Pla nd eD e s arro llo In s t it u c io n al Pa ra la E x c e le n c ia Ac ad m ic a

TALLER DE RECUPERACIN TECNOLOGA E INFORMTICA TERCER PERODO

GRADOS DCIMO Indicadores a Recuperar: Comprende la importancia del bueno del Internet Elaborar un documento con todas las normas Apa

INTERNET SEGURO
TOMADO DE COLOMBIA APRENDE: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-229493.html Internet Seguro: una misin en Familia Si usted es de esos padres a los que su hijo menor de 6 aos le ensea cmo enviar un correo electrnico, seguramente estos consejos le sern de gran ayuda. Entrese cmo ser parte del aprendizaje digital junto a sus hijos y genere acciones que le permitan orientar el uso apropiado de Internet en su hogar. Cientos de paps creen que Internet es un enemigo del desarrollo escolar y cognitivo de sus hijos, o peor an, que es una amenaza para su propia integridad, sin embargo, pese a que existen riesgos -controlables- es posible generar una relacin entre los nios y las herramientas tecnolgicas, incluso como apoyo a su educacin. "A mi hijo no le interesa leer: los juegos en lnea lo tienen hipnotizado"; "Me asusta que mi hijo llegue a hacer amistades con desconocidos va Internet"; "Slo dejar que mis hijos usen la red cuando sean ms grandes", estos son slo algunos ejemplos de los miedos que muchos padres tienen frente al uso de Internet, pero Realizan un acompaamiento cada vez que sus hijos navegan por la red? Pensando en esto, el periodista de tecnologa Mauricio Jaramillo Marn, conferencista en temas de Internet, nos dio algunos consejos, basados en su ms reciente charla: 'Internet y sus hijos: Riesgos y oportunidades'. Temores y riesgos Estar prevenidos ante los posibles riesgos de Internet no es tan malo como se cree. Ser de esos padres que dudan de ciertos contenidos en la Web, no es una conducta "enchapada a la antigua". Segn Mauricio Jaramillo "es mejor que tengan temores a que se despreocupen y dejen a los
EDUCAR ES MS QUE PREPARAR AL HOMBRE Y A LA MUJER PARA LA VIDA, ES LA VIDA MISMA CALLE 75 N 35 F 26, CIUDADELA PERLA DEL OTN, 2500 LOTES. TELEFONOS: 32773773277901-3208833. PEREIRA

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nios solos en este mar de informacin", por eso antes de pensar en los verdaderos riesgos tenga en cuenta:

Los peligros no son inherentes a Internet, sino a la vida misma. Internet y las tecnologas no son malas ni buenas. Pero deben ser bien usadas. Los riesgos no son tan grandes como nos hacen creer. Pero deben ser atendidos. La mayor conducta de riesgo: la ignorancia. El mayor peligro: que no estn en lnea!

Lo ms importante es entender que los riesgos no slo se concentran en la pornografa o en el traspaso de informacin a desconocidos, existen muchos ms, tales como:

Ciberbullying (cibermatoneo) Grooming (pedofilia) Secuestro

Robo Robo de identidad Adiccin a Internet

Ahora bien, no se pretende que de ahora en adelante aleje a sus hijos de los computadores y que cancele su lnea de Internet, eso sera pretender que sus hijos no fueran parte de las nuevas dinmicas comunicativas y sociales que han generado las nuevas tecnologas. Piense en estos riesgos como una oportunidad para aprender junto a sus hijos. Acrquese a ellos, dialoguen y logren acuerdos sobre el uso de Internet. De igual forma, invite a los maestros a ser parte de este proceso, pues tal como dice el conferencista Jaramillo "Internet seguro es un trabajo que corresponde tanto a padres como a maestros". 5 claves para tener Internet seguro 1. En la primera Infancia nunca dejen que los nios naveguen solos. 2. Comparta tiempo con sus hijos en Internet. No deje que sea un medio que distancie a los miembros de la familia. 3. Ubique el computador en un lugar donde pueda supervisar lo que estn haciendo los nios. 4. Genere unas polticas de uso y acceso a Internet. Determine tiempos diarios y responsabilidades en la Web. 5. Si usted es un padre al que no le interesan las nuevas tecnologas: involcrese, hgalo por ellos.

TALLER

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1. Comparta la lectura anterior con sus padres y haga un comentario sobre lo que ellos piensan de la lectura. 2. Ingresa a las siguientes pginas a. : http://www.relpe.org/especial-del-mes/padres-madres-y-docentes-vrs-nuevastecnologias/ b. http://www.laopinion.com.co/demo/index.php? option=com_content&task=view&id=418950&Itemid=105 c. http://www.tus10comportamientosdigitales.com/index.php? option=com_k2&view=item&id=33:muy-indignados-con-la-pornograf%C3%ADainfantil&Itemid=11 d. http://www.tus10comportamientosdigitales.com/index.php? option=com_k2&view=item&id=30:en-tic-conf%C3%ADo-conferencias-gratuitaspara-alumnos-padres-de-familia-y-docentes-por-un-uso-sano-seguro-y-constructivode-las-tic&Itemid=11 e. http://www.tus10comportamientosdigitales.com/index.php? option=com_k2&view=item&id=34:compromisos-para-fortalecer-la-lucha-contra-lapornograf%C3%ADa-infantil-en-colombia&Itemid=11 f. http://www.tus10comportamientosdigitales.com/index.php? option=com_k2&view=itemlist&layout=category&task=category&id=11&Itemid=11

3. Haga de cada documento y escriba las conclusiones del mismo (6 documentos) 4. Elabore un documento en MSWord utilizando las normas APA con el siguiente contenido: a. Portada b. Contraportada c. Introduccin d. Tabla de contenido e. Resumen de cada uno de los documentos con su respectiva conclusin f. Conclusin de todo el trabajo
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NOTA: No olvide paginar todo el documento y utilizar la sangra 5. Envar el documento al correo de la profesora profe.martha.cecilia@gmail.com, de su cuenta de gmail, 6. Presentar la respectiva evaluacin del taller de recuperacin

Martha Cecilia Arvalo Docente Tecnologa e Informtica Centro educativo Byron Gaviria

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