bsqueda de recursos y materiales educativos y su evaluacin y seguimiento. Adems, se considera la relacin de un programa de adiestramiento con el individuo como parte integralde este proceso. 3 crditos 1 semestre

PSIC 677 SEMINARIO DE CONSULTORA Y DESTREZAS DE NEGOCIOS Este curso en forma de mdulo pretende discutir y desarrollar destrezas en el estudiante relacionadas al rea de consultora y negocios. Se discutirn aspectos como comunicacin oral y escrita, destrezas interpersonales. Se dar nfasis al desarrollo de propuestas, as como la administracin de proyectos. 3 crditos 1 semestre 317

PSIC 678 INTRODUCCIN AL ANLISIS DE PUESTOS El presente curso requisito ha sido diseado para los estudiantes del programa graduado de Psicologa Industrial Organizacional. El mismo esta diseado para proveer informacin y una experiencia prctica para los/las estudiantes en el rea de anlisis de puestos. Este curso pretende apliar, desarrollar los conocimientos y las destrezas del alisis de puestos adquiridas en el curso de psicologa personal. 2 crditos 1 semester PSIC 685 TCNICAS DE EVALUACIN EN LAS ORGANIZACIONES

En el curso de Tcnicas de Evaluacin Psicolgica en las Organizaciones se ofrece una perspectiva amplia de diferentes tcnicas e instrumentos utilizados en dicho campo, as como su desarrollo histrico. Se discuten algunos instrumentos en forma crtica. Se da especial nfasis a la evaluacin de aquellas pruebas diseadas para medir inteligencia, intereses vocacionales y habilidad supervisoria, as como tambin sus posibles combinaciones para formar controversias tericas, prcticas y ticas relacionadas con la medicin psicolgica en las organizaciones. 3 crditos 1 semestre

PSIC 689 LEGISLACIN LABORAL Estudio y anlisis de la legislacin laboral de Puerto Rico y de los Estados Unidos sobre determinacin de sueldos, horas, beneficios marginales y otras condiciones de trabajo. Incluye derechos constitucionales de los trabajadores, legislacin de salario mnimo, seguro por desempleo, leyes antidiscriminatorias, seguridad y salud ocupacional. 3 crditos 1 semestre

PSIC 691 DESARROLLO ORGANIZACIONAL En el curso de Desarrollo Organizacional se tiene como propsito el familiarizar al estudiante con el desarrollo histrico de la psicologa del cambio organizacional, as como sus propsitos al introducir cambios en las organizaciones.

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Tambin se examinar la metodologa utilizada para hacer investigacin en el rea de desarrollo organizacional. Se examinarn, adems, los distintos modelos de desarrollo organizacional que responden a variables estructurales y de procesos organizacionales. Con esto se estudiarn los cambios que permiten cada uno de esos modelos as como los resultados que se esperan. Por ltimo, se abordar el tema de la tica del psiclogo organizacional. 3 crditos PSIC 697 1 semestre PRACTICUM INDUSTRIAL I

Experiencia de prctica supervisada en los centros de prctica debidamente autorizados. Pretende exponer al estudiante a experiencias concretas en el mundo laboral relacionados con su especialidad. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras

PSIC 698 PRACTICUM INDUSTRIAL I Prerrequisitos: PSIC 625, PSIC 665, PSIC 675, PSIC 678 Continuacin de la experiencia de prctica supervisada vivida en el semestre anterior en los centros de prctica debidamente autorizados. Pretende continuar exponiendo al estudiante a experiencias concretas en el mundo laboral relacionados con su especialidad. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras

PSIC 802 ANLISIS ESTADSTICOS MULTIVARIADOS El curso es uno de segundo nivel en el rea de estadsticas. Se presentar al estudiante diferentes tcnicas estadsticas para el anlisis multivariado de datos. Se har uso de paquetes estadsticos para demostrar estas tcnicas usando las computadoras. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 809 HISTORIA Y SISTEMAS DE PSICOLOGA Un recorrido crtico por el desarrollo histrico de la Psicologa desde las nociones e ideas psicolgicas de la antigedad oriental hasta la psicologa contempornea. Se propone un anlisis histrico del desarrollo, identificando enlaces entre la emergencia de ideas, conceptos, teoras psicolgicas en un particular momento histrico y los eventos sociales (polticos, econmicos, tecnolgicos...) del momento. Enfasis en el movimiento paradigmtico y epistemolgico de una psicologa emprica, positiva y objetiva a una psicologa crtica y comprometida. La reflexin contrastante entre ambas y el estado actual de la disciplina, particularmente en Amrica Latina, completan el curso. 3 crditos 1 semestre

PSIC 814 COGNICIN Y AFECTIVIDAD EN PSICOLOGA Teoras principales, investigaciones bsicas y paradigmas que explican en Psicologa, la relacin e interdependencia entre eventos mentales, comportamiento y afectividad humanos. La epistemologa gentica de Piaget, epistemologa evolutiva post racional de Guidano, la vertiente histrico-cultural de Vygotsky y Luria y la biologa del conocimiento de Maturana. Enfasis en el contexto sociocultural y su papel en la construccin de cogniciones y afectividades, a la luz de los trabajos de Brunner, Cole y Rorty. Una visin constrastante entre las corrientes mencionadas, como instrumento para un anlisis crtico y radical de la cognicin y la afectividad permea todo el curso. Las implicaciones de las conceptualizaciones sobre cognicin y afectividad para la prctica investigativa y profesional completan el anlisis. 3 crditos 1 semestre

PSIC 819 PSICOFARMACOLOGA Este curso se dise como una introduccin a los efectos fisiolgicos que causan los compuestos qumicos. El curso incluye una revisin del desarrollo histrico de la farmacologa y su aplicacin al campo de la Psicologa. El anlisis de los procesos fisiolgicos asociados con los diversos estados de consciencia y la conducta humana y los intentos de controlar conductas utilizando compuestos psicoactivos comprende el rea ms importante del curso. Los ltimos hallazgos en el campo de la psicofarmacologa y su relacin con los desrdenes psicolgicos completa la presentacin. 320

3 crditos

1 semestre

PSIC 822 INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Curso avanzado de investigacin cuantitativa y cualitativa. Se enfatiza en el estudio de diseos de investigacin cuantitativa y cualitativa y su implantacin en las diferentes disciplinas. Se proveer al estudia nte las herramientas para determinar el mejor diseo de investigacin. Se pretende capacitar al estudiante para desarrollar investigacin cuantitativa y cualitativa independiente. 3 crditos 1 semestre 2hrs extras

PSIC 828 MANEJO Y UBICACIN DEL ENVEJ ECIENTE EN EL TRABAJO Y CONSEJERA PARA EL RETIRO Prerrequisitos: PSIC. 675 y PSIC. 665 En el curso se discutiran las posibles formas de manejar al envejeciente en y la importancia de conocer la generacin de la cual provienen. Tambin se discutiran el desarrolo hstorico del concepto de jubilacin/retiro. Se discutiran, adems, los aspectos sociales, econmicos y psicologicos del retiro, as como las implicaciones en el envejeciente y en sociedad en general. Este curso pretende desarrollar las destrezas de manejo y hubicacin del envejeciente en el trabajo y de consejera para el retiro de los estudiantes a nivel doctoral enel programa de Psicologa Industrial Organizacional. 3 horas 1 semestre 3 crditos PSIC 827 ESTRS ORGANIZACIONAL El estudio de l a interaccin entre las capacidades fsicas y las condiciones problemticas en el lugar de trabajo como un intento para entender los lmites del desempeo y los efectos negativos en los trabajadores. Entre estos factores a considerar se encuentran las condiciones ambientales peligrosas, inducidas por sustancias txicas, ruidos, iluminacin, olores nocivos entre otras. Tambin se discuten factores que estn relacionados a la estructura organizacional y el diseo de trabajo tales como, turnos de trabajo o los requisitos de tareas particulares. Se estudian otras fuentes adicionales de estrs organizacional que pueden afectar el desempeo, compromiso y variables actitudinales incluyendo reduccin, hostigamiento y presiones de trabajo- familia. Se discutirn algunas leyes y estndares gubernamentales relacionados al lugar de trabajo. 2 crditos 1 semestre 321

PSCI 831 SELECCIN DE PERSONAL Y EVALUACIN DEL DESEMPEO Prerrequisito: Psic. 675 El presente curso electivo ha sido diseado para los estudiantes a nivel doctoral del progrma de Psicologa Industrial Organizacional. El mismo est diseado para proveer informacin y estimular el pensamiento crtico de los estudiantes en las reas de seleccin del recursos humano y la evaluacin del desempeo. Las metodologias bajo el proceso de toma de decisiones en estas dos reas son presentadas dentro del contexto de un sistema unificado y profesional de recursos humanos, evaluandolo utilizando tres perspectivas: 1) validez, 2) validez, 3) utilidad. Este curso pretende ampliar, desarrollar los conocimientos y las destrezas de la selceccin de personal y de la evaluacin del desempeo adquiridas en el curso de Psicologa de Personal. 3 horas 1 semestre 3 creditos PSIC 833 ANLISIS COMPUTADORIZADO DE DATOS Se demostrar cmo utilizar las computadoras durante la fase de anlisis de datos en el proceso de investigacin. Las ventajas y desventajas de utilizar las computadoras como herramienta en la investigacin se discutirn. Se har nfasis en la recopilacin de datos, construccin de cuestionarios, codificacin, control de calidad, creacin de una base de datos, limpieza de los datos y el anlisis estadstico de los mismos. 3 crditos 1 semestre

PSIC 835 INTERACCIN GRUPAL Y TOMA DE DECISIONES Este curso pretende introducir al estudiante, al anlisis individual de la toma de decisiones y el juicio humano en contextos sociales y su aplicacin en la seleccin de personal, el desempeo humano, la conducta de seleccin. Se estudiarn diferentes modelos y teoras de la toma de decisiones y su investigacin en la solucin de problemas. Tambin se discutirn las teoras de la formacin de grupos y los procesos que intervienen en la efectividad de los equipos de trabajo. A saber el liderazgo, la motivacin, la influencia interpersonal, la conducta conformista, el conflicto, la efectividad del grupo y la toma de decisin de grupo. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 870 PRCTICA DE INVESTIGACIN I Prerrequisitos: CM 602, CM 603, PSIC 806, PSIC 802 Co-requisitos: PSIC 822, PSIC. 833 Proveer al estudiante las experiencias necesarias para la integracin del conocimiento terico con la prctica de investigacin. Conlleva 250 horas prctica. 0 crditos 1 semestre

PSIC 871 PRCTICA DE INVESTIGACIN II Prerrequisito: PSIC 870 Este es el curso final en la prctica de investigacin, antes de la disertacin. Consiste de la integracin de todo el conocimiento requerido para el ejercicio de investigaciones cientficas apropiadas y aplicacin de aspectos tericos y prcticos. Requiere la elaboracin de una propuesta formal de investigacin que puede o no ser la propuesta de su disertacin doctoral. Conlleva 250 horas de prctica. 0 crditos 1 semestre

PSIC 899 SEMINARIO DE DISERTACIN El curso est diseado para que el/la estudiante demuestre conocimiento de las destrezas requeridas para la planificacin, la ejecucin, el anlisis y la presentacin oral y escrita de una investigacin formal en el campo de la Psicologa. 0 crditos 1 semestre

DESCRIPCION CURSOS ELECTIVOS

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PSIC 630 PSICOLOGA ANORMAL AVANZADA Este curso analizar los diversos trastornos psicopatolgicos de un marco holstico utilizando el modelo bio-psico-socio-espiritual como base para la intervencin psicolgica. El estudiante se guiar para profundizar en la etiologa, tratamiento, intervencin, psicoterapetica y pronstico de los trastornos mentales de mayor incidencia en Puerto Rico. La visin del ser humano como criatura de Dios se integra a travs de cada presentacin y anlisis de los tratornos mentales. 3 crditos 1 semestre

PSIC 650 TEORAS Y SISTEMAS DE PERSONALIDAD Anlisis crtico de la nocin de personalidad, a la luz de las corrientes tericas actuales. Reflexin en torno a la evaluacin histrica de la nocin de personalidad y de los condicionamientos sociohistricos que posibilitaron su emergencia. Estudio de los principales sistemas y teoras en torno a la personalidad como concepto central al paradigma tradicional de la psicologa clnica. 3 crditos PSIC 651 1 semestre INTERVENCIN EN CRISIS

El curso es una introduccin a los conceptos fundamentales, las teoras, estrategias y destrezas necesarias para comprender y conducir efectivamente la intervencin en crisis. Se presentan los aspectos conceptuales y multiculturales del trabajo en crisis. Tambin se trabaja en el manejo de crisis especficas relacionadas a: los desrdenes de estrs post traumticos, suicidios, maltrato conyugal, abuso sexual, adicciones, muerte y luto, violencia en las instituciones y rehenes. Se analizar el rol del terapista as como la utilizacin de diversos modelos teraputicos. Se discute la intervencin en crisis y su evolucin ante el nuevo milenio. Todo el contenido del curso se presenta a la luz de las consideraciones tico- legales relacionadas a la intervencin en crisis. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 662 MODIFICACIN DE CONDUCTA Este curso est diseado para cubrir en forma abarcadora los principios de aprendizaje y su aplicacin a la modificacin del comportamiento humano. 3 crditos 1 semestre

PSIC 687 SALUD MENTAL EN EL TRABAJO Este curso se dirige a la descripcin y explicacin de los elementos deseables en las situaciones de trabajo para promover la salud mental de todos los componentes humanos en la organizacin. Identificar adems los principales factores asociados al estrs excesivo, as como los desrdenes de comportamiento ms comunes. El curso enmarcar su contenido en el contexto socio-cultural puertorriqueo. 3 crditos 1 semestre

PSIC 806 FUNDAMENTOS FILOSFICOS DE LA PSICOLOGA Un anlisis del proceso de produccin del conocimiento en su doble dimensin: epistemolgica e histrico-social. Los cambios paradigmticos ms significativos en la historia de las ciencias y su relacin con el desarrollo histrico de la psicologa. Cambios y rupturas en las relaciones sociales, la crisis de la razn, nuevos acercamientos tericos a la relacin/saber/poder, las prticas cotidianas y sus consecuencias en la teorizacin en psicologa. 3 crditos 1 semestre

PSIC 810 SEXUALIDAD HUMANA Estudio comprensivo de la fisiologa y comportamiento sexual. Se estudiar el desarrollo sexual desde la niez hasta la vejez cubriendo las disfunciones y terapias. 3 crditos 1 semestre

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PSIC 817 EVALUACIN DE PROGRAMAS El curso supone una revisin de literatura y anlisis sobre tcnicas y estrategias para la evaluacin de programas en varios contextos: agencias gubernamentales, programas educativos, programas de accin comunitaria y servicios preventivos y correctivos en general. 3 crditos 1 semestre

PSIC 840 INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA FORENSE Este curso tiene como propsito principal el relacionar a los/las estudiantes con las herramientas conceptuales para el estudio concienzudo y el manejo de la prctica de la Psicologa Forense. Se ofrecer una visin panormica del campo que abarca la Psicologa Forense. Se destacar las funciones principales que realiza el/la psiclogo/a forense en el mbito de la justicia criminal. 3 crditos PSIC 841 1 semestre ISSUES ETICOS EN PSICOLOGA FORENSE

El curso comprende el estudio y el anlisis de las normas principales que reglamentan la conducta profesional del psiclogo forense. La revisin de investigacin, testimonios y consultoras en asuntos psicolgicos que impactan el proceso legal, tales como testimonio ocular, seleccin de jurado, testimonio de menores, memorias reprimidas. se discuten de forma casustica para fomentar la reflexin crtica de los mismos. 3 crditos 1 semestre

PSIC 842 PSICOLOGA Y DERECHO En el seminario, el estudiante entrar en contacto con el sistema legal y su relacin con las teoras prcticas e investigaciones en el campo de la psicologa. El proceso de estudio llevar a describir el vnculo existente entre el sistema de justicia criminal y las ciencias de la conducta, particularmente de la psicologa. En el seminario se incluirn como tpicos de discusin, entre otros, los siguientes: la psicologa, el derecho y su interaccin; las evaluaciones psicolgicas, su uso y manejo dentro del sistema de justicia criminal; el derecho penal, el derecho civil y el derecho a la salud mental; la psicologa y la conducta delictiva; la responsabilidad criminal, la competencia y la insanidad mental desde una perspectiva psicolgica; la psicologa y la polica, el abogado y el jurado. 326

Otros temas a considerar son el estudio y manejo de la evidencia, los testigos oculares y el confinamiento institucional desde la perspectiva psicolgica. 3 crditos PSIC 843 1 semestre LEYES DE SALUD MENTAL EN PUERTO RICO

Este curso comprende el estudio y anlisis de las diferentes leyes y polticas pblicas de salud mental en Puerto Rico. Se examinan dichas leyes a la luz de los servicios y recursos disponibles. Se enfatiza en el rol del psiclogo como agente de ayuda y su contribucin como analista y evaluador de poltica pblica, especficamente en el rea de las nuevas tendencias en salud mental. 3 crditos PSIC 876 1 semestre TEORA Y TERAPIA DE GRUPOS

El curso describe y analiza los conceptos tericos y las tcnicas que se utilizan en la terapia grupal. Presenta una visin amplia de la dinmica y proceso grupal comenzando desde la Teora de Sistemas. Se analizan los principios de organizacin de grupo terapetico, la dinmica y procesos de grupo. 3 crditos 1 semestre

CRIM 624 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CONDUCTA CRIMINAL Estudio de los factores que convergen en la conducta criminal. Discusin de los procesos cognoscitivos, motivacionales y afectivos de la conducta desviada y criminal. Anlisis de los factores personales, sociales, ecolgicos, econmicos, polticos y religiosos que inciden en la conducta criminal en Puerto Rico. 3 crditos 1 semestre

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AP 624 DERECHO ADMINISTRATIVO El Curso de Derecho Administrativo pretende mostrar a los estudiantes las distintas doctrinas y principios que intervienen en el proceso administrativo. Esto se har a la luz de la Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme de Puerto Rico y a la Jurisprudencia creada por nuestro Tribunal Supremo. Se asignar un grupo de casos relacionados con cada tema del curso, de forma tal que el estudiante pueda visualizar la aplicacin de las doctrinas. 3 crditos 1 semestre

AP 625 RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR PBLICO Estudio del origen y desarrollo del movimiento obrero de Puerto Rico. Se estudiar adems las relaciones laborales en el sistema de Administracion Pblica y en el sector privado, el sistema de administracin de personal gubernamental en sus aspectos legales y procesales, y el contenido de la doctrina social de la Iglesia aplicable. 3 crditos TSOC 618 1 semestre TERAPIA DE FAMILIA I

Definicin de la familia y las dinmicas que le afectan. Tomando como base a la familia, grupo primario de la sociedad, este curso expone al estudiante a la gama de conocimientos y tradicin de la prctica de terapia de familia. Es una oportunidad de conocer, analizar y discutir la terminologa que se usa en el trabajo diario con una familia que se somete al proceso teraputico. Conocer ms del impacto de la estructura y roles de cada miembro de la familia, de las nuevas corrientes culturales, as como de otras variables que afectan la estabilidad del sistema familiar. 3 crditos 1 semestre

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TSOC 619 TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES Estudio de los conceptos y principios fundamentales que rigen la prctica del trabajo social con grupos, organizaciones y comunidad. Adems, se examina el rol que desempea el trabajador social en su intervencin profesional. 3 crditos TSOC 626 1 semestre VIOLENCIA EN LA FAMILIA

Estudio y anlisis de la violencia en la familia, utilizando la teora social de sistemas como marco conceptual. Se incluirn los aspectos fsicos, emocionales, psicolgicos y sociales relacionados con la violencia. Se identificarn diferentes sistemas de apoyo y servicios que ayudan a la restauracin del funcionamiento familiar, adems de destacar el rol del Trabajador Social con relacin a los mismos. 3 crditos 1 semestre

TSOC 628 LAS ADICCIONES Y EL SISTEMA FAMILIAR Ofrece conocimientos sobre la adiccin al alcohol y otras drogas y el sndrome de inmuno deficiencia adquirida y sus efectos. Se analiza la magnitud del problema y su impacto en el sistema familiar. Se estudian diversos mtodos de intervencin a nivel preventivo y rehabilitativo. 3 crditos 1 semestre

AC 609 SUPERVISIN Y LIDERATO Estudio de la funcin de supervisin en la empresa a la luz de las teoras contemporneas del comportamiento: teora de motivacin, teoras de liderato, funciones y deberes de la supervisin, tcnicas de supervisin y supervisin de lnea. 3 crditos 1 semestre

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AC 610 COMPENSACIN Y PRODUCTIVIDAD Estudio econmico de los factores internos y externos que determinan la compensacin y la productividad del trabajo en la empresa: salarios y beneficios marginales, legislacin de salario mnimo, planes de incentivos, tecnologa , combinacin de recursos e inversin en capital humano. 3 crditos 1 semestre

AC 613 ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS Estudio del desarrollo, la organizacin y la utilizacin de los recursos humanos en la empresa: integracin individuo-organizacin, ambiente organizacional, supervisin, evaluacin, diseo de tareas, satisfaccin y dinmica de grupos 3 crditos 1 semestre

INSTITUTO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y ASUNTOS DE LA COMUNIDAD PROGRAMA GRADUADO EN TRABAJO SOCIAL - REA CLNICA DESCRIPCIN El Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad es una entidad acadmica dedicada al desarrollo y administracin de programas graduados y a la investigacin en las reas de la conducta humana y asuntos de la comunidad. Esta entidad surge como una iniciativa del Colegio de Artes y Humanidades y con la colaboracin del Colegio de Ciencias. El Instituto tiene como filosofa fortalecer en los estudiantes el conocimiento profundo y abarcador de su especialidad y, al mismo tiempo, desarrollar en ellos los principios y valores cristianos y el amor a la verdad, en consonancia con la misin y los objetivos de la Pontificia Universidad Catlica.

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OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Preparar profesionales con una base slida cristiana y comprometidos para trabajar con los problemas sociales de pas. Preparar estudiantes para la prctica avanzada de Trabajo Social y con un enfoque en el sistema familiar. Preparar profesionales con los valores, tcnicas y destrezas fundamentales de la profesin de Trabajo Social en el campo de intervencin con familias. Preparar profesionales que asuman una prctica profesional en el rea de intervencin clnica con familias.

CURRCULO DE TRABAJO SOCIAL Cursos Medulares: CM 601 Dignidad de la Persona Humana CM 602 Mtodos Estadsticos CM 603 Investigacin Social Avanzada CM 604 Teora Administrativa CM 605 Derecho de Familia CM 606 Desarrollo Humano CM 607 Matrimonio y Familia Cursos requisitos de especialidad TSOC 615 TSOC 616 TSOC 617 TSOC 618 TSOC 619 TSOC 620 TSOC 626 TSOC 631 TSOC 632 TSOC 633 TSOC 635/40 Conducta Humana y Ambiente Social Trabajo Social y el Sistema Familiar Poltica Social y el Sistema de Bienestar Social Terapia de Familia Trabajo Social con Grupos, Organizaciones y Comunidad Trabajo Social con Familias Multi problemticas Violencia en la Familia Practicum - Internado Profesional Practicum - Internado Profesional Practicum - Internado Profesional Tesis/Proyecto de Investigacin 331 15 crditos 2 crditos 2 crditos 3 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 30 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Cursos electivos de especialidad* TSOC 625 TSOC 627 TSOC 628 TSOC 629 TOTAL 54 crditos *Prximamente se notificarn los cursos adicionales disponibles para tomar como electivos. FACULTAD Dra. Hilda Burgos Ocasio Dra. Daysi Meja DESCRIPCIN DE CURSOS TSOC 615 CONDUCTA HUMANA Y AMBIENTE SOCIAL Prerrequisito: Ninguno

9 crditos Desrdenes Psicosociales y su Tratamiento 3 crditos Tcnicas de Entrevista y Redacin en Trabajo Social 3 crditos Las Adicciones y el Sistema Familiar Issues Contemporneos Relacionados con la Profesin de Trabajo Social 3 crditos 3 crditos

Se define y analiza el concepto de sistema; sistema social y su interrelacin con el continuo individuo, familia y grupo. Le permite al estudiante el estudio de teoras de personalidad y examinar el desarrollo y socializacin de la persona a la luz del ciclo de vida; factores emocionales, biolgicos y socioculturales. Se analizan los cambios sociales que han afectado la sociedad puertorriquea, implicaciones en su conducta y la perspectiva del trabajador social en relacin con la misma. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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TSOC 616 TRABAJO SOCIAL Y EL SISTEMA FAMILIAR Prerrequisito: TSOC 615 Este curso presenta a la familia como un elemento primordial en el desarrollo del individuo. Se discute la importancia de la preservacin de la misma y la naturaleza de la intervencin del trabajador social. Se presentan diversos modelos o enfoques de intervencin con familias. 3 horas 1 semestre 3 crditos

TSOC 617 POLTICA SOCIAL Y EL SISTEMA DE BIENESTAR SOCIAL Prerrequisito: Ninguno Este curso comprende el estudio y el anlisis de los conceptos de poltica y servicios de bienestar social. Se examinan los servicios de bienestar social y su relacin con las polticas sociales vigentes. Se enfatiza el rol del trabajador social como analista de poltica social y su contribucin a sta. 3 horas 1 semestre 3 crditos

TSOC 618 TERAPIA DE FAMILIA Prerrequisito: TSOC 615 Este curso enfatiza la intervencin con familias, utilizando terapia de familia. Se utiliza como marco terico la teora social de sistemas. Presenta diferentes teoras y tcnicas asociadas con la terapia de familia. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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TSOC 619

TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS, ORGANIZACIONES Y COMUNIDAD

Prerrequisitos: TSOC 615, TSOC 617. Estudio de los conceptos y principios fundamentales que rigen la prctica del trabajo social con grupos, organizaciones y comunidad. Adems se examina el rol que desempea el trabajador social en su intervencin profesional. 3 horas 1 semestre TSOC 620 3 crditos

TRABAJO SOCIAL CON FAMILIAS MULTIPROBLEMTICAS

Prerrequisitos: TSOC 615, 618 Este curso estudia y analiza diferentes situaciones de tensin que afectan el sistema familiar, utilizando como marco terico la teora social de sistemas. Se discuten diferentes modelos de intervencin 3 horas 1 semestre 3 crditos

TSOC626 VIOLENCIA EN LA FAMILIA Y SISTEMAS DE APOYO Prerrequisitos: TSOC 615, 616, 617, 618 y 619 Estudio y anlisis de la violencia en la familia, utilizando la teora social de sistemas como marco conceptual. Se incluirn los aspectos fsicos, emocionales, psicolgicos y sociales relacionados con la violencia. Se identificarn diferentes sistemas de apoyo y servicios que ayudan a la restauracin del funcionamiento familiar, adems de destacar el rol del Trabajador Social relacin con los mismos. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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TSOC 627

TCNICAS DE ENTREVISTA Y REDACIN EN TRABAJO SOCIAL

Prerrequisitos: TSOC 615, 617 Se estudia y se analizan los diversos procesos de ayuda utilizados en trabajo social. Se examina el proceso de entrevista y redaccin. Se discuten las diferentes tcnicas de intervencin, con nfasis en la intervencin con familias. 3 horas 1 semestre 3 crditos

TSOC 628 LA ADICCIONES Y EL SISTEMA FAMILIAR Prerrequisitos: TSOC 615, 616 y 617 Este curso ofrece conocimientos sobre la adiccin al alcohol y otras drogras y el sndrome de inmuno deficiencia adquirida y sus efectos. Se analiza la magnitud del problema y su impacto en el sistema familiar. Se estudian diversos mtodos de intervencin a nivel preventivo y rehabilitativo. 3 horas 1 semestre TSOC629 3 crditos

ISSUES CONTEMPORANEOS RELACIONADOS CON LA PROFESIN DE TRABAJO SOCIAL

Prerrequisitos: TSOC 615, 616, 617, 618 y 619 Estudio y anlisis de los temas de actualidad en Trabajo Social incluyendo los grupos y poblaciones especiales en la sociedad. Presenta adems la intervencin del trabajo social profesional. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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TSOC 630

TESIS

Prerrequisito: Haber aprobado el examen comprensivo. Trabajo de investigacin sobre un tema relacionado con el contenido del programa. El trabajo se desarrollar con rigurosidad, mediante el uso de mtodos cientficos y tendr como resultado un mejor conocimiento del mbito del Trabajo Social. 3 horas 1 semestre TSOC 631 3 crditos

PRACTICUM/INTERNADO PROFESIONAL

Prerrequisitos: CM 601, 602, 603, 604, 605, 606, 606; TSOC 615, 616, 617 Provee al estudiante la oportunidad de aplicar conceptos, principios y teoras aprendidas de los cursos tericos. Se requiere un mnimo de 300 horas de prctica. 3 horas 1 semestre TSOC 632 3 crditos

PRACTICUM/INTERNADO PROFESIONAL

Prerrequisitos: TSOC 631 Provee al estudiante la oportunidad de aplicar conceptos, principios y teora aprendidas de los cursos tericos. Se requiere un mnimo de 300 horas de prctica. 3 horas 1 semestre TSOC 633 3 crditos

PRACTICUM/INTERNADO PROFESIONAL

Prerrequisitos: TSOC 631, 632 Provee al estudiante la oportunidad de aplicar conceptos, principios y teoras aprendidas de los cursos tericos. Se requiere un mnimo de 300 horas de prctica. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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TSOC 634 INTERNADO PROFESIONAL "PRACTICUMIV" Prerrequisitos: TSOC 631,632,633 Proveer al estudiante la oportunidad de aplicar conceptos, y teoras aprendidas de los cursos tericos. Este curso permite a los estudiantes completar las 900 horas de prctica requeridas cuando el programa de Trabajo Social se ofrece en la modalidad de trimestres. 225 horas Trimestre TSOC640 PROYECTO DE INVESTIGACIN EN TRABAJO SOCIAL

En este curso se pretende que el estudiante desarrolle un trabajo de investigacin donde demuestre las destrezas obtenidas en sus cursos de maestra aplicado a problemas propios de la disciplina de Trabajo Social. 3 horas 1 semestre 3 crditos

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ADMINISTRACIN

CLAUSTRO

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EXTENSION DE ADJUNTAS

Dvila Figueroa, Somalia Conferenciante en Educacin Elemental B.S. in El.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Hernndez Vera, Mayra I. Conferenciante en Qumica Bachillerato en Ciencias Naturales, Universidad de Puerto Rico; M.S., Universidad Interamericana de Puerto Rico Martnez Romn, Jos A. Conferenciante en Historia B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica dePuerto Rico Rivera Quils, Mara I. Conferenciante en Matemticas B.A. in Ed., Universidad de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Romn Portalatn, Gregorio.Bibliotecario B.A., M.L.S., Universidad Interamericana de Puerto Rico Santaella, Esteban Rev. P. .Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.S.W., M.P.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Ph.D., The University of New Mexico, Albuquerque Santiago Rivera, Sonia E. Coordinadora de la Extensin B.A.El.Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Valds-Brito Daz, Dennis..Conferenciante en Historia B.S.Sec.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico

EXTENSION DE COAMO

lamo Hernando, Emiliano, Rev. P. Conferenciante en Teologa Licenciado y Lectorado de Teologa, Pontificia Facultas Theologica Sancti Stephani Salmanticensis, Espaa Alvarado Carbonell, Aida Priscilla ........................................................ Conferenciante en Educacin Elemental B.A. in Ed., M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras Caratini de Ortiz, Marilyn .............................................................................. Conferenciante en Bellas Artes B.A. El.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A. in Education,University of Phoenix, Arizona Correa Santiago, Victoria.Conferenciante en Qumica B.S., M.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico De Jess de Rivera, Virgenmina .......................................................................... Conferenciante en Ingls B.A., Ed.M., Boston University, Massachusetts Genes de Berlingeri, Rosalina ......................................................... Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A. Ed., M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras Guevara Melndez, Elsie..Conferenciante en Educacin Secundaria B.S.El.Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Martnez Rodrguez, Wilfredo.Conferenciante en Historia B.A., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Miranda Lpez, Luis Graciliano ...................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.A., Catholic University of Puerto Rico; Professional Diploma in Education Administration and

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Supervision, M.Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Ortiz Guzmn, Jos Antonio ............................................................................... Conferenciante en Filosofa B.A., Universidad Central de Bayamn; M.Rel.Ed., Catholic University of Puerto Rico Ortiz Mateo, Edwin ................................................................... Conferenciante en Contabilidad y Economa B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Ortiz Melndez, Marta Ivette ................................................................ Consejera y Asistente Administrativa B. in Ed. Elem., Universidad de Puerto Rico, Colegio Regional de Ponce; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Ortiz Ortiz, Jos Antonio ...................................................................... Conferenciante en Educacin Fsica B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Juan Prez Prez, CeciliaConferenciante en Administracin de Oficinas B.S.Sec.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., New York University Rivera Berly, Sandra Grisel ........................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.S. Ed. Elem., M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Rivera Mndez, Lilliam...Bibliotecaria B.A. in Ed. Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.L.S., Universidad de Puerto Rico Rivera Rentas, Alving ..................................................................................... Conferenciante en Sociologa B.A., J. D., Catholic University of Puerto Rico Rivera Surez, Nidza..Conferenciante en Educacin Elemental B.S.,Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.Ed.,Universidad de Puerto Rico Santiago de Burgos, Mercy Margarita .................................................................... Conferenciante en Ingls B.A.Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.A.Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Soto Burgos, Doris N. ............................................................ Orientadora y Coordinadora de la Extensin B.A. Elem. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Torres Romero, Jack.....Conferenciante en Gerencia B.B.A., M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico

RECINTO DE ARECIBO

Abrams Romn, Ivn W. ....Bibliotecario B.A. in Ed., M.L.S., Universidad de Puerto Rico Acab de Garca, Lilliam G. ........................................... Catedrtica Auxiliar de Educacin y Orientadora B.A. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A. Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Juan Alicea Rodrguez, Joaqun A., Mons. ....................................................Catedrtico Asociado de Teologa B.A., Catholic University of Puerto Rico; M. Divinity, M.A. in Theological Studies, Notre Dame Seminary, New Orleans, Louisiana; S.T.L., The John Paul II Institute for Studies on Marriage and Family, Washington, D.C.; S.T.L., Pontificia Universitas Lateranencis, Romae; S.T.D., The John Paul II,Institute for Studies on Marriage and Family, Washington, D.C. Arjem Andjar, Sandra Lee .................................................... Conferenciante en Mercadeo y Matemticas Bachillerato en Administracin de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Arecibo; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey, Puerto Rico Aznar de Amador, Xochitl..Conferenciante en Ingls

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B.A., University of Maryland; M.A., New York University Berros Soto, Mayra I. ..Educacin Elemental y Directora del Colegio de Educacin B.A., M.A. Universidad Central de Bayamn Betancourt Garca, Angel R. ............................................................................. Conferenciante en Finanzas B.B.A., Colegio Universitario Tecnolgico de Arecibo, U.P.R.; Master in Business Administration, Inter American University of Puerto Rico, San Germn Bussatti Prez, Alfredo...Conferenciante en Educacin Elemental M.A. in Ed., Eastern New Mexico University; M.M., University of Phoenix, Arizona Carrin Urdaz, Juan Ramn .....................................Catedrtico Auxiliar de Computadora en los Negocios B.B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Juan Castillo de Jess, Antonia .............................................................................. Catedrtica Auxiliar de Ingls B.A. Elem. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.S. Ed., Indiana University Coln Hernndez, Ral ..Conferenciante en el Programa Graduado B.A, Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.B.A, Intern Institute of the Americas Cordero Avils, Waldemar..Instructor Auxiliar en Matemtica B.S, Universidad de Puerto Rico Crespo Sosa, Luis R. ..Conferenciante en Comercio General B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.B.A, Universidad Interamericana de Puerto Rico Cruz Capeles, Nicasio.....Conferenciante en el Programa Graduado B.A. in Ed., Universidad de Puerto Rico; M.Ed., Wayne State Univesity, Michigan; Ed.D., University of Minnesota Cruz Gmez, Zulma....Conferenciante en Trabajo Social B.A., M.S.W., Universidad de Puerto Rico Cruz Reboyras, Hctor ......................................................................... Catedrtico de Gerencia y Director del Colegio de Administracin de Empresas B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.P.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras Cruz Rivera, Ariel ........................................................ Conferenciante en Criminologa y Ciencias Polticas Bachillerato en Administracin de Empresas, Colegio Universitario Tecnolgico de Arecibo, U.P.R.; J.D., Catholic University of Puerto Rico Cruz Rivera Lilliane ........................................................................ Conferenciante en Educacin Elemental Bachillerato en Artes Plsticas, Escuela de Artes Plsticas de Puerto Rico; Maestra en Artes Visuales, Universidad Nacional Autnoma de Mxico Cubano Roja, Luis A. ....Conferenciante en Biologa B.S., Tulane University, New Orleans; M.S., The University of Alabama in Huntsville; Ph.D., Kansas State University Cubero Vega, Jess..Conferenciante en Ingls B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A. en Educacin, M.A. en Ingls, Universidad Interamericana de Puerto Rico Delgado Delgado, Ernesto ............................................................. Conferenciante en Educacin Elemental B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.Sc., University of Bridgeport, Connecticut Delgado Prez, Ivonne A. ..Conferenciante en el Programa Graduado B.S.B.A., M.B.A, Universidad de Puerto Rico Fara Serrano, Joaqun .................................................... Conferenciante en Contabilidad y Coordinador B.B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.S.A., International Institute of the Americas, World University, San Juan Feliciano Mantilla, Ermelinda.Conferenciante en Trabajo Social

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B.A., M.S.W., Universidad Interamericana de Puerto Rico Ferraro Delgado, Luis O. ..Conferenciante en Sociologa B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador Fuentes Flores, Ivn.Conferenciante en Comercio General B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Garca Betancourt, Efran A. ............................................................................. Conferenciante en Gerencia B.B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.B.A., International Institute of the Americas, World University,San Juan Garca de Lpez, Nora M. .......................................................... Bibliotecaria III y Directora de la Biblioteca B.A., M.L.Sc., University of Puerto Rico, Ro Piedras Gonzlez Rodrguez, Nitza.....Conferenciante en el Programa Graduado y Coordinadora del Programa Graduado Bachillerato en Psicologa Sociologa, Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.S., Escuela Graduada del Sur de Puerto Rico; Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Granados Penagos, Carlos E. ...Conferenciante en Teologa Bachillerato en Sagrada Teologa; S.T.B., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Juarbe Badillo, Francisco....Conferenciante en el Programa Graduado B.A., M.A.,Universidad Interamericana de Puerto Rico; Ed.D. Nova Southeastern Forthlauderdale, Florida Madera Torres, William...Conferenciante en Matemtica B.A., Universidad de Puerto Rico Martnez Capella, Hctor A. .Conferenciante en Sociologa B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Martnez Coln, Yazdel ..................................................................................... Conferenciante en Gerencia B.A., M.Public Administration, University of Puerto Rico, Ro Piedras Martnez Santiago, Neida L. .....Conferenciante en Trabajo Social B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.S.W., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Mndez Sierra, Wilfredo.Asistente del Rector en Asuntos Acadmicos B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S.Ind.Re., Intern Institute of the Americas Mercado Mora, Miguel....Conferenciante en Educacin Elemental B.A.S.E., M.S.S.L., Universidad de Puerto Rico; Miranda Snchez, Nelson...Conferenciante en el Programa Graduado B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.A., Fordham University, N.Y.; D.Soc., Universidad Autnoma de Mxico Miranda Vlez, DaroConferenciante en el Programa Graduado B.A., J.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico Molina Gonzlez, Carmen A. Conferenciante en Trabajo Social B.A.Soc.Sc., M.P.H., M.S.W., Universidad de Puerto Rico Morales Cordero, Filomeno ................................................................................... Conferenciante en Ingls B.S., The University of Wisconsin, Milwaukee; M.A. TESOL, Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Morales Rodrguez, MiriamConferenciante en Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.S.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Osorio Surez, Patricia M. ................................................................................................................ Qumica

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Licenciada en Educacin, Universidad De La Salle, Bogot, Colombia; Maestra en Ciencias en Qumica, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Padilla Rosa, Abisa .................................................................................... Conferenciante en Contabilidad Bachillerato en Artes en Contabilidad, Universidad Interamericana de Arecibo; Maestra en Artes en Contabilidad, Universidad Interamericana de Hato Rey Padua Rodrguez, Reinaldo ..................................................... Catedrtico Auxiliar de Estudios Hispnicos B.A. in Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A. in Intercultural Studies, Governors State University, Illinois Prez Prez, Ovidio.Conferenciante en Teologa B.A. Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.P. Tesis, Universidad de Puerto Rico Prez Riestra, Carmen L. ......................................................................Catedrtica Auxiliar de Criminologa y Directora del Colegio de Artes y Humanidades B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A. in Criminal Justice, Inter American University of Puerto Rico, San Juan Quiles Prez, Juan A. ................................................................................ Catedrtico Asociado de Historia B.A. Ed., M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras Quiones Marquez, Enrique..Conferenciante en Educacin Elemental B.A., M.A., Universidad de Puerto Rico Ramos Rivera, Iris Zoraida ......................................................................... Conferenciante en Criminologa B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Reyes Reyes, Nstor ............................................................ Conferenciante en Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., New York University Rivera Correa, Luz C. .Bibliotecaria B.A.Elem.Ed., M.L.S., Universidad de Puerto Rico Rodrguez Lpez, Mayra.Conferenciante en Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.A, M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Rodrguez de Rodrguez, Eneida ........................................................ Catedrtica Auxiliar de Contabilidad B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Rojas Rodrguez, Vctor Rev. P. .Capelln B.A., M.Div., Seminary Saint Vicent De Paul Romn Crespo, Isabel M. ..Conferenciante en el Programa Graduado B.A., Universidad del Sagrado Corazn; M.A.S.S., Ph.D., Universidad de Puerto Rico Ruiz de la Cruz, Mara J. ...Catedrtica Auxiliar de Biologa B.S., Maestro en Ciencias en Biologa, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Saliva Gonzlez, Reinaldo, Fray O.F.M. .....Conferenciante en Programa Graduado B.A. in Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.Ed., Universidad de Puerto Rico Snchez Vega, Zoraya..Conferenciante en Sociologa B.A., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Snchez Vlez, Mara del C. ....Conferenciante en Educacin Elemental B.S in El.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Santiago Gonzlez, Joaqun ........................................................................ Catedrtico Auxiliar de Historia B.A., Colegio Universitario de Cayey; M.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Santos Santos, ngel, Rev. P. ...Conferenciante en Teologa B.A., M.Div., Saint Vicent De Paul Regional Seminary, Florida

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Sarmiento Otero, Luis Carlos ............................................................................. Conferenciante en Qumica Ttulo de Qumico, Universidad Nacional, Repblica de Colombia; M.S., Universidad de Puerto Rico,Mayagez Soberal Martnez, Angel ....................................................Catedrtico Asociado de Educacin y Orientador B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Juan Soler de Abdulrahmn, Mirta ................................................ Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos B.A. Ed., M.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras Tapia Maldonado, Luis ngel.Conferenciante en Gerencia B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.B.A., University of Phoenix, Arizona Toledo Acevedo, Idalia D. Conferenciante en Biologa B.A.S.E., Universidad de Puerto Rico Toledo Lpez, Liani M. ..Conferenciante en Biologa B.S., M.S., Universidad de Puerto Rico Torres Aponte, Lourdes S. ...Conferenciante en Computadoras B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S., University of Detroit Mercy Vega Caraballo, Roberto, Rev. P. ..Conferenciante en Teologa B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.Div., Saint Vicent De Paul Regional Seminary, Florida Vega Cruz, Tito .................................................................................... Conferenciante en Educacin Fsica Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria, Colegio Universitario de Cayey, U.P.R.; Master of Arts, Inter American University of Puerto Rico, San Germn Vega Molina, Luca...Conferenciante en el Programa Graduado B.A. Education and Teaching, American University of Puerto Rico; M.A. Ed.El., Universidad Central de Bayamn Villanueva Morales, Carlos.Programa Graduado B.A., Assumption College; J.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico Viruet Correa, Eduardo ......................................................................................... Catedrtico de Sociologa B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.S.W., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Doctorado en Sociologa, Universidad Nacional Autnoma de Mxico Zeno Serrano, Sandra A. ..Conferenciante en Educacin Elemental B.A.Elem.Ed., Universidad de Puerto Rico; M.A. in Ed., University of Phoenix, Arizona

RECINTO DE GUAYAMA

Alvarado Flores, Flix Rev. P. ...Conferenciante en Teologa B.A, S.T.B., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; L.S.T., Universidad de Navarra Arroyo Acosta, Enrique J. ..............................................................................Director de la Extensin B.A., Universidad de Puerto Rico, Cayey; M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Coln Alvarado, Nelson ..................................................................... Conferenciante en Educacin Fsica B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Cruz Negrn, Jorge L. ........................................................ Catedrtico Asociado de Teologa y Filosofa B.A., M.Rel.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Trabajo Social, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Cruz Valentn, Minerva.Conferenciante en Ingls B.A. in El.Ed., M.Ed., Universidad de Puerto Rico Damoudt Rodrguez, Luis A. ..Conferenciante en Contabilidad

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B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.B.A., Universidad de Puerto Rico Daz Valles, Miguel A. ..Confereciante en Ciencias Polticas B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., M.A. in Ed., Universidad Interamericana de Puerto Rico; Ph.D., Walden University Enchautegui Padilla, Carlos ...................................Computadora en los Negocios B.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico Garca de Mariani, Irene ................................................ Catedrtica Auxiliar de Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Gonzlez Daz, Dalia Stella ............................................................. Conferenciante en Ciencias Polticas B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; J.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras Lpez Martnez, Jaime Luis ...................................................................... Conferenciante en Criminologa B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S.W., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Lugo Cortijo, Luis Armando ................................................. Catedrtico Auxiliar de Economa y Finanzas B.B.A., Universidad de Puerto Rico, Cayey; Maestra en Administracin de Empresas, Universidad del Turabo, Gurabo, Puerto Rico Lugo Daz, Eduardo A. Conferenciante en Psicologa B.S, Universidad de Puerto Rico; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Lugo Lpez, Melvin ........................................................ Catedrtico Auxiliar de Contabilidad y Mercadeo y Coordinador del Colegio de Administracin de Empresas B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Mass Gonzlez, Antonia Margarita .............................. Catedrtica Auxiliar de Educacin y Orientadora B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Morales de Melndez, Carmen C. ...........................................................Catedrtica de Ingls y Coordinadora del Colegio de Educacin B.S. Sec. Ed., M. Ed., Catholic University of Puerto Rico; Doctor in Education, Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Ortiz Rodrguez, Rosa Amelia .............................................. Conferenciante en Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.S.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Prez Almeyda, Ladislao ..................................................Catedrtico Auxiliar de Historia B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe Rivera de Ramos, Gloria A. ........................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.A., Villa Mara College, Pennsylvania; M.A., New York University Rodrguez Vzquez, Ferdinand .................................................................. Conferenciante en Matemticas Bachiller en Ciencias en Matemticas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Rosa Crespo, Clarisabel ................................................................ Conferenciante en Educacin Elemental B.A. Elem. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Rosario Collazo, Madeline.Conferenciante en Educacin Elemental B.A in Ed., Universidad de Puerto Rico; M.A. in Ed., University of Phoenix Saliva Gonzlez, Juan Rev. P. ...Conferenciante en Teologa y Capelln B.S.Sec.Ed., M.R.E., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Snchez Flores, EugenioConferenciante en Educacin Elemental B.A.Elem.Ed., Universidad del Turabo; M.S., University of Bridgeport Connecticut Snchez Otero, Alfonso ........................................................ Catedrtico Asociado de Estudios Hispnicos y Coordinador del Colegio de Artes y Humanidades y del Colegio de Ciencias

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B.A., World University, Ponce, Puerto Rico; M.A., Catholic University of Puerto Rico Santiago Prez, Jos .............................................................. Catedrtico Auxiliar de Educacin Elemental B.A. Elem. Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Santos Vega, Jos G. ..Bibliotecario B.A., M.L.S., Universidad de Puerto Rico Tirado Delgado, Cirilo ....................................................................................... Conferenciante en Gerencia B.A. Elem. Ed., Professional Diploma in Education, M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; J.D., Inter American University of Puerto Rico,San Juan Torres Almodvar, Mercedes .........................................................................................Instructora en Ingls B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Torres Torres, Carmen J. ........................................................................... Catedrtica Auxiliar de Qumica B.S., M.S., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Vquez Cintrn, Carmen N..Conferenciante en Bellas Artes B.S. in El.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Zayas Ortiz, Luis R. ..Conferenciante en Educacin Elemental B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico

RECINTO DE MAYAGUEZ

Acarn Ramrez, Marlene .............................................................. Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; Maestro en Artes en Estudios Hispnicos, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Acosta Ramos, Jos A. Catedrtico de Educacin Elemental B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; Master in Public Health, Universidad de Puerto Rico; Ed.D., Lehigh University Almodvar de Gutirrez, Luisa E. ................................................ Conferenciante en Educacin Elemental B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Asencio Pagn, Edwin J. ..Ciencias Polticas B.A., M.S.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Bado Santana, Eduardo..Conferenciante en Comunicaciones y Mercadeo B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S. in Ed., University of Bridgeport, Connecticut Bez Camacho, Jos F., Rvdo. P. ...........................................................................Instructor en Teologa B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Seminary of St. Vincent De Paul, Florida Balzac de Casiano, Carmen J. ..................................................... Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., M.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez Bls Echevarra, FranciscoConferenciante en Ciencias Polticas B.A., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Brs Olivieri, Ral L. ...........................................................Catedrtico Auxiliar de Gerencia y Mercadeo B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Bryan de Fernndez, Sandra R. ..Catedrtica Auxiliar de Ingls B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.A., Eastern Kentucky University, Richmond Cancel Seplveda, Hctor M. .......................................................................Catedrtico Auxiliar de Qumica Bachiller en Ciencias, Maestro en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Caraballo Romn, Eurpides ..................................................................... Catedrtico Auxiliar de Historia

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B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A. en Humanidades, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Cofres Sala, Fernando ......................................................................................... Catedrtico de Biologa B.Sc., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M. in Public Health Education, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Crespo Acevedo, Wilfredo .................................................... Catedrtico Auxiliar de Ciencias Polticas y Administracin Comercial B. in Agricultural Sciences, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; J.D.,Catholic University of Puerto Rico Crespo Hernndez, Jorge L. ............................................ Catedrtico Auxiliar de Educacin Elemental B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.S., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Cruz Cuevas, Oscar ..............................................................................................Instructor en Filosofa y Director del Colegio de Artes y Humanidades B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Universidad de Puerto Rico Egipciaco Molinary, Reinaldo Antonio ...................................................Instructor en Estudios Hispnicos Bachiller en Artes, Maestro en Artes en Estudios Hispnicos, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Fonseca Saliceti, Eduardo J. ...Conferenciante en Turismo B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.Sc.H.&F, Florida International University Garca Ruiz, Mara del Pilar ......................................................................... Catedrtica Auxiliar de Biologa Bachiller en Ciencias, Maestro en Ciencias, Universidad de Puerto Rico,Mayagez Gelp de Ramrez, Ana .................................................................................Catedrtica Auxiliar de Ingls B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Gonzlez Orench, Wilfredo...Conferenciante en Computadoras B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Gonzlez Solano, Vanessa I. ...Conferenciante en Mercadeo B.S.H.E., Universidad de Puerto Rico Gonzlez de Vega, Elisa I. ...................................................................................................... Bibliotecaria II B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.L.Sc., University of Puerto Rico, Ro Piedras Guzmn Nazario, Domingo .................................................................................. Instructor en Criminologa B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Guzmn Rodrguez, Toms A. ...Conferenciante en Fsica B.S, M.S.Phys., Universidad de Puerto Rico Hernndez de Mrquez, Cira Mara ......................................... Catedrtica Auxiliar de Estudios Hispnicos y Decana Asociada Interina de Asuntos Estudiantiles B.A., Maestro en Artes en Estudios Hispnicos, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Hernndez Soto, Freddie ........................................................................... Instructor en Contabilidad B.S., University of Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Longoria de Toro, Nydia M. ......................................................... Conferenciante en Educacin Secundaria B.A., M.A. Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Lpez Hernndez, Edgardo J., Rvdo. P.......................................................................Instructor en Teologa Equiv. B.A., Seminario Pontificio Santo Toms; M. of Divinity, Seminary of St. Vincent De Paul, Boynton Beach, Florida Lpez de Lugo, Dalila .................................................................... Conferenciante en Educacin Elemental Bachiller en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A. in Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn

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Martnez Martnez, Jos G. Conferenciante en el Programa Graduado B.S., Universidad de Puerto Rico; M.B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; D.Bus.Adm., The University of Sarasota Martnez Rodrguez, Rumaldina .................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.A. Elem. Ed., Universidad de Puerto Rico; M.A.E., Inter American University of Puerto Rico, San Germn McCoy Jordn, Floyd L., Rvdo. P. .............................................................Instructor en Teologa y Capelln Bachiller en Artes en Humanidades, University of Puerto Rico, Mayagez; Master of Theology, Seminary of St. Vincent De Paul, Florida Montalvo Rodrguez, Rafael.Conferenciante en Biologa B.S., M.S.B., Universidad de Puerto Rico Morales Arroyo, Sandra I. ................................................ Catedrtica Auxiliar de Educacin y Orientadora B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A. Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Muiz Garca, Mara de los Angeles .......................................................... Catedrtica Auxiliar de Qumica B.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; Maestro en Ciencias en Qumica, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Muoz Romn, Vilma E. ..................................................... Catedrtica Auxiliar de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas y Directora del Colegio de Admininistracin de Empresas Bachiller en Ciencias Secretariales, University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., New York University Nazario Barreras, Mara de los ngeles....Conferenciante en Ingls B.A., Universidad de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Ph.D., The Pennsylvania State University Nazario de Sosa, Angela Iris .................................... Catedrtica Auxiliar de Contabilidad y Computadoras Bachiller en Ciencias en Administracin de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Negrn Vzquez, Mayra ....................Instructora en Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Nuez Ruiz, William ...................................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.A. in Ed., M.Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Ocasio Betances, Marilyn .Conferenciante en Computadoras B.B.A, Universidad de Puerto Rico; M.B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Ojeda Trevio, Elena M. ..Conferenciante en Ciencias Polticas B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Ortiz Albino, Edgar ..................................................................................Trabajo Social B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.S.W., University of Puerto Rico, Ro Piedras Ortiz Prez, Antonio A. ..Catedrtico Auxiliar de Ingls B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A., State University of New York College at Fredonia Ortiz Vega, Domingo .................................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.A. in Education, University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A. in Education, Inter American University of Puerto Rico, San Germn Ortiz Vega, Jaime .............................................................................. Catedrtico de Educacin Elemental

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B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; M.A.E., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; Ed. D., New York University Pagn Pagn, Jos L. ..Conferenciante en Turismo B.S., Johnson & Wales University Pagn Surez, Nelson ........................Instructor en Educacin.y Orientador B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Prez Laguillo, Oscar.Catedrtico Auxiliar de Biologa y Director, Colegio de Ciencias B.S., M.S., Ph.D., Universidad de Puerto Rico Prez Vega, Julio C. ....................................................................... Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.A.P., University of Puerto Rico, Ro Piedras Quiones Morales, Rafael A. ..Conferenciante en Educacin Fsica B.S. in El. Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Ramrez Barbot, Jaime .................................................................................Conferenciante en Historia B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; M.A., The University of Iowa; Ph.D., The Ohio State University Ramrez Vargas, Maira.....Conferenciante en Administracin de Oficinas y Ciencias Secretariales B.A., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Ramos Cabn, Edwin .................................................................... Bibliotecario II y Director de la Biblioteca B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.L.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Resto Ortiz, Mara D. L. ..Bibliotecaria B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.L.S., Universidad de Puerto Rico Rivera Carcaa, Ivn A. ................................................................ Conferenciante en Educacin Elemental B.A., Polytechnic Institute of Puerto Rico, San Germn Rivera de Febus, Iris Josefa .......................................................................... Catedrtica Auxiliar de Ingls B.A., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Rivera Lpez, Inoel ........................................................................................ Catedrtico de Matemticas B.S., M.S., University of Puerto Rico, Mayagez Rivera Lpez, Lizbeth L. ...Conferenciante en Historia B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe Rivera Surez, Ramn ........................................................ Catedrtico Auxiliar de Educacin Elemental B.A. Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico, San Germn Rodrguez Figueroa, Hctor A. ................................................................. Instructor en Ciencias Polticas B.A., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico; M.A., New School for Social Research, New York; J.D., Catholic University of Puerto Rico Rodrguez Montalvo, Astrid.Educacin Fsica B.A., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Rodrguez Nieves, Edgardo .............................................................................Gerencia B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Rodrguez de Santiago, Sara H. ...................................................................... Catedrtica de Matemticas B.S., M.S., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico Rodrguez Vients, Luis Alberto, Rvdo. P. ................................................................ Instructor en Teologa

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B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; Lic. en Teologa Bblica, Universidad Pontificia de Salamanca Romn Rosario, Carmen Rita.Conferenciante en Mercadeo y Turismo B.B.A., Universidad de Puerto Rico Rosas Negrn, Jacqueline....Conferenciante en Biologa B.S., M.S., Universidad de Puerto Rico Rubero Reyes, Miguel A. .............................................................................Catedrtico Auxiliar de Filosofa B.A., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Administracin Pblica, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Ruiz Rivera, Ismael..Conferenciante en Gerencia B.B.A, M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Snchez Corts, Jess .............................................Catedrtico Auxiliar de Computadora en los Negocios B.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.S., The City College of New York; M.S., Pace University, New York Santana Charriez, Lourdes...Conferenciante en Psicologa B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Santiago Gutirrez, David ........................................................................ Catedrtico Auxiliar de Economa B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Santiago de Torres, Nilsa I. .............................................. Catedrtica Asociada de Educacin Secundaria B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A.E., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Seda Ayala, Orlando ...................................... Catedrtico Auxiliar de Contabilidad, Economa y Finanzas B.S. in Business Administration, University of Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; C.P.A., Junta de Contabilidad, Estado Libre Asociado de Puerto Rico Sierra Corts, Frank Jimmy ........................... Catedrtico Auxiliar de Contabilidad, Economa y Finanzas y Decano Interino de Asuntos Acadmicos y Estudiantiles B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Sols Monteagudo, Sofa..Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., M.A., Universidad de Puerto Rico Soltero Flores, Eduardo.Conferenciante en Educacin Fsica B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S., The University of West Florida; Ed. D., University of Houston Soto Cruz Nilsa .................................................................................. Catedrtica Auxiliar de Contabilidad y Decana Asociada Interina de Asuntos Administrativos Bachiller en Ciencias en Administracin de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; C.P.A., Junta de Contabilidad, Estado Libre Asociado de Puerto Rico Thomas Scott, Delroy E., Rvdo. P. .................................................................. Conferenciante en Teologa B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., M.Div., Seminary of St. Vincent De Paul, Florida Toro Efre, Gloria I. ..Orientadora B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., in Ed. Universidad Interamericana de Puerto Rico Toro Ramrez, Angel Csar ........................................................................ Conferenciante en Bellas Artes B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Torres de Torres, Delia ......................................................... Catedrtica Auxiliar de Educacin Elemental y Directora, Colegio de Educacin B.A. Elem. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Valentn Sanabria, Jos Anbal .................................................. Catedrtico Auxiliar de Educacin Fsica

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B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A. Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Valles Bernard, Frank ....................................................................................... Conferenciante en Biologa B.Sc., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico; M.S., Fordham University, New York Vargas Medina, Juan ..............................................................................................................Bibliotecario II B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.L.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Vargas Sanabria, Fredeswindo .......................................................... Conferenciante en Educacin Fsica B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.A., New York University Vargas Vlez, Sandra I. ...................................................................... Instructora en Educacin Elemental B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.Ed.,University of Illinois, Urbana Champaign Vzquez Ortiz, Viola Ivette ..................................................... Catedrtica Auxiliar de Estudios Hispnicos B.A., M.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez Vega Snchez, Pedro A. .Conferenciante en Bellas Artes B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Velzquez de Padilla, Mei-Ling ...................................................................Catedrtica Auxiliar de Gerencia y Rectora Interina Bachiller en Ciencias en Administracin de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Vlez Toro, Waldemar....Conferenciante en Mercadeo B.A., M.B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; D.Bus, Adm., The University of Sarasota

CLAUSTRO DE LA UNIVERSIDAD

Acevedo Alfaro, Juan Fernando ...................................................................Catedrtico Auxiliar de Biologa B.S., Universidad Interamericana de Puerto Rico, San Germn; Maestro en Ciencias en Biologa, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Acosta Cartagena, Alma Ivette .....................................................Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.Ed., University of Puerto Rico Acosta Ocasio, Edgardo Rev. PTeologa B.A. Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M. Div., Centro de Estudios Dominicos del Caribe Acosta Plaza, Rosala.Conferenciante en Comunicaciones B.A.H.R., Derecho Mercantil, Universidad de Puerto Rico Albizu de Cintrn, Alma ...................................................................Catedrtica Asociada de Enfermera y Coordinadora del Programa de Bachillerato en Enfermera B.S.N., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Albizu Rivera, Felcita ..............................................................................Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Albors Melia, Carmen A. ...Conferenciante en Educacin Elemental B.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M. Ed., The Pennsylvania State University Alers Valentn, Hilton .................................................................Catedrtico Auxiliar de Estudios Hispnicos B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Ph.D., University of Massachusetts Alonso Lpez, Jos L., O.P., Rvdo. P. ...................................................Catedrtico de Filosofa

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Lic. en Filosofa, Ateneo "Angelicum", Roma; Doctoratus in Facultas Philosophiae, Pontificia Studiorum Universitas, A.S. Thoma Aq. in Urbe, Romae Alvarado de Gelp, Emrita ............................................................... Catedrtica Auxiliar de Trabajo Social B.A., Universidad Mundial, Hato Rey, Puerto Rico; M.S.W., University of Puerto Rico, Ro Piedras Alvarado Ginorio, Julio E. ............................................................................Catedrtico Auxiliar de Derecho y Decano Asistente a cargo de Asuntos Estudiantiles en la Escuela de Derecho B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; LL.B., University of Puerto Rico, Ro Piedras Alvarado de Mora, Waleska .................................................. Catedrtica Auxiliar de Tecnologa Mdica B.S.; M.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.T.C., Catholic University of Puerto Rico; Lic. Junta Examinadora de Tecnlogos Mdicos, Departamento de Salud, Estado Libre Asociado de Puerto Rico; M.Technologist, American Society of Clinical Pathologists Alvarado de Negrn, Noem ....................................Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Administracin de Empresas B.A. Sec. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Sc., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico; Teacher College Professional Diploma, Doctor of Education, Columbia University, New York Alvarado Rodrguez, Maribel Conferenciante en la Escuela Graduada de Educacin y Coordinadora del Centro de Evaluacin, Diagnstico y Tratamiento Acadmico (CEDYTA) B.A.Ed.El., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico lvarez, Perfecto, O.S.A., Rvdo. P. .........................................................Conferenciante en Teologa Lic. in Sacra Theologia, Pontificia Universitas Gregoriana, Romae; Lic. in Re Biblica, Pontificium Institutum Biblicum de Urbe; Lic. en Filosofa y Letras, Universidad Autnoma de Santo Domingo, Repblica Dominicana lvarez Hernando, Miguel A., Sch.P., Rvdo. P. ................. Catedrtico Asociado de Estudios Hispnicos Bachiller en Teologa, Seminario Escolapio de Albelda de Iregua, Logroo, Espaa; M.A., Ph.D., New York University lvarez Pons, Miguel A. ............................................................. Bibliotecario II de la Escuela de Derecho B.A., M.Ed., J.D., Pontifical Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Amill Acosta, Ileana ................................................... Bibliotecaria II de la Biblioteca Encarnacin Valds B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Antua Pelegr, Cristina..Profesora Visitante en Filosofa Licenciatura en Filosofa y Letras, Filosofa y Ciencias de la Educacin, Universidad de Navarra, Espaa Aparicio Bolao, Joaqun Arturo ...................................................................Catedrtico Auxiliar de Fsica Lic. en Ciencias de la Educacin, Universidad del Atlntico, Barranquilla,Colombia, A.S.; Maestro en Ciencias en Fsica, Universidad de Puerto Rico,Mayagez Armstrong Rivera, Isabel Pilar .....................................Catedrtica Asociada de Educacin Secundaria B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Arroyo Medina, Michelle N. ...Conferenciante en Educacin Elemental B.S.N.S., Microbiologa, Universidad de Puerto Rico; M. Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Asencio Lpez, Carmen I. ......................................................................Catedrtica Asociada de Biologa B.Sc., Maestro en Ciencias en Biologa, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Asencio Toro, Gloria....Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., Universidad de Valencia, Espaa; M.S., Board of Accountancy E.L.A., Puerto Rico; Ph.D., Universidad de Puerto Rico vila Rodrguez, Marviliz.....Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados

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B.A., M.A., Ph.D., Universidad de Puerto Rico Avils Garay, Edgardo Jos..Educacin Secundaria B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Ed.D., University of Illinois at Urbana Champaign Avils Santos, Franklin I....Conferenciante en Turismo B.A., Universidad del Sagrado Corazn; M.B.A., University of Phoenix, Ro Piedras, Puerto Rico Bez Beln, Virginia ................................................................................. Catedrtica Asociada de Biologa Bachiller en Ciencias, Maestro en Ciencias en Biologa, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Bez Fumero, Jos Juan .....................................Catedrtico Asociado de Estudios Hispnicos B.S. Sec. Ed., M.A.Ed., M.A. in Hispanic Studies, Catholic University of Puerto Rico Bez Rodrguez, Ana I......... Catedrtica Auxiliar de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas y Directora del Departamento de Administracin de Oficinas B.S.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., New York University Banchs de Pagn, Margarita ................................................................................. Conferenciante en Ingls B.A. Inter American University of Puerto Rico; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Batiz Morales, Cynthia G. ...Conferenciante en Educacin Secundaria B.S. Sec. Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Bigas Mndez, Modesto ...............................................................................Catedrtico Auxiliar de Derecho B.S. in Electrical Engineering, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; J.D., Catholic University of Puerto Rico Bizoso de Montilla, Olga ........................................................... Catedrtica Auxiliar de Estudios Hispnicos B.S. Sec. Ed., M.A. in Hispanic Studies, Catholic University of Puerto Rico Blasini Lluberas, Celia A.......Conferenciante en Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S.S., Universidad del Sagrado Corazn; M.A., New York University Borges Santiago, Armida.....Conferenciante en Educacin Secundaria B.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.P.H., Universidad de Puerto Rico Broco Sez, Lilliam....Conferenciante en Qumica B.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Burgos Coln, Luis A.Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., J.D., Universidad de Puerto Rico Burgos Ocasio, Hilda ......................................Catedrtica Asociada de Trabajo Social y Coordinadora del Programa de Maestra en Trabajo Social, Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad B.A., Pontifical Catholic University of Puerto Rico; M.S.W., Saint Louis University, Missouri; Ph.D., The Ohio State University, Colombus Cabrera Garca, Mara V. ............................................................ Conferenciante en Educacin Secundaria Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Diseo de Modas, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Cabrera de Gonzlez, Olga .............................................Conferenciante en Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S.S., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Calzada Cordero, Conrado Manuel ..........................................................Catedrtico Asociado de Biologa Bachiller en Ciencias, Maestro en Ciencias Marinas, Ph.D. Universidad de Puerto Rico Camacho Santiago, Marisol .........................................................................Instructora en Psicologa B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; M.Ed., Harvard University, Massachusets Carmona Rodrguez, Jorge M. ...Conferenciante en Derecho B.A., New York University; J.D., Rutgers Law School

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Cap Prez, Octavio J..Conferenciante en Derecho B.B.A, J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Caraballo Rodrguez, Ginette....Ciencias Polticas B.B.A., M.P.A., Universidad de Puerto Rico Carta Garau, Edoardo ................................................................... Conferenciante en Lenguas Extranjeras Laurea di Dottore in Scienze Politiche, Universita Degli Studi Di, Cagliari, Italia Carrasquillo de Conway, Kenya M. ....................................................... Catedrtica Asociada de Gerencia y Decana Asociada de la Escuela Graduada de Administracin de Empresas B.A. Ed., M.P. Adm., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Ph.D., The Union Institute, Cincinnati, Ohio Carrasquillo Coriano, Edwin ...Instructor en Biologa B.S., Universidad del Turabo; M.S., Universidad de Puerto Rico Casanova Escobar, Andrs...Catedrtico Asociado de Administracin Pblica y Criminologa J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Castro Rivera, Carmen L. .......................................................................................................... Enfermera B.S.N., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestra en Ciencias en Enfermera, Recinto de Ciencias Mdicas, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Castro de Rivera, Mara I. .Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Enfermera B.S.N., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.P.H., M.S.N., Medical Sciences Campus, University of Puerto Rico, Ro Piedras; Ph.D., Ponce School of Medicine, Puerto Rico Catass de Frau, Caridad ........................................Instructora en Educacin y Vicepresidenta Asociada de Asuntos Estudiantiles B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Chaparro de Escab, Mara I. ................................................ Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos B.S., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A., Texas A & M University Chasas, Virginia, C.S.J., Hna. ............................................ Persona de Enlace con la Junta de Regentes de la Universidad de Nueva York B.S., M.S., St. John=s University, New York; Ph.D., New York University Cintrn Orengo, Segismundo.Conferenciante en Teologa S.T.B., Pontificio Instituto Di Spiritualita, Roma Cintrn de Rodrguez, Aurea ....................................................................Profesora Benemrita de Ingls B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., Marquete University, Wisconsin Cintrn Valpas , Carlos J. ..Conferenciante en Estudios Graduados en Educacin B.A., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Ed.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico Coln Borges, Wilson...Conferenciante en Ciencias Polticas B.A., J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Coln Coln, Delia C. ................................................................................Catedrtica Auxiliar de Psicologa B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan, Puerto Rico Coln Santini, Clara Margarita ..................................Catedrtica Auxiliar de Psicologa y Directora del Componente de Psicologa del Proyecto Ttulo V B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan, Puerto Rico Coln Tarrats, Rubn ..............................................Catedrtico Auxiliar de Bellas Artes y Director del Coro B.A., Inter American University of Puerto Rico; M.M., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Collazo Collazo, Fernando ..Catedrtico Asociado de Estudios Graduados

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en Administracin de Empresas B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; M.A., Cornell University, Ithaca, New York Collazo Dragoni, Jeanette...Conferenciante en Educacin Secundaria B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Conte Miller, Mara....Conferenciante en Derecho J.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.D., Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra, Repblica Dominicana Cordoliani de Defendini, Nilde S. ....................................................Catedrtica de Psicologa y Decana del Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.Sc., Instituto Psicolgico de Puerto Rico, San Juan; Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan Crdova, Jorge L. ..Catedrtico Auxiliar de Derecho y Director de la Revista de Derecho Puertorriqueo B.A., Princeton University, Princeton, New Jersey; J.D., Harvard University, Massachusetts Cornier de Rodrguez, Cantalz .................................................................... Catedrtica Auxiliar de Historia B.S. Sec. Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Correa Lpez, Elsa...Conferenciante en Turismo B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.T.H.M., Temple University,Pennsylvania Cruz Alfonso, Lesbia Mara .......................................................Catedrtica Auxiliar de Estudios Hispnicos B.A., M.A. in Hispanic Studies, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Cruz Morales, Selma N. ..........................................................................Instructora en Estudios Hispnicos B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A. in Hispanic Studies, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Cruz Santana, Ingrid L....Conferenciante en Tecnologa Mdica B.S., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Cuevas Cintrn, Amarilys ...................................................Catedrtica Auxiliar de Educacin y Orientadora B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Cuprill Oppenheimer, Charles R.................... Catedrtico de Derecho y Decano de la Escuela de Derecho B.A., LL.B., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Cuprill Hernndez, Hctor R. ...................................................................... Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; J.D., Catholic University of Puerto Rico Dvila Ostolaza, Ivn E. ........................................................ Catedrtico Asociado de Ingls y Registrador B.B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M. Ed., Catholic University of Puerto Rico De Coro de Loza, Adela ........................................................................Catedrtica Auxiliar de Matemticas B.S. Sec. Ed., M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico De Jess Acevedo, Migdalia .............................................. Catedrtica Auxiliar de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University De Jess Viera, Herminio, Mons. ...............................................................Catedrtico Auxiliar de Teologa B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., Southeastern University, LA B.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestra en Administracin de Empresas, Universidad del Sagrado Corazn De Len de Pabn, Lourdes ..................Catedrtica Auxiliar deGerencia y Computadoras en los Negocios y Directora del Departamento de Gerencia, Computadoras y Comercio General B.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestra en Administracin de Empresas, Universidad del Sagrado Corazn Deida Coln, Miriam...Educacin Secundaria B.S.Sec.Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico

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Delestre Rivera, Wilda ........................................................................ Instructora en Educacin Secundaria B.A. Ed., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.Ed., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Di Marco, Abel A., Rvdo. P. ........................................... Conferenciante en Bellas Artes y Profesor Emrito Lic. en Msica, Universidad Nacional de Plata, Argentina Di Modugno Iurilli, Diego ...Teologa y Capelln Licenciatura en Sagrada Liturgia, Pontificio Ateneo San Anselmo, Italia Daz Aponte, Melvin..Conferenciante en Teologa B.A, M.Div., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Daz Hernndez, Luis Edgardo......................Catedrtico de Historia y Director del Departamento de Historia y Bellas Artes B.A. Ed., M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Doctor en Filosofa y Letras, Universidad de Navarra, Espaa Daz de Negrn, Zayda ................................................................Conferenciante en Educacin Secundaria B.A. Elem. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.S. Ed. in Special Education, Fordham University, New York Daz Reyes, Celins..Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados y Supervisora de Prctica Clinica B.A.Soc. Sc, Ph.D., Universidad de Puerto Rico Daz Santiago, Xedric H. ......................................................Catedrtico Auxiliar de Educacin y Orientador B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Dez Antoanzas, Jess R., Rvdo. P. ............................................................... Conferenciante en Teologa Lic. en Filosofa y Letras, Doctor en Teologa, Universidad de Navarra, Pamplona, Espaa Duggal, Ved. P. ..................................Catedrtico de Estudios Graduados en Administracin de Empresas B.A., East Panjab University, India; Diploma in Public Administration, Institute of Social Studies, The Hague, Netherlands; M.E., University of Delhi, India; Doctor in Economics, Netherlands School of Economics, Rotterdam, Holland Echevarra Vargas, Javier Angel ............................................................... Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; J.D., Catholic University of Puerto Rico; Master of Laws, Tulane University, New Orleans, Louisiana Ellis,John C. ............................................................................................... Catedrtico Asociado de Ingls B.A., Millsaps College, Mississippi; M.A., The University of Mississippi Emmanuelli Galarza, Awilda..Conferenciante en Educacin Elemental B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Emmanuelli de Muoz, Mildred .........................................Catedrtica Asociada de Educacin Elemental B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.A., New York University Escab Prez, Hilda M. ....................................................................... Catedrtica Asociada de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Escab Prez, Jos R. ............................................................................................ Catedrtico de Qumica y Director Interino del Departamento de Qumica B.S., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias en Qumica,Universidad de Puerto Rico, Mayagez; Ph.D., Texas A & M University Escudero de Echevarra, Elena .......................................... Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos Lic. en Filologa Romnica, Universidad Complutense de Madrid, Espaa Falto Prieto, Carlos Ivn...Conferenciante en Comunicaciones B.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Feliciano Aponte, Freddie..Msica y Coordinador del Programa de Msica B.A., Universidad de Puerto Rico; M.M., University of Miami Feliciano Rivera, Jos R. ................................................. Catedrtico Asociado de Estudios Hispnicos

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B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.A., Ph.D., Tulane University, New Orleans Fernndez Vera, Rosario del Pilar ..........................................................Catedrtica Auxiliar de Derecho B.S., J.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras Figueroa Gastn, Mirta M. .......................................................Conferenciante en Educacin Secundaria B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico Figueroa Ortiz, Vctor M.Conferenciante en Bellas Artes B.A. in Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Figueroa de Rivera, Maribel ...........................Catedrtica Auxiliar de Tecnologa Mdica y Directora del Departamento de Tecnologa Mdica B.Sc., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.T., Universidad Catlica de Puerto Rico; Cert., American Society of Clinical Pathologists; Licencia de la Junta Examinadora de Tecnlogos Mdicos, Departamento de Salud, San Juan, Puerto Rico; Licencia de la Junta del Colegio de Tecnlogos Mdicos de Puerto Rico Figueroa Rubero, Siulma..Conferenciante en Turismo J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Flores Figueroa, Abraham F. ................................................................................... Catedrtico de Biologa y Director del Programa de Honor MARC Bachiller en Ciencias, M.Sc., University of Puerto Rico, Mayagez; Ph.D. in Anatomy, University of Puerto Rico, Ro Piedras Forns Santiago, Pedro A. ............................................................................. Conferenciante en Sociologa B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., University of Virginia Fortuo de Emanuelli, Melba I. .................................................................... Catedrtica Asociada de Ingls B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Fournier Cintrn, Frances.....Conferenciante en Computadoras B.B.A., Universidad de Puerto Rico Fumero Pugliessi, Flix Jos .....................................................Conferenciante en Derecho B.A., J.D., Catholic University of Puerto Rico Garay Aubn, Miguel Ricardo ............................................................................ Conferenciante en Derecho Licenciatura en Derecho, Universidad de Valencia, Espaa Garca de Avils, Estela ...........Catedrtica de Estudios Hispnicos y Directora de la Revista Horizontes B.S. Sec. Ed., M.A. in Hispanic Studies, Catholic University of Puerto Rico Garc a Blay, Roberto, Mons. ............................................................................. Conferenciante en Teologa B.S.T., Universidad Catlica de Puerto Rico; Licenza in Teologa, Ateneo Romano Della Santa Croce, Roma Garca Cabrera, Roberto Juan .................................................... Catedrtico Auxiliar de Ciencias Polticas B.A., J.D., Universidad Catlica de Puerto Rico; Diploma in Advanced International Legal Studies, University of the Pacific Mc George, School of Law Garca Echevarra, Felcita.Qumica B.S., M.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Garca Echevarra, Marilyn...Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Garca Gonzlez, Maritza.Educacin Elemental B.S. in El. Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Garca Lucca, Angel ................................................................... Catedrtico Asociado de Educacin Fsica B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A.E., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Garca Rivera, Jess ................................................................................ Conferenciante en Trabajo Social B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras

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Garca Rodrguez, Carlos A..Conferenciante en Psicologa B.A., University of Hartford; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Gautier de Santiago, Mara I. .................................................. Catedrtica Asociada de Tecnologa Mdica y Directora del Proyecto Ttulo V n Academic Support Structure for Science and Mathematics B.S., C.T.M., Catholic University of Puerto Rico; Cert., American Society of Clinical Pathologists; Licencia de la Junta del Colegio de Tecnlogos Mdicos de Puerto Rico; M.A., University of New York Giangiacomo, Tosello O., C.S.Sp., Rvdo. P. ...........................................Catedrtico Emrito de Educacin B.A., B.D., Saint Mary's Seminary, Connecticut; M.Ed., Duquesne University, Pennsylvania Gierbolini Rodrguez, Arnaldo ..................................................................Catedrtico de Historia B.A. Ed., Cayey Regional College, University of Puerto Rico; M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Doctor en Artes, Historia, Universidad de Valladolid, Espaa Goglas Carvajal, Efran ............................................................................... Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., LL.B., University of Puerto Rico, Ro Piedras Gmez, Nstor Juan ................................................................................ Catedrtico Asociado de Filosofa B.A., St. Joseph Seminar, Buenos Aires, Argentina; Lic. in Sacra Theologia, Pontificia Universitas Gregoriana, Romae; Lic. in Philosophy, Pontificia Studiorum Universitas, A.S. Thomas Aq. in Urbe, Romae Gonzlez de Ciordia, Migdalia .............................................. Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos B.A., Maestra en Artes en Estudios Hispnicos, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Gonzlez Fiol, Melissa..Conferenciante en Derecho B.A., College of Holy Cross; J.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico Gonzlez Martnez, Carmen T. ........................................Catedrtica Auxiliar de Educacin Orientadora y Directora del Centro de Orientacin B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Gonzlez de Ortiz, Wanda .................................................................... Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Gonzlez Rivera, Elsa.Confe renciante en Educacin Elemental B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.A., New York University Gonzlez Rivera, Jos Angel ..........................................Catedrtico Auxiliar de Fsica B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., University of Delaware, Newark Gonzlez Rivera, Leyla ........................................................................ Catedrtica Asociada de Enfermera B.S.N., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.S., Recinto de Ciencias Mdicas, Universidad de Puerto Rico Gonzlez Rodrguez, Diane..Conferenciante en Ingls B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Gonzlez Romanace, Jos...Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., College of Holy Cross; J.D., New York University Gonzlez Torres, Mara del Carmen ...........................Bibliotecaria I en Biblioteca Encarnacin Valds B.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.L.S., Universidad Interamericana de Puerto Rico, San Germn Gonzlez Torres, Marta ................................................................ Catedrtica Auxiliar de Educacin Fsica B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Gotay de Hatton, Nilda ........................................................ Catedrtica Emrita de Qumica y Benemrita B.Sc., Chestnut Hill College, Pennsylvania; M.T., School of Tropical Medicine San Juan, Puerto Rico Guerra Pujols, Frank E. ............................................................................. Catedrtico Auxiliar de Derecho Bachelor of Arts, University of California Santa Barbara; J.D., Yale Law School, Yale University

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Guilbe Alomar, Edgardo ................................................................Catedrtico Auxiliar de Educacin Fsica B.S. Sec. Ed., Maestra en Educacin Fsica, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Guillemard de Coln, Teresita .................................................... Bibliotecaria II de la Escuela de Derecho B.A., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Gisao de Ortiz, Myrta ........................................................................... Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., University of Puerto Rico, Medical Sciences Campus; M.Sc., Catholic University of Puerto Rico Gutirrez de Marrero, Ana Mara ..................................... Catedrtica Asociada de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., New York University Guzmn Alvarado, Brunilda .....................................................................Catedrtica Auxiliar de Ingls B.A. Elem. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Ed., The Pensylvania State University Guzmn Rivera, Ramn Antonio .............................................................. Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A., Universidad Central de Bayamn; J.D., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Harrison Cotton, Brian Ward Rvdo. P. ......................................................Catedrtico Asociado de Teologa B.S.T., Lic. S.T., Pontifical University of St. Thomas in Rome; M.A., The University of Papua, New Guinea; Dottorato in Teologia, Pontificio Ateneo Della Santa Croce, Roma Hassell Barrera, Adalecia .............................................................. Catedrtica de Gerencia y Directora del Programa de Estudios Liberales, Sesin Nocturna y Sabatina, y Extensiones B.A. Elem. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.Ed., Brigham Young University, Utah; Ph.D., Nova Southeastern University, Ft. Lauderdale, Florida Hernndez Burgos, Kathryn ...................................................Catedrtica Auxiliar de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A. in Business Education, Inter American University of Puerto Rico, Recinto Metropolitano Hernndez Dox, Ivelisse..Conferenciante en Educacin Secundaria B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., Recinto de Ciencias Mdicas, Universidad de Puerto Rico Hernndez Gonzlez, Rafael Jos .................................................................. Conferenciante en Mercadeo B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Hernndez Miln, Ernesto ..........................................................Catedrtico Auxiliar de Derecho B.S., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; J.D., Universidad Catlica de Puerto Rico Hernndez Ortiz, Carmen J. ................................................ Catedrtica Auxiliar de Educacin y Directora del Programa de Servicios Educativos B.A. Elem. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., University of Phoenix, Arizona Hernndez Pagn, Jos A.Ciencias Polticas B.A., M.S.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Herrero, Jos M., Rvdo. P. ...................................................................................... Catedrtico de Teologa Bachiller en Teologa Sagrada, Estudio General de Teologa, P. Dominicos, Valencia, Espaa; Lic. en Theologia Sacra, Doctor en Theologia Sacra, Universitas Santo Tomas Aq., Romae Huerga Teruelo, Alvaro, O.P., Rvdo. P. .......................................................... Profesor Visitante en Historia Doctorado en Teologa, Pontificia Universidad de Santo Toms de Aquino, Roma Ibarra Prez, Renato del Carmen ............................................................ Catedrtico Asociado de Filosofa B.S.T., Lic. Theologia Dogmtica, Lic. Philosophia, Pontificia Universitas Gregoriana, Romae; Doktors der Philosophie, Hockschule Fr Philosophie, Mncheon, Western Germany Iglesias Crespo, Pedro I......Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., M.P.A., Universidad de Puerto Rico; Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados

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Infante Mndez, Rafael ...................................................................................... Conferenciante en Qumica B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.S., The University of Nebraska Irizarry Feliciano, Herminio ...........Catedrtico Auxiliar de Gerencia, Computadoras y Comercio General B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., Walden University, Minneapolis, Minnesota Irizarry Guzmn, Carlos E. .Conferenciante en Estudios Graduados en Administracin de Empresas B.B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; D.Bus.Adm., Nova Southeastern University, Forthlauderdale, Florida Irizarry Pagn, Ivelit ..............................................................Catedrtica Auxiliar de Contabilidad B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Irizarry Ruiz, Jos M. ........................................................................... Catedrtico Auxiliar de Contabilidad B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Irizarry Vzquez, Esther ........................................................ Bibliotecaria III y Directora de las Bibliotecas B.A. Ed., M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Isidro Pombo, Sebastin ........................................................... Catedrtico Asociado de Educacin Fsica Profesor de Educacin Fsica, Instituto Nacional de Educacin Fsica, La Habana, Cuba Javier Irizarry, Jos L. .......................................................................... Catedrtico Asociado de Mercadeo B.A., M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Junco de Maldonado, Ada E. .......................................................... Catedrtica Asociada de Matemticas B.S., M.A. Ed., Catholic University of Puerto Rico Laboy Rodrguez, Robert .......................................................................... Catedrtico Auxiliar de Derecho y Director de la Clnica de Asitencia Legal en la Escuela de Derecho B.A., Maestra en Administracin de Empresas, Universidad Interamericana de Puerto Rico; J.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras; LL.M., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Lacn Carrin, Dharma C. ....Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S.W., University of Connecticut Lahoz Arroyo, ngel D. Conferenciante en Educacin Fsica B.S.Sec.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A. in Ed., Universidad Interamericana de Puerto Rico Laracuente de Ellis, Nahir C. ........................................................... Catedrtica Asociada de Bellas Artes B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; Master of Music, University of Mississippi Larreategui, Jos Luis, Sch.P., Rvdo. P. ............................................... Catedrtico Asociado de Biologa S.T.B., Albelda de Iregua, Logroo, Espaa; B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Lazo Vilella, Santiago.Conferenciante en Computadoras B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Len Rosario, Erasmo ....................................................................................... Conferenciante en Derecho B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; J.D., Catholic University of Puerto Rico Len Santiago, Luis M..Conferenciante en Educacin Secundaria B.S.Sec.Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Lespier Ruiz, Mildred ........................................................................ Catedrtica Asociada de Enfermera y Coordinadora del Programa Graduado de Enfermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, Medical Sciences, University of Puerto Rico, Ro Piedras Lind de Rulln, Vivian Annette ....................................................Catedrtica Auxiliar de Tecnologa Mdica B.S., M.T., Catholic University of Puerto Rico; Cert., American Society of Clinical Pathologists; Licencia de la Junta Examinadora de Tecnlogos Mdicos, Departamento de Salud, Estado Libre Asociado de Puerto Rico

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Lpez Coln, Ramn Luis ......................................................................................Instructor en Bellas Artes y Coordinador del Programa de Bellas Artes B.A., Inter American University of Puerto Rico; M.F.A., Temple University, PA Lpez de Custodio, Marisol del S. ................................Catedrtica Auxiliar de Mercadeo y Directora del Departamento de Comunicaciones, Mercadeo y Turismo Bachiller en Ciencias en Administracin de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Lpez Domnguez, Jos M. .......................................... Catedrtico de Ciencias Polticas y Director de la Oficina de Investigacin Institucional y Planificacin Lic., Doctor en Ciencias Polticas, Universidad de Madrid Lpez de Fontanillas, Mildred M. ..................................Bibliotecaria III de la Biblioteca Encarnacin Valds B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Lpez de Irizarry, Myriam Daisy .................................... Catedrtica Auxiliar de Educacin y Orientadora B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Lpez Prez, Alex MConferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., J.D., Pontiticia Universidad Catlica de Puerto Rico Lpez Valentn, Enid MilagrosConferenciante en Instituto de Estudios Graduados M.S.W., Universidad Interamericana de Puerto Rico Loyola Santiago, Migdalia ....................................................................Trabajo Social B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.T.S., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Lozada Contreras, Frank.Mercadeo B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.B.A., The University of Texas at Austin Llorns Daz, Marla J. ....................................................................... Catedrtica Auxiliar de Contabilidad y Directora del Departamento de Contabilidad, Economa y Finanzas B.B.A., M.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico Llorns Valendn, Edgardo L. .....Catedrtico Auxiliar de Derecho J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Lubben Harrah, Richard....Instructor en Bellas Artes B.A., California State University Sacramento; M.A., Instituto Allende, Mxico Luciano Rodrguez, Manuel ..................................................... Conferenciante en Educacin Secundaria B.B.A., M.Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico Madera de Coln, Carmen L. .................. Catedrtica de Estudios Graduados en Enfermera y Directora del Departamento de Enfermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, University of Puerto Rico , Ro Piedras; Doctor in Education, Inter American University of Puerto Rico, Metropolitan Campus Madera Quiles, Roberto .............. Conferenciante en Estudios Graduados en Administracin de Empresas Bachelor in Industrial Engineering, Universidad Politcnica de Puerto Rico, Hato Rey; M.B.A., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Maldonado, Lourdes ..................................................... Catedrtica de Estudios Graduados en Enfermera y Directora de la Propuesta FIPSE B.S.N., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, University of Puerto Rico, Ro Piedras; Doctor of Education, Inter American University of Puerto Rico, San Juan Maldonado de Blanco, Ixa I. ..Catedrtica Asociada de Ingls y Directora del Departamento de Ingls y Lenguas Extranjeras B.A., Simmons College, Boston, Massachusetts; M. Ed., Boston University, Massachusetts Maldonado de Lpez, Ruth I. .................................................................. Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S. N., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.Sc. in Nursing, University of Puerto Rico Maldonado Santiago, NormaCatedrtica Auxiliar de Instituto de Estudios Graduados

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y Directora del Programa Graduado de Psicologa Clnica B.A., M.A., Ph.D., Universidad de Puerto Rico Mandes Alicea, Lisbea M. ......Conferenciante en Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas M.A. New York University Marn Torres, Luis A. ...Conferenciante en Gerencia B.A., M.B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Marini Lpez, William..Conferenciante en Historia B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Marqus Saavedra, Ninza.....Conferenciante en Psicologa B.A., Universidad de Puerto Rico Mrquez Cabn, Mara H. ........................................Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad y Coordinadora del Programa Graduado de Psicologa Industrial Organizacional B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Graduados, San Juan Martell Morales, Jaime Luis ............................................Catedrtico Auxiliar de Estudios Hispnicos y Director del Departamento de Estudios Hispnicos B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Ph.D., State University of New York, Stony Brook Martnez de Alicea, Ada H. .................................................... Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.A., University of Florida, Gainsville Martnez Correa, Tammy ...............................................................Bibliotecaria II de la Escuela de Derecho B.A., M.L.S., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Martnez Martnez, Fredyz M. ........................................................... Catedrtica Asociada de Contabilidad B.B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.B.A. Inter American University of Puerto Rico, San Germn; C.P.A., Board of Accountancy Commonwealth of Puerto Rico Martnez Romn, Jos A. ................................................................................... Conferenciante en Historia B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Martnez Sotomayor, Freddie .......................................................... Catedrtico Asociado de Matemticas Bachiller en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.Sc., University of Florida, Gainesville Martnez Texidor, Carlos..Conferenciante en Derecho J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Mastrangelo Tuscano, Mario, OFM, Rev. P. .Enfermera B.S.N., Universidad Central de Bayamn; M.R.E., Capuchin College Mateo Mayol, Zaira ..................................................................Catedrtica Auxiliar de Biologa B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., University of North Texas Matos Ayala, Gerardo ................................................................................. Conferenciante en Matemticas B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Matos de Boscio, Carmen S. .....................Decana Emrita del Colegio de Administracin de Empresas B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Medina Vzquez, Ral ........................................................................................ Conferenciante en Historia B.A., Universidad Mundial, Ponce, PR; M.A., Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe Mejas Crespo, Hilda M. .............................................Catedrtica Auxiliar de Administracin Pblica B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestro en Administracin Pblica de Personal, Universidad de Puerto Rico

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Melndez Marrero, Karylyn.......Conferenciante en Educacin Fsica B.S., Universidad de Puerto Rico; M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Mndez Acevedo, Luis A. Rev. P. .Conferenciante en Teologa B.S. Universidad de Puerto Rico Mercado de Viera, Etheldreda.Conferenciante en Estudios Graduados en Educacin B.A., Hunter College, New York; M.A., New York University; Ed.D., Lehigh University Miranda Daz, Margarita...Catedrtica Auxiliar de Derecho B.S., Universidad de Puerto Rico; J.D., Universidad Interamericana de Puerto Rico Miranda de Montero, Enid A. ................................................................................... Catedrtica de Filosofa Lic. en Filosofa, Doctorado, Facultad de Filosofa, Universidad Complutense de Madrid Miranda Reyes, Oscar.....Ingls B.A., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Miranda Rodrguez, ElizabethConferenciante en el Instituto de Estudios Graduados B.A., M.S.W., Universidad de Puerto Rico; Ph.D., Ohio State University Miranda Santiago, Mara T. ..Estudios Hispnicos B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Mojica de Jess, William ............................................................................... Catedrtico Auxiliar de Fsica B.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Maestro en Ciencias Fsicas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Molina Coln, Sandra ................................................................................Catedrtica Asociada de Biologa y Coordinadora del Programa de Ciencias Ambientales y Directora del Componente de Ciencias Ambientales del Proyecto Ttulo V B.S., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; Ph.D., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Montalvo de Casanova, Dora ............................................................... Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Montero, Ana M. ........................................................................................................ Catedrtica de Ingls B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., University of Illinois; Ph.D., Georgetown University, Washington, D.C. Monsanto, Nylda ..................................................................... Catedrtica Auxiliar de Educacin Elemental B.A. Elem. Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., New York University Morales de Aulet, Lisania ................................................................... Catedrtica Asociada de Educacin y Directora del Centro de Desarrollo de Empresas y Emp leo B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Morales de Malts, Hayde ................................................... Catedrtica Asociada de Biologa, Directora del Departamento de Biologa y Directora del Componente de Biologa del Proyecto de Ttulo V B.S.M.T., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias en Biologa, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Morales Rodrguez, Elas S., Rvdo. P. .............................................................. Conferenciante en Teologa Bachillerato en Sagrada Teologa, Universidad Catlica de Puerto Rico; Licenciatura en Derecho Cannico, Pontificio Ateneo Della Santa Croce Morales Rodrguez, Jos Alberto ........................................................Catedrtico de Derecho y Director del Centro de Estudios Jurdicos Avanzados (CEJA) B.A., J.D., Catholic University of Puerto Rico; LL.M., Harvard University, Massachussets Moreno Torres, Mary Annette.Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., M.A., Universidad de Puerto Rico Muiz Belbr, Juan .............................................................................Catedrtico Asociado de Contabilidad

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B.B.A., J.D., Catholic University of Puerto Rico Muoz Mateo, Eugenio..Conferenciante en Qumica B.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Muoz Ribas, Ana Cristina...Conferenciante en Ingls B.B.A, Universidad de Puerto Rico; M.A., The University of Texas at Austin Muoz de Rivera, Ana L. ............................................... Catedrtica de Estudios Graduados en Educacin B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan, Puerto Rico Navarro Ramas, Julio Nelson .................................................................................. Catedrtico de Biologa Ttulo de Bilogo Marino, Universidad de Chile; M.S., Doctor en Filosofa en Ciencias Marinas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Navascus, Moiss, Sch.P., Rvdo. P. .................................................... Catedrtico Asociado de Teologa Magisterio Eclesistico, Escuelas Pas, Irache, Navarra, Espaa; B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Nazario Lugo, Madeline ..................................................Bibliotecaria I en la Biblioteca Encarnacin Valds B.A., M.L.S., Inter American University of Puerto Rico Negrn de Daz, Anna ......................................................................... Catedrtica Asociada de Enfermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Negrn Martnez, Flix L. ..Conferenciante en Teologa B.A., J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Negrn de Rivera, Lillian .................................................. Catedrtica Asociada de Educacin Elemental y Decana del Colegio de Educacin B.A. El. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., The Pennsylvania State University Nieves de Quirindongo, Blanca E. .....................................Catedrtica Auxiliar de Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S. Sec. Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.Bus.Ed., New York University Niewiadomski, Arthur J. ............................... Catedrtico Asociado de Estudios Graduados en Educacin B.A., Th.B., Gregorian University, Rome, Italy; M.S. Ed., Ph.D., Fordham University, New York Nigaglioni Mignucci, Rubn T. .............................................................Catedrtico de Derecho B.B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; LL.B., Tulane University,Louisiana; LL.M., New York University Ocasio Prez, Alfredo...Conferenciante en Derecho B.A., Universidad de Puerto Rico; J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Ondarra de Fombellida, Mara A. .......................................................... Catedrtica Auxiliar de Bellas Artes M.M., Diploma, Conservatorio Vizcano de Msica, Bilbao, Espaa Oquendo Rodrguez, El Daniel .................................................................... Catedrtico Auxiliar de Historia B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A. en Humanidades, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Ortiz lvarez, Pedro E. ...........................................................................Catedrtico de Derecho B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; J.D., Catholic University of Puerto Rico; LL.M., Harvard Law School, Cambridge, Massachusetts Ortiz Arroyo, Alberto ................................................................... Conferenciante en Educacin Elemental B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico Ortiz Bentez, Modesto R. ................................................................................Catedrtico Auxiliar de Ingls B.S., U.S. Naval Academy, Annapolis, Maryland; M.Ed., Inter American University of Puerto Rico, San Germn; M.Ed. in Teaching of English as Second Language, Catholic University of Puerto Rico Ortiz Camacho, Eudes .........................................................................Catedrtico Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Pontifical Catholic University of Puerto Rico

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Ortiz Ortiz, Frances ....................................................................................Catedrtica Asociada de Historia B.A., M.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras Ortiz Ramrez, Angel Luis ........................................................................... Conferenciante en Matemticas B.S. Ed. Sec., M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Ortiz de Torres, Georgina ....................................... Conferenciante en Estudios Graduados en Educacin B.A. Elem. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., Ed.D., New York University Pacheco Molina, Miriam...Educacin Elemental B.A.Elem.Ed., M.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Pacho Boj, Jess, Rvdo. P. .............................................................................. Conferenciante en Teologa Lic. en Filosofa y Letras, Universidad Central de Madrid; Lic. en Derecho Cannico, Universidad Pontificia de Comillas; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Padua de Rosario, Noelia ...................................................................Catedrtica de Derecho y Directora de la Biblioteca de la Escuela de Derecho B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras; J.D., Catholic University of Puerto Rico Pagn Cintrn, Alejandro..Conferenciante en Computadoras B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Pea Nicolau, Juanita.Bibliotecaria en Biblioteca Encarnacin Valds B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; M.A. in Ed., University of Phoenix, Arizona; M.L.S., Universidad de Puerto Rico Pea Santiago, Lourdes M. ..............................................................Catedrtica Auxiliar de Finanzas Bachiller en Ciencias en Administracin de Empresas, University of Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Pereira Sol, Rubn .......................................................................Catedrtico Asociado de Matemticas y Director del Componente de Matemticas del Proyecto Ttulo V B.Sc., Maestro en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Pereles Mercado, Carmen L. .....................................................................Catedrtica Asociada de Biologa Directora del Departamento de Ciencia General y Directora del Programa de Honor Institucional B.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., New York University Prez, Lucinda ..............................................................Catedrtica Asociada de Matemticas B.Sc., M.Sc., College of Agriculture and Mechanic Arts, Mayagez, Puerto Rico Prez, Lydia Theresa, O.P., Hna. ...................................... Catedrtica Asociada de Educacin Secundaria y Coordinadora del Programa CETP B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.S.T., M.Sc. for Teachers, Union College, New York Prez Casanova, Mara Teresa...Conferenciante en Sociologa B.A., M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico; J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Prez Cruz, Felipe..Catedrtico Auxiliar de Derecho B.B.A., J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Prez Gonzlez, Virgen....Conferenciante en Ciencias Secretariales y Administracin de Oficinas B.S.S., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Prez Gutirrez, Edgardo ................................................................................. Conferenciante en Gerencia B.B.A., University of Dayton, Ohio; J.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras Prez Hernndez, William ............................................................................Catedrtico Auxiliar de Fsica y Director del Componente de Fsica del Proyecto Ttulo V Bachiller en Ciencias, M.Sc., University of Puerto Rico, Ro Piedras Prez de Pons, Mara de los Milagros ...................................Catedrtica Asociada de Estudios Hispnicos

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B.A., M.A. en Estudios Hispnicos, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Prez Surez, Pedro JuanInstructor en Bellas Artes B.S., B.A., M.A., Iowa State University Pietri Gmez, Laura M. ......................................................................... Catedrtica Asociada de Psicologa y Directora de la Oficina de Avalo Institucional Bachiller en Artes, Universidad de Puerto Rico, Mayagez, M.Ed., Boston State College, Massachusetts Pinilla Daz, Ana R. .Instituto de Estudios Graduados B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Piris de Maldonado, Hayde .....................................Conferenciante en Educacin Elemental y Asesora de la Vicepresidenta de Asuntos Acadmicos B.A. Elem. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Porrata Ruiz, Alexis ..................................................................................... Conferenciante en Sociologa B.A., J.D., Catholic University of Puerto Rico Prieto, Luis, O.M., Rvdo. P. ............................................................................. Profesor Emrito de Historia Bachiller en Teologa, Lic. en Filosofa y Letras, Universidad de Sevilla, Espaa Quesada de Ayala, Mara Catalina .......................................Catedrtica de Gerontologa B.S.N., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Maestra en Ciencias, Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan, Puerto Rico Quilichini de Girn, Florence .........................................................................Catedrtica Asociada de Ingls B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Quintana Lugo, Juan Alberto .............................................................Catedrtico Asociado de Matemticas y Director del Departamento de Fsica/Matemtica B.S., M.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Ph.D., Arizona State University Quintana de Vidarte, Myriam ...............................................................Catedrtica Auxiliar de Qumica B.S., Maestra en Ciencias, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Quiones de Howell, Zulma....Conferenciante en Estudios Graduados M.B.A, University of Phoenix, Arizona; M.A., Ph.D., Bowling Green State University, Ohio Quiones Lugo, Angel J. .......................................................................... Conferenciante en Matemticas B.S., Catholic University of Puerto Rico Quiones Toro, Eva Magaly....................................Catedrtica Auxiliar de Instituto de Estudios Graduados B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; M.A.Ed., Inter American University of Puerto Rico; M.A., Doctorate in Psychology, United States International University, San Diego, California Quirindongo de Vzquez, Iris Y. ............................................................ Catedrtica Auxiliar de En fermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, Medical Sciences Campus, University of Puerto Rico, Ro Piedras Ralat Coln, Edgardo J. ..Conferenciante en Ciencias Sociales B.A., J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Ramrez Torres, Edna A. ...............................................Bibliotecaria II de la Biblioteca Encarnacin Valds B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Ramos Gonzlez, Flix A. .Instructor en Ciencias Sociales M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Ramos Lpez, Sandra Ivette .................................................................Catedrtica Auxiliar de Criminologa B.A., M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Ramos Rodrguez, Ana Mara ................................................................ Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias en Enfermera, Recinto de Ciencias Mdicas, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Reyes Garca, Rosabel....Conferenciante en Educacin Secundaria B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico

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Reyes de Oramas, Maribel .................................................................Catedrtica Asociada de Criminologa y Directora del Departamento de Ciencias Polticas, Criminologa, Administracin Pblica y Sociologa B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn Ricart Pujals, Juan L.R. ............................................................................Conferenciante en Biologa B.A., Catholic University of Puerto Rico; M. in Sanitary Science, University of Puerto Rico, Ro Piedras Riera Busig, Ildefonso ............................................................................. Catedrtico Asociado de Biologa B.S., Catholic University of Puerto Rico; Diplom Biologe, Doktor der Naturwissenschaften, Universitat Bonn, Germany Rivera Cintrn, Iris E., C.a.Ch., Hna. ............. Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Educacin B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.A. Ed., Doctor in Education, Inter American University of Puerto Rico, Recinto Metropolitano, San Juan Rivera Lugo, Carmen I. ........................................................................Catedrtica de Psicologa y Directora del Departamento de Psicologa B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.S., Instituto Psicolgico de Puerto Rico, San Juan Rivera de Nieves, Sonia ......................................................................... Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Rivera Ortiz, Migna Esther .......................................................................Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., M.S., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Rivera Pagn, Jos A. ............................................................................Catedrtico de Qumica B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.Sc., Ph.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras Rivera Rosado, Luis A. ............................................................................. Catedrtico Auxiliar de Economa Bachiller en Artes, Maestra en Artes en Ciencias Sociales, University of Puerto Rico, Ro Piedras Rivera Rosado, Vctor M. ......................................................................... Catedrtico Auxiliar de Economa Bachillerato en Tecnologa Electrnica, Universidad de Puerto Rico, Bayamn; Maestra en Administracin de Empresas, Universidad del Turabo, Gurabo, Puerto Rico Rivera Sez, Adaln, Rvdo. P. .................................................................... Catedrtico Auxiliar de Teologa y Director del Departamento de Teologa y Filosofa B.A., Catholic University of Puerto Rico; Bachillerato en Teologa, Seminario Conciliar de San Ildefonso, Toledo, Espaa; Equivalente a Maestra en Divinidad, Facultad de Teologa del Norte de Espaa, Burgos Rivera Torres, Mara B. ....Comunicaciones, Mercadeo y Turismo B.A., Universidad del Sagrado Corazn; M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Rivera Vicns, Jos A. ..Conferenciante en Contabilidad B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Rodrguez de Almodvar, Evelyn ..........................................................Catedrtica Auxiliar de Matemticas B.S., M.A. Ed., Catholic University of Puerto Rico Rodrguez Carreras, Vidalina .........................................Bibliotecaria II de la Biblioteca Encarnacin Valds B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.Sc. in Library Sciences, Florida State University, Tallahassee Rodrguez Cintrn, Rosany..Instructora en Educacin Secundaria M.Ed. Universidad de Puerto Rico Rodrguez Cruz, Juan C. .................................................... Catedrtico Auxiliar de Educacin y Orientador B.A., The Institute of the Americas (World University); M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Rodrguez Deynes, Neysa ..................................Catedrtica Asociada de Historia B.A., M.A., Ph.D., The University of Mississippi Rodrguez de Daz, Gladys ............................................................................. Catedrtica Auxiliar de Ingls B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University

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Rodrguez Fontnez, Jos Lucas ...............................Instructor en Comunicaciones Bachillerato en Administracin de Empresas, Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestra en Artes, Universidad del Sagrado Corazn Rodrguez Gonzlez, Jamie..Conferenciante en Ingls B.A., Universidad Central de Bayamn; M.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Rodrguez Lpez, MargaritaIntructora en Qumica Licenciatura en Qumica Analtica, Universidad de Oviedo, Espaa Rodrguez Maldonado, Gladys ..............................................Catedrtica de Qumica B.S., Catholic University of Puerto Rico; M.S., Ph.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras Rodrguez Ortiz, Rubn ................................................................. Catedrtico Auxiliar de Comunicaciones B.A. Elem. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Rodrguez Ros, Edgar ..............................................................................Catedrtico Auxiliar de Economa B.A. in Social Sciences, M.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras Rodrguez Rodrguez, Fernando..Conferenciante en Biologa B.A., Universidad de Puerto Rico; Ph.D., Ponce School of Medicine Rodrguez de Rodrguez, Nilda E. ....................................................... Catedrtica Asociada de Enfermera B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, University of Puerto Rico, Ro Piedras Rodrguez Santiago, Nivea del Carmen ...................................................... Catedrtica Auxiliar de Derecho B.A., University of Puerto Rico, Mayagez; J.D., Inter American University of Puerto Rico, Santurce Rodrguez Vega, Irma I. .........................................Catedrtica Asociada de Contabilidad y Vicepresidenta Asociada de Asuntos Acadmicos B.B.A., M.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico Rodrguez Vlez, Nelson ......................................................................Instructor en Historia B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico Roln Borrero, Nstor.Teologa B.A., M.Div., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Roln Torres, Julio A., Rvdo. P. ........................................................................ Conferenciante en Teologa Bachillerato en Sagrada Teologa, Universidad Catlica de Puerto Rico; Licenciatura en Teologa Sistemtica, Pontificio Ateneo Della Santa Croce Romn Toro, Carlos, Rev. P. .Conferenciante en Teologa B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; J.C.L., The Catholic University of America Romn Toro, Juan Enrique ................................................................... Catedrtico Auxiliar de Contabilidad B.B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; C.P.A., Junta de Contabilidad, Estado Libre Asociado de Puerto Rico Romero Prez, Rosaura ...............................................Bibliotecaria III de la Biblioteca Encarnacin Valds B.A., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias Bibliotecarias, University of Puerto Rico, Ro Piedras Rosado Marrero, Damaris.....Conferenciante en Contabilidad M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Rosado Pacheco, Carmen M. .........................Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Educacin B.A. Ed. Sec., Maestro en Educacin, Doctor of Education, University of Puerto Rico, Ro Piedras Rosario Hernndez, Ernesto .................................... Conferenciante en el Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad B.A., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados, San Juan Roubert Rivera, Mayra L. ..Instructora en Biologa B.S., M.S., Universidad de Puerto Rico Rovira Milln, Lillian V. Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados

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B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Ruiz de Rodrguez, Carmen M. ....................................................................... Catedrtica Auxiliar de Ingls B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Sanabria Rodrguez, Jos A. Conferenciante en Bellas Artes B.A., Universidad Interamericana de Puerto Rico Snchez Martnez, Hiram A. ..Conferenciante en Escuela de Derecho B.A., J.D., Universidad de Puerto Rico Santiago Canet, Jaime L. .......................................................Catedrtico Asociado de Gerencia y Decano del Colegio de Administracin de Empresas B.S., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., The Union Institute Santiago Corts, Alma L. ..Instructora en Biologa B.S., Universidad de Puerto Rico; Ph.D., Ponce School of Medicine Santiago Cruz, Alfonso .............................................................................. Catedrtico Asociado de Historia y Decano del Colegio de Artes y Humanidades B.A., Inter American University of Puerto Rico, San Germn, M. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras Santiago de Hernndez, Edna I. .................................................................Catedrtica Auxiliar de Derecho B.A., J.D., LL.M., Universidad Catlica de Puerto Rico Santiago de Jimnez, Shirley ..............................................Catedrtica Asociada de Ingls B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Santiago Rivera, Samuel...Conferenciante en Computadoras B.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Santiago de Seplveda, Delma ...................................................... Catedrtica Asociada de Trabajo Social B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.S.W., University of Puerto Rico,Ro Piedras Santos de Gonzlez, Lizette .................................................................... Catedrtica Asociada de Qumica y Directora de la Propuesta Development and Enhancement of Undergraduate Research Courses in Science and Mathematics del Programa MSEIP B.Sc. in Pharmacy, University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Sc., Kansas State University; Ph.D. in Biomedical Sciences, Ponce School of Medicine, Puerto Rico Sauder, Carl B. .............................................................Catedrtico Asociado de Filosofa y Delegado Para la Misin Institucional B.A., Thomas Aquino College, Calabasas, California; Maitrese en Philosophie, Universit Laval, Qubec, Cnada Seda Cuevas, Nilda Monserrate ..............................................................Catedrtica Asociada de Gerencia B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., J.D., Pontifical Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., Walden University, Minneapolis, Minnesota Segarra de Rodrguez, Alma.Conferenciante en Estudios Graduados de Educacin M.A., New York University Serra Taylor, Jos A. ..........................................................................................Instructor en Trabajo Social B.A., Colegio Universitario de Cayey, Universidad de Puerto Rico; M.S.W., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Sierra Velzquez, Jorge L. ................................................................................ Instructor Auxiliar en Fsica B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico Sievens Irizarry, Otto ..........................................................Catedrtico Asociado de Administracin Pblica B.A., M.P.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras Silva Rivera, Roberto...Conferenciante en Gerencia B.B.A., M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Sol Fernndez, Mara M. ..Conferenciante en Estudios Hispnicos

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B.A., Universidad de Puerto Rico; M.A., Harvard University, Massachussets; Ph.D. Universidad de Puerto Rico Soldevila Muoz, Romina P. ..Conferenciante en Estudios Hispnicos B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Soler de Villaln, Olga ............................................................................................. Catedrtica de Derecho B.B.A., J.D., Catholic University of Puerto Rico, C.P.A., Junta Examinadora, Estado Libre Asociado de Puerto Rico; M. Comparative Law, Tulane University, Louisiana Soto Lamboy, Juan Ervin .................................................................. Catedrtico Asociado de Matemticas B.S., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias en Matemticas, Universidad de Puerto Rico, Mayagez Soto Ledesma, Jimmy...Conferenciante en Derecho B.B.A., Universidad de Puerto Rico; J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Surez Bosa, Francisco .................................................. Conferenciante en Computadora en los Negocios B.B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico Tirado de Guevara, Maricely ...................................Catedrtica Auxiliar de Administracin Pblica B.S., J.D., Catholic University of Puerto Rico; M.P.A., Universidad de Puerto Rico Toro Guzmn, Mara del Carmen .............................................................Catedrtica Auxiliar de Enfermera B.S.N., Maestro en Ciencias en Enfermera, Pontifical Catholic University of Puerto Rico Toro Rivera, Luz Conchita .......................................................................... Catedrtica Auxiliar de Derecho B.B.A., Universidad de Puerto Rico, Mayagez; J.D., Catholic University of Puerto Rico; Master of Laws in American Banking Law Studies, School of Law, Boston University, Massachusetts Toro Vargas, Cirilo ........................................................Bibliotecario IV de la Biblioteca Encarnacin Valds B.A., Catholic University of Puerto Rico; M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras, M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Ph.D., The Union Institute, Cincinnati, Ohio Toro Ventura, Gilbert ...................................... Catedrtico Asociado de Estudios Graduados en Educacin B.A. Ed. Sec. en Ingls, Colegio Universitario de Cayey, Universidad de Puerto Rico; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Doctor in Education, Inter American University of Puerto Rico, Metropolitan Campus Toro Zayas, Gamaliel .....................................................................Catedrtico Auxiliar de Educacin Fsica B.S. Ed. Sec., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Adelphi University, New York Torres Acosta, Carmen D. ...Conferenciante en Ingls B.S.Sec.Ed. Universidad de Puerto Rico Torres Antommattei, Roberto Jos ............................................................. Catedrtico Auxiliar de Derecho Bachiller en Artes, University of Puerto Rico, Mayagez; J.D., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Master of Laws, University of Pennsylvania Torres de Costas, Myriam ............................. Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Torres Degr, Arnaldo ...........................................................................Catedrtico Asociado de Sociologa B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M. in Demography, Medical Sciences Campus, San Juan, Puerto Rico Torres Giorgi, Elizabeth ....................................................................... Catedrtica Asociada de Enfermera B.S.N., M.S., Catholic University of Puerto Rico Torres Hoyos, Ivn Luis ..................................................................................................................... Historia B.A., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Torres Lozano, Mara Francisca .................................................................. Catedrtica Auxiliar de Historia B.A. Ed., M.Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras Torres Moreno, Eduardo, Rev. P. ..Catedrtico Auxiliar de Teologa Licenciatura en Filologa, Doctorado en Filologa, Universidad Complutense de Madrid

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Torres Oliver, Fremiot, Mons. .................................................... Decano Emrito de la Escuela de Derecho B.A., St. John's Seminary, Brighton, Massachusetts; M.A., The Catholic University of America, Washington, D.C.; LL.B., University of Puerto Rico, Ro Piedras, LL.M., St. John's University, New York Torres Reyes, Edgardo J. Lenguas Extranjeras B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., The City University of New York Torres Rivera, Gaspar .........................................................................Catedrtico Auxiliar de Matemticas B.S., M.Ed., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Torres Rivera, Luis Enrique ...............................................................Catedrtico Auxiliar de Matemticas B.S. Sec. Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Torres Rodrguez, Elsa .......................................................Catedrtica Asociada de Educacin Secundaria B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Torres de Santos, Daisy ....................................................................Catedrtica Asociada de Enfermera y Coordinadora de los Programas de Bachillerato en Ciencias en la Salud B.S.N., Catholic University of Puerto Rico; M.S. in Nursing, University of Puerto Rico, Ro Piedras Torres Santos, Edilberto ...............................................................................Conferenciante en Bellas Artes y Director del Taller de Teatro B.A. in Secondary Education, University of Puerto Rico, Ro Piedras Torres Santos, Rafael E. ............................................................Catedrtico Auxiliar de Educacin Fsica y Director del Departamento de Educacin Fsica B.S. Ed. Sec., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A. in Ed., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Torres Torres, EdwardIngls B.S.Sec.Ed., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., La Salle University Torres Torres, Vivian.....Conferenciante en Qumica B.S., M.S., Universidad de Puerto Rico Torres de Vega, Yliris .........................................................................Catedrtica Asociada de Matemticas B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Torres Vlez, Flix L. ........................................................................ Catedrtico Asociado de Matemticas B.S., M.S., Colegio de Agricultura y Artes Mecnicas, Mayagez, Puerto Rico Torres Vera, Ivette .......................................................................................Catedrtica Auxiliar de Qumica y Directora del Componente de Tutora y Mentora del Proyecto Ttulo V B.S., M.S., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Torres Villafae, Mara de los A. .................................Catedrtica Auxiliar de Educacin Elemental y Directora del Departamento de Educacin Elemental B.S. Elem. Ed., Universidad Catlica de Puerto Rico; Maestro en Educacin, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Trigo Castillo, Ana Mercedes ............................................................................Instructora en Trabajo Social y Directora del Departamento de Trabajo Social B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.S.W., The Catholic University of Amrica Trinidad Olivero, LauraConferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A., Universidad de Puerto Rico; M.S., Ph.D., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados Valle Irizarry, Nora L. Conferenciante en Instituto de Estudios Graduados B.A.Soc.Sc., Universidad de Puerto Rico; M.A., Centro Caribeo de Estudios Postgraduados; Ph.D., Universidad Carlos Albizu Vargas Quiones, Heriberto ........................................................................ Catedrtico Auxiliar de Derecho B.A. Elem. Ed., J.D., Catholic University of Puerto Rico Vargas Rodrguez, Magda Idalia ................................Bibliotecaria II de la Biblioteca Encarnacin Valds

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B.A., M.L.S., University of Puerto Rico, Ro Piedras Vzquez Matos, Ada Iris ....................................................... Catedrtica Auxiliar de Educacin Secundaria B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.Sc., University of Bridgeport, Connecticut Vzquez Ruiz, Pablo .......................Conferenciante en Escuela Graduada de Administracin de Empresas Bachiller en Ciencias en Ingeniera Civil, Universidad de Puerto Rico, Mayagez; M.B.A., Pontifical Catholic University of Puerto Rico Velzquez Almodvar, Carmen L. ................................Catedrtica Asociada de Qumica y Decana del Colegio de Ciencias B.S., Catholic University of Puerto Rico; Maestro en Ciencias, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras Velzquez de Collazo, Carmen Socorro .....................................................Catedrtica Auxiliar de Qumica, Directora del Componente de Qumica del Proyecto Ttulo V y Activity Coordinator de Ttulo V B.S., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.S., De Paul University, Chicago, Illinois Velzquez Rivera, Amelia M. ...........................................Catedrtica Asociada de Educacin y Directora de la Oficina de Desarrollo Estudiantil y Retencin B.S., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Velzquez Zamora, Lillian ....................................................................... Catedrtica Asociada de Gerencia y Computadora en los Negocios B.B.A., M.B.A., Catholic University of Puerto Rico Vlez Ramos, Jaime D. ...Conferenciante en Ciencias Sociales B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Vlez de Santiago, Marcelina ..........Catedrtica de Qumica y Presidenta Interina B.S., M.S., University of Puerto Rico, Mayagez Vera Rodrguez, Hernn A. .......................Catedrtico Asociado de Administracin Pblica y Director del Programa Graduado en Ciencias Sociales con Especialidad en Administracin Pblica y Criminologa en el Instituto de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad B.A., Universidad Catlica de Puerto Rico; M.P.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Doctor of Public Administration, Nova Southeastern University, Florida Vera Vlez, Lamberto .................................................................. Conferenciante en Educacin Secundaria B.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.A., Mont Clair State University, N.J.; D.Ed., Inter American University of Puerto Rico, Hato Rey Vidal Gonzlez, Gladys M. .................................................................Catedrtica Asociada de Educacin y Coordinadora de Actividades Institucionales B.S. Sec. Ed., M.Ed., Catholic University of Puerto Rico Vilar Canals, Narciso ...........................................................................................Catedrtico de Filosofa Lic. en Filosofa y Letras, Universidad de Barcelona, Espaa Vilar Coln, Juan David...Instructor en Gerencia y Comercio General Licenciatura en Teologa, Westflischen Wilhelms Universitt Mnster, Alemania J.D., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Villa Rodrguez, Joel..Instituto de Estudios Graduados B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; M.A., Universidad de Puerto Rico Villamarzo Seplveda, Mara M. ...Contabilidad B.B.A, M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Villamil Torres, Marta E. ....Conferenciante en Gerencia y Comercio General B.B.A., Universidad de Puerto Rico; M.B.A., Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico Westwood, Lygia I. .......................................................................................... Catedrtica Auxiliar de Ingls B.S. Sec. Ed., Catholic University of Puerto Rico; M.A., New York University Zaffaroni Carnelli, Guiseppe .................................................................Catedrtico Auxiliar de Filosofa

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Lic. en Filosofa, Universita Cattolica del Sacro Cuore, Milano, Italia Zapata Acosta, Ramn ............................................................ Catedrtico Emrito de Estudios Hispnicos B.A. Ed., M.A., University of Puerto Rico, Ro Piedras; Ph.D., Columbia University, New York Zayas de Prez, Myriam ................................ Catedrtica Asociada de Estudios Graduados en Educacin y Directora de la Escuela Graduada de Educacin B.A. El. Ed., University of Puerto Rico, Ro Piedras; M.Ed., Catholic University of Puerto Rico; Doctor en Educacin, Inter American University of Puerto Rico, Recinto Metropolitano OFICIALES UNIVERSITARIOS Sra. Marcelina Vlez de Santiago.............Presidenta Interina y Vicepresidenta de Asuntos Acadmicos Pendiente de Nombramiento ................................................................................. Vicepresidente de Finanzas Sr. Carl B. Sauder ................................................................................ Delegado para la Misin Institucional Sra. Irma I. Rodrguez Vega ..Vicepresidenta Asociada de Asuntos Acadmicos Sra. Caridad Catass de Frau ..Vicepresidenta Asociada de Asuntos Estudiantiles OFICINA DEL PRESIDENTE Sra. Marcelina Vlez de Santiago.......................Presidenta Interina y Vicepresidenta de Asuntos Acadmicos Lcda. Carolyn Costas Lugo Ayudante de la Presidenta Interina y Abogada Residente Dr. Jos M. Lpez Domnguez .......................................Director de Investigacin Institucional y Planificacin Sra. Irem Poventud ..Directora de Desarrollo y Relaciones Pblicas

ASUNTOS ACADEMICOS Marcelina Vlez de Santiago ......................................................................................................Vicepresidenta Irma I. Rodrguez Vega ............................................................................................. Vicepresidenta Asociada ngel Berros BerrosAsistente para Asuntos de Planificacin Acadmica Carlos Maldonado PirisDirector del Instituto de Educacin Continua Lcdo. Charles Cuprill ................................................................................ Decano de la Escuela de Derecho Alfonso Santiago Cruz...............................................Decano del Colegio de Artes y Humanidades Dra. Lillian Negrn de Rivera ................................................................... Decana del Colegio de Educacin Carmen L. Velzquez Almodvar ..................................................Decana del Colegio de Ciencias Jaime L. Santiago Canet ............................................. Decano del Colegio de Administracin de Empresas Wilfredo Mndez Sierra.............................Asistente del Rector en Asuntos Acadmicos Recinto de Arecibo Mei-Ling Velzquez de Padilla................................................Rectora Interina del Recinto de Mayagez Enrique Arroyo..Director Extensin de Guayama Ivn E. Dvila Ostolaza ............................................................................................................... Registrador Dra. Adalecia Hassell ....Directora del Programa de Estudios Liberales, Sesin Nocturna y Sabatina, y Extensiones Hna. Virginia Chasas, C.S.J. .................................. Persona de enlace con la Junta de Regentes de la Universidad del Estado de Nueva York

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BIBLIOTECA Esther Irizarry de Vzquez ................................................................................. Directora de las Bibliotecas Lcda. Noelia Padua de Rosario ..........................................Directora de la Biblioteca de la Escuela de Derecho ASUNTOS ESTUDIANTILES Caridad Catass de Frau ..........................................................................................Vicepresidenta Asociada Gilda Rivera ................................................................................Asistente de la Vicepresidenta Asociada Carmen T. Gonzlez.................................................................................. Directora del Centro de Orientacin Amelia Velzquez .............................................................. Directora, Oficina Desarrollo Estudiantil y Retencin Lisania Morales de Aulet ......................................... Directora del Centro de Desarrollo de Empresas y Empleo Ana O. Bonilla Bonilla ............................................................................................ Directora de Admisiones Margaret Alustiza .......................................................................................... Directora de Asistencia Econmica Wanda Soto MaldonadoCoordinadora de la Oficina de Ayuda a Personas con Impedimento Betzaida Prez ....................................................................................................Oficial de Servicio de Empleo Rosita Archevald .......................................................................... Directora del Programa de Extensin Cultural Dr. Efran Ortiz Daz..................................................................................................... Mdico/Dispensario Dr. Jos E. Ortiz Zavala .................................................................................................. Mdico/Dispensario Somaliz Dvila Figueroa .................................................... Coordinadora del Centro Institucional de Tutora Freddie Ramos Lugo............................................................... Director, Programa de Deportes y Recreacin Ralph Ramrez........................................................................ Administrador del Comple jo Deportivo y Cultural Hna. Rosa Texeira ..................................................................................... Directora Residencia de Seoritas Dicono Francisco Lugo .................................................................................... Director Residencia de Varones

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