Ministerio del Poder Popular del Despacho de la Presidencia. Ediciones de la Presidencia de la Repblica. Palacio de Miraflores Caracas - Venezuela www.presidencia.gob.ve Hugo Chvez Fras Presidente de la Repblica Bolivariana de Venezuela Luis Reyes Reyes Ministro del Poder Popular del Despacho de la Presidencia Kissy Rodrguez Ortega Directora General de Gestin Comunicacional Daro Di Zacomo Capriles Director de Archivos y Publicaciones Gladys Ortega Dvila Jefa de la Divisin de Publicaciones Portada y maquetacin: Julio An Correcin de Textos: Xiomara Rojas CO|TRA LL bUROCRATlSVO |uesira Revo|uc|on fue, en esenc|a, e| pro- ducio de un mov|m|enio guerr|||ero que |n|- c|o |a |uc|a armada conira |a i|ran|a y |a cr|sia||zo en |a ioma de| poder. Los pr|meros pasos como Lsiado Revo|uc|onar|o, as| como ioda |a pr|m|i|va epoca de nuesira gesi|on en e| gob|erno, esiaban fueriemenie ien|dos de |os e|emenios fundamenia|es de |a iaci|ca guerr|||era como forma de adm|n|sirac|on es- iaia|. L| guerr|||er|smo repei|a |a exper|enc|a de |a |uc|a armada de |as s|erras y |os campos de Cuba en |as d|si|nias organ|zac|ones adm|n|s- irai|vas y de masas, y se iraduc|a en que so|a- menie |as grandes cons|gnas revo|uc|onar|as eran segu|das (y muc|as veces |nierpreiadas 5 en d|si|nias maneras) por |os organ|smos de |a adm|n|sirac|on y de |a soc|edad en genera|. La forma de reso|ver |os prob|emas concreios esiaba sueia a| ||bre arb|ir|o de cada uno de |os d|r|genies. lor ocupar iodo e| comp|eo aparaio de |a soc|edad, |os campos de acc|on de |as 'guerr|- ||as adm|n|sirai|vas' c|ocaban enire s|, produc|endose coni|nuos roces, ordenes y coniraordenes, d|si|nias |nierpreiac|ones de |as |eyes, que ||egaban, en a|gunos casos, a |a rep||ca conira |as m|smas por parie de orga- n|smos que esiab|ec|an sus prop|os d|ciados en forma de decreios, |ac|endo caso om|so de| aparaio cenira| de d|recc|on. Despues de un ano de do|orosas exper|enc|as ||egamos a |a conc|us|on de que era |mpresc|nd|b|e mo- d|f|car ioia|menie nuesiro esi||o de irabao y vo|ver a organ|zar e| aparaio esiaia| de un modo rac|ona|, ui|||zando |as iecn|cas de |a p|an|f|cac|on conoc|das en |os |ermanos pa|ses soc|a||sias. 6 Como conira med|da, se empezaron a or- gan|zar |os fueries aparaios burocrai|cos que caracier|zan esia pr|mera epoca de consiruc- c|on de nuesiro Lsiado soc|a||sia, pero e| ban- dazo fue demas|ado grande y ioda una ser|e de organ|smos, enire |os que se |nc|uye e| V|- n|sier|o de lndusir|as, |n|c|aron una po||i|ca de cenira||zac|on operai|va, frenando exagerada- menie |a |n|c|ai|va de |os adm|n|siradores. Lsie concepio cenira||zador se exp||ca por |a escasez de cuadros med|os y e| esp|r|iu anar- qu|co anier|or, |o que ob||gaba a un ce|o enorme en |as ex|genc|as de cump||m|enio de |as d|reci|vas. lara|e|amenie, |a fa|ia de apa- raios de coniro| adecuados |ac|a d|f|c|| |a co- rrecia |oca||zac|on a i|empo de |as fa||as adm|n|sirai|vas, |o que amparaba e| uso de |a '||breia'. De esia manera, |os cuadros mas consc|enies y |os mas i|m|dos frenaban sus |mpu|sos para aiemperar|os a |a marc|a de| |enio engranae de |a adm|n|sirac|on, m|en- iras oiros campeaban iodav|a por sus respe- ios, s|n seni|rse ob||gados a acaiar auior|dad 7 a|guna, ob||gando a nuevas med|das de con- iro| que para||zaran su aci|v|dad. As| com|enza a padecer nuesira Revo|uc|on e| ma| ||amado burocrai|smo. L| burocrai|smo, ev|deniemenie, no nace con |a soc|edad soc|a||sia n| es un compo- nenie ob||gado de e||a. La burocrac|a esiaia| ex|si|a en |a epoca de |os reg|menes burgue- ses con su corieo de prebendas y de |aca- y|smo, ya que a |a sombra de| presupuesio medraba un gran numero de aprovec|ados que consi|iu|an |a 'corie' de| po||i|co de iurno. Ln una soc|edad cap|ia||sia, donde iodo e| aparaio de| Lsiado esia puesio a| serv|c|o de |a burgues|a, su |mporianc|a como organo d|- r|genie es muy pequena y |o fundamenia| re- su|ia |acer|o |o suf|c|eniemenie permeab|e como para perm|i|r e| irans|io de |os aprove- c|ados y |o suf|c|eniemenie |ermei|co como para apresar en sus ma||as a| pueb|o. 8 Dado e| peso de |os 'pecados or|g|na|es' yacenies en |os ani|guos aparaios adm|n|sira- i|vos y |as s|iuac|ones creadas con posier|or|- dad a| ir|unfo de |a Revo|uc|on, e| ma| de| burocrai|smo comenzo a desarro||arse con fuerza. S| fueramos a buscar sus ra|ces en e| momenio aciua|, agregar|amos a causas v|e- as nuevas moi|vac|ones, enconirando ires ra- zones fundamenia|es. Una de e||as es |a fa|ia de moior |nierno. Con esio queremos dec|r, |a fa|ia de |nieres de| |nd|v|duo por rend|r su serv|c|o a| Lsiado y por superar una s|iuac|on dada. Se basa en una fa|ia de conc|enc|a revo|uc|onar|a o, en iodo caso, en e| conform|smo frenie a |o que anda ma|. Se puede esiab|ecer una re|ac|on d|recia y obv|a enire |a fa|ia de moior |nierno y |a fa|ia de |nieres por reso|ver |os prob|emas. Ln esie caso, ya sea que esia fa||a de| moior |deo|og|co se produzca por una carenc|a 9 abso|uia de conv|cc|on o por c|eria dos|s de desesperac|on frenie a prob|emas repei|dos que no se pueden reso|ver, e| |nd|v|duo, o grupo de |nd|v|duos, se refug|an en e| buro- crai|smo, ||enan pape|es, sa|van su responsa- b|||dad y esiab|ecen |a defensa escr|ia para segu|r vegeiando o para defenderse de |a |rresponsab|||dad de oiros. Oira causa es |a fa|ia de organ|zac|on. A| preiender desiru|r e| guerr|||er|smo s|n iener |a suf|c|enie exper|enc|a adm|n|sirai|va, se producen d|s|oques, cue||os de boie||as, que frenan |nnecesar|amenie e| f|uo de |as |nfor- mac|ones de |as bases y de |as |nsirucc|ones u ordenes emanadas de |os aparaios cenira|es. A veces esias, o aque||as, ioman rumbos ex- irav|ados y, oiras, se iraducen en |nd|cac|ones ma| veri|das, d|sparaiadas, que conir|buyen mas a |a d|siors|on. La fa|ia de organ|zac|on i|ene como carac- ier|si|ca fundamenia| |a fa||a en |os meiodos 10 para encarar una s|iuac|on dada. Lemp|os po- demos ver en |os V|n|sier|os, cuando se qu|ere reso|ver prob|emas a oiros n|ve|es que e| adecuado o cuando esios se iraian por v|as fa|sas y se p|erden en e| |aber|nio de |os pa- pe|es. L| burocrai|smo es |a cadena de| i|po de func|onar|o que qu|ere reso|ver de cua|qu|er manera sus prob|emas, c|ocando una y oira vez conira e| orden esiab|ec|do, s|n dar con |a so|uc|on. Ls frecuenie observar como |a un|ca sa||da enconirada por un buen numero de func|onar|os es e| so||c|iar mas persona| para rea||zar una iarea cuya fac|| so|uc|on so|o ex|ge un poco de |og|ca, creando nuevas cau- sas para e| pape|eo |nnecesar|o. |o debemos nunca o|v|dar, para |acer una sana auiocr|i|ca, que |a d|recc|on econom|ca de |a Revo|uc|on es |a responsab|e de |a ma- yor|a de |os ma|es burocrai|cos. |os aparaios esiaia|es no se desarro||aron med|anie un p|an un|co y con sus re|ac|ones b|en esiud|a- das, deando amp||o margen a |a especu|a- 11 c|on sobre |os meiodos adm|n|sirai|vos. L| aparaio cenira| de |a econom|a, |a .unia Cen- ira| de l|an|f|cac|on, no cump||o su iarea de conducc|on y no |a pod|a cump||r, pues no ien|a |a auior|dad suf|c|enie sobre |os orga- n|smos, esiaba |ncapac|iada para dar ordenes prec|sas en base a un s|siema un|co y con e| adecuado coniro| y |e fa|iaba |mpresc|nd|b|e aux|||o de un p|an perspeci|vo. La cenira||za- c|on exces|va s|n una organ|zac|on perfecia freno |a acc|on esponianea s|n e| susi|iuio de |a orden correcia y a i|empo. Un cumu|o de dec|s|ones menores ||m|io |a v|s|on de |os grandes prob|emas y |a so|uc|on de iodos e||os se esianco, s|n orden n| conc|erio. Las de- c|s|ones de u|i|ma |ora, a |a carrera y s|n ana- ||s|s, fueron |a caracier|si|ca de nuesiro irabao. La iercera causa, muy |mporianie, es |a fa|ia de conoc|m|enios iecn|cos suf|c|enie- menie desarro||ados como para poder iomar dec|s|ones usias y en poco i|empo. A| no poder |acer|o, deben reun|rse muc|as expe- 12 r|enc|as de pequeno va|or y iraiar de exiraer de a||| una conc|us|on. Las d|scus|ones sue|en vo|verse |nierm|nab|es, s|n que n|nguno de |os expos|iores ienga |a auior|dad suf|c|enie como para |mponer su cr|ier|o. Despues de una, dos, unas cuanias reun|ones, e| prob|ema s|gue v|genie |asia que se resue|va por s| so|o o |ay que iomar una reso|uc|on cua|qu|era, por ma|a que sea. La fa|ia cas| ioia| de conoc|m|enios, su- p||da como d||mos anies por una |arga ser|e de reun|ones, conf|gura e| reun|on|smo, que se iraduce fundamenia|menie en fa|ia de perspeci|va para reso|ver |os prob|emas. Ln esios casos, e| burocrai|smo, es dec|r, e| freno de |os pape|es y de |as |ndec|s|ones a| desarro- ||o de |a soc|edad, es e| desi|no de |os organ|s- mos afeciados. Lsias ires causas fundamenia|es |nf|uyen, una a una o en d|si|nias conugac|ones, en menor o mayor proporc|on, en ioda |a v|da 13 |nsi|iuc|ona| de| pa|s, y |a ||egado e| mo- menio de romper con sus ma||gnas |nf|uen- c|as. lay que iomar med|das concreias para ag|||zar |os aparaios esiaia|es, de ia| manera que se esiab|ezca un r|g|do coniro| cenira| que perm|ia iener en |as manos de |a d|rec- c|on |as c|aves de |a econom|a y ||bere a| ma- x|mo |a |n|c|ai|va, desarro||ando sobre bases |og|cas |as re|ac|ones de |as fuerzas produci|- vas. S| conocemos |as causas y |os efecios de| burocrai|smo, podemos ana||zar exaciamenie |as pos|b|||dades de correg|r e| ma|. De iodas |as causas fundamenia|es, podemos cons|de- rar a |a organ|zac|on como nuesiro prob|ema cenira| y encarar|a con iodo e| r|gor necesar|o. lara e||o debemos mod|f|car nuesiro esi||o de irabao, erarqu|zar |os prob|emas adud|- cando a cada organ|smo y cada n|ve| de dec|- s|on su iarea, esiab|ecer |as re|ac|ones concreias enire cada uno de e||os y |os demas, desde e| ceniro de dec|s|on econom|ca |asia 14 |a u|i|ma un|dad adm|n|sirai|va y |as re|ac|o- nes enire sus d|si|nios componenies, |or|zon- ia|menie, |asia formar e| conunio de |as re|ac|ones de |a econom|a. Lsa es |a iarea mas asequ|b|e a nuesiras fuerzas aciua|menie, y nos perm|i|ra, como veniaa ad|c|ona| enca- m|nar |ac|a oiros frenies a una gran cani|dad de emp|eados |nnecesar|os, que no irabaan, rea||zan func|ones m|n|mas o dup||can |as de oiros s|n resu|iado a|guno. S|mu|ianeamenie, debemos desarro||ar con empeno un irabao po||i|co para ||qu|dar |as fa|ias de moi|vac|ones |niernas, es dec|r, |a fa|ia de c|ar|dad po||i|ca, que se iraduce en una fa|ia de eecui|v|dad. Los cam|nos son. |a educac|on coni|nuada med|anie |a exp||ca- c|on concreia de |as iareas, med|anie |a |ncu|cac|on de| |nieres a |os emp|eados adm|- n|sirai|vos por su irabao concreio, med|anie e| eemp|o de |os irabaadores de vanguard|a, por una parie, y |as med|das drasi|cas de e||- m|nar a| paras|io, ya sea e| que esconde en su 15 aci|iud una enem|siad profunda |ac|a |a soc|edad soc|a||sia o a| que esia |rremed|ab|e- menie ren|do con e| irabao. lor u|i|mo, debemos correg|r |a |nfer|or|dad que s|gn|f|ca |a fa|ia de conoc|- m|enios. lemos |n|c|ado |a g|ganiesca iarea de iransformar |a soc|edad de una punia a |a oira en med|o de |a agres|on |mper|a||sia, de un b|oqueo cada vez mas fuerie, de un cam- b|o comp|eio en nuesira iecno|og|a, de agu- das escaseces de maier|as pr|mas y ari|cu|os a||meni|c|os y de una fuga en masa de |os pocos iecn|cos ca||f|cados que ienemos. Ln esas cond|c|ones debemos p|aniearnos un irabao muy ser|o y muy perseveranie con |as masas, para sup||r |os vac|os que dean |os ira|- dores y |as neces|dades de fuerza de irabao ca||f|cada que se producen por e| r|imo ve|oz |mpuesio a nuesiro desarro||o. De a||| que |a capac|iac|on ocupe un |ugar preferenie en iodos |os p|anes de| Cob|erno Revo|uc|ona- r|o. 16 La capac|iac|on de |os irabaadores aci|vos se |n|c|a en |os ceniros de irabao a| pr|mer n|ve| educac|ona|. |a e||m|nac|on de a|gunos resios de ana|fabei|smo que quedan en |os |ugares mas apariados, |os cursos de segu|- m|enio, despues, |os de superac|on obrera para aque||os que |ayan a|canzado iercer grado, |os cursos de V|n|mo Tecn|co para |os obreros de mas a|io n|ve|, |os de exiens|on para ser sub|ngen|eros a |os obreros ca||f|ca- dos, |os cursos un|vers|iar|os para iodo i|po de profes|ona| y, iamb|en, |os adm|n|sirai|vos. La |nienc|on de| Cob|erno Revo|uc|onar|o es converi|r nuesiro pa|s en una gran escue|a, donde e| esiud|o y e| ex|io de |os esiud|os sean uno de |os faciores fundamenia|es para e| meoram|enio de |a cond|c|on de| |nd|v|- duo, ianio econom|camenie como en su ub|- cac|on mora| deniro de |a soc|edad, de acuerdo con sus ca||dades. S| nosoiros |ogramos deseniranar, bao |a marana de |os pape|es, |as |nir|ncada re|ac|o- 17 nes enire |os organ|smos y enire secc|ones de organ|smos, |a dup||cac|on de func|ones y |os frecuenies 'bac|es' en que caen nuesiras |ns- i|iuc|ones, enconiramos |as ra|ces de| pro- b|ema y e|aboramos normas de organ|zac|on, pr|mero e|emenia|es, mas comp|eias |uego, damos |a baia||a fronia| a |os d|sp||cenies, a |os confusos y a |os vagos, reeducamos y educa- mos a esia masa, |a |ncorporamos a |a Revo|u- c|on y e||m|namos |o desec|ab|e y a| m|smo i|empo, coni|nuamos s|n desmayar, cua|es- qu|era que sean |os |nconven|enies confron- iados, una gran iarea de educac|on a iodos |os n|ve|es, esiaremos en cond|c|ones de ||qu|- dar en poco i|empo e| burocrai|smo. La exper|enc|a de |a u|i|ma mov|||zac|on es |a que nos |a moi|vado a iener d|scus|ones en e| V|n|sier|o de lndusir|as para ana||zar e| fenomeno de que, en med|o de e||a, cuando iodo e| pa|s pon|a en iens|on sus fuerzas para res|si|r e| embaie enem|go, |a producc|on |n- dusir|a| no ca|a, e| auseni|smo desaparec|a, |os 18 prob|emas se reso|v|an con una |nsospec|ada ve|oc|dad. Ana||zando esio, ||egamos a |a con- c|us|on de que converg|eron var|os faciores que desiruyeron |as causas fundamenia|es de| burocrai|smo, |ab|a un gran |mpu|so pa- ir|oi|co y nac|ona| de res|si|r a| |mper|a||smo que abarco a |a |nmensa mayor|a de| pueb|o de Cuba, y cada irabaador, a su n|ve|, se con- v|ri|o en un so|dado de |a econom|a d|s- puesio a reso|ver cua|qu|er prob|ema. L| moior |deo|og|co se |ograba de esia ma- nera por e| esi|mu|o de |a agres|on exiranera. Las normas organ|zai|vas se reduc|an a sena- |ar esir|ciamenie |o que no se pod|a |acer y e| prob|ema fundamenia| que deb|era reso|- verse, maniener |a producc|on por sobre iodas |as cosas, maniener deierm|nadas pro- ducc|ones con mayor enfas|s aun, y des||gar a |as empresas, fabr|cas y organ|smos de iodo e| resio de |as func|ones a|eaior|as, pero ne- cesar|as en un proceso soc|a| norma|. 19 La responsab|||dad espec|a| que ien|a cada |nd|v|duo |o ob||gaba a iomar dec|s|ones ra- p|das, esiabamos frenie a una s|iuac|on de emergenc|a nac|ona|, y |ab|a que iomar|as fueran aceriadas o equ|vocadas, |ab|a que io- mar|as, y rap|do, as| se ||zo en muc|os casos. |o |emos efeciuado e| ba|ance de |a mov|||- zac|on iodav|a, y, ev|deniemenie, ese ba|ance en ierm|nos f|nanc|eros no puede ser pos|i|vo, pero s| |o fue en ierm|nos de mov|||zac|on |deo|og|ca, en |a profund|zac|on de |a con- c|enc|a de |as masas. Cua| es |a ensenanza` Que debemos |acer carne en nuesiros iraba- adores, obreros, campes|nos o emp|eados que e| pe||gro de |a agres|on |mper|a||sia s|gue pend|enie sobre nuesiras cabezas, que no |ay ia| s|iuac|on de paz y que nuesiro deber es segu|r foria|ec|endo |a Revo|uc|on d|a a d|a, porque, ademas, esa es nuesira garani|a max|ma de que no |aya |nvas|on. Cuanio mas |e cuesie a| |mper|a||smo iomar esia |s|a, cuanio mas fueries sean sus 20 defensas y cuanio mas a|ia sea |a conc|enc|a de sus ||os, mas |o pensaran, pero a| m|smo i|empo, e| desarro||o econom|co de| pa|s nos acerca a s|iuac|ones de mas desa|ogo, de mayor b|enesiar. Que e| gran eemp|o mov|||- zador de |a agres|on |mper|a||sia se conv|eria en permanenie, es |a iarea |deo|og|ca. Debemos ana||zar |as responsab|||dades de cada func|onar|o, esiab|ecer |o mas r|g|da- menie pos|b|e deniro de causas, de |os que no debe sa||rse bao pena de sever|s|mas san- c|ones y, sobre esia base, dar |as mas amp||as facu|iades pos|b|es. A| m|smo i|empo, esiud|ar iodo |o que es fundamenia| y |o que es acce- sor|o en e| irabao de |as d|si|nias un|dades de |os organ|smos esiaia|es y ||m|iar |o accesor|o para poner enfas|s sobre |o fundamenia|, per- m|i|endo as| mas rap|da acc|on. ex|g|r a nuesiros func|onar|os, esiab|ecer ||m|ies de i|empo para cump||r |as |nsirucc|o- nes emanadas de |os organ|smos cenira|es, 21 coniro|ar correciamenie y ob||gar a iomar de- c|s|ones en i|empo prudenc|a|. S| nosoiros |ogramos |acer iodo ese ira- bao, e| burocrai|smo desaparecera. De |ec|o no es una iarea de un organ|smo, n| s|qu|era de iodos |os organ|smos econom|cos de| pa|s, es |a iarea de |a nac|on eniera, es dec|r, de |os organ|smos d|r|genies, fundamenia|menie de| lari|do Un|do de |a Revo|uc|on y de |as agrupac|ones de masas. Todos debemos ira- baar para cump||r esia cons|gna aprem|anie de| momenio. Cuerra a| burocrai|smo. Ag|||za- c|on de| aparaio esiaia|. lroducc|on s|n irabas y responsab|||dad por |a producc|on. 22 23