Ingeniería de Minas

MINERALOGÍA DESCRIPTIVA Y
PETROLOGÍA

SESIÓN 04:Cristalofísica. Identifica las propiedades

físicas de los minerales
Motivación

Actividades de Inicio
 Recogemos nuestros Saberes Previos:

¿Cuáles son las propiedades físicas de los

minerales?
¿Cuáles son las propiedades organolépticas?

¿Aplicaciones de las propiedades físicas de los

minerales?
Actividades de Inicio
Conflicto cognitivo

¿Por qué es importante saber sobre la

cristalofísica?

Actividades de Inicio
Logro de la sesión

Al finalizar la sesión , el estudiante describe el tema

relacionada a la Cristalofísica de forma coherente para
hacer aplicados en el ámbito de su carrera profesional.

Actividades de Inicio
Búsqueda y recepción de la información

Actividades de Proceso
 Cristalografía Física o Cristalofísica
En la CRISTALOGRAFÍA FÍSICA se estudia :
Las propiedades

Todas las propiedades físicas de los cristales están

en estrecha relación con su simetría, puesto que ésta
no solamente está determinada por las formas
geométricas, sino, por el conjunto de todas las
propiedades del cristal

Actividades de Proceso
 Red cristalina de la Halita
Rojo = Sodio
Verde = Cloro

Actividades de Proceso
 Propiedades físicas de los minerales
Entre las propiedades de minerales más comunes
podemos mencionar:

HÁBITO:
Se refiere a la forma externa de un cristal

Cuando un mineral crece sin interferencias y -Apariencia externa de los

adopta una forma relacionada con su monocristales y forma en que
estructura. Propiedad característica de
cada mineral, por lo que ésta ayudará a los cristales crecen juntos.
su identificación.

Actividades de Proceso
Ejemplos:
Galena y Estibinita: Tienen propiedades físicas similares: son
gris plomo, su dureza es 2, su lustre es parecido pero su hábito
es diferente ya que la galena es cúbica y la estibinita es
prismática, tiene cristales alargados en una dirección.

Galena Estibinita

Actividades de Proceso
 HÁBITO:

1. Minerales aislados:

Acicular: alargados, cristales delgados forma de aguja.

Cúbico: forma cúbica.
Filiforme: pelos o hilos
Espadas: cristales elongados y planos.
Octaedro: muestra formas octaédricas.
Prismático: abundantes caras de prismas.
Tabular: formas rectangulares, alargados en 2 direcciones.
- Micáceo: láminas o escamas muy delgadas (laminar).

Actividades de Proceso
Prismático
Hábito: ejemplos
o cristalino

Cúbico

Actividades de Proceso
 Hábito

Prismático
Micáceo

Actividades de Proceso
 HÁBITO:
2. Grupo de cristales o granos:

-Dendrítico: arborescente, ramas divergentes

-Radiados: cristales divergentes de un centro común
-Drusas: superficie cubierta por pequeños cristales
-Granular: en red de cristales visibles a simple vista.
-Masivo: Grupo de minerales imposible de diferenciar a simple
vista

Actividades de Proceso
 Hábito: ejemplos

Radiados

Dendrítico

Actividades de Proceso
 Hábito: ejemplos

Masivo

Granular

Actividades de Proceso
 HÁBITO:
● 3. Grupo de cristales individuales paralelos o agregados
subesféricos:
○ Botroidal: racimo de uvas
○ Coloforme: formas esféricas de individuos radiados.
○ Fibroso: con forma de fibras.
○ Globular: radiado en forma esférica.
○ Reniforme, masas con forma de riñón.
● 4. Otros:
○ Geoda
○ Estalactítico
○ Estalacmitico

Actividades de Proceso
 HÁBITO:

Botroidal y globular

Reniforme

Actividades de Proceso
 Hábito

Fibroso

Geoda

Actividades de Proceso
 Clivaje
Propiedad que poseen ciertos minerales de partirse según
planos preferenciales. Estos planos son reflejo de zonas de
debilidad de la estructura cristalina. Puede existir más de un
clivaje. Se describe la cantidad, dirección y la calidad:
-Excelente: se exfolia en finas láminas. Ej.: Micas.
-Perfecto: los planos de exfoliación limitan formas
regulares, como cubos (galena, halita), romboedros
(calcita).
-Bueno: planos menos visibles y no siempre
perfectamente rectos (feldespato, anfíbola, piroxenos).
-Imperfecto: planos con superficie irregular (azufre,
apatito)
-Muy imperfecto: no existe clivaje, se suele observar
fractura
Actividades de Proceso
 Clivaje

Estos fragmentos de GALENA

fueron producidos por el golpe de un
martillo, Note la consistencia de los
90º de ángulos a lo largo de los
bordes Estos son fragmentos de FLUORITE.

Actividades de Proceso
 Clivaje

Ej: Dentro de esta red cristalina

es fácil ver como los átomos
están ordenados y separados, lo
que produce un clivaje con
ángulos de 90º

Las líneas representan los quiebres entre los átomos que forman el mineral.
Actividades de Proceso
Entonces el Clivaje es guiado por la estructura atómica.
 Clivaje

Fluorita tiene clivaje en cuatro

direcciones

AMica
thin perfecto
sheet of Muscovite
clivaje en UNA
seen on
dirección.
edge.

Actividades de Proceso
 Clivaje
Sal común (mineral HALITA) tiene muy buen clivaje en 3 direcciones.

Estas tres direcciones de clivaje son

perpendiculares entre si, generando un
clivaje cúbico.
Actividades de Proceso
 Clivaje

Hasta los fragmentos más pequeños tienen

clivaje rombohedral

Actividades de Proceso
 Clivaje

Cristal alargado

Planos de división

Fractura

Sección

Bueno

Actividades de Proceso
Clivaje

TALCO tiene clivaje micaceo

(perfecto en 1 dirección), pero los
cristales de talco son tan pequeños
que no se pueden ver fácilmente.
La segunda foto muestra algo de
talco que debido al clivaje quedo
en los dedos

Actividades de Proceso
 Partición
● Es la tendencia de los minerales de romperse a lo
largo de planos de debilidad estructural producto ya
sea de tensiones o presiones (factores externos al
mineral).

● Como la mayoría de las veces es paralelo a las caras de

los cristales, suele confundirse con el clivaje.

Actividades de Proceso
 Fractura
• Manera en que el cristal se rompe cuando no lo hace
según una superficie de clivaje o de partición. La
forma de la fractura puede ser característica y
distintiva de minerales:

• concoidal
• fibrosa o astillosa
• aserrada
• irregular

Vidrio volcánico llamado OBSIDIANA.

Muestra una excelente fractura
Actividades de Proceso
concoidal
Fractura

Cuarzo, al romperse no
repite la forma cristalina.
Buen ejemplo de fractura
concoidal.

Actividades de Proceso
Fracturas: ejemplos Fractura concoidal

Fractura irregular
Actividades de Proceso

Fractura fibrosa o astillosa

 Dureza
Resistencia que ofrece una superficie lisa de un mineral a ser rayada.

-Se le asigna un valor numérico simbolizado como H.

-Depende de la estructura cristalina, es decir, del tipo de enlace
interatómico.
-Es una característica vectorial pues depende de la orientación
cristalográfica por donde es rayado.
-La escala de dureza empleada es la Escala de Mohs, donde se usan
10 minerales de durezas variadas conocidas.

Actividades de Proceso
 Dureza
TABLA RELATIVA DE DUREZAS MOHS
DE

DUREZA MINERAL INSTRUMENTO

1 TALCO
2 YESO UÑA (2 – 2,5)
3 CALCITA MONEDA DE Cu
(3.2)
4 FLUORITA
5 APATITO CUCHILLO DE ACERO
PLACA DE VIDRIO (5.5)
6 ORTOCLASA
7 CUARZO PORCELANA

8 TOPACIO
9 CORINDÓN RAYADOR DE TUNGSTENO

10 DIAMANTE
Actividades de Proceso
 Dureza: ejemplos
Raya Placa de vidrio (H>5.5)

Raya con la uña

(H<2.5)

No se raya con la uña, pero

tampoco raya el vidrio
(2.5<H<5.5)
Actividades de Proceso
 Tenacidad
Término asignado a la cohesión del cristal, o sea, corresponde a la
resistencia a ser roto, doblado o desgarrado.

Los términos más utilizados son:

Frágil: se rompe y pulveriza fácilmente.
Maleable: se deforma plásticamente.
Séctil: puede ser cortado con cuchillo.
Dúctil: deformable en forma de alambres.
Flexible: minerales que se doblan pero no
vuelven a su forma original (ejemplos son el
talco y la clorita).
Elástico: minerales que se doblan y logran
recuperar su forma posteriormente (un ejemplo
claro lo constituyen las micas).

Actividades de Proceso
 Peso específico
Corresponde a la relación entre el peso de un mineral
y el peso de un volumen igual de agua a 4ºC.

● Depende del empaquetamiento y de los elementos que

conforman el mineral.
● Ejemplos:
○ Cuarzo: 2.65
○ Feldespatos: 2.60-2.75
○ Plata: 10.5
○ Calcita: 2.72

Actividades de Proceso
 Raya
Es el color del fino polvo que arroja un mineral al ser
rayado

● Es una propiedad más confiable que el color de un

mineral, generalmente varía menos.
● Se determina rayando el mineral con otro más duro,
determinando el color del polvo fino del mineral.
Generalmente se usa una porcelana (H~7)

Actividades de Proceso
 Raya

Es el color del fino polvo que

arroja un mineral al ser rayado

Hematita tiene una raya de color café-rojizo

Actividades de Proceso
 Raya
Sphalerita es un mineral oscuro, sin
embargo éste tiene una raya color
claro. Raya de la sphalerita al lado
de la raya de la Hemetita color café-
rojiza.

Sphalerita tiene una raya amarillo clara

Actividades de Proceso
Raya: ejemplos

Actividades de Proceso
PROPIEDADES QUE DEPENDE DE LA LUZ

Color

● El color de un mineral puede ser altamente

característico o completamente inservible dependiendo
del mineral en cuestión.
● Existe una amplia gama de minerales que presentan 2
ó más variaciones de color, esto posiblemente a
impurezas existentes.

Actividades de Proceso
 Color
● Color Indicativo

Rhodochrosite
Turquoise Azurita
Malachite Actividades de Proceso Sulfur
Color
● Color NO indicativo

Varios colores de la Calcita

Actividades de Proceso
 Color
● Color NO indicativo
Amatista

Fierro Iónico

Inclisiones de Hematita Inclusiones de Clorita

Claro – Sin impuresas

Varios colores del Curazo.

Actividades de Proceso
 Brillo

Aspecto general de la superficie de un mineral

producto de la reflexión y difracción de la luz.

● Formalmente se divide en metálico y no metálico,

utilizandóse el término submetálico para referirse a
términos intermedios.
● Los no metálicos se pueden dividir en: vítreo (cuarzo),
terroso o mate, grasoso (ópalo), sedoso (asbesto),
ceroso, resinoso, adamantino, nacarado (yeso).

Actividades de Proceso
 Brillo: ejemplos

Metálico

Submetálico

Actividades de Proceso
 Brillo: ejemplos

Vítreo

Sedoso

Actividades de Proceso
 Luminiscencia
Corresponde a la emisión de luz de un mineral que no es
resultado directo de incandescencia.
● Se pueden tener los siguientes tipos:+
● Fluorescencia: ocurre cuando los minerales son expuestos a
rayos ultravioletas, rayos X o rayos catódicos.
● Fosforescencia: corresponde a la luminiscencia que continúa
después de cortada la excitación.
● Termoluminiscencia: propiedad de producir luz visible cuando
se calientan a temperatura por debajo del rojo.
● Triboluminiscencia: propiedad poseída por algunos minerales
de volverse luminosos cuando son rotos, rayados o gastados.

Actividades de Proceso
 Transparencia

Existen tres posibilidades: transparente, translúcido y opaco.

Actividades de Proceso
Propiedades eléctricas y magnéticas
● La condición de electricidad es relativa al tipo
de enlace de los cristales.
● Minerales con enlace metálico son buenos
conductores de electricidad.
● Minerales no metálicos generalmente son
malos condutores
● El magnetismo es una propiedad de algunos
minerales de Fierro que atraen cualquier
superficie imantada.

Actividades de Proceso
Propiedades eléctricas y magnéticas
LODESTONITA: es una
variedad de Magnetita que
es naturalmente magnética

Actividades de Proceso
Propiedades Organolépticas
Las características de los minerales que podemos percibir
por nuestros sentidos también pueden servirnos para
ayudarnos en su identificación.
Las más características son:

Sabor: Halita es salada.

Olor: azufre (al ser calentado)
Tacto: Los de baja dureza y dejan polvo en las manos
(caolín, talco); molibdenita mancha los dedos;
especularita deja partículas brillantes

Actividades de Proceso
 Propiedades Radioactivas
QUÉ ES LA RADIACTIVIDAD?
Es una propiedad que tiene determinados núcleos atómicos de emitir
radiaciones

Comprende tres tipos de emisión

-Emisión alfa
-Emisión beta

-Emisión gamma

Actividades de Proceso
 PROPIEDADES RADIACTIVAS

- Un mineral radiactivo si contiene uranio o torio en una concentración superior al 0.1%

- La radiactividad de los minerales esta originada por la presencia de elementos
radiactivos en la composición mineral.
- La radiactividad de un mineral depende del tipo de Isótopo presente en el mineral

Actividades de Proceso
 Propiedades diagnósticas
Son aquellas propiedades que determinan o
caracterizan un mineral. Son las que más
sirven.

● Sabor de la halita
● Efervescencia de la calcita al echarle ácido
● La crisocola se pega en la lengua
● El olor del azufre.
● El magnetismo de la magnetita

Actividades de Proceso
Procesamiento de la información

Actividades de Proceso
Formación de grupos de forma aleatoria
mediante la herramienta Zoom, para interpretar
un caso práctico.

Actividades de Proceso
Presentar un resumen del caso práctico
haciendo uso de la herramienta zoom

Actividades de Proceso
Aplicación:

De acuerdo al tema redactado, con sus propias

palabras describir sus aplicaciones, a través del
Foro de participación de la Sesión .

Actividades de Proceso
 Evaluación

Presentar un informe todos los grupos en formato

Word del caso práctico y lo suben a la plataforma
Blackboard – Actividades de evaluación “sesión 2”.
El informe se evalúa con una rúbrica

Actividades de Finales
Metacognición

¿Qué aprendidos hoy?

¿Qué actividades en la clase fueron lo más

interesantes?, ¿en qué debemos mejorar? ; escriben en
el chat del Zoom

Actividades de Finales
Transferencia

Explicar la importancia y los problemas que se puede

solucionar en el campo de la ingeniería( Mecánica de
Rocas) de acuerdo al caso interpretado, de manera
individual haciendo uso de herramienta padlet

Actividades de Finales
Referencias
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales
HALDAR, S.K., 2018. Mineral Exploration: Principles and Applications. S.l.: Elsevier. ISBN 9780128140239. Disponible
en: https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=3_1kDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Mineral+Exp loration:+
Libros Digitales Principles+and+Applications+Leng+Mary&ots=zK4YrVgxy

Material Bibliográfico Físico

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