TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD

EDGAR MORÍN

Mg. Javier Ramirez

 ¿ Q U E PA RT E L A T E O R Í A D E L A
COMPLEJIDAD?

Concepto de aprender a desaprender, la

concepción de educación privilegiando lo
colectivo, el abordaje transdisciplinario de los
problemas.
 La Sordera más que una discapacidad representa
para las personas Sordas una realidad compleja que
requiere ser considerada como una cultura particular en
la que participan las personas sordas o con alguna pérdida
auditiva que se integran en una comunidad particular,
algunos familiares de sordos y algunas otras personas
oyentes, que adoptan las formas de vida de los Sordos.
Las personas Sordas se incorporan a un colectivo de
intereses compartidos en el que desarrollan una
cosmovisión propia, producto de su propia condición.
Desarrollan una retícula particular marcada desde
varias perspectivas, pero fundamentalmente desde la
lingüística porque tienen una lengua específica que es la
lengua de señas. Esta lengua es la única lengua que los
sordos profundos pueden aprender de manera natural y
por tanto no resulta una lengua opcional en el espectro
del desarrollo humano. Myriam Anzola