DIDÁCTICA DE LA ASTRONOMÍA

EN LA ESCUELA PRIMARIA.
Sólo necesitamos empezar por dirigir nuestras miradas al
cielo…

Parte 3

Profesorado Educación Primaria. 2do Año

Prof. Angela Mugnolo
ISFD y T N° 91 “René Favaloro”
Tapalqué, 2021
 Nos ponemos de acuerdo con algunos conceptos generales

Astronomía: una disciplina dentro de las ciencias naturales. Es el estudio de los astros.
Astrónomos son los profesionales que se ocupan de estudiar y desarrollar la astronomía.

la invención del telescopio significó un cambio trascendente en la comprensión del universo.

Cielo: apariencia del espacio extraterrestre

Celeste: un calificativo para indicar que algo pertenece al cielo o bien que puede verse en el cielo. Por
ejemplo : cuerpo celeste significa que ese objeto se vio en el cielo
Trayectoria celeste cuando señalamos el camino que recorre un astro en el cielo (por ejemplo: el que
queda definido entre la salida y la puesta del Sol)
Día y Noche
Presencia de luz, ausencia de luz

Crepúsculos: lapsos tenues de iluminación solar, hay dos: matutino vinculado con la salida del Sol y
vespertino, con la puesta del Sol, ambos de igual duración.
• Los conceptos astronómicos presentan mucha dificultad para su aprendizaje.

• La astronomía tiene una atracción particular para el hombre en general y los niños
tienen una gran curiosidad por esos temas.

• El aprendizaje de conceptos está influenciado por sus ideas construidas a lo largo

de su escolarización y en el ámbito cotidiano:

• los medios de comunicación

• las noticias
• las películas, series, historietas.
Los polos de la Tierra son aquellos puntos de la superficie terrestre que no participan de la rotación del planeta.

La unión imaginaria de ambos polos, atravesando al planeta, se conoce como eje del mundo.

El ecuador también es una línea imaginaria simula dividir la esfera terrestre en dos partes iguales, cada una de las
cuales se denomina hemisferio.

la Tierra no es una esfera, es un poco más achatada en los polos (44 km)
 Tamaños reales y aparentes

Vistos desde la Tierra, la Luna y el Sol muestran el mismo tamaño aparente: la Luna es 400 veces más pequeña que el Sol y el
sol está a 400 veces más lejos de la Tierra que la Luna.

Movimiento real y aparente

El movimiento aparente es el desplazamiento de un astro tal como se lo observa desde la superficie terrestre, y el real es
el que se aprecia desde el espacio extraterrestre. Se llama levante al lugar por donde se hace visible y poniente donde
dejamos de verlo. La trayectoria describe un arco.

El movimiento aparente del Sol puede deducirse a través de la variación de las sombras de los objetos que ilumina.

El gnomon es un instrumento que nos permite conocer el movimiento aparente del sol, podemos saber los puntos
cardinales y medir el tiempo, armar calendario anual.
 Determinación de los
puntos cardinales

El momento de la sombra
mínima es el mediodía. Hay
un solo momento de sombra
mínima por día Actividad pag.67
Astronomía en la
escuela de H.
Tignanelli
equinoccios: significa el día equivale a la noche, es el momento en
que el sol sale por el este y se oculta por el oeste y la duración del
día es igual al de la noche. Hay dos: de otoño (21 de marzo) y
primavera (21 de septiembre)

Solsticio: significa sol quieto. El sol alcanza su punto mas

alejado , hay dos: 21 de junio (invierno)
Y 21 de diciembre (verano)
 El sol
Es la estrella mas cercana a la Tierra, en el centro del sistema solar. Forma casi esférica. Con atmósfera que tiene
capas: fotosfera, cromosfera y corona. Su antigüedad es de 5000 millones de años. Su energía se produce de manera
termonuclear por fusión, demora unos 2.000.000 de años en alcanzar la superficie del Sol y a partir de allí, viajando a
la velocidad de la luz (300.000 km/seg.), tarda unos 8 minutos y medio en llegar hasta la Tierra.

sol

radiación

espectro

Rayos gama Rayos X Rayos UV Luz visible Infrarrojo ondas de radio

Sombra no es sinónimo de oscuridad. Oscuridad es ausencia de luz . Sombra es una zona no iluminada, cuando un cuerpo
opaco intercepta una fuente luminosa.
 Satélite
Significa sirviente, astros que dan vueltas alrededor de otros. Hay naturales y también artificiales.

Constelación
Conjunto aparente de estrellas. Hay 88 constelaciones. Hay una cruz del sur, que se ve todo el año en el hemisferio sur y
nos indica el punto cardinal sur.

Galaxias
Conjunto real de estrellas, polvo y gas. Nuestro sol con todo el sistema solar se mueve dentro de la galaxia vía láctea.
Es espiralada con 4 brazos. Nuestro sistema solar está en la punta del brazo llamado orión.
Teorías origen del universo
a) La gran explosión Big-Bang: toda la materia y la
energía estaba comprimida en un punto, luego fue
lanzada la materia en todas direcciones. Se expande la
materia

b) Universo oscilante: de la pulsación o expansión-

contracción. El universo alterna dos procesos.

c) Estado de equilibrio: creación continua, las galaxias se van

alejando, el universo se crea continuamente. La nuevas
galaxias reemplazan a las que se alejan.
 Luna
Es el satélite de la Tierra. Posee Se ve antes de
una escasa atmósfera. Su tamaño la salida del sol
es similar al de la Tierra y está a
una distancia de 30 veces su
diámetro. Tiene tres movimientos:
rotación lunar (sobre si misma)
traslación lunar (alrededor del sol
acompañando la tierra) y
revolución lunar (su giro
alrededor de la Tierra).
La luna tiene diferentes
apariencias : fases de la luna. Se
repiten cada 29 días y medio)
Nueva, Llena, Cuarto Creciente y
Cuarto Menguante. Son el
resultado de la posición relativa de Se ve después
la Luna respecto al Sol, visto de la puesta del
sol
desde la Tierra
 Definición histórica: griegos. astro
vagabundo

Definición astronómica:
1. No tiene luz propia, brilla reflejando la luz del Sol,
Planeta 2. Es opaco a la luz, no son transparentes, la luz no los Los nombres de los días de la
traspasa, semana
3. Se mueve girando alrededor del Sol, atraído por la El Sol y seis de los astros visibles a
gravedad solar simple vista
Lunes Luna
Martes Marte
Una posible forma de trabajar el tema en la escuela Miércoles Mercurio
Jueves Júpiter
Viernes Venus
Sábado Saturno
Domingo Sol
 El Número de planetas

9 Es común escuchar que son 9 planetas. Popular.

7 Visibles con ojo desnudo: Mercurio, Venus, Saturno, Júpiter, Luna, Tierra, Marte

Miles Desde la invención del Telescopio (S XIV) hasta la actualidad. Sólo en Argentina se
…. descubrieron hasta la actualidad 80 planetas

cometas

Cumplen con la definición de planeta con una característica diferencial: cuerpo de nieve con moléculas
volátiles, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno y no volátiles, silicatos, metales en forma de diminutas partículas. Los
que giran alrededor del sol desprenden gases y se ve como “cola”
 Movimiento no observable de los astros
• rotación sobre su propio eje
• traslación, alrededor de otro astro.

ROTACIÓN

Todos los astros giran sobre su eje, a diferente velocidad.

Tierra: de oeste a este. La consecuencia es la

sucesión de días y noches.
Luna: de oeste a este. Tarda 28 días en dar una
vuelta completa.
Sol: otro sentido de giro, tarda 28 días.
Galaxias: también giran arrastrando estrellas,
polvo, gas.
 TRASLACIÓN

Un astro se desplaza alrededor de otro, su trayectoria es la órbita

Tierra: demora 365 días y ¼ de dia. Consecuencias de este movimiento son las
estaciones.
Todos los planetas, sus satélites, el sol se trasladan en diferentes lapsos de
tiempo.
Forma de las orbitas: las órbitas son elípticas, el sol no está en el centro, está
algo desplazado. Las elipses son bastante cercanas a una circunferencia.
LAS ESTACIONES

Es un modo de dividir el año en el recorrido alrededor del sol. Son 4. Se

muestra la trayectoria casi circular, la distancia al sol es siempre la misma. El
eje está inclinado 23,5° es lo que causa las estaciones. Está en relación con
dirección en que llegan los rayos solares:
• Cuanto menos inclinados más cálido el clima.
• Cuando en un lugar llega menos inclinado, en el lugar simétrico llega más
inclinado.
• Polos: Norte: desde 21 de junio hay seis meses de luz y Sur: sombra
• Sur: 21 de diciembre comienzan 6 meses de luz y Norte: sombra
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Clima:
es una combinación de diversos fenómenos:
1. la duración del día en el lugar,
2. la altura máxima que alcanza el Sol sobre su horizonte,
3. la ausencia o presencia de agua, líquida, vapor o hielo,
4. varios factores atmosféricos, por ejemplo: los vientos,
5. cuánto elevado está ese sitio respecto al nivel
del mar