Mapa de Empatía

Apellidos y nombres de los integrantes del grupo:

• .
• .
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• .
Demos respuesta a estas preguntas de forma
grupal:

• ¿Qué entendemos por desigualdad de género?

• ¿Cuáles son las principales desigualdades de

género que identificamos en nuestra comunidad?

• ¿Quiénes son las personas más afectadas por estas

desigualdades de género?

• ¿Cómo contribuyen los efectos de la globalización

en estas desigualdades de género?
Mencionen y describan la comunidad en
donde van a buscar solución a las
desigualdades de género:

• Sus propios barrios.

• Una escuela o colegio.
• Un gobierno local.
• Un club deportivo.
• Otros.

Recuerden que no pueden escoger la propia Universidad

Continental.
 ¿Qué es lo que opinan o piensan
las personas de la comunidad
sobre las desigualdades de
género?

¿Qué han escuchado las ¿Qué han observado las

personas de la comunidad personas de la comunidad
sobre las desigualdades sobre las desigualdades
de género? de género?

¿Qué es lo que han hecho las

personas de la comunidad para
enfrentar las desigualdades de
género?
 ¿Qué es lo que opinan o piensan las personas de la comunidad sobre las
desigualdades de género?
• ……..
 ¿Qué han escuchado las personas de la comunidad sobre las desigualdades de
género?
• ……..
 ¿Qué han observado las personas de la comunidad sobre las desigualdades de
género?
• ……..
 ¿Qué es lo que han hecho las personas de la comunidad para enfrentar las
desigualdades de género?
• ……..
Coevaluación de los integrantes del grupo:

Participación y Elaboración y
permanencia en el entrega de aportes Total
Apellidos y nombres de los desarrollo de la relevantes
participantes evaluación
0 1 2 3 0 1 2 3

0 1 2 3 0 1 2 3
0 1 2 3 0 1 2 3
0 1 2 3 0 1 2 3
0 1 2 3 0 1 2 3
0 1 2 3 0 1 2 3
0 1 2 3 0 1 2 3
Indicaciones:

• Respeten el tipo de archivo y los pasos señalados en el documento para su

entrega.

• Ustedes deberán enviar sus avances al aula virtual como máximo un día antes
de la exposición.

• Recuerden que la próxima semana todos los integrantes de cada uno de los
grupos deberán exponer los avances realizados.

• Fuera de la fecha programada ya no se podrán enviar los avances al aula

virtual.

• Recuerden que la presentación y exposición de los avances semanales tienen

una calificación que es parte del promedio del segundo consolidado.