Ejercicios de lectura rpida

por Eduardo Rh
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INDICE

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por Eduardo Rh

EVALUACIN INICIAL LECCIN 1: La tcnica de la lectura por bloques LECCIN 2: Lectura por bloques en columnas LECCIN 3: Lectura en pgina completa RECOMENDACIONES EVALUACIN FINAL

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por Eduardo Rh LECCIONES Es importante mencionar que para un mejor aprovechamiento de los ejercicios que se exponen a continuacin, se lea previamente el texto Propuestas para el fomento de la lectura (lecturaeficiente3.doc). EVALUACIN INICIAL A continuacin encontraras un texto. Lelo lo ms rpido que puedas tratando de asimilar todo. Antes de empezar toma la hora, prestndole atencin a los minutos y segundos. Toma el tiempo inicial: _______ La isla del tesoro por R.L. Stevenson (Fragmento) Sera la una y media de la tarde cuando los dos botes de La Espaola se fueron a tierra. El capitn, el caballero y yo estbamos discurriendo acerca de la situacin, en nuestra cmara de popa. Si hubiera soplado en aquellos momentos la brisa ms ligera, hubiramos cado, por sorpresa, sobre los seis rebeldes que se nos haba dejado a bordo, hubiramos levado anclas y salido a alta mar. Pero el viento faltaba de todo punto, y para completar nuestro desamparo, vino Hunter a traernos la nueva de que Hawkins se haba metido en uno de los botes y marchndose con los expedicionarios de la isla. Jams nos ocurri poner en duda la lealtad de Hawkins; pero s nos pusimos en alarma por su vida. Con la excitacin en que aquellos hombres se encontraban, nos pareca que slo una casualidad poda hacer que volvisemos a verle vivo. Corrimos sobre cubierta. El calor era tal que la brea que una la juntura de los tablones comenzaba a burbujear, derritindose; el nauseabundo hedor de aquel sitio me pona verdaderamente malo, y si alguna vez hombre alguno

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por Eduardo Rh absorbi por el olfato lo grmenes de mil enfermedades infecciosas, ese fui yo, sin duda, en aquel abominable fondeadero. Los seis sabandijas estaban sentados en proa, refunfuando, a la sombra de una vela. Hacia la playa, podamos divisar los botes, sujetos a tierra, y a un hombre de los de Silver, sentado en cada uno de ellos. Uno de aquellos dos conjurados se diverta silbando el Lilibullero. Esperar era una locura, as que decidimos que Hunter y yo iramos a tierra en el seren en busca de informes y para explorar el terreno. Los botes se haban recargado sobre su derecha, pero Hunter y yo remamos recto en direccin de la estacada marcada en nuestro mapa. Los centinelas y los guardianes de los esquifes parecieron desconcertarse un tanto con nuestra aparicin. El Lilibullero ces de orse y pude ver a ese par de alhajas discutiendo lo que deban hacer. Si se hubieran marchado para avisar a Silver lo que ocurra, abandonando sus botes, es claro que las cosas hubieran pasado de muy distinta manera; pero supongo que tenan sus rdenes, y, en consonancia con ellas, decidieron permanecer tranquilamente en donde estaban, y muy luego omos que la msica del Lilibullero comenzaba de nuevo. Haba en aquel punto una ligera curva en la costa y yo no perd tiempo, remando, cuan fuertemente pude, para ponerla entre los hombres de los esquifes y nosotros, de tal suerte que, antes de que llegsemos a tierra, ya nos habamos perdido mutuamente de vista. Salt, por fin, a la playa, y pseme a correr tan a prisa como poda atreverme a hacerlo, desplegando sobre mi cabeza un gran pauelo de seda blanco, para evitar la insolacin y con un buen par de pistolas, enteramente listas, por precaucin, contra cualquier sorpresa. No haba recorrido an cien yardas cuando llegu a la estacada. He aqu lo que haba en ella: una fuente de agua limpia y clara brotaba casi en la cumbre de la colina; sobre sta, y encerrando la fuente, por supuesto, se

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por Eduardo Rh haba improvisado una espaciosa cabaa de postes de madera, de manera de poder encerrar una o dos veintenas de hombres, en caso de apuro, y con troneras para mosquetes por todos lados. Al derredor de esta cabaa habase limpiado un espacio considerable, y para completar la obra, se haba levantado una empalizada bastante fuerte, como de seis pies de elevacin, sin ninguna puerta o pasadizo, con resistencia y fuerza para no poderla echar por tierra sino con tiempo y trabajo; pero bastante abierta para que no pudiera servir de parapeto a los sitiadores. Los que estuvieran en posesin de la cabaa podan llamarse dueos del campo y cazar a los de afuera como perdices. Lo que se necesitaba all era una vigilancia continua y provisiones, porque a menos de una completa sorpresa, los sitiados podan sostenerse muy bien contra un regimiento entero. Toma el tiempo final: _______ Traduce la diferencia entre el tiempo inicial y final a segundos y utilzala en la siguiente frmula: 663 x 60 --------------------------No. de segundos X 100 = Palabras por Minuto (P.P.M)

Toma nota del resultado final. Te servir para evaluar tus avances. Cada uno de los ejercicios de las tres lecciones que veremos a continuacin deber practicarse no menos de cinco minutos consecutivos, descansando uno antes de pasar al siguiente. En total no debern excederse los treinta minutos de trabajo por sesin. Como recomendacin general, coloca el libro de forma tal que tu mirada se dirija hacia abajo y a una distancia de tus ojos que te permita enfocar cmodamente cada bloque. Esto disminuir las posibilidades de cansancio visual.

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por Eduardo Rh LECCIN 1: La tcnica de la lectura por bloques Ejercicio 1: Serie de nmeros y letras Recuerda que tu vista no debe moverse del asterisco. Concntrate bien en cada bloque y no pases al siguiente antes de lograr una representacin mental ntida de las tres letras. Cuando termines los cinco vuelve a empezar con el primero: * D10293848F10293848G * E71637589R71637589T * Y63758912U63758912I * Q94857573W94857573E * B75891258G75891258T Ejercicio 2: Frases al azar Este ejercicio tiene la finalidad de adiestrar a nuestra mente en la comprensin instantnea de bloques de palabras. Empezando por el primero, fija tu vista en el asterisco, y sin mover tus ojos trata de entender el contenido de la frase que viene abajo. Cuando lo hayas logrado sigue con el bloque de abajo, y as, sucesivamente hasta el ltimo. Repite la misma secuencia, tratando de hacerlo cada vez a mayor velocidad, hasta completar los cinco minutos recomendados.

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por Eduardo Rh * dice. Adis. Mundos * en los caminos tena mi * nuevos, aires nuevos, * Adis. Hermosa palabra * Adis. Cmo es posible * en mis aos mozos la * cuando es uno el que la * mencionarla; yo, que * yo, que ignor amistades * no recordarla! Yo, que Ejercicio 3: Comprensin global El objetivo de este ejercicio es asimilar todo el texto utilizando la tcnica de lectura por bloques. De la misma forma que en el anterior, fija tu vista en el asterisco y no leas las palabras. Visualiza el bloque como conjunto. El secreto de esta tcnica est en el ritmo. Ve bajando tu vista de asterisco en asterisco lo ms rpido que puedas en periodos constantes de tiempo. Si no alcanzaste a entender algn bloque, no te detengas. Sigue con el mismo ritmo hasta el final. Si no comprendiste el texto globalmente, reptelo un poco ms despacio.

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por Eduardo Rh Viaje a la luna por Julio Verne (Fragmento)

* -Ha visto alguna vez la * Luna? -le preguntaba * irnicamente un profesor a * uno de sus alumnos. * -No, seor -respondi el * alumno con mayor irona-. * Pero confieso que he odo * hablar de ella. * Hasta cierto punto la * alegre respuesta del alumno * podra aplicarse a la

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por Eduardo Rh * mayora de los seres * sublunares. Cuntas * personas han odo hablar de * la Luna... pero no la * vieron nunca, por lo menos * a travs de un anteojo o un * telescopio! Cuntas no han * posado la vista jams en un * mapa de su satlite! * Cuando se hecha una hojeada * a un mapa selenogrfico, en * seguida llama la atencin * una particularidad.

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por Eduardo Rh * Contrariamente a la * disposicin seguida en la * Tierra y en Marte, los * continentes ocupan ms el * hemisferio Sur del globo * lunar. Estos continentes no * presentan esas lneas * terminales, tan limpias y * regulares que dibujan * Amrica Meridional, frica * y la pennsula india. Sus * costas angulosas, * caprichosas y profundamente

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por Eduardo Rh * dentadas, abundan en golfos * y pennsulas. Recuerdan en * seguida el enmaraado * laberinto de las islas de * Sonda, las cuales se hallan * divididas excesivamente. Si * alguna vez existi la * navegacin en la superficie * de la Luna, debi ser * extremadamente difcil y * peligrosa, y hay que tener * compasin de los marinos y * los hidrgrafos selenitas;

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por Eduardo Rh * a stos cuando trazaban los * planos de sus accidentadas * costas, y a aqullos, * cuando * bordaban los fondeaderos * peligrosos.

* Tambin se observar * sobre el esferoide lunar, * el polo Sur es mucho ms * continental que el polo * Norte. En este ltimo no * existe ms que un ligero que

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por Eduardo Rh * casquete de tierras separadas * de otros continentes por * vastos mares. Hacia el Sur, * los continentes cubren casi * todo el hemisferio. Por * tanto es muy posible que * los selenitas hayan * enarbolado ya su pabelln en * uno de sus polos, mientras * los Franklin, los Ross, los * Kane, los Dumont d'Urville, * y los Lambert no lo hayan * conseguido todava en ese

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por Eduardo Rh * punto desconocido del globo * terrestre.

* En cuanto a las islas, son * numerossimas en la * superficie de la Luna. Casi * todas oblongas o * circulares, y como trazadas * a comps; parecen formar un * amplio archipilago como a * ese grupo encantador * arrojado entre Grecia y * Asia Menor, que la

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por Eduardo Rh * Mitologa de otros tiempos * anim con sus ms * interesantes leyendas. * Evoca, involuntariamente, * los nombres de Naxos, * Tenedos, Milo, Crpatos, y * los ojos buscan el navo de * Ulises y el cliper de los * argonautas.

* Esto, por lo menos, era lo * que reclamaba Michel Ardan; * era un archipilago griego

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por Eduardo Rh * lo que vea en el mapa. A * la vista de sus compaeros, * menos imaginativos, el * aspecto de aquellas tierras * les recordaba las tierras * desmembradas de Nuevo * Brunswick y de Nueva * Escocia, y all donde el * francs encontraba las * huellas de los hroes, * aquellos americanos * escogan los puntos * favorables para el

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por Eduardo Rh * establecimiento de * factoras que * favoreciesen el comercio * y la industria lunar.

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por Eduardo Rh Leccin 2: Lectura por bloques en columnas Ejercicio 1: Serie de nmeros y letras De la misma forma que en la Leccin 1, fija tu vista en el asterisco y trata de identificar las tres letras. Empieza por la columna de la izquierda, de arriba hacia abajo, y luego, de la misma forma, con la derecha: * J1029384876D1029384876M * Q1637589125W1637589125E * Y2583547872J2583547872L * W9937857593G9937857593I * Z3948575738A3948575738Q Ejercicio 2: Frases al azar en columnas Este ejercicio es similar al de la leccin anterior, pero ahora lo seguiremos en forma de columna. A partir de aqu los textos ya no tendrn la gua del asterisco arriba del punto medio del bloque. MIRA LOS BLOQUES. NO LEAS LAS PALABRAS. Recuerda repetir la misma secuencia durante cinco minutos, tratando de hacerlo cada vez a mayor velocidad. ese estado. -Julio -le dijo que dijo el director con una pluma sonrisa forzada haciendo que un gran esfuerzo por sentir a contener su ira -el empleado estado de cuenta de que le cometiera semejante error injusticia. Era obvio que la despedir a Roberto antes que pelearse con una mujer empresa transnacional. que por sus deseos de ir a * C1029384876D1029384876W * Z3948575738A3948575738Q * Y2583547872J2583547872L * W9937857593G9937857593I * J1029384876D1029384876M

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por Eduardo Rh nuestro principal objetivo es cliente estaba mal informado sumado, y usted quiere que que con toda calma le dijo pero como usted sabe, no las computadoras son tan humanas como nosotros y, como tal, pueden saber lo equivocarse. Le voy a decir recomendamos unir todos las nuestras para que no sea Hizo una pausa, se y se fue apoyando sus manos sobre el escritorio e inici lo que a sistema financiero del mundo Ejercicio 3: Comprensin global en columnas En este ejercicio se pondr en prctica las tcnicas de lectura veloz para comprender un texto presentado en forma de columnas. Recuerda: MIRA LAS FRASES, NO LEAS LAS PALABRAS. Hazlo lo ms rpido que puedas. Si no entendiste el texto, reptelo un poco ms despacio. escalar posiciones. En el mejor desarrollando las sistemas, haciendo que la programas o resolviendo el metido entre cables, viendo circuitos y monitores, o sea que sentado en esa silla interminables y que nunca aburridas juntas en las que que trataban temas que l interesaban; pero sus ideas equivocarse? Yo le voy a dar responder: No tanto por lo lejos como lo voy a utilizar mandar yo a usted si no s

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por Eduardo Rh Metamorfosis por Franz Kafka (Fragmento)

Al despertar Gregorio Samsa una maana, tras un sueo intranquilo, encontrse en su cama convertido en un monstruoso insecto. Hallbase echado sobre el duro caparazn de su espalda, y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro surcado por curvadas callosidades, cuya prominencia apenas si poda aguantar la colcha, que estaba visiblemente a punto de escurrirse hasta el suelo.

aunque excesivamente reducida, apareca como de ordinario entre sus cuatro harto conocidas paredes. Presidiendo la mesa, sobre la cual estaba esparcido un muestrario de paos -Samsa era viajante de comercio-, colgaba una estampa ha poco recortada de una revista ilustrada y puesta en un lindo marco dorado. Representaba esta estampa una seora tocada con un gorro de pieles, envuelta en una boa tambin de pieles, y que, muy

Innumerables patas, lamentablemente esculidas en comparacin con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecan a sus ojos el espectculo de una agitacin sin consistencia.

erguida, esgrima contra el espectador un amplio manguito, asimismo de piel, dentro del cual desapareca su antebrazo.

Gregorio dirigi luego la vista hacia la ventana; el

-Qu me ha sucedido?

tiempo nublado (senta repiquetear en el cinc las

No soaba, no. Su habitacin,

gotas de lluvia) infundile

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por Eduardo Rh una habitacin de verdad, una gran melancola.

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por Eduardo Rh LECCIN 3: Lectura en pgina completa Ejercicio 1: Series de nmeros y letras en pgina completa Este ejercicio es muy parecido al equivalente en columnas. La nica diferencia ser la secuencia de lectura. Ahora nuestra vista deber moverse por los bloques de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Toma en cuenta que los bloques en esta leccin sern ms anchos que en las dos anteriores. * J1029384876D1029384876M * Q1637589125W1637589125E * Y2583547872J2583547872L * W9937857593G9937857593I * Z3948575738A3948575738Q Ejercicio 2: Frases al azar en pgina completa Este ejercicio es igual al que hiciste en el de columnas, pero, como lo mencionamos, la secuencia de lectura variar: de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. ese estado. -Julio -le dijo que dijo el director con una pluma sonrisa forzada haciendo que un gran esfuerzo por sentir a contener su ira -el empleado estado de cuenta de que le nuestro principal objetivo es cometiera semejante error injusticia. Era obvio que la despedir a Roberto antes que pelearse con una mujer empresa transnacional. que por sus deseos de ir a escalar posiciones. En el * C1029384876D1029384876W * Z3948575738A3948575738Q * Y2583547872J2583547872L * W9937857593G9937857593I * J1029384876D1029384876M

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por Eduardo Rh cliente estaba mal informado sumado, y usted quiere que que con toda calma le dijo pero como usted sabe, no las computadoras son tan humanas como nosotros y, como tal, pueden saber lo equivocarse. Le voy a decir recomendamos unir todos las nuestras para que no sea Hizo una pausa, se y se fue apoyando sus manos sobre el escritorio e inici lo que a sistema financiero del mundo mejor desarrollando las sistemas, haciendo que la programas o resolviendo el metido entre cables, viendo circuitos y monitores, o sea que sentado en esa silla interminables y que nunca aburridas juntas en las que que trataban temas que l interesaban; pero sus ideas equivocarse? Yo le voy a dar responder: No tanto por lo lejos como lo voy a utilizar mandar yo a usted si no s

Ejercicio 3: Comprensin global en pgina completa En este ejercicio pondremos en prctica la lectura veloz para asimilar textos escritos en pgina completa como: libros, manuales, documentos, etc. Como ayuda hemos dividido cada lnea en dos, separndola con diagonales, y arriba de cada parte colocamos un nmero que se refiere a la secuencia que debers seguir.

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por Eduardo Rh Adis Federico por Eduardo Rh (Fragmento)
____1____ ____2____

Adis. Hermosa palabra cuando es uno el que la dice. / Adis. Mundos nuevos, aires nuevos, sueos nuevos: ____3____ ____4____

libertad. Adis. Cmo es posible no recordarla! / Yo, que en mis aos mozos la repeta cada maana; yo, que ____5____ ____6____

ignor amistades y amoros, riquezas y nostalgias / slo por mencionarla; yo, que en los caminos tena mi casa, ____7____ ____8____

mi refugio, mi paraso, mi campo de batalla, mi razn de ser; / yo, que siempre tuve al mundo por patria; s, yo, ____9____ ____10____

el mismo yo, sumergido ahora entre estas cuatro montaas, / ignorado por todos, empapado de odios, curtido ____11____ de rabias; s, yo Federico, cmo pude olvidarla?! ...

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por Eduardo Rh RECOMENDACIONES Como habrs visto, cada modalidad de lectura tiene consideraciones especiales, pero existen varias reglas muy importantes que aplican sea cual fuere el caso: 1. Empieza con textos sencillos en cuanto a tema y estilo, para aumentar de complejidad poco a poco. 2. No te detengas an y cuando no hubieras entendido el bloque. Si por ello el texto perdi su sentido, repite la lectura en su totalidad. Recuerda que ests aprendiendo. No es el momento de preocuparte por la velocidad todava. 3. Mantn un mismo ritmo de lectura. Tus ojos debern moverse de bloque en bloque en periodos de tiempo similares. Si sentiste no haber entendido el texto en su totalidad, disminyelo, pero si no, aumntalo. La nica manera de avanzar es forzando a tu mente. Trata siempre de mantenerte en el lmite de tu velocidad y tu comprensin. 4. Practica todo lo que puedas. Trata de aplicar estas tcnicas en cualquier texto que llegue a tus manos. Slo as logrars la velocidad de lectura y el nivel de asimilacin que ests buscando. Lectura por columna Toma un peridico y escoge un artculo cualquiera. Con un lpiz traza una lnea tenue que divida a cada columna por la mitad. Empieza a leer sin quitar tu vista de esa lnea. Cada rengln debe ser considerado como un bloque, por lo tanto, moviendo tus ojos de arriba hacia abajo, rtmicamente, uno por uno, podrs leer todo el texto sin problemas en pocos segundos. Con la prctica, por supuesto, no har falta dibujar esa lnea, ya que tu mente habr aprendido a establecer el justo medio al momento mismo de visualizar la columna.

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por Eduardo Rh Lectura por pgina completa Toma un libro y, partiendo del primer captulo, divide cada rengln en bloques del tamao que hayas estado practicando. Para ello traza con un lpiz pequeas diagonales entre palabra y palabra, y rayas horizontales en la parte superior central de cada bloque (recuerda el ejercicio de la Leccin 3). Entonces, empieza a leer el texto fijando tu vista nicamente en las lneas horizontales, de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Con el tiempo aprenders a identificar los bloques, y su zona central, casi automticamente. EVALUACIN FINAL Ahora veremos tus avances. A continuacin encontraras un texto. Lelo lo ms rpido que puedas tratando de asimilar todo utilizando las tcnicas que acabas de aprender. Antes de empezar toma la hora, prestndole atencin a los minutos y segundos. Toma el tiempo inicial: _______ El principito por Antoine de Saint-Exupry (Fragmento) Cuando el misterio es demasiado impresionante, no es posible desobedecer. Aunque me pareciera absurdo, a mil millas de todo lugar habitado y en peligro de muerte, saqu de mi bolsillo una hoja de papel y una pluma. Pero en ese momento record que yo haba estudiado sobre todo geografa, historia, clculo y gramtica, y (ya un poco malhumorado) le dije al caballerito que no saba dibujar. Me respondi: -No importa. Dibjame una oveja.

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por Eduardo Rh Como nunca haba dibujado una oveja, rehice para l uno de los dos nicos dibujos que yo era capaz de hacer. El de la boa cerrada. Me qued maravillado cuando o que el caballerito me respondi: -No! No! No quiero un elefante dentro de una boa. Una boa es muy peligrosa y un elefante es muy grande. En mi casa todo es pequeo. Yo necesito una oveja. Dibjame una oveja. Dibuj nuevamente. l mir atentamente, despus: -No, sa ya est muy enferma, Haz otra. Volv a dibujar. Mi amigo sonri gentilmente, con indulgencia. -Mira bien... No es una oveja, es un carnero. Tiene cuernos. . . Rehce otra vez mi dibujo. Pero lo rechaz como los anteriores: -sta es muy vieja. Quiero una oveja que viva mucho tiempo. Impaciente ya, porque tena necesidad de comenzar a desmontar mi motor, garabate este dibujo: Y le largu: -sta es la caja. La oveja que t quieres est adentro.

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Pero qued muy sorprendido al ver iluminarse el rostro de mi joven juez: -Exactamente como la quera! Crees que le haga falta mucha hierba a esta oveja? -Por qu? -Porque en mi casa todo es pequeo... -Seguramente alcanzar. Te he regalado una oveja pequeita. Inclin la cabeza sobre el dibujo: -No tan pequea como sa... mira! se ha dormido... Y fue as como conoc al pequeo prncipe. ** FIN DE FRAGMENTO ** Toma el tiempo final: _______ Traduce la diferencia entre el tiempo inicial y final a segundos y utilzala en la siguiente frmula: 296 x 60 --------------------------No. de segundos X 100 = Palabras por Minuto (P.P.M)