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Contenido 1. Composicin
1. Componer las ideas 2. Estructura del relato (El caso de lady
del escritor en relacin con la vida del mundo real es como la del que compone mosaicos delante de un montn ingente de piezas diminutas y de muchos colores. No es l quien el que hace las piezas ni las colorea- el escritor no inventa ni imagina las distintas partes de su relato.
las piezas y, de acuerdo a su propsito creativo, escoge las que le convienen y las combina de un modo creativo (Carrero, 2009: 18-19).
tengo la impresin de estar haciendo un mosaico, es decir, hay un conjunto de precisin [] por un lado, en ese mosaico, cada una de sus partes, con frecuencia como la tesela del mosaico, corresponde a un pedazo objetivo de la realidad []
Trata de entender esa otra realidad que puede ser comprendida slo si nosotros la imaginamos, slo mediante alguna ilaciones despus, con esos trozos se pueden hacer varias figuras y, por tanto, la figura resultante es un fragmento de la realidad llevado sobre el plano. Con estos fragmentos se construye una figura completamente imaginaria.
Por otro lado, los grandes escritores han meditado mucho sobre esta relacin entre invencin y, digamos, realidad. En la famosa carta a monsieur Chauvet, Manzini deca que el historiador constata los hechos, lo que ha ocurrido, y el escritor trata de comprender cmo y en qu modo los hombres los han vivido; es decir, trata de colmar los espacios que faltan sobre esos hechos.
Planificacin
El relato no debe progresar gracias a un
desarrollo naturalista de incidentes sino gracias a bruscas mutaciones, de construccin platnica. Sera preciso tenerlo todo ya preparado como grandes bloques de granito tallados, que se dispondrn a voluntad, no como una altura a la que hay que subir y describir a modo de crnica (Pavese, 1980: 331).
Detonante
Detonante
3. Catalizador
Binomio fantstico
1.Dosificar la informacin
En las narraciones que atrapan al lector se combina hbilmente la relacin entre lo que se cuenta y lo que se omite (Vargas Llosa, 1997: 128).
investigacin a la vez. Si no, hablaramos todos a un tiempo y no entenderamos nada (Priestley, Ha llegado un inspector , 2005: 47).
quiere saber directamente quin es Uyulala, nguivuck protesta: Maldita sea!- rezong nguivuck fulminndolo indignado con la mirada-. Haces preguntas tan directas como las de mi vieja. No puedes empezar por otra cosa? (Ende, 1979: 88).
Los asesinos
signo de interrogacin: por qu quieren matar al sueco Ole Andreson ese par de forajidos que entran con fusiles de caones recortados al pequeo restaurante Henrys de esa localidad innominada? Y por qu este misterioso Ole Andreson, cuando el joven Nick Adams le previene que hay un par de asesinos buscndolo para acabar con l, rehsa huir o dar parte a la polica y se resigna con fatalismo a su suerte? Nunca lo sabremos.
Si queremos una respuesta para estas dos preguntas cruciales de la historia, tenemos que inventarla nosotros, los lectores, a partir de los escasos datos que el narradoromnisciente e impersonal nos proporciona: que, antes de avecindarse en el lugar, el sueco Ole Andreson parece haber sido boxeador, en Chicago, donde algo hizo (algo errado, dice l) que sell su suerte (Vargas Llosa 1997: 128) .
3. Catalizador
El misterio de
Despus de la sesin
Escribir individualmente Binomio o El misterio
de
Extensin recomendable en torno a 2 pginas Plazo: antes de la siguiente sesin (20 de
Diciembre)
Bibliografa
Carrero Eras, P. (2009). El arte de narrar.
Taller de escritura narrativa. Valencia: Tirant Lo Blanch. Ende, M. (1979). La historia interminable. Barcelona: Crculo de lectores.
Magris, C. (2009). Narrar con la realidad.
Barcelona. Bruguera.
Priestley, J. B. Ha llegado un inspector.
Madrid: Losada.
Rodari, G. (2001). Gramtica de la fantasa.