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TEMA:
MÉTODOS DE MUESTREO Y
TEOREMA CENTRAL DEL LÍMITE
Error de muestreo, teorema del limite central
GRUPO # 2: INTEGRANTES
•ING. MARÍA FERNANDA GUEVARA
•ECO. MIRIAM JARA
•ING. LETICIA CELI
MÉTODOS
DETERMINAR ALGO SOBRE
DE
A PARTIR DE
MUESTREO
Razones para muestrear:
1. Establecer contacto con toda la población requeriría mucho tiempo.
2. El costo de estudiar todos los elementos de una población
resultaría prohibitivo.
3. Es imposible verificar de manera física todos los elementos de la
población (infinitas).
4. Algunas pruebas son de naturaleza destructiva (ej.: placas-cables y
productos similares de acero).
5. Los resultados de la muestra son adecuados.
Muestreo aleatorio SIMPLE
Cada elemento o individuo seleccionado de la población tenga las
mismas posibilidades de que se le incluya; o sea, se elimina la influencia
o sesgo del proceso de selección.
Ej.: Una población consta de 845 empleados, de la cual se va a elegir una
muestra de 52 empleados.
• Se escribe el nombre de cada empleado en un papel y se van seleccionando uno
a uno sin ver el contenido.
• A través de una máquina o computadora se seleccionan los empleados.
3ra columna
4to conjunto de #
Parte de una tabla de números aleatorios. Suponga que el reloj marca las 3:04
Muestreo aleatorio SISTEMÁTICO
• Se selecciona un punto aleatorio de inicio y posteriormente se elige
cada k-ésimo miembro de la población.
= X = 0+2+3+……………………+3
N 30
= 94 = 3,13
30
Muestreo 1 Muestreo 2 Muestreo 3
4 3 0
7 3 0
4 2 3
3 3 3
1 6 3
Totales 19 17 9
Media muestra 3,8 3,4 1,8
• Cada una de estas diferencias 0,67, 0,27, y -1,33, representa el error
de muestreo cometido al calcular la población. A veces estos errores
son positivos, lo cual indica que la media muestral excedió la media
poblacional: otras veces son valores negativos, lo cual indica que la
media muestral resultó inferior a la media poblacional.
C
N n = N! = 7! = 21
n!(N-n)! 2!(7-2)!
• Donde N=7 es el número de elementos de la población y n=2, el
número de elementos de la muestra.
Recuerde:
Paso 1. Ordenar los datos
Paso 2. Construir una tabla de distribución de frecuencias, en este caso se prefirió hacerlo sin intervalos.
Paso 3. Realice una gráfica de la distribución de frecuencia de los datos.
La población tiene una distribución sesgada positivamente (a la derecha)
Supuesto:
se tomó una muestra de 5 empleados y se obtuvo:
1, 9, 0, 19 y 14 años de experiencia.
• ¿Cuál es la media aritmética de la muestra?
• 8,6 años de experiencia
• ¿Cuál es la media aritmética de la población?
• 4.88 años de experiencia
• ¿Qué significa la diferencia?
• La diferencia entre las dos medias (poblacional y muestral) se conoce como error de muestreo y se
debe a los elementos que formaron parte de la muestra. Si se tomara una nueva muestra
seguramente los elementos serían distintos y por tanto su media también.
¿Cuántas muestras de 5 elementos se pueden
tomar de una población de 40 elementos?
Entre más grande sea el tamaño de las muestras
seleccionadas, la distribución muestral de las medias
tenderá a la normalidad.
Si se reemplazan los términos del valor de z por los de la media muestral y la desviación estándar muestral
entonces tenemos:
Uso de la distribución muestral de la
media
Cuando hemos obtenido una muestra y su media aritmética así como
su desviación estándar seguramente nos quedarán las siguientes
inquietudes:
Error muestral
Error estándar de la
distribución de la
media
ejemplo
¿Cuál es la probabilidad de obtener un valor mayor a 1,80?. Es decir
cual es la probabilidad de que la media de la muestra de 31.38 haya
venido de una población con media 31,2 onz y desvación estándar de
0,4 onz?
Respuesta
• Es poco probable (3,59%) que una muestra con media de 31.38 haya
venido de una población con media 31,2 onz y desvación estándar
de 0,4 onz, por tanto la compañía está poniendo demasiado liquido
en sus botellas.
GRACIAS