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Temas 1-2 2

El documento aborda la transición de la Ilustración al liberalismo y la democracia, destacando el impacto de las ideas ilustradas en la política y la sociedad del Antiguo Régimen. Se analizan las revoluciones americana y francesa, así como el surgimiento de un nuevo orden social basado en la propiedad privada y los derechos individuales. Finalmente, se discuten las revoluciones liberales del siglo XIX y sus consecuencias en Europa, incluyendo el Congreso de Viena y las unificaciones de Italia y Alemania.
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Temas 1-2 2

El documento aborda la transición de la Ilustración al liberalismo y la democracia, destacando el impacto de las ideas ilustradas en la política y la sociedad del Antiguo Régimen. Se analizan las revoluciones americana y francesa, así como el surgimiento de un nuevo orden social basado en la propiedad privada y los derechos individuales. Finalmente, se discuten las revoluciones liberales del siglo XIX y sus consecuencias en Europa, incluyendo el Congreso de Viena y las unificaciones de Italia y Alemania.
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TEMA 1.

DE LA
ILUSTRACIÓN AL
LIBERALISMO Y
LA
DEMOCRACIA.
4º ESO (TEMAS 1 Y 2 DEL LIBRO)
1. LA ILUSTRACIÓN.
2.1. ¿Qué fue la Ilustración?
 Def. Movimiento intelectual europeo del s. XVIII, que puso en
cuestión los principios del Ant. Rég.
 Defensa de la Razón (inteligencia humana) como único medio para
entender el Mundo.
 El conocimiento era la base de la felicidad: necesidad de educación
y progreso.
 Tolerancia como base de las relaciones humanas.
 Precedentes:
 Isaac Newton. Método científico.
 John Locke. Crítica al absolutismo y defensa de división de poderes.
2.1. LAS IDEAS ILUSTRADAS.

El pensamiento político: liberalismo político.


 Montesquieu.
 División de poderes.
 Rousseau.
 Contrato social.
 Soberanía nacional.
 Voltaire.
 Necesidad de un Parlamento (limitación del poder real).
 Sistema fiscal igualitario.
2. LA SOCIEDAD DEL ANTIGUO
RÉGIMEN.
2.1. SOCIEDAD ESTAMENTAL* (DESIGUAL).
 Privilegiados (nobleza y clero). 5 %
 Privilegios económicos y fiscales.
 Noprivilegiados (Estado llano o Tercer
Estado). 95 %
 Burguesía. (artesanos, comerciantes, banqueros).
Poder económico pero sin poder político.
 Clases populares urbanas (trabajadores
artesanos, sirvientes, obreros).
 Campesinos (libres propietarios, libres arrendatarios
y siervos).
LA MONARQUÍA ABSOLUTA.
 Poder absoluto del rey. Apoyado en Consejos de Estado y
burocracia (funcionarios).
 Monarquía hereditaria y de derecho divino (poder teocrático).
3. LA SOCIEDAD LIBERAL
• La sociedad liberal supone la superación de la sociedad del Antiguo Régimen. Se pasa de una
sociedad estamental (Antiguo Régimen) a una sociedad de clases (Nuevo Régimen)

LIBERALISMO

• Definición: movimiento económico, social y político que se desarrolla


con la Ilustración a partir del siglo XVIII contra las ideas del Antiguo
Régimen.

• Características:
- La propiedad privada como derecho de las personas.
- Estado que garantice derechos y libertades del individuo.
- Libertad del individuo.
- Libertad económica.
SOCIEDAD DE CLASES

Así sería la
pirámide de la
nueva sociedad.

POSIBLE PREGUNTA
EXAMEN

Comparar las dos


pirámides sociales.
4. LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA? Forma de gobierno que otorga
el poder a los ciudadanos,
haciéndolos partícipes de la
toma de decisiones del
CARACTERÍSTICAS Estado.

DIVISIÓN DE PODERES EXISTENCIA DE PARTIDOS POLÍTICOS

CONSTITUCIÓN APROBADA POR EL RECONOCIMIENTO DERECHOS Y


PUEBLO LIBERTADES

DERECHO A VOTO –SUFRAGIO- SALDRÁ EN EL EXAMEN


5. LA REVOLUCIÓN AMERICANA (EEUU)
5.1. LA GUERRA DE INDEPENDENCIA AMERICANA.
 13 colonias inglesas. Primera insurrección colonial Vs metrópoli.
 Causas:
 Tasas e impuestos (especialmente el té).
 Monopolio comercial de Gran Bretaña.
 No tenían representación en el Parlamento inglés. Consecuencia: no
aceptaron las leyes que emanaban de este Parlamento.
 1776.Declaración de Independencia de USA (en Filadelfia,
Pennsylvania). Principios básicos:
 Derecho a la libertad y la felicidad.
 Deber de los gobernantes de respetar los Derechos inalienables del
pueblo.
EL PATRIOTA

5.2. LA FORMACIÓN DE USA.


 Nuevo estado: USA. G. Washington primer presidente.
 1787. Constitución (primera escrita en la Historia).
 Separación de poderes.
 República presidencialista y Federal.
 Sistema bicameral (Congreso y Senado).
 Declaración de Derechos:
 Libertades:religión, prensa, expresión, reunión, derecho a juicio justo.
 Derechos inalienables: vida, libertad, propiedad.
 No ciudadanos: mujeres (ciudadanos de 2ª), negros (esclavitud), indios.
6. LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-
1799) .
6.1. Causas de la Revolución.
 Crisis económica (f. s. XVIII).
 Crisis agraria (malas cosechas).
 Crisis financiera de la monarquía (gastos: Corte, guerras, etc.).
 Intentan una Reforma Fiscal: se pide a los privilegiados que paguen impuestos.
 Crisis social.
 Descontento popular (crisis agraria).
 Descontento burguesía (sin poder político).
 Causas ideológicas: ideas de la Ilustración.
6.2. Estallido de la Revolución.

 1º. Revuelta de los Privilegiados. Los nobles se niegan a pagar


impuestos.
 2º. Luis XVI convoca los Estados Generales (no convocados desde 1614).
 Para aprobar una Reforma Fiscal.
 3º. Revolución Burguesa: creación de Asamblea Nacional.
 Juramento en el Juego de Pelota.
 Concesión de una Constitución.
 14 julio. Toma de la Bastilla.
6.3. Fases de la Revolución.
 Creación de un Sistema Liberal.
 Fases.
 1789-1792. Monarquía constitucional.
 1792-1794. República democrática.
 1794-1799. República burguesa.
a) Monarquía constitucional
(1789-1792)
 Abolición de Privilegios Señoriales (Fin Feudalismo).
 Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano: libertad
individual, propiedad, igualdad.
 Constitución de 1791 (ideales liberales-ilustrados):
 Soberanía Nacional y Monarquía Constitucional.
 División de poderes
 Sufragio indirecto y censitario.
Esquema de pág. 31 (aunque este es del antiguo, más completo)
b) LA PRIMERA REPÚBLICA FRANCESA
(democrática) (1792-1794)
La República Democrática (1792-1794).
 1791. “Fuga de Varennes”. Luis XVI intenta fugarse a otro reino absolutista (Austria). Lo
cogen.
 Provocó una revuelta de los sans-culottes.
 Proclamación de la República.
1) Etapa girondina.
 Gobierno: Girondino. Convención Nacional (Sufr. Univ. Masc.).
 Ejecución de Luis XVI y Mª Antonieta.
 Problemas:
 Coalición Absolutista antifrancesa.
 Revueltas contrarrevolucionarias.
 Conspiraciones realistas.
2) Etapa jacobina.
 Gobierno: Jacobino. Radicalización de la Revolución.
 “El Terror” (acabar con contrarrevolucionarios).
 Ley de Sospechosos.
 Nueva constitución (1793):
 Sob. Pop., Sufr. Univ. Directo y derecho a la igualdad.
 Comité de Salud (Salvación) Pública. Robespierre.
 Nuevo ejército: reclutamiento forzoso (moderno).
17 de junio de 1939. Fecha del la última ejecución
pública por guillotina
3)Etapa termidoriana.
 Gobierno: alta burguesía.
 Golpe de Estado para acabar con la radicalización de los jacobinos.
 Estabilidad general:
 Revueltas interiores sofocadas.
 Victorias sobre coalición extranjera.
c) El directorio: La República Burguesa

 Nueva Constitución (1795)


 República con Poder Ejecutivo en un Directorio de 5 personas (Napoleón es la principal). Sufr.
Censit.
 Inestabilidad política.
 Problemas con la aristocracia que pretendía instaurar la monarquía.
 Solución: el ejército (poner orden interior y derrotar a los invasores).
 1799. Golpe de Estado de 18 de Brumario. Napoleón Bonaparte.
VÍDEO
7. EL CONGRESO DE VIENA Y LAS
REVOLUCIONES LIBERALES.
Después de las revoluciones de independencia americana y francesa, en el
siglo XIX se intentó restaurar el absolutismo, lo que dio lugar a nuevas
revoluciones liberales.

El liberalismo es el movimiento político,


RECUERDA…
económico y social que surge en el siglo XVIII y
cuyo objetivo es acabar con el ABSOLUTISMO.
¿Cómo desaparece el Imperio Napoleónico?

 1812-1814. Coaliciones y nacionalismos de territorios dominados.


◦ Desastre ruso.
◦ Destierro a Is. de Elba e inicio de la Restauración.
 1815. Imperio de los 100 días.
◦ Derrota definitiva en Waterloo (18-06-1815).
◦ Destierro definitivo a Is. Santa Elena.
◦ Muere el 5 de abril de 1821 (con 52 años).
7.1. El sistema de congresos.

1814-1815. Congreso de Viena. Reunión de los


vencedores a Napoleón. Objetivo:
◦ Evitar la expansión de las ideas liberales.
◦ Restauración del absolutismo monárquico en Europa.
◦ Configuración de un nuevo mapa europeo (ver mapa).
 Beneficia a los vencedores de Napoleón (Rusia, U.K., Prusia y Austria).
 No tiene en cuenta las ideas nacionalistas.
7.2. Las revoluciones liberales.
Las Revoluciones de 1820 y 1830.
Ideales liberales y nacionalistas.
Primera oleada. 1820. España (trienio liberal) y Grecia
(liberal-nacional).
Segunda oleada. 1830 (1829-1835).
◦ Lugares: Francia (liberal con Luis Felipe de Orleans), Bélgica
(liberal-nacional), Polonia (liberal).
 Donde triunfó supuso la sustitución del Absolutismo por sistemas
políticos liberales (Monarquías Parlamentarias).
Las Revoluciones de 1848.
Ideales democráticos (sufr. univ., sob. pop., igualdad
social).
Revoluciones.
◦ Francia. Instauración de II República. Evolucionó al II Imperio (Luis
Napoleón Bonaparte).
◦ Imp. Austríaco (liberal y nacionalista).
Fracasogeneral pero se impuso la Monarquía
Parlamentaria en casi toda Europa para evitar más
levantamientos.
8. UNIFICACIONES DE ITALIA Y ALEMANIA.

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