Ideas relevantes del artículo complejidades sociales y

ambientales de la extracción
de metales de transición energética
Presentado por:
Luis Ferney Vargas
Jhon Jairo Leal
Cristian Acosta
1. El cambio climático está remodelando el panorama de inversión en recursos naturales
2. las tecnologías energéticas bajas en carbono generalmente requieren más metal para
producir la misma potencia que sus contrapartes de combustibles fósiles.
3. La extracción de minerales ha contribuido a la degradación ambiental
 Herramientas a utilizar
Motores de búsqueda:

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Tomado de: https://i.ytimg.com/vi/vhoO4ZbpKyk/maxresdefault.jpg

 Citas y Referencias bibliográficas

El Copyright o Derechos de autor es uno de

los temas más importantes que se maneja
hoy en día en el Internet, porque todas las
personas están preocupadas porque se les
respeten los derechos de autor.
Tomado de:
Una forma de hacer respetar estos https://i.ytimg.com/vi/
vhoO4ZbpKyk/
Derechos, es utilizando las citas y las maxresdefault.jpg

referencias bibliográficas, para identificar

quien es el autor de cada texto que
colocamos en un documento.
 Citas y Referencias bibliográficas
Siguiendo estas normas, podemos evitar el plagio y además de eso
le damos el respeto que se merece a las ideas de las demás
personas.

Por esta razón se recomienda bastante que tanto los profesores

como los estudiantes Universitarios nos involucremos en el
procesos de respetar y hacer respetar los derechos de autor.

Para hacer esto, podemos utilizar cualquiera de las diferentes

normas de referencias bibliográficas como por ejemplo las normas
APA, Vancouver, MLA, Chicago o Harvard.
 Manual básico de uso de las normas APA
En el siguiente repositorio encontrará un documento
con las formas de referenciar documentos con normas
APA.
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/
20.500.12494/19986/16/2020_guia_norma_apa.pdf
 Bases de datos a utilizar
La Universidad Cooperativa de Colombia,
tiene para el uso de su comunidad
académica un conjunto de bases de datos
con contenidos de artículos, revistas y
libros. En el siguiente enlace encontrará la
información para ingresar a las diferentes
bases de datos que nos ofrece la biblioteca
digital:

https://www.ucc.edu.co/biblioteca/
Paginas/bases-de-datos.aspx
 Bases de datos a utilizar
Se utilizaron las siguientes base de datos como Elibro y Google
académico
 Sistemas Operativos: Estados de los procesos
Los programas escritos para computador, al ser ejecutados
dentro del sistema operativo y al ser cargados en la memoria
del computador, dejan de llamarse programas, para
convertirse en procesos.

“Los sistemas que administran los procesos deben poder

crear, destruir, suspender, reanudar, cambiar la prioridad,
bloquear, despertar y despachar un proceso” (David Luis La
Red Martínez, 2004).
 Tema: Estados de los procesos
“Hay cuatro sucesos principales que causan la creación de
procesos:
1. El arranque del sistema.
2. La ejecución, desde un proceso, de una llamada al
sistema para creación de procesos.
3. Una petición de usuario para crear un proceso.
4. El inicio de un trabajo por lotes” (Tanenbaum, 2003).
 Tema: Estados de los procesos
“Generalmente, cuando se arranca un sistema operativo se
crean varios procesos. Algunos de ellos
son procesos en primer plano; es decir, procesos que
interactúan con los usuarios (humanos) y realizan
trabajo para ellos” (Tanenbaum, 2003).

“El bloqueo es la única transición de estado iniciada por el

propio proceso del usuario, puesto que las otras transiciones
son iniciadas por entidades ajenas al proceso. La manifestación
de un proceso en un Sistema Operativo es un bloque que de
control de proceso.
 Tema: Estados de los procesos
Esta incluye información como el estado actual del proceso,
identificación única del proceso, prioridad del proceso, apuntadores
para localizar la memoria del proceso, apuntadores para asignar
recursos, área para preservar registros” (David Luis La Red Martínez,
2004).

“Un proceso está siempre en uno de los siguientes estados:

 Tema: Estados de los procesos
LISTO (READY): E1 proceso es capaz de usar la CPU (o sea
que no está espe- rando que ocurra ningún evento).

BLOQUEADO (BLOCKED): E1 proceso está bloqueado en

uno de los siguientes estados
SEND-bloqued.
RECEIVE-bloqued.
REPLY-bloqued
SIGNAL-bloqued
 Tema: Estados de los procesos
DETENIDO (HELD): E1 proceso ha recibido una señal de parar
(stop). Hasta que esta seña] no sea removida, permanece en el
este estado y no puede ser elegido para usar la CPU. La única
forma de remover del estado

DETENIDO es con otra señal de continuar o finalizar el proceso a

traves de una señal de terminar.

BLOQUEADO EN ESPERA (WAIT-blocked): El proceso ha emitido

una fun- ción wait (espera) dado que debe esperar el estado de
uno o más de sus procesos hijos.
 Tema: Estados de los procesos
DETENIDO es con otra señal de continuar o finalizar el proceso a traves
de una señal de terminar.

BLOQUEADO EN ESPERA (WAIT-blocked): El proceso ha emitido una fun-

ción wait (espera) dado que debe esperar el estado de uno o más de sus
procesos hijos.

MUERTO (DEAD): El proceso ha terminado pero es incapaz de enviar el

estado de salida porque el padre no ha emitido la función wait. Un
proceso MUERTO tiene un estado, pero la memoria utilizada por este
proceso ha sido liberada. Un proceso MUERTO es conocido como
zombie” (Cura, 2020).
 Tema: Estados de los procesos
MUERTO (DEAD): El proceso ha terminado pero es incapaz de
enviar el estado de salida porque el padre no ha emitido la
función wait. Un proceso MUERTO tiene un estado, pero la
memoria utilizada por este proceso ha sido liberada. Un proceso
MUERTO es conocido como zombie” (Cura, 2020).
Referencias bibliográficas
David Luis La Red Martínez. (2004). Sistemas operativos. El Cid Editor.
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/ereader/ucc/77467?page=58

Tanenbaum, A. S. (2003). Sistemas operativos modernos. Pearson Educación.

Cura, N. J. (2020). Fundamentos de sistemas operativos. Jorge Sarmiento Editor -

Universitas. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/ereader/ucc/175153?page=258.
 Utilización de las referencias por parte de los
estudiantes

En un 60% los estudiantes utilizan bien la referenciación en APA

en conjunto con las citas.

El otro 35% utiliza bien las citas pero a veces cometen algún
error en el uso de las normas APA para las referencias.

Se presenta un 5% que no comprende correctamente la citación

y se confunde al referenciar libros y paginas web.
Conclusiones
La utilización de las citas y las referencias bibliográficas es de gran ayuda
para construir un texto creible y muy organizado, cuando se utilizan
correctamente, hay que tener bastante cuidado de que al construir un
texto con citas, se debe aportar un texto que la persona construya para
que le de más validez a lo que se acaba de agregar como cita.

Esa es de repente una dificultad que los estudiantes en su gran mayoría

aún no manejan bien, pero con la práctica se irán acostumbrando y
mejorarán sus escritos.
 Gracias
jose.delgado@campusucc.edu.co