APNDICE

las historias de ficcin. Para enfrentarse a las dificultades escolares cotidianas se necesita la participacin y el esfuerzo de todos los implicados. As es que, en la prctica, la responsabilidad de la orientacin es de: 1. los profesor a los que se considera el primer nivel de orientacin 2. los tutores, como responsables ms directos de un grupo de estudiantes 3. los departamentos de orientacin, que aportan asesoramiento, apoyo tcnico y actuaciones directas. 4. los centros gubernamentales especficos, externos a la institucin, que ofrecen apoyo especializado. Entonces podemos responder ya para que sirven estos servicios? Pues si en cinco puntos. Los departamentos de orientacin sirven para: 1. ayudar personalizar educacin a la

Una funcin que comparten orientadores, tutores y docentes

La orientacin educativa
Ha pasado poco ms de veinticinco aos desde que los orientadores se empezaron a trabajar de manera generalizada en las instituciones educativas y, aunque queda mucho por conseguir, al menos hoy es el da en que alumnos, profesores y familias conciben los departamentos de orienta in como parte de la vida diaria de lacuestin institucin La segunda que
Pero empecemos por . hacernos una pregunta fundamental que no todo el mundo sabra responder: Quines son los orientadores educativos? pues, en pocas palabras, son unos profesionales por lo general en psicologa, pedagoga, psicopedagoga - que desarrollan su trabajo en al menos todos las instituciones pblicos del educacin del territorio Colombiano , en concreto desde los departamentos de Orientacin. A estos servicios Tambin pertenecen los profesores de apoyo que existen en algunos colegios (Diplomados en trabajo social, pedagoga, fonoaudiologa) y otros profesionales, dependiendo del nivel educativo al que se dirijan. se plantea es: para que sirven los orientadores? antes de responder, hay que recordar que la orientacin no es un invento de estos ltimos aos: es casi tan antigua como la propia actividad docente (el profesor siempre desempeo el papel de tutor, asesor y orientador de susalumnos). Por eso, lo que en realidad ha cambiado en los ltimos tiempos ha sido la concepcin del trmino: ahora se entiende la orientacin educativa como un derecho que tienen todos los estudiantes, y no los problemticos. Adems esta funcin se concibe como una tarea compartida en la que participan profesores, tutores, y familia; sera absurdo pensar que es solo responsabilidad de un orientador o psiclogo con dotes de mago capaz de solucionar todos los problemas. A estas alturas sabemos que los llaneros solitarios solo triunfan en

5. Prevenir las dificultades de aprendizaje y de adaptacin y los riesgos psicosociales (embarazos en adolescentes, drogadiccin, etc). Este ltimo punto es especialmente importante ya que hasta hace poco tiempo se consideraba la orientacin como un servicio teraputico dirigido a los mal llamados chicosproblemas, olvidando el contexto y el ambiente que los generaba. Hoy en da la orientacin pretende adelantarse a la aparicin de las dificultades como la puesta en marcha de programas preventivos, como los de educacin sexual, resolucin de conflictos interpersonales, prevencin de drogodependencias, practica de habilidades sociales o tcnicas de trabajo intelectual, fundamentales en la lucha contra el fracaso escolar o la violencia entre iguales, por citar solo dos ejemplos.

2. ajustar la intervencin educativa a las necesidades particulares de cada alumno 3.favorecer el autoconocimiento, la madurez personal y el desarrollo de la propia identidad 4.dinamizar la relacin entre profesores, alumnos y familia y entre todos ellos el entorno.

DEPARTAMENTO DE PSICORIENTACION INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO COMERCIAL

PROGRAMA ESCUELA DE FAMILIA