3-.

Elabora una lnea de tiempo en la que integres los diversos reglamentos, leyes que se promulgaron en materia educativa en el siglo XIX. Destaca los aspectos principales de cada propuesta. (Adjunta la copia de cada ley o reglamento).

1812

Constitucin de Cdiz: En las cortes generales de Espaa

promulgan en Cdiz una constitucin Poltica Liberal. El 30 de septiembre entra en vigor la constitucin que fue decretada para el buen gobierno.

1814

Constitucin de Apatzingn: Se crea por los intelectuales de

la insurgencia a causa de la persecucin de las tropas de Flix Mara Calleja. Se bas principalmente en la Constitucin de Cdiz pero de manera un tanto modificada.

1821

Reglamento General de Instruccin Pblica: Donde el 29 junio 1821, la enseanza privada ser libre, los maestros particulares no estarn sujetos a ningn examen, no se requiere permiso para abrir escuela, no hay reglamentacin de textos ni asignaturas. 1822 Reglamento Provisional Poltico del Imperio Mexicano:
El 21 de de diciembre de 1822 el Sr. Lpez Plata hizo una proposicin donde nos dicen que los seores diputados no podan hablar.

1823

Plan de la Constitucin Poltica de la Nacin Mexicana:

El congreso de diputados elegidos por la nacin mexicana reconociendo que ningn hombre tiene derecho sobre otro hombre, si l mismo no se los ha dado: que ninguna nacin puede tenerlo sobre otra nacin, si ella misma no se lo ha otorgado: que la mexicana es por consecuencia independiente de la espaola y de todas las dems, y por serlo tiene potestad para constituir el gobierno que asegure ms su bien general. Proyecto de Reglamento General de Instruccin Pblica: Este proyecto se formul durante el gobierno del Supremo Poder Ejecutivo constituido por Pedro Celestino Negrete, Nicols Bravo y Guadalupe Victoria; lleva la firma de Jacobo de Villaurrutia. Para Meneses es el inicio de una serie de excelentes propsitos sin realizar.

1824

Acta Constitutiva de la Federacin: Dar leyes y decretos para...promover la ilustracin y prosperidad general federal. 31 de enero de 1824 Constitucin Federal de los Estados Unidos Mexicanos: Promover la
ilustracin, erigiendo uno o ms establecimientos en que se enseen las ciencias naturales y exactas, polticas, morales, nobles artes y lenguas; sin perjuicio de la

libertad que tienen las legislaturas para el arreglo de la educacin pblica en sus respectivos estado, 4 de octubre de 1824.

1825

Constitucin del Estado de Zacatecas :

1826 proyecto que responsabilizaba al gobierno de la federacin de fundar suficientes escuelas de primeras letras: Esto
para atender a la poblacin de cada pueblo o parroquia. Al cuidado del gobierno quedaba sealar el nmero de maestros, su dotacin y dems gastos necesarios. Sometimiento a la Cmara el Plan de Educacin Elemental: El Sr. Esteban Guenot hace notar la urgencia de que la instruccin concordara con la situacin de independencia y prosperidad. La igualdad de derechos de cada ciudadano exige que la instruccin sea comn a todos, para que todos participen de las mismas ventajas. Proyecto sobre el Plan de Instruccin Pblica: El 16 de octubre de 1826 se declara la educacin general y libre; de acuerdo al mtodo lancasteriano. En este proyecto se incluye currculo de primaria elemental y superior.

1828

Plan de Educacin para el Distrito y Territorios: Propone:

Conservar la enseanza actual, que defectuosa, es necesaria por no haber otra mejor, a causa de que los grandes proyectos necesitan tiempo y gastos crecidos para realizarse, empresa imposible en las actuales circunstancias del pas. Dividir la enseanza elemental en tres partes: la elemental o rudimentaria donde se ensear religin, poltica y primeras letras; la segunda con matemticas, dibujo y agricultura; y la tercera con ciencias sagradas y tiles. Se incluye currculo.

1832

Proyecto sobre arreglo de la Instruccin Pblica: El 6 de

febrero de 1832 Valentn Olagubel Seplveda, a nombre de una Comisin present a la Cmara de Diputados este proyecto culpa a las convulsiones domsticas padecidas en el pas de no permitir el mejoramiento de la educacin.

1833

Reforma Liberal: El Congreso autoriz al poder ejecutivo para

organizar la enseanza pblica en el DF y Territorios, compuesta por varios decretos y un reglamento, publicadas como: Leyes y Reglamento para el arreglo de la Instruccin Pblica en el Distrito Federal. Valentn Gmez Faras, como presidente interino, por ausencia de Santa Anna, reorganiz toda la enseanza. Cre la Direccin General de Instruccin Pblica para DF y Territorios. La tercera ley del 24 de octubre de 1833 contina sobre la organizacin de la enseanza, pone a disposicin de la Direccin General una serie de fondos.

1834 Congreso decret el cese de las facultades extraordinarias: El 23 abril 1834 se decreta el cese de las facultades

extraordinarias concedidas al Ejecutivo por ley 19 octubre 1833. Santa Anna regres a la presidencia, razn de que la reforma de 1833 emprendida por Gmez Faras no tuvo xito.

Promulga el 2 de junio de 1834 un Reglamento Genera: Con 125

artculos para organizar la enseanza pblica. Los primeros artculos repiten los iniciales de las anteriores leyes, confirma las facultades de la Direccin General: tener a su cargo los establecimientos pblicos de enseanza, nombrar profesores, designar textos, reglamentar, vigilar planteles privados. Plan Provisional: El 12 de noviembre de 1834 se suprime la Direccin General para sustituirla por una Junta Provisional que elaborar en corto plazo un nuevo sistema de enseanza; se suspende la fundacin de nuevos planteles, restablece antiguos colegios como el de San Ildefonso, San Juan de Letrn, San Gregorio, el Seminario, Minera, sealando las materias que cada uno debe impartir; restablece la Universidad, designada Nacional y Pontificia.

El 6 de marzo de 1835 un nuevo proyecto de instruccin pblica:

El gobierno de Barragn orden que todo regresara al estado anterior a la ley del 19 de octubre de 1833. Dispuso la formacin de una junta de personas ilustradas para elaborar un plan de estudios diferente al emitido por Santa Anna.

1836

Constitucin de las Siete Leyes: El 30 diciembre 1836.

Fueron una serie de instrumentos constitucionales que alteraron la estructura de la naciente Repblica Federal de los Estados Unidos Mexicanos, a principios del siglo XIX. Si bien fueron promovidas por Santa Anna que con licencia en el cargo de Presidente de Mxico intrigaba desde su hacienda Manga de Clavo en Veracruz, las leyes fueron promulgadas por el Presidente interino Jos Justo Corro el 30 de diciembre de 1836. Con base en las Siete leyes, se estableci un cuarto poder: el Supremo Poder Conservador, el cual fue integrado por cinco ciudadanos

1839

Proyecto de Reforma: Los rganos del estado promovern la

regionalizacin del pas y el desarrollo equitativo entre las regiones.

1840

decretada por la Junta Departamental en uso de la atribucin 7, art. 14 de la 6 ley constitucional de diciembre de 1836. Se dispone que las escuelas de primera enseanza deben quedar a cargo de los ayuntamientos; una Comisin de Instruccin Pblica sealar el inicio de clases, cada ao; se norma la eleccin de profesores, a quienes se les prohibe ensear algo contrario a la religin cristiana y a la moral.

Ordenanza de escuelas:

30 junio 1840. Proyecto de Reforma: Toca a las Juntas Departamentales:

...V.- establecer escuelas de primeras letras en todos los pueblos de su Departamento y dotarlas completamente.

1842 Primer Proyecto de Constitucin Poltica de la Repblica Mexicana: Se Protege la educacin y la ilustracin, creando
establecimientos cientficos e instruccin de utilidad comn para toda la nacin; decretando las bases para el arreglo de los estudios de profesin y reprobando o reformando los estatutos de los Departamentos que tiendan a obstruir o retrasar la educacin y la ilustracin.

Santa Anna expidi un decreto: El 26 de octubre 1842 antes de disolverse

el Congreso declaraba obligatoria la enseanza entre los 7 y 15 aos de edad; gratuita y libre.

Segundo Proyecto de Constitucin. 3 noviembre 1842. Quedan

abolidos todos los monopolios relativos a la enseanza y ejercicio de profesiones.

7 diciembre 1842: Nicols Bravo establece la forma en que colaborarn el

gobierno y la Compaa Lancasteriana - encargada de la Direccin de Instruccin Primaria, que confirm con esta disposicin legal. Ordenaba que la enseanza particular fuese libre, aunque se vigilara por las subdirecciones el cumplimiento de los programas y no ensear nada contra la religin, las buenas costumbres y las leyes. Declara que la educacin es obligatoria para nios entre 7 y 15 aos de edad.

1843

Bases Orgnicas de la Repblica Mexicana: El 12 junio

1843 por la Honorable Junta Nacional Legislativa, con carcter constitucional, centralista (y tres aos de vigencia).

18 de agosto de 1843: bajo el gobierno de Santa Anna se decret un Plan

General de Estudios para dar impulso a la instruccin pblica y uniformarla. Su autor fue Manuel Baranda, ministro del ramo.

1853

Materias de enseanza primaria: El presidente Manuel M.

Lombardini pronunci un decreto el 31 de marzo de 1853 donde estableca las materias de enseanza primaria, la duracin de los estudios, la instalacin de la Academia Mexicana de Instruccin Primaria, compuesta por todos los profesores de primeras letras para perfeccionar la enseanza primaria, proponer los mtodos de instruccin, elaborar libros elementales

Lucas Alamn: El Ministro de Relaciones elabor las Bases para la

administracin de la Repblica hasta la promulgacin de la Constitucin. 22 abril 1853.

Nuevo Plan de Estudios: Santa Anna,en 1853 emiti un nuevo Plan de

estudios de primaria, secundaria y superior, con cursos de religin y obligaciones del hombre en sociedad.

19 diciembre 1854. Plan General de Estudios. Incluye desde la primaria,

secundaria y superior. Se completa con un Reglamento General de Estudios, expedido el 13 de junio de 1855. Ambos firmados por Santa Anna y dirigidos por el Ministro de Relaciones Exteriores, Justicia, Negocios Eclesisticos e Instruccin Pblica: Teodosio Lares.

1856

Residencia Interina de Ignacio Comonfort: Estatuto

Orgnico Provisional de la Repblica Mexicana del 15 de mayo de 1856.

Decreto del 3 de abril de 1856: Se establece un Colegio de educacin

secundaria para nias.

Estatuto Orgnico Provisional de la Repblica Mexicana: Expedido

por Comonfort el 15 de mayo de 1856.

Proyecto de Constitucin: 16 junio 1856, por el Congreso Extraordinario

Constituyente.

1857

Constitucin por el Congreso: El 5 febrero 1857 se jur la

Constitucin por el Congreso y por Ignacio Comonfort, quien asumi la presidencia. Se promulg el da 11 de ese mes.

1861

Decreto que dict Benito Jurez: Decreto que dict Benito

Jurez como Presidente Interino. 18 febrero 1861.

Decreto del 6 de abril de 1861. La instruccin pblica es un ramo del

Ministerio de Justicia, Fomento e Instruccin Pblica.

Ley de 15 abril 1861: Ignacio Ramrez es el ministro responsable. Se refiere

al arreglo de la instruccin primaria en DF y territorios, que queda bajo la inspeccin del gobierno federal. Declara que se abrirn escuelas para nios de ambos sexos, auxiliar con sus fondos a las municipalidades siempre que se sujeten al plan de estudios que se presenta; sostendr a profesores de enseanza elemental en los estados, en pueblos donde no haya escuelas; establece una escuela de sordomudos. Incluye currculo de primaria, preparatoria y normal. Obligaciones de maestros, seleccin de stos por examen de oposicin.

10 de octubre de 1861: Ayuntamiento Metropolitano. Cada regidor en su

cuartel debe enviar a una escuela gratuita a nios de 7 a 12 aos que no estn recibiendo educacin o que no tengan certificado de impedimento notorio.

11865

Estatuto Provisional del Imperio Mexicano: Estatuto

Provisional del Imperio Mexicano. El Emperador gobernar por medio de un

Ministerio compuesto de 9 Departamentos ministeriales, [uno de ellos] es el Ministerio de Instruccin Pblica y Cultos.

27 diciembre 1865 Plan de instruccin pblica y su reglamento:

Instituye las diferentes clases de instruccin pblica: primaria, secundaria y superior, mencionando las materias para las dos primeras. La enseanza primaria ser obligatoria, con la prescripcin de las autoridades locales de vigilar que los nios concurran a la escuela; gratuita, bajo la vigilancia de los ayuntamientos y del Ministro de Instruccin por medio de los prefectos.

28 noviembre 1867: Decreto que establece la Escuela Normal para

sordomudos, la cual estar a cargo del profesor que dirige la escuela municipal de sordomudos en esta capital.

2 diciembre 1867. Ley Barreda: Jurez promulg la Ley Orgnica de

Instruccin Pblica en el DF, resultado del trabajo de una comisin formada por intelectuales polticos positivistas, en un ambiente donde era urgente consolidar el triunfo liberal. Esta ley reglamenta el artculo 3 de la Constitucin de 1857 que declara la enseanza elemental libre, gratuita para los pobres y obligatoria desde los cinco aos, para lo cual los burcratas debern demostrar cada seis meses la asistencia de sus hijos a la escuela.

24 de enero de 1868: Determina el currculo de primaria para nios y nias,

menciona las caractersticas de la educacin primaria: libre, gratuita y obligatoria; los requisitos de ingreso a la instruccin secundaria, su currculo; la escuela de sordomudos y su currculo; la escuela de artes y oficios y currculo, igualmente de maestros de obras; en su artculo 53 establece la Junta Directiva de Instruccin Primaria y secundaria del DF, sus atribuciones y fondos. Aade el reglamento de calificaciones.

15 mayo 1869: Ley Orgnica de Instruccin Pblica:

Jurez envi a su nuevo ministro de educacin un decreto de 14 enero de 1869 para reformar la ley

de 1867: debe establecer amplia libertad de enseanza, propagar instruccin primaria y popular, popularizar y vigorizar las ciencias exactas y naturales. No hay cambios sustanciales a la Ley de 1867, tambin presenta currculo de primaria para nios y otro para nias, con algunos recortes del anterior. Se mencionan escuelas nocturnas para adultos.

4 abril 1873. El ministro Daz Covarrubias, durante la gestin de Lerdo de

Tejada, propone un Proyecto de ley sobre la instruccin primaria obligatoria de 5 a

13 aos los nios y hasta los 11 las nias; se responsabiliza a los ayuntamientos de su cumplimiento, determina sus materias, sanciona a los que no la cumplen.

1873 el Congreso expide una ley: El Congreso expide una ley que anula el
concepto de uniformidad en los estudios de la escuela preparatoria.

14 diciembre 1874: decreto del Congreso de la Unin: sobre las Leyes de

Reforma.

25 noviembre 1875. Comisin de Educacin del Congreso presenta un

proyecto de ley.

1877: Dictamen de la Comisin de Instruccin Pblica de la Cmara de

Senadores sobre la instruccin obligatoria.

1877. Ignacio Ramrez restableci parcialmente la uniformidad en las escuelas

preparatorias.

10 noviembre 1877: Proyecto de ley orgnica elaborado por el Dr. Jos Rico,
diputado por Sinaloa y deseoso de combinar armnicamente la libertad de instruccin con la obligatoriedad; libertad de dar y recibir instruccin preparatoria o profesional, se mantiene la restriccin de no atacar la moral ni incitar al delito.

28 febrero 1878: Potasio Prez de Tagle elabora el Reglamento para escuelas

primarias y secundarias para nias. Currculo de primaria, planes de estudio de secundaria para fortalecer la preparacin magisterial.

1 enero 1879: Acuerdo que prohbe dar clases privadas a profesores de

escuelas nacionales para no caer en la imparcialidad en exmenes a sus alumnos particulares.

12 enero 1879:

Reglamento para escuelas primarias de nios. Se prescribe oficialmente la enseanza objetiva; currculo de enseanza primaria dividida en tres secciones.

30 junio 1879: Reglamento Interno de Escuelas de Artes y Oficios de Mujeres,

expedido por la Secretara de Gobernacin. Describe las especialidades de esa escuela; los requisitos de inscripcin, horarios, obligaciones de profesores y directores.

15 septiembre 1879: Establecimiento de las Academias de Instruccin

Primaria para difundir las nuevas tcnicas pedaggicas.

1879 intento de reglamentar art. 3 constitucional: por el Sr. Hilarin

Fras y Soto quien sostiene que aprender no es un derecho sino un deber, de ah se desprende la constitucionalidad de su carcter obligatorio. Cualquiera puede abrir escuelas, la autoridad slo debe intervenir por razn de la moral pblica, higiene o delitos. Libertad para ensear cualquier doctrina poltica, social o religiosa. Se debe exigir ttulo al profesor de primaria pblica.

31 enero 1880: Decreto que reforma el Reglamento del 9 de noviembre 1869

respecto a la manera de aplicarse los exmenes.

28 octubre 1880 intento de reglamentar artculo 3 constitucional:

por Ignacio Cejudo, Juan Antonio Esquivel y Prxedis Guerrero. Consagran el derecho de individuos y sociedades a abrir escuelas, previo aviso a autoridades municipales. Colegios particulares libres de elegir textos y ensear doctrinas polticas, religiosas, cientficas. Las escuelas oficiales sern gratuitas y en ellas se podrn cursar en cualquier tiempo las materias. Obligatoria la enseanza de la Constitucin Federal y la de cada Estado. Libertad de educacin. Entre las profesiones que requieren ttulo est la de profesor.

11 febrero 1881. Proyecto de ley para crear la Universidad Nacional,

presentado por Justo Sierra

21 de abril 1881: Proyecto de Ley orgnica de la instruccin pblica en el DF:

Preparado por el secretario de Justicia e Instruccin Pblica, el Sr. Montes, quien propuso extender la instruccin primaria hasta donde lo permitan los fondos destinados a este objeto; conservar y ampliar las escuelas oficiales, reducir las preparatorias y profesionales que tuvieran carcter obligatorio a lo estrictamente necesario, aumentar ctedras de ciencias y artes.

18 marzo 1884: Durante el gobierno de Manuel Gonzlez, la Junta Directiva de

Instruccin Pblica, en uso de la facultad del art. 65 de la ley orgnica de instruccin pblica de 1869 promulg un Reglamento Interior para las escuelas primarias, de nios y nias, destinado a modernizar y uniformar la enseanza y a adaptar las doctrinas y teoras a las necesidades e idiosincrasia nacional

31 marzo 1885: Reglamento disciplinario de la Escuela Nacional Preparatoria.

Se modifica ley de 1869. La preparatoria es preparacin para estudios profesionales y para la vida por la instruccin que ofrece.

28 abril 1885: Proyecto de Reglamento General de las Escuelas y Amigas

Municipales de Mxico. elaborado por el Comisionado de las escuelas del Ayuntamiento, Dr. Manuel Domnguez. Describe la situacin de los establecimientos de instruccin primaria de la capital y provincia. Presenta un currculo de primaria para escuelas municipales, otro para escuelas complementarias y otro para federales

Abril 1885: Dictamen sobre enseanza preparatoria, formulado por la Comisin

organizada por el director de la escuela preparatoria: profr. Castaeda y Njera: Jos Ma. Vigil, Agustn Barroso, Emilio Baz, Flix Cid del Prado y Rafael Angel de la Pea.

11 octubre de 1885. Ley de instruccin secundaria. Norma los estudios en el

Instituto de Ciencias del Estado, como preparatoria a toda carrera profesional; menciona los requisitos y exmenes para obtener ttulo profesional.

17 diciembre 1885. Decreto de creacin de la Escuela Normal de profesores

de instruccin primaria. Se trata de una escuela para ciudadanos mexicanos de provincia y la capital del pas, para asegurar unificacin de la educacin en todo el pas.

2 octubre 1886: Reglamento de la Escuela Normal para profesores y

profesoras en la ciudad de Mxico. La Escuela Normal depender del Ministro de Justicia e Instruccin Pblica.

17 diciembre 1886. Dictamen sobre la enseanza preparatoria; nuevo

currculo; se confirma su uniformidad.

23 mayo 1888 Proyecto de Ley de Instruccin Primaria, elaborado por el Sr.

Julio Espinosa ( en octubre de 1887, reformado al mes siguiente y aprobado hasta mayo de 88) En las escuelas oficiales no pueden emplearse ministros de culto alguno, ni persona que haya hecho votos religiosos.

4 junio 1888 Decreto para la transformacin de la Escuela Nacional Secundaria

de Nias en Escuela Normal para Profesoras.

21 diciembre 1889 Reglamento de la Escuela Normal para profesoras.

Esta escuela queda bajo la dependencia de la Secretara de Justicia e Instruccin Pblica. Se da a conocer la lista de materias

29 marzo 1890 Acuerdo en donde se disuelve la Compaa Lancasteriana. Su

existencia ya no se justifica, sus escuelas tendrn carcter de nacionales y dependern de la Secretara de Instruccin Pblica para establecer en ellas los modernos mtodos de enseanza.

28 mayo 1890 Decreto que autoriza al presidente legislar en materia educativa. 21 marzo 1891 Ley Reglamentaria de la ley de 1888 sobre las bases de
uniformidad, laicismo, gratuidad y obligatoriedad en escuelas municipales y nacionales.

31 mayo 1891. Reglamento interior de las escuelas oficiales de enseanza

primaria elemental Establece los principios bsicos del rgimen de las escuelas primarias elementales en el DF y Territorios; sus programas, el personal y sus obligaciones; alumnos.

27 mayo 1892 Reglamento Escuela Normal de profesores y profesoras.

Duracin uniforme de cinco aos.

19 mayo 1896 Decreto: la instruccin oficial primaria elemental en el DF y

territorios depender exclusivamente del Ejecutivo de la Unin y as se asegurar la uniformidad en todas las primarias oficiales. En su artculo 2 se dice que la primaria superior se organizar como enseanza media entre la elemental y la preparatoria. Se estableci la Direccin General de Instruccin primaria para difundir y atender con uniformidad el plan cientfico y administrativo. En el artculo 4 se establece la uniformidad de la educacin preparatoria para toda carrera profesional.

3 junio 1896 Ley Reglamentaria de la instruccin obligatoria en el DF y

territorios de Tepic y Baja California. Ratifica el reglamento de mayo. Habla de la obligatoriedad de la enseanza elemental, del programa de la primaria, la distribucin de sus materias, de los consejos de vigilancia, creacin y funciones de la Direccin General de Instruccin Primaria y de sus delegados en los territorios. La enseanza primaria superior se organiza como enseanza media, entre elemental y preparatoria.

7 noviembre 1896 Ley reglamentaria de la instruccin primaria superior en el

DF y territorios. Define la primaria superior, con sus materias, la distribucin del tiempo, libros de texto, etc. Sus autores fueron: Luis E. Ruiz, Manuel Cervantes Imaz y Ezequiel A. Chvez, Comisin creada por iniciativa de Baranda

18 diciembre 1896 Reglamento interior de las escuelas nacionales de

enseanza primaria. La enseanza primaria oficial se imparte en escuelas elementales, superiores y nocturnas; la duracin de estudios; sus objetivos; el

personal de cada escuela y sus obligaciones; los planteles, su funcionamiento; los alumnos y sus obligaciones. Las escuelas nacionales deben impartir instruccin obligatoria, gratuita y laica.

19 diciembre 1896. Ley de la enseanza preparatoria en el DF. Plan Chvez.

Reorganizacin de la preparatoria. Elaborado por una comisin formada por el ministro de instruccin, el director general de instruccin y emritos profesores. Se acord sobre la uniformidad de la preparatoria, su programa reformado, sus exmenes, etc.

8 octubre 1897 Aguascalientes. Ley Provisional de instruccin primaria.:

Acenta la obligatoriedad de la educacin.

30 abril 1898 Reglamento que atiende a todos los aspectos del funcionamiento
del plantel de la Escuela Nacional Preparatoria

18 abril 1905 iniciativa de la Secretara de Relaciones Exteriores que anuncia la

creacin de la Secretara de Instruccin Pblica y Bellas Artes. Obra de Justo Sierra, quien fungir como su titular.

15 de agosto de 1908 La ley comienza por afirmar que las escuelas oficiales
primarias sern esencialmente educativas. La palabra instruccin es deficiente para hablar de la escuela. La educacin implica el sentimiento y la emocin, la cultura moral. Sus caractersticas sern: nacional, integral, laica y gratuita. Incluye el currculo de la primaria elemental y la superior. Las escuelas suplementarias para adultos.

12 noviembre 1908. Ley Constitutiva de la Escuela Normal Primaria. Para

perfeccionar la formacin pedaggica y el "arte de educar"" se incluyen currculo y organizacin de escuelas anexas.

18 junio 1910 Se aprueba la creacin de la Universidad Nacional de Mxico. Lineamientos generales de poltica Presentar iniciativas que tiendan a
mejorar las condiciones materiales, intelectuales y morales de los obreros, combatiendo los monopolios, el alcoholismo y el juego.

Programa del Partido Liberal Mexicano. Mejoramiento y fomento de la

Instruccin.

1 de diciembre de 1916. Proyecto de Constitucin, presentado por

Venustiano Carranza,

La Comisin, despus de un largo debate present su propio dictamen: Las dos propuestas del artculo establecan libertad de enseanza;
ambas deciden la laicidad en escuelas primarias oficiales, el Dictamen aade las escuelas particulares. Sealan la gratuidad y obligatoriedad de la enseanza primaria. El artculo del dictamen incorpor la prohibicin a religiosos de participar en educacin y acenta la vigilancia del estado en escuelas particulares.

5 de febrero de 1917. CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS

UNIDOS MEXICANOS. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, el criterio orientar a dicha educacin, se mantendr por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y basado en los resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Adems

noviembre de 1918 Para moderar las excesivas restricciones a la libertad de

enseanza, que contena el artculo 3, en noviembre de 1918 el presidente Carranza envi una iniciativa de reformas a dicho artculo, la cual no prosper.

diciembre de 1932 en la ciudad de Quertaro, el Partido Nacional

Revolucionario celebr su segunda Convencin Nacional Ordinaria. Un grupo de diputados encabezados por Alberto Bremauntz y Luis I. Rodrguez, pugnaron abiertamente por una sustancial modificacin del artculo tercero constitucional. Se sometieron dos propuestas a la misma asamblea: la educacin racionalista y la orientacin socialista en la enseanza.

El PNR present al Congreso de la Unin, el siguiente Proyecto de Reformas al artculo 3 constitucional:

La educacin que imparta el Estado ser socialista, excluir toda enseanza religiosa y proporcionar una cultura basada en la verdad cientfica, que forme el concepto de solidaridad necesario para la socializacin progresiva de los medios de produccin econmica.

Este proyecto fue turnado para su estudio y dictamen a las comisiones correspondientes. Quedando el texto en definitivo, como sigue: Slo el Estado - federacin, estados, municipios - impartir
educacin primaria, secundaria o normal. Podrn concederse autorizaciones a los particulares que deseen impartir educacin en cualquiera de los tres grados anteriores, de acuerdo en todo caso, con las siguientes normas

Propuso el siguiente texto: Garantizada por el artculo 24 la libertad de

creencias, el criterio que orientar a dicha educacin se mantendr por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios., adems.

La vigencia de esa versin del artculo 3 constitucional: fue de

muchos aos, hasta la presidencia de Salinas de Gortari cuando el Congreso volvi a ocuparse de l. El ejecutivo federal envi a la Cmara de Diputados una iniciativa presidencial el 18 dnoviembre de 1992 para reformarlo. Sus propsitos eran "consagrar el derecho a la educacin, precisar la obligacin del Estado de impartir educacin preescolar y secundaria, adems de primaria; establecer la obligatoriedad de la secundaria, garantizar la vigencia del carcter nacional que debe tener la educacin y terminar con la situacin jurdica que afectaba a los miembros de la sociedad civil dedicados a ofrecer servicios educativos de tipo privado."

29 de septiembre de 1921 Para asegurar este servicio en todo el pas, de

una manera uniforme y organizada, se cre una institucin oficial con proyeccin nacional, la Secretara de Educacin Pblica. Las leyes acompaaron este proceso. El Decreto sobre su creacin fue firmado por el presidente Alvaro Obregn, el 29 de septiembre de 1921 y promulgado el 3 de octubre. Su responsable fue Jos Vasconcelos.

30 de diciembre de 1939, La primera ley reglamentaria sobre educacin

pblica fue la Ley Orgnica de Educacin, promulgada el 30 de diciembre de 1939, cinco aos despus de la reforma del artculo 3.

23 de enero de 1942, se le denomin Nueva Ley Orgnica de la Educacin

Pblica. Reglamentaba el artculo 3 constitucional de 1934, vigente en aquel entonces. En 1946 se reform ese artculo mas no la ley, cuyas disposiciones ya no estaban de acuerdo con el artculo que reglamentaban. Adems, "las finalidades de la educacin primaria, secundaria y normal, dados los enfoques que se le dieron en los ltimos aos, eran ms avanzados que los que presentaba la Ley".

29 de noviembre de 1973 La tercera ley reglamentaria fue publicada en el

Diario Oficial de la Federacin el 29 de noviembre de 1973, conocida como Ley Federal de Educacin

18 de mayo de 1992 Un principio importante en ese proceso de

descentralizacin fue el Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica, publicado el 18 de mayo de 1992, y confirmado en la Ley General, de 1993.

4 de marzo de 1993 que declara la reforma del artculo 3 de la Constitucin

Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

13 de julio de 1993 La cuarta, y hasta ahora, ltima ley reglamentaria en

materia de educacin pblica, es la Ley General de Educacin, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 13 de julio de 1993. La calificacin de ley general significa que jerrquicamente est por encima de las leyes federales, estatales y municipales.

28 de abril de 2000. Ley de Educacin del Distrito Federal

Las disposiciones de esta ley son de orden pblico e inters social y de observancia general en el Distrito Federal, y tienen por objeto regular los servicios educativos que impartan el gobierno del Distrito Federal, sus organismos descentralizados, sus rganos desconcentrados y los particulares con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios en los trminos establecidos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, el Estatuto de Gobierno del Distrito Federal, la Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Distrito Federal, la Ley General de Educacin, las normas contenidas en la presente ley, los reglamentos y dems disposiciones que emanen de stos.