PRÓCERES

Y
PRECURSORES
 Se define Precursor a la persona que profesa o enseña
doctrinas, es decir, se adelanta a preparar un
acontecimiento o hecho en base a sus ideales o
pensamientos. El no participa directamente en las
actividades, sino sus ideas son llevadas a cabo por
otros individuos.
 Llamamos precursores de la independencia a los
ideólogos, intelectuales o maestros que con sus obras y
enseñanzas inculcaron los ideales de justicia y libertad,
contribuyendo a formar conciencia en favor de la
emancipación peruana.

PRECURSOR
 Fue médico, naturalista, meteorólogo,
político, precursor peruano de la
independencia, reformador de la medicina y
fundador de una escuela médica muy
relevante en la época, conocida como San
Fernando.

HIPÓLITO UNANUE
 Es considerado habitualmente un precursor
ideológico de la independencia del Perú, y lo es
efectivamente en el sentido profundo de sembrador
de ideas que, en su desarrollo, conducirían a la
independencia.

TORIBIO RODRÍGUEZ
DE MENDOZA
 En Francia, entre 1782 y 1791, terminó de
redactar su famosa Carta a los Españoles
Americanos, un documento fundamental del
pensamiento libertario americano

JUAN PABLO
VISCARDO Y
GUZMÁN
 Poeta, pero también integrante en la lucha
por la independencia del Perú frente a
España. En Literatura, es considerado como
el iniciador de la etapa del Romanticismo en
América.

MARIANO LORENZO
MELGAR VALDIVIE
ZO
 El Prócer, es la persona que participa en estos
acontecimientos, es decir, que mediante un grado
de distinción ya sea militar, civil o de liderazgo,
llevan a cabo hechos en defensa o favor de ideales,
ante el riesgo de perder la vida en una lucha o
batalla.
 Llamamos próceres de la independencia a los
peruanos que tomaron las armas y lucharon contra
la dominación española a fines del siglo XVIII y
comienzos del XIX.

PRÓCER
 Don José de San Martín es el máximo héroe de la Independencia de
Argentina, Chile y Perú. Nació en Yapeyú (Argentina), el 25 de
febrero de 1778, siendo sus padres don Juan de San Martín y doña
Gregoria Matorras.
 Estudió en un colegio militar de España y combatió contra moros,
portugueses y franceses. En 1813 regresó a su patria para luchar
por su independencia. En 1813, derrotó a los españoles en la
batalla de San Lorenzo.
 Desde 1814 organizó el Ejército de los Andes, con el cual cruzó la
Cordillera en 1817. Logró la independencia de Chile ganando las
batallas de Chacabuco (1817) y Maipú (1818). En setiembre de
1820 llegó al Perú, y el 28 de julio de 1821 proclamó su
independencia. Fue Protector del Perú y se retiró en setiembre de
1822 sin terminar de expulsar al ejército español.
 En 1823 llegó a Buenos Aires y en 1824 viajó a Europa. Se instaló
en Boulogne-sur-Mer de Francia, donde falleció el 17 de agosto de
1850
GRAL. JOSÉ DE
SAN MARTÍN
 Simón Bolívar nació en Caracas el 24 de julio 1783. Sus padres
fueron Juan Vicente Bolívar y María Concepción Palacios. En su
niñez fue alumno de los ilustres Simón Rodríguez y Andrés Bello.
En 1799, viajó a España para completar su educación. Estando
en el Monte Sacro (15-8-1805) expresó su anhelo de luchar por la
libertad de su patria.
 Regresando a Venezuela se hizo protagonista de los principales
sucesos y batallas por la Independencia de Nueva Granada, a la
que bautizó como República de Gran Colombia. En 1823, llegó
al Perú donde organizó el Ejército Unido Libertador que logró
las victorias de Junín y Ayacucho (1824). Andes, proyecto que
uniría a la Gran Colombia, PPermaneció en Lima hasta 1826
organizando la Federación de los erú y Bolivia.
 Retornando a Bogotá no pudo superar los planes nacionalistas
de Caracas y Quito. Simón Bolívar renunció al poder en abril de
1830, y se retiró a Santa Marta. Aquí se agravó su tisis pulmonar
y falleció el 17 de diciembre de 1830.
GRAL. SIMÓN
BOLIVAR
 Se dice que fue descendiente inca nacido en Cuzco y criado
por los jesuitas. Aprendió castellano y latín. También se dice
que viajó a España, Angola, Inglaterra, Francia e Italia,
aprendiendo italiano y un poco de francés. Regresó al Perú y
allí fomentó una rebelión al comparar el viejo mundo con la
dominación española ejercida en Perú. Se hizo proclamar
Apu Inca, descendiente de Atahualpa. Su meta era restaurar
el Imperio inca aniquilando a los españoles y sus
costumbres.

JUAN SANTOS ATAHUALPA

 En 1780, se inicia el movimiento militar de José
Gabriel Condorcanqui contra la dominación española,
adoptando el nombre de Túpac Amaru II, en honor de
su antepasado. Al comienzo el movimiento reconoció la
autoridad de la Corona ya que Túpac Amaru afirmó
que su intención no era ir en contra del rey sino en
contra del «mal gobierno» de los corregidores. Más
tarde la rebelión se radicalizó llegando a convertirse en
un movimiento independentista.

TÚPAC AMARU II
 Zela es conocido por dar el primer grito
libertario del Perú en la ciudad de Tacna el
20 de junio de 1811 es un intento para
lograr la independencia del Perú. Zela fue
apoyado por un numeroso grupo de criollos,
mestizos e indígenas, entre ellos el cacique
de Tacna, Toribio Ara, junto a su hijo José
Rosa Ara y el cacique de Tarata y Putina,
Ramón Copaja.

FRANCISCO DE ZELA
 Juan José Crespo y Castillo (Huánuco, 1747 - Huánuco,
14 de septiembre de 1812), fue un prócer de la
Independencia del Perú, quien se distinguió como uno de
los líderes de la rebelión de Huánuco de 1812,
organizada por criollos prominentes de Huánuco y un
grupo de alcaldes indígenas de los poblados vecinos, que
movilizaron masas de indios contra las fuerzas
virreinales o realistas. Vencido, fue ajusticiado.

JUAN JOSÉ CRESPO Y CASTILLO

 Enrique Paillardell (Buenos Aires, 1775 –1815) fue un
militar argentino que participó en las
Expediciones Auxiliadoras al Alto Perú, en las guerras
civiles durante el
Directorio de las Provincias Unidas del Río de la Plata y
que fue murió ejecutado por haber colaborado durante el
gobierno del Director Supremo Carlos María de Alvear.

ENRIQUE PAILLARDELL
 Los tres primeros encabezaron la Rebelión del Cuzco de
1814, junto con Mateo Pumacahua y otros líderes
patriotas. José Angulo asumió el título de Capitán
General de las Armas de la Patria, es decir, el cargo
militar de más alto rango de la revolución. Vicente
Angulo fue investido con el grado de brigadier y
acompañó a Pumacahua en la expedición hacia Arequipa
, siendo el artífice del triunfo patriota en La Apacheta
. Mariano Angulo asumió la comandancia general del
Cuzco con el grado de coronel y marchó a apoyar la
expedición hacia Huamanga.

HERMANOS ANGULO
 Durante la rebelión de José Gabriel
Condorcanqui (Túpac Amaru II), entre 1780 y
1781, contribuyó a la causa realista con
pertrechos y hombres. Paralelamente, ganó
prestigio entre la nobleza inca, siendo elegido
Alférez Real de Indios Nobles del Cuzco en
1802.

MATEO PUMACAHUA
 Esposa de Túpac Amaru II, tuvo como primer
maestro ideológico al propio José Gabriel, quien
había adquirido una sobresaliente formación,
tanto en el Cusco como en Lima, en múltiples
reuniones, incluso ligadas a grupos masónicos en
las que forjó su acendrado espíritu separatista.

MICAELA BASTIDAS
 Escapó de los ejércitos de Atahualpa en Cusco y ofreció ayuda a
los conquistadores españoles creyendo que lo liberarían de las
"malignas tropas de Quito". Lo nombraron Emperador inca,
pero después de los múltiples abusos que cometieron con él y su
pueblo, decidió escaparse y rebelarse. En 1536 casi libera Cusco y
expulsa a los españoles, sin embargo se refugió en Vilcabamba al
tener que dar de baja a sus tropas por el excesivo tiempo que
estaba tomando la guerra.

MANCO INCA