LA IMPORTANCIA DE LEER

Para padres/ madres El primer contacto que tiene con la literatura es a travs de las "nanas" o "canciones" que padres y abuelos le entonan cuando es pequeo. Luego vendr la poca de los cuentos narrados, de los libros ledos, ms tarde prosigue en el Jardn de infantes, donde "el libro" empieza a tener importancia y se convierte en el nuevo juguete, que como nio tendr a su alcance. En este lugar, tan enriquecedor de su vida escuchar narraciones, manipular libros de imgenes, jugar con poesas. Recibir un cuento ledo o narrado, es tambin una forma de lectura, ya que el nio interacta con el texto, representa las imgenes, evoca objetos, animales conocidos, asocia escenas y paulatinamente llega al final de la historia. As el nio comienza a interesarse por la literatura, se acerca al texto con la curiosidad y placer y llega a la escuela primaria con deseos de aprender las letras, unirlas, formar palabras, escribir oraciones y comenzar a leer sus propias producciones. Luego entrar en la magia de comprender el mensaje escrito que encierran los libros y lo llevar a realizar viajes imaginarios, llorar, rer divertirse con el personaje favorito, volar con la imaginacin, tomar contacto con la realidad y adquirir herramientas para transformarlos. As, aprender que leer es dialogar, como sintonizar con pensamientos de otros, que es comunicarse con los dems y con espacios, tiempos y lugares diferentes, La escuela cumple un papel muy importante en este mbito ya que es imperioso que los nios y nias en los primeros aos de la escolaridad aprendan a leer, para poder luego leer para aprender. Todos los esfuerzos realizados, hogar- escuela, las distintas estrategias implementadas, no sern en vano, sino, por el contrario, tendrn un impacto importante sobre el desempeo escolar futuro de nuestros hijos. Alimentarse tempranamente al gusto y hbito de la lectura, llevar a que lean ms frecuentemente y por ms tiempo. Debemos tambin tener en cuenta que las personas lectoras tendrn mayores posibilidades de insertarse en el mundo laboral, que cada da es ms exigente, de interactuar socialmente y de desenvolverse en la vida como ciudadanos crticos y participativos. EL CLAUSTRO DE PROFESORES

C.E.I.P. MIGUEL MEDINA ARCHENA

VIII

JORNADAS DE ANIMACIN LECTURA

A LA

libros de pelcula

ARCHENA, DEL 22 DE ABRIL AL 3 DE MAYO- 2013.

LIBROS DE PELCULA
A estos libros no les afecta el paso del tiempo ni la evolucin de las generaciones. Mantenemos presentes los lugares, los olores, las costumbres, la tradicin, el boca a boca. Les podemos agregar todos los ingredientes que se nos ocurran para hacerlos ms interesantes y atrayentes para nuestros lectores. A travs de ellos: Desarrollamos la imaginacin y la fantasa. Creamos lazos ms afectivos entre los miembros de la comunidad. Aprendemos mientras jugamos. Desarrollamos un espritu crtico. Despertamos emociones.

TRABAJOS EN CLASE Y DECORACIN DE PASILLOS

Educacin Infantil 3 aos - Los tres cerditos. 4 aos - El flautista de Hamelin. 5 aos Kirik y la bruja Aulas de PT y Logopedia- Pinocho

PRIMARIA
1 A 2A 3 A 4 A 5 A 6 A y y y y y y B B B B B B Caperucita roja. El rey len. El gato con botas, La vuelta al mundo en 80 das Los tres mosqueteros. Los mundos de Coraline. Los fantsticos libros voladores.