ECOLOGÍA DE

POBLACIONES
 Ciencias 8 - Módulo 4
Carpeta: las poblaciones
Carpeta: dinámica de
poblaciones

Libro en físico: volumen II, a

partir de la página 130.
Modulo 4 página 4
 La especie
 Se define como un grupo de organismos que se pueden
cruzar efectiva o potencialmente entre sí, están aislados
reproductivamente de otras especies y pueden dejar
descendencia fértil.

 Por ejemplo, un individuo de la especie Canis

familiaris en la China y otro individuo de Canis
familiaris en Colombia pertenecen a la misma especie
porque podrían cruzarse y dejar descendencia fértil.
 Una población
 Se define como un grupo de individuos de la misma
especie que ocupan un espacio geográfico en un tiempo
determinado.

 Las poblaciones tienen en común una historia evolutiva

y un acervo génico, que es el conjunto de genes que
caracterizan a una población.
 Las características de las poblaciones
 Las características de una población son
los rasgos que identifican a sus
miembros y dependen de:
1. la especie
2. los recursos
3. las condiciones del lugar.

 Algunas de estas características son:

 el tamaño poblacional
 la distribución por sexos
 la estructura de la población por edades
 la densidad
 la distribución.
 El número de individuos de cualquier
población depende de la interacción entre dos
factores principales que determinan los índices
de natalidad y mortalidad:

 El potencial biótico.
 la resistencia ambiental.

.
El potencial biótico
 Hace referencia al máximo índice de
individuos que puede alcanzar una población
al crecer en condiciones ideales.

La resistencia ambiental
 Se refiere a los límites que impone el
ambiente al crecimiento de la población.
 La distribución por sexos en la población
 Esta proporción determina el potencial reproductivo de
la especie, ya que establece cuántos machos y cuántas
hembras existen que tengan la capacidad de aparearse y
producir descendencia, es decir, nuevos organismos para
la población.

 La distribución por sexos también es relevante en las

poblaciones donde cada sexo cumple con diferentes
funciones, como la obtención de alimento, defender a un
grupo familiar, o por el tipo de estructura social que se
maneja.
 La estructura de la población por edades
 La estructura por edades es el número de individuos
que se ubican dentro de una categoría establecida por
la edad o la etapa de su ciclo de vida.

 Una consecuencia muy importante de la estructura por

edades de una población está relacionada con la
capacidad que tienen los organismos para
reproducirse.

 De acuerdo con esto, todos los miembros de una

población se pueden agrupar en alguna de las
siguientes categorías según la etapa en la que se
encuentren:
Tamaño poblacional
Numero total de individuos que hay en
un lugar en un tiempo determinado.

Densidad poblacional
Numero de individuos que hay por
unidad de área.
¿Cuál será la densidad poblacional de un grupo de
mariposas en las cuales se contabilizaron 1200
mariposas en 3 Km2?
Datos
D= ?
Individuos= 1200 mariposas
Área= 3Km2
D=ind/area
D= 1200 mariposas / 3 Km2
D= 400 mariposas/Km2
Interpretación:
 Hay 400 mariposas por Km2
 En un Km2 puedo encontrar 400 mariposas.
Se caracteriza porque los individuos de una
población viven en grupos, es decir, forman
conjuntos que se encuentran ubicados en un
área, en donde la densidad poblacional será
mayor.

Esta distribución se presenta cuando todos

los organismos permanecen cerca de algún
recurso valioso, cuando las características
del entorno son muy variadas, o cuando el
hecho de permanecer juntos les provee
algún tipo de protección o ventaja.

Un ejemplo son los cardúmenes de peces,

las parvadas de aves o los grupos de
murciélagos que habitan en cuevas.
Se caracteriza porque los individuos de una
población se encuentran separados por una
distancia relativamente constante.

Por lo general, este tipo de distribución se

presenta cuando hay una fuerte competencia
por los recursos, lo cual genera una
territorialidad destinada a proteger los pocos
que hay.

Algunos ejemplos de organismos que

adoptan este tipo de distribución son los
pinos y los eucaliptos los cuales depositan,
en el suelo a su alrededor, sustancias
químicas que inhiben la germinación de
otras plantas y, de esta manera, se
distribuyen con una separación
relativamente uniforme.
Se caracteriza porque los individuos se
organizan sin un patrón específico y no
forman grupos sociales.

Cuando los individuos de una población se

agrupan de esta manera es porque los
recursos están disponibles más o menos por
igual en toda la región y porque no justifica
la separación territorial.

Este tipo de distribución no es permanente

a lo largo del año en vertebrados porque
estos deben reproducirse, lo cual hace que
sea indispensable la interacción social.

De otro lado, los árboles y otras plantas de

las selvas tropicales presentan una
distribución aleatoria.
Representación de la estructura
de las poblaciones
 El registro de datos generalmente se
realiza a partir de censos
poblacionales, que son recuentos de
individuos que se utilizan como puntos
de referencia para estudiar diferentes
características de una población.
 Representación de la
estructura de las poblaciones
Los datos se utilizan para construir
diferentes tipos de gráficos.
Entre ellos se encuentran:
 La pirámide poblacional
 La pirámide de edades
 La curva de crecimiento
 La pirámide poblacional
Es una representación gráfica de la
población donde se combinan
abundancia, sexo y edad (por
intervalos de edad o etapas de
desarrollo).
 La pirámide poblacional
Se puede obtener al realizar un solo
censo y sirve para predecir el
comportamiento futuro de la
población.
Puede ser de tres tipos:
Pirámide
Campana
Urna
 La pirámide de edades
 Un análisis importante para las poblaciones, en
especial para las poblaciones humanas, es la
composición de edades, que supone determinar cuántas
personas pertenecen a cada clase de edad.
 La pirámide de edades puede subdividirse en número
de hombres y mujeres por cada rango de edad.
 El intervalo o rango por edades suele expresarse para
mamíferos en términos de años, para aves en términos
de meses, para insectos en términos de días y para
bacterias en términos de horas.
 La curva de crecimiento
 Una población puede crecer indefinidamente
(potencial biótico) si no existen factores
limitantes (resistencia del medio).
 La dinámica poblacional
 Las poblaciones no son estáticas, no
permanecen constantes a lo largo del tiempo,
por el contrario, se transforman: algunos
individuos mueren, mientras que otros nacen.
 A veces el tamaño poblacional permanece mas
o menos constante, y en ocasiones aumenta o
disminuye.
 La dinámica poblacional
 Estos cambios en las poblaciones hacen parte
de la dinámica poblacional y están
determinados por la natalidad, la mortalidad, la
inmigración, la emigración y la tasa de
crecimiento.
 Una población que se encuentre creciendo
puede describir uno de los siguientes modelos:
crecimiento exponencial o crecimiento
logístico.
 Capacidad de carga y crecimiento
poblacional
 La carga biótica máxima o capacidad de carga
ambiental (K) es el tamaño máximo de población que
un ambiente puede soportar.
 En la naturaleza, además del alimento, existen
muchos factores que pueden potenciar o evitar el
crecimiento de una población.
 Entre ellos están la disponibilidad de recursos como
albergue, sitios de reproducción y escondites.
Por favor en esta hora de clase intenta responder las preguntas,
teniendo en cuenta la información del texto y la grafica.
 Las estrategias de vida
Son un conjunto de adaptaciones que influyen en la
supervivencia, la fertilidad y la edad de la primera
reproducción.
 Las estrategias de vida
Algunos elementos de las estrategias de vida son:
 El tamaño corporal
 La madurez sexual
 El número de eventos reproductivos (número de veces en que
cada organismo tiene la oportunidad de reproducirse)
 La longevidad (el tiempo de duración de la vida de un organismo)
 Los sistemas de apareamiento (poligamia – monogamia)
 La supervivencia según la edad
 Las estrategias reproductivas.
El tamaño corporal
El tamaño corporal de los organismos afecta su
supervivencia y reproducción de distintas maneras.
 Los organismos con tamaños muy grandes pueden
defenderse mejor, soportar cambios ambientales en
forma exitosa, en comparación con organismos
pequeños, y almacenar energía para no depender
únicamente del alimento que encuentren día a día.
 Por otro lado, necesitan una mayor cantidad de
energía, agua y nutrientes, y pueden ser vistos por los
predadores más fácilmente.
El tamaño corporal
En el caso de los organismos pequeños ocurre lo contrario:

 Pueden ocultarse más fácilmente de los depredadores y

requieren menos alimento, pero son más vulnerables a los
cambios en el ambiente, y trasladarse de un lugar a otro
les puede llevar más tiempo.
La madurez sexual
 La madurez sexual hace referencia a la
etapa del ciclo de vida de un organismo en
la cual es fértil.
 El principal objetivo de los organismos en la
naturaleza es vivir lo suficiente para poder
reproducirse y pasar sus genes a una
nueva generación.
La madurez sexual
 En general, los seres vivos van a alcanzar esta madurez lo
antes posible, en tanto logren desarrollar un tamaño
corporal adecuado para la inversión de energía que
demanda la reproducción, ya sea en términos de poder
soportar un embarazo, en el caso de las hembras de
mamíferos; estar en capacidad de luchar para defender un
territorio y obtener hembras, en el caso algunos machos, o
tener suficiente energía para invertir en la producción de
huevos, semillas, esporas, según sea la especie.
La madurez sexual
 La mayoría de los animales alcanzan esta madurez
bastante rápido, a las pocas semanas o a los pocos meses
de nacidos, o en los primeros años.
 En el caso de los humanos, la etapa prerreproductiva se
ve prolongada por varios años, mientras adquieren un
desarrollo mental y un aprendizaje intensivo sobre el
mundo y la cultura.
 El número de eventos reproductivos
 El número de veces en que cada organismo tiene la
oportunidad de reproducirse es determinante en el tamaño y
la estructura por edades de la población.
 Mientras algunas especies pueden reproducirse muchas
veces a lo largo de su vida, como los mamíferos en general,
otras especies solo se reproducen una vez y después mueren,
como en el caso de algunas mariposas.
 En el primer caso, se producen juveniles constantemente,
por eso hay individuos de distintas edades en la población.
 En el segundo caso, todos los juveniles se producen al
mismo tiempo y crecen simultáneamente, por ello es
posible hablar de que en ellos hay cohortes, es decir, grupos
de individuos de la misma edad.
La longevidad
 La longevidad es el tiempo de duración de la
vida de un organismo aunque, en términos
biológicos, es más importante establecer la
edad promedio que alcanzan los organismos de
una especie.
 En algunas moscas, por ejemplo, la longevidad
es de unos pocos días, mientras que el perro y
el gato domésticos pueden vivir entre 15 y 20
años y las tortugas gigantes pueden existir por
más de 100 años.
La longevidad
 En plantas, encontramos hierbas que viven menos de
un año, mientras que hay árboles que viven cientos o
miles de años.
 De hecho, los árboles más longevos pueden durar hasta
5.000 años.
 En la especie humana, la persona más longeva ha
vivido los 122 años, pero la mayoría de las personas
solo viven en promedio hasta los 70-80 años, o menos,
según las condiciones sociales del lugar donde habiten.
Los sistemas de apareamiento
• El apareamiento es el encuentro entre un macho y
una hembra con el fin de procrear.

Hay tres sistemas de apareamiento:

1. La poliandria
2. La poliginia
los dos ejemplos anteriores son un tipo de poligamia
3. la monogamia.
 La supervivencia
según la edad
Dependiendo de la especie, hay tres tendencias en
la mortalidad:

1. En las especies tipo I

2. En las especies tipo II
3. En las especies tipo III
 En las especies tipo I
 Hay una alta supervivencia de los juveniles, y
por lo tanto una baja mortalidad.
 Mientras que en los adultos mayores hay una
alta mortalidad.
 Este es el patrón de supervivencia de los seres
humanos.
 Los pequeños sobreviven gracias al cuidado de
los padres, mientras que los individuos
ancianos son más débiles y propensos a las
enfermedades.
 En las especies tipo II
 La mortalidad es constante a lo largo de
toda la vida de los organismos, es decir, que
tanto los jóvenes como los adultos y los
ancianos tienen iguales probabilidades de
morir.
 Algunas especies de aves y las hidras presentan
este tipo de supervivencia.
 En las especies de tipo III
 Hay una alta mortalidad en los juveniles, y
una baja en los adultos.
 Esta tendencia se presenta en organismos entre
los que no hay cuidado parental, como en
moluscos e insectos.
 Ellos producen enormes cantidades de huevos,
pero la mayoría mueren jóvenes y no llegan a
ser adultos.
 Las estrategias reproductivas
 Son mecanismos que han desarrollado las
especies de acuerdo con su capacidad para
producir descendencia, dispersarse en un área y
competir con otras especies por los recursos.
 Un aspecto muy importante en las estrategias
reproductivas es el nivel de inversión que van a
hacer los padres para producir descendencia.

La inversión se entiende como un gasto de tiempo y

energía, ya que los padres deben emplear tiempo en
cuidar a las crías y proveerles de lo necesario; de
igual manera, los rituales de cortejo, apareamiento, y
la producción de gametos y el cuidado parental
requieren de energía.

Hay dos tipos de estrategias reproductivas: la

estrategia r y la estrategia K.
Módulo 4 – página 9 y 16