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EXPERIENCIA N° 3 ( Equilibrio térmico y Calibración de termómetros )

EXPERIENCIA N° 3 ( Equilibrio térmico y Calibración de termómetros )

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EXPERIENCIA Nº.

5:
PRACTICA Nº 1
EQUILIBRIO TÉRMICO

LAB DE FÍSICA II
CALOR


OBJETIVOS :
1. Observar el fenómeno del equilibrio térmico entre dos sistemas.
2. Representar gráficamente la relación existente entre la temperatura (T) y el tiempo (t).
3. Deducir el comportamiento de las curvas de temperatura.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
Termodinámica, temperatura, sistemas aislados, equilibrio térmico, contacto térmico.

PRINCIPIO :
El equilibrio térmico es una Propiedad en la que dos cuerpos en contacto térmico entre sí,
dejan de tener todo el intercambio neto de energía. El tiempo que tardan dos objetos en
alcanzar el equilibrio térmico depende de las Propiedades de los mismos y de los caminos
disponibles para el intercambio de la energía.

EQUIPOS Y MATERIALES:
 Varilla soporte, 250 mm
 Varilla soporte, 600 mm
 Nuez doble
 Soporte para tubos de vidrio
 Aro con nuez
 Rejilla con porcelana
 Vaso de precipitados, 250 ml
 Vaso de precipitados, 400 Ml
 Matraz erlenmeyer, 100 ml
 Termómetros
 Cronómetros
 Mechero de gas natural
 Fósforos

PRECAUCIÓN :
Al calentar el agua, el aro y la rejilla se ponen muy calientes. Para manejar el agua
caliente coge el vaso por el borde superior.








MONTAJE :
 Monta el material de soporte según la figura 1.
 Pon 100 ml de agua fría en el matraz erlenmeyer, y colócalo en el vaso de precipitados
de 400 ml vacío.
 Coloca los dos termómetros en el soporte para tubos de vidrio. El de vástago más
largo se sumerge en el matraz erlenmeyer. El otro se coloca de manera que entre lo más
posible en el vaso de precipitados, pero sin tocar matraz.



REALIZACIÓN :
 Calienta 160 ml de agua a unos 80 ºC en el vaso de precipitados de 250 ml.
 Echa el agua caliente en el vaso de precipitados de 400 ml.
 Comprueba la profundidad de los dos termómetros, y pon en marcha el cronómetro.
 Mide las dos temperaturas del agua en intervalos de 30 s, y anótalas en la tabla (hasta t
= 5 min).
 Lee después de 10 minutos un último valor de las dos temperaturas.



HOJA DE EVALUACION Nº. 5:
PRACTICA Nº 1
EQUILIBRIO TERMICO
LAB DE FÍSICA II
CALOR

Tabla 1.
Tiempo(min) T
1
(
o
C) T
2
(
o
C)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
10.0
Evaluación
1. Traza un diagrama de las dos temperaturas del agua en función del tiempo y
construye una curva para T
1
y T
2
.

2. Enuncie la ley cero de la Termodinámica.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.a) Explique que ocurre cuando varios cuerpos a temperaturas diferentes se ponen en
contacto
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b) Que condiciones se necesitan para que se produzca transferencia de calor entre dos
sistemas (cuerpos)?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Explique que ocurre con el sistema experimentado una vez se alcanza el equilibrio
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

RESPONDA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO
1. Explique porque es incorrecto decir que la materia contiene calor
._________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Explique porque los lagos y estanques se congelan de arriba hacia abajo.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ¿Que se quiere decir cuando se afirma que un termómetro mide su propia
temperatura? Explica tu respuesta
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Explica el siguiente caso. Si dejas caer una piedra caliente en un cubo de agua, la
temperatura de la piedra y la del agua cambiaran hasta ser ambas iguales. La piedra se
enfría y el agua se calienta. ¿Es valido el mismo principio si dejas caer la piedra en un lago
grande?.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. ¿Que determina la dirección del flujo de calor entre dos cuerpos? Explica tu
respuesta
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________




Hoja para graficar











































EXPERIENCIA Nº. 5:
PRACTICA Nº 2
CALIBRACIÓN DE UN TERMOMETRO

LAB DE FÍSICA II
CALOR


OBJETIVOS:
1. Realizar una escala en grados Celsius, en un termómetro sin graduar, y
hacer varias mediciones con él para comprobar su grado de precisión.
2. Observar el comportamiento de la temperatura cuando hay un cambio de fase.

CONCEPTOS RELACIONADOS:
Cambio de fase, temperatura, temperatura de fusión, temperatura de ebullición

PRINCIPIO:
Si suministramos calor a un sólido aumentando su temperatura, aumentamos también la
energía de vibración de sus partículas en la red cristalina. Al alcanzar una determinada
temperatura, la energía de vibración puede tener un valor suficientemente alto como para
causar la ruptura de las uniones de los átomos o moléculas, destruyendo la red cristalina. El
desmoronamiento de la estructura cristalina, conlleva a un movimiento mas libre entre las
moléculas, esto nos indica que la sustancia esta cambiando fase. En estos cambios de fase
la temperatura permanece constante hasta que todo el sólido se funde o hasta que todo el
liquido hierve.

EQUIPOS Y MATERIALES:
 Trípode variable
 Varilla soporte,250mm
 Varilla soporte,600mm
 Nuez doble
 Aro con nuez
 Rejilla con porcelana.
 Termómetro sin graduar.
 Sedal
 Agitador
 Vaso de precipitados de 250ml.
 Termómetro.
 Cinta métrica.

 Mechero.
 Hielo.
 Piedrecillas para fácil ebullición.


PRECAUCION:
 Al calentar el agua, el aro y la rejilla se ponen muy calientes.

MONTAJE:
 Monta el equipo de soporte según la figura 1.
 Cuelga el termómetro de la varilla con un trozo de sedal
 Tritura los cubitos de hielo con martillo en trozos lo mas pequeños posible ,
envolviéndolos antes en un paño.
 Llena el vaso de precipitados hasta la mitad, aproximadamente, con el hielo.
 Añade dos piedrecillas.
 Añade agua fría justo hasta que cubra el hielo.
 Sumerge el termómetro sin graduar unos 2cm en el agua de fusión, de forma que la
punta de medida quede totalmente sumergida.








REALIZACIÓN:
 Agita el agua de fusión con el agitador y espera hasta que la columna liquida del
termómetro se estabilice.
 Marca la altura de la columna.
 Calienta el agua de fusión. Agita continuamente hasta que el hielo este
completamente fundido. Observa la columna de mercurio, y anota lo que ves.
 Sigue calentando el agua hasta que hierva.
 Observa la columna de mercurio del termómetro al calentar el agua y cuando
hierve .Anota lo que ves.
 Marca la altura de la columna de mercurio al hervir el agua.



































HOJA DE EVALUACION Nº. 5:
PRACTICA Nº 2
CALIBRACIÓN DE UN TERMOMETRO
LAB DE FÍSICA II
CALOR


OBSERVACIONES :
Como se comporta la columna de mercurio cuando:
1. Aun quedan trozos de hielo en el agua
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Entre la Fusión y la ebullición
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Al hervir el agua -
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Divide el segmento entre las dos marcas que realizaste en 10 partes iguales.
¿Cuál es diferencia de temperatura entre dos
trazos?_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. Sumerge en agua un termómetro con escala junto al termómetro cuya
escala has hecho. Compara la temperatura marcada por ambos mientras
se enfría el agua caliente y al sumergirlos en agua fría. Anota algunos
valores en la tabla.

Termómetro calibrado Termómetro de comparación
Agua caliente
Agua templada
Agua fría

6. Cuantos grados hay entre el punto de fusión del hielo y el punto de ebullición
del agua en la escala Celsius y en la escala Fahrenheit.

y anótalas en la tabla (hasta t . REALIZACIÓN :  Calienta 160 ml de agua a unos 80 ºC en el vaso de precipitados de 250 ml. y colócalo en el vaso de precipitados de 400 ml vacío. y pon en marcha el cronómetro.  Mide las dos temperaturas del agua en intervalos de 30 s.MONTAJE :  Monta el material de soporte según la figura 1. pero sin tocar matraz.  Comprueba la profundidad de los dos termómetros.  Pon 100 ml de agua fría en el matraz erlenmeyer. El otro se coloca de manera que entre lo más posible en el vaso de precipitados.  Coloca los dos termómetros en el soporte para tubos de vidrio.  Echa el agua caliente en el vaso de precipitados de 400 ml. El de vástago más largo se sumerge en el matraz erlenmeyer.

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