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N
ción en Barranquilla?
QUIZ 6-7
I Ó
Educa Digital 8
¨Debate Educativo¨
AC Toma nota
Pregunte sin pena que
8
9
C
así se aprende
Entrevista al profesor Nixon Mejía Del-
gado, docente de la IED Marco Fidel
U
Suarez
Si le pasa actúe 10
D
Los Medios Observan 11
E
Contraportada: 12
Observa la Agenda
Observa la cifra
%
La Comisión Fulbright, la
DAAD, Colfuturo e ICE-
TEX, entre 2008 y 2009
han beneficiado a
Pág. 4
El Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte, contribuye al mejoramiento de la calidad
educativa en el Caribe colombiano a partir de procesos de producción, análisis, socialización e integración social de la infor-
mación y el conocimiento sobre educación en la Región.
2 Diciembre de 2009
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El pasado en nuestro presente
cación superior: el Registro Calificado, y la vista alentador, debemos considerar el
Acreditación de alta calidad. segundo nivel de certificación: La Acredi-
tación de Alta Calidad, a la cual se aplica
El primero es un instrumento del sistema
de manera voluntaria, y tiene como propó-
de aseguramiento de la calidad de la edu-
sito certificar que los programas ofrecidos
cación Superior mediante el cual el Esta-
superen las condiciones mínimas de cali-
do verifica el cumplimiento de las condi- dad requeridas para el registro.
ciones de calidad por parte de las IES.
El procedimiento de acreditación se lleva
Para obtenerlo, las IES deben demostrar
a cabo en tres etapas: una Autoevalua-
el cumplimiento de condiciones de cali-
ción, Evaluación Externa o Evaluación por
dad de los programas en relación con: la Pares, y la Evaluación Final, que es ade-
articulación entre denominación del pro-
lantada por el CNA a partir de los resulta-
grama, currículo y logro de las metas;
Foto: www.morguefile.com dos de la autoevaluación y de la evalua-
pertinencia con las necesidades del país;
Por: Jorge Valencia. Coordinador del Obser- ción externa (CNA, 2006).
coherencia entre los contenidos, los obje-
vatorio de la Calidad de la Educación Ba-
rranqquilla”
tivos y metas; adecuada formación en Según el SNIES, de los programas ofreci-
investigación; uso adecuado de los me- dos por IES en el departamento del Atlán-
dios educativos para la enseñanza y el tico, tan solo el 4,6%, posee registro de
Uno de los aspectos más importantes y aprendizaje; fortalecimiento de la docen- alta calidad, esta cifra nos indica que la
menos explorados de la educación en el cia, la investigación y la extensión; articu- ruta hacia la calidad en las IES de nuestro
departamento del Atlántico es la calidad lación con el sector externo; garantía de departamento se ha iniciado, pero el pro-
de sus Instituciones de Educación Supe- una infraestructura física que permita la ceso que lleva al aseguramiento de la
rior (IES). Sin embargo, la frase “El motor formación integral de los estudiantes co- calidad de sus programas aún se encuen-
del desarrollo de la Región Caribe está en mo ciudadanos de bien y garanticen la tra en gestación.
sus universidades” se ha convertido en labor académica.
Ante esta situación se hace imperioso
frase de cajón y verdad de perogrullo, En materia de registro calificado, según replantear hacia donde se dirige y en qué
ampliamente utilizada en ámbitos acadé- datos suministrados por el SNIES, de los condiciones funciona el “motor” del desa-
micos y políticos, cabe preguntarse enton- programas ofertados por IES en el depar- rrollo de nuestro departamento, este cam-
ces: ¿Qué tan bien funciona este motor? tamento del Atlántico, el 74% de los pro- bio debe estimularse desde el interior de
Dejando de lado el debate acerca de la gramas de pregrado y el 70% de postgra- las universidades, ya que el verdadero
concepción y la medición de la calidad en do han obtenido registro calificado, por impulso para el mejoramiento institucio-
la educación, en Colombia contamos con ende reúnen las condiciones mínimas de nal esta en el espíritu de auto-superación
diversos indicadores de aseguramiento de calidad tanto en el aspecto institucional continuo y no con el conformismo al al-
la calidad. como en los programas, con especial canzar los estándares establecidos.
concentración en las ingenierías y las
Desde la normativa, se contemplan dos ciencias Económicas.
formas de consolidar la calidad en la edu-
A pesar que este panorama es a simple
Según el MEN de los programas
ofrecidos por IES en el departamen-
Definición dos puntos to del Atlántico, tan solo el 4,6%,
Acreditación: La acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace posee registro de alta calidad.
público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación http://snies.mineducacion.gov.co/
que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su men/
organización y funcionamiento y el cumplimiento de su función social.
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Papel y lápiz, mente y corazón
¿HA MEJORADO LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN BARRANQUILLA?
Por: Juan Carlos Miranda
Coordinador del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano.
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6 Diciembre de 2009
Q U I Z
E
n el marco del proyecto Ojo a la Calidad Educativa del Distrito de Barranquilla, el Observatorio de Educación del Caribe
Colombiano de la Universidad del Norte, tuvo la oportunidad de conversar con la Dra. Mayra Mercedes Barrios, Coordi-
nadora del grupo de planeación y sistemas del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF– Atlántico.
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Q U I Z
En este comité se adelanta el Hogar Comunitario FAMI** 477 486 509 518 528
Plan de atención integral a la
primera infancia conformados Hogares Infantiles - Lac- 25 25 25 25 25
por la Secretaria de salud, edu- tantes Y Preescolares
cación, planeación, hacienda, HCB - Grupales Tiempo
Completo. 8 8 8 8 8
deporte, gerencia de capital
HCB - Familiares Tiempo
social/gestión social, medio am- Completo. 4 4 4 4 4
biente del ente territorial, re- Jardines Comunitarios. 2 2 2 2 2
presentante HCB - Grupales Medio
Tiempo 4 0 0 0 0
2.23 2.24 2.24 2.24
TOTALES 2.216 3 7 6 6
Fuente: ICBF Regional Atlántico
*Incluye HCB - Familiares Medio Tiempo - Desplazados
**Incluye Hogar Comunitario - FAMI - Desplazados
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8 Diciembre de 2009
Educa digital
Debate Educativo
Además de brindar una interesante fuen-
te de documentos vinculados al tema
educativo, el portal expone las aportacio-
nes realizadas por instituciones e indivi-
duos interesados en la temáticas, los
cuales nos permiten dar luces en torno a
temas como: el diseño curricular, la rela-
ción entre la empresa y la escuela, la for-
mación científica desde los niveles bási-
cos y medios de educación, entre otros
aspectos de especial interés y relevancia,
los cuales nos pueden servir de guía para
avanzar, según el contexto y realidades
donde nos ubiquemos, alrededor de una
temática muy importante para el desarro-
llo de nuestros pueblos: la formación de
las nuevas generaciones de ciudadanos
que estarán a cargo en el desarrollo futu-
ro de nuestros países, ciudades y localida-
El portal Debate Educativo (http:// así como profesionales al frente del desa- des.
debateeducativo.mec.es/) es una intere- rrollo de un país.
sante propuesta avanzada por el Ministe-
rio de Educación y Ciencia de España , en
el que se invita a los profesores, centros
El principal atractivo de este portal son los ¡Toma nota!
foros abiertos, además de su ligera y ac-
de enseñanza, alumnos y familiares, a la tualizada forma de presentación, lo cual
elaboración de propuestas para la mejora invita a participar en temáticas muy preci- Educasites:
de la educación en dicho país. sas y relacionadas con la mejora de la
calidad de la educación en nuestros hijos: http://www.educasites.net/
Como portal, reviste una interesante pro- La educación inicial.
puesta en el que se aprovechan los recur- La no exclusión en la sociedad del
sos tecnológicos actuales para el aumen- conocimiento.
to de un debate siempre presente al inter- La formación de los profesionales
ior de nuestras sociedades, en torno a: de la enseñanza. Organización de Estados
¿Cómo y de qué forma educar a los niños Los valores y formación ciudadana. Iberoamericanos:
(as) y jóvenes, de cara a su futura madu- El rol protagónico de los profesores
rez e inserción activa en la sociedad como en la enseñanza. http://www.oei.es/
ciudadanos de pleno derechos y deberes, Las oportunidades al interior de
cada escuela.
Centro de Estudios de Promoción de la
Lectura y Literatura Infantil
http://www.uclm.es/cepli/
Metas 2021:
http://www.metas2021.org/
Suplemento AULA:
http://aula.elmundo.es/
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Pregunte sin pena que así se aprende
Entrevista al profesor Nixon Mejía delgado, docente de la Institución de Educación Distrital Marco Fidel Suarez, di-
rector del proyecto “El internet como herramienta pedagógica en el aula” catalogado como experiencia de aprendi-
zaje significativo por el Ministerio de Educación Nacional además de pertenecer al grupo Master Teacher de Intel
que promueve el uso de las TIC en el aula, a profesores de otras instituciones del Distrito de Barranquilla.
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Si le pasa actúe
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Los medios observan
Comentarios de Elías Said Hung ,
Seguimiento en prensa y medios electrónicos, sobre la noti- Analista trimestral:
cia mejor cubierta en el tema de calidad educativa.
Noticia destacada: Región Caribe, comprometida con acreditación de universidades, Como bien se destacó en la noticia
escogida, el esfuerzo por el aumen-
por Leonor de la Cruz
to de la calidad de la educación
superior en la región Caribe de Co-
Medio: El Heraldo de Barranquilla. Sábado 19 Diciembre de 2009.
lombia puede ser palpable a partir
de indicadores tradicionales como el
Analista trimestral: Dr. Elías Said Hung, Director del OECC
de cobertura y acreditación nacional
e internacional.
ha sido importante en mecanismos de
financiación, muchos más cupos y nuevos Si bien es cierto que la cobertura y
programas académicos. La misma calidad las acreditaciones resultan relevan-
que estamos demostrando está permi- tes al momento de aludir al estado
tiendo que la apertura de programas nue- actual de la educación, quizás el
vos sea más ágil, por lo tanto la cobertura principal elemento relevante en di-
se está aumentando, aunque quisiéramos cha noticia, es la necesidad de de-
que el comité de crédito del Icetex tuviera sarrollo de mecanismo de acceso y
un comité regional y nosotros mismos universalización de las oportunida-
decidiéramos los créditos sobre los recur-
sos que se nos giran. des de estudio de los jóvenes de
dicha región a niveles superior o
¿Cómo les ha ido a los Centros Regiona- técnico para su formación profesio-
les de Educación Superior, Ceres? nal; así como la necesidad velada
El crecimiento de los Ceres ha sido muy en esta noticia en requerir la región
Foto: http://www.elheraldo.com.co/ELHERALDO/
BancoConocimiento/A/auniversidadescostenasinician/ importante, sobre todo en el Atlántico, la construcción de un marco de re-
auniversidadescostenasinician.asp donde el Ceres Sabanalarga fue cataloga- flexión y diálogo social, al momento
do como uno de los mejores a nivel nacio- de establecer un plan que logre es-
Como un año muy importante para la edu- nal. También hay uno en Galapa y otro en tablecer las carreras y los nuevos
cación superior calificó el 2009, el presi- Sabanagrande, y es una manera de llevar-
le educación superior a los municipios un profesionales que esta requiere
dente de la Asociación de Instituciones de para avanzar por el camino del de-
poco alejados de las ciudades capitales y
Educación Superior de la Costa Caribe, con mucha pertinencia de acuerdo a las sarrollo y lucha contra las desigual-
Asiesca, y rector de la Corporación Univer- necesidades que tienen esos municipios. dades.
sitaria de la Costa, CUC, Tito José Crissien,
quien señaló que se está consolidando la ¿Qué nuevos programas se abrieron te- Por medio de profesionales, no solo
revolución educativa liderada por el Minis- niendo en cuenta la pertinencia? orientados a las carreras tradiciona-
terio de Educación Nacional en temas de Está muy de moda el tema de las inge- les, contabilidad, derecho y medici-
calidad, cobertura y pertinencia. nierías, pero es muy pertinente el de la na; sino por una nueva generación
ingeniería ambiental porque estamos en que permitirían una proyección cada
¿Cómo están las universidades de la Cos- la lucha de cuidar nuestro medio ambien-
te y cada vez cobra mucha más importan- vez mayor en una región rica en
ta Caribe en materia de calidad? cia los sistemas de calidad en los temas términos de recursos humanos y
En cuanto a la calidad se han consolidado ambientales. También hay un programa materiales, para el desarrollo de
todos los registros calificados de los pro- de mecatrónica, que mezcla la ingeniería tecnología, agricultura, pesca y turis-
gramas académicos de la Costa Caribe y mecánica con la electrónica. Sabemos mo en ella, por ejemplo.
varias instituciones, en un número de 14, que el futuro en esta era de la informa-
están entrando al proceso de acredita- ción está en la creatividad, en que se ge-
ción, siendo la universidad del Norte la neren nuevos productos innovadores que
que lideró el proceso en Barranquilla, produzcan regalías y patentes para nues-
siguiéndole la Tecnológica de Bolívar y tro país que tanto lo necesita.
luego las otras universidades, lo cual P r ogr a mas r equ er idos
habla muy bien de la calidad de la educa- El presidente de Asiesca, Tito Crissien,
ción superior de la región Caribe, ya que manifestó que los programas que más se
el proceso de acreditación es totalmente requieren, además de los ingenieros am-
voluntario y uno se somete cuando consi- bientales, son los técnicos metalmecáni- sistemas de calidad; salud ocupacional y
dera que tiene las cualidades suficientes. cos en Barranquilla, por esa gran inver- toda la normatividad ambiental y de cali-
sión que se viene con la ampliación de dad según el ISO 9000.
¿Qué niveles de cobertura lograron este algunas plantas. También en el tema de Sin embargo, señala que las carreras
año? comercio exterior, sobre todo en la parte clásicas que más estudian son adminis-
En cuanto a cobertura pasamos de un logística y uso racional de la energía, tración de empresas, contaduría, derecho
24% a un 27% en la región Caribe, lo cual además de la ingeniería industrial, por los y medicina.
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12 Diciembre de 2009
Vicerrector Académico
Fecha: del 15 al 18 de Febrero de 2010
Alberto Roa Valero
Lugar: Universidad del Norte Barranquilla, Colombia
Descripción: En el marco del Bicentenario de la independencia impulsado por el Ministe- Directora Instituto de Estudios en
rio de Educación Nacional, el Departamento de Historia y Ciencias Sociales de la Universi- Educación –IESE
dad del Norte ha decidido realizar el I Congreso de Memoria Local. Con el objetivo primor- Leonor Jaramillo Certain
dial de impulsar el interés por la historia local, alrededor del periodo histórico de la inde-
pendencia de Colombia, este evento, que se desarrollará a inicios del año 2010, ha sido Concejo Editorial:
precedido por una convocatoria nacional para profesionales y estudiantes universitarios Elias Said Hung - Coordinador jefe.
a desarrollarse durante el 2009. Juan Carlos Miranda
Se trata de una excelente oportunidad para que los académicos en Colombia o futuros María del Pilar Palacio
profesionales, por medio de sus ponencias u otros trabajos, puedan contribuir a formar Denisse Lagares
un espacio riguroso y tolerante de debate sobre las temáticas de memoria local de la Belkis Cifuentes
independencia en las diferentes regiones colombianas.
Dirigido a: estudiantes y profesionales que se interesen por temas de Historia local, por el Coordinadora editorial:
pasado histórico colombiano en general y a todos los académicos que deseen unirse a Magaly Palacio
los esfuerzos para (re)descubrir los orígenes históricos de Colombia
Organiza: Invitados:
Diana Chamorro
Gisela da Silva Guevara, profesora del Departamento del Departamento de Historia y
Jorge Valencia
Ciencia Sociales.
Mayra Barrios. ICBF
E-mail: gdasilva@uninorte.edu.co Nixon Mejía
2. IV SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN XIII Colaboradores:
EDICIÓN DE LA CÁTEDRA EUROPA. Alberto Martínez
Yamile Campbell, Oficina de comuni-
Fecha: Del 15 al 19 de Marzo de 2010. caciones. ICBF Atlántico.
Lugar: Universidad del Norte Barranquilla, Colombia
Descripción: Cátedra Europa es un programa abierto al público en general. Igualmente,
está dirigido a la comunidad universitaria y académica a nivel local, nacional e internacio- Diseño:
nal, así como a profesionales de diferentes áreas del saber interesados en las activida- Miguel Ruiz Bacca
des que se desarrollen dentro del marco de la Cátedra.
Página del evento: www.uninorte.edu.co/catedraeuropa Fotografía:
Morguefile.com
Teléfonos: (+575) 3509640 – 3509779 - 3509230
Fax: (+575) 3509548
Con el apoyo de:
E-mail: catedraeuropa@uninorte.edu.co
ICBF, Instituto de Bienestar Familiar
3. UNIVERSIA CONVOCARÁ A CERCA DE MIL RECTORES EN MEXICO 2010 Colegio Jorge N. Abello
Colegio Marco Fidel Suarez
Areas: Agenda mujeres, Arte, Cultura y Extensión, Ciencias Básicas, Ciencias de la Educa-
ción, General, Gestión Universitaria, Humanidades, Investigación
Fecha: del 31 de mayo de 2010 al 01 de junio 2010
Lugar: Guadalajara, Jalisco - México (Guadalajara, Jalisco - México )
Descripción: Por primera vez en la historia, México reunirá a más de mil rectores y repre-
sentantes académicos de todo el mundo, quienes discutirán los retos y perspectivas de
la educación superior de cara al entorno económico, social y cultural que enfrentan las
naciones iberoamericanas.
Objetivo: Analizar las necesidades y demandas de la sociedad y las posibles respuestas
de la Universidad. Para dar forma al encuentro, que pretende constituir un punto de refe- UNA PUBLICACIÓN DE
rencia en la historia colectiva de las universidades iberoamericanas, Universia cuenta LA UNIVERSIDAD DEL NORTE.
con la colaboración de universidades de los distintos países iberoamericanos, que se han SE AUTORIZA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL
incorporado a tres comités: Internacional, Académico y Organizador. O TOTAL DE LOS TEXTOS DEL BOLETÍN
CITANDO LA FUENTE
Organiza: Universia Colombia
Página web: http://www.universia.net.co
Las opiniones expresadas en este boletín
Teléfono: (+571) 6293100 Ext. 112 son opinión de los autores y no reflejan, en
absoluto, la posición oficial de la institución.
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