La Normal se encontraba en un proceso de consolidacin de su propuesta de formacin para ofrecer al nuevo maestro del preescolar y la bsica primaria la mas

alta competencia pedaggica, conforme a los lineamientos del Decreto 4790 del 2008, por el cual se establecen las condiciones bsicas de calidad para el programa de formacin complementaria de las Escuelas Normales Superiores.

 Resignificaba su PEI, en torno a su horizonte institucional: misin, visin , polticas y valores.

El currculo concebido como proceso de construccin de investigacin permanente se deconstruye pasando de una experiencia de colectivos de rea a NUCLEOS INTERDISCIPLINARES en donde las experiencias se articulan y son aprovechadas para reflexionar y transformar la vida en la escuela.

EQUIPO DOCENTE

Rita Caro

Cissi de La Cruz

Fabiola Bayona

Tere Ospino

Sor Myriam Caro

Eladia Maldonado

Juan David Romero

Danilo De La Rosa

Alfredo Quintero

Yamile Dede

Fabian Posada

Mary Verbel

Ins Guerra

Lourdes Giovannetti

PLAN DE GESTION EN TIC

Hacia una matemtica ldica, un aporte a las didcticas del aula

Estacin biolgica Tierralitas del Caribe

CIENCIA Y TECNOLOGIA Los medios de comunicacin masiva, un recurso que favorece el desarrollo de la competencia comunicativa y el sentido crtico
Produccin e interpretacin textual desde una perspectiva interdisciplinar y creativa hacia la construccin de la significacin

SOCIOHUMANISTICO

Si genero paz, transformo a Colombia El entorno: un espacio favorable para el desarrollo de competencias PRACTICA Y PEDAGOGIA Ser maestro una opcin vocacional, Proyecto de prctica pedaggica investigativa, Escuela de padres. ONTOLOGICO

Escuela de familia: Proyecto social cristiano pastoral participativo

LUDICOESTETICO RECREATIVO

Actividades recreo deportivas, Anlisis biomecnico y kinesiolgico de un gesto deportivo, Olimpiadas marianas

REFERENTES TEORICOS
ENFOQUE PEDAGOGICO
ENFOQUE METODOLOGICO

Transformacin
La investigacin La participacin La interdisciplinariedad conocimiento Saber pedaggic o

Trabajo autnomo
Conocimiento

Conocimiento

Formacin Humanstica

Trabajo por proyectos trabajo colaborativo

Saber disciplinar

Saber popular

Reflexin

Conocimiento

Accin

Conocimiento de la ciencia, desarrollo de la tecnologa, habilidades comunicativas y pensamiento lgico-matemtico

ACCIONES QUE SE PROYECTAN

RUTA DE

SOSTENIBILIDAD

REPLICAR LA EXPERIENCIA EN OTROS GRADOS.

POSIBILITAR ESPACIOS DE FORMACION PERMANTE DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA.

CONSOLIDAR LA CONSECUCION DE LOS RECURSOS FINANCIEROS.

ACOMPAAMIENTO

SISTEMATIZACION Y MEYAEVALUACION