Talleres On Line mediante conexin simultnea del grupo en programa internet Mikel Garcia Garcia

Diagnstico clnico en psicoterapia........................................................................................... Inconsciente colectivo. Psicologa Analtica del IC en el pas vasco........................................... Intervencin en crisis, atencin de urgencia............................................................................. La biologa y la biofsica desde la perspectiva de la orgonoma................................................

Diagnstico clnico en psicoterapia

Categora Terico Diseado 2010 Modificado

Descripcin El vocablo griego "diagnostiks" (diagnsis: conocimiento) es la "(...) determinacin de una enfermedad por los signos propios" y luego "que sirve reconocer". Esta definicin remite mas directamente a la etimologa: conocer a travs, conocer, re-conocer, y no necesariamente patologa, sino una configuracin producto de un conjunto semitico que se transforma en dato a la mirada del

para volver a experto.

Esta mirada y estos datos, no son una obra acabada que cierre, sino solo un borrador, un bosquejo operativo que abre un proceso de acciones tcnicas asentadas en una necesaria pertinencia que garantice rigor de mtodo y discurso. Orientado a Psicoterapeutas Condiciones Informar sobre el nivel de formacin y los puntos de inters para el taller. Duracin 12 Horas. Plazas Plazas limitadas, segn orden de inscripcin. Rgimen ON LINE Matrcula Orientativo: 140 euros. Fecha y horario Fecha: A determinar. Lugar Como llegar Presentacin El diagnostico es el proceso de recogida de informacin a travs de una serie de instrumentos (entrevistas, autoinformes, observacin, registros, test o tcnicas proyectivas) con la finalidad de alcanzar un objetivo (seleccin, orientacin, psicoterapia). La conceptualizacin diagnstica es siempre una hiptesis explicativa de lo psicogentico, suficientemente descriptiva de lo fenomnico-presente y que permite establecer un criterio de verificacin emprica de tipo predictivo de lo patogentico de los sujetos y grupos. La hiptesis es un ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo). Dicha hiptesis permite la formulacin de un pronstico y el establecimiento de un plan corrector. Es muy importante resaltar que dicha hiptesis se formula desde el ECRO del observador-diagnosticador. El terapeuta est incluido en la hiptesis que formula y en el proceso que realiza. Dependiendo de la informacin que queramos recoger nos situaremos en un paradigma terico u otro: -Enfermedades mentales: paradigma medico -Mecanismos internos, inconsciente: paradigma psicodinmico Objetivos

Mejorar las habilidades de diagnstico Aplicacin Mayor conocimiento y aplicabilidad profesional en el la psicoterapia. Programa La importancia y sentido del diagnstico clnico. Proceso, fases, objetivos. Ejemplos clnicos. Metodologa La metodologa est basada en 2 sesiones de audio conferencia (una de 4 horas y otra de 2 horas), tutora, participacin en el foro de alumnos y realizacin de trabajo de profundizacin. Habr un material de apuntes, diapositivas PowerPoint,.. Que se facilitarn antes de la primera sesin de audio conferencia. El programa para la audio conferencia se facilitar a los matriculados. Herramientas Diversos materiales didcticos. Postaller Cuestionario de evaluacin del taller. Docentes Mikel Garcia Garcia. Licenciado en medicina y licenciado en psicologa. Psicoterapeuta de orientacin analticointegrativa. Formacin experiencial y terica en: Psicoanlisis, Terapia Psicocorporal Reichiana, Psicologa Analtica Junguiana, Psicoterapia Transpersonal y con Formacin en Terapia Sistmica. Curriculum Experiencia en tcnicas biofsicas y orgonmicas de laboratorio e investigacin. Experiencia de 32 como mdico y 22 como psicoterapeuta: 6 aos como psiclogo clnico en centros pblicos de salud mental y hospitalarios de Osasumbidea (Servicio Navarro de Salud, 1987-1993) y desde 1993 trabaja como mdico y como psicoterapeuta en la prctica privada. Colaborador con ONGs mdicas de intervencin internacional y en programas de salud comunitarios. Ms informacin Mikel Garcia Garcia. iratxomik@gmail.com

Inconsciente colectivo. Psicologa Analtica del IC en el pas vasco

Categora Terico- prctico Diseado Descripcin 2000 Modificado

Anlisis del inconsciente colectivo vasco, su lenguaje, expresin simblica, sus arquetipos, mitos, leyendas...su impacto en la actualidad. Orientado a Personas interesadas. Condiciones Informar sobre el nivel de formacin y los puntos de inters para el taller. Duracin 8 Horas. Plazas Nmero de participantes mnimo: 8 sujetos. Rgimen Asistencia en horario Matrcula Orientativo: 95 euros. Fecha y horario Fecha: A determinar. Horario habitual: Sbado 10-14 y 16-20. Lugar

Talleres On Line mediante conexin simultnea del grupo en programa internet Mikel Garcia Garcia
Como llegar Presentacin Jung enfatiza que existe una tendencia innata a que los contenidos opuestos puedan dialogar entre ellos y engranen, en mutua influencia, lo que puede verdaderamente hacer que se trasciendan sus viejas oposiciones entre consciente e inconsciente y se encuentre una nueva posicin adscrita al yo. A esa tendencia la denomina "funcin trascendente". En definitiva es una fuerza teleolgica del inconsciente colectivo, especficamente del Si-mismo, con una finalidad integrativa, para el desarrollo de la conciencia en el camino de la individuacin. El yo debe soportar la tensin de los opuestos para permitir a la funcin trascendente mediadora, que radica en el S Mismo, hacer su trabajo. El producto nuevo derivado de la accin de la funcin trascendente se presenta mediante un "smbolo". El smbolo comunica su mensaje de un modo que puede ser percibido como el nico posible, ya que la funcin trascendente media, entre la persona y la posibilidad de cambio, aportando no una respuesta sino una posible eleccin. El inconsciente produce smbolos religiosos para unir (re-ligare), hacer un puente entre consciente e inconsciente. Cada smbolo es, en un sentido, un puente, pues cada smbolo tiene un pie en el inconsciente y un pie en el consciente. Hacer una eleccin implica un ejercicio de discriminacin por el yo, teniendo en cuenta las posibilidades y las relaciones entre las elecciones posibles. Objetivos La conexin de los dinamismos de Inconsciente Colectivo con las peculiaridades psicosociales y antropolgicas del pueblo vasco. Se presenta el pensamiento de la Psicologa Analtica junguiana. Aplicacin Aplicacin al entendimiento de races psicosociales de la violencia y otras cuestiones, tanto en la relacin del pueblo vasco con otras culturas prximas, en las que unas representan la sombra rechazada y proyectada de las otras, como entre otras culturas de caractersticas similares. Programa Seminario terico. El funcionamiento de la psique segn K.G Jung. La conciencia del yo y el tipo psicolgico Los complejos y el inconsciente personal Los arquetipos y el inconsciente colectivo Los fundamentos biolgicos de la psique El s mismo La persona; La sombra El nima y el nimus Autorregulacin psquica; Los sueos

La cultura vasca. Antropologa. Sociologa. Mitologa. Simbologa. Cuentos. Leyendas. La lenga. Autorregulacin psquica; Los sueos

Inconsciente colectivo. Materiales de la cultura vasca.

Expresin del inconsciente colectivo en la sociedad actual.

Parte Prctica.

Amplificacin de materiales de la cultura vasca.

Metodologa Exposiciones tericas y anlisis de materiales propios de la cultura vasca, amplificndolos. . La metodologa est basada en 2 sesiones de audio conferencia (una de 4 horas y otra de 2 horas), tutora, participacin en el foro de alumnos y realizacin de trabajo de profundizacin. Habr un material de apuntes, diapositivas PowerPoint,.. Que se facilitarn antes de la primera sesin de audio conferencia. El programa para la audio conferencia se facilitar a los matriculados. Herramientas Diversos materiales didcticos. Postaller Cuestionario de evaluacin del taller. Docentes Mikel Garcia Garcia. Licenciado en medicina y licenciado en psicologa. Psicoterapeuta de orientacin analticointegrativa. Formacin experiencial y terica en: Psicoanlisis, Terapia Psicocorporal Reichiana, Psicologa Analtica Junguiana, Psicoterapia Transpersonal y con Formacin en Terapia Sistmica. Curriculum Formacin experiencial y terica transpersonal. Experiencia de 32 como mdico y 22 como psicoterapeuta: 10 aos como mdico rural en Navarra (1977-1996), 6 aos como psiclogo clnico en centros pblicos de salud mental y hospitalarios de Osasumbidea (Servicio Navarro de Salud, 1987-1993) y desde 1993 trabaja como mdico y como psicoterapeuta en la prctica privada. Ms informacin Mikel Garcia Garcia. iratxomik@gmail.com Ver "Formulario Inscripcin" en seccin "Contacto

Intervencin en crisis, atencin de urgencia.

Categora Terico- prctico Diseado 1997 Modificado 2003

Descripcin Atencin de urgencia. Primeros auxilios emocionales. Aportaciones a la prctica clnica en los Centros de Salud. Orientado a Dirigido principalmente a profesionales sanitarios o psicoterapeutas que quieran conocer modos de intervencin teraputica en situaciones de crisis, manifestadas en lo somtico o en lo psquico. La intervencin se hace desde los fundamentos de la psicologa profunda basados en la praxis reichiana y junguiana. Condiciones Informar sobre el nivel de formacin y los puntos de inters para el taller. Duracin 12 Horas. Plazas Nmero de participantes mnimo: 10 sujetos. Rgimen Asistencia en horario Matrcula Orientativo: 120 euros Fecha y horario Fecha: A determinar. Horario habitual: Sbado 10-14 y 16-20. Domingo 10-14.

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Lugar Como llegar Presentacin Toda Crisis se experimenta subjetivamente como el contacto con caos, que supone el derrumbe de la explicacin subjetiva de la identidad. El "Yi Ching", "Libro de las mutaciones", describe las dos acepciones de crisis: Peligro y Oportunidad. la crisis puede ser la oportunidad de un cambio que el sujeto necesita en su existencia, por ello elaborarla en condiciones puede conducir a un crecimiento interno que tendr su manifestacin. La crisis es una toma de contacto con la realidad de que algo no funciona adecuadamente y est causada por la puesta en duda sobre la adecuacin del metamodelo de funcionamiento interno. En todo ser humano hay una cierta dicotoma entre dos niveles: 1.- El nivel de lo continuo o de entropa, fundamentado en las necesidades biolgicas bsicas o necesidades que exigen una transformacin continua comportamental para satisfacerlas. 2.- El nivel de la estabilidad o de no cambio. Este es el nivel de la homeostasis, y se caracteriza por ser del orden de lo simblico, conteniendo la explicacin que el ser humano se da a s mismo, sus creencias, sus actitudes y expectativas. Muchas crisis se desaprovechan, el miedo a sufrir, estrangula la oportunidad y el sujeto puede salir de la crisis reforzando los mecanismos psicopatolgicos previos. La mayora de las crisis se entienden como bloqueos y/o averas, sin embargo en el ser humano esto no es cierto, dado que a pesar de la crisis abierta el ser humano no se bloquea sino que siempre sigue funcionando. Es posible intervenir en una crisis de modo que se pueda orientar al sujeto hacia una elaboracin positiva de la misma alcanzando un nivel mayor de maduracin existencial. Objetivos Capacitar a los participantes para poder tener criterios de intervencin ante situaciones de crisis con la finalidad de que esta sea aprovechada para un crecimiento del sujeto sintomtico. Aplicacin La finalidad del taller es bsicamente prctica, se ajustarn en cuanto a la extensin y profundidad de cada apartado a las necesidades de los participantes. Programa Qu es una situacin de crisis? Diferenciacin de los tipos de crisis. El poder curativo de las crisis. Sentido de la crisis para el sujeto. Entropa. Metodologa Exposiciones tericas y anlisis de casos. Exposiciones tericas y anlisis de materiales propios de la cultura vasca, amplificndolos. . La metodologa est basada en 2 sesiones de audio conferencia (una de 4 horas y otra de 4 horas), tutora, participacin en el foro de alumnos y realizacin de trabajo de profundizacin. Habr un material de apuntes, diapositivas PowerPoint,.. Que se facilitarn antes de la primera sesin de audio conferencia. El programa para la audio conferencia se facilitar a los matriculados. Herramientas Diversos materiales didcticos. Postaller Cuestionario de evaluacin del taller. Docentes Mikel Garcia Garcia. Licenciado en medicina y licenciado en psicologa. Psicoterapeuta de orientacin analticointegrativa. Formacin experiencial y terica en: Psicoanlisis, Terapia Psicocorporal Reichiana, Psicologa Analtica Junguiana, Psicoterapia Transpersonal y con Formacin en Terapia Sistmica. Curriculum Formacin experiencial y terica transpersonal. Experiencia de 32 como mdico y 22 como psicoterapeuta: 10 aos como mdico rural en Navarra (1977-1996), 6 aos como psiclogo clnico en centros pblicos de salud mental y hospitalarios de Osasumbidea (Servicio Navarro de Salud, 1987-1993) y desde 1993 trabaja como mdico y como psicoterapeuta en la prctica privada. Colaborador

con ONGs mdicas de intervencin internacional y en programas de salud comunitarios. Ms informacin

Mikel Garcia Garcia. iratxomik@gmail.com

Terico, 1

Terico- prctico, 2, 4