Matemática

Material elaborado por el Equipo

del Nivel Segundo Básico.
Período 03 al 14 de mayo 2021.
Bienvenidos estudiantes y sus familias:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE :
-Contar hasta 100 de 2 en 2 , de 5 en 5 y
de 10 en 10 hacia adelante y atrás.

-Identificar decenas y unidades.

Para esta clase
necesitas:
La tabla del 1 al
100.
Actividad:

Saltar de 2 en 2 hacia adelante partiendo desde el 23

23
Saltar de 2 en 2 hacia atrás partiendo desde el 36

36
 Salta de 5 en 5 hacia
adelante
partiendo desde el 5.

5
 Salta de 5 en 5 hacia
adelante partiendo
desde el 65.

65
Salta de 10 en 10 hacia
adelante partiendo
desde el 10.

10
 Salta de 10 en 10 hacia
atrás partiendo desde el 90.

90
 Ahora te invito a
descubrir los números
que forma las decenas y
unidades.
Decenas y unidades.

Así
representamos
las unidades.

Así
representamos
las decenas.
1. Contemos ¿Cuántas decenas hay?
2. Contemos ¿Cuántas unidades tenemos?
3. ¿Qué número se forma? Cuenta de 10 en 10 las decenas y de 1 en 1 las unidades.
1. ¿Cuántas decenas hay?
2. ¿Cuántas unidades tenemos?
3. Entonces …¿Qué número se forma? Cuenta de 10 en 10 las
decenas y de 1 en 1 las unidades.
1. ¿Cuántas decenas tenemos?
2. ¿Cuántas unidades tenemos?
3. Entonces ¿Qué número se forma? Cuenta de 10 en 10 las decenas y de 1 en 1 las
unidades.
1. ¿Cuántas decenas tenemos?
2. ¿Cuántas unidades tenemos?
3. Entonces ¿Qué número se forma? Cuenta de 10 en 10 las decenas y de 1 en 1 las
unidades.
Escribiremos el número que se forma en cada
caso, tal como indicamos en este ejemplo:

5D y 7U = 57
¿Qué número se forma?

2D y 7U =
¿Qué número se forma?

5D y 5U =
¿Qué número se forma?

1D y 3U =
 ¡Excelente trabajo!

¡GRACIAS POR TU
ESFUERZO Y APOYO EN
CASA!