PRCTICA DE LABORATORIO TRANSMISIN DEL IMPULSO NERVIOSO A TRAVS DE UNA SINAPSIS ELCTRICA OBJETIVO: Realizar un modelo de neurona, en el que

se simule la transmisin del impulso nervioso a travs de una sinapsis elctrica. PROCEDIMIENTO: PARTE A: Construccin de un modelo de sinapsis elctrica. 1. Elabore el circuito como se muestra en la figura.

2. Vierta 100 ml de agua en el vaso de precipitado y sumerja los dos cables dentro del agua del vaso, SIN QUE LLEGUEN A TOCARSE LOS EXTREMOS DE LOS CABLES SUMERGIDOS. Observa la intensidad de luz de la bombilla. Acerca y aleja los cables sumergidos sin tocarse para ver los cambios en la intensidad de la luz. Registra las observaciones en el cuadro que se anexa. 3. Pese 1 g de sal de cocina y disulvalo en el agua del vaso del precipitado. Vuelva a sumergir los cables en el agua, acrquelos sin que se toquen y observe nuevamente la intensidad de la luz. Registra las observaciones en el cuadro que se anexa. 4. Repita la experiencia anterior, pero adicionando 2g ms de sal y compara ste resultado con el anterior. Registra las observaciones en el cuadro que se anexa. TABLA N 1: SISTEMATIZACIN DE LA INFORMACIN PARTE A EXPERIENCIA OBSERVACIONES INTENSIDAD DE LA LUZ EN EL VASO CON AGUA

INTENSIDAD DE LA LUZ EN EL VASO CON PRECIPITADO (1 g NaCl).

INTENSIDAD DE LA LUZ EN EL VASO CON PRECIPITADO (2 g NaCl).

CONCLUSIONES

PARTE B: Velocidad de un impulso nervioso Se conoce como tiempo de reaccin de un organismo el periodo del tiempo comprendido entre la aplicacin de un estimulo y la ejecucin de una respuesta a dicho estimulo. Aunque el impulso nervioso es muy rpido, varios factores pueden afectar la velocidad de la reaccin. 1. TIEMPO DE REACCIN SIN DISTRACTORES En parejas, uno de los dos estudiantes debe sostener la regla, tomndola de un extremo superior mientras que su compaero debe tener su dedo pulgar e ndice a la altura del otro extremo de la regla sin tocarla. Cuando ambos estn listos, el primer estudiante debe dejar caer la regla y el segundo debe intentar sostenerla con el dedo pulgar e ndice y anote el centmetro donde fue atrapada en el cuadro N 2. Repita la experiencia 5 veces ms. Los estudiantes d3eben invertir los papeles y repetir el procedimiento anterior. 2. TIEMPO DE REACCIN CON DISTRACTORES Realizar el procedimiento anterior, pero debe invitar a otro estudiante para que haga preguntas de distraccin a quien debe atrapar la regla. Se anotan solo los datos de la pareja inicial. TABLA N 2: TIEMPOS DE REACCIN TIEMPOS DE REACCIN DISTANCIA DEL BORDE INFERIOR AL PUNTO DONDE FUE ATRAPADA (cm) SIN DISTRACTORES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE 1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE 1

NMERO DE ENSAYO

CON DISTRACTORES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE 1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE 2

1 2 3 4 5 PROMEDIO CONCLUSIN

FORMULACIN DE HIPTESIS:

ACEPTACIN O REFUTACIN DE LA HIPTESIS: PREGUNTAS

PREGUNTAS 1. Realizar un anlisis que le permita comparar (usar cuadro comparativo) lo observado con el circuito elctrico y la sinapsis elctrica de la neurona. Aqu es importante expresar la relacin existente entre la sinapsis neuronal y el circuito. Recuerde que la experiencia se hace para mostrar que son anlogos. 2. Por qu cree que tomar distancias en la regla da una idea del tiempo de reaccin? 3. La velocidad de reaccin vara entre una persona a otra? Explique los factores que contribuyen a estas variaciones y por qu? BIBLIOGRAFA: