Robert Santiago Arias

1093801566

Robert Santiago Arias Rozo
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
ECEDU
16-01
Mi motivación es mi madre que cuando
estábamos en los peores momentos
económicos siguió luchando para poder
darnos un mejor futuro, y ya en este año
pude entrar a la Universidad con 23 años
para así poder seguir con la misma
motivación que mi madre y yo tenemos,
ser profesores, uno de los mejor
profesores donde estemos en cada
colegio.
 Santiago Arias,
habilidad fácil
manejo de
computadora y soy
de licenciatura en
matemáticas.

Leidy Trujillo Juan Sebastian Arias

Tecnología en gestión
industrial y su habilidad Es del programa ciencias
es el trabajo en equipo ya políticas.
que le gusta interactuar
Mi Consejero con sus compañer@s.
Académico
Laura Yolina Mesa
Celular3214295040
Jheiner Guiovany
Correolaura.mesa@un Diego Jose Alejandro
Vera Ochoa
Gomez Ramon
ad.edu.co

1339
Los hábitos de estudios se adquieren de manera repetitiva ante cualquier
cosa que uno haga en el camino, la cual empieza con formación y
después estabilidad. Estos hábitos se pueden hacer están consciente o
inconsciente de lo que se hace pero el cual trae un beneficio y es la
habilidad ante esos hábitos.

Se relaciona que tendré un mejor manejo de tiempo y este cual

me da una mejor eficacia y habilidad para así poder entregar
mas rápido y mejor los trabajos o foros que se dejan.

1. Lugar 5. Rutinas
2. Planeación 6. Sueño
3. Motivación 7. Entorno
4. Pausa
1. Leer detalladamente dos veces.
2. Practicar lo leído en escritura.
3. Buscar ejemplos similares para mejor
procedimiento.
4. Si hay juegos de ese tema, hacerlos para mejorar lo
entendido
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

9:00 Levanto y Levanto y Levanto y Levanto y Levanto y Levanto y Levanto y

a.m organizo la organizo la organizo la organizo organizo la organizo la organizo la
cama cama cama la cama cama cama cama
9:30 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
a.m
10:00 Juegos en Juegos en Juegos en Juegos en Juegos en Juegos en Juegos en
a.m línea desde línea línea desde línea línea línea línea
el celular desde el el celular desde el desde el desde el desde el
celular celular celular celular celular
1:00 Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar
p.m en familia en familia en familia en familia en familia en familia en familia
1:40 Jugar Jugar Jugar Jugar Jugar Jugar Jugar
p.m RUMMY en RUMMY RUMMY en RUMMY RUMMY RUMMY RUMMY
familia en familia familia en familia en familia en familia en familia
3:00 Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Trabajos Películas Películas
p.m UNAD UNAD UNAD UNAD UNAD en Netflix en Netflix
6:00 Series Series Series Series Series Películas Películas
p.m Netflix, Netflix, Netflix, Netflix, Netflix,
 Reto 5Visiones Solidarias
Tipo de actividad Individual
Fecha De 15/05/2023 al 28/05/2023
Reto 4Un bienestar para ti
Tipo de actividad Individual
Fecha De 20/04/2023 al 14/05/2023

Reto 3El rol para aprender

Tipo de actividad Colaborativa
Fecha  De 23/03/2023 al 19/04/2023

Reto 2 Lideres del cambio

Tipo de actividad Individual
Fecha  De 20/02/2023 al 22/03/2023

Reto 1 Mi ruta de estudio.

Tipo de actividad Individual
Fecha De 06/02/2023 al 19/02/2023
• Covey, S. (2009). Los siete hábitos de la gente altamente efectiva, Paidós,
Barcelona. Recuperado de: https://www.colegiorudolfsteiner.edu.ec/pdf/Los-7-
Habitos-de-las-Personas-Altamente-Efectivas.pdf

• Góngora, C. (2008). Técnicas, hábitos y consejos para mejorar tu rendimiento

académico. Recuperado de: http://metodoparaestudiar.blogspot.com/20
08/01/hbitos-de-estudio.html

• Lozano, (2000). Modelo VARK. Recuperado de:

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/modelo_vark.htm

• Pozar, F. (2002). Inventario de hábitos de estudio. Madrid. Publicaciones de

Psicología aplicada. En Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez,
C., y Samper, L. (versión 2016). Aprendo a aprender. UNAD. Recuperado de
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• Ramírez, Norma; Osorio, Elizabeth. (2008). Diagnóstico de estilos de

aprendizaje en alumnos de educación media superior. Recuperado de:
http://www.revista.unam.mx/vol.9/num2/art09/int09.htm