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GENERALIDADES
El MILLON II fue creado en 1987 por Tehodore Millon como un inventario para poblacin psicopatologica basado en el DSM III-R. No solo trata de reflejar los constructos clnicos sino tambin hace una revisin acerca de la psicopatologa. El instrumento est redactado en un lenguaje sencillo, puede ser aplicado a personas con primero o segundo de secundaria.
Este inventario ha sido calificado como un instrumento potente y eficaz para reflejar las caractersticas mas duraderas de la personalidad y en los desordenes clnicos. As mismo debe tenerse en claro que es una prueba que no se orienta a grupos normales.
Para ello es necesario entender el concepto que plantea Millon: La personalidad es un estilo ms o menos adaptativo que un organismo muestra en relacin con un rango tpico de ambientes . Estos estilos adaptativos pueden fallar y es all donde surgen los desordenes de la personalidad. As, se habla de estilos mal adaptativos, deficiencias, desbalances de la relacin del organismo con su ambiente.
La Personalidad por tanto se concibe actualmente como un patrn complejo de caractersticas psicolgicas profundamente arraigadas, que son en su mayor parte inconscientes y difciles de cambiar, y se expresan automticamente en casi todas las reas de funcionamiento del individuo.
Los rasgos intrnsecos y generales surgen de una complicada matriz de determinantes biolgicos y aprendizajes, y en ultima instancia comprenden el patrn idiosincrsico de percibir, sentir, pensar, afrontar y comportarse del individuo
FICHA TCNICA
NOMBRE DEL INSTRUMENTO: INVENTARIO MULTIAXIAL CLINICO MILLON II. PAIS:E.E.U.U. AUTOR: Ph. D. TEHODORE MILLON. AO:1987. ADMINISTRACIN : Individual y Colectiva (Pequeos Grupos). EDAD DE APLICACIN: De 18 aos a ms. ADAPTACIN ESPAOLA: Alejandro vila y Fernando Jimnez (Laboratorio de Psicologa Clnica Y Psicodiagnstico de la Facultad de Psicologa de la Universidad de Salamanca) 1990. EVALUACIN: 22 escalas de Personalidad Anormal y Trastornos Psicopatologicos. Ms 3 escalas de validez. TIPO DE ITEMS: DICOTOMICOS. TIEMPO DE EVALUACION :Sin limite de tiempo, aproximado de 40 a 60 minutos. NUMERO DE ITEMS: 175.
PRINCIPIOS TEORICOS:
El Aprendizaje Biosocial: La personalidad y la Psicopatologa se Desarrollan como resultado de la Interaccin de Fuerzas Organsmicas y el Ambiente, es decir los Factores Biolgicos pueden configurar, limitar o facilitar la naturaleza de las experiencias y aprendizajes de la persona de diferentes maneras. La relacin no necesariamente es unidireccional, dependiendo de etapas de desarrollo y estimulacin social.
3 DIMENSIONES TEORICAS:
PLACER DOLOR Bsqueda o evitacin (desapegado-discordante). ACTIVIDAD PASIVIDAD: Comportamientos que el individuo teniendo en cuenta si toma la iniciativa o se retrae o manipula la situacin (activo-pasivo). SUJETO OBJETO Nosotros mismos o los Otros (dependiente-independiente-ambivalente).
Dos Dimensiones configuran la personalidad: 1.Las Fuentes de Reforzamiento y 2.Los Patrones de Ajuste Instrumental.
Fuentes de Reforzamiento
La primera dimensin pertenece a la fuente primaria de reforzamiento de la cual los pacientes logran comodidad y confort (refuerzos positivos) o los intentos de evitar el dolor y el distress (refuerzos negativos).
FUENTES DE REFORZAMIENTO:
DESAPEGADO.-Los
pacientes que experimentan pocas recompensas o satisfacciones en la vida, sea de si mismo o a partir de otros, son los del tipo desapegado. cuando siguen sus propios deseos contradictorios, se llaman personalidades ambivalentes.
INDEPENDIENTE.-Cuando
la satisfaccin se deriva esencialmente de los propios valores y necesidades, se llama estilo independiente los refuerzos positivos o negativos, o a sustituir el dolor por el placer, se llaman personalidades discordantes
Patrones Instrumentales de Ajuste La segunda dimensin de la matriz terica refleja el patrn bsico de conducta de ajuste o instrumental que el paciente emplea de modo caracterstico para maximizar las recompensas y minimizar el displacer.
ACTIVO.-
Los pacientes que se muestran alerta, intervienen y manipulan los eventos de la vida para lograr gratificaciones y evitar el disconfort, despliegan un patrn activo.
PASIVO.-
Los que se muestran apticos constreidos resignados o contentos de permitir que los eventos tomen su propio curso sin regulacin o control personal, poseen un patrn pasivo.
ESTILOS
DESAPEGADO: ACTIVO: EVITATIVO. PASIVO: ESQUIZOIDE. AMBIVALENTE: ACTIVO: PASIVO AGRESIVO PASIVO: COMPULSIVO. DEPENDIENTE: ACTIVO: HISTRINICO. PASIVO: DEPENDIENTE. INDEPENDIENTE: ACTIVO: ANTISOCIAL. PASIVO: NARCISISTA. DISCORDANTE:ACTIVO: AGRESIVO SADICO. PASIVO: AUTODERROTISTA.
ESQUIZOIDE. EVITADORA. DEPRESIVA (DSM IV) 2 INTERPERSONALMENTE DESEQUILIBRADO. HISTRINICA. NARCISISTA. ANTISOCIAL. POR DEPENDENCIA. CON CONFLICTOS INTRAPSIQUICOS. SADICO(AGRESIVO) 3 OBSESIVA COMPULSIVA. (AUTODESTRUCTIVA ).
4 CON DEFICTS
ESQUIZOTIPICO. ESTRUCTURALES.(SOCIALMENTE INCOMPETENTES, HOSTILES O CONFUSOS. LIMITE. PARANOIDE. RELATIVAMENTE PERMANENTE DE DESINTEGRACIN).
ESCALAS EN LA PRUEBA
Escalas de Validez:
ESCALA X. ESCALA V. ESCALA Y. ESCALA Z.
ESTRUTURAS DE PERSONALIDAD
1.Esquizoide. 2.Fbica. 3.Dependiente. 4.Histrinica. 5.Narcisista. 6A. Antisocial. 6B. Agresivo Sdico. 7. Compulsiva. 8A. Pasivo agresiva. 8B. Autodestructiva.
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DESORDENES SEVEROS
S. Esquizotipico.
C. Borderline. P. Paranoide. SINDROMES CLINICOS A. Ansiedad. H. Histeriforme. N. Hipomana. D. Neurosis Depresiva. B. Abuso de Alcohol. T. Abuso de Drogas. TRASTORNOS GRAVES
Esquizoide (1):
De orientacin pasivo-retrada. Estos pacientes se distinguen por su carencia de deseo y su incapacidad para experimentar en profundidad placer y dolor. Tienden a ser apticos, indiferentes, distantes y asciales. Las necesidades afectivas y los sentimientos emocionales son mnimos y el individuo funciona como un observador pasivo ajeno a las gratificaciones y afectos de las relaciones sociales, as como tambin a sus demandas.
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Fbica (2):
La orientacin activo-retrada. Estos pacientes experimentan pocos refuerzos positivos tanto de si mismos como de los otros, son vigilantes, permanentemente en guardia y se distancian siempre de la anticipacin ansiosa de los aspectos dolorosos de la vida o el reforzamiento de sus experiencias negativas. Mantienen una actitud de vigilancia constante por miedo a sus impulsos y el anhelo de afecto provoca una repeticin del dolor y la agona que anteriormente haban experimentado con otros. Solo pueden protegerse a si mismos a travs de una renuncia activa. A pesar de los deseos de relacin han aprendido que es mejor negar estos sentimientos y guardar en buena medida la distancia interpersonal.
Dependiente (3):
La orientacin pasivo-dependiente. Estos individuos han aprendido no solamente a volverse hacia otros con fuente de proteccin y seguridad, sino que esperan pasivamente que su liderazgo los proteja, apoye y aconseje. La carencia es esta personalidad tanto de iniciativa como de autonoma es frecuentemente una consecuencia de la sobreproteccin parental. Como consecuencia de estas experiencias, han aprendido la comodidad de adoptar un papel pasivo en las relaciones interpersonales, tras conocer que atenciones y apoyos pueden encontrar y sometindose de buena gana a los deseos de otros a fin de mantener su afecto.
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La orientacin activa-dependiente. Los caracteriza la superficial y emprendedora manipulacin de sucesos mediante los cual aumentan al mximo la cantidad de atenciones y favores que reciben as como tambin evitan el desinters o la desaprobacin de los dems. Estos pacientes frecuentemente muestran una bsqueda de estimulacin y afecto insaciable e incluso indiscriminada. Sus comportamientos sociales inteligentes y frecuentemente astutos les dan la apariencia de autoconfianza y serenidad, bajo esta apariencia , sin embargo, yace un autoconfianza engaosa y una necesidad de repetidas seales de aceptacin y aprobacin.
Histrinica (4):
Narcisista (5):
La orientacin pasivo-dependientes. Estos individuos se hacen notar por sus actitudes egostas, experimentando placer primario simplemente por permanecer pasivos, o centrados en si mismos. Las expectativas tempranas les han enseado a sobreestimar su propio valor; esta confianza y superioridad puede fundarse en falsas promesas; esto es, podra no estar confirmado por aspiraciones verdaderas o maduras. No obstante, presumen alegremente de que los dems reconocern sus particularidades. A partir de aqu, mantiene un aire de autoconfianza arrogante y aun sin intencin o propsito conscientes, explotan a los dems a su antojo. Su sublime confianza de que las cosas saldrn bien les proporciona pocos incentivos para comprometerse en el continuo tira y floja de la vida social.
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Antisocial (6A):
La orientacin activa-independiente es parecida al temperamento y comportamiento socialmente inaceptables. Estos individuos actan para contrarrestar las expectativas de dolor y depreciacin de otros; esto se hace mediante comportamientos ilegales dirigidos a manipular el entorno a favor de uno mismo. Son irresponsables e impulsivos, cualidades que juzgan justificadas, al asumir que los dems son informales y desleales. Insensibilidad y crueldad son sus nicos medios para evitar abusos y engaos.
La orientacin activo-discordante detectando individuos que no son juzgados pblicamente como antisociales, pero cuyas acciones significan satisfaccin y placer personal en comportamientos que humillan a los dems y violan sus derechos y sentimientos. Dependiendo de la clase social y de otros factores moderadores, pueden igualar los aspectos clnicos de lo que se conoce en la literatura como carcter sdico, o por otra parte, la exhibicin de un estilo de carcter parecido al esfuerzo competitivo de la Personalidad tipo A. Llamados PERSONALIDADES AGRESIVAS en la teora del autor son generalmente hostiles, acentuadamente belicosos y aparecen indiferentes o incluso muestran agrado por las consecuencias destructivas de sus comportamientos contenciosos, abusivos y brutales. Aunque muchos recubran sus tendencias mas dominadoras y malficas mediante roles y profesiones socialmente aprobadas, muestran conductas dominantes, antagonistas y con frecuencia persecutorias.
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Compulsiva (7 ):
La orientacin pasivo ambivalente coincide con el trastorno de personalidad compulsivo. Estos individuos han sido amedrentados y forzados a aceptar las condiciones que les imponen los dems. Su conducta prudente, controlada y perfeccionista deriva de un conflicto entre la hostilidad hacia los dems y el temor ala desaprobacin social. Resuelven su ambivalencia no solamente suprimiendo el resentimiento, sino tambin sobreaceptndose y estableciendo elevadas exigencias sobre si mismos y los dems. Detrs de este frente de decoro y restricciones sin embargo aparecen el enfado intenso y sentimientos oposicionistas que ocasionalmente emergen si fallan los controles.
De orientacin activa ambivalente. Estos individuos pugnan por seguir los refuerzos ofrecidos por los dems y los deseados por si mismos. Esta pugna representa una incapacidad para resolver conflictos parecidos a los del pasivo ambivalente (compulsivo); sin embargo, los conflictos de las personalidades activas ambivalentes permanecen cerca de conciencia e invaden la vida cotidiana. Estos pacientes se meten en discusiones y rias interminables ya que vacilan la deferencia y la obediencia y el desafi y el negativismo agresivo. Su comportamiento muestra un patrn errtico de terquedad o enfado explosivo con periodos de culpabilidad y vergenza
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Autodestructiva (8B ):
La orientacin pasivo discordante corresponde al trastorno de personalidad Masoquista. Describe a una persona que se relaciona con los dems de una manera obsequiosa y autosacrificada, esta personas permiten y quizs fomentan que los dems les exploten o se aprovechen de ellos. Para integrar su dolor y su angustia, estados que ellos experimentan como reconfortantes, recuerdan activa y repetidamente sus percances pasados transforman otras circunstancias afortunadas en resultados potencialmente ms problemticos. Actan de una manera modesta e intentan pasar desapercibidos, frecuentemente intensifican su dficit y se sitan en un plano inferior o posicin despreciable.
Caracterizados por :
- Dficit de competencia social. - Frecuentes aunque reversibles episodios psicticos. - Vulnerable a las tensiones de la vida. - Menos integrados desde el punto de vista de la organizacin de la personalidad y menos efectivos en el afrontamiento que los 10 tipos mas leves.
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En este trastorno se equipara mas claramente tres de los tipos que describe la teora, primero la pauta independiente, aunque tambin de menor alcance la discordante y la ambivalente. Estas personas muestran una desconfianza vigilante respecto de los dems y una defensa nerviosa anticipada contra la decepcin de las criticas. Hay una spera irritabilidad y una tendencia a la exasperacin precipitada y colrica con los dems. Frecuentemente expresan un temor de perdida de la independencia, lo que conduce a estos pacientes a resistirse al control y a las influencias externas.
SNDROMES CLINICOS:
Caractersticas: -Son una extensin de los patrones bsicos de personalidad. -Estos sndromes tienden a ser transitorios o breves aumentando o disminuyendo en el tiempo en funcin de situaciones estresantes. -Toman significado e importancia dentro el contexto e la personalidad del paciente. -Son de tipo reactivo: menor duracin que los trastornos de personalidad. -Aparecen de golpe.
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Escala
(N) Hipomana:
Estos pacientes evidencian periodos de alegra superficial, elevada autoestima, nerviosa sobreactividad, distraibilidad, habla acelerada, impulsividad e irritabilidad. Tambin muestran un entusiasmo no selectivo, excesiva planificacin para metas poco realistas, una invasin, incluso tiranizando y demandando mas claridad de las relaciones interpersonales, disminucin de las necesidades de sueo, fuga de ideas y cambios rpidos y lbiles de los estados de animo. Las puntuaciones muy altas pueden significar procesos psicticos, incluyendo ilusiones y alucinaciones.
Escala
Las puntuaciones altas implican que aunque no aparezcan en la vida cotidiana del paciente, se ha visto afectado por un periodo de dos o mas aos con sentimientos de desanimo o culpabilidad o una carencia de iniciativa y apata en el comportamiento, baja autoestima y con frecuencia expresiones de inutilidad y comentarios autodesvalorativos. Durante los periodos de depresin, puede haber llantos, ideas suicidas, sentimientos pesimistas hacia el futuro, alejamiento social, apetito escaso o excesivas ganas de comer, agotamiento crnico, pobre concentracin, perdida marcada de inters por actividades ldicas y una disminucin de la eficacia de cumplir tareas ordinarias y rutinarias de la vida. El examen detallado de los items especficos que comprenden las puntuaciones altas del paciente debera permitir a los clnicos discernir los aspectos particulares del estados de nimo depresivo (por ejemplo baja autoestima, desesperanza).
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Escala
Es probable que estos pacientes hayan tenido una historia reciente o recurrentes del consumo de drogas, tienden a tener dificultad para reprimir los impulsos o mantenerlos dentro de los limites sociales convencionales y muestran una incapacidad para manejar las consecuencias personales de sus comportamientos. Esta escala esta compuesta de muchos items directos y sutiles, como la escala de abuso de alcohol y puede ser til para identificar sujetos con problemas de drogas que no estn dispuestos a admitir su problema.
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Desordenes Severos:
Estos trastornos acentuada. reflejan una Severidad
Escala
Estos pacientes son habitualmente incapaces de funcionar en un ambiente normal, se deprimen gravemente y expresan temor hacia el futuro, ideas suicidas y un sentimiento de resignacin. Algunos exhibe un marcado enlentecimiento motor, mientras que otros muestran una cualidad agitada, paseante continuamente y lamentando su estado triste. Varios procesos somticos se perturban con frecuencia durante ese periodo (son notables la disminucin del apetito, ganancia perdida de peso, insomnio o despertar precoz ). Son comunes los problemas de concentracin, as como sentimientos de inutilidad o culpabilidad. Se evidencian con frecuencia repetidas aprensiones o ideas obsesivas.
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ELABORACIN DE INFORME Analizar la personalidad y los aspectos clnicos que deriven de cada una de las escala. - Realizarse dentro del contexto del paciente su biografa y los aspectos clnicos. - Puede iniciarse con el anlisis del patrn bsico de personalidad clnica (de 1 a 8B), luego las que sealen la presencia de una personalidad patolgica grave ( S, C, P) luego las que signifiquen sndromes clnicos Moderados o Neurticos (de A a T) , para luego concluir con los trastornos graves (SS, CC, PP).
CONCLUSIONES :
El instrumento permite el diagnostico diferencial de los trastornos de la personalidad. Su empleo es beneficioso por le menor numero de items. Permite una comprensin de la Personalidad del paciente por su estructura terica. Permite la prediccin y direccin de la Terapia.
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PUNTAJE
Vlido Vlido
FINAL
100 50 100
PUNTAJE DD DC-1 DC-2 Pac. FINAL
X Y Z
1 Esquizoide 2 Evitativo 3 Dependiente 4 Histrinico 5 Narcisita 6A Antisocial 6B Agresivo-sdico 7 Compulsivo 8A Pasivo-agresivo 8B Autoderrotista Patologa severa de personalidad S Esquizotpico C Borderline P Paranoide 4 Sndromes clnicos A Ansiedad H Somatoformo N Bipolar D Distimia B Dependencia de alcohol T Dependencia de drogas Sndromes severos
36 44 34 31 49 52 53 46 61 44
86 106 81 78 87 105 97 91
74 94 69 66 75 93 85 79 94
74 94 69 66 75 93 85 79 109 96 96
1 2 3 4 5 6A 6B 7 8A 8B
50 73 54
115
S C P
38 37 30 59 35 45
112 100 85 62 73 50
95 68
95 68
95 68
95 68 50
A H N D B T
115 103 73 78 61 66
98
98
98
98 61 66
85 95 70
79 89 64
79 89 64
79 89 64
SS CC PP
20
0
X Y Z 1 2 3 4 5 6A 6B 7 8A 8B S C P A H N D B T SS CC PP
E SC A L A S
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