Actividad 3

Los adolescentes en la clase

Telesecundaria Octavio Paz

Sus reacciones varían dependiendo de cada maestro, ya

que los adolescentes les agrada un maestro ni
demasiado rígido ni demasiado condescendiente, y
sobre todo que comprenda los trabajos con
Sus reacciones ante adolescente.
las formas de trabajo Aunque mi situación durante el primer día de
de cada maestro observación no asistió el maestro, lo cual trabaje con
los alumnos y reaccionaron de una forma participativa y
con ganas de trabajar. Mientras que el otro día en el
otro grupo los alumnos estaban al pendiente en las
actividades que proponía el maestro aun que a veces se
aburrían.

 Maestro-alumno: se dedicaba en su papel dentro

de la escuela, y se encontraban en una delgada
línea que puede existir malos entendidos por lo
Las relaciones que
cual debe coexistir el respeto.
establecen.
 Amistad y noviazgo: son formas de relacionarse
entre los estudiantes por la necesidad de
comunicarse, donde conocen los que les hace
reír, enojar, llorar y sobre todo sentirse
apoyados, querido y amado, con personas que
nos son sus padres.

Sus inquietudes. Sus inquietudes son las ganas de aprender y seguir

estudiando, logrando como meta tener una profesión.
Sus grupos de pares Como lo habíamos comentado en sus relaciones entre
ellos en el punto anterior es que tenían la necesidad de
convivir y más con una persona que los comprenda y se
sienten a gusto al estar al lado de ella.

Es el deber y obligación del maestro y mas si es único

Su interés y su en la jornada de clases el despertar el interés y la
motivación ante las motivación de los alumnos con estrategias y dinámicas
actividades de para que la clase sea amena y no aburrida, lógicamente
enseñanza. estas actividades tienen que variar dependiendo el
tema que se ve y no sea repetitivo.