EL PROGRAMA DE DESARROLLO NEURONAL PLENO

1 LAS FUNCIONES HUMANAS SUPERIORES

2 DESARROLLO VISUAL NEURONAL CULTURAL

3 DESARROLLO AUDITIVO NEURONAL CULTURAL

4 DESARROLLO CORPORAL NEURONAL CULTURAL

5 DESARROLLO TÁCTIL NEURONAL CULTURAL

6 MANEJO DE TARJETAS INTELIGENTES

7 MANEJO DE TARJETAS DE MATEMÁTICAS.

 “los fundamentos del desarrollo neuronal”

FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO NEURONAL

 El cerebro es el órgano más característico del ser humano, aunque pocas veces nos paramos a pensar en la
importancia que tiene en la regulación de nuestras actividades cotidiana, el cerebro desempeña funciones
sensoriales, motoras y funciones de integración menos definidas asociadas con diversas actividades
mentales, algunos procesos que están controlados por el cerebro son la memoria, el lenguaje, la escritura
y la respuesta emocional

 Sistema nervioso permite a los seres humanos para enviar y recibir mensajes y para procesar impulsos que
se producen en sus cuerpos. Estos impulsos son enviados y recibidos por los nervios, que son paquetes de
axones periféricos que se ejecutan a diversos órganos y tejidos en todo el cuerpo humano. Proceso del
cuerpo humano de la creación de su sistema nervioso se llama desarrollo neuronal. Desarrollo del sistema
neuronal puede tener lugar a lo largo de la vida entera de una persona – de desarrollo embrionario hasta
la edad adulta.
Las facultades neurológicas que se revisten en la corteza cerebral son exclusivamente de los seres humanos son:

 1.- puede caminar totalmente erguido

 2.- puede hablar con un lenguaje convencional de símbolos abstractos

 3.- combina la destreza manual con las habilidades motrices

 4.- comprende el lenguaje convencional de símbolos abstractos que escucha

 5.- identifica los objetos por el tacto

 6.-puede leer el lenguaje abstracto cuando está en forma escrita

Se recomienda el desarrollo neuronal pleno realizando las siguientes actividades:

 Ejercicio moderado y continuo: caminar, correr activación colectiva, gimnasia, ballet, natación, etc.

 Actividad intelectual: razonamiento lógico, leer, juego de mesa, ajedrez, etc

 Desarrollo afectivo: interacción social y cultural, manifestación de sentimientos, escuchar música, hablar, aprender cosas
nuevas, etc.

 Desarrollo por la apreciación y gusto de las artes.

 Estimular los 5 sentidos

 Alimentación sana

 Dormir 8 horas diarias

 Evitar el estrés
 ¿Sabes cómo funciona tu cerebro?

 ¿Cómo obtienes conocimientos?

 ¿Qué pasa cuando te emocionas o sientes temor?

 ¿Cómo se relacionan lo lóbulos cerebrales con el sistema límbico, qué es,
dónde radica la vida afectiva del ser humano?
 ¿Qué relaciones existen entre memoria y estado anímico?
El cerebro humano: lo afectivo y lo racional

La corteza cerebral es una lámina gris, formada por cuerpos de neuronas, que cubre
los hemisferios cerebrales y cuyo grosor varía de 1,25 mm está implicada en varias de
la personalidad, función Motora, planificación y organización y sensación táctil

El análisis de la célula nerviosa: la neurona: tenemos 10,000 millones de neuronas y 10,000

tipos diferentes.

A través de la sinapsis, estructura que permite la comunicación de una neurona con otra.
 EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

El ENCEFALO es la parte del sistema nervioso alojada dentro

de la cavidad craneal y suele dividirse en 3 regiones: el
cerebro posterior, el cerebro medio y el cerebro anterior .

TELENCEFALO permite a los seres humanos

almacenar informaciones, relacionarlas,
procesarlas y entenderlas

El DIENCÉFALO es una estructura situada en la parte interna

central de los hemisferios cerebrales. Se encuentra entre los
hemisferios y el tronco del encéfalo, y a través de él pasan la
mayoría de fibras que se dirigen hacia la corteza cerebral
Tallo cerebral. Se asocia a actividades motoras, Contribuye al control de los movimientos
voluntarios, Regula y coordina la contracción de los músculos, Controla los impulsos, Ayuda a
predecir las posiciones futuras de las extremidades.
Es esencial para el mantenimiento de la postura y el equilibrio

El hemisferio cerebral izquierdo controla el lenguaje, el pensamiento lógico y la escritura. En él

se encuentra el centro del habla, del pensamiento que nos permite analizar lo que sucede y del
control de la mano derecha. También controla la capacidad para las matemáticas y la
sensibilidad.
El hemisferio cerebral derecho controla el pensamiento creativo, controla la mano izquierda, la
fantasía, el talento musical y todas las actividades artísticas que podemos desarrollar.

El área cortical apoya los movimientos voluntarios, la percepción, función cognitiva y en

general la memoria, lenguaje y actividad consciente. Las subcorticales lo sensorial, asociativo y
motor. Los sensoriales se relacionan con la sensibilidad
Los lóbulos frontales, occipitales, temporal y parietal, se relaciona con lo asociativo, la memoria,
lenguaje, personalidad, cognición y emoción
El área motora de la corteza interviene con el movimiento del músculo, desarrollo de
la sensación a través del desarrollo de los sentidos

Sistema límbico es un complejo conjunto de estructuras que se hallan por encima y

alrededor del tálamo, y justo bajo la corteza. Incluye el hipotálamo, el hipocampo, la
amígdala, y muchas otras áreas cercanas. Parece ser el principal responsable de
nuestra vida emocional, y tiene mucho que ver con la formación de memorias.

El hipotálamo es responsable de la regulación de tu hambre, sed, respuesta al dolor,

niveles de placer, satisfacción sexual, ira y comportamiento agresivo, y más. También
regula el funcionamiento de los sistemas nerviosos simpático y parasimpático, lo
cual significa que regula cosas como el pulso, la presión sanguínea, la respiración, y
la activación fisiológica en respuesta a circunstancias emocionales.
 Beneficios del ejercicio físico

 El hacer ejercicio puede volvernos más inteligentes. Así es, una vez mas la ciencia ha demostrado, sin lugar a dudas, que
la actividad física puede influenciar positivamente a nuestro cerebro, ya que el ejercicio desencadena la liberación de
sustancias químicas en el cerebro que regeneran, reparan, e incluso en cierta medida, mejoran el rendimiento mental.
Una de estas sustancias químicas son las endorfinas que se liberan por la glándula pituitaria en respuesta al estrés o al
dolor.

 No sólo nos ayuda a mantenernos en forma, sino que también protege a nuestro cerebro de la degeneración adicional.
Todos los días perdemos miles de neuronas y las personas que sufren enfermedades degenerativas del cerebro como el
Alzheimer o la demencia, pierden una cantidad mayor.

 Otro beneficio de realizar actividad física es que estimula las conexiones entre neuronas y favorece su desarrollo.

 Otro beneficio de realizar actividad física es que estimula las conexiones entre neuronas y favorece su desarrollo.

 También ayuda al aumento de la circulación de oxígeno a través de la sangre. Un cerebro privado de oxígeno da como
resultado la disminución de la actividad física, ya que manda una señal al cuerpo diciéndole que necesita descansar o
dormir.