ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA

PRIMARIA UNIVERSAL

UN ANÁLISIS DE LOS AVANCES Y

PROBLEMÁTICA EN LA REGIÓN JUNIN
AL 2015 PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE ESTE OBJETIVO DE DESARROLLO
DEL MILENIO
 INTRODUCCION
LA DECLARACION DEL MILENIO, suscrita por 189 jefes de Estado en el
año 2000 en la Asamblea de la ONU, fue un llamado que por
coincidencia, era una opinión generalizada, para que los líderes
mundiales tomen las decisiones necesarias para abordar el cambio
climático, la pobreza y la desigualdad y la relación entre los retos que
debemos enfrentar, los objetivos acordados en esta Cumbre se conocen
ahora como los "Objetivos de Desarrollo del Milenio" (los ODM)en ese
sentido el presente trabajo aborda el ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA
PRIMARIA UNIVERSAL, como tema de análisis, tomando de muestra
los avances y problemática en la región Junín al 2015, y cómo se ha
implementado en nuestra región este ODM.
 DECLARACION DEL MILENIO
ODM 2: LOGRAR LA ENSEÑANZA
PRIMARIA UNIVERSAL
 INDICADORES:
2.1. TASA NETA DE MATRICULA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL DEPARTAMENTO DE JUNIN

5.1 JUNÍN: ALUMNOS MATRICULADOS, SEGÚN NIVEL Y MODALIDAD, 2000 - 2013

Nivel y modalidad 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Total 254 635 254 558 245 437 247 002 242 240 241 274 240 783 242 323 227 276 219 975 222 143 218 374 217 363 217 033

A) Escolarizado 239 383 240 644 231 443 232 119 229 427 229 179 225 509 226 954 213 781 209 678 208 914 208 162 208 154 217 033

1. Educación inicial 27 411 27 327 27 133 27 098 29 770 29 966 31 503 32 609 33 840 34 108 35 668 39 954 50 848 59 825

2. Educación primaria 211 972 213 317 204 310 205 021 199 657 199 213 194 006 194 345 179 941 175 570 173 246 168 208 157 306 157 208

Primaria Menores 209 909 211 279 202 251 200 615 197 794 197 587 192 469 193 971 179 669 175 478 173 225 168 208 157 306 157 208

Primaria Adultos 2 063 2 038 2 059 4 406 1 863 1 626 1 537 374 272 92 21 - -

B) No escolarizado 15 252 13 914 13 994 14 883 12 813 12 095 15 274 15 369 13 495 10 297 13 229 10 212 9 209 0 000

Educación Inicial 15 054 13 735 13 735 14 591 12 493 11 769 14 934 15 121 13 331 10 115 13 062 10 212 9 209

Educ. Primaria - - - - - - - - - - 49 - - -
Menores

Educ. Primaria Adultos 198 179 259 292 320 326 340 248 164 182 118 - - -

Fuente: Dirección Regional de Educación - Junín - Oficina de Estadìstica.

TASA NETA DE MATRICULA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL
DEPARTAMENTO DE JUNIN

MATRICULADOS
250 000

200 000

150 000

100 000

50 000

0 000
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
AÑOS
EXPLICACION
Los movimientos migratorios se explican por el desarrollo desigual de
las áreas. Las áreas de mayor atraso expulsan población hacia otras que
presentan mejores condiciones. Por tanto los desequilibrios regionales
asociados a la existencia de una sobrepoblación relativa regional,
constituyen el punto de partida en la explicación de los flujos
poblacionales desde las áreas rurales a las urbanas y de la Sierra a la
Costa y la Selva.

Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos55/migraciones-en-peru/migraci
ones-en-peru2.shtml#ixzz3eH78mIF8
 JUNÍN: POBLACIÓN, SUPERFICIE Y DENSIDADPOBLACIONAL, SEGÚN PROVINCIA, 2014

Población Superficie Densidad 19.21948

Provincia Proyectada 30/06/2014 (Kilómetro Poblacional
(Habitantes) cuadrado) (Hab./km²)

Total 1 341 064 44 326.55 30.25

Huancayo 501 384 3 558.10 140.91

Concepción 57 324 3 067.52 18.69

Chanchamayo 200 426 4 725.48 42.41

Jauja 85 381 3 749.10 22.77

Junín 26 220 2 487.31 10.54

Satipo 264 455 19 219.48 13.76 4.72548

3.5581 3.7491 3.61735

Tarma 109 227 2 749.16 39.73 3.06752
2.48731 2.74916

Yauli 43 384 3 617.35 11.99

1.15305

Chupaca 53 263 1 153.05 46.19

Huancayo Concepc. Chanch. Jauja Junín Satipo Tarma Yauli Chupaca

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Dirección Nacional de Censos y Encuestas.
2.2. PROPORCION DE ALUMNOS QUE COMIENZA EL PRIMER GRADO Y LLEGAN
AL ULTIMO GRADO DE ENSEÑANZA PRIMARIA

5.81 JUNÍN: TASA BRUTA Y NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD

Y DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, 2005-2013

Población de 6 a 11 años de edad Población de 12 a 16 años de edad

Tasa Bruta de Asistencia Tasa Neta de Asistencia Tasa Bruta de Asistencia Tasa Neta de Asistencia

Año

(Porcentaje del total de población de 6 a (Porcentaje del total de población de 6 a (Porcentaje del total de población de 6 a (Porcentaje del total de población de 6
11 años de edad) 11 años de edad) 11 años de edad) a 11 años de edad)

2 005 95.6 92.5 86.8 70.8

2 006 97.6 95.0 88.6 75.7

2 007 96.2 92.9 91.5 77.9

2 008 97.1 94.4 90.0 74.9

2 009 98.0 93.9 94.2 83.8

2 010 97.7 94.7 92.7 82.3

2 011 98.9 91.0 95.3 84.7

2 012 98.4 90.7 93.3 84.5

2 013 98.9 90.4 94.6 86.2

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

 TASA NETA DE ASISTENCIA ALUMNOS DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD

Población de 6 a 11 años de edad

96

95

94

93

92

91

90

89

88
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
A) Tasa bruta de escolarización, en una edad determinada, a la que
identificamos como x, es igual, al número de estudiantes que cursan
estudios para esa edad teórica x, dividido entre el total de la población
con edad real x

B) Tasa Neta de Escolarización a la edad x es el cociente entre los

estudiantes con edad real x matriculados o siguiendo algún tipo de
estudios y el total de la población de esa edad.
 2.3. TASA DE ALFABETIZACION DE PERSONAS DE 15 A 24 AÑOS DE EDAD, MUJERES Y HOMBRES
Área urbana 374 169 324 784 49 385

5 050 41 802
De 3 a 5 años 46 852
5.57 JUNÍN: POBLACIÓN DE 3 A 24 AÑOS DE EDAD, POR CONDICIÓN DE ALFABETISMO, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, SEXO Y GRUPOS DE EDAD
NORMATIVA DE ESTUDIOS, 2007 97 920 6 162
De 6 a 11 años 104 082

94 707 511
De 12 a 16 años 95 218
Condición de alfabetismo
127 107 910
De 17 a 24 años 128 017
Área de residencia, Hombre 187 620 162 449 25 171
sexo y edad Total Sabe leer No sabe leer
normativa de estudios y escribir ni escribir 2 583 21 433
De 3 a 5 años 24 016

49 663 3141
De 6 a 11 años 52 804

47 657 244
De 12 a 16 años 47 901
Total 572 485 484 216 88 269
62 546 353
De 17 a 24 años 62 899
162 335 24 214
6 801 70 557 Mujer 186 549

De 3 a 5 años 77 358 2 467 20 369

De 3 a 5 años 22 836

152 488 13 796 48 257 3021

De 6 a 11 años 51 278
De 6 a 11 años 166 284
47 050 267
De 12 a 16 años 47 317
140 119 1 205
De 12 a 16 años 141 324 64 561 557
De 17 a 24 años 65 118
Área rural 198 316 159 432 38 884
184 808 2 711
De 17 a 24 años 187 519 1 751 28 755
De 3 a 5 años 30 506

Hombre 290 904 246 252 44 652 54 568 7 634

De 6 a 11 años 62 202

3 487 35 961 45 412 694

De 12 a 16 años 46 106
De 3 a 5 años 39 448
57 701 1801
De 17 a 24 años 59 502
77 456 7 094 83 803 19 481
Hombre 103 284
De 6 a 11 años 84 550
904 14 528
De 3 a 5 años 15 432
71 374 562
De 12 a 16 años 71 936 27 793 3 953
De 6 a 11 años 31 746

23 717 318
93 935 1 035 De 12 a 16 años 24 035
De 17 a 24 años 94 970
31 389 682
Mujer 281 581 237 964 43 617 De 17 a 24 años 32 071
Mujer 95,032 75 629 19 403

3 314 34 596 847 14 227

De 3 a 5 años 15,074
De 3 a 5 años 37 910
26 775 3 681
De 6 a 11 años 30,456
75 032 6 702
De 6 a 11 años 81 734 21 695 376
De 12 a 16 años 22,071

26 312 1119
68 745 643 De 17 a 24 años 27,431
De 12 a 16 años 69 388

90 873 1 676 Fuente: Instituto Nacional de Estadísitca e Informática - Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Vivienda

De 17 a 24 años 92 549
 TASA DE ALFABETIZACION REGION JUNIN TASA DE ALFABETIZACION POR GENERO
REGION JUNIN
600 000
250 000

500 000

200 000

400 000

150 000

300 000

100 000

200 000

50 000
100 000

0 000 0 000
Total De 3 a 5 años De 6 a 11 De 12 a 16 De 17 a 24 De 3 a 5 De 6 a 11 De 12 a 16 De 17 a 24 De 3 a 5 De 6 a 11 De 12 a 16 De 17 a 24
años años años años años años años años años años años
Hombre Mujer

Condición de alfabetismo Sabe leer Condición de alfabetismo No sabe leer

y escribir ni escribir Condición de alfabetismo Sabe leer Condición de alfabetismo No sabe leer
y escribir 246 252 ni escribir 44 652
PROPUESTA DE UN INDICADOR PARA CUMPLIR EL OMD 2

5.78 JUNÍN: GASTO PÚBLICO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR, EDUCACION BASICA ALTERNATIVA

Y EDUCACION SUPERIOR, 2007, 2011 Y 2012

(Nuevos soles corrientes)

Años
Indicadores
2007 2011 2012

Gasto por alumno en Educación Básica Regular

Inicial
808 1367 1254

Primaria
929 1596 1505

Gasto Público por alumno de Educación Básica Regular: Es el cociente que resulta de dividir el Gasto destinado por el Gobierno Central a cada nivel de Educación Básica
Regular (EBR), respecto del número de alumnos de cada nivel.

Fuente: Ministerio de Educación - Sistema integrado de Administración Financiera del Sector Público (SIAF-SP), Ministerio de Economía y Finanzas.
PRESUPUESTO PÚBLICO INVERTIDO EN LA EDUCACION PRIMARIA

GASTO POR ALUMNO - JUNIN

1800

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

0
2007 2011 2012
Años

Inicial Primaria
CONCLUSIONES
• Los rápidos progresos alcanzados en algunas regiones demuestran que los Objetivos pueden ser
logrados por casi todos los países del mundo
• El apoyo político y financiero cada vez mayor en los ámbitos más importantes del desarrollo,
demuestra la capacidad de movilizar rápidamente los recursos para responder a los desafíos
mundiales.
• Algunas tendencias actuales indican que en muchas partes del mundo no llegarán a cumplirse varios
de los Objetivos.
• Los líderes mundiales deben renovar urgentemente el compromiso de facilitar el libre comercio,
aumentar la asistencia y aliviar la deuda para dar a los países en desarrollo la posibilidad de reducir
la pobreza extrema dentro de sus fronteras.
• Aunque no existe consenso entre los expertos en que estos sean los indicadores ideales para medir
la conclusión de la educación primaria, la disponibilidad generalizada de los indicadores listados ha
permitido utilizarlos para el examen de los avances en todo el mundo.