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Gestión de Información Científica

El curso 'Gestión de la Información Científica con Fines de Investigación' tiene como objetivo capacitar a profesores e investigadores en la selección de fuentes de información, diseño de estrategias de búsqueda y gestión de información científica. Se abordan diferentes tipos de fuentes de información, su clasificación y características, así como la importancia de su uso en la investigación. Además, se destacan las herramientas y bases de datos que facilitan la búsqueda y recuperación de información científica.

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Claudia Morales
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Gestión de Información Científica

El curso 'Gestión de la Información Científica con Fines de Investigación' tiene como objetivo capacitar a profesores e investigadores en la selección de fuentes de información, diseño de estrategias de búsqueda y gestión de información científica. Se abordan diferentes tipos de fuentes de información, su clasificación y características, así como la importancia de su uso en la investigación. Además, se destacan las herramientas y bases de datos que facilitan la búsqueda y recuperación de información científica.

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Instituto Superior Minero Metalúrgico

Centro de Información Científico Técnica.

TÍTULO DEL CURSO

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA CON FINES DE INVESTIGACIÓN.

Profesoras: Lic. Ing. Niurka de la Vara Garrido


Ing. Flor Reyes Fernández

Especialistas en Procesamiento, Servicios y Análisis de Información.

2017
OBJETIVOS DEL CURSO

 Dotar al profesor e investigador de las habilidades y destrezas necesarias


para:

1) la selección de fuentes de información apropiadas a las necesidades


de información.

2) el diseño y la elaboración de estrategias de búsqueda.

3) la gestión de la información científica empleando gestores


bibliográficos.
Tema 1. Las Fuentes de Información Científica.

OBJETIVO GENERAL:

 Exponer cuáles son las fuentes de información, para qué


sirven y cómo pueden ser útiles en una investigación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Presentar las características generales de las fuentes de


información y ofrecer algunas informaciones básicas para
un uso más eficaz de
las mismas.
Todo investigador ha de saber que todas las disciplinas científicas
descansan sobre una combinación de todo tipo de Fuentes de
Información que les confieren una estructura particular y distintiva, de
tal manera que conociéndolas estará en mejores condiciones de articular
procesos de búsqueda de información eficaces y coherentes. Con ello
también estará en disposición de vislumbrar el proceso de gestión de la
información en su disciplina.
Las FUENTES DE INFORMACIÓN

Son todo objeto o sujeto que genere, contenga, suministre o


transfiera información.

Fuente que genere fuentes: es aquella fuente que en el


proceso creador de la actividad práctico-social puede
generar otra fuente de información.
Ejemplo:
Un investigador, como conclusión de un experimento
correspondiente a una investigación, redacta un informe final
con los resultados de dicho experimento.
Fuente que contiene a otra fuente: es aquella fuente que en
su estructura morfológica contiene a otra fuente de
información.
Ejemplo: Una bibliografía que contiene los asientos
bibliográficos de las fuentes documentales que compila.
Fuente que contempla el suministro o transferencia de la
información: es aquella fuente que tiene la función o está
preparada para incluir el tratamiento de las mismas y
suministrar, difundir, o participar en la difusión y comunicación
de las fuentes.
Ejemplo: Centro de distribución de documentos, Bibliotecas.
CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

a. Por el tipo de portador material de la información.

Fuente de Información Documental: Todo objeto que genera,


contenga, suministre o transfiera información y sea además,
considerado documento.

Fuente de Información No Documental: Todo objeto que genera,


contenga, suministre o transfiera información, siempre que el objeto
sea excluible de la categoría de documento.

Institucionales
Personale Impersonales
s
 Universidades  Equipos
 Museos  Científicos  Sustancias
 Archivos  Directivos  Elementos de la
 Bibliotecas  Tecnólogos Flora y Fauna
 Sociedades Científicas  Expertos
b. Por la forma de representación y registro físico de la información en el soporte
informacional:

Fuente de Información Textual: es aquella cuyo contenido es completa o


predominantemente texto.
Fuente de Información Gráfica: es aquella donde la información es
completa o predominantemente ilustrada.
Fuente de Información Sonora: es aquella que combina el suministro o
transferencia de la información que contiene a través de imágenes y
sonidos.
Fuente de Información Electrónica: es aquella cuyo portador material y
las vías de acceso y suministro son fundamentalmente computarizadas.
c. Por el carácter de la información contenida en el soporte

informacional:
Fuente de Información Primaria: es aquella que genera, contiene,
transfiere o suministra información nueva, original, de primera mano,
resultante de un proceso intelectivo de investigación, creación o
desarrollo.
 Libros
 Publicaciones
 Manuscritos
seriadas  Tesis y
 Patentes
 Documentos Disertaciones
Técnicos
Normalizativos
 Informes

Publicadas No publicadas
Fuente de Información Secundaria: es aquella que contiene,
suministra o transfiere información resultante de cualquier tipo de
procesamiento de la información primaria.

 Literatura de
referencia o consulta.
 Catálogos impresos.  Modelos de
 Índices, búsqueda
 Catálogos y
compilaciones.
 Bases de datos ficheros
 Boletines de
resúmenes

Publicadas No
publicadas
Se utilizan para: consultar algo en concreto, búsquedas
retrospectivas y hacer alertas informativas
Fuentes de Información Terciarias: Son aquellas fuentes que
contienen información de las fuentes secundarias, nacen para hacer
frente a la proliferación de estas fuentes.

Ejemplo: Bibliografia de bibliografías, guías de obras de referencia,


fotocopias.
Literatura Gris: Se refieren a obras o documentos impresos o no,
escasamente visibles por el reducido número de tiradas y escasa
difusión comercial. Además de no haber sido sometidas a arbitraje.

 Tesis
 Patentes
 Traducciones
 Manuscritos
 Normas
Fuentes de información más utilizadas. Características

Libro: Material bibliográfico de mayor uso en los medios


académicos. Generalmente cubren un tema en particular, el cual es
abordado por el autor generalmente de una manera completa. Nos
permite estudiar un tema o parte de él, sin necesidad de tener que
esperar una publicación posterior. Constituye la principal
herramienta para aprender sobre un tema cualquiera, incluyendo
los principios, teorías, métodos, técnicas, normas, etc.

La ventaja de estos documentos es que aunque no dicen todo


lo referente a un tema, si lo desarrollan con amplitud,
estructura de contenido y análisis.
Tipos de acceso para recuperar un documento

(1) Los términos relacionados con la descripción literal del


documento (autor, título, editor, editorial, año de
publicación, etc.).

(2) Los relacionados con la descripción semántica del documento


(tema, palabras clave dentro del resumen o el texto
completo). El idioma que se utiliza para buscar estos puntos de
acceso es el de la base de datos, el cual en muchas ocasiones es
el inglés.

Puntos de acceso para un libro o una monografía


 Autor
 Título
 Tema

Elementos bibliográficos del libro a tener en cuenta para la confección


de las bibliografías.
 Autor, título, lugar, editorial y año.
En el caso de un capítulo de un libro o parte de una obra colectiva:
Revistas (publicaciones periódicas o seriadas):

Es el documento más reconocido en la transferencia de información en la


actualidad, hasta el punto de que la mayor parte de la información científica
se trasmite por los artículos de las revistas. El tratamiento que le dan a los
temas tratados es más breve que los libros o monografías, pero su
actualidad y novedad es más acentuada y los campos que tocan
generalmente son de naturaleza especializada.
Otros tipos de publicaciones en series son los periódicos, los anuarios, las
series de monografías, y las memorias de sociedades científicas.

Puntos de acceso para una revista.


 Título de la revista
 Editor
 Año
 Tema
Puntos de acceso para una noticia
 Título del artículo, autor, fecha de la noticia, título de la publicación.
Elementos bibliográficos de la revista

 Título
 Lugar
 Editor
 Año
En el caso de que la revista esté en formato electrónico se tendrá
en cuenta la dirección electrónica donde está alojada.
El artículo científico: Son actualmente la fuente principal de información
científica y mantienen una indudable prioridad entre todos los otros tipos
de documentos científicos. Se publican más rápido que los libros,
pero contienen menos generalizaciones y, por consiguiente,
pierden pronto su actualidad.

En las ciencias exactas, naturales y técnicas pueden dividirse en tres


categorías:
Artículo Artículo de
Artículos de
científico revisión
reflexión
Puntos de acceso para un artículo.
 Título del artículo
 Autor
 Título de la revista
 Tema

Elementos bibliográficos del artículo.

 Autor
 Título del artículo
 Año
 Título de la revista
 Número
 Rango de páginas
 Dirección electrónica o DOI*, si está en formato electrónico. El DOI, sustituye a la
dirección electrónica cuando este aparece en el artículo.

*DOI: Digital Object Identifier (DOI). Sistema que otorga un código


alfanumérico a cada documento electrónico. Esto le permite al usuario
conocer el origen inicial del texto, es decir su verdadero formato y autor. Este
código no caduca, ni varía según el sitio en donde esté alojado.
Tesis y disertaciones: Son trabajos investigativos presentados por los
candidatos a un título académico en ciencias. Estos pueden pertenecer
a diferentes tipos de labor científica: trabajos experimentales, estudios
metodológicos, estudios descriptivos, estudios computacionales y
analíticos y finalmente los estudios históricos y bibliográficos.

Normalmente son documentos que no se publican, aunque con


frecuencia se publican los resultados de las tesis en forma de artículos
científicos. Actualmente se cuenta con repositorios y repertorios que
alojan gran cantidad de estos documentos en formato electrónico,
ejemplo de ello: www.teseo.es, exponente de España mayor recolector
de tesis.
Puntos de acceso para una tesis.
 Título de la tesis.
 Autor
 Tema

Elementos bibliográficos de la tesis.

 Autor
 Título de la tesis
 Año
 Grado de la tesis
 Institución donde se discute.
 Lugar
 Tutor
Las actas de conferencias, congresos y simposios: Son documentos
publicados generalmente después de la clausura de estas reuniones de
científicos. Contienen los resúmenes y a veces los textos completos de
los trabajos presentados. Más de la mitad de los datos publicados en
estos libros no aparece en otras publicaciones, de ahí su gran valor
para el trabajo científico.

Puntos de acceso para un ponencia de estos eventos


 Título de la ponencia.
 Autor
 Tema
 Nombre del congreso y asociación que promociona el evento

Elementos bibliográficos de una ponencia.


 Autor
 Título de la ponencia y el congreso
 Fecha de celebración
 Lugar en que se llevó a cabo
Literatura de patentes: Es una importante fuente de información científico
y técnica. Facilita la exploración de la historia de una invención o
descubrimiento. Ofrecen la oportunidad de comparar y determinar los
niveles tecnológicos en los diferentes países y de averiguar la
posibilidad de mecanizar y automatizar diversos procesos. Familiarizarse
de forma temprana con esta fuente de información evitará la duplicidad
de invenciones o el desarrollo de técnicas y equipos ya existentes.
Por su naturaleza es un documento que la información que contiene no
está en ninguna otra fuente y lugar.

Puntos de acceso para una patente.


 Tema de la invención.
Elementos bibliográficos de una patente.
 Autor
 Título de la invención
 País. Año, mes y día de registro
 Número de la patente.
Las Normas: Son documentos técnicos, científicamente
comprobados, por un organismo competente, que especifican los
tipos, clases y grados de los productos, además de su calidad,
métodos de ensayo, envase, transportación y almacenamiento. Es un
documento de carácter especial indispensable en muchos campos,
especialmente en el terreno industrial. Se utilizan para garantizar la
calidad de los productos, servicios, técnicas y métodos.
Puntos de acceso para una norma
 Número de la norma.
 Título
Elementos bibliográficos de una norma
 Organismo responsable de la norma.
 Título de la norma
 Número de la norma
 Lugar
 Año
Los informes científicos y técnicos: Son una importante fuente de
información, esencial para el progreso de la ciencia y la tecnología.
Recogen los resultados parciales o totales de los trabajos de
investigación realizados por instituciones o empresas. Constituyen
documentos únicos e irremplazables para tener acceso a
investigaciones de avanzada.
Elementos bibliográficos de un informe
 Personas que emitieron el informe
 Título del informe
 Lugar
 Departamento o institución
 Año
Bases de datos bibliográficas: Son herramientas que manejan
enormes volúmenes de información procedentes de libros, monografías,
artículos, tesis, entre otros documentos. Las hay bibliográficas o
referenciales, factuales y a texto completo. La mayoría son referenciales,
aunque en la actualidad se incrementan las bases de datos a texto
completo (full text), lo que las convierte de alguna manera en fuentes
primarias. Un ejemplo típico de estas fuentes son los catálogos de
bibliotecas, que han sido sustituidos por las bases de datos
electrónicas. Estas fuentes facilitan en gran medida la consulta de
los usuarios, pues en cuestión de minutos facilitan la búsqueda y
recuperación de la información a partir de diferentes puntos de
acceso, que de manera manual resultarían complejas y costosas.
Catálogos de Bibliotecas: Son bases de datos que responden
estrictamente
a los fondos contenidos en una biblioteca o en una red de bibliotecas
(catálogos
colectivos). Tienen una alta homogeneidad, gracias a la aplicación de
normas
internacionales de Catalogación. En estos sistemas se puede
garantizar la búsqueda por diferentes puntos de acceso; titulo, autor,
materia. Por esta última puede resultar dificultosa y con algunas
variaciones entre diferentes catálogos. En ocasiones se realiza
utilizando palabras claves, encabezamientos de materias, o
descriptores.
Catálogos colectivos: Son un tipo de catálogos que recogen las
descripciones de obras contenidas en dos o más fondos documentales o
bibliotecas.
Accesibles en internet podemos mencionar:
Índices de citas: Es un índice muy popularizado en la actualidad. Su
representante más característico es el Science Citation Index. Se trata
de un índice de autores con sus correspondientes trabajos, bajo cada uno
de los cuales aparece el conjunto de artículos en que han sido citados.
Se complementa con un índice de fuentes, en el que aparecen todos los
artículos publicados en un grupo selecto de revistas, un índice de citación
propiamente, que es un índice ordenado por autor de todos los artículos
del grupo de fuentes analizadas y un índice de materias permutadas que
conduce a los nombres de los autores.
El índice de citas constituye una de las herramientas más
utilizadas para analizar la productividad investigadora en un
determinado campo de estudio
Búsquedas que se hacen con este tipo de fuentes

¿ Cuántos artículos hay de K.H. Dahmen del 2000 al 2010?


¿En qué universalidad trabaja K.H. Dahmen
¿ Cuántas obras de profesores hay de la Universidad de
Valencia ?
¿Cuántos de ellos son de Resonancia Magnética Nuclear ?
¿Dónde se buscan?

La herramienta fundamental es Web of Science.


Contiene tres bases de datos que ofrecen citas de artículos de
revistas: Science Citation Index (área temática de ciencias),
Social Sciences Citation Index (área temática de ciencias
sociales) y Arts and Humanities Citation Index (área temática de
humanidades y arte).
Current Contents
Proporciona acceso a mas de 7.000 revistas internacionales y libros
en las siguientes disciplinas


Agricultura, Biología y Ciencias del Medio Ambiente

Arte y Humanidades

Medicina

Ingeniería, Informática y Tecnología

Física, Química, y Ciencias de la Tierra

Ciencias Sociales


Bibliotecas Online

¿ Qué ofrecen ?

 Fuentes generalmente reconocidas y fiables


 Disponible en múltiples temas científicos
 Catálogo actualizado periódicamente
 Permiten enriquecer las bibliografías y las
referencias. l
The Free Library: es a la vez un catálogo de recursos online y
un sitio web completo que cubre varios dominios técnicos
(negocios, comunicación, salud, derecho, etc.).
Una herramienta para los profesionales y empresarios que tienen
así acceso a las publicaciones más recientes: boletines de
noticias de las revistas y los periódicos que son los más
importantes en su dominio de interés (en inglés).

Es posible recibir actualizaciones periódicas.

https://www.thefreelibrary.com
https://www.thefreelibrary.com/
http://www.biblioteca.org.ar/
https://www.questia.com/
Repositorios Institucionales: Son archivos donde se depositan, en
formato digital, materiales derivados de la producción científica o
académica de una institución (universidades, centros de
investigación). Representan una fuente de información digital
especializada, organizada y accesible para los lectores de diversas
áreas. Los RIs son sistemas informáticos dedicados a gestionar los
trabajos científicos y académicos de diversas instituciones de forma
libre y gratuita, es decir, siguiendo las premisas del movimiento
Open Access (OA)

Contenido: Los Repositorios institucionales suelen incluir tesis


doctorales, artículos de carácter científico, ponencias o
comunicaciones a congresos, revistas electrónicas editadas por la
institución, materiales docentes, elaborados por los profesores e
investigadores de la universidad o centro de investigación.
http://
repositories.webometrics.info/en/Latin_America/Cu
ba
http://www.lareferencia.info/vufind/
https://www.recolecta.fecyt.es/
Función de las Fuentes de Información Documentales

 Proporcionan información de casi cualquier clase.


 Ahorran tiempo de no repetir algo que ya haya sido hecho.
 Contribuir a conocer quién está trabajando en un tópico dado, o donde el
trabajo fue realizado.
 Estimular la inspiración por el browsing ( en el caso de las fuentes de
información bibliográficas).
 Permitir que los miembros de una comunidad se mantenga al día sobre los
acontecimientos, cuestiones diversas y campos temáticos.
Función de las Fuentes de Información Personales
 Cuando la información requerida no se encuentra disponible en la
literatura.
 Cuando se requiere algún consejo o sugerencia de un experto.
 Cuando es una ventaja establecer una comunicación inmediata en dos
Función de las Fuentes de Información Institucionales

 Brindar detalles específicos y suministrar información relativa a


productos o servicios de información de campos temáticos
estrechos o muy avanzados.
 Desarrollar trabajos de su interés frecuentemente contratados,
que incluyan el suministro y transferencia de
conocimientos/información.
 Ofrecer consejos expertos especialmente sobre tecnologías,
técnicas, equipos, etc.
 Organizar servicios bibliotecarios e información académica.
 Ofrecer cursos y conferencias especializadas.
Fuentes de Información Materiales o Impersonales

 Contribuyen al conocimiento de la naturaleza y la sociedad.

 Proporcionan información en si mismas – de contenido-.

 Contribuyen a la interacción de los cuerpos animados e


inanimados.

 Contribuyen a la profundización y resolución de fenómenos y


problemas.
Reflexiona…

o sí sab er do nd e
q ue saber lo t odo, per
« No tengo

encontrarlo.»

« La más valiosa de todas las fuentes de información es EL


HOMBRE y lo más valioso de este, su capacidad de pensar, de
razonar, de crear, de emitir juicios y criterios propios, sin tener
que actuar o vivir a partir de imposiciones, por carecer de
pensamiento independiente.
Debes de saber que…

 La selección de las fuentes de información a consultar, es una de las etapas más


importantes en la investigación documental, en la cual la finalidad de tu búsqueda
y tu disciplina o ámbito de estudio, definirán el tipo de fuentes de información a
utilizar, de ahí el gran valor de conocer el alcance y características de cada una
de ellas.
Las disciplinas tales como la Literatura y las Humanidades, utilizan más libros y
documentos de Congresos que las disciplinas de Ciencias, que recurren más a los
artículos científicos.
Reflexiones con
humor

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