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FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN FERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN 2012

Este formato debe ser diligenciado por aquellos estudiantes que participen con proyectos en cualquier modalidad, rea o categora, exceptuando los proyectos de preescolar (que tienen otro formato de presentacin). Adems de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para que ustedes planeen el proceso de investigacin. Les pedimos leer y responder cuidadosamente cada enunciado, en compaa de sus compaeros y profesores. No dejen de dar repuesta a los aspectos de seguridad, ticos y a las consideraciones ambientales, son fundamentales en el desarrollo de todo proyecto de investigacin. A este formato pueden anexarle fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas y todo lo que consideren necesario para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que indique lo que contiene. Para diligenciar este formato, por favor conserven la fuente Arial 12 y el espacio sencillo. Tengan en cuenta que se trata de un formato abierto que les permite aumentar el tamao de los espacios a diligenciar, slo en algunos casos se sugiere un mximo de palabras. Sin embargo es importante tener presente que en este tipo de documentos es mejor ser cortos y precisos con la informacin solicitada. 1. INFORMACIN GENERAL:

Ttulo del proyecto


El ttulo debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigacin.

Calentamiento global

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto: rea temtica Biociencias Ejemplos Marque con una x

Zoologa (animales), botnica (plantas), microbiologa (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica, biologa molecular y celular, x bioqumica, biotecnologa, ecologa, conservacin, ciencias agropecuarias y afines.

Qumica Ciencias Matemticas y Fsica Ciencias de la Tierra y el Espacio Ciencias Sociales y Humanas Servicios Pblicos y Medio Ambiente Ingenieras y Tecnologas Medicina y Salud Otra. Indique cul:

Qumica orgnica, inorgnica, analtica, fisicoqumica, qumica de los productos naturales y afines. Estadstica, modelacin matemtica, fsica, biofsica, ptica, acstica y afines. Astronoma, geologa, minera, climatologa, sismologa y afines. Psicologa, educacin y pedagoga, sociologa, antropologa, arqueologa, paleontologa, historia, economa, comunicacin, periodismo, lingstica, artes, literatura, msica y afines. Agua, gas, energa (de combustibles fsiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, areo y acutico), gestin ambiental, impacto ambiental, contaminacin, reciclaje y afines. Ingeniera civil, electrnica, elctrica, mecnica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y telecomunicaciones, robtica, bioingeniera, ingeniera de materiales, nanotecnologa y afines. Promocin y prevencin, atencin, nutricin, salud pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa, enfermedades y afines

Nota aclaratoria: si consideran que el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto nos facilitar su evaluacin y bsqueda de asesor.

Seleccin de la categora del proyecto: Categora Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y tecnolgicos
Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por medio de su presentacin en la Feria.

Marque con una X

Proyectos de investigacin cientfica


El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente.

Proyectos de innovacin tecnolgica y social


Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un problema social.

Seleccin de la modalidad del (de los) investigador(es): Modalidad Modalidad II. Educacin bsica primaria (1- 5) Modalidad III. Educacin bsica secundaria (6 - 9) Modalidad IV. Media vocacional (incluye media tcnica) (10-11) Estudiantes investigadores que pertenecen a varias modalidades. Marque con una X x

Nota aclaratoria: proyectos presentados por semilleros de ciencia o agrupaciones similares sern clasificados por la organizacin de la Feria CT+I, bajo los siguientes criterios: el grado de escolaridad al que pertenece la mayora de los estudiantes o segn el estudiante de ms alto grado.

DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES


Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Sugerimos mximo 3 estudiantes por grupo, pero podrn presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato

Nombre del investigador principal


(estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor)

Grado del investigador principal Direccin electrnica del investigador principal Telfono (fijo y celular) del investigador principal Documento de identidad del investigador principal Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Grado del coinvestigador Direccin electrnica del coinvestigador

Telfono (fijo y celular) del coinvestigador Documento de identidad del coinvestigador Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Grado del coinvestigador Direccin electrnica del coinvestigador Telfono (fijo y celular) del coinvestigador Documento de identidad del coinvestigador

DOCENTE ACOMPAANTE
(Puede ser ms de uno. En ese caso, agregar las filas necesarias)

Nombre del docente Juan David Galeano Marn rea del docente Tecnologa e informtica Direccin electrnica del docente jgaleanomarin@gmail.com Telfono (fijo y celular) del docente Documento de identidad del docente Nombre: Telfono: ASESOR
Si su proyecto ha recibido asesora por parte de un investigador o empresario y desean continuar con esta asesora, o si conocen a alguien que puede asesorar el proyecto, por favor indique los datos de contacto de la persona

Documento de identidad: Correo electrnico: Vinculacin (entidad para la que trabaja):

INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES Nombre de la institucin Santa mara de la paz Municipio Nombre del adulto responsable de administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiacin. El adulto deber ser un docente o un padre de familia

Medelln

Duracin del proyecto (en meses) Valor total del proyecto Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros programas de investigacin escolar
(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeos Cientficos, Universidad de los Nios)

10 meses

Indicar si este proyecto es continuacin de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y ao de participacin.

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO RESUMEN


Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar rpidamente y con exactitud el contenido del mismo: qu van a realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero mximo de palabras: 250

El calentamiento global: El efecto invernadero es un fenmeno atmosfrico natural que permite mantener la temperatura del planeta, al retener parte de la energa proveniente del Sol. El aumento de la concentracin de dixido de carbono (CO2) proveniente del uso de combustibles fsiles ha provocado la intensificacin del fenmeno y el consecuente aumento de la temperatura global, el derretimiento de los hielos polares y el aumento del nivel de los ocanos. El vapor de agua, el dixido de carbono (CO2) y el gas metano forman una capa natural en la atmsfera terrestre que retiene parte de la energa proveniente del Sol. El uso de combustibles fsiles y la deforestacin ha provocado el aumento de las concentraciones de CO2 y metano, adems de otros gases, como el xido nitroso, que aumentan el efecto

invernadero. La superficie de la Tierra es calentada por el Sol. Pero sta no absorbe toda la energa sino que refleja parte de ella de vuelta hacia la atmsfera. Voy a realizar carteles, afiches, maquetas, exposiciones y videos que tengan que ver con el tema. Voy y espero obtener el poder concientizar a las personas sobre el cuidado de la capa de ozono ya que esta est destruida por el mal cuidado que le damos al planeta tierra y hacerles saber a las personas las consecuencias que este conlleva, adems hacerles saber que para evitar el calentamiento global y la destruccin de la capa de ozono hay alternativas que si ponemos en prctica podremos notar el cambio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Consiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella. Contextualiza el inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:

Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se han tenido respecto al mismo problema. Por ejemplo, si conocen de otras personas que se hayan preguntado algo similar, si saben cmo lo resolvieron, qu hallazgos encontraron. Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin y los posibles aportes. Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qu se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.

OBJETIVOS
La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de investigacin. Son las metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el estudio, determinan los lmites, orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las etapas del proceso. Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo general seala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos especficos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o procedimientos metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de un objetivo. Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto.

Objetivo general : que nos propongamos y cuidemos mucho la capa de ozono para evitar el calentamiento global

Objetivos especficos: generar preocupacin en las personas por la capa DE OZONO Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL


Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos o teoras claves que orientan el proyecto. En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la ejecucin del proyecto podr complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa reconozcan los conceptos bsicos que deben comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin cientfica o de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que se pueda identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin bibliogrfica permite esto ltimo. Algunas funciones del marco terico: - Relacionar la teora o la informacin consultada con la pregunta de investigacin. - Ampliar la descripcin y el contexto del problema planteado. - Ser una gua a los investigadores para que se centren en su problema y eviten las desviaciones. - Tener un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin. - Inspirar nuevas investigaciones.

METODOLOGA
Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir de esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores). Tener en cuenta los siguientes componentes para una descripcin precisa y completa de la metodologa. - Lugar(es) donde se realizar el proyecto. - Seleccin de la muestra y mtodo de recoleccin de la informacin. - Definicin de las variables a consultar (qu informacin se quiere obtener a partir de la muestra seleccionada). - Herramientas metodolgicas (actividades puntuales) del proyecto. Ejemplo: descripcin de los tratamientos a los que ser sometida una muestra, anlisis de laboratorio que se realizarn, mtodos para la cuantificacin o cualificacin de las variables, descripcin de las observaciones, encuestas o entrevistas, entre otros. - Anlisis de la informacin: cmo se organizarn los resultados obtenidos para lograr su interpretacin e incluso cmo se presentarn, para su mejor comprensin. - Tener presente las herramientas que deben utilizar para dar respuesta a los requerimientos en biotica, medio ambiente etc. (sealados en la parte inferior de este formato).

RESULTADOS ESPERADOS
Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del proyecto y obviamente con los objetivos planteados. Algunos posibles resultados, que debern describirse con detalle en este punto son: - La comprensin de un fenmeno - El planteamiento de un modelo - Un diseo que mejore o solucione una determinada situacin - La estandarizacin de una prueba - La comprensin de las variables que influyen en cierto proceso o situacin - Un sistema de evaluacin - La produccin de un video, una cartilla o una muestra artstica

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de interne etc) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la informacin suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento acadmico. Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa), usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse en orden alfabtico. Aqu presentamos algunos ejemplos, segn el tipo de fuente: En el caso de un libro: Apellido del autor, Inicial del nombre del autor. (Ao en que fue publicado). Ttulo del libro. Lugar de la publicacin: Editorial. Ejemplo: Brown, T., LeMay, Jr., Bursten, B. (2004). Qumica. La ciencia central (9 edicin). Mxico: Ed. Pearson, Prentice-Hall. En el caso de una revista: Apellido del autor, Inicial del nombre del autor. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, volumen: pgina donde comienza el artculo pgina donde termina el artculo. Ejemplo: Martnez, M. C. (2004). Colectivos y redes de maestros: campo constituyente de sujetos de saber pedaggico y de accin poltica. Revista Colombiana de Educacin, 34: 109-128. En el caso de una pgina web, donde no se conoce el autor de un texto determinado, pero s la institucin: Instituto de Investigacin de Recursos Biolgicos Alexander von Humboldt (2011). Colombia en el mundo. Posicin en cuanto a biodiversidad. Extrado el 12 de marzo de 2012 de: http://www.humboldt.org.co/iavh/component/k2/item/129-colombia-en-el-mundo

En el caso de una pgina web, donde se conoce el autor del texto consultado y la fecha de publicacin:
Ornes, S. (Octubre 5 de 2011) Cars of the future. Science News for Kids. Extrado de: http://www.sciencenewsforkids.org/2011/10/cars-of-the-future/ Para mayor informacin sobre cmo realizar una bibliografa segn las normas APA, consultar:

Centro de Escritura Javeriano (2011). Normas APA. Extrado el 16 de marzo de 2012 de:
http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf

Fernndez Cordero, L. & Malavassi Rojas, E. (2007). Elaboracin y uso de referencias bibliogrficas:

consideraciones generales e introduccin al formato APA. Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (Costa Rica). Extrado el 12 de marzo de: www.micit.go.cr/index.php/docman/doc_download/212guia-para-la-elaboracion-de-referencias-bibliograficas-apa.html

APA style website (2012). Quick Answers References. http://www.apastyle.org/learn/quick-guide-onreferences.aspx

CRONOGRAMA
El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin. Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de semanas o meses.

Actividad Recopilacin de informacin Toma de datos Entrevistas Anlisis de resultados Elaboracin de informe y presentacin PRESUPUESTO

1-2

3-4

Nmero de semanas 5-6 7-8 9 - 10

11 - 12

Los estudiantes deben realizar una proyeccin de los recursos econmicos que se necesitan para la ejecucin de la propuesta; tambin es importante que identifiquen de dnde se obtendrn esos recursos (la fuente de financiacin) y que se detalle y justifique cada rubro. Se muestra un ejemplo de presupuesto y el formato recomendado para su presentacin. Nota aclaratoria: para este ao (2012), los presupuestos sern aprobados por el evaluador de cada proyecto y el monto mximo financiable por la Feria ser de $400.000.

Rubro Resma de papel Salidas de

Justificacin (de acuerdo con las actividades del cronograma) Para las entrevistas y encuestas a los agricultores. A los cultivos de referencia.

Cantidad 1 24

Valor unitario $17.000 $2500

Valor total $17.000 $60.000

Entidad que financia (fuente) I.E. XXXX Feria CT+I

campo

Materas Abono

No. de salidas = 24. Corresponden a 4 personas x 3 salidas x 2 transportes en cada salida (ida y vuelta) = 24 Materas para la siembra de las plntulas que sern sometidas 20 a diferentes tratamientos Para la siembra de las 1 kilo plntulas Total financiado por la Feria CT+I Total financiado por la institucin educativa Total financiado por otras entidades Total

$1800 $6000

$36.000 $6000 $96.000 $17.000 $6000 $119.000

Feria CT+I Vivero La planta feliz

FORMATO PARA EL PRESUPUESTO (agregar las filas necesarias) Justificacin (de acuerdo con las actividades del cronograma) Valor unitario Valor total Entidad que financia (fuente)

Rubro

Cantidad

Total financiado por la Feria CT+I Total financiado por la institucin educativa Total financiado por otras entidades Total

ASPECTOS DE SEGURIDAD Y CONSIDERACIONES AMBIENTALES


Se refiere a todas las consideraciones sobre los aspectos de seguridad que pueden surgir en la realizacin del proyecto. Se debe explicar cmo se manejar cada uno de ellos para prevenir posibles efectos sobre la salud o integridad de los investigadores y de los organismos. Se incluye la manera como se desechan los residuos de una investigacin, las normas de bioseguridad que se aplican para no producir problemas en el ambiente o en los sujetos y la manipulacin de elementos potencialmente peligrosos: agentes biolgicos, qumicos, sustancias de uso restringido, elementos pirotcnicos, instrumentos de manejo especial (sierras, instrumentos corto punzantes, entre otros). Adems se debe tener en cuenta los permisos para la captura o recoleccin de especmenes. Estos permisos normalmente se deben tramitar antes las entidades gubernamentales competentes. Sin embargo, para efectos de estos proyectos escolares, se aceptar al menos la descripcin del nmero de especmenes animales y/o vegetales que sern recolectados y manipulados en la realizacin del proyecto.

Se busca que, independientemente del rea temtica del proyecto, los estudiantes investigadores y docentes tomen una actitud responsable frente a la utilizacin de los recursos. Tener presente el respeto, el cuidado por el medio ambiente y la bsqueda del desarrollo sostenible.

ASPECTOS BIOTICOS
Se debe describir como se realizar la interaccin con las personas en la realizacin del proyecto, el tratamiento que les darn, el manejo de la informacin que stas les brinden etc. Cuando hablamos de investigacin con sujetos humanos se hace referencia a :

1. Sujetos participando en actividades fsicas (ejercicio, ingestin de sustancias, procedimientos


mdicos)

2. Estudios psicolgicos o de opinin 3. Observaciones de conducta/ comportamiento de cualquier tipo 4. Estudios en los que el investigador es objeto de estudio
Las entrevistas, encuestas, material audiovisual o fotografas que se utilizarn en la investigacin deben ir acompaadas de un consentimiento informado de las personas consultadas y, en caso de tratarse de menores de edad, tambin de un permiso de participacin de parte de los padres o acudientes legales. Existen diferentes formatos, que podrn adoptarse segn las necesidades. En caso de requerir un modelo de este consentimiento podr solicitarlo al equipo de la Feria.