Sede Alonso de Ovalle

Programa de Matemática

14_ECUACIONES
LOGARÍTMICAS Y
EXPONENCIALES
Unidad n°2: Funciones
exponenciales y logarítmicas

Asignatura: MAT2110_Álgebra
Profesor: Sebastián Collyer Sáez
¿QUÉ VEREMOS EN LA
CLASE DE HOY?

Veremos la definición de logaritmo y la usaremos para aprender a

resolver ecuaciones logarítmicas y exponenciales.
 HOJA DE RUTA

#1 #2 #3
Progreso y evaluaciones Objetivos de la clase Contenido:
Definición de logaritmo

#4 #5 #6
Contenido: Resolución de Cierre y resumen
Ecuaciones guía n°5
 04 de noviembre: Función exponencial
08 de noviembre: Función logarítmica (guía 5).
#1_Progreso y 11 de noviembre: Resolución de problemas n°3.

evaluaciones 15 de noviembre: Función logaritmo (ecuaciones)

006V 18 de noviembre: función logaritmo (sacar función)

22 de noviembre: preparación prueba n°3
25 de noviembre: prueba n°3
29 de noviembre: RP4 examen (15%)
 02 de noviembre: función exponencial
05 de noviembre: Función logarítmica (guía 5).
09 de noviembre: Resolución de problemas n°3.
#1_Progreso y 12 de noviembre: Función logaritmo (ecuaciones)
evaluaciones 16 de noviembre: función logaritmo (determinar la
función)
010V 19 de noviembre: preparación prueba n°3
23 de noviembre prueba n°3
26 de noviembre RP4 examen (15%)
 02 de noviembre: función exponencial
04 de noviembre: Función logarítmica (guía 5).
09 de noviembre: Resolución de problemas n°3.
#1_Progreso y
11 de noviembre: Función logaritmo (ecuaciones)
evaluaciones 16 de noviembre: Función logaritmo (obtener la función)
016V 18 de noviembre: preparación prueba n°3
23 de noviembre: prueba n°3
25 de noviembre: aplicación RP4 examen (15%)

RECORDEMOS
El número de socios que tendrá
una empresa multinacional se
modelará con la función
donde 𝒇(𝒙) indica el número de
socios (en miles) y 𝒙 es el
tiempo transcurrido (en años)
durante 25 años.
a) Define la variable dependiente e independiente, indicando unidad de
medida.
V. dependiente: 𝑓(𝑥) → n° de socios (miles).
V. independiente: 𝑥 → tiempo transcurrido (años).
b) Determina el dominio contextualizado de la función .
[ 0 , 2 5]
c) Determina e interpreta f(14).
A los 14 años habrá 12,712 miles de socios (ó 12712 socios).
 Comprender la definición del
logaritmo. #2_OBJETIVOS
Resolver ecuaciones logarítmicas y
DE LA CLASE
exponenciales.
#3_DEFINICIÓN DE LOGARITMO

Ejemplos:
Al calcular se está
entonces
obteniendo a cuánto hay que
elevar 𝑏 para que dé como entonces
resultado 𝑥.
entonces
#4_ECUACIONES Ejemplo:
LOGARÍTMICAS
Son aquellas donde la incógnita
está dentro de un logaritmo. Transformar a
1 potencia

Calcular la
2 potencia

𝒚
^ 𝒙
#4_ECUACIONES Ejemplo:
LOGARÍTMICAS
Son aquellas donde la incógnita Despejar el
está dentro de un logaritmo. 0 logaritmo

Transformar a
1 potencia

Calcular la
2 potencia

𝒚
^ 𝒙
#4_ECUACIONES Ejemplo:
LOGARÍTMICAS
Son aquellas donde la incógnita Despejar el
está dentro de un logaritmo. 0 logaritmo

Transformar
1 a potencia

Calcular la
2 potencia

3 Despejar “x”
 ¿A los cuántos meses habrá 6.698 votantes?
#4_ECUACIONES
LOGARÍTMICAS 0

El número de personas votantes

dentro de una ciudad se
modelará con la función
1
donde 𝒑(𝒕) indica el número de
votantes (en unidades) y 𝒕 es el
𝒚
tiempo transcurrido (en meses) 2 ^ 𝒙
durante 50 meses.

Aproximadamente a los 40 meses

habrá 6698 votantes.
#4_ECUACIONES Ejemplo:
EXPONENCIALES
Son aquellas donde la incógnita
está en el exponente. Transformar a
1 logaritmo

Calcular el
2 logaritmo
log

Despejar la
3 incógnita “x”
#4_ECUACIONES Ejemplo:
EXPONENCIALES
Son aquellas donde la incógnita Despejar la
está en el exponente. 0 potencia

Transformar a
1 logaritmo

Calcular el
2 logaritmo ln

Despejar la
3 incógnita “x”
#4_ECUACIONES Ejemplo:
EXPONENCIALES
Son aquellas donde la incógnita Despejar la
está en el exponente. 0 potencia

Transformar
1 a logaritmo

Calcular el
2 logaritmo log□□
 ¿En qué instante hubo 369 visitantes?
#4_ECUACIONES
LOGARÍTMICAS 0

El número de visitantes que tiene

un sitio web está dado por la
función
1
donde 𝒈(𝒂) indica el n° de
visitantes (en unidades) y 𝒂 es el
tiempo transcurrido (en 2
minutos), considerando un
máximo de 140 minutos.
3

Hubo 369 visitantes a los 90

minutos.
 #5_SIGUE TÚ
A seguir trabajando en la
guía n°5:

Problemas 9 (a, f, g y
h), 10, 12 y 14.
 #6_CIERRE

52 = 32

¿Qué significa que

2 * 5 = 32
log2(32) = 5?

25 = 32
 #6_CIERRE

ln

Si la potencia tiene
base 𝑒, ¿a cuál
log
logaritmo se
transforma?

^
 #6_CIERRE

Cuando la incógnita está dentro del logaritmo.

¿Cuándo una
ecuación es Cuando la incógnita está en el exponente.
exponencial?

Cuando la incógnita está dentro de una raíz.

#6_¿QUÉ HAREMOS EN
LA PRÓXIMA CLASE?
Seguiremos resolviendo la guía n°5
viendo un nuevo contenido: Obtención
de la forma algebraica de la función
logarítmica.
#6_NO LO OLVIDEN

Resolución de problemas Lunes 30 de noviembre

n°3 ()

Resolución de problemas Lunes 30 de noviembre

n°4 (15% de ET)

Prueba n°3 27 y 28 de noviembre

()
NOS VEMOS EN LA
PRÓXIMA CLASE
maxa.romero@profesor.duoc.cl
@maxromeroduoc