Marca temporal Pregunta sin ttulo

Contrastar la actitud
estudiantil frente a xitos y
fracasos
Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante
Estrategias de Aprendizaje Contribucin del Maestro
Promover el trabajo en
equipo
De apoyo y
sensibilizac
in hacia el
aprendizaje
Promover el pensamiento
crtico, lectura de imgenes
Reconocer conocimientos
previos del alumno
Las Actitudes
Tener presente la forma
como aprende el alumno
(Estilos de aprendizaje).
Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje
Presentacin de los
contenidos en diversos
formatos
La Motivacin
Contribucin del Maestro
Contribucin del Maestro
Actualizacin de
conocimientos previos y
contenidos temticos
Procesos de
repeticin,
seleccin,
organizacin y
elaboracin
Estrategias de Aprendizaje
El Afecto
Estrategias de Aprendizaje
Cognitivas
Pensamiento Crtico
(analogas)
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relacin
con sus metas acadmicas,
especialmente en relacin al
curso que tiene en avance
Seleccin
De apoyo y
sensibilizac
in hacia el
aprendizaje
De
personaliza
- cin
Creatividad
Elaboracin (por la que se
aade una informacin, un
ejemplo)
Creatividad, el
pensamiento
crtico y la
transferencia de
conocimiento
Transferencia de
Conocimientos
Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Contribucin del Maestro Estrategias de Aprendizaje
Autoplanificacin
Organizacin de las tareas
de aprendizaje
(metacomprensin.
Frecuenta la investigacin)
Elaboracin
Meta -
cognitivos
Planifican,
regulan y
supervisan el
proceso de
aprendizaje
Procesos de
repeticin,
seleccin,
organizacin y
elaboracin
Cognitivas
Organizacin
Autorregulacin
Meta -
cognitivos
Planifican,
regulan y
supervisan el
proceso de
aprendizaje
Diversas areas de los niveles
educativos 1, 3 y 4.
Generador sopa de letras y
crucigramas, wordle.net
La encuesta diagnostica se hizo
desde la eleccion del nombre del
proyecto y los estudiantes lo
escogieron.
charlas, cuestionarios, formacion
de los grupos, asignacion de los
paises a representar.
Utilizar herramientas para
investigar sobre la historia del
mundial. Presentacion escrita en
power point. Elaboracion de
sopas de letras.
Ejemplo de actividades a
implementar en el proyecto
Produccion de textos escritos tales como : cuentos, poesias, rimas,
acrosticos, exposiciones, videos, folletos, blogs, web, power point.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Goles en paz, oprtunidad para
aprender a ganar.
Conduccion de la investigacion asignado a cada grupo los paises que
debe representar e investigar.
Poesias, crucigramas, sopas de letras, rimas, acrosticos, exposiciones,
videos diapositivas, fotografias, multimedias.
Herramientas de la web.
Humanidades,tecnologia,educaci
on fisica, artistica, etica y
valores, ciencias naturales,
matematicas, religion, ciencias
sociales y competencias
ciudadanas.
Presentacion de la actividad ante
el grupo.
investigar sobre los 32 paises del
mundial, su historia, costumbres,
jugadores, tecnicos, estadios y la
infraestructura de Brasil.
recursos web, informacion obtenida en wikipedia, imgenes,powtoon,
lineas de tiempo, exposiciones, etc.
encuestas diagnosticas, sobre los
conocimientos previos de los
estudiantessobre el mundial de
futbol.
videos, charlas, debates, exposiciones, mesas redondas.
videos sobre cada uno de los
paises que participan en el
mundial.
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
diversas areas de todos los
niveles.
videos, fotografias, evaluamos a
traves de los trabajos escritos y
de las exposiciones.
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
exposiciones y conversatorios.
diversas areas de todos los
niveles. Organizar con los
encuestas para conocer los
previos conocimientos del
estudiante.
exploracion de la web, bibliotecas digitales.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
realizacion de exposiciones por cada uno de los grupos,
presentaciones en power point, videos, fotografias, folletos,
impresiones.
diversas areas de todos los
niveles.
conversatorios, exposiciones, debates, mesas redondas, interpretacion
de imgenes.
Elaboracion de trabajos escritos,
compartirlos en exposiciones y
evaluarlo.
motivacion para la busqueda de
informacion sobrediversos
aspectos los paises participantes.
graficas de barras, calculos,
estadisticas. (compararon la
extension de los paises con la
cantidad de poblacion )
Elaboracion de trabajos escritos,
exposiciones, ejercicios de
analisis y reflexion sobre la
importancia del mundial,
reconocimiento de la division
politica de los paises del mundial
que conforman cada continente.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
sorteo de los paises
correspondientes, lista de
distribucion de grupos.
Promover el uso de URL sitios
de internet relacionados con el
tema.
carteleras, folletos, exposiciones,
banderas, mensajes de paz,
invitando a sus compaeros a la
cordialidad y mesura.
construccion colectiva de las
memorias del proyecto.
diversas areas de todos los
niveles. Organizar con los
estudiantes equips de futbol
para la realizacion del mundialito
diversidad de herramientas para la
enseanza y la investigacion.
Ejemplo de actividades a
implementar en el material
uso de herramientas para buscar
informacion.
wikipedia, youtube.
Evaluacion en grupo del trabajo
realizado ( fortalezas y
dificultades )
Realizar trabajo cooperativo con
los estudiantes orientandolos
para el trabajo investigativo ,
teniendo en cuenta los objetivos
propuestos.
tiempos fijados para las
exposiciones y tareas en grupo.
esquemas organizativos para la
tarea, los tiempos y los objetivos
de aprendizaje esperados.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Recursos multimedia:juegos, imgenes, videos powtoon.
Indagar en internet sobre los
paises participantes del mundial(
cultura, historia, jugadores y
tecnicos. )
Elaborar los textos escritos de
todo tipo necesarios para la
realizacion del proyecto.
utilizar esquemas para proponer los contenidos.
Google, powtoon, timerime, wiki, etc.
exploracion de la web.(bases de datos)
contenidos basicos, necesarios y por vinculos.
presentacion de contenidos en
diversos formatos.
Ejercicios de autoevaluacion
los estudiantes son evaluados a
traves de las exposiciones, los
talleres, los folletos, trabajos
escritos, sopa de letras,
crucigramas, etc.
como cierre del evento se invita
a los padres de familia a ver un
video sobre el trabajo realizado
por los nios.
Aplicacin de conocimientos para la realizacion del proyecto.
Practicas significativas con los
objetos de conocimiento.
Produccion de textos escritos tales como : cuentos, poesias, rimas,
acrosticos, exposiciones, videos, folletos, blogs, web, power point.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Conduccion de la investigacion asignado a cada grupo los paises que
debe representar e investigar.
Poesias, crucigramas, sopas de letras, rimas, acrosticos, exposiciones,
videos diapositivas, fotografias, multimedias.
recursos web, informacion obtenida en wikipedia, imgenes,powtoon,
lineas de tiempo, exposiciones, etc.
videos, charlas, debates, exposiciones, mesas redondas.
exploracion de la web, bibliotecas digitales.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
realizacion de exposiciones por cada uno de los grupos,
presentaciones en power point, videos, fotografias, folletos,
impresiones.
conversatorios, exposiciones, debates, mesas redondas, interpretacion
de imgenes.
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Recursos multimedia:juegos, imgenes, videos powtoon.
utilizar esquemas para proponer los contenidos.
Google, powtoon, timerime, wiki, etc.
exploracion de la web.(bases de datos)
contenidos basicos, necesarios y por vinculos.
Aplicacin de conocimientos para la realizacion del proyecto.