Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Asignatura: Fundamentos de la Educacin Artstica en Primaria Cdigo: 17102 Centro: Facultad de Formacin de Profesorado y Educacin Titulacin: Graduado en Educacin Primaria Nivel: Grado Tipo: Obligatoria Crditos: 9 Curso Acadmico: 2013-2014
1.
1.1. 1.2.
17102
ASIGNATURA / COURSE
Nombre / Course Title Cdigo / Course Code Tipo / Type of course Nivel / Level of course Curso / Year of course Semestre / Semester Nmero de Allocated crditos / Number of Credits
1.3. 1.4.
Grado
Obligatoria.
1.5.
2
1.6.
1 y 2
1.7.
9 ECTS
1.8.
No
1.9.
1 de 7
1.12.
1-Cultura visual, la imagen, la percepcin. El lenguaje visual 2--Las formas y los medios de expresin-comunicacin: Los estilos, -los istmos, etc El dibujo, la pintura, la escultura, la fotografa, fotografa, medios digitales, las formas contemporneas, instalacin, etc.
2 de 7
3-Fundamentos bsicos y conceptos de la Educacin Artstica Plstica en la escuela. 4-El currculo oficial de educacin artstica-plstica en primaria 5-Metodologas, estrategias y organizacin de las Artes Plsticas en primaria 6- El desarrollo del dibujo en el nio, etapas y claves para su comprensin. 7-Los procedimientos tcnico-experimentales ms importantes para la produccin artstica en primaria. 8-Conceptos bsicos de creatividad. Procesos y estrategias en la creacin de imgenes plsticas.
3 de 7
http://es.wikipedia.org/ Dicionario http://blog.educastur.es/ Educastur http://www.enterarte.es/ Grupo de profesores http://luciaag.googlepages.com/home Biblioteca virtual de Educacin Plstica
2.
Clases presenciales: Estas clases se repartirn entre clases tericas, prcticas de taller artstico, clases prcticas, trabajo de campo, seminarios, trabajos grupales y tutoras. Clases tericas en el aula ordinaria de clase: Estas clases se basarn fundamentalmente en la exposicin por parte del docente de los contenidos de carcter terico y conceptual. - Actividades en talleres: Consiste en la elaboracin, desarrollo y elaboracin de proyectos artsticos. En ellas se desarrollan las competencias y los contenidos relacionados con el dominio de las tcnicas, materiales y procedimientos de creacin y expresin artstica ms apropiados en la etapa de educacin primaria. - Clases prcticas en el aula ordinaria de clase: Durante estas clases se desarrollarn actividades de reflexin colectiva, anlisis y debate sobre contenidos propios de cada materia, as como realizacin y presentacin de trabajos tutorizados, preferentemente grupales, por parte de los estudiantes. Las clases tericas, prcticas y actividades de taller, estn profundamente imbricadas, de tal forma que estas ltimas son consecuencia directa de las primeras. Trabajo de campo: Estas clases consisten en actividades guiadas por los docentes que tienen lugar fuera del espacio acadmico habitual, como visitas a museos, centros educativos, talleres artsticos especficos, etc. Tutoras, seminarios: Actividades dirigidas al seguimiento y asesoramiento sobre los trabajos o proyectos y sobre el dominio de las competencias que han de alcanzar los estudiantes durante el desarrollo de las asignaturas del mdulo.
Trabajo autnomo del estudiante: Bsqueda de informacin. Realizacin de trabajos y proyectos. Estudio personal. Asistencia a conferencias, visitas a exposiciones y museos con la correspondiente realizacin de memoria. Preparacin de prcticas de taller. Estas actividades requieren de un tiempo de acopio de material, informacin especfica, etc. Preparacin del examen.
4 de 7
3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload for the student
ECTS horas/%
2 horas semanales, 2 semestres, 32 semanas, (64h). 9 ECTS = 225h. Clases tericas Clases prcticas Actividades de taller. Desarrollando competencias y contenidos relacionados con el dominio de tcnicas y procedimientos Total actividades presenciales en Presencial aula/horario Trabajos de campo 94,30h Seminarios programados en los semestres, visionado pelculas y documentos Tutoras Realizacin del examen final Total actividades presenciales fuera de aula Total presenciales Preparacin de actividades prcticas Bsqueda de informacin. Lecturas. Realizacin de trabajos y proyectos. No Resolucin de problemas. presencial Estudio semanal. 155,30h Visitas exposiciones, museos, etc y elaboracin de memoria correspondiente. Preparacin del examen Total no presenciales Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 9 ECTS
2,56
64,0h
4,5
87,30h
0,5 5,0
4.
Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks
Al ser obligatoria la asistencia, para ser evaluado el alumno debe asistir al menos al 80% de las sesiones, tanto tericas como prcticas.
5 de 7
En la convocatoria extraordinaria se podrn presentar los alumnos evaluados suspensos, y aquellos que, habiendo faltado al 50% de las sesiones o menos, puedan documentar fehacientemente que las causas de estas ausencias eran justificadas. La evaluacin consistir en una prueba terica que el alumno debe preparar con la bibliografa recomendada y una prctica desarrollando las tcnicas y procedimientos de produccin artstica. El procedimiento de evaluacin en la asignatura que configura esta materia estar basado en las siguientes actividades, la realizacin y la presentacin de todas es imprescindibles para ser evaluado. Por otra parte, es necesaria la superacin de al menos el 50% de la nota ponderada de cada parte de la evaluacin para superar la asignatura: Realizacin de trabajos y proyectos sobre temas relativos a los contenidos conceptuales de la materia, con rigor intelectual, claridad, coherencia, riqueza y profundidad. Trabajos e informes a partir de visitas a exposiciones, conferencias, seminarios, etc. Realizacin de trabajos artsticos donde el alumno demuestre la capacidad de poner en prctica los conceptos, procedimientos, instrumentos y materiales propios del rea. Esta evaluacin se realizar teniendo en cuenta diferentes parmetros: adecuacin, calidad esttica, originalidad, creatividad, experimentacin, informacin, etc. Todos estos elementos de trabajo deben presentarse en carpeta o portafolio con el debido orden, limpieza, correccin, etc. Participacin activa y compromiso con la asignatura, actitudes y cumplimiento de las normas de taller. (Por ejemplo, intervencin en sesiones de debate, presentaciones en seminarios, aportaciones en talleres, limpieza, orden, respeto...) Pruebas de evaluacin sobre contenidos terico-conceptuales de la materia. Asistencia a las sesiones tericas y prcticas. Total:
15%
(1,5 puntos)
40%
(4,0 puntos)
10%
(1,0 puntos)
20%
(2,0 puntos)
15%
(1,5 puntos)
100%
(10 puntos)
6 de 7
5.
Diciembre 3 sesiones
Enero 3 sesiones
2 semestre MES Febrero 4 sesiones Marzo 5 sesiones Abril 3 sesiones CONTENIDOS -El Currculum en primaria. -El dibujo del nio en primaria -Trabajos tridimensionales, Volumen. -Modelado, talla, construccin, etc. -Metodologas didcticas y organizacin del aula de plstica. -Trabajos tridimensionales, Volumen. -Modelado, talla, construccin, etc. -Mtodos creativos en plstica -Nuevas formas de expresin. Audiovisuales, medios digitales, Instalaciones, dramatizacin, etc - Nuevas formas de expresin. Audiovisuales, medios digitales, Instalaciones, dramatizacin, etc EVENTOS Y TRABAJOS ESTUDIANTE Prcticas de taller: N 9: 2 sesiones N 10: 2 sesiones Prcticas de taller: N 11: 2 sesiones N 12: 3 sesiones Prcticas de taller: N 13: 2 sesiones N 14: 1 sesin Prcticas de taller: N14: 1 sesin Tutora individual. Examen.