Institución Educativa

Particular “ Virgen de
Guadalupe"
 ¿QUÉ ES LA FERIA DE
CIENCIAS?
• Es una exposición pública de trabajos científicos y
tecnológicos realizados por estudiantes en la que estos
ofrecen explicaciones, contestan preguntas sobre sus
métodos y conclusiones. Habrá un jurado que
selecciona y evalúa los proyectos.
• Áreas de trabajo: Cambio climático, componentes de
ecoeficiencia, competencia de educación en salud,
reciclaje.
• Presentarán las siguientes etapas:
 FECHAS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
Todos los grupos presentarán en una
hoja: Cada tutor recogerá las hojas, pueden ser
ETAPA I: escritas a mano o impresas, presentación
1. EL PROBLEMA A INVESTIGAR en una mica, hasta el 5 de setiembre.
28 de agosto al 5 de setiembre 2. FORMULACIÓN DEL La coordinadora de ciencias les entregará
PROBLEMA la rúbrica N°1 para la evaluación.
3. SOLUCIÓN
Todos los grupos presentarán su folder o
ETAPA II: cuaderno de campo, hasta el paso de
Cada tutor recogerá los cuadernos de
MARCO TEÓRICO, se tomará en
14 al 20 de setiembre campo, será evaluado con la rúbrica N°2.
cuenta si los alumnos usan hojas
recicladas.
Todos los grupos presentarán un
ETAPA III: BOCETO de alternativa de solución, se
Cada tutor recogerá los bocetos, será
debe indicar los materiales, medidas, etc.
30 de setiembre al 3 de octubre. evaluado con la rúbrica N°3.
También se tomará en cuenta el empleo
de materiales reciclados.
ETAPA IV: Todos los grupos expondrán durante Cada profesor asignado del curso
esta semana en los cursos: Razonamiento evaluará a los grupos que les toca
2 al 8 de noviembre
matemático, Aritmética, Álgebra, Física, exponer, será evaluado con la rúbrica
Primera Fase Biología y Química. N°4.
ETAPA V: Todos los grupos preseleccionados de la Los jueces evaluarán a los grupos,
primera fase expondrán este día en el tendrán en cuenta el progreso en las
24 de noviembre
patio central de la institución. anteriores etapas, serán evaluados con la
Segunda Fase rúbrica N°5.
I FASE: DEL 2 AL 08 DE NOVIEMBRE (LOS PROYECTOS SE
EXPONDRÁN EN EL AULA DE CLASES)

• Todos los alumnos de manera individual o grupal (máximo 3 integrantes), presentarán su

proyecto más su cuaderno de campo o folder y tríptico.
• Expondrán durante toda la semana en los cursos de química, física, biología, razonamiento
matemático, álgebra y aritmética. De esta manera se garantizará que todos los grupos del
aula participen.
• Cada grupo será evaluado por el docente encargado, quien evaluará envase a un rubrica. Se
adjuntará la rúbrica.
• Finalmente, por cada salón saldrán 3 mejores proyectos que pasarán a la segunda fase.
• Observación alumno que no llegue a presentar su proyecto, tendrá una calificación mínima
en los cursos ya mencionados.
II FASE: EL 24 DE NOVIEMBRE CON PRESENCIA DE PADRES DE FAMILIA, LA
EXPOSICIÓN SE LLEVARÁ A CABO EN EL PATIO CENTRAL.

• Todos los alumnos de manera individual o grupal (máximo 2 integrantes), presentarán su proyecto, su
cuaderno de campo o folder, tríptico y un panel (se adjunta el modelo). Expondrán en el patio central
con asistencia de los padres de familia.
• Cada grupo será evaluado por un jurado calificador, quien evaluará envase a un rubrica. Se adjuntará
la rúbrica.
• Las categorías son:

A = Inicial 3 y 4 años B = Inicial 5 años C = Primaria 1er y 2do D = Primaria 3ro y 4to
E = Primaria 5to y 6to F= Secundaria 1ro y 2do G= Secundaria 3ro y 4to
H = Secundaria 5to de secundaria.
• Observación el alumno o grupo que gane su categoría, se acreedor al reconocimiento de haber ganado
la feria de ciencias 2023 de Virgen de Guadalupe, otorgándole una diploma.
 1. ELEGIR UN TEMA
• Escoger el problema que sucede por tu
comunidad. Ejemplo 1:
Ejemplo: Problema: No recojo de basura por los
camiones de basura.
Formulación del problema: ¿Cómo influye el
recojo de la basura en las horas adecuadas podría
reducir la acumulación de los residuos sólidos en
la calle de la zona F- Huaycán Vitarte?
• Escoger el problema que sucede por tu
comunidad. Ejemplo 2:
Ejemplo: Problema: Escasez del agua en el
Rio Rímac.
Formulación del problema: ¿De qué
manera la realización de campañas
ayudaría al uso responsable del agua en la
calle de la zona F- Huaycán Vitarte?
 2. ELABORAR UNA SOLUCIÓN
• Para este problema se ve
conveniente la fabricación
de carros automáticos que
funcionarán con energía
solar, debido a que tendrán
incorporados paneles
solares.
Para este problema se ve
conveniente promover el
desarrollo de acciones para
sensibilizar y difundir sobre la
importancia y valoración del
cuidado y uso responsable del
agua.
3. ELABORACIÓN DE UN CUADERNO DE CAMPO

• Todos los alumnos registrarán día por día con fotos el proceso de su proyecto científico.
• Pasos para el cuaderno de campo
1. Escribir el problema de mi comunidad (Ejemplo: ¿Cómo influye el recojo de la basura
en las horas adecuadas podría reducir la acumulación de los residuos sólidos en la calle
de la zona F- Huaycán Vitarte? )
2. Escribir el marco teórico de mi proyecto (Ejemplo: Investigar sobre cómo se produce
los residuos sólidos, contaminación ambiental, etc.) Mínimo 2 hojas
3. Escribir los materiales que trabajaremos
4. Elaboración paso a paso del proyecto.
Ejemplo de
cuaderno de campo
Pasos de
cuaderno de
campo
Presentación de la I FASE – 2 AL
8 NOVIEMBRE- aula
Presentación para la segunda
FASE – 24 de NOVIEMBRE
MODELO PARA
EL PANEL PARA
LA SEGUNDA
FASE 24 DE
NOVIEMBRE

PROYECTO Y
CUADERNO
DE CAMPO
EJEMPLO DE LA
EXPOSICIÓN DE LA
FERIA DE CIENCIA – II
FASE 24 DE
NOVIEMBRE
RÚBRICA
GUIA DE
LA
Todos los proyectos deben ir dirigidos a estos temas.
1. Componente de educación en cambio climático.
2. Componente de educación en biodiversidad
3. Componente de educación en ecoeficiencia
4. Componente de educación en salud
5. Componente de Educación en Gestión del Riesgo de Desastres
SE ADJUNTA UN DOCUMENTO DE WORD CON LOS POSIBLES TEMAS, LEER LOS
TITULOS DE LOS COMPENENTES YA QUE ALGUNOS ESTAN DIRIGIDOS SOLO PARA
INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
ASESORAMIENTO: FERIA DE CIENCIAS
Lunes 28 de Agosto 3 pm a 4 pm. Atención a cualquier duda.
E = Primaria 5to y 6to
Martes 29 se agosto de 3 pm hasta 4 pm
F= Secundaria 1ro y 2do
Jueves 31 se agosto de 3 pm hasta 4 pm
G= Secundaria 3ro y 4to
Viernes 1 de setiembre de 3 pm hasta 4 pm
H= Secundaria 5to
Lunes 4 de setiembre de 3 pm hasta 4 pm