HISTORIA DE ESPAA 2 DE BACHILLERATO

PROGRAMACIN

CURSO 2015-2016

CONTENIDO POR EVALUACIONES.

Primera evaluacin: Temas
2 a 10 con sus diversos apartados (Segn programa)
Objetivo: Estudio firme y breve de la teora de los citados temas. Solo estudio
no hay ningn ejercicio prctico.
MODELO DE EXAMEN:
HISTORIA DE ESPAA
OPCIN A
CUESTIONES:
1) Pueblos prerromanos. Colonizaciones histricas: fenicios, griegos y
cartagineses.
2) Diversidad cultural en los reinos cristianos en la Edad Media: cristianos,
musulmanes y judos.
3) Los Reyes Catlicos: la conquista del reino Nazar y la incorporacin
del reino de Navarra.
4) El Imperio de Carlos V. Conflictos internos: Comunidades y Germanas.
5) La Espaa del siglo XVII: el ocaso del imperio espaol en Europa.
6) La prctica del despotismo ilustrado: Carlos III.
OPCIN B
CUESTIONES:
1) Al-ndalus: el legado cultural.
2) Los reinos cristianos en la Edad Media: los primeros ncleos de
resistencia.
3) Los Reyes Catlicos: la proyeccin exterior. Poltica italiana y
norteafricana.
4) La Espaa del siglo XVI: el modelo poltico de los Austrias. La unin de
reinos.
5) La crisis de 1640.
6) La Espaa del siglo XVIII: La guerra de Sucesin y el sistema de
Utrecht.

El alumno podr elegir la opcin A la B. De la opcin elegida slo contestar

a cuatro cuestiones de las seis propuestas. La puntuacin: 2,5 puntos por
cuestin. (El alumno no se extender ms de unas 15 lneas por cuestin)
Segunda evaluacin: Temas
11, 12,13,14 y 15. (Segn programa con sus respectivos apartados)
Objetivo: Estudio firme y claro de los contenidos de los respectivos temas.
Con ello el alumno est preparado para resolver cualquier cuestin prctica
( Comentario de un texto, una estadstica, una imagen , mapas, etc)
No obstante el profesor en las clases entregar algunos de estos ejercicios
prcticos que se resolvern en las mismas. (Principalmente comentarios de
textos, textos de canciones de hechos histricos, fragmentos de pelculas
histricas o documentales. En el resto de ejercicios citados como estadsticas,
imgenes, mapas, se seguirn los propuestos en el libro de texto)
MODELO DE EXAMEN:
Opcin A:
TEMA: La crisis de 1808. La Guerra de la Independencia y los comienzos
de la revolucin liberal.
(El desglose de esta opcin A ser como sigue: valoracin de hasta 6 puntos el
tema propiamente dicho; valoracin hasta 4 puntos de vocabulario histrico,
texto breve, imagen, fragmento de cancin de hecho histrico, fragmento de
pelcula o documental de hecho histrico, si se ha visto en clase).
Opcin B:
TEXTO:
Acto de constitucin de la Confederacin Espaola de Derechas
Autnomas (CEDA)
(El Debate, 5 de marzo de 1933)
Anoche se constituy () la Confederacin Espaola de Derechas Autnomas.
()
() Gil Robles, en las palabras finales, deca:
Debernos felicitarnos de los trabajos, de la misma diversidad de tendencias
manifestadas, porque slo han revelado la pugna de llevar a las conclusiones la
interpretacin ms fiel y avanzada de la doctrina social y poltica cristiana. Dios
ha bendecido nuestros trabajos porque los ha presidido la humildad del corazn
y la pureza de los fines. Me limito, pues, a darle las gracias y a declarar
solemnemente que ha quedado constituida la CEDA, que ha de ser el ncleo
derechista que salve a la Patria, hoy en peligro. ()

Al discutirse, por la tarde, despus de terminar todas las secciones sus

respectivos trabajos, el Estatuto de la CEDA, se admitieron como coincidencias
fundamentales de los partidos que la integran aparte de las conclusiones
aprobadas en detalle- las siguientes, debidas a la iniciativa de la Derecha
Regional valenciana:
a) Afirmacin y defensa de los principios fundamentales de la civilizacin
cristiana.
b) Necesidad de una revisin constitucional de acuerdo con dichos
principios.
c) Aceptacin, como tctica para toda su actuacin poltica, de las normas
dadas por el Episcopado a los catlicos espaoles en su declaracin
colectiva de diciembre de 1931.
ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES:
1. Resume con brevedad y concisin el contenido del texto (Puntuacin
mxima: 15 puntos)
2. Seale y explique las ideas fundamentales del texto (principal y
secundaria) (Puntuacin mxima: 2,5 puntos)
3. Responda a la siguiente cuestin (Puntuacin mxima: 6 puntos): La II
Repblica: del bienio radical-cedista al triunfo del Frente Popular.
De las dos opciones el alumno elegir la A B. El lmite de papel ser
de dos folios (tanto para el tema como para el texto)
Tercera evaluacin: Temas
16 (La 15 si no se ha podido ver en la 2 Evaluacin)
El modelo de examen constar de opcin A (tema) y opcin B (texto)
referidos a la unidad o unidades de esta evaluacin. El modelo, evaluacin ,
puntuacin y trabajos prcticos sern idnticos a lo expresado para la 2
Evaluacin.

COMO SE VA A EVALUAR LA ASIGNATURA

Parte terica:

Es la fundamental en la asignatura. El alumno estudiar, con visin de

conjunto, cada tema para poder responder al examen de cada evaluacin.
El alumno deber llevar a las clases imprimidos los temas de cada
evaluacin (o tema a tema segn el desarrollo de la programacin) y en
cada clase, lo fundamental ser comentar las dudas apartado por apartado de
cada tema.

Parte prctica: (principalmente temas 11 a 16)

Se insistir principalmente en comentarios de texto (sin olvidar
imgenes, estadsticas, mapas etc ). En estas clases, tras explicar los puntos
importantes de las diferentes unidades o resolver las dudas de cada tema , se
pasar a trabajar, pues, en esta citada parte prctica. La finalidad
primordial es comprender y mejorar los temas estudiados . En este apartado
entra el estudio de canciones histricas, proyeccin de pelculas histricas y
documentales.

MODELO DE EXAMEN:
Ya han quedado claramente explicados en cada una de las Evaluaciones.
1.
2.

Se mantendr el mismo modelo para mayo y septiembre.

A Los alumnos , en esta asignatura de Historia de Espaa, se les respetar
la Evaluacin aprobada. La nota final ser la suma de las tres evaluaciones
(Para esa nota final debern tener como mnimo 5 en cualquiera de las
evaluaciones, de lo contrario repetir slo la evaluacin suspendida)