EXPERIENCIA Nº.

5:

LAB DE FÍSICA II

PRACTICA Nº 1

CALOR

EQUILIBRIO TÉRMICO

OBJETIVOS :
1. Observar el fenómeno del equilibrio térmico entre dos sistemas.
2. Representar gráficamente la relación existente entre la temperatura (T) y el tiempo (t).
3. Deducir el comportamiento de las curvas de temperatura.
CONCEPTOS RELACIONADOS:
Termodinámica, temperatura, sistemas aislados, equilibrio térmico, contacto térmico.
PRINCIPIO :
El equilibrio térmico es una Propiedad en la que dos cuerpos en contacto térmico entre sí,
dejan de tener todo el intercambio neto de energía. El tiempo que tardan dos objetos en
alcanzar el equilibrio térmico depende de las Propiedades de los mismos y de los caminos
disponibles para el intercambio de la energía.
EQUIPOS Y MATERIALES:
 Varilla soporte, 250 mm
 Varilla soporte, 600 mm
 Nuez doble
 Soporte para tubos de vidrio
 Aro con nuez
 Rejilla con porcelana
 Vaso de precipitados, 250 ml
 Vaso de precipitados, 400 Ml
 Matraz erlenmeyer, 100 ml
 Termómetros
 Cronómetros
 Mechero de gas natural
 Fósforos
PRECAUCIÓN :
Al calentar el agua, el aro y la rejilla se ponen muy calientes. Para manejar el agua
caliente coge el vaso por el borde superior.

y colócalo en el vaso de precipitados de 400 ml vacío.  Coloca los dos termómetros en el soporte para tubos de vidrio. El otro se coloca de manera que entre lo más posible en el vaso de precipitados. El de vástago más largo se sumerge en el matraz erlenmeyer.  Comprueba la profundidad de los dos termómetros.  Mide las dos temperaturas del agua en intervalos de 30 s. y anótalas en la tabla (hasta t . REALIZACIÓN :  Calienta 160 ml de agua a unos 80 ºC en el vaso de precipitados de 250 ml.MONTAJE :  Monta el material de soporte según la figura 1.  Echa el agua caliente en el vaso de precipitados de 400 ml. y pon en marcha el cronómetro.  Pon 100 ml de agua fría en el matraz erlenmeyer. pero sin tocar matraz.

Traza un diagrama de las dos temperaturas del agua en función del tiempo y construye una curva para T1 y T2 .a) Explique que ocurre cuando varios cuerpos a temperaturas diferentes se ponen en contacto _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Que condiciones se necesitan para que se produzca transferencia de calor entre dos sistemas (cuerpos)? . HOJA DE EVALUACION Nº.0 4.0 3.0 Tabla 1.0 1. Enuncie la ley cero de la Termodinámica. = 5 min). Lee después de 10 minutos un último valor de las dos temperaturas. 5: LAB DE FÍSICA II PRACTICA Nº 1 CALOR EQUILIBRIO TERMICO Tiempo(min) 0.5 3. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.5 4. 2.0 2.5 1. T1(oC) T2(oC) Evaluación 1.5 2.0 10.5 5.

La piedra se enfría y el agua se calienta. la temperatura de la piedra y la del agua cambiaran hasta ser ambas iguales. ¿Es valido el mismo principio si dejas caer la piedra en un lago grande?._________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Explica el siguiente caso. ¿Que determina la dirección del flujo de calor entre dos cuerpos? Explica tu respuesta _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ . ¿Que se quiere decir cuando se afirma que un termómetro mide su propia temperatura? Explica tu respuesta _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Explique porque es incorrecto decir que la materia contiene calor ._________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Explique porque los lagos y estanques se congelan de arriba hacia abajo. Explique que ocurre con el sistema experimentado una vez se alcanza el equilibrio _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ RESPONDA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO 1. Si dejas caer una piedra caliente en un cubo de agua.

_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Hoja para graficar .

aumentamos también la energía de vibración de sus partículas en la red cristalina. temperatura de ebullición PRINCIPIO: Si suministramos calor a un sólido aumentando su temperatura. Observar el comportamiento de la temperatura cuando hay un cambio de fase. esto nos indica que la sustancia esta cambiando fase. 2. temperatura. 5: LAB DE FÍSICA II PRACTICA Nº 2 CALOR CALIBRACIÓN DE UN TERMOMETRO OBJETIVOS: 1. El desmoronamiento de la estructura cristalina. la energía de vibración puede tener un valor suficientemente alto como para causar la ruptura de las uniones de los átomos o moléculas. Al alcanzar una determinada temperatura. EQUIPOS Y MATERIALES:  Trípode variable  Varilla soporte.250mm  Varilla soporte.  Termómetro sin graduar.  Cinta métrica. .  Sedal  Agitador  Vaso de precipitados de 250ml. En estos cambios de fase la temperatura permanece constante hasta que todo el sólido se funde o hasta que todo el liquido hierve.  Termómetro. CONCEPTOS RELACIONADOS: Cambio de fase. en un termómetro sin graduar.EXPERIENCIA Nº. conlleva a un movimiento mas libre entre las moléculas. y hacer varias mediciones con él para comprobar su grado de precisión. destruyendo la red cristalina. Realizar una escala en grados Celsius. temperatura de fusión.600mm  Nuez doble  Aro con nuez  Rejilla con porcelana.

 Sumerge el termómetro sin graduar unos 2cm en el agua de fusión. PRECAUCION:  Al calentar el agua. . Hielo.  Añade dos piedrecillas. Piedrecillas para fácil ebullición. el aro y la rejilla se ponen muy calientes.  Cuelga el termómetro de la varilla con un trozo de sedal  Tritura los cubitos de hielo con martillo en trozos lo mas pequeños posible . MONTAJE:  Monta el equipo de soporte según la figura 1.   Mechero. envolviéndolos antes en un paño. aproximadamente.  Añade agua fría justo hasta que cubra el hielo.  Llena el vaso de precipitados hasta la mitad. con el hielo. de forma que la punta de medida quede totalmente sumergida.

REALIZACIÓN:  Agita el agua de fusión con el agitador y espera hasta que la columna liquida del termómetro se estabilice.  Marca la altura de la columna de mercurio al hervir el agua.  Sigue calentando el agua hasta que hierva. Agita continuamente hasta que el hielo este completamente fundido.  Observa la columna de mercurio del termómetro al calentar el agua y cuando hierve . Observa la columna de mercurio.  Marca la altura de la columna.  Calienta el agua de fusión.Anota lo que ves. . y anota lo que ves.

Aun quedan trozos de hielo en el agua ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Entre la Fusión y la ebullición .HOJA DE EVALUACION Nº. 5: PRACTICA Nº 2 LAB DE FÍSICA II CALOR CALIBRACIÓN DE UN TERMOMETRO OBSERVACIONES : Como se comporta la columna de mercurio cuando: 1.

Sumerge en agua un termómetro con escala junto al termómetro cuya escala has hecho. Divide el segmento entre las dos marcas que realizaste en 10 partes iguales. Termómetro calibrado Termómetro de comparación Agua caliente Agua templada Agua fría 6. Cuantos grados hay entre el punto de fusión del hielo y el punto de ebullición del agua en la escala Celsius y en la escala Fahrenheit. Al hervir el agua ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. Anota algunos valores en la tabla.______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. . ¿Cuál es diferencia de temperatura entre dos trazos?_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. Compara la temperatura marcada por ambos mientras se enfría el agua caliente y al sumergirlos en agua fría.

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