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Práctica No. 1 Estudio de Los Flip Flop: Objetivos
Práctica No. 1 Estudio de Los Flip Flop: Objetivos
OBJETIVOS
Obtener las tablas de verdad de los Flip Flop: RS, D, JK y T. Identificar las diferencias entre un Flip-Flop y un latch de tipo D. Observar el efecto del reloj en los Flip Flop temporizados y la sincrona de entrada salidas.
INTRODUCCIN
Los circuitos combinatorios son parte fundamental de los sistemas digitales; pero en la mayora de las aplicaciones se requieren de elementos de memoria que complementen el procesamiento de la informacin. Los sistemas que contemplan parte combinatoria y los elementos de memoria se les conoce como circuitos secuenciales. En un sistema de este tipo, la salida presente no depende slo de la combinacin presente a la entrada, sino de la secuencia en que se hayan aplicado los valores de entrada anteriores. Estos estados son almacenados precisamente en los elementos de memoria antes mencionados.
Ent. Primarias Entradas Circuito Combinatorio Sal. Primarias Salidas
Ent. Secundarias
Memoria
Sal. Secundarias
Como se observa en la figura 1.1, el circuito secuencial consta de un lazo de retroalimentacin, que toma informacin de algn punto del circuito, la memoriza y la presenta en la entrada de tal forma que el funcionamiento se basa en una secuencia de informaciones que en conjunto, determinan las salidas presentes.
E. Romero A. ITSON
Pre-reporte:
Investigar los diagramas esquemticos de los C.I. utilizados en esta prcticas, as como sus tablas de verdad.
Llevar por lo menos 5 hojas cuadriculadas. Para la segunda parte, traer implementado con el CI 7476, el circuito generador de combinaciones de la figura 1.2 .
5V n+1 2 4 16 1 5 3 13 5 6 8 1 2 n 7 9 12 11
TTL 1
7476
5V SW B C
E. Romero A. ITSON
1K Q
S _ Q
2. Obtenga la tabla de verdad caracterstica y anote los resultados en la tabla 1.1 NOTA : Verifique siempre las condiciones iniciales.
Qt 0 0 0 0 1 1 1 1
R 0 0 1 1 0 0 1 1
S 0 1 0 1 0 1 0 1
Qt+1
Qt+1
E. Romero A. ITSON
Celda bsica RS temporizada 3. Modifique el circuito de la figura 1.3 para obtener el circuito de la figura 1.4.
5V 1K Q
C L K
_ Q
4. Obtenga la tabla de verdad, para este circuito. Simule el pulso de reloj con el interruptor CLK. Anote los resultados en la tabla 1.2. Compare las dos tablas: Cul es la diferencia?. Concluya.
FlipFlop D activado por nivel (latch) 5. Modifique el circuito de la figura 1.4 para obtener el latch tipo D de la figura 1.5. Conecte sus entradas como se indica y coloque LEDs a las salidas, polarizados mediante resistencias de 220 .
E. Romero A. ITSON
5V
1K
1K
C L K
_ Q
6. Obtenga la tabla de verdad caracterstica, teniendo cuidado de establecer en el circuito las condiciones iniciales correctas. Anote los resultados en la tabla 1.3.
CLK 0 0 0 0 1 1 1 1
Qt 0 0 1 1 0 0 1 1
D 0 1 0 1 0 1 0 1
Qt+1
Qt+1
E. Romero A. ITSON
6
74LS75
Generador de A Combinaciones B
D E
Q _ Q
D
CLK
Q _ Q
74LS74
9. Aplique con el generador una seal TTL de 10 KHz y con la ayuda del osciloscopio, elabore el diagrama de tiempo que contenga las salidas del generador (entradas D, E y CLK) y las salidas Qs del latch y del Flip-Flop. Dibjelas en hojas cuadriculadas.
Flip-Flop JK 10. Con el CI 7476 implemente el FlipFlop tipo JK mostrado en la figura 1.7. Conecte las entradas clear y preset en estado alto.
B Generador de A Combinaciones C
J CLK K
Q _ Q
11. Con ayuda del osciloscopio, realice un diagramas de tiempo con CLK, J, y Q; dibuje en papel cuadriculado. NOTA: Recuerde verificar en estos circuitos, la presencia de los flancos y no el pulso. 12. Intercambie las entradas J y K realice un nuevo diagrama de tiempos. Analice y concluya.
FlipFlop Tipo T 13. Interconecte las dos entradas J y K del circuito de las figuras 1.7, para convertirlo en un FlipFlop tipo T, y conecte esta entrada a la salida B del generador de combinaciones. 14. Con el nuevo circuito, obtenga el diagrama de tiempos. 15. Invierta las entradas T y CLK y obtenga un nuevo diagrama de tiempo. Analice y concluya.
E. Romero A. ITSON
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.- Describa la operacin del circuito de la figura 1.8. Podra funcionar como un FlipFlop?.
X
_ Q
Explique como podra usarse para simular el resultado de lanzar al aire una moneda. Suponga que Q = 0 significa que ha cado sello y que Q = 1 guila. 2. Qu observaciones hara respecto a los pulsos de reloj de los FlipFlops estudiados? 3. Cul es la razn por la cual no se analiz a los FlipFlop tipo JK y T en SSI, usando interruptores a las entradas? 4. Simule los FlipFlops tipo RS y D con compuertas NAND en el paquete computacional EWB4. Concluya al respecto, comparando con los resultados de la prctica. 5. Analice el circuito generador de combinaciones. Qu tipo de circuitos utiliza?, En qu estado trabaja?.
E. Romero A. ITSON