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habilidades-cognoscitivas

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Inteligencia Artificial

1.2 Las habilidades cognoscitivas según la psicología. Teorías de la inteligencia (conductismo, Gardner) .

 Cognoscitivo. como bailar.  Cognitivo. va.  Gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona.  Perteneciente o relativo al conocimiento.  Que es capaz de conocer. .2 Habilidades Cognoscitivas  Habilidad.  Capacidad y disposición para algo. montar a caballo. va.1. etc.

para. son las siguientes: . procesando y guardando información en la memoria. comprendiendo. analizando. En general.Las habilidades cognoscitivas  Son las facilitadoras del conocimiento. posteriormente. cuándo y cómo convenga. aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo. poder recuperarla y utilizarla dónde.

exactitud. Elaboración: Preguntas. Comprensión (técnicas o habilidades de trabajo intelectual): Captación de ideas. selección y contra distractoras. metáforas. comprensión).  3.  4. apuntes y mnemotecnias. subrayado. gráficos. Memorización / Recuperación (técnicas o habilidades de estudio): Codificación y generación de respuestas. A través del manejo del lenguaje oral y escrito (velocidad. esquemas y mapas conceptuales. 1.  2. Atención: Exploración. traducción a lenguaje propio y resumen. organizadores. fragmentación. redes. . analogías.

 La inteligencia no es una cantidad que se puede medir con un número como lo es el Coeficiente Intelectual (I.). La inteligencia no es una sola. La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. sinó que existen tipos distintos.Q. .

presentó su teoría en su libro titulado Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences en 1983. Howard Gardner es el creador de la teoría de "Las Inteligencias Múltiples".  Gardner. que es un neuropsicólogo y educador de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard. .

. u ocho habilidades cognoscitivas. La teoría básica sobre las Inteligencias Múltiples puede resumirse en las siguientes palabras: que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias. aunque como entidades cognoscitivas semi-autónomas.  Cada persona desarrolla unas más que otras. Estas inteligencias trabajan juntas.  Diferentes culturas y segmentos de la sociedad ponen diferentes énfasis en ellas.

Matemática Inteligencia Corporal .Inteligencias Múltiples de Howard Gardner         Inteligencia Lingüística Inteligencia Visual .Espacial Inteligencia Lógica .Cinética Inteligencia Musical Inteligencia Interpersonal Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Naturalista .

 Destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para . historias. Sensibilidad en el uso y significado de las palabras. sonidos. todo uso práctico en la comunicación. ritmos e inflexiones (tonos. cuentos.Lingüística  La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar y entender significados complejos. su orden. libros y cartas.  Destrezas en la lectura. pronunciaciones).  Habilidad e interés en escribir y leer poemas.

Espacial  La inteligencia visual . pinturas y dibujos. La persona con alta inteligencia visual puede transformar temas en imágenes. tal como se expresa en el arte gráfico.Visual .  habilidad para inventar cosas. .espacial consiste en la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes. Se piensa en imágenes tri-dimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación.  crear diseños.  uso de las imágenes mentales.  habilidad para construir diagramas y construir cosas.

 habilidad en la solución de problemas y el razonamiento lógico. También comprende el razonamiento deductivo e inductivo y la solución de problemas críticos.Matemática  La inteligencia lógica-matemática utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto. análisis y estadísticas. resta y multiplicación. .Lógica .  curiosidad por la investigación. relaciones entre acciones y objetos e ideas. Contiene la habilidad para resolver operaciones complejas. conexiones.  habilidad con las operaciones matemáticas tales come la suma. tanto lógicas como matemáticas.

Corporal .  uso del cuerpo para actividades como balance.  destreza manual y habilidades manuales para actividades detalladas y trabajo minúsculo. coordinación y deportes.Cinética  La inteligencia corporal-cinética consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de auto expresión. Incluye el uso de las manos para crear y manipular objetos físicos.  uso expresivo del cuerpo en forma rítmica e imitativa. Esto envuelve un gran sentido de coordinación y tiempo.  habilidad para controlar los movimientos del todo el cuerpo para la ejecución de actividades físicas. .

La persona alta en inteligencia musical tiene la habilidad de expresar emociones y sentimientos a través de la música. los ritmos y las tonadas musicales. .  sensibilidad por la música. También consiste en el uso de instrumentos musicales y el canto como medio de expresión.Musical  La inteligencia musical consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos. ritmos y melodías. sola o acompañado.  uso efectivo de la voz para cantar solo.  gusta escuchar música. la producción de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos.  habilidad tocando instrumentos musicales.

amistades y con la gente en general. Interactuar efectivamente con una o más personas.  tomar liderazgo entre otras personas para resolver problemas. puntos de vista y estados emocionales de otras personas. amigos y amigas y familiares. influenciar decisiones y velar por relaciones en grupos. .Interpersonal  La inteligencia interpersonal consiste en relacionarse y entender a otras personas.  sensitividad y entendimiento con relación a los sentimientos. Armonizar y reconocer las diferencias entre las personas y apreciar sus perspectivas siendo sensitivo o sensitiva a sus motivos personales e intenciones.  habilidad para mantener buenas relaciones con la familia.

 conocedor de las metas personales. . los dones y las destrezas personales.  habilidad para regular la actividad mental.  habilidad para controlar los sentimientos personales y las respuestas emocionales. Ayuda a reflexionar y controlar nuestros pensamientos y sentimientos efectivamente.  conocedor de las ideas propias. el comportamiento y el estrés personal. La persona está consciente de sus puntos fuertes y de sus debilidades para alcanzar las metas de la vida.Intrapersonal  La inteligencia intrapersonal consiste en la habilidad para entenderse a uno o una mismo.

los animales y la observación científica de la naturaleza. especies y relaciones ecológicas. sus necesidades y características. Se desarrolla la habilidad para reconocer y clasificar individuos.  conocimiento de las fuerzas enérgicas de la vida.Naturalista  La inteligencia naturalista consiste en el entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas.  habilidad para trabajar con las plantas. También consiste en la interacción con las criaturas vivientes y el discernimiento de patrones de vida y fuerzas naturales.  habilidad para entender el comportamiento de los animales. .

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