programa de prevencin del uso indebido de drogas con participacin de los jvenes

Red juvenil Crdoba marzo/2008

Participacin

La participacin de los jvenes en el desarrollo de programas de prevencin es importante por muchas razones: Los jvenes tienen ideas y soluciones Si se les da la oportunidad de ser escuchados y de trabajar, su contribucin puede ser extremadamente importante proporciona a los jvenes un sentido de propsito y direccin Los hace sentir ms conectados a las actividades y la misin del programa.

ACTUACION ENTRE PARES

Los jvenes pueden ser ms efectivos que los adultos para transmitir mensajes de prevencin a otros jvenes, ya que:
comparten experiencias similares usan un idioma comn su interaccin suele ser autntica

SENSIBILIDAD CULTURAL las culturas difieren de una parte del mundo a otra, es necesario que los programas incluyan soluciones especficas para cada comunidad

respetar la cultura y las tradiciones de los pueblos o personas a los que se esta por ayudar

Las razones del uso indebido de drogas Por qu usan drogas los jvenes?

Los Factores de Riesgo y Proteccin La probabilidad de que una persona o grupo de personas sufra una situacin determinada o no.

Factores de Riesgo
la presin del grupo de pares la disponibilidad de drogas sociales e ilegales el consumismo

la marginalidad, la exclusin social

la falta de oportunidades para el desarrollo personal el aislamiento, la falta de comunicacin la poca tolerancia a la frustracin.

Factores de riesgo ambientales

padres ausentes o No tener familia

Familia que hace uso indebido de drogas

Frecuentar grupos que hacen uso indebido de drogas Tolerancia social: alienta el uso indebido de sustancias los medios de comunicacin y la publicidad Vivir slo o con su familia en la calle

oportunidades de educacin escasas o inexistentes

Mucho tiempo libre No hay oportunidades de empleo

Factores de Proteccin

Familia sociedad: ONG, iglesias, clubes escuela grupo de pares: buenos amigos

EDUCACION ENTRE PARES Pares: Personas que pertenecen al mismo grupo social, basados en la edad,
nivel de estudio o posicin social.

Educacin entre personas que comparten alguna

caracterstica importante desde la identidad (edad, sexo, intereses, necesidades, idioma, uso del tiempo, aspiraciones)

Crear un espacio para la prevencin entre pares implica:

Ser coherentes entre lo que proponemos, lo que decimos y lo que hacemos en nuestra vida cotidiana
Promover espacios de participacin

Ser abiertos al dilogo y a la discusin de conflictos propios y de otros

Buscar nuevas respuestas frente a circunstancias que nos preocupan

al planificar un programa hay que determinar lo que necesita la comunidad

Definir la cultura de las drogas en la comunidad
Identificar a los jvenes que participaran en el programa Definir tipos de actividades que interesaran Elaborar una estrategia para llegar a la juventud Comprender lo que hace la gente joven de la comunidad y lo que desearan hacer para prevenir el uso de drogas

Caractersticas del joven educador de pares

Carismtico Respetado Buena comunicacin con otros adolescentes o jvenes Capacidad para liderar

Modelo de comportamiento en grupo y comunidad

Poder Usar amplia variedad de actividades

Ventajas de la educacin entre pares

Se llevan bien con personas de la misma edad, antecedentes e intereses afinidad cultural, mismo lenguaje, mensajes apropiados Credibilidad facilitada, puede incidir en cambios de conducta Permite la participacin directa de los adolescentes o jvenes en sus propios programas Se puede realizar estos programas a bajo costo Los promotores de pares obtienen de sus experiencias beneficios a largo plazo: compromiso de tener un comportamiento responsable en materia de salud el potencial de liderazgo el desarrollo personal.

CRITERIOS PARA SELECCIONAR A LOS JOVENES

PROMOTORES DE PARES

Inters demostrado en trabajar con pares y en la comunidad Ser respetuoso, no criticar, mantener la confidencialidad Ser aceptado entre los jvenes donde va a trabajar Capacidad de establecer buenas relaciones Poder ser imitado como modelo

Ser capaz de dirigir o liderar Ser capaz de trabajar con la informacin necesaria y con el contenido del programa a utilizar Comprometerse respecto a la conducta de no consumir Comprometerse a las practicas positivas de salud.

Para lograr cambios se necesita :

Personas motivadas hacia situaciones relevantes y significativas (drogadependencia) Poseer un soporte de conocimientos previos Tener capacidad para procesar la informacin Ser activo-comprensivo frente la informacin y las acciones especificas de prevencin Capaces de analizar crticamente diversas situaciones para tomar decisiones que lo alejen del uso indebido de drogas.

Para recordar !!!

No todos los jvenes son iguales ni son igualmente vulnerables Las estrategias deben estar adaptadas a grupos definidos combinar el enfoque de conocimientos/actitudes/comportamiento con la promocin de la salud, y el aumento de la confianza en s mismo alentar la fortaleza individual ofrecer a los jvenes un conjunto de aptitudes para resistir la presin de sus pares ofrecer oportunidades accesibles y de bajo costo para que puedan reunirse, cultivar una apreciacin de arte, practicar deportes y participar en actividades diversas

La prevencin no debe estar dirigida a una sola droga Los jvenes suelen ser receptivos a nueva informacin pero que no contradiga su experiencia personal Las tcticas del miedo reducen la confianza que puedan tener los jvenes en los consejos de los adultos Los programas de prevencin deben incluir a la familia y comunidad Prevenir es anticiparnos, para que los hechos no ocurran Como jvenes cristianos contamos con el arma mas poderosa:

La oracin

Quien me enva?

Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente, no temas ni desmayes, porque Jehov tu Dios estar contigo en donde quiera que vayas